我的學(xué)校作文(熱門(mén))
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我的學(xué)校作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)校作文1
在風(fēng)光明媚的早晨,我迎著熱情的陽(yáng)光,踏著輕盈的腳步開(kāi)始一天生活的時(shí)候,心中就有一個(gè)美麗的方向,走向我每日朝夕相處的學(xué)校,一個(gè)開(kāi)啟我知識(shí)的殿堂……
信步在校園的人行道上,棵棵枝葉繁茂的人行道樹(shù)矗立著,我彷彿走入了綠色的森林步道,使人無(wú)比放松。這些樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,有如在和我打招呼;隨風(fēng)搔首弄姿,好像模特兒正在拍服裝雜志;校園外墻的彩繪更是引人注目,學(xué)生們用盡天馬行空的想像力,并用水彩顏料描繪在墻上,使硬梆梆、冷冰冰,平凡無(wú)奇的外墻增添了幾分豐富且繽紛的色彩,令人心情不禁愉悅了起來(lái)。
大家穿著引以為傲的校服,魚(yú)貫般的進(jìn)入校園,看到早一點(diǎn)到校的同學(xué)們,辛勤地在校園各角落,認(rèn)真的做打掃,晨曦中,同學(xué)的辛勤是最美的校園風(fēng)景。學(xué)校,是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)的殿堂,有瑯瑯的讀書(shū)聲,童真的嬉鬧聲,以及天真無(wú)邪的玩笑聲,使校園充滿了生氣,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。校園綠意盎然,自然的美景盡收眼底,映入眼簾的是綠油油的草地及棵棵高大挺拔的樹(shù)木,寬闊的操場(chǎng)更是學(xué)生們玩耍、活躍的天堂,歡笑聲此起彼落,不絕于耳!我積極、樂(lè)觀、活潑的人格,就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)、茁壯、成熟的。
猶記半年前才剛踏入這個(gè)校園,第一眼看到我們的班導(dǎo)時(shí),他帶著銀框眼鏡,有幾條皺紋蔓延在臉龐,頭發(fā)有些斑白而且稀疏,頭腦就出現(xiàn)了“老頭”這兩個(gè)字,更想不到的是,他竟然是數(shù)學(xué)老師,那可是令我分身乏術(shù)的科目!而相處了幾個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)其實(shí)他人還蠻幽默、風(fēng)趣的,更印證了“人不可貌相,海水不可斗量”的道理。∥乙簿驮谒'循循善誘、諄諄教誨中,功課益加的進(jìn)步。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳!”在這個(gè)充滿感性和知性的校園,可以吸收更多的知識(shí),有迷人校園風(fēng)景的陪伴,讓我每天都呼吸著新鮮的空氣,給我朝氣蓬勃的每一天,也給我打拼未來(lái)的能量,叫我滿懷感恩。相信畢業(yè)后,我一定永遠(yuǎn)緬懷培養(yǎng)我長(zhǎng)大的母校!
我的學(xué)校作文2
天空悄悄的飄下輕輕的小雨,空氣中彌漫著濃濃的霧氣,我看不清前方的路只好硬著頭皮往前走。霧氣散去后,我發(fā)現(xiàn)我走到了一個(gè)充滿生氣的地方。一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái),映入眼簾的是片綠色的海洋,上面點(diǎn)綴著一朵朵五彩繽紛的小花,彷彿上帝打翻了調(diào)色盤(pán),使這個(gè)地方變的如此奪目,這就是我的學(xué)!t小學(xué)。
“青青子衿,悠悠我心……”一陣瑯瑯的讀書(shū)聲鉆進(jìn)了我的耳中。我走近一看,盡是一張張是認(rèn)真、專注的臉,即使再辛苦,大家能不懈怠,還是不厭其煩 的專心上課;即使再累,大家也沒(méi)有一句怨言,因?yàn)槲覀冎琅κ浅晒Φ牟欢ㄩT(mén),與其虛度光陰還不如為自己的未來(lái)打算,奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)和實(shí)力,才能為未來(lái) 的`社會(huì)盡一份心力。操場(chǎng)上,體育班的同學(xué)正勤奮的練習(xí),即使是下雨天,也不浪費(fèi)任何的一分一秒。他們把每一次的練習(xí)都當(dāng)成了比賽,一切的努力就是為了替自 己的學(xué)校爭(zhēng)光,讓更多的人知道、認(rèn)識(shí)在這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)下還有一所初中,并且有一群認(rèn)真、努力、上進(jìn)的小孩子。
“當(dāng)!當(dāng)!......”熟悉的午餐鐘聲響起了,它讓我想起了昨日,我記得昨日現(xiàn)在我正在和同學(xué)一起快樂(lè)的享用美味的營(yíng)養(yǎng)午餐,多么幸福啊!我擁有這些可愛(ài)的同學(xué)!當(dāng)我遇到開(kāi)心的事,就會(huì)把喜悅分送給他們,使我的快樂(lè)感染了他們青春的臉龐;當(dāng)我遇到了不愉快的事情,他們就會(huì)給予我安慰,使我的苦 澀心情得到了釋放。飯后我們一起漫步在“愛(ài)國(guó)路”上,天空細(xì)細(xì)的小雨,兩側(cè)高聳的數(shù)目正在隨著秋意飄下一位位華麗的芭蕾舞者,她們和一顆顆小小的雨滴在我的眼前交織舞動(dòng)著,我的視線被這幅如畫(huà)一般的景象給緊緊的吸引呀!此刻的我才恍然大悟,原來(lái)我的學(xué)校環(huán)境,竟是一個(gè)仙境,真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停在這美好一刻。
雨停了,天空中出現(xiàn)了一抹彩虹。我第一次發(fā)現(xiàn),平凡的校園里,竟有著如此不平凡的美。那道彩虹成了學(xué)校一日游的道別禮物了。雖然有些許的不舍,但我還是得向?qū)W校說(shuō)再見(jiàn)。有一天,身為慈母的我,一定會(huì)讓即將上小學(xué)的孩子就讀育紅小學(xué),因?yàn)檫@里有最棒的師資和最佳的讀書(shū)環(huán)境,還有我青春的腳步和的美好回憶。育紅小學(xué),我愛(ài)您!
