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    校園一角作文

    時(shí)間:2023-08-01 16:41:36 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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    校園一角作文(熱門(mén))

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的校園一角作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    校園一角作文(熱門(mén))

    校園一角作文1

      在我們學(xué)校的操場(chǎng)上,有一個(gè)美麗的小花園。

      小花園的一年四季都不同。春天,它像美麗的姑娘。桃花、玉蘭花、櫻桃花……都開(kāi)了,最后面翠綠色的竹子襯托著這些五顏六色的鮮花,顯得它們更加美麗、更加?jì)善G。

      夏天,小花園里的竹子就像一把把大傘,為我們擋住了強(qiáng)烈的'陽(yáng)光,讓我們有了一個(gè)涼快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      秋天,它就是一個(gè)碩果累累的果園,許多果子都成熟了。有黃澄澄的柿子、紅通通的山楂、紅里透黃的海棠……這些果子就像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上,真是美麗極了!

      冬天,大雪紛飛,樹(shù)上的葉子都掉光了。雖然沒(méi)有了葉子的保護(hù),但它們?nèi)匀灰倭⒃谘┲校孟裨诟嬖V我們:“要堅(jiān)持,不要放棄,春天一定會(huì)到來(lái)的!”

      我喜歡這個(gè)美麗的小花園,因?yàn)樗囊荒晁募径疾煌?/p>

    校園一角作文2

      我們的學(xué)校美麗無(wú)比,一年四季五彩繽紛。在校園的一角,有一個(gè)五顏六色。栽種奇花異草的廣場(chǎng)。

      春姑娘剛剛來(lái)到人間,調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋,東張西望,好像在看一看自我是不是第一出來(lái)的。遠(yuǎn)處,小花園里的花也都迎接起了春天,最盡頭的迎春花最先開(kāi)放。瞧,那一朵朵金燦燦的迎春花,多像孩子們的.笑臉。

      夏天,烈日當(dāng)頭,花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了燦爛的笑臉。小樹(shù)一棵棵

      枝繁葉茂。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去,仿佛在說(shuō):“太美了!太美了!”是呀,那里景色多么完美,我們何不趁著這大好時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)呢。

      秋婆婆降臨到了人間,樹(shù)媽媽給葉寶寶穿上了秋裝,依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨,讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了,啊,五顏六色的菊花有竟相開(kāi)放了。五彩的菊花,金黃的落葉,碧綠的松樹(shù),構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。

      冬天,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,給大地鋪上了一層厚厚的地毯;給大樹(shù)披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了,而耐寒的梅花卻竟相弄放了,她們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比,傲然挺立,這不正是一種我們?nèi)鄙俚木駟幔?/p>

      啊,校園廣場(chǎng),你是我們的樂(lè)園!啊,校園廣場(chǎng),我們喜愛(ài)你!

    校園一角作文3

      我們的校園一年四季鮮花盛開(kāi),綠樹(shù)成蔭,非常美麗,尤其是那大門(mén)右角的尚禮亭,景色更是誘人。

      走進(jìn)尚禮亭,只見(jiàn)高高的亭角往上翹,像是四只大牛角。亭內(nèi)寬敞舒適,可以坐著看書(shū),聊天,看看風(fēng)景,真是個(gè)休閑的好地方!

      亭子的四周有許多的小野花,它們的顏色絢麗多彩:有紅色的,藍(lán)色的,白色的,紫色的,淡綠色的,杏黃色的,深褐色的……各種各樣的'野花像仙子一樣在風(fēng)中舞蹈,勤勞的小蜜蜂在花間飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“最喜歡這里的花香味道,實(shí)在太吸引人了!”小蝴蝶也可愛(ài)極了。它們從遙遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)湊熱鬧,真是開(kāi)心大家族呀!細(xì)細(xì)一看,葉片上有幾只小螞蟻在玩耍,游樂(lè),好像葉子就是它們的溜冰場(chǎng)。只要微風(fēng)一來(lái),花兒就會(huì)綻開(kāi)了笑臉,好像在說(shuō):“風(fēng)兒你真夠朋友,你一來(lái),我便可以蕩秋千啦!”小鳥(niǎo)從半空飛下來(lái),停在樹(shù)枝上,它會(huì)拍拍翅膀說(shuō):“花兒,你們都長(zhǎng)得五顏六色的,滿身飄著香味,真羨慕你們。 

