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介紹我的同桌作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的介紹我的同桌作文，歡迎大家分享。
介紹我的同桌作文1
開學(xué)的第一天，老師讓我們先打掃教室衛(wèi)生,然后讓我們按高矮次序站在教室外面,老師幫我們一個(gè)一個(gè)重新安排座位，我站在中間�？燧喌轿伊耍倚南耄骸袄蠋煈�(yīng)該會(huì)讓我和一個(gè)男生坐在一起吧！”可是出乎意料，我竟然和一個(gè)斯斯文文的女生坐在一塊。
剛開始，我們兩個(gè)誰都不跟誰說話，后來，還是她先開口跟我說話。我們兩個(gè)慢慢地開始交流起來。上課時(shí)，她非常專心，我偶爾做小動(dòng)作時(shí)，她還會(huì)提醒我，叫我不要做小動(dòng)作。當(dāng)老師提問時(shí)，她都會(huì)舉手回答問題。班主任老師還叫她做數(shù)學(xué)課代表呢，專門檢查哪個(gè)小組的哪個(gè)同學(xué)沒有交數(shù)學(xué)作業(yè)，把沒交數(shù)學(xué)作業(yè)的人記起來，交給老師，她每天都做的很認(rèn)真。
前天上午，班主任老師把自己的10多本書拿到我們班的圖書角里，給同學(xué)們看，還倡導(dǎo)全班同學(xué)捐書到班級圖書角，我的同桌下午立即刻拿了兩本新書放在抽屜里面，一本書名是《雷鋒的故事》，另外一本是《雷鋒的`日記》，可是她很膽小，不敢放到圖書角里面。
她還是一個(gè)非常愛干凈的女孩，看到地上有垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來，自己更不會(huì)亂丟垃圾。做作業(yè)時(shí)，她不會(huì)的就問我，我有不會(huì)的就請教她，她寫得字也非常工整、漂亮，而且每次英語聽寫都得100分。
這就是我的新同桌——李可欣。
介紹我的同桌作文2
我大喊：“干嘛，你不想活了��？又過線了，找死！信不信我掐死你？是想要九陰白骨爪，還是要河?xùn)|獅吼呀，我任你選呀！”
“女俠饒命，不勞您大駕了，我自己來。”他邊說邊扇了自己一個(gè)大耳光。
“哼，小子，跟我斗，不想活了！”不用想，一定是本正和那個(gè)豬頭同桌進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)。
我這個(gè)同桌是一個(gè)肥頭大耳，膘肥體胖的“豬”，整天成事不足、敗事有余，遇到棘手的事情，總是需要他的同桌我去擺平。不過那群和他一起打架的男生還是很服我，所以我?guī)腿藥偷腵還是很順利。不過每次打完人以后，我就會(huì)罵那個(gè)肥豬：“你的腦袋被門擠了吧，一個(gè)男生，每次打架后還得我去給你擺平，真是一只大大的笨豬！”不過我還是像有癮似的，每次都幫他打，大概是我有一顆愛揍人的心吧！
我的這個(gè)同桌有時(shí)也很仗義。每當(dāng)我忘記帶什么東西時(shí)，他總會(huì)慷慨地借我，但是每當(dāng)他過了課桌上的“三八線“時(shí)，我還是會(huì)毫不留情地掐他或吼他。他也會(huì)嚇得求饒，可見我的同桌是個(gè)典型的懦夫。
我們這種似好似壞的關(guān)系一直延續(xù)到那次。俗話說：“六月的天，娃娃的臉——說變就變�！边@不，天突然下起雨來。我一看，家在學(xué)校附近的同學(xué)，只有他帶了傘，我沒好意思去借。放學(xué)時(shí)，他追過來說：“你用吧，我家離得很近�！薄爸x謝！”我小聲地說了一句，不知道他聽沒聽到。第二天，他咳嗽了一天，被雨淋而感冒了。我感動(dòng)極了，從此再也沒打過他，和他成了一對好同桌。
對了，忘記說了，他的名字叫……不告訴你！
介紹我的同桌作文3
我的同桌是一個(gè)活潑可愛的男孩兒。他的頭發(fā)黑密密的，長著一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑寶珠一般。身體很瘦小，而且個(gè)子矮矮的。
