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    形形色色的人作文

    時間:2023-07-22 11:23:08 專題作文 投訴 投稿

    (通用)形形色色的人作文15篇

      在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的形形色色的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (通用)形形色色的人作文15篇

    形形色色的人作文1

      我家經(jīng)常吃魚,是因為我家有個老漁翁——爺爺。爺爺長得很壯,手就像干枯的老樹皮,但做出來的東西很精細。爺爺參加過x,所以對現(xiàn)在的生活很滿意,總是樂呵呵的。

      爺爺喜歡釣魚,所以在家的爺爺是在忙著收拾整理他的.裝備;不在家的爺爺肯定是釣魚去了。爺爺經(jīng)常琢磨改造研制他的漁具,一條線上綁七、八個鉤,釣上來的魚自然也就多了。所以爺爺經(jīng)常是勝利歸來。即使釣不上魚空手而歸,爺爺也是樂呵呵的,一點也不沮喪。他經(jīng)常掛在嘴邊的話就是——“玩唄”,出去看看風景,就當旅游了,鍛煉身體了。爺爺釣魚技術(shù)很好。單位經(jīng)常舉行釣魚比賽,當然得獎的肯定有爺爺,雖然獎品很簡單,一塊肥皂,一條毛巾……爺爺似乎不拿獎很難。有時,爺爺本不想?yún)⒓颖荣,就隨便帶了些漁具魚食,結(jié)果倒釣上了好幾十條,讓那些沒拿獎的爺爺心里非常不平衡。

      爺爺是個釣魚迷,從春天一直釣到冬天。只有河面結(jié)冰了,爺爺才能安心待在家里。媽媽說爺爺曾經(jīng)大冬天的到河面上砸開冰,揣上個涼饅頭和幾塊咸菜,一待就一天。我就想居然沒把他凍著。媽媽給爺爺洗衣服或整理房間的時候要格外小心,因為隨時不知那會有魚鉤隱藏著。地上,桌子上,到處都是魚鉤,媽媽也經(jīng)常被勾住。

      爺爺每次回來都很開心爸爸媽媽也高興,因為又有魚吃了。每當聽到爺爺大聲的喊:“冰冰,我回來了!蔽亿s快跑過去看,只見爺爺一手拎著魚兜,一手背著包,就像剛打完仗。我趕快接過來,好家伙,我都拎不動,倒到盆里一看,魚兒立刻活蹦亂跳起來,今天收獲又不小。

      這就是我家的漁翁。這不,爺爺又拿著包,興沖沖的走了……

    形形色色的人作文2

      我的身邊有許多默默無聞的人,他們都在自己的崗位上不辭辛苦地做著自己的工作,但最令人敬佩的,而是那默默無聞、不畏嚴寒酷暑的“馬路天使”——清潔工人。

      清潔工人每一天都很早起床,一天的工作就開始了。他們的.任務(wù)就是把各個街道掃干凈。就算是狂風驟雨也不能阻擋他們。他們掃完那條街就掃那條街,寧愿一人臟換來萬人凈,從來都沒有抱怨過。

      記得有一天,我早早來到學(xué)校。我哼著小曲小跑進了教室,突然看見一位清潔工阿姨正在用力地拖地,豆大的汗珠一滴一滴地落了下來。不一會兒,我又看見了她。她正在擦欄桿,本來欄桿上還落著一層泛黃的灰塵,經(jīng)過清潔工阿姨的清潔,一下子變成了泛著銀光的“新”欄桿了。

      有一次,天氣比較熱,我和媽媽從外面回來,在樓梯上,只見那名女清潔工從上到下正在打掃,她一邊握著拖把,一邊擦著滿頭的汗水。接著她還拿著抹布,將各家各戶的鐵門仔細地擦了起來。媽媽對我說:這清潔工連門都擦啊,真是盡心盡責!痹捯魟偮,有一家的門打開了,走出一位穿著時髦的漂亮阿姨,想不到她一開口就罵道:“喂!你干什么?把地搞得那么濕,還拿那么臟的布來擦我家的門。有毛!”我們還沒反應(yīng)過來,那個人就氣呼呼地下樓了。此時清潔工也有點尷尬。因為這個人是新搬來的租戶,我們也不熟悉。媽媽連忙上前說:“這個人怎么這么沒禮貌,你不用幫別人擦門,這不是你的職責啊。”那個清潔工聽了這話,又露出了微笑說:“沒事,閑著也是閑著,把四周搞干凈點,我們心里也舒服。”說著又拿起抹布擦了起來。

