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    我的拿手好戲作文

    時(shí)間:2023-07-30 11:03:58 專題作文 投訴 投稿

    我的拿手好戲作文(精選)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的我的拿手好戲作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的拿手好戲作文(精選)

    我的拿手好戲作文1

      人人都有拿手好戲,有的會(huì)踢足球,有的會(huì)拉小提琴,有的會(huì)打羽毛球……我的拿手好戲是騎自行車。

      以前我騎的自行車后面都有兩個(gè)小輪子。一天,我向爸爸提議教我騎兩輪的自行車,爸爸爽快地同意了。晚上我們來(lái)到公園里,開(kāi)始練習(xí),爸爸說(shuō):"要想學(xué)會(huì)騎兩輪自行車,就要一邊保持平衡,一邊往前蹬!蔽倚南,這多簡(jiǎn)單,我迫不及待地上了車,剛上車我就覺(jué)得四肢不穩(wěn),身體晃來(lái)晃去的,才向前騎了一步,我就摔了個(gè)四腳朝天。我?guī)е稽c(diǎn)的怨恨朝著自行車看了一眼,又上了車,經(jīng)過(guò)第一次的摸索,我有了一點(diǎn)平衡感,沒(méi)有那么緊張了,小心地向前蹬了一下,正在這時(shí),我突然感到身子一晃,還有右腳蹬了一下地,我才沒(méi)有摔倒。我有些著急了,有些不服氣,有些害怕地向前騎了一下,我又摔倒了。我生氣極了,一下子扶起自行車推倒在地。爸爸見(jiàn)狀,連忙過(guò)來(lái)安慰我,說(shuō)"沒(méi)有關(guān)系,不會(huì)騎不要著急,慢慢來(lái),想著自己沒(méi)有把后面的兩個(gè)小輪子去掉。我在后面扶著自行車,你在前面安心地騎,一定不會(huì)摔倒的。”聽(tīng)了爸爸的技巧,我不再害怕了,騎上了自行車,向前了幾步,發(fā)現(xiàn)果真和有兩個(gè)小輪子,沒(méi)有區(qū)別,便自信地又向前騎了幾步。

      正在這時(shí),我向后看,爸爸居然不在我的.身后了,我開(kāi)心極了,大聲說(shuō):"我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!"我加快了速度,風(fēng)在我耳邊"呼呼"地吹著,樹(shù)木飛快地往后退。我騎了一圈又一圈,想永遠(yuǎn)騎著自行車,正在這時(shí),爸爸對(duì)我喊著"你已經(jīng)騎了兩個(gè)小時(shí)了,該回家了!薄笆裁?我還以為我只騎了四五分鐘呢!”

      過(guò)了幾天,我和同學(xué)們?nèi)ス珗@玩,大家都騎上了自己的自行車,我們決定舉行一場(chǎng)自行車比賽,最終我獲得了第一名。

      這都源于我學(xué)騎自行車時(shí)的堅(jiān)持和爸爸的耐心。

    我的拿手好戲作文2

      有人問(wèn)我:你的拿手好戲是什么?我會(huì)回答他——打網(wǎng)球。有什么技巧呢?我也會(huì)大聲回答他:“成功從來(lái)不是一件容易的事,要想成功,就需要克服許多困難!

      有一段時(shí)間里,我迷上了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),看著比賽選手打得那么痛快,我也忍不住要去打,在欲望的驅(qū)使下,我讓媽媽給我報(bào)了班。

      才到球場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人都是有基礎(chǔ)的,只有我連球拍也沒(méi)摸過(guò),但俗話說(shuō)熟能生巧。練得多了就會(huì)了,不怕不會(huì),就怕不練。

      在球場(chǎng)上,我常常一個(gè)人慢慢地練習(xí),路過(guò)的同學(xué)有的嘲笑,有的`鼓勵(lì)……我也不管,只是默默地練,慢慢的我也就熟練了。但是,有人經(jīng)常挖苦我說(shuō),我沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的,到了場(chǎng)上也是送分。就算這樣,我也不會(huì)停止,就算累死,也不會(huì)放棄。

      經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí),我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也大大提高,剛開(kāi)始和同學(xué)們對(duì)打,我一直失敗,但失敗乃成功之母,一段時(shí)間后,我就開(kāi)始連勝了。我牢記勝不驕,敗不餒。終于,我等到了一個(gè)比賽的名額,老師看我還可以,就讓我參加了。

      到了比賽時(shí)間,我代表我們球隊(duì)去參加了比賽,那次比賽,我以4勝1負(fù)的成績(jī)得到了進(jìn)入總決賽的名額,在決賽時(shí),我往后一拉,一個(gè)截?fù)舭阉八汀眮?lái)的球像流星一樣“還”了回去,對(duì)方預(yù)判失誤,球飛出了接球區(qū),我們球隊(duì)順利贏得魁首,那時(shí),全場(chǎng)觀眾的掌聲如那震天動(dòng)地的雷聲,我的臉上也笑逐顏開(kāi),感覺(jué)這幾年的努力沒(méi)白費(fèi)。