當(dāng)然，我也和他弄過許許多多的小矛盾。記得那一次，我和同學(xué)玩得很高興。一不小心，別人把我推到同桌的桌子上，桌子倒了，桌子上的書本全部撒落在地上，同桌很生氣。同桌質(zhì)問我：“你怎么把我的桌子推倒了呢？”我正要和同桌解釋，一個(gè)同學(xué)說：“你別聽他胡說八道，就是他干的！還不承認(rèn)�！蓖栏由鷼饬�。我也生氣的對同桌說：“任你相信不相信�！蓖肋�是生氣的說：“要我怎么相信你呢�！蔽覀儍扇顺车貌豢砷_交，幸好有兩位同學(xué)安慰了我們，我們才肯罷休。我又惡狠狠地對同桌說了一句話：“你走你的人行道，我走我的`獨(dú)木橋。我們倆互不相干�！彼舱f：“好啊！”我們互相掉過頭，誰也不理誰。十分鐘過的可真快啊！又上課了！我覺得我做的不對，我真后悔不應(yīng)該對同桌說那些話，我要和同桌道歉�！岸６６�，叮叮�！睔g快的下課鈴又漸漸的響了起來。我和同桌道了歉，對他說：“對不起，是我錯(cuò)了，請你原諒我�！彼终f：“老朋友，我會(huì)原諒你的�！彼闹业募绨蜃吡�。我體會(huì)到了那種真摯的友情。感覺真好！
我的同桌就是這樣一個(gè)性情開朗的男孩兒，怎么樣？
介紹我的同桌作文4
我和她已經(jīng)是相識(shí)多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。
朋友之間的友誼是通過深入的了解才會(huì)變得堅(jiān)固。經(jīng)過幾個(gè)月的了解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個(gè)沖動(dòng)、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然，這些只是她的 “外包裝”。
她也有細(xì)心的一面�？茖W(xué)考試的前一天，我信心滿滿的對她說：“只要我仔細(xì)地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機(jī)”了。這張?jiān)嚲砜嫉靡凰�，面對著紅叉滿滿的試卷和刺眼的分?jǐn)?shù)，我一個(gè)人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來——原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實(shí)，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的'事，她都會(huì)在第一時(shí)間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。
她無論何時(shí)，都在我的身邊鼓勵(lì)我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會(huì)對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來人生中的春天時(shí)，甘愿為你做影子的人。
她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻(xiàn)”的人。
介紹我的同桌作文5
我的同桌真有才，英語學(xué)得真不賴，我認(rèn)為他的英語一級棒，剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，第一次英語考試就考了第一名。
時(shí)間回到開學(xué)第一天，我隨便選了個(gè)位置，等待著新學(xué)期的到來。我不斷地想著：我的同桌會(huì)是誰呢？突然，他來了，他指著我旁邊的'空位，說：“貧僧乃東土大唐而來，去往西天拜佛求經(jīng)，路過此地，可否借宿一宿�！闭f完，他放下書包，坐了下來。我心想，這位同學(xué)夠奇葩的，值得聊聊人生。就這樣，我和他成了同桌。
在不到六個(gè)月的時(shí)間里，我們就了解了彼此。從普普通通的同桌變成了形影不離的知音。“千金易得，知己難求。”在茫茫人海中，誰沒有自己的朋友？但知音可不是那么容易尋覓的。
