最美作文（精選11篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的最美作文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　最美作文1

　　每個人對最美的定義往往是不同的。有人覺得夕陽最美；有人覺得日出最美；有人覺得春花最美；有人覺得秋月最美；有人覺得赤子最美；有人覺得新娘最美……而我覺得是兩位白發(fā)蒼蒼的老人久別重逢時最美。

　　我爺爺70多了，原來身體很硬朗，平時就喜歡和一群老哥們下棋、研究棋譜。其中和一位姓“�！钡睦蠣敔攷缀跆焯煸谝黄�，一邊下棋，一邊斗嘴，有時為了一步可以爭得臉紅耳赤的，讓人覺得都真生了氣，可是一會兒就風平浪靜，呵呵一笑，恢復如初了。兩位老人就如小孩子一樣，我們也都習以平常了。

　　直到有一天，兩位老人又開始爭吵，我們還認為和原來一樣就都沒有介意。誰知就聽見“嘩啦”一聲，棋子落了一地。接著“老孫頭，你也太無賴了，我再也不來了……”常爺爺一邊嚷著一邊開門出去了。我跑出來問怎么了，爺爺紅著臉嘟囔著“小氣鬼，不就是幾步棋嗎，至于嗎，別管他……”

　　一天，兩天，三天……。常爺爺好幾天沒來了，爺爺從一開始“不理他”，到“至于嗎”，到坐不住了的，終于忍不住給常爺爺打電話，誰知沒人接。爺爺急了，跑到常爺爺家，失落的回來，說聽鄰居說常爺爺去外地的兒子家了。爺爺就那天起，就不愿出去下棋了。

　　就這樣，五年過去了。常爺爺還沒有回來。隨著時間的流逝，爺爺?shù)纳眢w狀況日趨下滑，經(jīng)常得病。而且每天十分無聊，也不下棋，也不看電視，也不出去玩，整日在家里悶著，越來越孤獨。每天晚上都睡不著覺，因為他每天晚上都在想著常爺爺。雖然我也經(jīng)常陪著他，但是他一天到晚緊皺眉頭，手足無措，死氣沉沉的。

　　有一天，忽然，那個沉寂了五年的手機鈴聲又響了起來。我的爺爺激動的蹦了起來，像是年輕了五十歲。接過電話我看到他的臉上滿是欣喜，眼里掛滿了眼淚�！盃敔斣趺戳恕�？“老常說，他回來了，馬上來看我，已經(jīng)快到了，快點，把我的外套拿出來�！笨吹贸鰜恚�他很高興，于是我也不勸他，讓他下樓去了。

　　過了幾個小時，常爺爺還沒來。我本想讓他回去，但是看到他臉上的表情，我也就放棄了�！袄铣＃�我想死你了�！碑斘衣牭竭@句話的時候，他們已經(jīng)緊緊抱在了一起，看著他們臉上的欣喜和眼中的`淚水，我也禁不住熱淚盈眶。夕陽下，久別重逢的兩位白發(fā)蒼蒼的老人雙手緊緊地握在一起。

　　夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情。最美不過夕陽紅，最美不過老友重逢！

　　最美作文2

　　水果攤上有些又大又漂亮的蘋果外表好看，吃起來卻“味同嚼蠟”，又小又丑的蘋果很不起眼，但吃起來香脆可口，為什么呢？因為自然才是最美的，社會人生也是這樣。

　　在這個追求外表華而不實的社會中，出現(xiàn)整容整體這個行業(yè)，也造就許多人工美女。邁克爾·杰克遜將自己皮膚漂白，從照片上看去，他多了一種陰陽怪氣。其實，黝黑的皮膚同樣顯示出一種健康與活力。因為它是自然純樸的美，毫無修飾，是真實的美。

　　大自然是把神奇的斧子，它開鑿出洶涌澎湃的河流，開辟出“難于上青天”的蜀道，溶蝕成“上有天堂，下有蘇杭”的人間仙境，這些都得益于大自然的鬼斧神工，大自然的花草樹木，飛禽走獸都是自然孕育的，顯示自然海納百川，有容乃大的胸懷。自然才是真正的美。