我的學(xué)校作文3
匯學(xué),慧學(xué),會(huì)學(xué),薈學(xué)。四個(gè)音同字不同的“hui”,匯聚了智慧,薈萃出參悟。
小時(shí)候的我,經(jīng)常和父母一起去徐家匯逛街,那時(shí)就被徐匯中學(xué)那座宏偉而不失怡靜,精美而不失低調(diào)的建筑所吸引,一直夢(mèng)想著可以成為學(xué)校中的一員,近距離感受學(xué)校的美好。當(dāng)我接到徐匯中學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí),激動(dòng)得抱著父母在原地轉(zhuǎn)了好多圈。
初到徐匯中學(xué),老師向我們講述學(xué)校的歷史,介紹“崇尚科學(xué),愛(ài)國(guó)榮校,多彩發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)。所有的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的具有吸引力。
在開(kāi)學(xué)的第五周,周五下午的興趣課迎來(lái)了我夢(mèng)寐以求的3D打印課。這可是我第一次帶著自己的電腦到學(xué)校上課。那天,老師早早的幫我們每一個(gè)電腦拷貝好了3D打印的軟件,并在第一課就要完成制作四葉草。我看著老師的示范,慢慢的一步步的COPY,起初我做的得心應(yīng)手,心理美滋滋的,想著原來(lái)3D打印是那么的簡(jiǎn)單,第一次就可以獨(dú)立完成。但不過(guò)一會(huì)兒,現(xiàn)實(shí)就給了我一記響亮的耳光,最后的一步要將復(fù)制的四葉草貼在一起,我在不斷的嘗試后,始終不能完成。我無(wú)論用什么工具,四片葉子中間都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)四邊形的洞。我皺著眉,目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕,尋找著到底是哪兒出現(xiàn)了問(wèn)題。正當(dāng)我躊躇的時(shí)候,老師走到我的身邊,一邊安慰我,一邊幫我找尋問(wèn)題所在。老師真是厲害,一眼就看出是我漏了一步組建群組。于是我在老師的指導(dǎo)下按部就班,很快問(wèn)題得到解決。
看著四葉草的成品,我想到了“會(huì)學(xué)”這兩個(gè)字,任何知識(shí)要學(xué)會(huì),必須要學(xué)習(xí)的人會(huì)學(xué),要掌握學(xué)習(xí)的.方法及步驟,并在有困難的時(shí)候要主動(dòng)提問(wèn),才能保證自己學(xué)會(huì)知識(shí)。
在四個(gè)”hui”中,我按照自己的理解排了個(gè)序,會(huì),慧,匯,薈。只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),運(yùn)用智慧的學(xué)習(xí)方法,予以匯合歸納,才能薈萃出精華。現(xiàn)在我處于第一步,要認(rèn)真的學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),掌握良好的方法,才能運(yùn)用智慧的方法解決各項(xiàng)問(wèn)題。
這就是我心目中的好學(xué)校,一座傳授我知識(shí),教會(huì)我方法,不斷使我提升的好學(xué)!靺R中學(xué)。
我的學(xué)校作文4
大家好,我是創(chuàng)業(yè)學(xué)校五(4)班的一位學(xué)生,名叫江志遠(yuǎn)。今天我來(lái)介紹我的母校,霞坑創(chuàng)業(yè)。
我們學(xué)校位于廣東省東莞市霞坑鎮(zhèn)的至高區(qū),是東莞市一級(jí)學(xué)校之一,共在學(xué)校有兩千余人。走進(jìn)寬敞的校園,綠油油的大樹(shù)和一排排草坪,地上干干凈凈、寬敞明亮。讓人的眼睛十分輕輕松松;草坪上還印著很多標(biāo)語(yǔ)“好好學(xué)習(xí),天天向上!,是園丁們幸苦栽培、清掃的成果。
眼前一亮,哇!有小學(xué)部、中學(xué)部以及教師宿舍分布在各個(gè)地方,就像幾個(gè)巨人屹立在東方。最右邊擺著廣告欄以及圖畫(huà)展。最引人矚目的還是會(huì)議室還有獲得小學(xué)畢業(yè)證的獲獎(jiǎng)名單欄。會(huì)議室里面有著一個(gè)個(gè)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)乱约霸S多獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯。凝結(jié)著許多老師和學(xué)生用幸勤和汗水獲得的累累碩果,是我們?nèi)5尿湴劣诰A之所在。每當(dāng)早讀時(shí),可以聽(tīng)到大家在一起齊聲的讀書(shū)。正對(duì)面,是寬闊平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有八架投籃臺(tái),一架架如果新購(gòu)進(jìn)的一批。課余時(shí)間,同學(xué)們爭(zhēng)相的沖到操場(chǎng)上拿著籃球拼力搏殺,那更是高年級(jí)大顯身手的好地方。那寬闊的籃球架不停地有著籃球進(jìn)球,弄得滿頭大汗仍不放棄。那種精神真令人敬佩。
上到小學(xué)部二樓,左邊筆直的看過(guò)去有一個(gè)小小的教師宿舍。那里也聚集著許多的教師以及他們的嬌子。還有三樓有個(gè)圖書(shū)館,許多小學(xué)生在那里欣賞風(fēng)景。四樓五樓的后面有著一座大山,樹(shù)木和野花里掩藏著許多森林的主人,外形就像一個(gè)猴子,真有趣。如果有誰(shuí)近視了,那他在這眼睛不好都不行。
學(xué)校還有一個(gè)荔枝園和植物園,種滿了丁香樹(shù),榛子樹(shù),柳樹(shù)......還有各種花草。這里的設(shè)備齊全有電視、音響、攝相頭,還有飲水機(jī)……給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)先進(jìn)、科學(xué)、舒適的`學(xué)習(xí)環(huán)境。還有兩個(gè)洗碗池,一個(gè)是小學(xué)部的,一個(gè)是中學(xué)部的。吃早餐時(shí),我們是去中學(xué)部的洗碗池,學(xué)校的早餐可好吃了。大家每天都積極的來(lái)吃早餐,非常受人喜愛(ài)。洗碗時(shí),我會(huì)去小學(xué)部的洗碗池洗碗。那里簡(jiǎn)潔、衛(wèi)生。
怎么樣?我們的校園是不是很美啊!