在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)我們互相討論；他教我英語單詞怎么背、怎么寫，我教他背課文的方法。因此，我們的學(xué)習(xí)都取得了不小的進(jìn)步。真所謂雙劍合璧，所向披靡。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生一些分歧是難以避免的。在這樣的時(shí)候，我們選擇冷靜一下，再討論，討論的結(jié)果毋庸置疑是我們都想要的。我和他見不得對方有半點(diǎn)委屈。雖然偶爾也會(huì)欺負(fù)對方，可就是見不得對方不開心。一次，我把他惹生氣了，我一直在向他道歉，可他就是無動(dòng)于衷。下課，老師走后，我便脫下戰(zhàn)袍（外套），背著荊條（老師的教鞭）向他請罪。為了讓他笑，我神秘地說：“昨天我把一頭牛吹到天上了。牛在天上飛，我在地下吹。懂了吧！”他果真笑了，這樣我們又可以肩并肩走在校園的每個(gè)角落了。朋友理解萬歲！我們即將畢業(yè)，畢業(yè)后的我們也許不在一個(gè)學(xué)校，但我會(huì)把我們走過的歲月永遠(yuǎn)珍藏在心底，即使青絲變白發(fā)，我依舊深深銘記。
介紹我的同桌作文6
我的同桌叫小歆，今年9周歲了。
她喜歡穿粉色的衣服，1米37的個(gè)子。雖然有點(diǎn)偏瘦，但一張娃娃臉上有點(diǎn)肉嘟嘟的。一笑起來，嘴角邊就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她常常梳著兩條“n”形的辮子。淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛忽閃忽閃的，好像有奇思妙想會(huì)蹦出來似的。
小歆活潑開朗，喜歡創(chuàng)造快樂。下課時(shí)，總能聽到她歡樂的笑聲。有一次，她從書上讀到——有一些神奇的人能發(fā)電。她就把我和小衡叫了過去，神秘兮兮地 說：“想不想做神奇的發(fā)電人？”我們連連點(diǎn)頭，摩拳擦掌，躍躍欲試起來。小歆把手按在我的背上，讓我把手按到小衡的'背上。然后，大喝一聲：“降龍十八 掌！”力量一下子傳到了小衡身上。小衡雙手微微“抽顫”，嘴里發(fā)出“砰”的一聲，身體“爆炸”了一樣，倒在地上。我頓時(shí)笑得前俯后仰。小歆呢，眼睛也笑成 了一條縫。
小歆喜歡彈鋼琴、玩游戲、小動(dòng)物，最拿手的是唱歌譜。有一次，音樂老師說：“下一次音樂課考《蘆笛》這首歌譜”。小歆看了看，說：“這首歌好難啊！ 我回家一定要好好彈彈�！钡诙�，小歆對著音樂老師唱起歌譜。唱完以后，音樂老師微笑著說：“嗯，這位同學(xué)唱得最好�！痹跓崃业恼坡曋�，小歆歡呼雀躍地回 到了座位上。望著她的身影，我也贊嘆不已。
我希望小歆永遠(yuǎn)是同桌，和她一起分享童年的歡樂時(shí)光。
介紹我的同桌作文7
她，是我的寫作榜樣;
她，是我永遠(yuǎn)的朋友。
你想知道她是誰嗎？讓我告訴你吧，她就是我的第二任同桌：小武同學(xué)。
她，有著一雙大大的眼睛，一只挺拔的鼻子，一雙較大的耳朵，一只櫻桃似的小嘴。她，有著一顆可愛，搞笑，呆萌，機(jī)靈和樂于助人的心，整天用笑來對待別人。不僅如此，她愛好閱讀，知識(shí)面很廣泛，現(xiàn)在她還試探著，在寫小說的道路上行走呢！
不過，她有一個(gè)缺點(diǎn)——喜歡跟我講話，這就是老師把我們拆開來的`主要原因。還記得那次，下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，由于臨近上課的時(shí)候談到了一個(gè)很搞笑的話題，我們兩人聊得忘了時(shí)間。兩分鐘預(yù)備鈴的時(shí)候，老師狠狠地瞪了我們一眼，我們絲毫沒有察覺。老師終于忍不住了，“小武，小嚴(yán)，你們給我站起來！”她怒吼著，如同獅子一樣。我們受到了驚嚇，只好像兩只小兔一樣乖乖地站起來~~突然老師又如同老虎般吼了起來：“小武，看來不單單只是別人的問題，你自己也有一點(diǎn)問題哦！”第二天，老師果然就把我和小武同學(xué)分了開來。
直到現(xiàn)在，我還是她的好朋友，她也還是我的好朋友。直到現(xiàn)在，放學(xué)我們還是一起走回家。