      尚禮亭旁邊還有一個(gè)美麗的魚(yú)池,魚(yú)池邊是許多小石子鋪成的。水里有許多五彩繽紛的小魚(yú),只要我們一來(lái),它們就會(huì)伸出頭來(lái)跟我們打招呼,可愛(ài)極了。

      我愛(ài)這美麗的尚禮亭,更愛(ài)美麗的校園!

    校園一角作文4

      我愛(ài)我的校園,但是我更愛(ài)的還是那片綠油油的`操場(chǎng)。

      進(jìn)入校園,走過(guò)過(guò)廳,就可以看到后操場(chǎng)。后操場(chǎng)是塑膠的,操場(chǎng)的四周還圍了一圈塑膠跑道。操場(chǎng)前立著的那根高高的旗桿上,五星紅旗在輕輕隨風(fēng)飄動(dòng),它是那樣的火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍住桿頭,好像一桿屹立著的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔幕鹁妗?/p>

      不管風(fēng)吹還是雨打,操場(chǎng)從不移動(dòng)半步,從不抱怨什么。在上體育課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上蹦來(lái)蹦去,別提有多開(kāi)心了!瞧同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙一起有說(shuō)有笑地踢毽子,打籃球玩的不亦樂(lè)乎!走過(guò)籃球場(chǎng),便看到幾個(gè)小弟弟、小妹妹在一旁過(guò)家家、堆沙堆、捉迷藏、追逐、嬉戲……校園里洋溢著我們的歡笑。

      我愛(ài)你,學(xué)校的操場(chǎng),因?yàn)槟憬o了我歡樂(lè),讓我的童年生活更加豐富,更加得多姿多彩!

    校園一角作文5

      我喜歡我的校園,有充滿書(shū)香氣息的圖書(shū)館;有充滿科技感的電腦房;還有貼近自然的植物園;我最喜歡的是五顏六色的花壇。

      一走進(jìn)校門(mén),就可以看到我們學(xué)校的花壇;▔幕ㄅ_(tái)是由一塊塊潔白的瓷磚拼成的,整體的形狀是圓形,兩層花臺(tái)中間種著粉的似霞的牡丹,紅的似火的玫瑰和黃的賽金的迎春花,在綠葉的.襯托下它們看起來(lái)更鮮艷了,風(fēng)一吹,他們搖搖擺擺的,好像在向世人展示它們優(yōu)雅的舞姿,美麗極了。花壇最中間一座雕塑立在底座上,下面是一個(gè)銀色的立體三角形,上面是一顆金黃金黃的球,球上有三顆金黃的四角星。對(duì)了,有這么美麗的花壇,全部靠園丁伯伯的精心培養(yǎng),是他們?yōu)⑾铝撕顾,讓花壇變得如此美麗?/p>

      下課時(shí),我們經(jīng)常跑到花壇的椅子上聊聊天,談?wù)勑氖隆?/p>

      我愛(ài)校園的花壇,是它把我們的校園裝扮的色彩豐富,是它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣!

    校園一角作文6

      我們的學(xué)校十分的美麗,在眾多景物中最引人注意的那一處就是草坪。

      那草坪分為兩部分,樣子差不多。草坪是正方形的,在中間種著許多花兒和小樹(shù)。在春天,新長(zhǎng)出的小草從地下鉆出地面,那淡淡的綠色,讓草地更美。那在去年冬天已經(jīng)枯黃的草根也發(fā)出嫩芽,可真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。〔萜褐械幕ㄒ查_(kāi)了,大的、小的、紅的、紫的、白的,把草坪裝扮得十分美麗。一轉(zhuǎn)眼,夏天來(lái)了,一清早,小草身上的水還沒(méi)干。水珠被太陽(yáng)照到,金光閃閃,在遠(yuǎn)處看,好像有人把碎的金子撕在了草地上,剛伸手拿,那“金子”就落進(jìn)泥土里就不見(jiàn)了。沒(méi)多久,秋姑娘就來(lái)了,草叢中的`花和樹(shù)的葉子都變成黃色了,風(fēng)一吹,葉子就紛紛飄落下來(lái)。草坪上,只有少許的草變得枯黃,剩下的草依然像夏天那樣碧綠。到了冬天,早上,可以看到小草穿上了銀紗,有一種說(shuō)不出來(lái)的美。