      結(jié)束后,家人們都過(guò)來(lái)祝賀我,我也很開(kāi)心。因?yàn)檫@幾年的努力和艱辛得到了回報(bào),所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),只要不怕困苦,一切都能克服。

    我的拿手好戲作文3

      “世上無(wú)難事,只要肯登攀!泵慨(dāng)我看到這句話的時(shí)候,我就想起我當(dāng)初學(xué)包餃子的情景。、

      去年過(guò)年的時(shí)候,天氣很冷,為了準(zhǔn)備過(guò)年用的東西,媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個(gè)晚上,媽媽照顧完妹妹,又象往年一樣準(zhǔn)備包餃子,看著媽媽那疲倦的樣子,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我來(lái)幫你一起包餃子吧!”,媽媽高興得說(shuō):“好吧,我來(lái)教你吧!”說(shuō)完,媽媽開(kāi)始一邊包餃子,一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對(duì)我說(shuō):“先用皮把餡給卷起來(lái),餡不能放得太多或太少,要把皮捏緊免得餡漏出來(lái)了!

      照著媽媽的.話,我拿起一張餃子皮,又夾了一些餡,然后沿一個(gè)方向卷起來(lái)。糟了,剛卷了一下,餡就漏出來(lái)了,怎么回事呢?不行,我要學(xué)會(huì),我一定要學(xué)會(huì),想到這兒,我又拿起餃子皮,開(kāi)始包起來(lái)。這次我只夾了一點(diǎn)餡,免得餡又漏出來(lái)了。不好,餃子皮怎么也捏不到一塊去,這又是什么原因呢?我仔細(xì)一看,原來(lái)剛才太心急,一下子拿了兩張餃子皮,怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來(lái)了,媽媽沒(méi)有批評(píng)我,鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,遇到困難要多想辦法,慢慢來(lái),我相信你一定可以學(xué)會(huì)的!

      聽(tīng)了媽媽的話,我又鼓起了信心,耐心得包起來(lái)。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn),不一會(huì)兒,一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊,媽媽看著我包的餃子,開(kāi)心得笑了。我高興極了,又一連包了好幾個(gè)餃子,雖然包得不是很好,媽媽還是連聲得夸獎(jiǎng)我。

      這次包餃子的事情,讓我深受啟發(fā),我明白了這樣一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功“。

    我的拿手好戲作文4

      在一個(gè)畫(huà)室里,一個(gè)小女孩正坐在椅子上,認(rèn)真地繪畫(huà)著圖紙。只見(jiàn)畫(huà)中的芭蕾舞女孩穿著一身雪白的舞裙,正跳著優(yōu)美的舞蹈,畫(huà)面是如此的栩栩如生,令人稱贊。

      沒(méi)錯(cuò),那個(gè)作畫(huà)的女孩就是我。我非常喜歡畫(huà)畫(huà),在學(xué)畫(huà)的五年中,我曾煩惱,曾欣喜,但是不可否認(rèn),畫(huà)畫(huà)就是我的`拿手好戲。

      五年前爸爸帶著我參加畫(huà)展,我突然觀察到一幅油畫(huà),畫(huà)中是許多貴族的王子和公主都在一個(gè)大廳中聊著天,跳著舞。人物十分生動(dòng),連公主裙子的細(xì)節(jié)也畫(huà)得十分精妙。這使我看得入迷了,整個(gè)人都沉浸在其中。爸爸笑了笑,對(duì)我說(shuō):“這幅畫(huà)是不是很好看呀?其實(shí)你長(zhǎng)大了,也可以畫(huà)出來(lái)的。”說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意,我卻把這句話當(dāng)真了,當(dāng)場(chǎng)就讓爸爸給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班,我想去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

      第二天我就高高興興地去畫(huà)畫(huà)班學(xué)畫(huà)畫(huà)了。

      記得那天我信心滿滿,不一會(huì)就畫(huà)好了一張簡(jiǎn)筆畫(huà),得到了老師的表?yè)P(yáng)。這讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)的勁頭更足了。自從這次之后,我每天勤學(xué)苦練,在上課時(shí)認(rèn)真繪畫(huà),到家還畫(huà)畫(huà),甚至可以畫(huà)一整天。可時(shí)間一久,我覺(jué)得自己沒(méi)有進(jìn)步,天天畫(huà)畫(huà)也讓我覺(jué)得枯燥,我不禁有點(diǎn)想打退堂鼓了。

      可就在我有一次作畫(huà)時(shí),聽(tīng)到了老師們的對(duì)話:“我們班xxx很有天賦,她來(lái)的第一天畫(huà)的那張畫(huà),真是讓我出乎意料!薄笆前。绻倥σ稽c(diǎn),她肯定可以畫(huà)的更好!崩蠋煹膶(duì)話讓我慚愧,也瞬間激勵(lì)了我,我重新拿起畫(huà)筆,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

      最后通過(guò)的努力和堅(jiān)持,我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn)。在老師的鼓勵(lì)下,我參加了許多關(guān)于畫(huà)畫(huà)的比賽和活動(dòng),也獲得了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。

      時(shí)至今日,畫(huà)畫(huà)成為了我的拿手好戲,它也成了我生活中不可或缺的一部分。

    我的拿手好戲作文5

      大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是游泳,有的是畫(huà)畫(huà),有的是唱歌……這些我都很喜歡,但最拿手的還是要數(shù)游泳了!