我愛(ài)我的母校,她為我童年的夢(mèng)想增添了五彩斑斕的色彩,為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平了道路。我為我的母校——?jiǎng)?chuàng)業(yè)學(xué)校驕傲。
我的學(xué)校作文5
校園,是我們學(xué)習(xí)的地方。校園,它有著美麗的花草樹(shù)木,我和校園之間,發(fā)生過(guò)許多事情。班級(jí),就在校園里,下面,就讓我來(lái)說(shuō)一下我和校園里發(fā)生的一些事情吧!
在校園里,有著美麗的風(fēng)景,還有蝴蝶、蜻蜓在飛翔。我,在走廊上跑著,慢慢的,時(shí)間過(guò)去了。我已經(jīng)在教室里上課了,上課,聽(tīng)老師講課,老師那聲音,非常的洪亮。校園的讀書(shū)聲、唱歌聲一直傳到外面。鳥(niǎo)兒聽(tīng)了,站在那里一動(dòng)不動(dòng),蝴蝶聽(tīng)了,停在花朵上一動(dòng)不動(dòng),好像在聽(tīng)同學(xué)們美妙的讀書(shū)聲。
許多昆蟲(chóng)都被同學(xué)們的唱歌聲、讀書(shū)聲迷住了,多么洪亮的聲音!多么動(dòng)聽(tīng)!
下課了,同學(xué)們就在走廊上玩,有跑的,有走的,還有喊的。在校園的'每一個(gè)角落,都傳出了歡笑的聲音,同學(xué)們玩的是多么開(kāi)心、多么……。
在我的班級(jí)中,有許許多多的同學(xué),各有個(gè)的特點(diǎn)。謝熠,是咱們班的小胖子,他是數(shù)學(xué)天才。要是他發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候,那可不好惹了,滿臉都紅了,可愛(ài)極了。
陳博淵,是咱們班的小歷史家。每當(dāng)他不高興的時(shí)候,就會(huì)走開(kāi)。他還是一個(gè)笑話家,每天說(shuō)的笑話都會(huì)過(guò)十個(gè)。他一說(shuō)出笑話,我就忍不住捂住肚子哈哈大笑。
曾鈺儀,是咱們班笑口常開(kāi)的一個(gè)人。每天早上,他都會(huì)帶著笑容走進(jìn)教室,帶著笑容,面對(duì)老師……。
咱們班還有三十七名同學(xué)還沒(méi)有介紹完,是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,下一次有時(shí)間,我一定把所有的同學(xué)介紹給你!
咱們的校園,還有操場(chǎng),那就是籃球場(chǎng),可是,現(xiàn)在已經(jīng)被圍住不可以進(jìn)了。咱們校園中也有足球場(chǎng),大的很,一圈總共有三百米。足球場(chǎng)還有主席臺(tái)。上次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),就是在那里開(kāi)的。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我選擇了六十米男子賽跑,我進(jìn)入了決賽,決賽開(kāi)始的時(shí)候,我的心情非常緊張,后來(lái),還是得了第名……。
我愛(ài)我校園!我的校園是那么的美,讀書(shū)聲是那么的動(dòng)聽(tīng)……。
我的學(xué)校作文6
杭州市上城區(qū)建國(guó)中路郭子巷37號(hào)有一所時(shí)代小學(xué)。在那里,學(xué)生們每天都笑得很開(kāi)心,很多學(xué)生都在忙著學(xué)習(xí)。
進(jìn)了校門(mén),首先映入眼簾的當(dāng)然是慧蘭大廈;厶m大廈,位于大門(mén)左側(cè),是一至三年級(jí)的教學(xué)區(qū)。往前走,或者過(guò)天橋,就到了一樓。一樓是四年級(jí)五班(1)和五班(2)的教學(xué)區(qū)。聽(tīng),那是學(xué)生寫(xiě)字的刷聲;你看,那是學(xué)生排隊(duì)寫(xiě)作業(yè)的圖;看,這是一塊滿是老師寫(xiě)的單詞的黑板。陪伴學(xué)生幾年的桌椅好整潔;教室里的墻報(bào)也是五顏六色。
從教學(xué)樓出來(lái),然后往前走,然后來(lái)到操場(chǎng)。塑料地板覆蓋的操場(chǎng)不僅是學(xué)生課后玩耍的好地方,也是學(xué)生上體育課的地方。有籃球架,器材室,跑道。你需要的一切。設(shè)備間里有高蹺、長(zhǎng)繩、呼啦圈、球類運(yùn)動(dòng)。它充滿活力,從來(lái)沒(méi)有荒廢過(guò)。
操場(chǎng)左邊是惠德堂;莸绿煤竺媸敲利惖暮蠡▓@。我一進(jìn)去,清香爽口。找出處,是蠟梅!聞香來(lái)到一口古井。走過(guò)古井,來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。這是一棵又大又高又老的銀杏樹(shù),一眼就能看出來(lái)。這棵銀杏樹(shù)春天發(fā)芽,夏天樹(shù)葉茂密,冬天銀杏葉滿地。但是秋天是最美的:環(huán)顧四周,是金色的,縫隙里有一片藍(lán)天。陽(yáng)光照射下來(lái),照在地上厚厚的一層樹(shù)葉上,仿佛在大地上鋪了一層厚厚的金色地毯,美極了。一轉(zhuǎn)身,是一個(gè)魚(yú)塘。魚(yú)塘不大,但半圓形清澈的水池充滿了活力,魚(yú)兒歡快地游著。時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到魚(yú)尾拍水的啪嗒聲,把粉蓮或綠荷葉推開(kāi)。也許,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些可愛(ài)的小烏龜。風(fēng)信子在風(fēng)中輕輕蕩漾,陶醉在美景中,還是為小動(dòng)物扇去熱氣?從魚(yú)塘的美景中回望,我沿著狹窄的小路走著,快要離開(kāi)后花園的時(shí)候,我一定會(huì)再停下來(lái),放棄出門(mén)的念頭。那是四棵櫻桃樹(shù)。每年春天,櫻桃樹(shù)都會(huì)表現(xiàn)很好!它們?cè)诖禾扉_(kāi)花,白色的'花朵布滿枝頭。從遠(yuǎn)處看,它像一朵白云,但從近處看,它是一朵花。春末夏初,花瓣散落在地上,全是白色。后花園真的是學(xué)生課間去的好地方!
