我的拿手好戲作文[必備]
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我的拿手好戲作文1
我自認為有很多拿手好戲。我會跳舞，會唱歌，會畫畫，會折紙……但我認為最強的拿手好戲還是拼魔方。
記得有一段時間，班里刮起“魔方風"，同學們人手一塊魔方，不管會不會玩，總是要扭弄一番。為此，老師曾告誡大家，不要把魔方帶到學校，可就算這樣，也趕不走同學們對魔方的熱愛。
因為班上同學都拼魔方，我也不甘示弱，讓爸爸買了一塊。
剛開始，我對魔方可是搟面杖吹火—一竅不通，只是胡亂扭弄。漸漸的，我找到了一些竅門——拼魔方要先扭出一個同顏色的邊，再依據(jù)一條邊線的顏色來拼整個面兒，像這樣一個面一個面地拼接，就能還原成一個各面顏色一致的.魔方。
雖然知道了方法，可對我這個“魔方初學者”來說，能還原兩個面，都有困難。不過，這點困難不算什么，我努力嘗試，認真地、一個面一個面地拼。
終于，在我不懈的努力下，魔方上那一個個調皮的方塊都被我“復原”了�？粗春玫哪Х剑倚睦锩雷套痰�。
自從學會了拼魔方，我的生活變得多姿多彩。一寫完作業(yè)，我就開始研究、揣摩魔方，像科學家研究原子彈似的癡迷。
有一次，媽媽忽然走來問：“又在拼魔方了？”
我嘿嘿一笑，說：“是呀！我現(xiàn)在可以在一分鐘內拼好一個被打亂的魔方哩！”
媽媽聽了，說：“好呀！那你就在一分鐘內拼好這塊魔方！”
我一看，媽媽正拿起放在桌子上被我打亂的魔方遞給我。我接過它，動作嫻熟地拼起來。
“30秒、40秒、50秒……”只聽媽媽數(shù)著時間。還沒到一分鐘，那魔方已被我拼好，一面一個色，像被我親手做成的工藝品。
媽媽接過魔方，瞪大眼睛說：“哇！我女兒好牛呀！”我得意極了，覺得自己真了不起。
通過一次次展示我的拿手好戲，我自信心大增。
拼魔方，逐漸成了我的業(yè)余愛好，也是我的拿手好戲，帶給我一份自信，帶給我無窮快樂。
我的拿手好戲作文2
純樸的巴烏聲，在房間里游蕩。時而歡快，時而低沉，時而悲傷，時而高吭，顯得夜也不孤單了。
我和巴烏的緣分妙不可言。最初我只是抱著好奇心學的，這下好了，我不但沒放棄還對它越來越感興趣。剛開始學那是困難重重。因為肺活量不夠，我吹著吹著就臉紅脖子粗了。老跟不上節(jié)奏，大家本來吹的好好的`，卻突然有一個刺耳的聲音傳了出來，那正是我的杰作，大家不約而同地瞅向我。羞得我立馬臉紅起來。當時真想找個縫兒鉆進去，永遠不要出來。
直到有一次老師告訴我，要是吹不好你就別來啦！我先是驚訝，然后點了點頭�；翌^灰臉地跑回家了。我一回到家就沖進臥室，鎖上房門，獨自練了起來，刺耳的聲音源源不斷地從我房間里傳出。我不斷的練習，不斷地出錯，但一次比一次好了，聲音也變得圓潤起來，正當我不亦樂乎時，咚咚咚……有人敲門，這么晚有誰來串門啊！我一開門，原來是鄰居，我說：“叔叔，您這么晚來干什么呀！”只聽叔叔生氣地說：“你還知道晚呀！大半夜你不睡覺，老來回搬東西干嘛呀！”雖然我心里覺得不樂意，但是為了不打擾鄰居的休息，我想，我雖然不能吹出聲，但我練手法這總可以吧。
第二天上課，老師讓我在大家面前吹一曲，我慢慢走到前面，伴奏響起，我熟練的手法和美妙的的音樂博得了大家的掌聲，只見大家都用驚奇的目光望著我，我心里就像有好幾只小兔子亂竄，我的臉跟大紅花一樣。
今夜，巴烏聲更加歡快，更加熟練，時間好像靜止了，一切都是那么美好，悠揚的巴烏聲，伴著夜色哄著人們入睡。
我的拿手好戲作文3
每個人都有自己的拿手好戲，都把自己的拿手好戲練得爐火純青、出神入化，而我，也有自己的拿手好戲，那就是---書法。