可惜，我已經(jīng)和她不是同桌了；可惜，我們沒有去珍惜我與她是同桌的時(shí)刻。
可能，這就是天命吧！注定我和她是要分開來的。
介紹我的同桌作文8
同桌，當(dāng)你看到這個(gè)詞時(shí)，肯定不陌生。那你和你的同桌是不是也有過“精彩”的故事呢。也許換過好幾個(gè)同桌，那你還記得哪個(gè)呢？有沒有什么話想對他們說呢？
同桌，她幫你看題目；幫你看老師；叫醒過你；上課和你打鬧陪你玩；嘲笑過你也會(huì)鼓勵(lì)你；和你說過秘密；吐槽過同一個(gè)人；幫你接過水、買過吃的、玩的；幫你寫過作業(yè)…
記得有一次，你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連對不起就沒說地聲，就揚(yáng)長而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報(bào)復(fù)你，我也把你的墨水瓶撞翻，你見了冷冰冰地對我說了一句：“放學(xué)我找你！”，我當(dāng)時(shí)心想：你一定會(huì)找我算賬的。放學(xué)了，我想起你那句冷冰冰的話，還特地約了幾個(gè)順路的`同學(xué)一起回家，這時(shí)，你從人群之中向我跑了過來，我心里咚咚直跳，趕緊從書包里取出尺子，緊緊握在手里，連忙加緊向前跑，你更是緊追不舍。你很快地把我追上了，我舉起尺子準(zhǔn)備著，可沒想到的是：你居然向我敬了一個(gè)隊(duì)禮，并拿出一瓶墨水對我說：“這是我用零花錢買的，賠給你，讓我們和睦相處吧！”說完就跑了。
每一次，我欺負(fù)你，你都不還手，都默默的忍著，當(dāng)時(shí)，我雖然笑著，但是，你知道嗎？我心里多難過。以前我欺負(fù)你，你不還手，我很開心，因?yàn)榈俏也欢銥槭裁床贿�手，還以為是你害怕我，我就自以為是，但是到了5年級，我懂了，我懂了你為什么不還手。每一次你做錯(cuò)事都會(huì)向我道歉。我不做作業(yè)，你每次給我抄。
這就是我的同桌，5年的同桌。
介紹我的同桌作文9
我的同桌是一位小女生，最初她搬來做我同桌的時(shí)候，一臉冷漠嚴(yán)肅的眼神使我心里不禁閃過一絲冷顫，心想以后不免會(huì)有一些“皮肉之苦”，因?yàn)楹芏嗯枷矚g抓人撓人。她有長長的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的.，下巴有點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)尖，很像動(dòng)漫里的一個(gè)小女生。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們講如何用百分?jǐn)?shù)解決應(yīng)用題，小女生專心致志的聽課、記筆記，而我卻突發(fā)奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒想到她絲毫沒反應(yīng)，依然全神貫注忙抄筆記�！班�？沒反應(yīng)？”就在我正想再次惡作劇的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過頭來生氣的對我喊了一聲“別吵我！”班上同學(xué)的目光齊刷刷地望著我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續(xù)專心聽課記筆記了。
課堂刷題的時(shí)候，她刷得最快。刷完了題也不閑著，她會(huì)起身走到小組其他同學(xué)身邊，有一次我問她去干什么，她說去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心里也不由地想：跟她一組真好，不會(huì)的時(shí)候，不用問老師，身邊就有個(gè)“小老師”。