操場(chǎng)后面是星光走廊。一進(jìn)去就覺(jué)得這是個(gè)安靜的地方。竹園,石凳。它的寧?kù)o顯露無(wú)遺。操場(chǎng)右側(cè)是新沂閣,是學(xué)生上美術(shù)課的地方,處處充滿藝術(shù)氣息。
時(shí)代小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的天堂。
我的學(xué)校作文7
是一種甜蜜的感受,是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)美好未來(lái)的向往。正是在不盡的思念中,人的感情得到了凈化和升華。
我思念學(xué)校,想摸摸學(xué)校,想看看學(xué)校。學(xué)校,學(xué)習(xí)的地方,學(xué)生,以學(xué)為生。我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教育我的圣地。說(shuō)它是圣地,因?yàn)樗刮业玫秸滟F的人生哲理,忘不了激情的課堂,激情的講說(shuō);忘不了夏日炎炎,安靜的在教室學(xué)習(xí);忘不了平靜的批評(píng),難忘的印像。這種記憶,是學(xué)校給予的。留戀這個(gè)地方,因?yàn)檫有記憶的殘跡遺留在這里。留戀這個(gè)地方,是因?yàn)椋俏业牡诙䝼(gè)家,接觸的小社會(huì)。我是一株小苗,在這個(gè)留戀的地方頑強(qiáng)的生長(zhǎng);我是這里的學(xué)生,在這個(gè)留戀的地方陷下深深的印記,老師便是園丁。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。有一句古語(yǔ)是這么講到的,而認(rèn)識(shí)這句古語(yǔ),也是一位老師傳授的。深深明白,老師是學(xué)生的`一個(gè)依靠,老師是學(xué)生的一位家長(zhǎng)。走向社會(huì),需要嚴(yán)師,很多嚴(yán)師教會(huì)了我很多道理。我終生不能忘記。一日為師,終生為父。
毛主席非常尊敬徐特立。他說(shuō):你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的老師。這句話情意重,讓多少人羞愧。主席的老師,當(dāng)然是很光榮的一件事情,徐特立只是曾經(jīng)教過(guò)一位學(xué)生,學(xué)生依舊很尊敬他。這是很簡(jiǎn)單的關(guān)系。可是,在老師與學(xué)生之間,卻又產(chǎn)生了多種的人間感情!佩服、敬仰、尊敬。我的老師!事情雖小,卻折射出毛主席對(duì)老師的深情和愛(ài)戴。從毛主席和徐特立的深厚情意中,可以看出他們師生之間的真摯感情,堪為后世之楷模。
我有很多尊敬的老師,我心里藏著一座留戀的母校。我有著有限的知識(shí),卻對(duì)教育過(guò)我的地方、批揚(yáng)我的嚴(yán)師表達(dá)真摯。
那就是我的小學(xué)——響灘。
我的學(xué)校作文8
我今年十歲,剛讀五年級(jí)。不過(guò),我已經(jīng)上過(guò)五所學(xué)校了。
五歲時(shí),我家住在北京,我去了我的第一所學(xué)校:原子能小學(xué)。在學(xué)前班里,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,開(kāi)始讀有注音的書(shū),還學(xué)會(huì)了上百首古詩(shī)。
六歲時(shí)爸爸媽媽要出國(guó),就把我送到了成都姥姥家。我開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí),于是我有了我的第二所學(xué)校:玉林小學(xué)。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一,她從來(lái)不批評(píng)我們,總是鼓勵(lì)大家。她甚至還告訴家長(zhǎng):“大人都要犯錯(cuò)誤的,更何況小孩呢!”在這種輕松的環(huán)境下,我認(rèn)識(shí)了很多中國(guó)字,讀完了媽媽出國(guó)前給我買(mǎi)的幾大本童話書(shū)。
七歲半時(shí),我終于來(lái)到加拿大,又回到了爸爸媽媽的.身邊。我進(jìn)了英文小學(xué),這是我的第三所小學(xué)。剛開(kāi)始,我根本聽(tīng)不懂英文,更不敢講話了。不過(guò),老師和同學(xué)們對(duì)我都很好。老師經(jīng)常借我一些小人書(shū),讓我回家讀。還有一個(gè)藍(lán)眼睛金頭發(fā)的小姑娘她和我成為了好朋友。在他們的幫助下,我終于適應(yīng)了學(xué)校的生活。三年級(jí)時(shí),我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有了很大的提高。老師指導(dǎo)我寫(xiě)的一個(gè)小故事還在蒙特利爾的英文報(bào)紙的版發(fā)表了。這件事給了我很大的信心,我也越來(lái)越愛(ài)學(xué)英語(yǔ)?墒,因?yàn)槲业膶W(xué)校太小,政府要將它和另一個(gè)學(xué)校合并,我不得不面臨又一次學(xué)。
九歲時(shí),我讀四年級(jí),到了我的第四所學(xué)校英文學(xué)校。這一年我輕松自如,學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快。最開(kāi)心的是我已經(jīng)可以讀英文小說(shuō)了,尤其是《哈利·波特》,我愛(ài)不釋手地讀了三遍。在這個(gè)學(xué)校里,我又多了兩個(gè)印度籍朋友,她們都有一雙漂亮的大眼睛。