從小，父親就想讓我去學書法，因為父親寫字不好看，他不想讓我成為下一個他，便把我送入學堂，早早開始練習書法。日復一日，年復一年，我每個周末都會去寫書法，我曾為它哭過、笑過，終于把這門手藝學得得心應手了。但我總是悶悶不樂，覺得自己沒有大顯身手的機會。
終于，我等到了一個大好的機會。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！毙履甑搅耍抑杏置β灯饋�，開始迎接新一年的到來。我心中一喜，主動提出寫“�！弊�，我拿出墨水，再從媽媽手中接過紅紙，平鋪在桌面上，準備開始動筆。
我提起毛筆，微微傾斜，沾了一些墨水，讓筆鋒變尖，緩緩吐出一口氣，目不轉睛地盯著筆與紙之間的縫隙。落筆，回鋒，我的雙眼緊緊盯住筆，十分專注。接下來是橫撇，我緊緊捏住深色的筆桿，沾了沾墨，讓毛筆喝足墨水，我輕輕點了下去，橫撇一氣唱成，我抬起頭，端詳了一下，“嗯，不錯�！蔽也挥傻氐吐曊f出來。然后是一橫和一個口字，我放下毛筆，用手在紙上筆劃了幾下，接著飛快地提起筆，模仿電視中的大師，落筆，回鋒，提筆。我心中十分高興，我的福字就快寫好了，最后就剩那個滄海桑田的“田”字了，我一邊自言自語一邊寫：“豎要直，橫要平，微微提筆豎要粗，很好，接下來是收尾工作…終于，我的“福”字寫好了。
媽媽走過來，微笑地對我說：“不錯啊，小小書法家�！奥牭侥赣H的夸贊，心里暖洋洋的`，像吃了蜜一般甜。
夕陽西下，“福“字被貼在門上，在夕陽的映襯下，紅紙更加鮮艷，福也更加工整，讓我第一次感受到寫書法是一件多么美好的事。我一定要更加努力，更上一層樓，在最美的年華，留下最美的足跡！
我的拿手好戲作文4
相信每個人都會有自己的一技之長，而我的拿手好戲就是——跳拉丁舞。牛仔、恰恰、倫巴……我樣樣都會。其中我跳的倫巴在各類比賽中拿過獎。
當然，這些獲獎和我平常的努力是分不開的。每周五我都會在舞蹈房練舞，一泡就是一個晚上。有一次，我病了但也堅持去訓練，不管是風還是雨，不管酷暑還是寒冷我都會出現(xiàn)在舞蹈房。比賽前更是辛苦，要訓練三四個小時，練完舞身上常常像是被大雨淋過一樣。從開始練習我動作生硬，到現(xiàn)在如一只翩翩起舞的蝴蝶，我花了很多心血：抬手、旋轉、立穩(wěn)，一次次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)跳，就算如此，還是沒少挨打。練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
記得前年，我參加了一次錦標淘汰賽。在臺下準備時，我就忐忑不安：這是我人生中第一次參加淘汰賽，不會很可怕吧!如果我一時緊張而忘記動作或做錯怎么辦?舞蹈老師見我臉色發(fā)白，面無表情，立刻走過來對我說：“一一，放輕松，不要緊張，你先休息一會兒，在腦子里回憶一下動作。”“可是，那么多人看著，多可怕呀!”老師開玩笑說：“有什么可怕的，你就當下面的人都是兔子!”我被老師逗笑了，一下子沒那么緊張了。
“當—當—啦—啦……”悠揚悅耳的音樂響起，我穿著黑色舞蹈服，翹起蘭花指，揚起雙手，踮起腳尖小碎步地做出了留頭式的旋轉，忽然，我覺得自己就像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一只在空中飛旋的天鵝。我面對著評委，露出了自信的微笑。音樂漸漸開始變得急促，我伴著動感的.節(jié)拍，邁著輕快的步伐，揮灑舒放的手臂，扭動柔軟的身姿，綻放著燦爛的笑容。
最后我不負眾望取得了好成績，慶幸自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中蕩起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。這就是我的拿手好戲，你的呢?