      在我五歲那年,媽媽在給我洗澡的時(shí)候,我被水嗆了一口,那時(shí)我便有了心理陰影,就一直很怕水。八歲那年,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,剛開(kāi)始我很不想去,很不情愿,媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘,終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經(jīng)過(guò)了熱身運(yùn)動(dòng)后,我情不情愿的跳下了水,一個(gè)字:冰!我起了一身的雞皮疙瘩,正在我覺(jué)得孤立無(wú)援的時(shí)候,忽然,拯救我的那個(gè)人—教練把我拽了上來(lái),過(guò)了一會(huì),我們又跳下了水,雖然依舊有些冷,但比之前好多了,我們沿著游泳池邊,先學(xué)憋氣,那次憋氣,由于旁邊的同學(xué)都比我憋的時(shí)間長(zhǎng),導(dǎo)致我的好勝之心油然而生,后來(lái)直到我的鼻子快流鼻血了才起來(lái)!但那次我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了游泳!覺(jué)得游泳會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè),會(huì)讓我暑假期間不那么孤單!

      我便拿出了我有史以來(lái)最認(rèn)真的態(tài)度學(xué)起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直,與水面平行,身體成一直線。這樣會(huì)使你有的較為輕松一些,然后手臂先向前伸,肩關(guān)節(jié)略內(nèi)旋,兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方,稍勾手腕,兩手分開(kāi)向斜下方壓水,這是呼吸時(shí)手臂的`動(dòng)作!而腿的動(dòng)作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來(lái)!蹬兩三下?lián)Q一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天,我認(rèn)真地勤學(xué)苦練,沒(méi)幾天功夫,我便學(xué)會(huì)了游泳!

      后來(lái)每到暑假,我便常常和幾個(gè)同學(xué)相約一起到游泳館游泳,我們常常一起比賽游泳,他們當(dāng)然不是我的對(duì)手啦!那當(dāng)然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙,在和我的較量之后,都只好甘拜下風(fēng)!有幾位同學(xué)們見(jiàn)我游得好,還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個(gè)徒弟,在我的指點(diǎn)下,他們的游技提高得相當(dāng)快呢!嘻嘻!

      我喜歡游泳,游泳可以強(qiáng)身健體,可以給我?guī)?lái)快樂(lè),游泳也是我的拿手好戲!

    我的拿手好戲作文6

      房間內(nèi),一陣陣書(shū)香香氣撲鼻,摻雜著一些紙的“古味”。一個(gè)個(gè),一列列,一張張……

      只是一根細(xì)細(xì)軟筆,竟能寫(xiě)出豪放的狂草,也可以寫(xiě)出莊重的正楷。少年的我,機(jī)敏的手指頭好像一位芭蕾舞者在紙上扇舞!

      古代人言:“開(kāi)頭難!币婚_(kāi)始練行書(shū)時(shí),我拿出一支筆,伸開(kāi)薄紙,看見(jiàn)碑帖按圖索驥。心頭期待能夠?qū)懙母氉肿痔粯,可一轉(zhuǎn)眼一望,手卻拿不穩(wěn)定在旁一臉懵逼,手指頭都不聽(tīng)人的大腦支使,心也靜下不來(lái),寫(xiě)出的字也軟趴趴的。

      可是,我舍不得忘記,志向把行撰寫(xiě)好,讓行書(shū)變成自身的拿手好戲。因而,我便不斷訓(xùn)練。數(shù)九隆冬練,烈日萬(wàn)里晴空練;日光下練,月光下練,燈光效果下練;清晨練,黃昏練。一個(gè)個(gè),一列列,一張張……細(xì)細(xì)軟筆在紙上飄舞。技巧慢慢嫻熟從開(kāi)始的歪歪斜斜,如今早已能夠看見(jiàn)練字字帖迅速地寫(xiě)出一幅著作。

      伴隨著書(shū)法藝術(shù)難易度的提升,我的速度也日漸升高。看中技法,鎖住部位,便快速落筆?偹,“功夫不負(fù)有心人”,F(xiàn)如今,我已經(jīng)無(wú)需像之前一樣不斷打磨拋光,細(xì)細(xì)地讀帖,看一眼便能摹仿出一張著作來(lái),這行書(shū)也變成了我的拿手好戲!

