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10年后的校園作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的10年后的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
10年后的校園作文1
我的校園是一小，那里風(fēng)景十分迷人。
一進(jìn)學(xué)校的大門，一個(gè)旗臺(tái)便會(huì)映入你的眼簾，紅色的磚瓦鋪蓋好了旗臺(tái)的地面，一根鐵桿豎立在旗臺(tái)中間。每個(gè)星期一，五星紅旗都會(huì)升到旗桿的最高峰。風(fēng)婆婆從這里經(jīng)過，紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng)。
一個(gè)正方形操場(chǎng)周圍種滿了花草樹木，有些小蜜蜂飛到這兒來(lái)采花蜜，都會(huì)被這美麗風(fēng)景給迷住，一動(dòng)不動(dòng)地望著眼前的景色，似乎已經(jīng)被陶醉了！蝴蝶妹妹在花叢中飛來(lái)飛去，好象正在游戲，你追我，我追你，玩得可開心了，再加上這么美麗的風(fēng)景，這么新鮮的空氣，它們玩得更加開心了。小鳥姐姐從幾棵高大、粗壯的桉樹上飛過，它們無(wú)論有多么著急的事都要在這幾棵樹上棲息，直到它們休息夠了，才戀戀不舍地高飛遠(yuǎn)去。
操場(chǎng)的下面和兩旁是我們學(xué)習(xí)的地方——教室都有自己的獨(dú)特風(fēng)味，上面是老師的講臺(tái)，下面是學(xué)生的座位，座位后面是我們的工藝墻。有些教室后面是學(xué)習(xí)園地，有些是學(xué)生自己動(dòng)手辦的黑板報(bào)，有些是貼上去的一些卡通人物……真是讓你眼花繚亂。
操場(chǎng)前面是一個(gè)舞臺(tái)，每次到六一兒童節(jié)，所有演員會(huì)輪流上臺(tái)表演，或是遇到一些什么會(huì)議偶爾也會(huì)在舞臺(tái)上舉行。
舞臺(tái)的兩旁種滿了三角梅，火紅火紅的`，像是一個(gè)紅色的小碗�！靶⊥搿崩锩媸菐锥涞S的小花，就好象是紅色的碗里裝者淡黃色的米飯。
校園真美�。∥覀�?cè)谶@個(gè)美麗的校園里過著快樂的每一天。我愛這美麗的校園!
10年后的校園作文2
20xx年到了，我來(lái)到了母校。
一進(jìn)校門，就看到了閃著光的東西，原來(lái)是閃光球，原來(lái)它本來(lái)是一棵樹。繼續(xù)走進(jìn)去，只見有幾個(gè)大屏幕，原來(lái)它記錄著學(xué)生所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)：XXX同學(xué)獲得了全市的十佳少年，XXX同學(xué)獲得了全國(guó)作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)望望那一邊的操場(chǎng)，只見十幾個(gè)學(xué)生在拿著一條條棍子，他們想干什么呢，難道他們要打架。我連忙想去阻止他們，但是卻被一個(gè)老師阻攔，“這位老師，他們要打架了，你為什么不阻止他們�！薄鞍�，你以為他們要打架啊，不是的.，其實(shí)他們只是被我罰掃操場(chǎng)�！蔽也缓靡馑嫉卣f“哦！”接著，他問我：“你是誰(shuí)的家長(zhǎng)？”我說：“我是學(xué)生，我是十多年前畢業(yè)的學(xué)生�！薄芭丁！彼麕襾�(lái)到了電梯，他帶我參觀了老師辦公室，看到了辦公桌旁邊有個(gè)機(jī)器人，原來(lái)他是幫老師改作業(yè)的，原來(lái)老師已經(jīng)不用自己改作業(yè)了。那他是用什么運(yùn)作的呢？原來(lái)只要老師說說要改什么作業(yè)，他就會(huì)自動(dòng)改，而且改得很正確。之后，我來(lái)到了教室，只見黑板擦在自動(dòng)地擦黑板，再看看同學(xué)們的桌面，只見上面一點(diǎn)灰塵也沒有。為什么有的桌上只有一臺(tái)電腦，而不見了學(xué)生，原來(lái)，有的同學(xué)病了，就和老師電腦聯(lián)絡(luò)，以便上課。
“嘀鈴鈴我醒了，原來(lái)這一切都是夢(mèng)，要是以后的母校是這樣，那就好了。
10年后的校園作文3