我的拿手好戲作文5
列寧說：“音樂是生命的乳汁�！绷终Z堂說：“和諧是上帝創(chuàng)選的，但音樂和炒菜是人創(chuàng)造的�！蔽业哪檬趾脩蚓褪卿撉倭�！
在三年級的`時候，看到音樂老師在鋼琴前優(yōu)美地彈著，我內心立刻燃起了對鋼琴的喜愛。我立刻報了一個學鋼琴的興趣班。
萬事開頭難，學鋼琴也不例外，剛學的時候連一個音都找不到，后來慢慢熟了，老師也開始夸贊我了，這使我對鋼琴的喜愛，更上了一層。
一次老師給了我一張譜子，說：“我給你一個月的時間把它練熟、練會、練好，到時候我讓你到臺上演出�！碑敃r我心里有“億”點小激動，都想跳到三米高。我每天晚上寫作業(yè)，總會擠出一些時間，來練習這張譜子，一個月后，老師問我，“準備好了嗎？”我腦子里潛意識地回答：“早都準備好了！萬事俱備，只欠上臺�！崩蠋熞宦牼驼f：“這么得意的嗎？”好！準備一下，后天上午十點開始。”我心里想：“我的拿手好戲就要開始了！”
早上九點半我到了后臺，我的手一直在抖，我不知道為什么？手心一直在昌汗，腦子里一直想著譜子，一看表十點了，我來到臺上，看著下面的觀眾，不由自地走到鋼琴前，臺下的觀眾鼓了鼓掌總算安慰了一下我受傷的小心靈，表演開始了前奏時我有一些緊張，畢竟也是第一次上臺來表演，但到了高潮時，我仿佛忘記了一切，腦子里只有譜子，行云流水般的彈完到演出結束，臺下掌聲一片，偷看了臺下有的小朋友的表情我看到了崇拜。
鋼琴不僅給予了我的快樂，更能讓我有成就感。我為我的拿手好戲自豪！
我的拿手好戲作文6
我的拿手好戲是爬樹，每當我表演我的拿手好戲時，周圍都會響起一片歡呼聲。
我的拿手好戲是從一個姐姐那里學來的。一天，我在小廣場玩，看見一個姐姐在爬樹。我覺得爬樹很酷，便請求她教我。她只答應再爬一遍給我看，我只好目不轉睛地盯著她的動作只見她雙手抱緊樹干，雙腿纏繞著樹干，手和腿一起用力，嗖嗖的向往攀爬。她的眼睛飛速地尋找這落點，遇到小枝或樹結，她的`腳便夠上去，一用力，人升上去一大截。
看完了姐姐的爬樹的方法后，我不明就里，只能自己嘗試摸索，自己開發(fā)一套適合自己的方法。我先將一只腳踩在幾根粗壯的枝丫上，然后雙手抓住上面一根略細的枝丫，使勁把自己往上提�？上也皇恰暗醐h(huán)王”，根本無法利用雙手帶動自己的整個身體。我放棄了，乖乖上學去了。
放學之后，我再次來到這棵樹前。這一次，我改變了方法，我將一條腿搭在那根略細的枝丫上，雙手一用力，終于成功地爬了上去。我開始歡呼，但是樂極生悲，差一點就掉下去了，幸好我的雙手緊緊抱住了那棵樹的樹干，真是太驚險了！
從那以后，我天天都去那兒練習爬樹。那棵樹也越長越高，直到有一天，我爬到了那棵樹最細的枝條旁，再往前一點兒，樹枝就會承受不住我的重量而斷掉。我立即懸崖勒馬，停下了。
我發(fā)現(xiàn)，在我練習爬樹期間，因為天天都有人問我在干什么，我必須回答提問，所以我從一個內向的小公主變成了性格外向的女漢子。我的體質也變的更好了，這就是爬樹給帶我的收獲。