      偉大的勞動者——清潔工,你們這份工作雖然不起眼,但同時對社會幫助這么大,馬路和走廊這么干凈,你們功不可沒,不愧是“城市的美容師”,你們骯臟自己,清潔城市的精神值得我們學(xué)習。

    形形色色的人作文3

      學(xué)校門口右邊總會站著一個慈眉善目的保安叔叔。他穿著整齊得一絲不茍,衣服上不見一個褶子,利落的黑發(fā)中夾著幾根銀絲。他的臉比較枯瘦,臉頰上長著酒窩,直直的背,寬寬的肩,修長的手總習慣背在身后。他的笑容是標準的露八顆牙式的,怎么看都是一個和藹的人。

      時間長了,我明白了什么叫不能以貌取人。這位保安叔叔發(fā)起脾氣來簡直是個炸藥包!他聲音極大,沖擊力極強,威懾力極高。

      這位保安叔叔非常負責,嗓門大,還是抓人高手。有不少調(diào)皮的學(xué)生在這位叔叔的吼聲中變得服服帖帖,吱都不敢吱一聲。他抓不聽話的學(xué)生時像個武林高手,不慌不忙地穿梭于各條路上,一個人可四面阻擊,不給對方留一條后路。

      有一天,操場上發(fā)生了一場驚動了各路人馬的'大戰(zhàn),交戰(zhàn)雙方打得不可開交,又頂又撞,又抓又咬。食堂阿姨們來勸不管用,同學(xué)們來勸不管用,觀戰(zhàn)的人們紛紛加入勸告大軍都不管用。

      這時,只聽一聲宛如驚雷一般的吼聲炸響了起來。那位保安叔叔漲紅了臉,喘著粗氣,雙手拍打胸脯,邁著大步奔向那兩位同學(xué)。他兩手分別抓住兩人,一手一個把他們拉開,嘴里說了一堆道理。那倆人也不敢不洗耳恭聽,生怕又是一個炸雷在耳邊炸開……

      不好,一位學(xué)生正在吃薯片,還把垃圾丟在了校門口。保安叔叔又火了,他一路追著那個學(xué)生不撒手。那位同學(xué)滿臉皆是驚恐之色,像一只偷了糧食的小老鼠,一路上左看右看,躲躲藏藏。不料保安叔叔卻早已埋伏好了,見他過來,大手將他衣角猛地往回一收,抓到了!

      這位保安叔叔真厲害,可千萬別被他抓到。

    形形色色的人作文4

      劉備遇到大事就一個字哭,我們班也有一個小劉備。

      一題記

      我們班有個劉備,每次遇到不順心的事就開閘放水一展開淚攻。

      課文背不過,哭;聽寫跟不上,哭;美術(shù)作品未完成,哭;數(shù)學(xué)題沒寫,哭……真可謂學(xué)海無涯哭苦作舟!

      有一次老師讓我們讀課外書,同學(xué)們靜靜沉浸在書的海洋,突然一陣嗚嗚聲傳來,同學(xué)們不約而同地看去,只見他趴在課桌上,身體一顫一顫的,什么情況呀?原來他沒有帶課外書,向附近的同學(xué)借,可是周圍的同學(xué)沒有多余的.書借給他,他就開始痛哭流涕了,弄清楚原因后,遠處一個同學(xué)借給他一本書,他才收起他的金豆子,一哦,知識的海洋原來是淚水匯聚成的呀!

      前幾天美術(shù)課,下課了,他的美術(shù)作品還沒完成,老師催促了他幾句,她就開始哇哇大哭。搞得美術(shù)老師目瞪口呆,下課后趕緊跑到班主任那里了解情況,還一再向班主任老師說明根本就沒有批評他。

      期中考試的時候,收卷時間到了,監(jiān)考老師讓所有的同學(xué)放下筆等待收卷,“哇,我還沒做完……接著一陣撕心裂肺哭天搶地的樣子,搞得老師不知所措,不得已只好讓他繼續(xù)做,只見他左手抹著眼淚,右手忙著寫字一把鼻涕一把淚的,繼續(xù)做題,最后在監(jiān)考老師無奈的目光下終于交卷了,這還真是會哭的孩子有成績!

