我與書之間作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我與書之間作文，希望對大家有所幫助。

　　初識書，是在很小很小的時候，那時候也就幼兒園。

　　我本人有個癖好，閑著沒事就亂翻，父親出事，母親無暇管我，變將我送去了姥姥家，就在那里，翻出了我人生中的第一本書——《中華上下五千年》，其實也不能叫做書，是漫畫，那時初識幾個字，也就靠這一本漫畫書撐起了一整個幼兒時期。

　　到了中學(xué)，接觸到了更多的書，大多是老師推薦的，其中鐘愛的也不少，比如大冰的《我不》，老兵的前因后果讓人熱血沸騰；三毛的《撒哈拉沙漠》，不經(jīng)他人同意便隨意穿人鞋子讓人氣憤；《平凡的世界》中少平讓人感到心疼……兩年下來，收益頗多，不僅僅來源于生活，書本也是出了一份力。

　　我自己也是會買書的，比如四大名著，《好嗎？好的》《看見》。這其中，讓我感觸最深的，就是柴靜的《看見》。暑假的夜晚悶熱的緊，甚至讓人睡不著覺，眼睛余光掃到了去年買的《看見》。雖是去年買的，卻是一直未開封，保存的如同新書。

　　讓我感觸較深的應(yīng)是那個支教老師，外國支教，那些孩子叫他爸爸，一直在支教卻不要半分工資；還有地震中的人們，和那個地震中家人生死未卜的校長，雖然剛經(jīng)歷了一場浩劫，他們依舊拿出最好的食物招待攝制組……太多了，真的太多了，那我便“若水三千，只取一瓢飲”。

　　03年非典，停止工作，停課，數(shù)以萬計的生命離開了這個世界，就和柴靜文中所寫的一樣：就連樓下那位極其和善的大姐，都踩住了我的自行車問“我”到底怎么回事。平淡的筆墨下卻道出了無盡的悲傷與畏懼，好像我就是03年經(jīng)歷過非典的人。各行各業(yè)，兵荒馬亂……

　　書中另有一番天地，可以不去其糟粕，但一定要取其精華。我與書，像是小草與水，水養(yǎng)小草，小草卻活不了多久，但水卻源源不斷。人會死亡，但，書不會，我與書似知音，又似師生，但到最后，更似親人。

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