      學(xué)校的草坪真美!

    校園一角作文7

      我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué),我們的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà),素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是讀書(shū)角了。

      讀書(shū)角位于我們學(xué)校的南面。沿著林蔭道漫步,在路的右側(cè)有一條曲折的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的柱子上鐫刻著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。誦讀著“人之初,性本善”,我的心中便涌起了要樂(lè)于助人的信念。在長(zhǎng)廊的.柱子上纏繞著一條條紫藤。每年四月,紫藤開(kāi)花了,遠(yuǎn)看向紫瑩瑩的瀑布,走近看,他們仿佛是一個(gè)個(gè)小酒杯,就連小蜜蜂也過(guò)來(lái)湊熱鬧呢!每到中午,同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到讀書(shū)廊,他們有的靠著柱子津津有味地看書(shū);有的把書(shū)放在腿上讀了起來(lái);有的甚至趴在椅子上品味妙詞佳句,同學(xué)們讀的簡(jiǎn)直忘乎所以,沉浸在了知識(shí)的海洋里。

      在讀書(shū)角的邊上有一座古色古香的讀書(shū)亭。亭子飛檐凌空,掩映在綠樹(shù)叢中,亭子的上方有一塊金色牌匾,上面寫(xiě)著“讀書(shū)亭”三個(gè)字,坐在六角亭里,吟誦著讀廊上的古訓(xùn),仿佛有一種穿越到了古代的感覺(jué),別有一番情趣。

      每每駐足在讀書(shū)角,讀著自己喜愛(ài)的書(shū)籍,傾聽(tīng)著竹林的呢喃,聞著空氣中彌漫的紫藤花香,感受著文字給予的精神食糧。

      。∥覑(ài)朱棣文小學(xué),更愛(ài)這美麗的校園一角——讀書(shū)角。

    校園一角作文8

      我們學(xué)校有一個(gè)美麗的操場(chǎng),我總想用最美的色彩來(lái)描繪它,但不知從何下手,因?yàn)樗?jiǎn)直太美了。

      從東門(mén)往里走,抬眼就會(huì)看見(jiàn)操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩頭立著兩個(gè)球門(mén),在每一次足球比賽的時(shí)候,那些運(yùn)動(dòng)員的眼睛里都會(huì)閃現(xiàn)出堅(jiān)定地目光,你們快看!他們你追我趕,每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都想把球踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)里,踢進(jìn)球的隊(duì)員,歡呼雀躍,沒(méi)踢進(jìn)的隊(duì)員,也不甘示弱,繼續(xù)圍追堵截。一群小觀眾們,也在臺(tái)下大喊加油,恨不得自己跑上去踢幾腳。

      在足球場(chǎng)的`外圈是一個(gè)橢圓形的環(huán)形跑道。因?yàn)槭羌t色塑膠做的,所以走在上面十分舒服。學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)在這里舉行,我們都在這里努力的奔跑過(guò),灑下了滴滴汗水,留下了我們成長(zhǎng)的足跡。

      在跑道的西邊,你可以看到一個(gè)升旗臺(tái),每個(gè)星期一,我們會(huì)在這里舉行升旗儀式。我們注視著國(guó)旗徐徐上升,在心里宣誓:長(zhǎng)大以后一定會(huì)對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

      學(xué)校的操場(chǎng)在我的心中就像一幅美麗的畫(huà)卷,我喜歡學(xué)校美麗的操場(chǎng)!

