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    留在心里的印象作文

    時(shí)間:2023-07-24 08:44:47 專題作文 投訴 投稿

    留在心里的印象作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的留在心里的印象作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    留在心里的印象作文

      留在心里的印象作文 篇1

      在印象中,有許多都幫助過(guò)我,深愛(ài),在我腦海中留下的印象,然而最使我印象的,她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和,我最愛(ài),是她我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

      記得小的,12點(diǎn)多了,我想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽接,見我痛苦的樣子,急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查,我說(shuō)我不去,那的我最害怕去醫(yī)院了,我,去了醫(yī)院就會(huì)打針。說(shuō),不去的話你就先在床上躺著。正下著傾盆大雨,便冒著雨出門為我買藥。

      大約20分鐘,買了藥回來(lái)了,全身都被雨水淋濕,她顧換、也來(lái)脫鞋子,就把藥沖好了,喂我喝了下去,她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在的精心照料下天,病也就好了。

      我真感謝,她深夜冒雨為我買藥,無(wú)微不至的.護(hù)理,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了的記憶,她不辭辛勞地為我付出,我的母愛(ài)。我想,努力讀好書,才過(guò)上好日子。

      留在心里的印象作文 篇2

      云,又要沉下來(lái)了。一陣風(fēng)又吹起我的回憶。那是個(gè)寒冷的冬天。風(fēng)無(wú)情地吹著我的臉,就如針扎在我的臉上。

      夢(mèng)菲是個(gè)平凡的女孩。一雙小小的`眼睛,每當(dāng)她笑起來(lái),小小的眼睛就會(huì)瞇成一條縫。她長(zhǎng)得很美,是個(gè)內(nèi)剛外柔的女孩。

      雨,又“沙沙——”地下了起來(lái)。突然,一陣下課鈴聲把大家嚇了一大跳。“放學(xué)嘍!”幾個(gè)同學(xué)開心地叫了一聲。面對(duì)著這場(chǎng)雨,大家都不知所措,沒(méi)人帶雨具。在蒙蒙的雨中,突然閃過(guò)一個(gè)小女孩的背影,她匆匆地奔下樓去——是夢(mèng)菲。我連忙叫住她:“夢(mèng)菲,等等我!彼](méi)有停下腳步,她說(shuō)道:“對(duì)不起,你自己回家吧!我奶奶感冒了,我不能讓她久等,等久了她就會(huì)出來(lái)找我,她一出來(lái)淋到雨,那可就不得了了!闭f(shuō)完,夢(mèng)菲早已不見蹤影。我在樓梯口等媽媽拿雨傘來(lái)接我。我望啊望,突然,在一個(gè)角落里,一個(gè)小女孩摔了下去,她滿身衣襟濕透了,可她卻堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),又匆匆地奔回家去,她——正是夢(mèng)菲。

      雨,還是不停的下著,我心里思潮起伏。啊!夢(mèng)菲!你孝順長(zhǎng)輩的精神多可貴呀!是啊,我們都要學(xué)習(xí)你孝順長(zhǎng)輩,讓中華民族的美好傳統(tǒng)品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大!

      留在心里的印象作文 篇3

      在我的印象中,有許許多多的人都幫助過(guò)我,深愛(ài)著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的'就是我的媽媽,她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心,也是我最愛(ài)的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

      記得小時(shí)候的一天晚上,那時(shí)已經(jīng) 點(diǎn)多了,我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽一聲接一聲,媽媽見我這么痛苦的樣子,急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查,我說(shuō)我不去,那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了,因?yàn)槲抑溃チ酸t(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō),不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門為我買藥。

      過(guò)了大約 分鐘,媽媽買了藥回來(lái)了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。

      我真的很感謝我的媽媽,她深夜冒雨為我買藥,無(wú)微不至的護(hù)理,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶,她不辭辛勞地為我付出,給了我很多的母愛(ài)。我想,只有現(xiàn)在努力讀好書,將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。

      留在心里的印象作文 篇4

      我們敬愛(ài)的王老師是什么樣的一個(gè)人呢?我給你們講講吧。

      我們王老師呀!是一個(gè)漂亮、可愛(ài)關(guān)心我們、一笑就有兩個(gè)小酒窩的一個(gè)女孩子。這是王老師在我心里的印象。

      我們老師雖然只教了我們兩個(gè)月,就被調(diào)到九年級(jí)四班了。可是老師比我們更傷心,雖然老師只跟我們相處了兩個(gè)月。但是我們的感情依然在,而且還很深。我記的有一次,上課的時(shí)候,您偶爾還會(huì)跟我們講一些笑話什么的。我們有的.同學(xué)悲傷的臉上,一下子就笑開了花。這一節(jié)課我知道您是愛(ài)我們的,您一直都把我們當(dāng)成親人,我們也一樣。