這是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。再過三天就到谷雨了，從星期六的早晨開始，小雨點(diǎn)兒就“沙沙沙”地落下來(lái)。伴隨著猛烈的風(fēng)，雨點(diǎn)漸漸地變成了無(wú)情的鞭子，抽打在萬(wàn)物身上。風(fēng)息了，雨停了，我來(lái)到了滁州學(xué)院。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園很美。天被雨水沖得就像一顆藍(lán)寶石，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，一朵朵形態(tài)各異的白云在藍(lán)天上自由自在地飄蕩。雪白的槐樹花瓣落了一地，就仿佛下了一場(chǎng)雪。泡桐樹、榆樹和紅葉石楠等樹的一部分果實(shí)和葉子被無(wú)情的風(fēng)刮了下來(lái)，只有楊樹的葉子還一片片完好無(wú)損地掛在柔韌的枝條上。小路上，黑黑的果子落了一地，就好像一顆顆烏黑烏黑的珍珠灑了一路。小河里的水漲滿了，顯得更清了，一群群小魚在清粼粼的小河里無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，看來(lái)它們特別喜歡雨后的小河。小鳥們也為因?yàn)楹粑搅饲逍碌目諝猓恢恢徽驹谥︻^歌唱春天。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園很香。空氣中散發(fā)著泥土的清香，植物發(fā)出的春天的氣味使人陶醉，如果此時(shí)此刻躺在花叢中，真的會(huì)以為自己就是朵香氣四溢的花呢。
我發(fā)現(xiàn)雨后的`校園聲音很動(dòng)聽。小河“嘩啦嘩啦”地唱著歡快的歌，樹林里傳來(lái)“布谷布谷”的動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，樹葉“沙沙”地來(lái)伴奏。
我喜歡這明麗清新的雨后的校園，更愛這美麗的大自然！
10年后的校園作文4
好像給地球洗個(gè)澡，天空下起了雨，雨后的校園真是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界。陽(yáng)光仿佛被洗刷了一般，洗去了灰塵，變得更透亮。沿著樹葉的邊緣滑落下來(lái)一顆水珠，被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光。那光一絲絲停留在水珠里面，就像被玻璃罩住一樣。如果光真的能被罩住多好�！岸＿恕彼榈芜M(jìn)了一個(gè)小水坑，濺起水花，泛起了漣漪。那漣漪一圈一圈的，波浪一層接一層，仿佛在訴說跌宕起伏的人生。水坑里的水透過地表的磚石，滲入了地下，浸濕了泥土，而在這泥土之上的是一片“森林”。在雨中的“旅行者”蝸牛小弟，在浸潤(rùn)過雨的歡快之后，正準(zhǔn)備賞花嘗草呢。那草多茂盛，仿佛能掐出水。
看，葉片上停留的，正是那雨后的蹤跡——水珠。這些，對(duì)于蝸牛小弟來(lái)說，就像灌木叢。仔細(xì)瞧瞧，幾朵小黃花立在小草中間，微笑著迎著陽(yáng)光。蝸牛小弟友好地跟她們打了招呼。打完招呼，蝸牛小弟抬頭一望，那翠綠的大傘真高��！還散發(fā)著一種朝氣蓬勃的向上精神，一種富有生命力的氣息。聽著鈴，下課了，初中自然不能跑出去踩水坑，但從窗戶望望雨中的房子，街邊的`路人，也是別有一番韻味。雨后的校園真是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界。我愛我的校園。
10年后的校園作文5
20年以后我們的校園已經(jīng)改名為世界人才小學(xué)，世界人才小學(xué)是一所高科技小學(xué)。
走進(jìn)校園，我們學(xué)校共有20層樓。我先去了多功能教室，多功能教室里能坐100名學(xué)生后面還有10位聽課老師的坐位，坐位前有一個(gè)大屏幕，大屏幕的右邊有一張三米的課桌，講桌上放著一臺(tái)電腦，電腦旁邊有許多備課的教具。然后我又去了電腦室，電腦室里的電腦都是高科技產(chǎn)品，電腦室還安裝了空調(diào)。最后我又去了教室，每個(gè)教室都有一臺(tái)飲水機(jī)、一臺(tái)電腦、一臺(tái)電視和兩面黑板，黑板分為前黑板和后黑板，前黑板是老師用的，后黑板是做板報(bào)用的�，F(xiàn)在的`黑板只要老師說什么黑板上面就能顯示什么，并且每個(gè)同學(xué)都有一塊電子板。每天老師都會(huì)在電子板上出十道題，讓同學(xué)做。
我走出教室，清新的空氣迎面撲來(lái)，再看看校園的一草一木，草長(zhǎng)得是那么綠，樹有楊樹、松樹、柳樹和那棵高大的銀杏樹�；ㄓ卸∠恪⑻一�、菊花、紅杏、牡丹，五光十色，美麗極了。
啊，20年以后的校園多么高大，多么美麗！
10年后的校園作文6
俗話說得好:秋風(fēng)掃落葉,嚴(yán)寒飛雪花.可你聽說過春天下雪的嗎?
