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(集合)假文盲作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的假文盲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲作文1
那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，只看見“母子上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。
那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。腳上的.那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖。緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來就是“母子上車處”。
他問那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒聽見。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒一個(gè)肯讓位，只好無奈地站在那兒。北風(fēng)無情地襲擊著這對(duì)母子，那位母親也無奈，母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙铩Ｐ『⒆硬煌５乜拗�，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無動(dòng)于衷，他們還有沒有人性呀？！母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了……
那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。如：在一些公共汽車上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。假文盲說穿了就是沒有公德心，每個(gè)有識(shí)之士都應(yīng)該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”
我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！
假文盲作文2
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨。
車站候車室里，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼。可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實(shí)在讓人氣憤。
你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(zhǎng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個(gè)人好象是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張�？赡苁且�?yàn)榕驴吹绞烊耍J(rèn)出自己，丟了面子�？伤耆珱]有考慮到，他給別人帶來的不便與麻煩，真是自私，再看第二個(gè)人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個(gè)軍人�？赡憧此[著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著如何打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個(gè)人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著，面子上也說得過去。第三個(gè)人象個(gè)知識(shí)分子。他穿著一件時(shí)髦的.羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個(gè)子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來，索性戴上了個(gè)大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內(nèi)心的不安。
還有……
此時(shí)，在“母子上車處”牌子另一側(cè)，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪囂帯钡奈恢靡驯贿@些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣。
這時(shí)，她懷抱的孩子問她：“媽媽，你怎么不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒有回答。
難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說他們是廢人，一點(diǎn)也不過分，為了私利，他們要借助“母子上車處”來上車，真是無恥！我就遇見過類似之事。記得在四年級(jí)時(shí)我和全家去我的一個(gè)朋友家，一上車，我便掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一張告示上寫著：如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請(qǐng)先讓位。過了一會(huì)兒，只見一個(gè)年青婦女抱著一個(gè)孩子上車，只見她一手抱著孩子，一手抓住拉環(huán)。可車子上的人卻熟視無睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經(jīng)滄桑的老人才明白人與人之間的關(guān)系。這時(shí)，我情不自禁地問：“中國(guó)的禮儀上哪兒去了？”
他們是一些假文盲、真無德的人呀，中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀(jì)的主人。我希望從此以后，假文盲現(xiàn)象銷聲滅跡！
假文盲作文3
那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，只看見“母子上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？
不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？
跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖。
緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來就是“母子上車處”。他問那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒聽見。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒一個(gè)肯讓位，只好無奈地站在那兒。
北風(fēng)無情地襲擊著這對(duì)母子，那位母親也無奈，母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙�。小孩子不停地哭著，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。
那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無動(dòng)于衷，他們還有沒有人性呀？母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了……那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的.文盲。
他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。如：在一些公共汽車上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？
難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。假文盲說穿了就是沒有公德心，每個(gè)有識(shí)之士都應(yīng)該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。
說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！
假文盲作文4
映入我們眼簾的畫面是：在一個(gè)寒冷的天氣里，四個(gè)穿著大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字，但四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人對(duì)牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無其事地站在“母子上車處”的地方，將本應(yīng)站在此處的一對(duì)可憐的母子擠在了一個(gè)角落里。那對(duì)母子眼巴巴地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，但幾個(gè)大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個(gè)畫面是由著名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來的，并給它取名為“假文盲”。
作者借漫畫的形式，諷刺和批評(píng)了當(dāng)前社會(huì)上那些缺乏公德心和愛心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個(gè)尊老愛幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。漫畫以辛辣的筆觸，直指當(dāng)前社會(huì)的弊端，一針見血地刻畫出見利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉，以達(dá)到喚醒人們良知和公德的目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，像漫畫中類似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對(duì)那個(gè)叔叔大喊：“叔叔！你怎么往馬路上亂扔?xùn)|西呀？”那個(gè)叔叔假裝沒聽見，若無其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來，我走過去，把空可樂瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對(duì)身旁發(fā)生的一切熟視無睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來。當(dāng)時(shí)，我覺得臉上有一股火辣辣的感覺，難道讓出一個(gè)座位來就真的那么難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號(hào)碼、廣告等等，難道這樣的.事還少嗎？還不夠嗎？
對(duì)于這些人和事，我感到無比的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因?yàn)樗粌H僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴(yán)和良知；而當(dāng)我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個(gè)座位……時(shí)，我們得到的又何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴(yán)、良知、公德和愛心的復(fù)蘇與回歸。真的，當(dāng)我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。
讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì)將變得越來越美好，“假文盲”的現(xiàn)象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。
假文盲作文5
自打小時(shí)候起，我便特別喜歡看漫畫，畢竟它幽默風(fēng)趣，簡(jiǎn)潔明了，總能讓人會(huì)心一笑，但今天看了這幅漫畫《假文盲》，我卻不比平日，一點(diǎn)也笑不出來了。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)冬日的早上，飄著零星小雨，一行乘客在等車，乍一看，并無異常，可站臺(tái)旁邊立著一塊牌子，上面醒目得寫著母子上車處這幾個(gè)紅字，再仔細(xì)看看候車過道，竟站著四個(gè)身材魁梧的大男人，他們雙目緊閉，手插在口袋里，面無表情，一副若無其事的樣子，而那本該在此候車的母子卻被他們擠到了過道外面，一臉無奈的看著這四個(gè)衣冠楚楚的男人，難道他們是文盲?