      去年春節(jié),我的拿手好戲總算還有機(jī)會(huì)凳臺(tái)現(xiàn)身了!表妹獲知我的拿手好戲時(shí),便虔心舉著一張紙來(lái)到我的眼前要我寫(xiě)一幅著作。我便認(rèn)真地摹仿了一幅著作拿給表妹。表妹馬上來(lái)到成年人眼前,講到:“看,我眼中的自己師傅寫(xiě)的字,服不服”。這話一出,我笑出眼淚了出去,調(diào)侃道:“那還不跟隨師傅努力學(xué)習(xí)”。老人們都開(kāi)懷大笑,表妹撓一撓后腦殼,難堪地笑了。

      這時(shí)候,表妹忽然又嚷起來(lái)要我給她再寫(xiě)一幅著作。我設(shè)計(jì)靈感大,“刷刷刷”便在紙上寫(xiě)起來(lái)。來(lái)說(shuō)也怪,平常寫(xiě)的好好地的',可一激動(dòng),竟然把字寫(xiě)離開(kāi)了樣,弄得表妹訕訕離開(kāi)。唉!簡(jiǎn)直“沒(méi)有最好是,僅有更強(qiáng)”。

      我的拿手好戲不但要我的字練得好,還磨煉了我的信念,寬闊了我的見(jiàn)識(shí)。一切不急不躁,用一顆良好的心態(tài)看待,這才算是最大的人生境界!

    我的拿手好戲作文7

      在三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期里,媽媽嫌我筆算速度太慢,給我報(bào)了筆算。一節(jié)課,似乎要做成千上萬(wàn)道筆算。回到家,要寫(xiě)5張筆算紙,還加上媽媽買給我的筆算試卷。一天下來(lái),一支筆就沒(méi)油了,忙得我手上凹凸不平,在媽媽的催促和老師的教導(dǎo)聲中,我的筆算能力漸漸加強(qiáng),成了班級(jí)里的一枝獨(dú)秀。

      四點(diǎn)鐘課堂上,數(shù)學(xué)老師無(wú)事可做,發(fā)下了張筆算練習(xí)紙,又在講臺(tái)上放了一顆巧克力,就像在釣魚(yú),激發(fā)我們的潛能。我一看到筆算題就如同貓見(jiàn)到老鼠,抽出筆奮筆疾書(shū),一道,二道……我的手不停地左右搖擺,如同在飛快地跳舞,只能聽(tīng)見(jiàn)那寫(xiě)字的“吱吱吱”聲。

      做到了最后一題,我眼睜睜地看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的,似乎被卡住了,看若同學(xué)們那憂愁的表情,我的信心更強(qiáng)了,沒(méi)人能比得上我了,拿獎(jiǎng)的一定非我莫屬。筆在紙上摩擦著,一分鐘過(guò)去了,二分鐘過(guò)去了……我手中直冒若熱氣。

      不一會(huì)兒,一張“新鮮”的試卷出爐了,同學(xué)們個(gè)個(gè)張開(kāi)大嘴,表示驚訝極了,還有人對(duì)著我白眼。一秒,二秒……老師正刷刷地批改著試卷,許多同學(xué)停住了手中的筆,癡癡地望著我。終于老師在右上角打了個(gè)100+,20道題只用了4分鐘。我也因此得到了數(shù)學(xué)老師的獎(jiǎng)勵(lì)——講臺(tái)上的.那顆巧克力。

      還有一次,在考試中,幾乎一面的筆算題,我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是小菜一碟,筆在紙上飛來(lái)飛去,我眉飛色舞,每寫(xiě)上一道題就微微一笑。寫(xiě)完之后,同學(xué)們還在不斷驗(yàn)證著自己的對(duì)錯(cuò),好像一臺(tái)臺(tái)檢查機(jī)器。我自信地想,這次考試太簡(jiǎn)單了,百分百能拿一百分!可是,第二天發(fā)試卷時(shí),拿到試卷之后一看,全是筆算的錯(cuò)。

      筆算是我的拿手好戲,但即使如此,我如果不認(rèn)真寫(xiě),也將落得慘敗的下場(chǎng)。

    我的拿手好戲作文8

      一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來(lái),這是為什么呢?噢,原來(lái)是在讀作文!說(shuō)到寫(xiě)作文可是我的拿手好戲,每次一到寫(xiě)作文時(shí)我就熱血沸騰,胸有成竹。

      還記得那一次,老師讓我們寫(xiě)一篇《深夜,那盞燈》的讀后感,我胸有成竹;氐郊液,我就開(kāi)始奮筆疾書(shū),我一邊看著文章,一邊想著運(yùn)用一些好詞好句,并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌,下筆如有神助。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力,我終于寫(xiě)完了。寫(xiě)完后,我讀了讀自己寫(xiě)的作文,看到不滿意的地方就進(jìn)行修改,一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊。

