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關(guān)于字典的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于字典的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于字典的作文1
“加油!加油!”快樂作文教室里傳出了一聲聲吶喊,臺上的同學(xué)臉都吹紅了,場下的同學(xué)嗓子都喊啞了,可桌子上的大字典卻紋絲不動。咦,我們?yōu)槭裁茨敲促u力呢?哦,原來我們正在為臺上挑戰(zhàn)大字典的于大力士加油呢。
今天,我們上了一節(jié)游戲課,一聽到要玩游戲了,我們都十分激動。同學(xué)們開心的手舞足蹈,每個人都是一副自信滿滿的樣子?陕牭接螒蛎趾,我們都驚呆了,原來游戲名叫“吹字典”,而且這本字典還是個“巨無霸”。有的同學(xué)在自言自語地說:“好難!”有的兩個人湊在一起商量怎么作弊,還有的干脆走到桌子面前吹了吹?吹竭@些,我覺得自己百分百做不到。
這時,老師問:“誰想上來試試?”只見于海躍果斷舉起了手,迫不及待地站了起來,雙手貼在褲縫上,抬著高高的腳,大步流星地上了講臺。我心想:唉,于海躍肯定會失敗,因?yàn)樗沒吹倒字典,自己就嘚瑟起來了。
只聽老師一聲令下,于海躍便拿起本子用力地扇了起來,可字典只是前幾頁動了動,整本字典猶如一顆大樹,根好像都扎進(jìn)了桌子里。于是,于海躍又發(fā)起了第二輪攻擊,可字典還是紋絲不動,好像吃了定風(fēng)丹一樣。但是于海躍并沒有放棄,又發(fā)起了第三輪攻擊,這一次字典只是稍微晃了晃,好像在對他說:“哎,這么熱的.天,謝謝你為我扇風(fēng)。”看到這我開始幸災(zāi)樂禍起來,:哈,果然被我說中了,于海躍沒機(jī)會啦。
游戲結(jié)束后,看著堅(jiān)如磐石的字典,我真想對它說:“你能抵擋住大力士這么多輪的進(jìn)攻,可真厲害呀!”
關(guān)于字典的作文2
下午語文課,我們班要進(jìn)行字典比賽。
中午練的很快,直到阿姨催我吃飯。我很后悔。平時父親總說:“字典就是百科全書,常用的字典可以豐富各方面的知識!睂懽鳂I(yè)的時候被要求不要用拼音,不要用聽不懂的單詞,但是我從來不做爸爸讓我做的事情。
下午,老師宣布規(guī)則后,比賽開始了。
第一場是班級單項(xiàng)比賽,查課本10個生詞。一開始,全班同學(xué)都緊張地翻著字典。上課只聽到沙沙的聲音,心都快跳出來了。我的腦子轉(zhuǎn)得很快,用盡了我平時最快的速度,一個字,兩個字。但是當(dāng)我找到第八個字的時候,謝家輝已經(jīng)把她的小手高高舉起,拿了全班第一。她昂著頭,好像在等同學(xué)的祝賀。
第二場是小組賽,每四個人一組。由于默契的協(xié)助,我們小組贏得了勝利。接下來是同桌作為一個小組對另一個同桌小組的挑戰(zhàn)比賽。雖然我們?nèi)σ愿埃淮蛄藗平手。
比賽結(jié)束后,我的`心情久久不能平靜。我想起父親的要求:“知識是積累,天才是勤奮,你要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣,字典是最好的學(xué)習(xí)朋友!弊值涫钦n后最好的老師。它包含歷史、科普、教育等知識。它是一部百科全書,也是一本基本的中文參考書。知識是積累的。如果我能按照父親的要求多練習(xí),我就能在今天的比賽中獲得第一名。這場比賽讓我找到了自己的差距。
以后,我會和字典成為好朋友的!