    校園一角作文9

      一道綠竹劃破天空,挺拔的竹竿隨風(fēng)搖擺,細(xì)密的竹葉發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),太陽(yáng)照射下來(lái),顯得格外精神。

      我的學(xué)校就有一小片竹林。雖然竹子不大多,可還是挺好看的。本來(lái)綠化帶不多的校園被這一小片竹林裝點(diǎn)得煥然一新,像灰白色的絲綢上的一朵牡丹;像星辰中一顆耀眼的星星;像普通展示柜里的一顆巨大的'寶石。

      每年春天,筍芽就會(huì)從地里探出頭,看看新奇的世界。嫩嫩的芽頭逐漸長(zhǎng)高,速度很快。特別是下著綿綿春雨,可能就短短的一節(jié)課,就已經(jīng)高過(guò)頭頂。這養(yǎng)眼的新綠和泥土的清香,讓人覺(jué)得很舒服。

      翠綠的竹子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,和我們一起上課,一起放學(xué)。當(dāng)我們笑的時(shí)候,它仿佛有了靈性,搖搖身子,發(fā)出“沙沙”的“笑聲”。有不少竹節(jié)在竹竿上,這一道道條紋和樸素的濃綠,可能就是竹子的特點(diǎn)吧。

      它特別高,校園里所有的樹(shù)木似乎都比它矮了不少。雖然會(huì)被風(fēng)吹得不停搖擺,可它總能堅(jiān)強(qiáng)地直立在跑道旁。

      我愛(ài)學(xué)校也愛(ài)那里的竹子,我們要好好保護(hù)這些竹子!

    校園一角作文10

      我們的校園十分美麗,這里有高大的教學(xué)樓,有美麗的花壇,有先進(jìn)的多功能教室而我最喜歡的就是校園一角寬闊的操場(chǎng)。

      操場(chǎng)位于教學(xué)樓的后面,操場(chǎng)上有綠油油的草坪,橢圓形的跑道,各種各樣的健身器材等等。讓我來(lái)帶你看一看操場(chǎng)的一年四季吧!

      春天,操場(chǎng)周?chē)臉?shù)木都萌發(fā)出了嫩綠的小芽,就像一個(gè)個(gè)胖娃娃,可愛(ài)極了,小草也鉆出泥土,東瞧瞧西看看,像剛剛接觸到外面世界的孩子,操場(chǎng)的.跑道、草坪看起來(lái)更加煥然一新。

      夏天,樹(shù)木就變得茂盛了,天也變熱了,空閑時(shí)間,我們便三個(gè)一伙、五個(gè)一群地來(lái)到樹(shù)下乘涼,一場(chǎng)暴雨過(guò)后,操場(chǎng)洗去了灰塵,油亮油亮的,從遠(yuǎn)處看散發(fā)出奪目的亮光。

      秋天,樹(shù)上的葉子變黃了,脫落了,我們便在樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉,樹(shù)葉發(fā)出咯吱、咯吱的聲音,十分有趣,操場(chǎng)在樹(shù)木的映襯下也變黃了。

      冬天,厚厚的積雪覆蓋在操場(chǎng)上,這時(shí)候是我們最開(kāi)心的時(shí)刻,因?yàn)槲覀兛梢远蜒┤舜蜓┱,哈哈,扔到了,你?tīng),我們的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著,樹(shù)木的葉子完全脫落了,沾上了潔白的雪,等待春天的到來(lái)。

      我愛(ài)校園的一角寬闊的操場(chǎng),你是我最?lèi)?ài)的地方!