我一定要再接再厲，爭取創(chuàng)造爬樹的世界記錄！
我的拿手好戲作文7
有的人特長是唱歌，有的人特長是踢足球，還有的人可能是做香噴噴的美食……而我的特長就不一樣了，我的特長就是釣魚了！
十月國慶的一天，媽媽對我說：“今天10月4日，外公正好說要去釣魚，你要不要去�。 蔽乙宦犨@話，二話不說，就一邊跑一邊對媽媽大聲的喊：“我要去！快出發(fā)！”我瘋狂的.大喊著，好像怎么樣都停止不了我迫不及待的心情。
到了我那農田鄉(xiāng)村風光無限的外婆家，我們一家都拿起了釣魚竿，向那池塘走去。我開心興奮的跟隨著大人們來到了池塘，我的動作輕又快的打開那精致的魚食，在里面取出一個，表演了一個空中甩食。隨后我盤著腿坐在地上一動不動，水里非常平靜，岸上我靜靜等待魚兒上鉤。突然，魚線一緊，我用力的一拉，魚兒上鉤的時候我的心也開始緊張了起來。這條魚的力和牛一樣大，但是當時的我忘了這釣魚竿可以拉線。在媽媽的提醒下，我快速的拉線，這魚就像火箭一樣，從水里往天空甩了起來掉到了桶子里。我小心翼翼的把我的人生中第一次的戰(zhàn)利品給他們看，媽媽高興地說：“不愧是我兒子，真厲害，這條魚這么大，至少可以賣幾十塊錢！”大家看見了我的勞動成果，都對我鼓掌，對我刮目相看，我感到非常的開心、自豪。
我深深明白“勝不驕，敗不餒”的道理，按壓住激動的心，冷靜后往中間的地方一扔，水里的動靜好像與我本身融為一體。突然，魚食和線一緊，但是這次的比較輕，我用力一甩加快收線，“獵物”被放入水中，我往桶子里一看，那個東西沒有魚鱗，也長的一點也不像魚。于是我把桶子提到了外公那邊給外公看看，外公開心對我說：“你運氣也太好了，這個是大龍蝦，好貴的！”我一聽非常開心，更加的喜歡上了釣魚。
日落了，我們來到了外公家，外公把我釣的大魚和龍蝦煮熟給我們吃，一陣香噴噴的氣味把我迷住了，果然自己釣的魚就是更香。
這就是我的拿手好戲——釣魚。
我的拿手好戲作文8
我的課余愛好有很多，體育、滑板、羽毛球，繪畫等等。繪畫是我酷愛的項目之一，因為它是享受大自然，表達心靈最好的方式，它也是一種樂趣。
為了繪畫，我可以不惜一切追求�！皶r間是擠出來的”，老師常常這樣告訴我們。對呀，就是用擠出來的時間來享受快樂、享受樂趣。繪畫自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這就是繪畫吧！
繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有一顆小小的鉆石。別看它小，它不小，而是一個大空間。只要你追隨它的蹤跡，懂得它，你就懂得享受了。心中總會有過不去的砍，那么就要學會繪畫，解開這個心結，才會舒坦。