關(guān)于字典的作文3
被我所認(rèn)可的第一本書,是《新華字典》。
早早地開始習(xí)字,手邊便多了本字典,借著字去啃食這世間的一切。
然而,燒鍋剩下的報紙?jiān)缫炎兊盟魅粺o味,口香糖似的被吐在一邊。一些雜七雜八的刊物盡是些無聊的八卦,也好不到哪里去。但我知道,家里是顧不上一本書的。蓬頭垢面的父親總能以沉默打敗我。
終于,字典失了寵!芭尽钡匾幌卤蝗釉谝贿。我分明看見“神話”兩個字詞閃過去,心里想著別錯過了什么有趣的東西,又急忙拾起。草草地翻著,于是,一些短且不全,但很迷人的小故事慢慢跑了出來!拔冶灰槐咀值湮×!”我驚訝著,手不曾停。
我便這么容易地得到了我的第一本“故事書”。誰會想到字典也是有趣的呢?它記錄著的那些殘缺的故事對我來說簡直太棒啦。哪個孩子不愛想象呢?我可以借著一個模子,創(chuàng)造出千萬種不同的作品。這可比等著那個固定的結(jié)局干巴巴的出現(xiàn)在面前要爽快的多。
很快到了小學(xué),心儀的書是借到好幾本,但是最放不下的,果然還是字典。甚至,從老師那里看到一本巨大的詞典后,我連課也上不好了。它像是勾死人,勾著我的魂兒不放開。
也許是我的意念太強(qiáng)烈了。父親竟覺察到了,不知道有沒有經(jīng)過艱難的抉擇,總之,他從擺錢的鐵箱里捏出些帶有魚腥味的`鈔票,接著,這鈔票便成了本厚實(shí)的詞典。貪婪地看著那些有趣的詞條,我的心在慢慢成長著。
對我來說,字詞典,不是工具書,它們記錄著最真實(shí)的過去。手指按在早已被翻壞的封面上,僅僅只是在回憶著,那一頁又一頁之間,凝著我最美好的閱讀時光。
關(guān)于字典的作文4
今天,我在智星培訓(xùn)中心學(xué)作文。上課時,老師讓我們進(jìn)行了查字典比賽。
比賽開始了,老師在黑板上寫上了“凹、斡、魍、棘、騁”五個字。一看到這幾個字,我就傻了眼,這些字我素味平生,怎么查呀!一打開字典看見密密麻麻 的字行,我頭腦里就一個字“暈”!我心里想:這不是大海撈針嗎?我愁眉苦臉的,想著怎么才能贏得這場比賽。我想:我是班里大名鼎鼎的查字典大王,我怎么能 輸給這幾個小字呢!于是我認(rèn)真地查起字典來,我認(rèn)識第一個字,就用拼音查字法,不到一分鐘就查出來了。第二個字可就難了,我又不認(rèn)識它,怎么辦呢?我靈機(jī) 一動,就用部首查字法,我先數(shù)了數(shù)它的筆畫,果然,很快查出來了。后面這幾個字可就難了,我絞盡腦汁,好不容易查了出來?墒沁是被云菲姐和曾心姐她們搶 先完成了。老師公布結(jié)果:第一輪比賽云菲和曾心第一名,丹泳第二名……
第二輪比賽開始了,這回可跟第一輪不一樣。老師把拼音和意思寫出來,讓我們查。全班同學(xué)異口同聲說:“我暈,我暈,我暈暈暈!甭曇舯然鹕奖l(fā)不要 大!說歸說,同學(xué)們的`手可一刻也不停。不一會兒我就剩兩個字了,不知道有沒有人超過了我?我心里想:太爺、太太爺、太太太爺……千萬要讓我得第一名。讓我 意想不到的是我又是第二名。呀!看來我還得加強(qiáng)練習(xí)了!
今天的查字典比賽真有意思!
關(guān)于字典的作文5
把字典送給姥姥密云六小韓添淑最近我得到了三本《新華字典》,這可是我參加縣里的三項(xiàng)比賽活動獲得的獎品!字典是我們學(xué)習(xí)的好幫手,它是一位不會說話的好老師,。讀一年級時,媽媽就給我買了一本《新華字典》。你看它,深紅色的`外殼,約有四寸長、一寸厚。我非常愛惜它,每天我總要檢查檢查,看它丟失了沒有?每次用它的時候,從不讓它疊折一個角,用過它,我總是小心翼翼地把它放進(jìn)書包里。它伴隨著我度過了近四個春秋,。它勤勤懇懇地幫助我,只要我有不懂的字,就毫不猶豫地請教它,它總是不厭其煩地向我解釋,讓我獲得新的知識。碰巧的是,我的姥姥、姥爺從家鄉(xiāng)來看我了,看我發(fā)了三本字典,他們表揚(yáng)了我,還夸我是個有出息的好孩子。愛學(xué)習(xí)的姥姥拿著我的字典愛不釋手。她對我說:“給我一本行嗎?我要用它查平時不認(rèn)識的字。”看到姥姥誠懇的態(tài)度,我想了想對她說:“字典一本就行了,多了也沒用。只要您是學(xué)習(xí)知識,我就作為禮物送給您一本吧!”姥姥小心翼翼地接過了字典,她像孩子似的高興地捧著字典走進(jìn)屋里翻閱起來。看到她的表情,我的心里也是美滋滋的?吹嚼牙训谋憩F(xiàn),讓我真正理解了“活到老,學(xué)到老!边@句名言。六十多歲的姥姥認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度真值得我們學(xué)習(xí)呀!