　　自然不是十全十美。小而丑的蘋果表明它經(jīng)過風吹日曬，充分吸收天地的精華；玉石上的斑點證明它經(jīng)過風雨的洗滌；低矮的樹木更好地詮釋“物競天澤，適生生存”的'自然規(guī)律……十全十美的事物世間是沒有的，月亮陰晴圓缺，人有悲歡離合，這才是自然，毫無掩飾，有時事物往往以自己的“殘缺”來詮釋著它的自然美。正因為“這種殘缺”才體現(xiàn)真，體現(xiàn)美，就像火燒圓明園后留下的漢白玉柱，它觸動著中華民族痛苦的心弦，它自然地再現(xiàn)那段屈辱的歷史，留下缺失的美。

　　自然不是整體劃一，縱橫交錯。在現(xiàn)代城市建設(shè)中，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的大樓拔地而起，鱗次櫛比的交通干道縱橫交錯，它造成人們的審美疲勞，在這個來也匆匆去也匆匆的大樓之間，上下班成為人們的主旋律，人們的活動空間和心理空間，正在日益縮小，這樣太人工化了，人們過多地破壞著這個自然的社會，建筑以高以大為美，追求中國第一高樓、亞洲第一高樓，世界第一高樓，小橋流水少了，小胡同不見了，純真的蘋果味沒有了。

　　自然的才是最美的，情誼越自然，才經(jīng)得起考驗，生活越自然，才更樸實……自然的社會，美無處不在。

　　最美作文3

　　我心目中最美的老師是何老師，全名叫何瀛。他是我們的班主任。我最喜歡的老師就是何老師，有時非常幽默，上課時也常常使我們發(fā)笑；每當我們無聊時，何老師就會給我們出幾道有趣的題目，也會陪我們玩很多我們沒玩過的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。

　　還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的.雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結(jié)果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們?nèi)ゲ賵錾�，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心啊！何老師看我們玩得那么興奮，自己也高興地笑了。

　　何老師還非常細心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會給全班同學都買了一個盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進盒里，不用再每天背回家，背書包上學輕松多了。

　　何老師有很多優(yōu)點，幽默、有趣、細心。他有這么多優(yōu)點，而且還那么關(guān)心我們。不過呢我還有點小建議，那就是何老師，請不要再記錯我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。

　　最美作文4

　　大千世界無奇不有。有鮮艷的花朵，很美麗；有動聽的音樂，很美妙；有幸福的生活，很美好。但我認為最美的就是親情！

　　記得在一個寒冷的深夜，狂風呼嘯，漆黑的夜看不見人影。我因為持續(xù)幾個小時發(fā)燒不斷，心里感到很焦慮。然而比我更焦慮的是我的媽媽。她一邊安慰著我一邊想辦法為我退燒�？墒歉邿�仍然不能退去。望著外面漆黑的夜樹枝被風刮的左右亂擺。媽媽依然要堅持帶我去醫(yī)院。

　　一路上搭不上車，媽媽背著我毅然三步并作兩步的繼續(xù)往前走。寒冷的夜，我卻感受到了一股濃濃的暖流，這是哪來的暖流呢？是來自于媽媽的溫暖的身軀傳遞給我的濃濃的暖意，只見媽媽大口的.喘氣往醫(yī)院的方向走去。一陣狂風呼嘯來，把我抱的更緊了，頓時我的眼淚充滿了眼眶。

　　我們終于到醫(yī)院了，醫(yī)生給我量了體溫，然后吃了藥，又輸了液。漸漸的我感覺身體好多了，媽媽的臉上也露出了微笑。很困的我在媽媽的懷里漸漸睡著了。

　　每當我想起這件事，都仿佛能感覺到那個寒夜里來自媽媽身體的暖流。這股暖流也是來自媽媽的內(nèi)心，來自濃濃的親情，來自無私的母愛。母愛就是最美的親情，也給予了我生命最美的顏色。