    校園一角作文11

      校園的角落,是時(shí)常被人們遺忘的地方,雖然角落看到了許多人們從它面前走過(guò)來(lái)又走過(guò)去,可是卻都沒(méi)人想停下腳步,好好觀賞它們?墒墙锹鋮s藏著許多的寶藏,例如:可以看到螞蟻們勤奮努力的搬食物回家又或者是可以找硬幣……等,果然里面擁有著許多寶物等著你去發(fā)現(xiàn)。

      我最喜歡的地方是升旗臺(tái)跟籃球場(chǎng),為什么是這兩個(gè)地方?因?yàn)樯炫_(tái)可以當(dāng)做休息的地方、下雨時(shí)也可以在壁避雨,這就是升旗臺(tái)的好處;再來(lái)籃球場(chǎng)可說(shuō)是每位學(xué)生人間的天堂,可以放肆的亂叫、亂跑、運(yùn)動(dòng),反正每個(gè)動(dòng)作都可以不受拘束,這種感覺(jué)才是最棒的,當(dāng)然有時(shí)在這兩地點(diǎn)的角落也會(huì)有驚人發(fā)現(xiàn),我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)到昆殂再吃昆蟲(chóng)的景象,真是難得的大發(fā)現(xiàn)阿!所以學(xué)校是一間很高級(jí)的`寶物場(chǎng)所。

      當(dāng)然有喜歡一定也有最討厭的。我最不喜歡的地方就是校門(mén)口的大門(mén),因?yàn)樗歉瑢W(xué)分離和進(jìn)學(xué)校黑洞的入口,所以真的很恨校門(mén)口,可是它就是讓人每天得看到它,我真是無(wú)理的討厭它。

      校園一角,真的是要讓人自己慢慢的觀察、摸索,這樣找到時(shí)會(huì)比較有成就感,校園處處都是寶,只是在于人是否仔細(xì)體會(huì)過(guò)而已。

    校園一角作文12

      這所學(xué)校是一座百年老!L園小學(xué):有大樹(shù)、鮮艷無(wú)比的紅花,還有六角樓,不過(guò)我最喜歡的還是一年級(jí)教學(xué)樓前面的'爬山虎。

      爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,沒(méi)有幾天,葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的了。爬山虎的小芽?jī)郝冻隽祟^,好像在打探一下春天是否來(lái)臨,然后回去把外面的情況告訴大家,小芽?jī)汉退幕锇楦吲d地去看春天。

      有一次我路過(guò)爬山虎,我很奇怪為什么要叫“爬山虎”呢?我仔細(xì)思考了幾分鐘,過(guò)了一會(huì)兒我終于知道答案了,因?yàn)榕郎交⑦@種植物會(huì)動(dòng),而且爬山虎還有腳。春天到了,爬山虎急急忙忙地長(zhǎng)出葉子,一條條的藤蔓上長(zhǎng)出的小芽?jī)航o教學(xué)樓辮上了小辮子,爬山虎長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候一定很美麗,就像給一年級(jí)的教學(xué)樓穿上了新衣服一樣,為校園添加了許多生機(jī)。

      我們的校園很美麗,好像大家給它穿上了新衣服一樣。我相信明年的校園更加美麗輝煌。

    校園一角作文13

      我們的校園有許多美麗的角落,但我最喜歡的卻是位于學(xué)校東南角的操場(chǎng),那里充滿快樂(lè),充滿生機(jī),充滿溫暖,是我們的樂(lè)園。

      春天,操場(chǎng)兩側(cè)的櫻花競(jìng)相開(kāi)放,十分惹人注目,一簇簇粉紅的花朵立在枝頭,像嬰兒粉嫩的臉蛋。當(dāng)春風(fēng)經(jīng)過(guò)這里時(shí),花瓣就紛紛落下,像是給大地鋪上了一層粉紅色的地毯。

      夏天,薔薇開(kāi)得正旺盛,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,你聽(tīng),它們正說(shuō)著悄悄話呢。盛開(kāi)的花朵粉嫩嫩的,有許多層花瓣。一陣風(fēng)吹過(guò),薔薇花隨風(fēng)搖曳,如同一位美麗的少女在翩翩起舞。

      秋天,圍墻上濃密的'爬山虎,早已換上一件紅色的盛裝,為迎接秋天的到來(lái)。你看那一片片葉子多像一把把紅色的小扇子呀,在陽(yáng)光的照射下,這些葉子火紅而美麗。爬山虎的腳緊緊地扒住墻面,向上、向前,永不言退,我們要學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇往直前的精神。