      以前一考試我們都擔驚受怕,擔心她的眼淚會像珠子一樣掉個不停,現(xiàn)在我們,都已經(jīng)習以為常了,你看試卷,剛拿到手他就低頭痛哭。是因為考的不好嗎?咦每次考80多分也不算差呀,這又是為什么呢?難道是因為哭習慣了?現(xiàn)在不哭,還有點難受嗎?唉,算了,劉備的世界唯有諸葛亮才懂呀!

      都說男兒有淚不輕彈,但他卻說男人哭吧哭吧不是罪。

      劉備啊,劉備誰能止住你的淚啊!

    形形色色的人作文5

      他,靜靜地透過窗玻璃看著文具店里正在選購的人,他知道,自己沒有多少錢。

      文具店的老板發(fā)現(xiàn)了他,朝他打了個招呼:“進來看吧。”他就像一個犯了錯的小孩一樣,低著頭,右手不停的在左手上抓撓,像是想釋放緊張的情緒。

      他快步走到展示架后面,不敢看老板,知道沒有人把注意力放在他身上,他才松了一口氣。

      他開始在展示架前踱步,眼睛不放過每一個角落,甚至連筆在試寫紙上留下的劃痕也不放過。那些做工精細的鉛筆,被他捧在手心,細細端詳,眼看他就要向收銀臺走去,老板又要大賺一筆,可他眼睛瞟向自己手中筆的標簽時,楞了一下,很不情愿地把筆一支一支地放回去,趁老板不注意時繞過人們偷偷溜走了。

      第二天,他又來了,但這次他沒有躲在外面,而是藏在里面,在人們不經(jīng)意間穿梭在柜子旁,他不敢去碰筆,只在遠處觀望。人們用異樣的眼光看著他,他害怕極了,害怕店老板發(fā)現(xiàn)他,然后也用那嫌棄、鄙夷的眼神看他。他拿起一個五毛錢的'橡皮和一支一塊錢的筆,眾人的注意力才分散開來。他忐忑不安地走到收銀臺前,指著他上次想買的筆:“這個,能便宜些嗎?”老板頭也不抬,繼續(xù)玩手機,不耐煩地說:“不行,最低價十七塊五一支,要買就買,不買就算了。”他輕輕“哦”了一聲,把五毛錢的橡皮和一塊錢的筆悄悄放了回去。

      “真是的,我還以為多少錢呢,連這也買不起!崩习尻庩柟謿獾穆曇魪暮竺?zhèn)鱽,他眼底閃過一絲失落和憂傷。

      他再也沒有進過這家文具店,遠遠地不被注意地觀望,是他每周都要做的事,人們都忘了這個只看不買的人。

    形形色色的人作文6

      哪位老師是大力士呀?班級里任何一個同學(xué)都會告訴你:“就是教我們英語的朱老師呀!”

      朱老師個子不高,身材瘦小,戴著一副圓框眼鏡,再加上她是女老師,總給人一種柔弱的感覺?墒聦嵣,朱老師的力氣大得驚人呢!

      有一次,我們班的一位同學(xué)因為跳繩的'繩子太短,想要把它調(diào)整得長一點,他費了好大的勁都擰不開扣在繩柄上的蓋子。原來,之前為了防止蓋子時不時脫落,他就用502膠水把蓋子粘住了,現(xiàn)在怎么都摳不下來。這下沒轍了,他只好去找朱老師求助。朱老師二話不說,一把拿過跳繩,一只手抓住繩柄,另一只手抓住繩柄最上端的蓋子,使勁地把蓋子向右一擰,隨著“咔”的一聲響,蓋子上的膠圈掉在了地上。她又用抓跳繩柄的那只手用力往后一扯,“啪”的一聲,蓋子被朱老師打開了,真是大力出奇跡!那位同學(xué)滿心歡喜地接過跳繩,嘴上連連說道:“謝謝朱老師,您的力氣可真大!”我們都看得目瞪口呆,心想:朱老師也太牛了吧?這可與她嬌小的形象極其不符。

      另一次,班級里的圖書角需要一個小畫框。我們費了九牛二虎之力,好不容易找到了一塊塑料板。新的問題又出現(xiàn)了:塑料板是有了,但實在太大,我們又沒有工具把它裁剪成合適的尺寸。這時朱老師剛好經(jīng)過,當她了解到我們的煩惱后,就拿起這塊板猛地一折神了,板立刻被一分為二,變成了和我們所需畫框差不多大小的兩塊塑料板,只要稍加修整和裝飾一下,剛好可以用上。我們對朱老師佩服得五體投地!