今天上午,北風(fēng)呼一呼地響著,吹到臉上似刀割一般.老天沉著灰色的臉，大地上的一切都顯得十分暗淡。一會(huì)兒，下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞。潔白的雪花，悄然無(wú)聲地落起來(lái)了。
雪花，像鵝一毛一，像柳絮，像蒲公英的種一子，飄飄悠悠地落下來(lái)。
雪花，像煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤(rùn)，親一吻著久別的大地。
幾朵雪花落在窗臺(tái)上。我仔細(xì)一看，都是六角形的，有的像六星，有的像六個(gè)花一瓣......
不一會(huì)兒，整個(gè)校園就變成了銀色的世界。瞧！那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的白“地毯”，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。路兩旁便是兩排挺拔的水杉樹，像兩排站得整整齊齊.穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。教室的屋頂上，雪姑一娘一很大方地送給他一床厚厚的白被。
放學(xué)后，同學(xué)們便飛奔到一操一場(chǎng)玩雪，男孩子們打雪仗.擲雪球，一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)被雪球打得像個(gè)會(huì)動(dòng)的小雪人。女孩子們?cè)谝慌远蜒┤?，有的滾雪球，有的`堆小山。一雙雙小手都凍麻了，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)可一愛一的雪娃娃，歪著頭，坐在我們面前，成功的喜悅呈現(xiàn)在我們微笑的臉上。
大家跑啊.笑啊，整個(gè)校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
10年后的校園作文7
20年后，當(dāng)我走進(jìn)母校，我驚呆了！以前的校園和現(xiàn)在的校園已經(jīng)有了天壤之別——現(xiàn)在的校園，功能設(shè)備齊全，并且什么設(shè)備都是環(huán)保的。
學(xué)校大門后面是一座噴泉，噴出的全都是甘蔗汁，看著就想流口水，恨不得跳進(jìn)噴泉里，喝個(gè)痛快。
噴泉后面是樹林子，樹桿是巧克力做成的，葉子是青蘋果味軟糖做成的，它們飄散著迷人的香味，讓人情不自禁地想咬一口。
走出樹林，就可以看到操場(chǎng)，操場(chǎng)是用西瓜做成的，孩子們可以在這里痛快地玩。夏天，孩子們可以吃西瓜解渴呢！真讓人留連忘返！
穿過操場(chǎng)，就來(lái)到了教學(xué)樓的“腳”下。走進(jìn)教學(xué)樓，就看見許多水果機(jī)器人老師在授課，課桌是堅(jiān)果打磨而成的，白板是梨子加固制成的。在你上課沒精神時(shí)，蘋果老師會(huì)給你一個(gè)精神充分水，讓你打起精神，好好學(xué)習(xí)。
在你遇到一個(gè)難題時(shí)，你又做不出來(lái)，橙子老師會(huì)給你一瓶聰明藥水，這里面什么知識(shí)都有，讓你馬上知道答案。
在你忘記了已學(xué)的`知識(shí)時(shí)，梨子老師會(huì)給你一瓶“過目不忘小藥水”，讓你真正做到過目不忘。
當(dāng)你答錯(cuò)了時(shí)，香蕉老師會(huì)給你一個(gè)“后悔藥”，讓你改正錯(cuò)誤……
我相信，只要我們細(xì)心觀察，靜靜思考，努力學(xué)習(xí)，這個(gè)未來(lái)的校園總會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
10年后的校園作文8
剛下飛機(jī)，便看見兩個(gè)熟悉的身影，是媽媽爸爸，我激動(dòng)的跑過去，擁抱了他們。這簡(jiǎn)單的迎接過后，他們便陪同我參觀這美麗優(yōu)雅，日新月異號(hào)稱全世界最有名的“科技生態(tài)之城”。
首先，我來(lái)到了我的.母�！u城市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，剛進(jìn)校門，“奇奇。歡歡”，這兩個(gè)機(jī)器人前來(lái)迎接我，它們倆引導(dǎo)我走進(jìn)這美麗的校園，在這里，我看望了和藹可親的崔老師，她還像原來(lái)那樣慈祥。和藹�，F(xiàn)在教室更加寬敞明亮，里面運(yùn)用了多功能黑板，能隨意去掉。復(fù)制字的黑板，每張課桌上都有小米26寸全智能平板電腦，它有三個(gè)按鍵：一是學(xué)習(xí)；二是資料；三是游戲�？赐赀@些，我不禁感嘆道：“科技發(fā)展的太快了！”