今年我來(lái)到了我的第五所學(xué)校這是一所公立的法語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常安排我們參加許多有趣的實(shí)踐活動(dòng),比如:摘蘋(píng)果、看電影、滑雪等等。在玩中學(xué)習(xí)法語(yǔ),又具體又生動(dòng),一點(diǎn)兒也不讓人感到枯燥。我現(xiàn)在已經(jīng)能聽(tīng)懂日常的法語(yǔ)對(duì)話,讀一些簡(jiǎn)單的法語(yǔ)書(shū)了。
六年里我就換了五所學(xué)校,雖然學(xué)了很多東西,可我真的希望不要再次離開(kāi)我的學(xué)校和朋友們。
我的學(xué)校作文9
我的學(xué)校位于嘉華里18號(hào),員當(dāng)湖畔附近,那里風(fēng)景優(yōu)美,四季如春,生機(jī)勃勃,有雄偉壯觀的教學(xué)樓,美麗的小池塘,還有五彩繽紛的花壇······猶如一幅美麗的圖畫(huà)。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口,映入眼簾的是校門(mén)口那幾個(gè)金燦燦的大字“嘉濱小學(xué)”,格外引人注目。
走進(jìn)校門(mén),在南面的墻上,幾個(gè)金光閃閃的大字“為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)”。吸引著學(xué)子們的眼球,大廳北面是榮譽(yù)墻,墻上掛滿了獎(jiǎng)狀,榮譽(yù)墻的盡頭有個(gè)音樂(lè)角,每到清晨都會(huì)聽(tīng)到優(yōu)美的琴音從這里傳出來(lái),使人心情舒暢。靠右邊擺滿了博客明星展板,展板上有博客明星和進(jìn)步星的團(tuán)體照,還有精彩的博文,吸引著眾人的目光。
順著音樂(lè)角向前走,出現(xiàn)在眼前的是一棟成“工”字形五層建筑,紅磚白墻的教學(xué)樓雄偉壯觀,整齊寬敞明亮的教室、有設(shè)施齊全的音樂(lè)室、設(shè)備先進(jìn)的科研室、有干凈整潔的'電腦室。。。。。。應(yīng)有盡有,教學(xué)樓里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)到了許多的知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。
教學(xué)樓的南邊是寬闊的紅綠相間的塑膠操場(chǎng),東邊是聯(lián)合器械區(qū),這里是同學(xué)們鍛煉身體和玩耍的好地方。大課間活動(dòng)時(shí),同學(xué)們就會(huì)像潮水一般的涌來(lái),有的玩單雙杠,有的跳繩,有的做著各種游戲,三五成群,你追我趕,頓時(shí),操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)的正中是升旗臺(tái),高高的旗桿像一位士兵筆直地站立著,每周的星期一,全校的師生都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式?粗饺缴鸬膰(guó)旗,它是那么的艷麗,那么的美好,我為我是中國(guó)人而自豪。
操場(chǎng)的西面是學(xué)校的小池塘,池塘的旁邊有個(gè)大花壇,花壇里百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。我特別喜歡池塘旁的那顆芭蕉樹(shù),它的葉子寬大無(wú)比,讓我想起西游記里面鐵扇公主手里的芭蕉扇,不知它能否把人扇出十萬(wàn)八千里呢?那些野花野草在它的保護(hù)下長(zhǎng)得嬌嫩欲滴。池塘里還有一群可愛(ài)的小精靈,瞧,那三五成群的魚(yú)兒搖著頭擺著尾巴,有的交頭接耳,像在討論秘密事情,有的追來(lái)趕去,玩得可歡了。
我愛(ài)這生機(jī)盎然的校園,這里留下了我們的足跡,也留下了歡聲和笑語(yǔ),它的美麗深深地印在我們的心中,我們?cè)谶@里茁壯的成長(zhǎng)。我愛(ài)你美麗的校園。
我的學(xué)校作文10
我迎風(fēng)奔跑,紅色的花瓣吹拂過(guò)發(fā)梢,眼前是標(biāo)準(zhǔn)跑道,身著球衣的男生在草皮上揮灑汗水。另一邊是赤紅的百年古樓,馬相伯老先生的雕像巍然屹立。春光爛漫,竹桃盛開(kāi),賞我匯學(xué)風(fēng)采。
從三樓的教室窗向外望去,徐家匯天主教堂的尖塔安靜地佇立著。復(fù)古歐式建筑風(fēng)格,在現(xiàn)代大樓的映襯下,別具風(fēng)采?淇湮业暮脤W(xué)校,無(wú)論身處何方,總有一片動(dòng)人景色。
課間午休,一路從樓上走下來(lái),四處是歡聲笑語(yǔ)。沿著噴水池,順著長(zhǎng)廊,隨處可見(jiàn)帶著紅標(biāo)的執(zhí)勤同學(xué)。不顧艷陽(yáng)寒冬、學(xué)業(yè)繁重,維護(hù)一方校園秩序,是匯學(xué)人心中烙印。走過(guò)長(zhǎng)廊,百年歷史順流而去,一張張古老的相片字跡,輕輕伸出手貼上了墻面,冰涼清透,似是萬(wàn)古不變的寧?kù)o致遠(yuǎn)淡泊氣息。
再向前,邁上臺(tái)階,昏黃的吊燈撕開(kāi)云霧,漏出崇思樓優(yōu)雅沉靜的古典味道。木樓梯會(huì)發(fā)出時(shí)間的回聲,走上二樓,卻看到了不同于外表傳統(tǒng)的中西合璧。電子顯示屏在最前方,深入那間外文圖書(shū)室,鑲著玻璃墜的羅蘭吊燈與先進(jìn)的自主操控措施有著獨(dú)特契合。坐在圓桌前自習(xí),心也緩緩歸入無(wú)風(fēng)水面琉璃滑的平靜。