      除了教課,“大力士”朱老師在校園生活中也給我們帶來了許多幫助。在教師節(jié)那天,我們想為她頒發(fā)一個“大力”獎?wù)拢@份禮物她會喜歡嗎?

    形形色色的人作文7

      我們小區(qū)有一位保安,人稱“老四”。說他是保安吧,也不像,他穿得不是黑色的制服,而是一件十分十分老舊的藍大掛,整天騎著個同色三輪車,在小區(qū)里轉(zhuǎn),看看哪家需要幫忙。"老一四一我們家水龍頭壞啦!""老四,幫忙搭個手,扶一下梯子。"而老四呢,就會笑呵呵的跑去幫忙。

      這天,天空上萬里無云,只掛著一個火紅的大面餅在奮力的上升著,花兒草兒們都變得無精打采。我舉著大大的'太陽傘,心里暗暗慶幸自己有個遮陰之處,但沒過一會兒,我的衣服也浸濕了。這時有兩個人從我身旁走過:"你知道嗎?6幢的水管壞了,在搶修呢!"

      我一聽,便拐彎去了6幢,想湊湊熱鬧。

      這不,剛過了石橋,就看見一輛三輪車停在那兒,哈!老四爺爺肯定來了。果不其然,剛到6幢,就看見老四爺爺蹲在那兒搶修水管。時間一分一秒的過去了,那“火紅的大面餅"已經(jīng)攀到了天空的最高處,老四爺爺?shù)乃{大掛已經(jīng)在滴汗了。這時,他突然站了起來,看了看滿手的土,便用手腕擦了擦汗,笑著說:"唉,這個水管完全沒用了,我得去找個新的,趕緊換上。"說著,便跑去三輪車旁,翻找起來,又轉(zhuǎn)過身對大伙說:"車里沒管子了,得去倉庫找一找,我馬上回來!他便跨上坐騎,向侖庫飛馳而去。

      十分鐘過去了,那輛藍色三輪車又重新出現(xiàn)在我們的視野里。老四爺爺下了車,掏出一個白白的管子,笑著說:"倉庫里沒有新管子了,只有一個舊的,我便沖刷了一下,應(yīng)該能當新的用!“不知怎么,老四爺爺似乎真的很愛笑。

      管子修完了,老四爺爺向居民們告了別,就走了,什么也沒要……

      沒錯,這就是老四爺爺一一一個一心為民的"假保安!

    形形色色的人作文8

      說起睡王,在我們班,無人不知,無人不曉。“是誰名聲那么大?”你也許會問,那當然是人稱“董睡睡”的董家成了。

      上周二上午第一節(jié)課,我們正在上數(shù)學(xué)課。眾所周知,金老師老嚴厲了,誰不聽話,那就是抄、抄、抄。有這般老師,我們自然是眼瞇一下都不敢。

      但有一位神秘的'同學(xué),他睡得倒舒服,你看,他的頭顫了一下,眼皮慢慢耷拉了下來。他搖了搖頭,試圖讓自己保持清醒?墒,“瞌睡蟲”大批大批涌入腦里,他堅持不住,躺在自己的手臂上,甜甜蜜蜜地進入了夢鄉(xiāng)……

      天哪,早上第一節(jié)課就能睡著?難道他昨晚沒睡?做賊去了?哎,也是個讓人佩服的主兒!至此,“董睡睡”這個光榮的稱呼就獨屬董家成了。

      “董家成,你干什么?”完了,我在為“董睡睡”感到焦急,金老師,不好說呀。“在睡覺。”他的同桌說。

      就當我們以為“董睡睡”完了時,金老師說:“站起來!焙簟@還好,但他羞紅了脖子。

      什么?你以為結(jié)束了?不不不,沒完呢,“董睡睡”站了起來后,剛開始,他一直認真上課,過了一會兒……他的一只眼皮又開始耷拉了下來,身體微微顫動,他又想睡了。天哪,站著也能睡,與地板來個親密接觸,可咋好?