每當(dāng)老師布置回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，我就覺得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書上花花綠綠、密密麻麻，做滿筆記，課文的知識(shí)點(diǎn)都做好了充分的預(yù)習(xí)，而我的書上卻是一片空白。后來我們好多同學(xué)都挨了批評，像一群落湯雞似的，而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會(huì)這么勤勞呢？當(dāng)我問她這個(gè)問題的時(shí)候，她驕傲地說：“我要追上我哥！我哥高一，成績非常好，他是我的榜樣�！甭犃诉@個(gè)回答，我恍然大悟，原來一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！
介紹我的同桌作文10
三年級的時(shí)候，她成了我的同桌。她相貌平平、學(xué)習(xí)不好，自然人緣也不大好。所以，一開始，我和她并不怎么接觸。
有一次，我們正在教室里寫作業(yè)的時(shí)候，我的鋼筆沒水了。她看到我急得滿頭大汗的`樣子，就從文具盒里掏出一支鋼筆遞我說：“喏，你鋼筆沒水了吧？先拿我的用用吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)都有點(diǎn)兒愣住了，她卻又很輕松地說了一句：“沒什么！快寫吧！”
接過鋼筆，我不禁又想起不久前發(fā)生的一件事：
那天體育課，我們練跳遠(yuǎn)。突然，我的腳好像被什么絆到了。接下來，就是我被絆到的腳失去平衡的慘狀……她跑過來，什么話也沒跟我說，只是跟老師打了聲招呼，就把我?guī)У结t(yī)務(wù)室了。到了醫(yī)務(wù)室之后，她就協(xié)助老師一起，小心翼翼地幫我消毒、包扎，還安慰我說：“沒關(guān)系的，你忍著一點(diǎn)兒，一會(huì)兒就不疼了�！蹦菢幼�，真像個(gè)小護(hù)士。完事后，她還跟老師要了幾張創(chuàng)可貼給我，告訴我以后要小心……當(dāng)時(shí)我只是“哦”著應(yīng)了幾聲，根本沒放在心上。現(xiàn)在想一想，我差點(diǎn)錯(cuò)過了多么美好的友誼�。�
“吳芷馨，你怎么還不寫呀？”聽到同桌的聲音，我才回過神來，趕緊說了聲：“哦，謝謝你！”她愣了愣，開心地回答：“沒什么！”
從此，她便成了我最好的朋友之一。而她呢，在我的撮合下，也逐漸和其他女生打成一片，再也不是孤零零的一個(gè)人了。
介紹我的同桌作文11
有這樣一個(gè)人讓我感受到了友情，他就是我的同桌——康俊博。
有一次，下課了，我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了，這時(shí)康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說我的腿并無大礙，他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動(dòng)地將他的格尺借給了我。
窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的'雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅(jiān)難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話對他說：“我有一道題不會(huì)你能教教我嗎？”他說：“好的我現(xiàn)在給你講解�！彼陔娫捘穷^一遍又一遍的講解�？晌胰匀贿�是沒有聽懂。他說：“我有一點(diǎn)急事，要離開一下。”他掛斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對他很失望和生氣。
不一會(huì)兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對我說：在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來到你家為你講題。
這時(shí)我感覺到了友情的純潔。我紅著臉對康俊博說：“快進(jìn)屋�！彼麕臀抑v題，一遍又一遍，終于我弄懂了�？悼〔┻�出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對之后，他帶著笑意默默地離開了。