      第二天一大早,我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后,我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著,一邊讀著我的作文。讀完后,老師露出了微笑,夸贊我寫(xiě)得很好。我心里美滋滋的,頓時(shí)覺(jué)得昨天晚上的努力沒(méi)有白費(fèi),特別有成就感。此時(shí)我特別為自己驕傲。

      又過(guò)了幾天,我的`作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了,得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可。校長(zhǎng)決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,師生會(huì)來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾。我既高興又緊張。每天晚上,我都把我寫(xiě)的作文讀一讀,爭(zhēng)取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。

      時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了這一天。“下面有請(qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文!”我十分緊張,手心出了許多汗。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我漸漸平靜下來(lái)走上講臺(tái)。起初,眼前一片黑暗,后來(lái),一束燈光照著我。我毫無(wú)在意,全神貫注地讀著自己的作文,下面的聽(tīng)眾認(rèn)真聽(tīng)著我朗讀作文。讀完后,下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,評(píng)委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      那一刻,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我對(duì)寫(xiě)作文真的十分熱愛(ài),我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去,讓作文寫(xiě)得更好。這就是我的拿手好戲——寫(xiě)作文!

    我的拿手好戲作文9

      我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

      三歲時(shí),我就喜歡拿著畫(huà)筆畫(huà)畫(huà),媽媽見(jiàn)小小的我特別喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),就將我送到了畫(huà)畫(huà)班。

      自此,我與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣,在施老師精心指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了兒童畫(huà),想象畫(huà),彩鉛,卡通畫(huà),國(guó)畫(huà)……從原來(lái)的“菜鳥(niǎo)”逐漸成為小小“繪畫(huà)能手”。

      一次,學(xué)校開(kāi)展“我是小小畫(huà)家”的活動(dòng),我正琢磨著畫(huà)什么內(nèi)容,表姐走了過(guò)來(lái),說(shuō):“活動(dòng)還在下星期呢!你別愁了,在網(wǎng)上找?guī)追鶊D畫(huà)模仿就可以了,我玩先玩游戲吧!”我婉言謝絕了表姐的主意。我想自己創(chuàng)作,于是我拿起筆,一邊想,一邊畫(huà),不一會(huì)兒,我靈感來(lái)了,就畫(huà)鄉(xiāng)村校園吧!我用流暢的線條勾勒出了鄉(xiāng)村校園的輪廓,又仔仔細(xì)細(xì)地刻畫(huà)細(xì)節(jié),精心勾線,最后拿出水粉顏料,調(diào)出斑斕的色彩,一絲不茍地涂了上去,終于,一幅畫(huà)被我創(chuàng)作好了。

      我興致勃勃地拿去給繪畫(huà)高手——梓怡看,她細(xì)細(xì)打量,誠(chéng)摯地說(shuō):“你的`畫(huà)稿不錯(cuò),如果把學(xué)校門前的田園風(fēng)光顏色搭配明麗一些就更完美了……”聽(tīng)了她的畫(huà),我連忙跑回家,打開(kāi)顏料盒,擠出少量黃色,加入不等量的藍(lán)色,調(diào)出碧綠,翠綠,青綠……有層次地涂啊,涂啊。在我的努力下,畫(huà)面煥然一新,呈現(xiàn)出色彩明麗,生機(jī)盎然,欣欣向榮的景象。

      評(píng)比現(xiàn)場(chǎng),我的畫(huà)以優(yōu)美的線條,生動(dòng)的圖案,明麗的色彩,得到評(píng)委的一致好評(píng),爸爸也向我豎起大拇指,觀眾們拍手叫好,有人夸贊道:“這么小的一個(gè)女孩兒,畫(huà)的畫(huà)如此維妙維肖……”聽(tīng)了大家的夸贊,我暗自高興著。

      畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲,畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了自信,通過(guò)畫(huà)畫(huà),我還明白了:拿手好戲并非一蹴而就,一定要通過(guò)自己的努力,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí),才能精進(jìn)。

    我的拿手好戲作文10

      每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的是畫(huà)畫(huà),有的是跳舞,有的是騎獨(dú)輪車,而我的拿手好戲就是做拌面。

      不知不覺(jué),新年已經(jīng)來(lái)臨,家人們都在忙碌著。我想新年中我應(yīng)該做點(diǎn)什么。于是,我決定展示一下我的廚藝,做一盤(pán)我的拿手好菜——拌面。

      我來(lái)到廚房,系好圍裙,拿出刀和菜板放在桌子上,又拿出蒜頭和方便面,然后把蒜頭的.皮剝開(kāi),就在菜板上剁起來(lái),“砰砰”聲在我聽(tīng)來(lái)像在打鼓,左一刀右一刀,很快就剁好蒜泥,真棒!