      昨天上音樂課,同學(xué)們精神都很好,但“董睡睡”是一個例外:只見他靠著墻,頭慢慢低下,一頓、一頓地上下起伏,他是不是在學(xué)習吃米呀!他想閉上眼睛,奈何是音樂課,迫不得已要睜開,眼球向上要休息,眼皮睜開讓它看譜子,好了,翻白眼了。

      真是服了他了,“董睡睡”,莫非是睡王轉(zhuǎn)世?

    形形色色的人作文9

      我老爸個子不高,平時沉默寡言,工作之余喜歡下棋、打球,是個徹頭徹尾的體育健將。

      記得在幼兒園讀大班的時候,學(xué)校舉行了一個親子游戲活動,這是一個有趣味的體育比賽。當我來到大操場上時,看到其他小朋友的爸爸一個個高大威猛,心里難免有些緊張、難受。爸爸安慰我說:“曉淋,你可是奧運小寶貝哦!我們一定要爭第一!”聽到了爸爸的鼓勵,我默默地握緊了小拳頭。

      第一個游戲項目是五十米接力跑,規(guī)則是先由小朋友單獨跑50米到終點后,家長抱著小孩子再跑回起點。隨著一聲令下,我快速地向前跑去?斓浇K點時,其他幾個小朋友逐漸超越了我。我心里一急,腳步一個踉蹌,搖搖欲墜。這時,老爸一個箭步?jīng)_了上去,把我抱在手上,大步流星地往回跑去。我舒舒服服地躺在在老爸的懷里,感覺像騰云駕霧一樣。伴隨在耳邊的,是場外的家長和小朋友們的尖叫聲。不一會兒,老爸就超過其他的`選手了,并將他們甩了好幾米遠,并且第一個沖過終點。這些家長對老爸的超強實力感到十分震驚,紛紛拍手祝賀。從那時起,我就對我的老爸崇拜得五體投地了。

      老爸還有一樣最拿手的體育項目就是下棋。他有一個很難纏的對手,這個人就是爺爺。每次到爺爺家拜年,爺爺總要找老爸下棋。其實爺爺?shù)钠逅囈膊⒉徽,每次到關(guān)鍵處老是“悔棋”,老爸也總是默許爺爺?shù)摹百嚻ば袨椤。就這樣,老爸每一次都被爺爺打得一敗涂地?吹綘敔斈鞘堑靡庋笱蟮纳袂,我心里感到很不平衡。在私底下問老爸:“爺爺是不是下期很厲害?還是你的棋藝下降了?”老爸不以為然,又笑著對我說道:“爺爺年紀大了,讓他贏幾盤高興高興,不是很好嗎?”我才恍然大悟,原來老爸是故意輸棋的。

      現(xiàn)在,老爸雖然隨著年齡的增長,不去參加一些劇烈的室外體育活動,但有時也會陪我打羽毛球,教我下棋……這就是我的老爸,世上最好的老爸!

    形形色色的人作文10

      我的媽媽像一只“百變怪”,翻臉真的比翻書還快好幾百倍。

      叫我起床時的媽媽

      6點50分,老媽準時打開我的房門,開啟“叫醒”服務(wù):“起床了。”我繼續(xù)裝睡。

      7點,老媽再次推門進屋,用高3度的聲音催促:“快點起床!”聲音中多了一份怒氣,我又假裝沒聽見,接著睡。

      7點10分,老媽“砰”得一聲開門,大吼道:“快起床,上學(xué)要遲到啦!”媽媽的怒氣值升到最高點。見我還不起,一箭步?jīng)_上前,開燈、扔被子、把我拖起來我不得不起床,唉,被窩多舒服!

      我寫作業(yè)時的媽媽

      “一寫作業(yè),天昏地暗”,這是以前我對寫作業(yè)的認知,但現(xiàn)在我覺得“還有蚊子,身邊亂竄”,這只“蚊子”就是老媽。我一寫作業(yè),媽媽就不再“沉默是金”了,光臺詞就占了百分之八十的時間:“頭抬起來,背挺起來,人坐坐直,腳放下來”呃,真像緊箍咒啊!