      而且我們王老師會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ),當(dāng)然這個(gè)你們肯定也猜到了。對(duì),她就是我們的英語(yǔ)老師。以前,我的英語(yǔ)一直考70多分,但是她接手我們這個(gè)我們班集體后,我的英語(yǔ)成績(jī)就沒(méi)低于過(guò)80分。她教的真的特別好,我們班的紀(jì)律非常不好,自從她來(lái),我們班的紀(jì)律變得很好,別的老師都開始夸我們班的紀(jì)律好了,我們也很高興,老師也很高興。

      王老師也把我們以前的所有的壞習(xí)慣都改掉了,王老師也讓我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我們敬愛(ài)的王老師給我留下了深刻的印像。

      王老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!

      留在心里的印象作文 篇5

      在我的生活中有許多人和事都曾經(jīng)給我留下了深刻的印象,但是它們都隨著時(shí)間的沖刷而漸漸淡忘了,唯有小曾至今仍令我記憶猶新。

      其實(shí),玩惡作劇對(duì)小曾來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“小菜一碟”,捉弄?jiǎng)e人也是他的“家常便飯”,作為同桌的我也常常遭殃。一個(gè)月前,小曾把香口膠黏在我的椅子上,幸好最后被我發(fā)現(xiàn)了,否則,我只能和椅子“相依為命”了。

      不過(guò),你們可別看小曾這么調(diào)皮,其實(shí)他也有不為人知的一面哦!

      我本來(lái)就是一個(gè)體質(zhì)弱的人,容易生病。在前天的一節(jié)語(yǔ)文課上,我忽然感到頭暈發(fā)熱、四肢麻木。小曾看到此情景,立即變得手忙腳亂,臉色也不像往常那么愉快。他先向老師說(shuō)明情況,又扶我到醫(yī)務(wù)室,確認(rèn)發(fā)燒后,替我背上了沉甸甸的'書包,通知家長(zhǎng)前來(lái)接送,又和我一起到門衛(wèi)處等家長(zhǎng)。我看見小曾頭上掛滿晶瑩的汗珠,我的眼睛漸漸模糊了……

      幾天后,我回到學(xué)校,小曾對(duì)我噓寒問(wèn)暖,一句句話語(yǔ)像冬日里的陽(yáng)光般溫暖著我的心田,令我難以忘懷!

      雖然在我的成長(zhǎng)路上還會(huì)遇到許許多多的良師益友,但小曾在我心里的印象是最不可磨滅的!

      留在心里的印象作文 篇6

      在我的記憶中,她像我的一個(gè)親人,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我;她像我的影子,和我又非常相似;她像我生命中的一部份,讓我始終不能忘記她。

      她有一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃似的小嘴像抹了口紅似的',更讓人羨慕的是她那圓嘟嘟的臉蛋和那魔鬼般的身材,對(duì)了,她還有一個(gè)很好聽的大名歐陽(yáng)櫻漣。

      我們是在20xx年的暑假認(rèn)識(shí)的。那一年,她6歲,我們是在一家飯店認(rèn)識(shí)的。記得有一次,我爸爸請(qǐng)客吃飯,也邀請(qǐng)了歐陽(yáng)櫻漣一家人,她來(lái)了,我們倆玩得很開心,聊了許多有趣的事,不久便熟識(shí)了。我和她的故事開始了。

      歐陽(yáng)櫻漣的脾氣有點(diǎn)壞,經(jīng)常和我吵架,我都能忍則忍,實(shí)在忍不住就會(huì)轉(zhuǎn)身離開,可離開后我又非常不高興,于是每次絕交后還不到十分鐘我們就又和好如初了。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了四年多了,我們都長(zhǎng)大了,對(duì)一些事也不會(huì)斤斤計(jì)較了,我們的感情越來(lái)越好,成了無(wú)話不說(shuō)的好友。

      歐陽(yáng)櫻漣她不僅僅是我的朋友,我覺(jué)得她更像我的親人,她永遠(yuǎn)在我的心里!