      激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)啦!我開(kāi)著了中火,往鍋里倒油,油從一開(kāi)始的平靜,逐漸冒起小泡。是時(shí)候了,把剁好的蒜泥倒進(jìn)鍋里,瞬間發(fā)出“嘩啦嘩啦“的聲音,像是在翩翩起舞,我看著都開(kāi)心極了。

      過(guò)了一會(huì)兒,一股香噴噴的蒜香味飄過(guò)來(lái),這時(shí)候要把醬油和白沙糖加在里面,調(diào)制成一種醬料,這可千萬(wàn)不能掉以輕心了,時(shí)間要控制得很好才行。如果收火快了,醬料就入味不夠好吃了;如果遲了,醬料會(huì)糊了。我在心里默念著20秒,然后立刻收火盛進(jìn)碗里。這時(shí)的香味更加令人垂涎欲滴了。

      到煮面條了,在這之前我準(zhǔn)備好了凍的冰水,我先把面條放入另一鍋沸騰的水中,蓋上鍋蓋煮1分鐘,再拿筷子把它弄散,用隔網(wǎng)把它撈出來(lái)放進(jìn)提前備好的冰水里過(guò)一下水,這樣會(huì)使面條變得更Q彈,俗稱“過(guò)冷河”。上盤(pán)后,把調(diào)好的醬料撒進(jìn)面里,攪拌均勻,再放上幾片生菜和媽媽鹵好的牛肉,香噴噴的拌面條就做好了。

      我把拌好的面,端到爸爸面前,果然不出我所料,爸爸吃了一口,咂咂嘴,連連稱贊:“好吃極了!”妹妹在一旁津津有味地品嘗著,不時(shí)豎起大拇指說(shuō):“姐姐做的拌面比爸爸做的更好吃!甭(tīng)著家人的贊美聲,我感到無(wú)比的幸福。

      這就是我的拿手好戲——拌面條,你們想吃嗎?

    我的拿手好戲作文11

      若論我的拿手好戲,那不得不提我高超的釣魚(yú)技術(shù)了。

      下面就由我來(lái)向你傳授一下我釣魚(yú)的絕技吧。

      知己知彼,百戰(zhàn)不殆

      “工欲善其事,必先利其器!币媵~(yú)上鉤,必須花心思。不同的魚(yú)會(huì)吃不同的.魚(yú)餌,所以魚(yú)餌必須調(diào)得好,符合不同魚(yú)的胃口,這樣可以大大提高釣魚(yú)的機(jī)率。

      沉著冷靜,人竿合一

      釣魚(yú),萬(wàn)萬(wàn)不可急,俗話說(shuō):“心急吃不了熱豆腐。”唯有耐心等,才有滿意的的結(jié)果。根據(jù)我“上百場(chǎng)”的經(jīng)驗(yàn),我還自創(chuàng)了一套秘籍——“閃電五連竿”:一甩、二定、三望、四起、五撈!

      上周的周日早上,老爸握著竿,神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):“兒子,敢不敢和老爸比一比?”

      “來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)?”我也不甘示弱,接受了老爸的挑戰(zhàn)。

      到達(dá)河邊后,我往魚(yú)竿上掛了一個(gè)浮標(biāo),這樣魚(yú)吃魚(yú)餌的時(shí)候,就很容易發(fā)現(xiàn)了。我緊緊地盯著浮標(biāo),瓶子輕微地晃動(dòng)了一下。這時(shí)浮標(biāo)突然往下一沉,我趕緊拉起魚(yú)線一看:嘿!什么都沒(méi)釣到。但是不要慌張,剛剛只是失誤,現(xiàn)在我要使出真功夫了。

      我在地里翻到了一條紅蚯蚓,我把它掛上,放下魚(yú)線,喜滋滋地想著:“待會(huì)兒我一定還能釣到又大又肥的魚(yú)!”

      浮標(biāo)又晃了幾下,然后在水面上跳起了“舞蹈”,哼,吃了我的東西還想走,拿命來(lái)!

      我馬上利索地提起魚(yú)竿,甩了過(guò)來(lái)!班牛吭趺此Σ粍(dòng)?”這時(shí)我利用閃電五連竿的第五式——撈。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩分鐘的奮戰(zhàn)后,我最終征服了那條魚(yú)。

      “哇,起碼有兩斤重呢!”我得意極了,向老爸炫耀道。

      最終我比老爸多釣了兩條魚(yú),再次獲得了本周釣魚(yú)賽的勝利。

      釣魚(yú)不僅可以培養(yǎng)我的耐心,還可以培養(yǎng)我的專注力。我喜歡釣魚(yú),釣魚(yú)就是我的拿手好戲。

    我的拿手好戲作文12

      大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是,有的是畫(huà)畫(huà),有的是……我的絕招兒在班上沒(méi)有一個(gè)人會(huì),那就是打字了。我打得比較快,一分鐘能打18個(gè)字左右呢!