      檢查作業(yè)時的媽媽

      這時的媽媽最可怕,動不動就給你個晴天霹靂,保證把你嚇得魂都飛到月亮上?纯,我媽又生氣了:“仔細一點好嗎?!這么簡單的.題怎么又錯,你檢查過嗎”,“這個這樣做那個要這樣做”,我只能吐出一個“哦”回答她,“明白了嗎?!”我要么點點頭,要么用空洞的小眼神兒看著她,不知怎么,媽媽又開始用她的招式“口若懸河”了,“快改呀!啥事兒都要催,看我干嗎,我臉上有答案?”

      但如果這時有個來電,她就變身成溫柔小姐姐,掛斷后又以0。001毫秒的速度轉(zhuǎn)身,翻臉吼道:“快給我改!你橡皮在這里,看看幾點啦?明天還要上學(xué)呢!快改呀”老媽一定不知道,我已經(jīng)被她嚇懵了!

      這就是我的老媽,一個善變的神奇物種,有時溫柔,有時暴躁,有時又令人憐愛。

    形形色色的人作文11

      社會上有形形色色的人,五花八門的工作就如同漫天的繁星,數(shù)也數(shù)不清。但平凡普通的他卻給我留下了深刻的印象。

      記憶倒退到那天:爺爺生病了,在中心醫(yī)院住院。媽媽得知消息后,急匆匆地趕向醫(yī)院。由于著急,走了反道!巴O!停下!”身穿交通警察制服的他吹響了口哨,做出停下的手勢,示意我們停下來。我們似乎不是第一例走反道的,他嘆了一口氣,眼睛瞪得像銅鈴,眼中散發(fā)的寒光讓我冷不丁地打了個寒戰(zhàn)。

      他嚴肅極了,一本正經(jīng)地呵斥道:“不能走反道,難道你們不知道?”媽媽神情悲傷,眼里早已蓄滿了淚水:“我不是有意走反道的,實在是家里出了點狀況!彼櫰鹆嗣碱^,眼神更加嚴厲:“交通安全可不是開玩笑!要是人人都像你這樣,那交通不是亂套了嗎?走!跟我去警亭罰款!”他邁著正步,“刷刷”地走向警亭。我撅起來嘴巴,臉漲得通紅,像鍋中煮熟的螃蟹。我心想:哼!不就當個警察,有什么了不起的!我記住你了!隨后,我們?nèi)ゾそ涣肆P款后才去醫(yī)院。

      然而,接下來的一件事卻讓我改變了對他的看法。放學(xué)了,我正準備回家,老天爺竟然發(fā)怒了,狂風怒吼,“轟隆隆、轟隆隆”傾盆大雨從天而降。我冒著突如其來的`暴雨沖回家。第二天上學(xué)的時候,“啊,好難受呀!”我呻吟著,緊皺著眉頭,握緊拳頭護住胸前的書包,此時的我就像一位正“騰云駕霧”的神仙。一個熟悉的身影緩緩向我走來!芭叮悄俏唤煌ň,不會又是來找茬的吧!”我有氣無力的扶著額頭,“好燙呀!”沒想到,他竟然和顏悅色地對我說:“生病了吧,我送你去醫(yī)院吧!”后面的話我聽不清了,雖是寒風凜冽的冬天,我卻感受到了陽春三月的溫暖。他把我送到了醫(yī)院,還聯(lián)系上了媽媽。

      等我醒來時,只看到了他高大的背影,逆光中格外偉岸……

    形形色色的人作文12

      在上學(xué)時,我們每天都會接觸形形色色的老師。有整天笑瞇瞇,走路像風的數(shù)學(xué)老師;有說話很快,像連珠炮似的語文老師;還有下課和同學(xué)們打成一片的體育老師……我今天寫的這位,是我的毛筆書法老師。

      我的毛筆書法老師,有一對濃濃的眉毛,大大的眼睛,還戴著一副黑色的圓圓的眼鏡,顯得十分斯文。別看他這樣,其實他的力氣特別大,會用鎮(zhèn)尺懲罰不聽話的`同學(xué),就和齊天大圣孫悟空一樣。只要他一來,我們就都不敢說話了。教室里十分安靜,連大家的心跳聲都仿佛清晰可聞。只有老老實實地寫毛筆字,生怕那個“二代金箍棒”飛到我們的手上,久而久之我們就叫他“孫悟空”老師。