      留在心里的印象作文 篇7

      還記得第一次見韓佳萌的時(shí)候,是在二年級(jí)的藝術(shù)節(jié)上。

      那次,年級(jí)里要排《感恩的心》這個(gè)節(jié)目,前面還要有人去演,我扮演的是一個(gè)找媽媽的小女孩兒,而韓佳萌扮演的卻是一個(gè)幫老師抱作業(yè)的'同學(xué)。

      彩排的時(shí)候,老師對(duì)我說(shuō):“那個(gè),洋洋,你去二七班喊一下韓佳萌!蔽绎w快地跑到二七班門口,說(shuō):“報(bào)告!老師讓你們班的邊……邊佳寶去大禮堂排練!北緛(lái)我以為會(huì)從座位上站起來(lái)一位同學(xué)和我一起去大禮堂的,誰(shuí)知,他們班同學(xué)卻異口同聲地喊道:“是韓佳萌,她不叫邊佳寶!”頓時(shí),我覺(jué)得自己很沒(méi)有面子,恨不得馬上就找一條地縫鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)也別出來(lái)。而此時(shí),二七班同學(xué)卻哈哈大笑著。

      在正式演出的時(shí)候,我才知道,這所謂的韓佳萌原來(lái)是一個(gè)有著烏黑的頭發(fā)和白皙的皮膚的活潑可愛(ài)的小女孩。

      因?yàn)檫@件事,我們認(rèn)識(shí)了。偶爾,在學(xué)校里我也能碰見她,她總是友好地向我打個(gè)招呼。

      四年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)進(jìn)了他們班,這又讓我對(duì)她有了進(jìn)一步的了解,也讓我看到了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),有著“畫家”和“作文大王”沒(méi)成的韓佳萌。

      現(xiàn)在,韓佳萌是我的同學(xué),也是我的榜樣。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了四年,但我和她初相識(shí)的場(chǎng)面和景象將永遠(yuǎn)印在我的心中。

      留在心里的印象作文 篇8

      人與人之間,第一印象最重要,如果第一印象好,那么你給人的感覺(jué)也自然而然的好,在我的記憶生涯中,也有不少令我印象深刻的人。

      還是我剛剛報(bào)名讀書時(shí),我就遇見了這樣一位老師。她面容清秀,一雙水汪汪的眼睛,仿佛里面蘊(yùn)含了無(wú)窮的秘密,一張小巧玲瓏的嘴巴,高高的鼻子,長(zhǎng)頭發(fā),讓人一看就感到十分親切,老師當(dāng)時(shí)只有二十歲左右,小孩子們都很喜歡她呢!這就是我的第一任語(yǔ)文老師————施老師。

      當(dāng)初,她是那么認(rèn)真地教我們,我們還那么不懂事,回想起來(lái)。我還覺(jué)得自已太搞笑了。第一節(jié)課,施老師向我們做了自我介紹,她那銀鈴般的聲音,立刻讓大家都打起精神來(lái),發(fā)了書她就開始講課,她在黑板上寫出來(lái)的粉筆字更是令人過(guò)目不忘:剛勁有力,一筆一劃簡(jiǎn)直就像是印刷機(jī)印上去的。她把課文講得生動(dòng)有趣,一下就把我們吸引進(jìn)了課本。她很溫柔,對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)格但不會(huì)發(fā)火,在我們眼里,她一下子就樹立起了一個(gè)園丁的`形象。

      施老師,這位只進(jìn)入了我生命三年的人,卻給我?guī)?lái)了在心里永不磨滅的印象。

      

      留在心里的印象作文 篇9

      這是一個(gè)令人深刻的印象,回想起來(lái)又是多么神圣而光榮的使命。

      那天,老師鄭重地告訴我們:“你們是光榮的護(hù)旗手,你們要保護(hù)好國(guó)旗,它是我們祖國(guó)的象征,鮮艷的五星紅旗是戰(zhàn)士們用鮮血染紅的!甭犃死蠋煹脑,我的'心中就有了神圣的使命感。

      有一次,大雨傾盆,我忙叫上同伴和我一起去收國(guó)旗。我們竭盡全力一路跑著到操場(chǎng),走上升旗臺(tái),豆大的雨點(diǎn)打落在我們身上,我們也顧不得了,心中只擔(dān)心著國(guó)旗這下子要淋濕了。我們拉動(dòng)著那冰涼的鋼絲,國(guó)旗在雨水的浸潤(rùn)中也沒(méi)了往日飄揚(yáng)的精神氣,我的心中充滿了自責(zé),如果早點(diǎn)去收就好了。當(dāng)我把國(guó)旗上的雨水?dāng)Q干卷好,拿回到廣播室時(shí),我們自己已成了落湯雞,可我們不在乎。