告別母校后，接著來(lái)到了人民醫(yī)院。此刻只要你對(duì)機(jī)器說出你的病情，再進(jìn)入旁邊的“修病儀”里，不出幾分鐘，無(wú)論什么病，都在不知不覺間，全都可以治愈，而且永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)發(fā)。
最后，我乘坐“地空之梯”，到達(dá)了“天空之家”，這個(gè)是根據(jù)磁懸浮列車的原理發(fā)明的，從外觀看：它像一朵云，飄在空中，而內(nèi)部卻擁有超級(jí)電器——超高級(jí)立體電視。柔軟的沙發(fā)。多功能墻壁……真是應(yīng)有盡有，我頓時(shí)感覺到生活是多么舒適愜意。
故鄉(xiāng)的變化真大啊！我們一定要好好學(xué)習(xí)努力讓他盡快變成現(xiàn)實(shí)，要不然就會(huì)跟不上科技發(fā)展的腳步。
10年后的校園作文9
雪后的校園又美又歡樂。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀白色地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)真叫人不忍心把腳踏上去。路的左邊原是一片濃密的草坪，如今的小草都鉆到了厚厚的雪被下面，躺在大地母親的懷抱里做起了甜甜的美夢(mèng)；路的右邊是一排落光了葉子的柳樹，樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；花池里一簇簇又大又圓的冬青上也堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，一陣微風(fēng)拂過，樹上的雪片慢悠悠地飄落下來(lái)，像一只只雪白的蝴蝶在翩翩起舞。
教學(xué)樓的樓頂也蓋上了一層厚厚的晶瑩的雪，樓頂?shù)闹車鷴熘S多水晶般細(xì)小的`冰菱，好像給樓的邊沿鑲嵌了一圈兒小巧玲瓏的銀邊兒，在太陽(yáng)光的照耀下，被雪覆蓋著的教學(xué)樓閃閃發(fā)亮，好似一座冰雕的城堡，美麗極了！
操場(chǎng)上更美，原綠色的乒乓球臺(tái)，高大的藍(lán)球架，高低杠全都銀裝素裹，用手觸上去冰冷冰冷的，廣闊的操場(chǎng)像是鋪上了一層柔軟的羽絨墊子，看上去讓人感到很舒服。
下早讀課的鈴聲響了，同學(xué)們歡叫著爭(zhēng)先恐后的奔出教室，校園里一下子沸騰起來(lái)了。
看，有的打雪仗，有的堆雪人，還有在滑雪。那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來(lái)了。
雪，給我們的校園增添了美麗，也增添了歡樂。
10年后的校園作文10
今年的初雪于昨天下午“不約而至”。今晨，跟媽媽道別后我便迫不及待地欣賞雪后的迷人校園了……
一進(jìn)校園，便被映入眼簾的奇景吸引住了：寬闊的瀝青陽(yáng)光路上儼然被冬姑娘鋪上了一層柔軟舒適的“雪被”；鳳澤韻廊兩旁那一棵棵法國(guó)梧桐樹平日里就像一頂頂撐開的黃絨大傘。雖是深秋，可枯黃的樹葉依然密不透風(fēng)，沒有要“告別”樹媽媽的意思，今天終于揭開謎底了：原來(lái)也是在等冬姑娘“送棉被”呢，呵呵！看，黃色的'葉子搭配雪白的外套，真是怎么瞧怎么優(yōu)雅！
再往前走，便是我們的朝夕園、知行園。此刻，它們變得玲瓏剔透，銀裝玉琢。哎呀，忍不住我要奔往百果園去欣賞個(gè)究竟了，剛要加大馬力往那兒沖，“叮鈴鈴鈴”，哎呀，預(yù)備鈴響了，只能先早讀再去飽眼福嘍，這一刻深深理解了什么是戀戀不舍呀……
今天的恒濤校園，一草一木都蓋上了一層宜心的“棉被”，白白的，棉棉的，看著真舒服。聽，仿佛風(fēng)兒吹過，把正在熟睡的大地驚醒了，“風(fēng)伯伯，吵什么呀，吵什么，你沒看到我正在睡覺嗎？”大地問。“別睡了，快起來(lái)賞雪吧�！憋L(fēng)兒邀請(qǐng)道。
��！迷人的校園，美麗的雪花，除了表達(dá)愛意，我該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)贊嘆你們呢？
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