      有一次,“孫悟空”老師叫我們臨摹我們手中的作品,剛開始動筆,孫悟空老師就在我們的身邊打轉(zhuǎn),嘴里還念叨著:“我的二代金箍棒,幾個月都沒吃上肉了,誰可以免費請他吃幾次啊!”這句話從“孫悟空”的口中一出,就像施了法似的,我們誰也不敢說話,就安安靜靜地臨摹我們手中的作品!皩O悟空”老師微微一笑,轉(zhuǎn)身走出了教室。等老師走遠了以后,有兩個調(diào)皮搗蛋的小妖怪就開始聊天了。這兩個小妖怪就是小林和小秦。正當他們倆玩的正歡時,“孫悟空”卻半路殺回。

      孫悟空本領(lǐng)大,一下子就抓住了兩個不聽話的小妖精,他大笑:哈哈哈!我的金箍棒有肉吃了!”于是金箍棒就開始行動了,把他們兩個小妖怪嚇得哇哇叫!澳銈円灰僬埶喑詭状稳庋?”他倆連連搖頭。

      小林和小青這兩個小妖怪,從此再也不敢在課上聊天,違反紀律了。

      這就是我的“孫悟空”老師。

    形形色色的人作文13

      “藍臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……”這首歌大家耳熟能詳,其中描述的形形色色、性格迥異的人物更是深受許多人的`喜愛。今天,我要講的是我們補習班的風云人物——小天,人稱“潛本山!币f他有著什么特點,那就是幽默搞笑,愛玩愛鬧和古靈精怪了。

      涼爽的早晨,炙熱的午后,沉悶的傍晚。夏天的氣侯總是這么讓人感到煩躁。我們一行人有氣無力地提著一把把掃帚,慢悠悠地向教室“蠕動”著。我昏昏欲睡,本想著快一些兒干完活兒,可身體似乎不肯聽話,遲遲不肯挪步!芭椤币宦曮@醒夢中人,我嚇得跳了起來,回頭一看,原來是我們的小天“同質(zhì)”啊!只見他一邊兒翻著白眼,一邊兒口吐“白沫”、手腳“抽搐”,好像中毒了似的。碰瓷老套路――我只是淡淡地瞅了他一眼,便走開了。

      沒想到,他竟不依不饒地追了上來,再次一屁股坐了下去,耍起他的招牌動作――蘭花指,又擺出了一副楚楚可憐的模樣,抹著那根本不存在的淚水哽咽起來,說道:“看見人家摔倒了,你怎么也不會扶一下呢?真是狠心!”還對著我來了個“回眸一笑百媚生”。天啊!真可怕,我再一次對他視而不見,假裝什么事也沒有發(fā)生。心想:小天妹妹啊,你就一邊兒待著去吧你。

      見“A計劃”失敗了,小天咬了咬牙,握緊拳頭,使出了“B計劃”。他在我跟前盤腿坐下,拿出了一本作業(yè)本,在胸前輕輕地扇動,用手一遍遍地捋著“胡子”,滿面滄桑地控訴:“世間竟如此蒼涼,老夫摔倒竟無人問津,天下還有沒有善心之人了啊!”得了,給他座空城,還真把自己當做諸葛亮了。

      我哭笑不得,只好無奈地將他拉了起來。

    形形色色的人作文14

      田老師只有1米55高,鼻子上戴著一副寬扁的眼鏡,小小的眼睛炯炯有神,一看就覺得很嚴厲,讓人背后直冒冷汗,她總是雙手抱著課本和作文稿,眼睛四處掃射,好似美杜莎,被她掃到的同學(xué)總是瞬間石化,不知道犯了什么錯。

      她教我們品德,也教其他班語文,她極其重視寫作業(yè)為之瘋狂只要一有機會,她就會讓同學(xué)們練習。記得一年冬天雪積的很厚,但是田老師竟穿著一雙拖鞋在操場上走來走去,圍觀的同學(xué)都很驚訝,回到班中,她就讓同學(xué)們寫小練筆,她為什么穿著拖鞋在操場上走來走去?這鞋到底發(fā)生了什么故事?