從幼兒園開始，我就參加了美術培訓班，學習一年后，我就喜歡上了畫畫。開始，我還不會畫。老師走過來，握著我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的.是一威武的藍鯨，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學習，像姐姐一樣畫出美麗的畫。
冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的時候，手都被凍僵了，但我依然堅持畫。老師看到我那么喜歡畫畫，她就每天堅持教我。我的畫畫水平越來越高了。老師對我說：“你的畫進步很大，你可以參加書畫比賽了。”我聽了高興地抱著老師，激動得說不出話來。
比賽結束了，我一直很緊張，我會拿什么名次呢？終于，等了幾天，終于知道了！我得了二等獎！
后來隨著年齡的增長，我又學了國畫，油畫，素描，我畫畫的技術越來越好了。畫畫也讓我越來越自信，我想讓畫畫成為我生活中最亮的風景！
有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢，就有前進的動力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。
我的拿手好戲作文9
很多人都有自己的拿手好戲，比如：彈鋼琴、唱歌、畫畫、騎自行車……而我也有我的拿手好戲——玩魔方。
有一天，我在家看電視，突然看到有個人玩魔方特別厲害，從此便與魔方結下了不解之緣。于是我就跟爸爸說我很想學玩魔方，爸爸便找來一些視頻讓我跟著學，因為當時學的時候年齡太小，所以有些視頻我實在是看不明白。于是，爸爸就現(xiàn)學現(xiàn)賣，他自己先看視頻學會了，然后再手把手地來教我。當我入了門，學會了一些最基本的公式后，我自己就可以一邊看視頻一邊跟著學了。
我首先挑戰(zhàn)的是三階魔方。因為自己學會并掌握了一些公式，三階魔方對我來說是不費吹灰之力就能輕松搞定的。正當我在沾沾自喜的時候，媽媽又買回來一個四階魔方讓我還原，我本以為自己掌握了些公式和技巧就能很快還原，萬萬沒想到，時間都已經過去一個小時了還卡在了還原一面上，我越玩越不耐煩，便把魔方隨手一扔，不管了。
當媽媽知道我放棄時，就對我說：“做事要有耐心，要學會堅持，不能半途而廢�！甭犕陭寢尩脑�，我恍然大悟，拿起被我快放了整整一年沒動過的'四階魔方，跟著教程耐心地一點一點地啄磨，一步一步地還原。結果，我居然把魔方還原好了，我自己都大吃一驚。
不知道從什么時候開始，班上也流行帶魔方去學校玩，我也就把四階魔方帶過去，坐在自己的座位上玩。有同學發(fā)現(xiàn)我玩得溜，慢慢地來了幾個同學一起在圍觀，他們看著我手上的四階魔方被我擺弄得貼貼服服，順利復原，他們都發(fā)出了聲聲贊嘆。
接下來我將不斷挑戰(zhàn)自己，向著更高點前進，學會擰更多更難更復雜的魔方。
我的拿手好戲作文10
“三百六十行，行行出狀元�！庇械娜松瞄L跳舞，有的人擅長唱歌，有的人擅長畫畫，而我最拿手的是寫字。