過(guò)了午休,周二的下午總有兩節(jié)拓展課。我們總是早早地站在各自選修的科技教室前等候,那總是充滿欣喜和期待的日子。記得有一年我選的是飛機(jī)駕駛,坐進(jìn)模擬艙,深陷的科技化的`電子大屏讓我身臨其境地感受到了翱翔在高空中的感受。握住操控桿,飛機(jī)的航行動(dòng)態(tài)便盡在掌握,一路瀏覽過(guò)多國(guó)景色,穿梭于各大地標(biāo)建筑之間。老師教得很是耐心,他斯文的眼鏡和嫻熟的操作依舊在腦海中清晰。他本是語(yǔ)文老師,教起科技化課程就有了別樣的文藝氣息,干凈利落的給我們示范飛機(jī)以外,一些深?yuàn)W難懂的道理思想也在電子屏的紅光綠點(diǎn)下迎刃而解?苿(chuàng)興教,科學(xué)有效,匯學(xué)師長(zhǎng),一捧芳心,教導(dǎo)有方。
到了初二年級(jí),我選修了音樂(lè)劇課程。告別了常常墜毀在半空讓人心驚膽戰(zhàn)的駕駛操作,在音樂(lè)中洋溢光彩是我更擅長(zhǎng)的。三位常輔老師都是上戲浙美畢業(yè)授課的名師,風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格之外,要求也是格外的嚴(yán)苛。從基礎(chǔ)的拉丁到之后的美聲以及唱跳合演,無(wú)不是節(jié)奏緊湊又生動(dòng)活潑。
夸夸我的好學(xué)校,科教興學(xué),能歌善舞,師生互助,共創(chuàng)輝煌。
我的學(xué)校作文11
周末整理物品時(shí),在書(shū)柜里找到了一個(gè)信封,上面寫(xiě)著“徐匯中學(xué)”和我的名字。我激動(dòng)地打開(kāi)信封,再一次默默地讀著我的入學(xué)通知書(shū)。我已經(jīng)進(jìn)入徐匯中學(xué)兩年多了,回想起小學(xué)時(shí),徐匯中學(xué)一直是我的夢(mèng)想和希望。
在小升初的開(kāi)放日時(shí),我就被徐匯中學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境和悠久的歷史所震撼,被強(qiáng)大的師資力量所驚嘆,為多彩的拓展課程興奮著。現(xiàn)在就讓我來(lái)帶你們參觀一下我的中學(xué)!
進(jìn)入寬敞的校園大門(mén),左手邊就是我們引以為傲的崇思樓,是上海市優(yōu)秀歷史保護(hù)建筑。她的外墻由水磨紅磚和花崗巖構(gòu)筑而成,正門(mén)兩側(cè)各有9根高達(dá)頂樓的`科林斯式柱子,內(nèi)部以木結(jié)構(gòu)為主。我們每周二、三踏著吱吱響的木樓梯去舞蹈課時(shí)心情都格外的好,好像我們的舞蹈回蕩在歷史的長(zhǎng)歌里。
走出崇思樓,她和校園院墻間是銀杏園,一到秋天就落葉滿地,一地金黃,連貫穿園子的石塊路都不見(jiàn)了。金黃的銀杏樹(shù)和古色古香的崇思樓相互映襯,更是讓人感受到美好與優(yōu)雅。
崇思樓的后面就是我們的初中教學(xué)樓——尚學(xué)樓,時(shí)時(shí)響起鋼琴聲,那是總有人在課間去演湊一曲。尚學(xué)樓與礪行樓之間是匯萃園,那是我最喜歡的地方。我的午休時(shí)光就徜徉在這幽靜的小花園里。園丁老師會(huì)根據(jù)季節(jié)時(shí)時(shí)更換花草,所以我們總是能看到最新鮮的花卉,聞到最清新的花香。
礪行樓是行政樓和特色實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了許多特色拓展課程,比如:高鐵模擬駕駛、無(wú)人機(jī)航拍、水下機(jī)器人、3D打印等等,是不是都無(wú)比吸引你想去嘗試一下呢?學(xué)校還有藏書(shū)豐富的”范振華科技圖書(shū)館“和”任顯群外文圖書(shū)館“。我喜歡英語(yǔ)閱讀課,一節(jié)課雖然只有40分鐘,但足以讓我靜下心來(lái)感受寧?kù)o的閱讀時(shí)光。我也喜歡授課的孫老師,每次給我們推薦書(shū)目時(shí),她風(fēng)趣幽默的介紹總能提起我們看書(shū)的興趣。
最后要介紹校門(mén)右手邊的高中教學(xué)樓——重德樓,我希望自己能考入徐匯中學(xué)的高中部繼續(xù)在徐匯中學(xué)學(xué)習(xí)。徐匯中學(xué)在我心目中是最優(yōu)秀的學(xué)校,“徐以成己,匯則達(dá)人;徐以興學(xué),匯則興邦”,作為一個(gè)徐匯中學(xué)的學(xué)生,我無(wú)比自豪!
我的學(xué)校作文12
“丁零零”,下課鈴響了。我走出教室,倚著欄桿望見(jiàn)烏云密布的天空,心情也跟著低落了不少。
我正望著天空發(fā)呆時(shí),忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處飄來(lái)了一朵五彩祥云,上面似乎站著一個(gè)金光閃閃的人。我一驚,心想莫非是如來(lái)佛祖大駕?待祥云又飄近一點(diǎn)兒,我發(fā)現(xiàn)上面竟然是孫悟空。他身穿虎皮裙,頭戴金皇冠,腳踏黃金靴,手持金箍棒,好不帥氣!
我又驚又喜,連聲喊道:“孫大圣,孫大圣,請(qǐng)到我們學(xué)校里來(lái)吧!”孫悟空聽(tīng)見(jiàn)了,連忙把五彩祥云定在空中,然后降落到我身邊,說(shuō):“有話快快說(shuō)來(lái),我還要保唐僧去取經(jīng)呢!”我們一聽(tīng),更興奮了。幾十張小嘴巴七嘴八舌地問(wèn):“你從何而來(lái),往何而去?”“花果山在哪兒?”“可以一起去看你打妖怪嗎?”孫悟空耐心地解答了我們的問(wèn)題,但他說(shuō):“你們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),打妖怪是我的使命!