看著漫畫中的假文盲三個(gè)大字，我不禁陷入了沉思：他們當(dāng)真不識(shí)字嗎?還是故意視而不見?很顯然是后者，你看他們衣著得體，第一個(gè)男人挺著一個(gè)啤酒肚，貌似是一位養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板;第二位頭戴火車頭帽，身著軍大衣，腳踩軍鞋，之前應(yīng)該是一位保家衛(wèi)國(guó)的`軍人;第三個(gè)人頭戴鴨舌帽，穿著蹭亮蹭亮的保暖皮鞋，還戴著一副眼鏡，倒像是位知識(shí)分子;再看最后一位，戴著口罩，穿著白大褂，那無疑是位醫(yī)生!這四個(gè)職業(yè)的人不應(yīng)該都很有文化嗎?又怎么會(huì)若無其事地站在母子上車處呢?想必他們都是假文盲!為了能夠早點(diǎn)上車，無視條規(guī)，把本該母子候車的位置給搶了!唉!他們的這種行為實(shí)在是令人憎惡，真可謂不是文盲，勝似文盲!
這種人僅僅是出現(xiàn)在漫畫里嗎?當(dāng)然不是，在生活中，這樣的人比比皆是。在圖書館，邊看著禁止喧嘩的字樣，邊聽見有人大喊;在公交車上，愛心專座似乎是成了所有人的專座，眼不瞎，耳不聾，四肢健全，不是孕婦的都可以座;公共綠化帶分明有別踩我，我會(huì)疼的告示，卻還是可以看見一個(gè)個(gè)的腳印這些人在做假文盲的時(shí)候，怎么就不能想想這樣做有多么厚顏無恥呢?
我也曾碰到過一個(gè)假文盲，有一次去商場(chǎng)，我和媽媽坐電梯，旁邊的一個(gè)男人從口袋里竟掏出打火機(jī)與一包九五之尊，全然忽視了電梯內(nèi)嚴(yán)禁吸煙的醒目告示，旁若無人地吸了起來，頓時(shí)，嗆鼻的煙味彌漫了整個(gè)電梯，我和媽媽都被嗆得咳了起來，我打量著這個(gè)男人，他穿著西服，腳踩著皮鞋，煙還挺貴，明顯不是個(gè)沒文化的人呀!哎，原來是個(gè)假文盲，我生氣的說：這位叔叔，請(qǐng)您不要在電梯內(nèi)吸煙，好嗎?您看這里寫著嚴(yán)禁吸煙呢!可是那個(gè)男人一點(diǎn)也不理會(huì)，繼續(xù)自顧自地抽煙，我努力抑制住怒火，又說了一遍，沒想到他不以為然地說：切，小屁孩，你以為你誰呀?這電梯是你家開的，多管閑事!我更加生氣了，但是又怕這種垃圾人做出更文盲的行為，只好別過頭忍了一會(huì)兒。
不識(shí)字的文盲并不可恥，可恥的是識(shí)字的假文盲，當(dāng)他們對(duì)規(guī)則無視，當(dāng)他們對(duì)一切都視而不見的時(shí)候，也丟掉了自己的人格與尊嚴(yán)，人有恥則能有所不為，希望當(dāng)代的假文盲們能夠遵守規(guī)則，讓我們的社會(huì)更加文明和諧。
假文盲作文6
在我們所學(xué)的這冊(cè)語文課本的116頁(yè)，印著兩幅漫畫。其中的一幅是華君武先生畫的《假文盲》。
我仔細(xì)看了這幅漫畫。開始的時(shí)候被那畫面所展現(xiàn)的夸張情節(jié)惹得哈哈大笑。但這笑聲并沒有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲覐倪@幅漫畫里聯(lián)想到了很多的東西。
《假文盲》所表現(xiàn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，說的是在一個(gè)車站的候車處豎著“母子上車處”的牌子，可站在這兒的卻是四個(gè)大男人，而一對(duì)母子卻被擠到了一旁。這四個(gè)大男人從穿著打扮上來看，有國(guó)家公職人員，有工廠的工人，也許也有醫(yī)生，都貼不上“文盲”的標(biāo)簽。可就是這群人，卻視“母子上車處”這五個(gè)大字為無物，就那樣大模大樣地站在本不該他們站的地方，神色自然，毫無愧意。
其實(shí)，類似的“假文盲”現(xiàn)象比比皆是。比如說，醫(yī)院的病房本是讓病人安靜修養(yǎng)的地方，可就有那么些人在病房里大聲交談，讓病人們心神不寧；在我們校園的花壇里處處插著寫有提示語的牌子，“小草依依，踏之何忍？”“花草誠(chéng)美麗，手腳要留情！”……就是提醒我們?nèi)圩o(hù)這些花花草草，可我們的同學(xué)是怎么做的呢？還有……
我再一次地去盯著這幅漫畫。我在想，到底是什么原因，讓四個(gè)不是文盲的人很自然地站于此處呢？據(jù)我的分析，不外乎有以下幾個(gè)原因：