關(guān)于字典的作文6
嗨!我是一本充滿知識的字典,我每次都被學(xué)生光榮地躺在課桌上。每當(dāng)同學(xué)們不知道某個字或者不知道字的讀音時,就會翻開我的“身體”,開始查閱。
許多人雖然沒有書一樣的喜歡我,但是我卻給一些同學(xué)彌補(bǔ)錯誤,比如一些細(xì)心的同學(xué)在寫作時有個字不會寫,便隨便寫了一個在草稿紙上,但他(她)不放心,會查查字典。以免寫錯字。有時候,在上課時,當(dāng)文章中有一些同學(xué)們不認(rèn)識或不知道字的意思時,老師就會叫同學(xué)們拿出我——字典,叫同學(xué)們查字。
在我的身體中有著許多知識,一、某些字有許多讀法,我就會把那個有許多讀法的讀音寫下來,并寫出那個多音字在第幾頁。這樣,就會讓查字的人更方便的查找字。二、我的身體中有許多字,每個字都有它各自的意思,例如,“同”這個字,它的意思是:(胡同)巷,較窄的街道。還有一種字,它的意思有兩種或兩種以上,就像“核”、“沖”、“斥”等。有些字很奇特哦!在“仝”這個字的底下,我會寫成這樣:同“同”。意思是“仝”它的意思與“同”字的意思一樣。在我的'身體中,這樣的字還不算多,不過,我在一百多頁又找到一個,“華”和“花”意思一樣。我還發(fā)現(xiàn),在“花”這個字的末尾,我看到了一幅畫,畫的是一朵花,畫上把花的各個“部位”給寫出來了。
哎!講了這么多我最后來講講我長什么樣子吧。我,身體肥肥的,個子矮矮的。雖然長得不好,但很有知識。
關(guān)于字典的作文7
在我的書櫥里,“住著”我的“好朋友”,他們是《新華字典》、《小學(xué)生字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》……每當(dāng)我有困難時,它們總是熱情地幫我解決。字典是我的`好朋友,它總能幫我解決許多難題。
一次,老師讓我們預(yù)習(xí)第12課《繁星》。突然,一個“穹”字把我難倒了。我想:這個字下面是“弓”,大概讀“gong”吧!但我轉(zhuǎn)念一想:不對呀!“簇”下面有個“族”字,但它卻不讀“zu”。突然仿佛一個聲音在叫我,我循聲望去,原來是《新華字典》!我忙拿起它,查了起來,先查“穴”字頭,再查三畫,最后,我終于在378頁上找到了“穹”字,原來,它不讀“gong”,而是讀“qiong”,意思是高起成拱形。從這以后,我無論在哪里看到這個字都不會讀錯了。
我經(jīng)?匆恍┱n外書,常常會遇到一些不理解的字詞。一次,我在看書時遇到了“懦弱”這個詞語不了解,查了《小學(xué)生詞典》后,才知道“懦弱”是軟弱無能。這使我對它有了了解,以后我再也不會忘記這個詞的意思了。
我不僅愛看書,對寫作也很感興趣。一次,我在寫《喂鴿子》這篇文章時,遇到了一個小難題。我正寫著:小白鴿朝我這兒走來?刹恢怯谩佰橎恰焙,還是用“慢慢”好。這時,《現(xiàn)代漢語詞典》從書櫥里“跳”了出來,對我說:“讓我來幫助你吧!”經(jīng)過一番查找后,我終于理清了這兩個詞語的區(qū)別。“蹣跚”解釋為走路緩慢,搖搖擺擺,而“慢慢”解釋為緩慢。于是我選擇了“蹣跚”這個詞語,因?yàn)樗m合這篇文章。
謝謝你,字典!是你在我有困難時幫助了我,是你用那學(xué)識淵博的“大腦”幫我解決了種種難題,是你讓我學(xué)的更多,懂得更多!我愛你——字典!