小學二年級的時候，媽媽便讓我在書法社團里練習書法，一筆一畫，一橫一豎一練就是兩個小時，枯燥乏味。我學了幾天便厭煩了，哭著不肯去，但終究沒經得起媽媽的鼓勵，我又重新拿起筆認認真真，仔仔細細地寫起來，一張張，一堆堆，記不清寫了多少遍才寫出了一個像樣的字來。經過老師的悉心教導，我深深體會到書那“一撇一捺有乾坤”的.魅力了，并從此愛上了書法。
日子在每天練習中過去了，我的書法也有了很大提高，懸在空中的手不抖了，寫出來的字也變得鮮活起來。突然有一天我接到社團通知參加縣里書法比賽，我又激動又興奮，但總覺得不踏實，為了充分利用這次寶貴的機會，我拼命地練著……
終于等到了比賽這一天，我緊張極了，心里像藏了一只小兔子怦怦直跳，監(jiān)考老師給我們每人發(fā)一張書法比賽紙，我寫的是李白的《峨眉山月歌》，因為是古詩所以要豎著寫，但下筆時手又不聽使喚地抖起來，我調整呼吸，努力回想以前靜心練字的狀態(tài)�！邦D，向上行筆……提，頓，回鋒收�！蔽蚁胫蠋熃涛覀儠r的要領，動作，專心致志一筆一畫地寫起來，不一會，一個個鮮活的字便躍然紙上……
功夫不負有心人，一個月后，我獲得了小學組的一等獎，我高興極了，媽媽還把我的獎狀掛在家里的墻壁上。從此我對書法更是愛不釋手了。
書法不但鍛煉了我持之以恒的意志，而且給我?guī)砹丝鞓�，我要把我的書法夢堅持下去�?/p>
我的拿手好戲作文11
別人擅長的事情有許多，下棋、跳繩、扔沙包等等，但我的拿手好戲就是滑旱冰。
7歲之前，我壓根就不會滑旱冰。在廣場上看著王若宇滑旱冰，我也想學。于是，我對媽媽說了我的想法�！靶�，走，媽媽給你買旱冰鞋去�！眿寢尳o我買完旱冰鞋后，我們便來到了廣場。
正巧，王若宇還在這里玩呢，他手把手地教我滑旱冰。雖然我摔了好幾次，但是我還是學會了滑旱冰�！耙�!太棒了，我學會了滑旱冰!”我一蹦三尺高。
有一次，我來到廣場滑旱冰，一個小男孩在他姥姥帶著下也來到廣場上。他對我說：“咱倆比賽啊，誰贏了，就給誰買一瓶水，好不好?”我說：“行，來就來，誰怕誰!”周圍的.人一聽說要比賽，都紛紛圍了過來。
第一回合開始了，他背起了小手，繞著人們滑了一圈，還做了一個高級的動作，人們?yōu)樗恼�。輪到我了，我手中拿起了一些障礙物，放在了地上。然后我完美地做了一個“S”形的大拐彎，十分瀟灑漂亮，人們紛紛鼓掌，說這個小姑娘真厲害。
第二回合開始了，我興致勃勃地滑著，然后做了一個完美的轉身，實現(xiàn)了大漂移。他也不甘示弱，一個“S”的大拐彎，做的十分完美。他也太強了吧，不行，我不能輸。我心想�？墒撬锰炝�，摔倒了，最后還是我贏了，但我開心不起來，因為他的技術比我略高一籌。
有一次，學校舉辦一場滑旱冰比賽，我報名了，我和那個小男孩進入了決賽。我一個漂亮的轉彎，一個回身，做得十分自如，而他一個“8”字形的轉彎，他又摔倒了。耶，我又贏了!實在是太好了，學校的主任都說我滑得好，我拿了第一名。回到家，媽媽說：“我閨女真棒!”