孫悟空為了安撫我們,決定一展身手。他首先展示的`是“火眼金睛”,只見(jiàn)他睜大眼睛,兩束金光立刻射向墻壁。有一位同學(xué)自豪地說(shuō):“我也會(huì)!彼镜匾幌麓蜷_(kāi)了手電筒,一道白光射了過(guò)來(lái)。孫悟空又閉上眼,使自己的身體一會(huì)兒比冰塊還冷,一會(huì)兒比太陽(yáng)還熱。他不服氣地問(wèn)道:“這你們會(huì)嗎?”于是幾個(gè)同學(xué)互相看了一眼,打開(kāi)了空調(diào)。他們對(duì)孫悟空說(shuō):“來(lái)看看我們的!”他們先是調(diào)到冷風(fēng),再調(diào)到熱風(fēng),于是,就可以“變冷變熱”了。忽然,一根水柱噴向天空。原來(lái)是孫悟空打了個(gè)響指,水柱就噴上來(lái)了!昂撸@有什么了不起?”一位同學(xué)不屑地說(shuō),“我也會(huì)!”只見(jiàn)他領(lǐng)著孫悟空來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),擰開(kāi)水龍頭,一股水柱就噴了出來(lái)。孫悟空又拔下一根毫毛,喊了聲:“變!”毫毛就變成千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小孫悟空!胺稚硇g(shù)你們肯定不會(huì)了!闭l(shuí)知投影儀上居然出現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)一模一樣的小孫悟空?qǐng)D案。孫悟空吃驚地瞪大了眼睛。
孫悟空對(duì)人類的科技佩服得五體投地,直問(wèn)學(xué)校的報(bào)名處在哪兒。臨走前,他說(shuō):“現(xiàn)在人類的科技發(fā)達(dá)程度比神仙都牛。〉劝忱蠈O保唐僧取經(jīng)回來(lái),一定陪著你們好好學(xué)一把,再見(jiàn)!”說(shuō)罷,踏上祥云,轉(zhuǎn)眼消失在了視線當(dāng)中。
我的學(xué)校作文13
大自然多么神奇,多么令人向往!在我們的校園里,也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。為什么大自然會(huì)走過(guò)校園呢?因?yàn)樾@是一個(gè)神圣的地方,它孕育著新一代的種子,讓我們的明天更加美好。
當(dāng)我一進(jìn)教室,便能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和走廊老師急促的腳步聲,當(dāng)我看到上課同學(xué)們的認(rèn)真和下課同學(xué)們討論問(wèn)題的神情時(shí),便會(huì)覺(jué)得這是多么的`和諧;當(dāng)我看到這里的花朵競(jìng)相開(kāi)放,姹紫嫣紅時(shí),便會(huì)覺(jué)得校園是多么的熱烈……
下課了,人也多了,自然聲音也就大了。同學(xué)們都奔向操場(chǎng),他們相互追逐,相互打鬧,相互比賽,相互學(xué)習(xí),整個(gè)就像一個(gè)歡樂(lè)的大家族。而他們的打鬧聲、講話聲、歡呼聲、嬉笑聲雜糅在一起,我就仿佛身處于一個(gè)嘈雜的菜市場(chǎng)內(nèi)。
我站在操場(chǎng)的中央,抬頭仰望天空。藍(lán)天很藍(lán),白云也很白,它在天空中漫步,還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)交叉的電線,飛向遠(yuǎn)方。我多么想成為天空中的白云,自由自在,可以“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,也可以“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”,總之不必聽(tīng)從任何人的命令。如果看到的森林火災(zāi),我還可以化身為細(xì)雨,叫上伙伴們一起滅火……
老師對(duì)我們是和藹可親的,是無(wú)微不至……當(dāng)我們遇到難題,老師便會(huì)耐心指導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到困難想退縮,老師便會(huì)鼓勵(lì)我們……是老師在黑板上繪出五彩繽紛的世界,是老師不厭其煩的為我們講解難題……所以,老師也是校園中重要角色之一,也是家族中重要成員之一。
還有為我們打掃校園的保潔阿姨們。他們也和老師般無(wú)私地奉獻(xiàn)著,將我們的校園打掃的干干凈凈,讓我們有一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境。所以,我們也要幫幫他們,不能亂丟垃圾,看到同學(xué)扔在地上的垃圾也要隨手撿起,愛(ài)護(hù)我們的校園。
這就是我們的校園,也是我們的另一個(gè)“家”。雖然每天都在做著同樣的事情,但都會(huì)有些與眾不同的小插曲。新階段的生活,翻開(kāi)了首頁(yè),讓我們拿起筆描繪新學(xué)期的篇章吧!
我的學(xué)校作文14
我是個(gè)好奇的旅行家,這幾年,我旅行到一個(gè)充滿知識(shí)的“金銀島”,在這里我學(xué)習(xí)到了許許多多的事情。
在這段學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有歡笑;也有淚水,有時(shí)兇猛的海濤不斷向你席捲而來(lái);有時(shí)艷陽(yáng)高照將所有的不愉快全都“蒸發(fā)”掉;有時(shí)陰雨綿綿讓人臉上蒙上了一層陰影,但這種種的一切,都無(wú)法摧毀我學(xué)習(xí)的道路,因?yàn)槲矣袀(gè)保護(hù)我的守護(hù)神,“他”不是別人,正是那育苗小學(xué)呀!