      為什么能打那么快?因?yàn)橐郧,爸爸打字的時(shí)候,我經(jīng)常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節(jié)也能打出字來(lái)。我心里很好奇:究竟怎么回事?于是,我讓爸爸教我打字,爸爸答應(yīng)了。從此,我一有時(shí)間就學(xué)習(xí)打字,每天不摸會(huì)兒,心里就不舒服呢!盡管偶爾會(huì)按錯(cuò)鍵,但我想:一定要堅(jiān)持,如果現(xiàn)在因?yàn)榘村e(cuò)鍵就放棄打字,以后永遠(yuǎn)也打不好!便總是練啊練,堅(jiān)持不懈,一天天過(guò)去了,我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。

      一次,上課的時(shí)候,老師要我們打一段介紹自己的話,先打完就玩。大家馬上打起字來(lái),打一個(gè),對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我三下五除二就打完了,之后,便得意地看了一下別的同學(xué)?矗械陌欀荚谝粋(gè)一個(gè)字母地找;有的瞪著眼,仔細(xì)地偷看別人是怎么打的;有的甚至小心翼翼地對(duì)旁邊的人說(shuō):“我打不好,到底怎么打?”我心里笑了笑:“不過(guò)打一段話嘛,干嘛要那么辛苦,一個(gè)字母一個(gè)字母的'找!”

      我用的是智能ABC輸入法,其實(shí)它就是用拼音輸入,某些常用的詞只要打第一個(gè)字的音節(jié)和第二個(gè)字母的聲母,例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行,這樣提高了速度,并且兩種打法全部可以打出“知道”,特別是一些,我只要輸入每個(gè)字聲母就馬上出現(xiàn)了,比如“熟能生巧”,只要輸入“snsq這樣四個(gè)字母,又快又準(zhǔn),神奇吧?還有一些常用的字,甚至我知道那個(gè)字是多少序號(hào),這是因?yàn)槲掖蜃执虻亩,熟能生巧。所以,一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”,打了“er”之后“兒”在第4個(gè),序號(hào)是4。

    我的拿手好戲作文13

      每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲你絕對(duì)想不到,是“吃”!

      作為一個(gè)資深的吃貨,對(duì)于菜品的基礎(chǔ)——食材也是很講究的!有一次,媽媽炒了一盤(pán)我最愛(ài)吃的青椒肉絲,我聞著那誘人的香氣,迫不及待地夾起一根肉絲,放進(jìn)嘴里,“吧嘰吧嘰”胡吃起來(lái)“咦!為什么咬不爛?”我看向媽媽,媽媽吃了一口,也很疑惑。我?jiàn)A起一根肉絲,順著燈光仔細(xì)觀察,終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在,原來(lái),媽媽是順著肉的紋理切的,所以咬不爛,我放下手中的筷子對(duì)媽媽說(shuō):“切肉的時(shí)候要把肉的紋理切斷,腌肉時(shí)不僅要放醬油、料酒等,還要放一點(diǎn)水,然后順時(shí)針上漿,炒出來(lái)的.肉就會(huì)更鮮美!眿寢屄(tīng)了恍然大悟。

      我不僅吃得講究,還吃得快。媽媽一聲喊:“吃飯了!”我如離弦之箭般沖到餐桌上,飛速拿起筷子,向盤(pán)里一伸一縮,一團(tuán)菜就進(jìn)了碗。我不管不顧,將所有盤(pán)里的菜都夾了一些在碗里,然后嘴巴一張,碗一偏,筷子一扒,嘴里就灌滿了飯菜。我飛快地咀嚼,感覺(jué)到嘴里的飯菜變軟之后,再頭一抬,脖一挺,就下了肚,接著,我喝了一口湯,又繼續(xù)“奮斗”起來(lái)……等走路慢吞吞的奶奶來(lái)到餐桌上時(shí),我一碗飯就下了肚。

      雖然,我的吃相難看,但也有“用武之地”。有一次,表哥哥帶著他的孩子到家里來(lái)做客。但吃飯的時(shí)候,表哥使出渾身解數(shù),連蒙帶騙,小侄子就是不吃。我在一旁靈機(jī)一動(dòng),故意張大嘴巴,發(fā)出“啊”的聲音,吸引他看過(guò)來(lái),然后慢吞吞地將一塊肉放進(jìn)嘴里,裝模作樣地吃得搖頭晃腦,眼睛卻一直瞟著他,果然,他嘴巴動(dòng)了動(dòng),表哥連忙把一匙飯遞到他嘴邊,他學(xué)著我的樣子大口大口地吃了起來(lái)。

      你看,吃,也要有吃相。

    我的拿手好戲作文14

      十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛,那當(dāng)然就是拼機(jī)器人了。

      我第一次見(jiàn)到機(jī)器人是在一次科技展上。看著琳瑯滿目的機(jī)器人和千奇百怪的工程車,我產(chǎn)生了濃厚的興趣,并開(kāi)始去學(xué)習(xí)。