      如今,已有了新的護(hù)旗手,老師交待了我一個(gè)任務(wù),就是由我來(lái)教這些剛剛上來(lái)的護(hù)旗手。我仔細(xì)、認(rèn)真地教,也把老師曾經(jīng)與我說(shuō)的跟他們說(shuō)了。我明白了:國(guó)旗是神圣的象征,要我們大家用生命去維護(hù)。

      這件事將永遠(yuǎn)留在我的心里。

      留在心里的印象作文 篇10

      二十多年前曾和爸爸去過(guò)惠安,惠安給我的印象就是隨處可見黃斗笠,花頭巾,藍(lán)上衣,寬褲角白拖鞋,銀腰帶.......的惠安女。國(guó)慶長(zhǎng)假,我家先生提議自駕去惠安尋根問(wèn)祖,在家也是閑著,便欣然同意。

      快接近惠安時(shí),便急著給堂哥打電話,根據(jù)堂哥的提示以及導(dǎo)航,很快就找到了涂寨鎮(zhèn)曾厝村的堂哥家,堂哥家正在蓋新房,位置緊挨著公路,而且公交車還能到達(dá),真不敢相信這就是農(nóng)村,堂哥看出了我的疑惑,笑著說(shuō),我們現(xiàn)在可是社會(huì)主義新農(nóng)村哦。的確惠安變化很大,這兒的公路很寬,兩邊的行道樹以榕樹為主,隨風(fēng)飄揚(yáng)的一簇簇、一叢叢的褐紅色的樹須像關(guān)羽的美髯悠然垂下,仿佛訴說(shuō)著數(shù)百年的風(fēng)雨歷程,兩顆榕樹之間還擺放著各類栩栩如生的雕塑,精美的手藝令人嘆為觀止,真不愧為石雕之鄉(xiāng)啊!最為奇特的是一路上幾乎看不到標(biāo)志性的'惠安女,那些獨(dú)特的民間特色的文化已經(jīng)慢慢淹沒(méi)于流行之勢(shì),那些七大姑八大姨們,都和我們這的人穿得一樣,看來(lái)傳統(tǒng)文化已經(jīng)漸漸被時(shí)尚的現(xiàn)今所取代,也許再過(guò)幾年這些民風(fēng)民俗,將很難再成為鏡頭里的焦點(diǎn)了。

      惠安,我必須重塑對(duì)你的記憶,愿你愈發(fā)繁榮,美好!

      留在心里的印象作文 篇11

      我的同學(xué)里,有一位和我非常要好的伙伴,他的精神永遠(yuǎn)留在在我的心里,他就叫小區(qū)。

      他有著一張帥氣的臉。小巧玲瓏的,眉毛下有著一雙水靈靈的眼睛,最重要的是他擁有著一顆拾金不昧的心。

      記得有一次,我和小區(qū)一起走在通往二樓的樓梯上。

      突然,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)大紅包,小區(qū)馬上沖了過(guò)去撿起了紅包。我們小心翼翼地打卡,一看,我驚異的'說(shuō):“啊,竟然是一百元!這下可發(fā)財(cái)了,真是天助我也啊,我可以買到我最喜歡玩具了。還可以買到許多零食了,小區(qū)我們平分吧!”“但……但……這是別人的錢,畢竟不是我們親手掙回來(lái)的,如果被別人知道的話,那就慘了!毙^(qū)吞吞吐吐地說(shuō)。“不怕,天知地知,你知我知,只要我倆都不傳出去那別人就不知道了!蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)。

      此時(shí),小區(qū)拿著錢,進(jìn)入了猶豫的狀態(tài)。仿佛在想:到底要不要把這一百元平分呢?還是交給值日老師呢?突然小區(qū)抬起了頭來(lái),好似的到了高人的指點(diǎn)。他拉著我的手說(shuō):“這畢竟不是我們的錢,我們不應(yīng)該拿去用!闭f(shuō)完,拉著我的手沖向了值日老師面前,把一百元交給了他。

      留在心里的印象作文 篇12

      他有著一雙炯炯有神的眼睛,黑黑的皮膚,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,跑起來(lái)就像一只離弦的箭。他留在我心里的印象是打抱不平、見義勇為的一個(gè)人,他就是我的好伙伴——小黃。