育苗小學(xué)雖不像其他老學(xué)校一般,經(jīng)歷過(guò)那皓首斑駁的歲月,嘗盡了種種的難關(guān)及風(fēng)霜,但他畢竟也曾抵擋風(fēng)吹雨打的挑戰(zhàn),英勇的保護(hù)著我們的學(xué)習(xí)園地,這里是孩子們的快樂(lè)天堂,也是老師們和家長(zhǎng)們最佳的溝通橋梁。
每天,一踏進(jìn)校園,看見(jiàn)那宏偉的`建筑,雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一間普通的小學(xué),但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有如“秦始皇的阿房宮”一般呢!而那廣大的操場(chǎng)則是我最喜歡的地方也是兩軍交戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),每到下課,那總是擠滿了人潮,觀看兩軍對(duì)峙,每個(gè)人都使出渾身解數(shù),與敵人一較高下,這正是我所向往的歡樂(lè)校園!
每個(gè)校園一定有一個(gè)知識(shí)寶庫(kù),只等待你去打開(kāi)它,等你打開(kāi)它,你將發(fā)現(xiàn)無(wú)限的驚喜,在這里我將用宏觀的視野在這無(wú)垠寶庫(kù)中,找尋著屬于我最珍貴的一份知識(shí)。
而學(xué)校中第二令我喜愛(ài)的地點(diǎn),就非活動(dòng)中心莫屬了!那裏舉辦了許許多多的活動(dòng),有讓人興奮的頒獎(jiǎng)典禮、有趣的好書(shū)推薦、令人捧腹大笑的英語(yǔ)話劇還有充滿淚水及悲歡離合的畢業(yè)典禮,每個(gè)活動(dòng)都令人十分印象深刻呢!
這個(gè)“育苗之旅”對(duì)我這個(gè)“旅行家”來(lái)說(shuō),勝過(guò)了每一次我經(jīng)歷過(guò)的旅程,它讓我了解學(xué)習(xí)這件事,正如我所讀過(guò)的一篇文章里所說(shuō)的:“學(xué)習(xí)是個(gè)旅行家,不斷地走,不斷地走,卻總是沒(méi)有盡頭”!
此時(shí)我了解,雖然我是朵小花,但我并不因自己只是朵野花,就放棄了自開(kāi)自放的權(quán)利;我是棵小草,但并不因自己不如大樹(shù)挺拔,就放棄迤邐綠野的責(zé)任;我更知道,就算我只是個(gè)默默無(wú)聞的平凡人,也不能放棄讓自己不凡的機(jī)會(huì),我將把握一切,奮不顧身,努力的學(xué)習(xí),總有一天,我一定能綻放屬于自己最大最美麗的花朵。
我的學(xué)校作文15
20xx年,我的母校矗立于摩天高樓之中,卻在這喧囂的馬路邊仿佛一座金鐘般保持著獨(dú)有的恬靜和擾攘?涩F(xiàn)在的我們,徐匯學(xué)子可否了解過(guò)我們徐匯中學(xué)舊時(shí)的風(fēng)貌呢?答案定是眉頭微皺。
在初一那年,我與幾個(gè)同學(xué)榮幸參與了“校友接待”活動(dòng),那次活動(dòng)充分拓展了我們的視野,讓我們身臨其境般在面前構(gòu)造出了幾十年前徐匯中學(xué)的樣子。
太陽(yáng)探出腦袋,我們心心念念盼來(lái)了老校友們,有男有女,但個(gè)個(gè)都年過(guò)五旬。見(jiàn)面時(shí)他們互相問(wèn)好擁抱久別重逢。在我們遞上熱茶的'同時(shí),也聽(tīng)起了他們頗有新意的話題。阿姨帶著親切的微笑說(shuō)道:“哎呦,我還記得這兒幾十年前還沒(méi)有這么先進(jìn)的設(shè)備嘞,哪有什么空調(diào),投影,只有退皮的墻壁和頭上的風(fēng)扇!薄皩(duì)呀,對(duì)呀,現(xiàn)在果然時(shí)代不同嘍!”另一位叔叔附和道。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心開(kāi)始有些波動(dòng)“幾十年前的徐匯中學(xué)聽(tīng)起來(lái)好像不怎么美觀啊,校園呢,也會(huì)是這樣嗎?”定了定神,繼續(xù)聽(tīng)下去。“哦對(duì),當(dāng)時(shí)校園里那個(gè)游泳館還沒(méi)建成呢,但崇思樓,重德樓,還有惜……惜饌樓都是有的!迸秪原來(lái)幾十年前,徐匯中學(xué)的雛形已經(jīng)發(fā)展了挺多的呀。我朝窗戶外望去,一片片樹(shù)蔭遮擋住了酷熱的陽(yáng)光,有一條林蔭小道襯托出了旁邊樹(shù)上酸、甜的果兒和樹(shù)下一朵朵樸素卻美麗的花兒。勤體館的樓梯與惜饌樓敞開(kāi)的大門(mén)面面相覷,偶爾有人影的走動(dòng),反而增添了一份美感,是啊,現(xiàn)在的一切都是這么引人注目,令人陶醉。
突然,一位阿姨輕輕拍了拍我的背,溫柔地說(shuō)道:“孩子們,當(dāng)時(shí)的我們可努力了,早出晚歸,每天都有很良好的學(xué)習(xí)氛圍,可條件比你們現(xiàn)在苦啊,所以你們千萬(wàn)不能懈怠,要越來(lái)越好!”大家紛紛點(diǎn)頭如搗蒜,我微笑著。
送走了校友們,我在出門(mén)的同時(shí)好好看了看校園,有不同班級(jí)的同學(xué)與校友聊天、送水、鞠躬,也有歡聲笑語(yǔ)彌漫著整個(gè)校園。確實(shí)如此,徐匯中學(xué)秉持的教育理念是“培養(yǎng)文化教育,開(kāi)展科創(chuàng)先鋒,注重品德端正”現(xiàn)在的徐匯中學(xué)特色班很多,也屢次獲獎(jiǎng),我很是驕傲。但徐匯中學(xué)真正的閃光之處是人人平等,人人上進(jìn),人人有善,人人快樂(lè)。正如校友們所說(shuō),徐匯學(xué)子們的力爭(zhēng)上游使校園,甚是徐匯綻放出了最陽(yáng)光的花朵。
祝母校170周歲快樂(lè)!希望熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)!
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