　　最美作文5

　　大自然的美，美不勝收。但在我頎賞過的美景中，最美的還要屬西湖了。前年的暑假，我們?nèi)ズ贾萦瓮�，自然少不了西湖之旅了。早晨，我們便趕到了西湖，晨霧末散，西湖上方籠罩著一層薄薄的晨霧，使西湖有了一種神秘感。西湖真大，只是走了蘇堤，就累得我腰酸腿痛。

　　西湖岸邊，綠樹成蔭，走在濃蔭下，夏日的炎熱一下子就化為烏有子。買了船票，我們打算乘船去西湖的小島上游玩，小船在湖面上飄蕩，真是：“船在水上行，人在畫中游。”小島上設(shè)有商店，賣些各式旅游小商品，供游客購物留念。

　　有幾棵蒼天大樹，有些竟有幾百年樹齡了。湖心亭上，有當年皇帝游覽此地時題的“蟲二”二字，意為風月。我們還去了三潭印月，和一元紙幣上的畫面一模一樣，許多游客在這里拍照留念。據(jù)說在有月光的晚上，三個小塔會反射月光，發(fā)出光芒，這個小島也由此得名。小島上綠樹成蔭，鳥語花香。小鳥們也賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的`曲子。從小島上回來，我們又去了斷橋，傳說中白娘子與許仙相會的地方。

　　斷橋是一座石拱橋，下方的湖水中盛開著一色全粉的荷花，一眼望不到邊，果真像詩句中“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。這里的美景讓我留戀忘返。西湖是那么神秘、優(yōu)雅、妖嬈，我愛杭州，我愛西湖。

　　最美作文6

　　我們的教室五彩繽紛，走進教室一看，精美的黑板報和花花綠綠的裝飾品都會映入你的眼簾。

　　教室的最前方往右一點，是我們的植物角。植物角里有各種各樣的.植物，如：艷麗的牡丹、嬌美的一串紅、婀娜的杜鵑等等。它們個個爭奇斗艷，好似一個個貌美如花的小姑娘在競相比美。

　　植物角的后面是我們的圖書角。圖書角的書多得數(shù)不勝數(shù)，種類也很多：有科普童話，有益智趣聞，還有神話傳說。在中午打上課鈴之前，同學們都會興致勃勃地拿著鉛筆到圖書管理員那里登記借書，只為在書海中遨游一番。

　　教室的最后面是老師和同學們一起精心布置的黑板報。黑板報最上面板書著主題——文明禮儀伴我行，這七個字都是用藝術(shù)字書寫的，邊上還用彩色的粉筆包了邊，看上去特別完美；題目的下方畫的是幾顆綠蔥蔥的大樹和幾位遵守文明禮儀的小朋友和大人。這些都時刻教育我們同學要遵守文明禮儀，做一位懂禮貌的好孩子。

　　這么美麗的教室怎么少的了我們同學的作品呢？在墻的側(cè)面用釘子釘著四副畫，其中有一副是黑白畫，還有三幅畫是水彩畫。同學們努力創(chuàng)作的這些畫把教室裝飾得獨具一格。

　　我們的教室讓同學們賞心悅目，讓同學們感到幸福，是當之無愧的最美教室。

　　最美作文7

　　每個人心中都有不會遺忘的老師，我也不例外。在我的心目中最難忘最美的就是龔麗萍老師，她是我小學的班主任。

　　記得我剛上學時膽子很小，是我爸爸硬拉著我的小手，把我?guī)У綄W校的。第一次見到老師的時候，她中等身材，剪著齊耳短發(fā)，穿著很樸素，印象最深的是徐老師有兩個深深的酒窩，笑起來特別的甜美。她笑瞇瞇的對我說：“我是你的班主任徐老師�！彪m然徐老師看起來很甜美很溫柔，但怕生的我當時沒有和老師問好。爸爸把我交給老師后就上班去了，當時我都快哭了。徐老師摸著我的頭說：“現(xiàn)在你是一名小學生了，勇敢點，在學校要認真學習�！蓖蝗挥X得徐老師就像是我的媽媽一樣，真好！