我喜歡滑旱冰，它就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文12
每個人都會有自己的拿手好戲，如：下棋、跳舞、跳繩、打籃球……當然，要學習這些必定是要付出努力的，而我的拿手好戲是踢足球。
從幼兒園到三年級，我一直都沒有接觸到籃球，直到四年級的時候，我才愛上了足球。
記得那天，我早上起床后，刷完牙、洗完臉、吃完飯，爸爸送我去上學了。在校門口，遇到了邵老師，邵老師也就是現(xiàn)在的足球教練，對我的爸爸說：“你家孩子長得挺壯呀，要不然跟我練習踢足球吧！”而我卻迷迷糊糊地說了一句：“好呀！”于是，就因為此事，我才和足球結下了不解之緣。
那時，我剛入校隊，什么動作也不會，我剛入隊的'時候，就要跟現(xiàn)在已經上初二的那批人一起訓練，而那時我只有在課余時間去我們的沙子地看他們踢球，漸漸地才學會一些基本動作，例如：扣球、撥球、帶球、射門等等。
終于有一天，邵老師讓我們踢5打5的足球比賽了。對方隊員全是學校的主力隊員，其實邵老師就是想讓他們和我們練練手而已。隨著一聲哨響，比賽開始了。對方開球，就在我們剛進入比賽狀態(tài)的時候，就遭受了一次沉重的打擊——1：0。我們好不容易才脫離這個陰影。
于是我們吹響了反擊的號角。工程把球傳給了我，我左搖右擺，左撥右扣，終于閃出了一個位置�！吧溟T！”球射偏了，可是我沒有氣餒，積極地在前場搶球。我假裝摔倒，其實我是要在他帶球的時候，把球斷下，而我最后也成功了。可我最后的臨門一腳卻射偏了，可這次是偏向了另外的一邊。第三次，邊鋒馮一，把球傳給了我。我吸取了前兩次的教訓，這次我沒有射偏，球進了！
最終我們以1：3的比分輸?shù)袅吮荣悾晌覀儏s還是高高興興的，因為我們進了一球。
賽后，邵老師問我：“你是怎么想的，這樣搶球？”我回答說：“哈哈，每一個足球運動員都是一名好的演員。”
我喜歡踢足球，因為它使我懂得了團結、無私、刻苦、堅持的含義。它給了我信心、快樂、力量。
這就是我的拿手好戲——踢足球。
我的拿手好戲作文13
夏天里想必大家都在被蚊子咬而煩惱過吧！你可別看蚊子小，它們的威力可很大呢！我的拿手好戲，就是打蚊子。
五年級的夏天，為了練就消滅蚊子的“神功”，我可是吃了不少苦頭，身上不知被咬了多少個包，手不知拍紅了多少次。終于練就了滅蚊絕招，而且一滅一個準。
周末，我在家睡覺，蚊子就開始肆無忌憚地攻擊我。不一會兒，我被咬醒了。我氣得火冒三丈，怒視著墻上的蚊子，心里暗想：今天我一定要把蚊子消滅干凈。
于是，我開始施展“拍”、“電、“”捉“這三個滅蚊絕招。我看準一只趴在墻上的蚊子，躡手躡腳地靠近它，盡量不發(fā)出聲音。等離蚊子近些了，斬釘截鐵地采取行動。說時遲，那時快，我立即施展了大招“如來神掌”，一下就把一個蚊子給拍死了，而且墻上沒有任何血跡。
另外兩只蚊子，見同伴死了，變得十分警覺，不敢停留在墻上，一直飛來飛去，弄得我是頭暈目眩。突然，一只蚊子落在了燈罩上面，這可是千載難逢的好機會，可我又擔心打壞了燈罩，于是我拿出了武器——電蚊拍。我將電蚊拍的電量調到最大，把燈罩往桌子上一放，有只蚊子就慢慢向那邊飛去。我乘勝追擊，下手穩(wěn)準狠，一下就把它電死了。還有一只蚊子狡猾地溜進了衛(wèi)生間，我把它趕到了有水的池子邊，這就大大縮小了它的`活動范圍，我再用力一按電鈕，蚊子就被電拍擊暈。然后就掉進水池里淹死了。
當我把蚊子都消滅時，爸媽也回來了�？吹轿米釉谒乩锏摹斑z體”，聽著我繪聲繪色地講述滅蚊子過程，媽媽不禁夸贊：“你可真是個名不虛傳的滅蚊小能手�。 �
一到夏天，嗡嗡的蚊子幾乎會成為所有人的苦惱，而且蚊子也有病毒。捕蚊子既能“為民除害”，也能讓我鍛煉身體，真是一舉兩得。
我的拿手好戲作文14
我們每個人都有自己的拿手好戲，它們大都不一樣。我的拿手好戲就是c++語言編程。什么？讓我算出“1到1000的總和”？不值一提，我算過！不信？那我和你說說我的經歷吧！
就說那次吧，幾個小伙伴到我家串門。一進門，他們就爭論起了數(shù)學題，我聽了題目，覺得自己也不太會做，但我還是自信心滿滿：“你們先等一會，我馬上就算出來！”我坐到電腦前，先構思了一下，覺得這題應該用方程解決。于是，我打好頭文件，列出方程，再用循環(huán)解方程，這樣，題目就做出來了。當我把答案告訴他們時，他們十分驚訝：“你是怎么做出來的？”我心里像吃了蜜，十分快樂。
誰沒有失手之時？有一天，當我把頭文件打好時，腦子卻被題目繞暈了。我狼狽不堪地試了另外幾種方法，卻沒有一次成功。我的內心十分沮喪，覺得自己不是編程這塊料，就想把程序刪掉。但是，我猶豫了一會兒，覺得不能輕易放棄。于是，我重新構思了一下，居然找到了一點兒頭緒，我振作起來，發(fā)現(xiàn)這道題其實是“披著狼皮的羊”，非常簡單。最后，我決定，要苦練編程，爭取更多題目能做對！
我夜以繼日、廢寢忘食地練編程，學完最基礎的'函數(shù)后，我又學更高級的函數(shù)；學完一個數(shù)據(jù)庫后，我又學更高級的函數(shù)。為了達成自己的目標，我頭懸梁、錐刺股，刷題從早上六點刷到晚上十一點，仿佛在證實“起早貪黑”這個成語。最后，我學會了大部分的方法，達成了自己的目標。
“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”只會導致失敗。“世上無難事，只怕有心人”我們無論做什么事情都要堅持不懈，才會掌握一身本領！
我的拿手好戲作文15
十八般武藝，樣樣都是拿手好戲，我的拿手好戲就是下軍棋。
上個月的一個周日，天氣很不錯，瓦藍瓦藍的天空上掛著朵朵白云，我的朋友鄒楊萱來我們家玩，我的心情也變得無比高興。中午，鄒楊萱來了，我提議，來玩一局軍棋吧！鄒楊萱欣然同意。我把軍棋拿了出來，我心里竊竊暗喜，我跟我爸爸下了那多么多次軍棋，可不是白下的啊！
比賽開始，爸爸是裁判，起初，我與鄒楊萱都是鎮(zhèn)定自若，我的陣營的前面都是一些小兵，到了后邊才是最厲害的大將，我用手一拎，將軍從原來的'正常軌道轉移到了我區(qū)的安全地帶，鄒楊萱見了也照貓畫虎，將一個棋子也移到了行營，我心里一直以穩(wěn)贏的態(tài)度來看待這盤棋局，于是，便做出了一個錯誤的決定：在許多小兵都被折損的情況下，將軍長出動前去探路。結果，我竟然不小心碰到了我區(qū)的地雷，正當我準備接受勝利的洗禮時，鄒楊萱把牌翻開的那一瞬間，我崩潰了，沒想到，她竟然是個地雷，當我被迫翻棋后，爸爸和鄒楊萱都笑個不停，爸爸還信誓旦旦地說：“這局，你輸定了。”
正當我起初的鎮(zhèn)定消失后，抬頭一看，又打滿了精神，因為我又想到了一條妙計，我故意將司令向前移了一步，并告訴他們我移動的棋子是司令，在我意料之中，鄒楊萱繼續(xù)照貓畫虎，挪動了司令，正當鄒楊萱得意之時，我迅速將司令轉移到行營，等下次該我出棋時，我以最后一個留在敵方的團長向敵區(qū)打出一條通道，以最后一個工兵向前進攻，最終，我以鄒楊萱軍棋被迫贏得了比賽。
下軍棋就是我的拿手好戲。
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