      那時(shí)我在9歲時(shí)發(fā)生的一件事。那天他在電話里說(shuō)下午會(huì)來(lái)我們小區(qū)和我玩。我一聽到這個(gè)好消息,便一蹦三尺高。到了下午我拿了我爸爸新買個(gè)我的玩具飛機(jī),在我們小區(qū)樓下等他。過(guò)了一會(huì)兒,有三個(gè)比我大一些的男孩走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“可以借我玩一玩你的飛機(jī)嗎?”我就借了給他們玩?墒撬麄円煌嫫饋(lái)就不還我給我了,還說(shuō)那時(shí)他們的.。我一下子不知道怎么辦,就哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久,忽然我絕的我身邊吹過(guò)了一陣風(fēng),原來(lái)是小黃來(lái)了。他走到了那三個(gè)男孩跟前,面無(wú)表情的說(shuō):“把飛機(jī)還給他!蹦侨齻(gè)小孩見他只有一個(gè)人,便不怕他了。小黃見他們還沒(méi)有反應(yīng),就柔和的對(duì)他們說(shuō):“你們這樣做是不可以的,如果你現(xiàn)在搶人家的東西,被人以后也搶回你的東西,那你又會(huì)怎么樣呢?”說(shuō)完了他有聚舉了很多例子,慢慢地那三個(gè)小男孩知道自己錯(cuò)了,便走了過(guò)來(lái),把飛機(jī)還給了我道了個(gè)歉就一溜煙的走了。

      他就是我的好伙伴,一個(gè)愛(ài)打抱不平、見義勇為的人。

      留在心里的印象作文 篇13

      在這么多年成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一位同學(xué)曾經(jīng)幫助過(guò)我,她給我留下的深刻的印象。一天放學(xué),我和小黃一起回補(bǔ)習(xí)社,我們玩了一會(huì)兒,就吃飯。正當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)留在了學(xué)校,我剛想回去拿,肚子就痛了起來(lái),不知如何是好?

      她走了過(guò)來(lái)說(shuō):“既然你s肚子痛,那我就去幫你拿好了,你的教室在哪里?”我抬起難受的頭告訴她。說(shuō)完,她就跑回學(xué)校了,不一會(huì)兒,她氣喘吁吁的拿著我的作業(yè)遞給我,我對(duì)她連聲道謝。補(bǔ)完習(xí),我又和她一起回家,我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。突然,我被前面的一塊石頭絆倒了。小黃立馬扶起我到一旁的木凳上坐了下來(lái),她見我手和腳都擦破了皮,便問(wèn):“你沒(méi)事吧?你要是走不了,我就幫你打電話給你爸爸媽媽哦!”

      我搖了搖頭。他看見前面有一間藥店,邊用僅剩的'零花錢給我買了點(diǎn)藥,我又對(duì)她連聲道謝。我?guī)臀也亮怂幒,便扶我回家了。在這么多年成長(zhǎng)的過(guò)程中,他幫助了我很多,他已經(jīng)在我心里留下了深刻的印象。

      留在心里的印象作文 篇14

      留在心里的印象作文 篇15

      在每個(gè)人的心靈里,總會(huì)有一面深深的印象,而那印象是你永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的,因?yàn)槟羌铝钊穗y忘!

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我穿著運(yùn)動(dòng)裝出去運(yùn)動(dòng)。而在這個(gè)和諧,美麗,優(yōu)雅的早晨里發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情,那是一件非常樂(lè)于助人的事情。這件事情讓我深刻的記住了那個(gè)阿姨的面孔,那張臉是那么熟悉,溫暖。 我在運(yùn)動(dòng)時(shí),不小心摔傷了,摔得我腳都流血了,我失聲痛哭,正在這時(shí)候,一位面帶慈祥的阿姨站在我的`面前,那位阿姨說(shuō):小朋友,沒(méi)事吧!她那悅耳的聲音非常好聽,讓我覺(jué)得傷口不疼了。我仔細(xì)的打量著她的著裝,她身穿運(yùn)動(dòng)裝,手拿一瓶礦泉水,面孔非常和諧,溫暖,讓人的心靈充滿了溫暖,就這樣,我深深地記住了那張慈愛(ài),美麗,和諧的臉,那笑容撫慰了我的心靈! 這張臉在我的心里保存著,讓我深深地記住這張臉。這張面孔真的令我熟悉,溫暖,而且還深深地印在了我的心靈!

      

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