　　時間一天天的過去了，在徐老師的教導下，覺得上學是件很有趣的事，膽子也不像之前那么小了。有一次，我的算術(shù)測驗有幾道題算錯了，徐老師把我叫到她的面前，比較嚴肅又耐心的給我講解錯在哪里，為什么會犯錯，直到我明白。老師經(jīng)常跟我們班的`同學說：“知識可以改變命運，知識可以創(chuàng)造未來，知識可以豐富理想�！蹦菚r候我還太小，沒有明白其中的道理，現(xiàn)在覺得那就是真理！現(xiàn)在我已為人妻為人母，能體會到老師當年的用心良苦，老師的無私奉獻！

　　有些時光過去很久都沒忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，親愛的徐老師非常感謝您，您永遠是我心中最美的老師！

　　最美作文8

　　今天，媽媽、爸爸進行了一場特殊的“救援任務(wù)”，只不過這次救的不是人，而是一只還沒長大的小麻雀。

　　當時，我正在上課，老師送給我一個小禮物，這已經(jīng)夠驚喜了，沒想到，后面還有一個更大的驚喜。下了課，我興高采烈地上了車，發(fā)現(xiàn)座位上有一個小紙盒，仔細一聽，里面有撲棱棱扇動翅膀的聲音，再一聽，里面?zhèn)鞒隽恕班编薄钡穆曇�。我悄悄地靠近它，掀開盒子一看，哇！是一只小麻雀！我高興地差點跳起來。

　　回到家，我把小麻雀放到了窗臺邊，用小杯子倒了水并用小碗盛了點小米，這只小麻雀非�？蓯�，黑色的小眼睛一閃一閃的，總是扭過頭來看我，眼神里充滿機警和疑惑，它不時地扇動著翅膀，想要飛出去�？墒锹爧寢屨f，小麻雀的翅膀受傷了，等它的`傷好了才能放飛。

　　過了幾天，在我的精心照料下，小麻雀漸漸地和我熟悉了，它每天都要叫幾聲，好像在說：“謝謝�！�

　　天空最美的是星星，人間最美的是善心。善心，她在你觸手可及的地方，只要你愿意，你就可以擁有她。

　　最美作文9

　　我心中的最美老師就是我們的班主任劉老師，她也是我們的語文老師。

　　劉老師可漂亮啦，她留著長長的頭發(fā)，發(fā)梢上稍微有點卷，一陣風吹來，長發(fā)飄飄，美麗極了。劉老師的笑容也很甜美，她一笑起來就會讓我覺得自己好像置身在五彩繽紛的花園里，好開心�。�

　　劉老師上的課也很美。上課時，她經(jīng)常會輔導我們朗讀課文。她讓我們先聽她讀一遍，再自己讀一遍。劉老師朗讀的聲音清脆悅耳，就像是美妙的音樂，可好聽了！接下來我們朗讀的.時候，果然進步很大。劉老師還很關(guān)心我們，進入三年級了，我們開始使用鋼筆寫字了，劉老師擔心我們沒有吸足墨水不能寫作業(yè)，就為大家準備了一整瓶墨水，放在講臺上，每個學生隨時都可以去使用，這可真解決了我們大家的一個大難題。

　　劉老師有時還像個孩子。體育課上自由活動時，我和小伙伴們在跳皮筋，劉老師看到了，就走過來和我們一起跳。我們還沒緩過神來呢，心想：難道這是一場夢？劉老師怎么會和我們一起玩跳皮筋呢？可看著劉老師玩得正開心的樣子，我們也就放大膽和老師一起玩了，劉老師還教會了我們一種新的玩法呢！