友情在你困難時(shí)，會(huì)向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí)，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛。他讓我懂得了友情的可貴！
這就是我的好同桌——康俊博。
介紹我的同桌作文12
一直想給我的同桌——王同學(xué)畫張“像”。當(dāng)然了，我可不是畫家，我只是想通過這幅漫畫，向大家介紹一下王同學(xué)。
王同學(xué)這個(gè)人，字寫得不好，還自戀，特愛招惹人，幾次都快把我惹瘋了。
這不，他又招惹我了。這家伙居然趁我與別人說話的時(shí)候，在我身后做鬼臉還扇巴掌，真乃是可忍孰不可忍也。我想：好了，這次咱不用武力解決，干脆改成一幅漫畫，看你這下有好受的了。
不一會(huì)，王同學(xué)的肖像就畫好了：小尖尖的頭，兩只大如乒乓球似的眼珠子，一個(gè)血紅的嘴巴（因?yàn)橥跬瑢W(xué)特能吃，還特能說，嘮叨起來你的耳朵要起老繭的），頭頂上面滿是如同雜草一樣的頭發(fā)，當(dāng)然了還不能少一只小鼻子和兩只大大的.招風(fēng)耳朵……
面部畫好了，剩下的是身子。干脆，將他畫成火柴棒一樣的，誰叫他長得精瘦還特能吃？我選了兩條黑線，三下兩下就完成了。可還是缺少了些什么，對了，他有兩只大兔牙，見什么都敢啃的。
這幅瞬間完成的杰作，就放在了他的桌子上。好多同學(xué)看了，都捂著嘴偷笑。上課的預(yù)備鈴響了，王同學(xué)來了，那兩只“乒乓球”睜得快要爆炸了，還有那張紅嘴巴呱嘰呱嘰的：你……你，居然把本校的這位超級無敵大帥哥，糟蹋成了這個(gè)樣子，你到底有沒有長眼睛？你看看本班還能找到像我這樣的“帥美男”……
笑聲爆棚了，他那自戀的毛病又犯了，幸好老師來上課了，要不然，王同學(xué)的自戀還不知如何收場呢。
介紹我的同桌作文13
個(gè)高，小嘴，短黑發(fā)，樸素而好學(xué)，我覺得這是對我同桌最好的描述。
五年級時(shí)，老師安排我們做了同桌。
開始時(shí)，我們都十分拘謹(jǐn)。我心想：好男不跟女斗，她不理我，我也不開口說話，堅(jiān)決不理她。我們之間似乎隔著一層什么。后來，慢慢地，從拘束到無拘無束。上課的時(shí)候，我會(huì)時(shí)不時(shí)捉弄她：趁她不注意的時(shí)候，突然把她的筆奪過來，正埋頭寫字的她半天反應(yīng)不過來；在她專心寫作業(yè)的時(shí)候，故意碰她一下，作業(yè)本上的字突然不聽使喚寫走了樣；老師抽她起來回答問題，等她回答完要坐下時(shí)，偷偷地把她板凳拿走；或是悄悄地蹲到桌子下，解她的鞋帶……
我時(shí)常這樣惡作劇，可她呢？有時(shí)只是“呵呵”兩聲，繼續(xù)寫她的'作業(yè)；有時(shí)會(huì)杏目圓睜，狠狠地瞪我?guī)籽�；有時(shí)則會(huì)嗔怒“拜托，不要這樣做行不行��？我只好“嘿嘿”干笑幾聲，收起了搗蛋的念頭。
考試時(shí)，誰還沒有點(diǎn)兒小心機(jī)啊！因?yàn)樗前嗌系摹皩W(xué)霸”，無論大考小考，我總是考不過她，這讓我一個(gè)堂堂男子漢情何以堪？于是我想到了“曲線救國”。
每次考試時(shí)，我都會(huì)提前討好她，讓她在考試時(shí)給我抄抄�？伤齾s堅(jiān)決不，考試時(shí)還把卷子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。哼，有啥了不起的？不抄就不抄。從此，我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發(fā)下來后，她卻主動(dòng)拿起我的卷子，把我做錯(cuò)了的題認(rèn)真、仔細(xì)地講給我聽，還反復(fù)地問我聽懂了沒有。在她的幫助下，我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績也有了進(jìn)步。