      一周七天,田老師要求同學(xué)們寫七篇小練筆這么多小練筆,懶得同學(xué)當然,不愿意忙的氣候,田老師也不是吃素的,大喊一聲:“安靜!不想寫的同學(xué)可以寫20xx字的申請書,要生動形象,通過就免了!”一想到20xx字抵幾百字,便不再說話。

      可就是這一周七篇的小練筆,同學(xué)們的.作文水平噌噌上漲,作文班都不用報了,家長們便紛紛感謝田老師,見其他家長就說,自己孩子多幸運,碰到了這么一個好老師。

      那一次,她依舊坐在班級最后的位置,聽著同學(xué)講課,改著她們班上的作文,突然,她眼睛一亮,站了起來,嘴里還說著:“這篇不錯,改一改,還可以投稿……”還不忘在作文上指指點點。

      同學(xué)們一下子愣了,上課的同學(xué)也停下了動作,幾十張臉齊刷刷轉(zhuǎn)向田老師。田老師也馬上反應(yīng)過來,一臉尷尬地低下了頭,一點不見平時嚴厲的樣子,也不知道說什么才好。

      一堂課沒上完,田老師便用作文稿紙擋住臉,匆忙地跑出了教室,后面的課堂上,也只能聽見同學(xué)講課的聲音,卻不見田老師的身影。

      第二天,田老師又準時來到了班上,同學(xué)們這才松了一口氣。但這次她什么也沒帶,只是在講臺上拿了一本品德書,便坐到了班上最后一個位置。

      在以后的課堂上,也沒見田老師拿來作文批改,只是認真地聽著同學(xué)講課。

    形形色色的人作文15

      “耶!球進啦!”操場上傳來了一陣高興的聲音,咦?這是誰的聲音?尋聲望去,只見一位扎著馬尾辮,身穿籃球服的女生,正在和她的隊友擁抱在一起,她是喬夢涵。

      她雖其貌不揚,平時只穿一身藍色的運動服,但腳上的運動鞋是一雙一雙的,從沒有穿過別的鞋,她唯一的愛好就是打籃球。

      記得有一次學(xué)校開展籃球賽時,她立馬興致勃勃的上前去報名,老師一看,傻眼了,誰知道五七班沒人了嗎?怎么叫個女生來參加比賽?大家都很質(zhì)疑她的能力,她卻不屑的說:“不要小瞧人嘛!

      “嘟”隨著裁判一聲哨響,比賽開始。只見她如同猛虎下山一樣,搶到球一陣狂奔,跑到三分線以外,對方選手也都向她靠攏,準備攔截,可她依舊不慌不忙,一跳再一投,只聽一聲哨響,臺上觀眾先是一驚,隨后爆發(fā)出一陣歡歡呼聲,拉拉隊也拼盡力氣為喬夢涵加油。就在喬夢涵帶球準備再次灌籃時,只見她猛的一停,似乎在思索著什么,觀眾們都向她的方向望去,不好!對面所有選手都已聚集在籃筐下,隨時準備搶板。她站在那里,手拍著籃球,皺著眉頭,眼睛一片迷茫,難道她是在思索怎么進球嗎?突然她眼前一亮,向她的.隊友使了個眼色,隊友心領(lǐng)神會,帶著籃球,朝另一個方向跑去,就當籃球要投進去時,對手的眼睛都盯著球,突然隊友反手一勾球,又回到了喬夢涵手中,她毫不猶豫接到球,馬上投籃,球進了。觀眾席上又是一頓喝彩聲。

      在接下來的時間里,曹夢涵一次又一次帶球沖出包圍,一次次上籃,比分越來越高,只聽一聲哨響,比賽是11:0,對手一球未進,聽見獲勝的消息,喬夢涵和隊友都歡呼雀躍,相擁在一起。唐夢涵的眼睛里,臉上都充滿了歡喜,蹦起來大聲喊道:“我們贏了,我們勝利了!”幾個隊友跑過來把她抱起來,一起向天空拋去。

      她就是那么愛打籃球,每當舉行比賽,她興奮前去報名,沒辦法,興趣就是這樣。

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