      我先是讓媽媽買了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開(kāi)包裝,里面一個(gè)個(gè)小零件,大的、小的、直的、彎的.、凹的、凸的,各式各樣,應(yīng)有盡有。我按照說(shuō)明書(shū)一個(gè)一個(gè)去找,然后逐個(gè)把它們拼起來(lái)。當(dāng)這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候,我特別興奮。后來(lái)我開(kāi)始玩中型的,再到大型的,我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰(zhàn),每一次挑戰(zhàn)都是一個(gè)新的開(kāi)始。

      有一次我在拼裝一個(gè)大飛機(jī)的時(shí)候,飛機(jī)不小心給弄散架了。我看著一個(gè)個(gè)大大小小的零件,發(fā)愁了。就在我束手無(wú)策時(shí),忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭:“拼不成飛機(jī)那就拼別的。”

      我一個(gè)個(gè)拿起它們開(kāi)始重新分析,組裝并拼搭在一起,這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話,約他們?cè)谌嗣窆珗@見(jiàn)面。我拿出那把劍,紅色的,它后面花紅柳綠,地上是小草,附近還有假的山石,紅映綠、綠映紅,襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮,右一刺,別人眼中毫無(wú)章法的劍術(shù),在我眼里井然有序?删驮谧詈笫帐值臅r(shí)候,劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住,松了口氣,“咔嚓”又一聲,除了我手里的握把,劍身、劍底全掉了,旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么,雖是初夏,風(fēng)卻很冷,凍得我臉很紅很紅……

      “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,我以后要虛心一些,不會(huì)再急于求成,以免前功盡棄。相信在我的努力下,我的拿手好戲會(huì)變得更加拿手。

    我的拿手好戲作文15

      每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)游泳,入水后能自由穿梭;有的人善于跳舞,起舞后能靈動(dòng)飄逸;有的人精通繪畫(huà),下筆后能栩栩如生。而我的拿手好戲是挑橘子?靵(lái)看看我是如何學(xué)會(huì)這招絕活的吧!

      記得那天,我和奶奶去買橘子。在攤位前,奶奶隨手挑了一個(gè)橘子,自信地對(duì)我說(shuō):“你嘗嘗,這個(gè)橘子肯定甜!”我疑惑地嘗了嘗,橘子果然很甜,沒(méi)想到奶奶挑橘子的技術(shù)那么厲害!斑@可是我的絕活,”奶奶笑著說(shuō),“挑橘子其實(shí)很簡(jiǎn)單的……”說(shuō)完,她又拿起一個(gè)橘子,如此這般地教著我,我很快就掌握了其中的技巧。

      看到這兒,你是不是好奇挑橘子有什么秘訣?別著急,聽(tīng)我往下說(shuō)。

      過(guò)了一段時(shí)間,媽媽要去買水果,我也跟著一起去了。經(jīng)過(guò)菜市的橘子攤前,我很想檢驗(yàn)一下自己挑橘子的水平,便拍著胸脯對(duì)媽媽說(shuō):“看我的,我肯定能挑到最甜的橘子!蔽覓吡艘谎蹟偽磺俺啥训拈僮樱凑漳棠探痰姆椒,先挑了一個(gè)外表色澤鮮明的橘子;然后觀察它的底部,發(fā)現(xiàn)上面有灰色的小圓圈,這說(shuō)明橘子的味道不酸;接著捏了捏橘子,感覺(jué)橘子皮很松軟,這說(shuō)明橘子的水分肯定很多;再觀察長(zhǎng)著長(zhǎng)柄的'位置,是凹進(jìn)去的,這說(shuō)明它的味道一定很甜。我按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真挑選了一些橘子并裝進(jìn)袋子,付完錢就帶回了家。

      回到家,爸爸媽媽拿出橘子準(zhǔn)備品嘗,我的心怦怦直跳,檢驗(yàn)我挑橘子成果的時(shí)候到了。爸爸媽媽打開(kāi)袋子一看,有好幾個(gè)橘子被長(zhǎng)柄扎傷了。唉,我只顧著挑橘子,忘了擰斷長(zhǎng)柄了。看著這些傷痕累累的橘子,我失落極了!皼](méi)事,你下次注意把長(zhǎng)柄擰掉就好。”爸爸摸摸我的頭笑著說(shuō)。然后,他剝開(kāi)一個(gè)橘子津津有味地嘗起來(lái),連聲說(shuō):“好甜!”“這么好的橘子,挑果高手不嘗,豈不可惜?”媽媽插話道,還順手遞了一個(gè)橘子給我,我破涕為笑,嘗了一口,真的好甜!

      挑橘子讓我明白了觀察事物不但要有技巧,還要留心細(xì)節(jié)。我的拿手好戲,你學(xué)會(huì)了嗎?

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