初中時(shí)，我們上了不同的學(xué)校，分開了，好久都不曾見過。但是，每每想到她，我就會(huì)想起在一本書中看到的一句話：雖然她的頭上沒有耀眼的光環(huán)，然而，她的行為就是天使。
介紹我的同桌作文14
我的同桌名叫王曉雨，身子胖墩墩的。她長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎著一個(gè)辮子的時(shí)候，像一匹馬的尾巴。一張圓圓的臉上有兩條彎彎的、細(xì)細(xì)的眉毛，像兩條小船。一雙炯炯有神的小眼睛笑起來瞇成了一條縫。一張紅潤的嘴巴，一笑起來，就露出了兩排潔白的牙齒。我們每天都在一起玩，成了形影不離的好朋友。
有一次考試，考的`正是她最拿手的數(shù)學(xué)。她胸有成竹地拍拍自己的大腿，自言自語地說:“這一次一定能考個(gè)好成績呀！”她暗暗下定決心:這一次一定要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真呀！不能粗心大意。只見她“嘿嘿”地笑了兩聲，臉上露出了一絲不易察覺的笑容。
考試開始了，她把考卷看了一遍之后，就開始做了起來。那叫一個(gè)天昏地暗，龍飛鳳舞呀！考卷被飛快地充實(shí)了，答案被迅速地填上了�？季碜鐾炅�，她便開始認(rèn)認(rèn)真真地檢查著。她那雙眼睛變成了雷達(dá)，360度無死角地掃描著；鼻子變成狗鼻子，貼上考卷，要把一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤聞出來；嘴巴變成了一個(gè)黑洞，要把錯(cuò)誤大妖怪一個(gè)個(gè)都吞了，一個(gè)不剩。
終于交卷了，她三步并作兩步跑上講臺(tái)，第一個(gè)交上考卷。她心里打著自己的小算盤：要是這次考試考好了，那就是“無邊表揚(yáng)蕭蕭下，不見零錢滾滾來”呀！她心里想著，不禁笑出了聲:“嘿嘿�！睅讉�(gè)同學(xué)以看神經(jīng)病的眼神看著她，害她老臉一紅，跑得無影無蹤。
第二天，她正翹著二郎腿等待分卷時(shí)，可是她等到的是七十幾分！全班倒數(shù)第三！真是無顏見江東父老呀！她的腦袋像一個(gè)打蔫的絲瓜，低低地垂了下來。
她就是我的同桌。你覺得她有意思嗎？
介紹我的同桌作文15
像鴨子一樣走路，像企鵝一樣奔跑，像青蛙一樣說話是我很熟悉的一個(gè)人，也就是我的同桌xx。
走路的時(shí)候手放在背后，臉帶微笑，腳像鴨子，總是慢吞吞的。如果有他陪著幾只鴨子，會(huì)更生動(dòng)。
平時(shí)特別走路慢，跑步的時(shí)候更可笑。他的手慢慢地繞著他的腰擺動(dòng)，他的腳艱難地大步向前，他的`身體在顫抖，胸部和腹部之間有很多脂肪，他的眉毛鎖著，他的頭不時(shí)地被扔兩次，他通常的黑白西裝。從遠(yuǎn)處看，它像一只胖乎乎的企鵝。
老師，老師，老師！哦，老師，過來！是xx的聲音，一只大嘴巴的青蛙。他把一堂安靜的課搞得一團(tuán)糟。他總是大聲喊叫，和同學(xué)大聲交談。老師一遍又一遍地和他打招呼，但他總是充耳不聞，只說自己。
和xx同桌，他會(huì)讓你在桌子上笑得直笑，也會(huì)讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起來交作業(yè)，準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，他把我的板凳踢到了馬路上。沒有凳子，我倒在地上。我起身拍了拍身上的灰塵，于是生氣地找小玉算帳。但他裝作委屈的樣子，死活不肯承認(rèn)，說我的板凳自己跑到過道里去了。當(dāng)我聽到火的聲音時(shí)，我直起身來說：你說它是自己跑到過道里的。它有腿嗎？有！他眨著眼睛，無辜地指著長凳說。這不是他的腿嗎？我聽了之后氣得半天說不出話來，最后擠出一句話：我沒時(shí)間和你討論這個(gè)無聊的白癡問題。我問你，你的板凳和我的一樣嗎？耶！那它應(yīng)該也能跑！不是嗎？我驕傲地問。xx見勢不妙，拔腿就跑，我捂著嘴在后面笑。
這是我同桌！
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