關(guān)于字典的作文8
我有一位“無聲的老師”和其他老師有天壤之別,我這“無聲的老師”,模樣非比一般。它既不會說話,也不會走動,只會靜靜地躺在一個地方“修身養(yǎng)性”。直到有人來向它請教時,它才會打開自己的漢字寶庫,幫助你尋找正確的答案。你們猜它會是誰呢——字典。你們猜對了,我與它和睦相處了六年時光,當(dāng)我剛剛上小學(xué)的`時候,我們就認(rèn)識了,現(xiàn)在可以說是老朋友了。
是誰介紹我們認(rèn)識的呢——我的老爹。在我上小學(xué)前,我總是問爸爸,這個字怎么讀,那個字怎么讀?爸爸每次都耐心的回答我,一遍一遍地教我,直至我會讀了他才停歇下來。有時他不會讀的,不確定的,都會拿出一本“小書”,翻看完之后,再教我。我很好奇,爸爸拿的是什么書?從此,我便與它結(jié)下了不解之緣。
上小學(xué)后,我逐漸就明白了。這是一種工具書,可以幫助我們把不認(rèn)識的生字解決,還可以幫助我們組詞,有的多音字,我們還可以借助它來認(rèn)識更多。
我更是一日也離不開這字典,在寫作業(yè)時,我把字典放身邊。一旦有“攔路虎”,它就前來助我一臂之力,將它們“打”得片甲不留。不論在什么時候,什么地點(diǎn),我都與這字典形影不離。
還有一次,我在寫作文的時候,突然腦袋“短路了”,有個字,怎么想也想不出來,不知道怎么寫了,還好我請教了字典,終于把“攔路虎”趕走了。有時我的爸爸、媽媽還會甘拜下風(fēng)呢!
字典,是我們無聲的老師,它似陽光,溫暖我的心房;它似燈塔,指引我正確的方向。
關(guān)于字典的作文9
記憶中,我的十歲生日是那樣度過的……
那天,陽光燦爛,滿樹的紅葉是那么美麗,陽光灑在葉子上,閃閃發(fā)光。
上午,我收到了許多禮物,有鉛筆盒、書包、音樂盒、存錢罐……這些禮物都很漂亮。忽然一個包裝精美的盒子吸引了我的注意力。我立刻滿心期待地打開了盒子,卻發(fā)現(xiàn)只是一本新華字典!我心里頓時悶悶不樂:“誰送這樣的禮物。俊蔽也磺樵傅卮蜷_字典,只見第一頁上寫著:寶貝,生日快樂!落款是:媽媽!后面還畫著一個笑臉。我很不開心,心中充滿了對媽媽的不滿:爸爸還知道送我一袋粘土玩,你卻送我一本字典。
我忍不住跑去問媽媽:“媽,這本字典是你送我的?”
“對啊,你喜歡嗎?”媽媽說著,還調(diào)皮地沖著我眨眼睛。
我心中雖不滿,但也不好發(fā)作,隨口應(yīng)了一聲:“嗯!”隨后,就把字典悄悄地扔在一個角落里,不再理會它。
下午,我在寫作業(yè)的時候,不會寫筆芯的“芯”字,我就去請教媽媽。誰知媽媽來了一句:“你去查一下字典吧,不是剛送了你一本嗎?去吧,自己查查看!蔽也磺樵傅赝现p腿,把角落里的那本字典翻了出來。
我打開字典,上面有關(guān)于“芯”字的`筆順、解釋、組詞、造句……應(yīng)有盡有,我不由的一陣驚喜:這本字典好神奇。∥彝蝗幻靼琢,這一定是媽媽精心給我挑選的。想到這里,我內(nèi)心一陣慚愧,對之前自己的態(tài)度和行為感到很后悔。我趕緊把那本字典包上了封皮,像寶貝一樣收起來。以后再遇到不會的生字,我都會第一時間想到它。每一次翻看字典的時候,心里都會暖暖的。
關(guān)于字典的作文10
說到查字典,我們并不陌生。但是很多單詞的偏旁和音節(jié)一目了然;所以大多數(shù)人覺得很容易發(fā)現(xiàn),忽略了它的詭計,沒有給予足夠的重視。我也不例外。今天的課改變了我查字典的看法。
一上課,周老師就給了一個“殺手锏”:讓大家用字典查黑板上的`單詞。每個人都和八仙一起橫渡過大海。有的同學(xué)把部首中容易區(qū)分的字寫下來,把一些獨(dú)特的字放在一邊,想用別人的力量去查;有的同學(xué)不僅把容易區(qū)分的偏旁部首記下來,還盡量去查特有的字。如果他們準(zhǔn)備用字序法查字,就用字序法查,用不了就用難字法查。
我不知道我們被一個詞“北”難倒了。為了“邀功”,劉偉強(qiáng)謊稱“北”可以直接查北字部。大家都信了,但是一個細(xì)心的同學(xué)說:“怎么會呢?找不到“北”字!大家查了一下,真的找不到了,給了劉偉強(qiáng)很大的打擊。一些想邀功的同學(xué)又開始討論了。一個學(xué)生說:“會不會是‘一’系?”另一個學(xué)生接過帖子:“怎么會呢,應(yīng)該是‘bi’字!" ; "不不!"。討論的聲音一個接一個地響起。
“我找到了!”回過頭來看,原來劉佳楠正在興奮地大喊大叫。全班的目光都集中在劉佳楠身上。當(dāng)他說“北方”這個詞是“”時,每個人的嘴巴都幾乎變成了“o”幾秒鐘。
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