　　劉老師，謝謝你教會了我們那么多知識，謝謝你讓我們每一天的校園生活那么快樂！劉老師，你就是我心中最美的老師！我們愛你！

　　最美作文10

　　當班主任老師向我們描述學校的“最美教室”評選活動時，大家伙不約而同地雙手托腮、面帶微笑地在腦中勾畫起了各自心目中“最美教室“的藍圖，這不，一下課同學們就聚到了一處，熱火朝天地分享起剛剛腦海里面浮現(xiàn)的美麗圖畫了，有同學說：”有蕾絲窗簾的教室最漂亮！“，緊接著又一位同學說：“童話城堡般的教室最夢幻！”“貼滿中外名人畫像的教室最勵志！”另一位同學也發(fā)表著高見。我們你一言，我一語地描繪著心中對于“美”的所有想象，像是一位位有抱負的小小設(shè)計師，個個都靈感如泉涌，恨不能借來馬良的“神來之筆”，頃刻間將我們的教室裝得美侖美奐才好。

　　事實證明，我們不僅有想法，也是小小實干家哦！幾天以后，當老師把同學們分工合作完成的作品一一張貼到位時，教室里真的像是被馬良的神筆給“點石成金”了！明亮的窗戶上綻開出繽紛的窗花，仿佛能折射出七色的`陽光；窗臺上的綠色盆栽，個個枝繁葉茂，像是在跟我們較著勁兒，比誰更有活力，比誰長得更高；分列在“圖書角”和“衛(wèi)生角”上的卡通指示牌，栩栩如生，笑容可掬地提醒著我們在留住“書香”的同時，也別忘記帶走“塵�！薄�…

　　自從教室“變美”以后，同學們越來越愛我們這個美麗的“家”，課間的吵鬧喧囂，漸遠；來回進出的腳步聲，放輕，教室的整潔與寧靜被我們小心呵護。我心中突然有了答案，“美”，從來沒有量化的標準，“最美教室“就在我們所有懂得珍惜與守侯的小朋友的手心里！

　　最美作文11

　　美，不是看到醉人風景剎那間的感覺；

　　美，不是見到漂亮衣服瞬間的陶醉；

　　美，要用心體會！

　　在師資雄厚的金尚小學，就在那樣一個角落，有這樣一個班級體：

　　我們的老師像百科全書，把所有的知識都傳遞給我們的寶貝；我們的老師像媽媽，寶貝們在母親的呵護下健康快樂的成長！我們的老師是最無私的！

　　我們的寶貝轉(zhuǎn)眼間長大了，不再貪戀清晨溫暖的被窩，早早來到教室里晨讀。朗朗的讀書聲總會讓你情不自禁的駐足這里聽上一會；他們已然改掉了一年級上課愛講話的壞毛病，因為他們已經(jīng)漸漸的明白了一個母親在一節(jié)課要同時照顧46個孩子的艱辛；課間的他們，玩耍和嬉戲的歡聲笑語總能響徹教室；課后作業(yè)的`書寫也有了很大的進步，因為他們已經(jīng)開始領(lǐng)悟到書寫的重要性；尊敬師長，愛護同學的理念已然牢記于心！

　　我們的家委如家校銜接的紐帶，及時傳遞學校和班級的信息，及時協(xié)助家長與老師間疑難問題的溝通，他們愿意付出，視班級如家，團結(jié)友愛！

　　我們的家長，是我們孩子幸福成長的堅強后盾，任何寶貝間的問題，他們總是能換位思考，給予孩子們最好的疏導；因為有了他們的支持和理解，我們的孩子如同兄弟姐妹一樣，相親相愛！

　　這是一個怎樣的班集體？有如蠟燭，燃燒自己，照亮寶貝們的可敬的老師們；有漸漸成長，知書達理的寶貝們；有相互理解，攜手共建幸福家庭的家長們；這就是我們的班集體，二年一班！

　　溫暖，友愛，和諧要用心體會，這種美，耐人尋味！

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