      冬天,下過(guò)雪后的操場(chǎng)上覆蓋了一層厚厚的積雪。下課鈴一響,我們就飛奔到操場(chǎng),打雪仗、堆雪人、滾雪球……整個(gè)操場(chǎng)沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

      操場(chǎng),我們快樂(lè)的天堂,陪著我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,見(jiàn)證我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。我愛(ài)你,校園的操場(chǎng),更愛(ài)這美麗的校園。

    校園一角作文14

      我最喜歡校園里的親子自閱讀吧,它坐落于大樓的一個(gè)小角落里,一走進(jìn)親子閱讀吧,最吸引人的非書(shū)架莫屬了。這個(gè)書(shū)架不是又規(guī)矩又死板的正方形或長(zhǎng)方形書(shū)架,而是不規(guī)則的流水形,整個(gè)書(shū)架造型奇特,有圓形,三角形等等其他款式。

      親子閱讀吧不僅外觀好看,而且椅子也十分具有個(gè)性。

      因?yàn)榭臻g很大,所以椅子的`種類(lèi)也很多。錯(cuò)落有致地散布在各個(gè)角落。如果喜歡坐著看書(shū),可以選擇坐在沙發(fā)上看書(shū),它不軟也不硬,恰到好處地托著你的腰。時(shí)間再長(zhǎng)也不累。如果喜歡躺著看書(shū),你可以選擇各種各樣的小動(dòng)物形的懶人沙發(fā),躺在上面舒服極了。如果你喜歡一邊搖一邊看書(shū),就一定要選擇月牙形的小沙發(fā)再適合不過(guò)了。一邊搖,一邊看書(shū),真是其樂(lè)無(wú)窮啊!

      這里的書(shū)數(shù)不勝數(shù),有科普類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi),應(yīng)有盡有。你瞧這位同學(xué)正坐在沙發(fā)上津津有味地看著書(shū),你瞧,那位同學(xué)托著下巴,兩眼緊盯著書(shū)不放,真忘我!

      如果你看得累了還可以去親子閱讀吧樓上的創(chuàng)客空間放松,感受一下各種各樣的高科技產(chǎn)品,最搶手的就是4D打印機(jī)和體感游戲機(jī)了!

      !親子閱讀吧,你不僅豐富了我們的知識(shí),而且還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!

    校園一角作文15

      在我們逸夫小學(xué)的校園里,有一個(gè)非常美麗的地方,那就是內(nèi)庭院。

      內(nèi)庭院的中間是條鋪著鵝卵石的單行道,兩旁是一個(gè)小水池和一片小竹林。

      水池中是一條條橘紅色的小金魚(yú),不時(shí)地吐出一串串水泡泡,似乎在說(shuō):“老盯著我瞧,真討厭!”看著他那滑稽的模樣,我覺(jué)得小金魚(yú),真可愛(ài)!水面上有幾朵睡蓮,她們都像嬌媚的少女。

      竹林里有許多竹子。下完雨后,還能看見(jiàn)竹筍呢!在下雨的時(shí)候,最開(kāi)心的要數(shù)竹子了!生機(jī)勃勃的像是紳士,飄逸秀美的像小姐,他們像召開(kāi)一次盛大的舞會(huì),他們邁著輕盈的步伐,全在翩翩起舞,雨水就是他們的伴奏樂(lè)。

      旁邊還有幾棵美麗的杜鵑花。春天來(lái)了,花兒都相繼開(kāi)出了花朵。然而,杜鵑花也不例外,她都在春天開(kāi)出嬌嫩的花朵,有黃的、藍(lán)的、紅的等等。杜鵑花翠綠的葉子還發(fā)出陣陣清香。杜鵑花的`旁邊,是一個(gè)造型怪異的假山。

      除了這些景物以外,還有一棵高達(dá)5米的棕櫚樹(shù)。它的葉子跟簸箕一樣大。樹(shù)枝上還有和胡須一樣的綜絲,幼時(shí)的我,還以為是誰(shuí)把自己的胡子剪下來(lái)粘上來(lái)的!

      我喜歡內(nèi)庭院,喜歡那里的植物、景物。

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