一是自私的心理占據(jù)了他們的心靈。你看，到別的.地方排隊(duì)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而這兒卻只有一對(duì)母子，排在這兒能夠很快的上車。
二是規(guī)則意識(shí)淡薄。很多的地方是需要規(guī)則來維護(hù)的。像過馬路得遵守交通規(guī)則，學(xué)生上課則要遵守課堂規(guī)則，到醫(yī)院就診就要遵守醫(yī)院的規(guī)定。所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則意識(shí)的缺失，會(huì)讓我們的生活秩序被打亂，比如說不遵守交通規(guī)則的后果，就是交通事故頻發(fā)。這排著“母子上車處”的四個(gè)“假文盲”，就是沒有遵守車站的規(guī)定，從而侵占了他人的合法權(quán)益。
三是車站管理上存在漏洞。如果第一個(gè)男人來此排隊(duì)，就有工作人員來大聲提醒他：“這可不是你站的地方！”相信也就沒有之后的第二人、第三人……所以，很多時(shí)候，需要我們勇敢地站出來說“不”，既是糾正這些不合理現(xiàn)象，也是維護(hù)自己的合法權(quán)益。
此時(shí)，我忍不住想對(duì)那位背著孩子的母親說幾句：“你完全可以大聲地告訴這幾個(gè)“假文盲”，請(qǐng)你們回到自己該去的地方！”如果他們還不聽，那就去把車站的工作人員引來處理。我們就是要勇敢地去和這些不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。只有這樣，才能維護(hù)正常的社會(huì)秩序，建立公平正義的社會(huì)環(huán)境。
我在此呼吁，只要我們每一個(gè)人面對(duì)著“假文盲”現(xiàn)象，表現(xiàn)出憎惡的態(tài)度，然后勇敢地站出來去制止，去糾正，我想，我們一定能看到一個(gè)更加美好的世界！
假文盲作文7
“我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)是多么的太平，多么的美好呀！”這是我一直以來的想法，但是自從看了華群武先生于一九八四年一月所作的那幅極富諷刺性的漫畫后，我完全改變了這種想法，現(xiàn)在我們就來看一下那幅漫畫的畫面：
那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。就在候車道里站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的'大男人，而在候車道外卻站著一對(duì)可憐兮兮和母子。那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，我向你介紹一下他們的穿著打扮，你就會(huì)明白他們究竟是一群怎樣的人了。
站在最前面的那個(gè)人，他像是一個(gè)干部，他身穿皮大衣，雙手插在衣兜里，腳穿名牌皮鞋，心里想：我可是一個(gè)干部哩，我要站在哪兒就站在哪兒，你們管得著嗎？只要老子高興，管它什么“盲人上車處”、“母子上車處”。跟在他后面的是一個(gè)研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來了，怎么就沒占到第一呀？不過還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低著，裝作沒看到那塊牌子就行了。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無人地站在那兒，他心里想：實(shí)在是太好了，我站在這兒，前后都有人擋風(fēng)，叫我讓位，白日夢(mèng)做得也太美了吧。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒一個(gè)肯讓位，只好無奈地站在那兒。北風(fēng)無情地襲擊著這對(duì)母子，那個(gè)母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙�，嘴里不斷地�?duì)孩子說：“孩子，堅(jiān)持住，堅(jiān)持住，媽媽馬上帶你去看醫(yī)生。”小孩子不停地哭著，他的臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無動(dòng)于衷，他們還有沒有人性呀！
等到公車來了，四個(gè)男人都上了車，他們都占到了好位置，那對(duì)母子也隨之上了車，可車上已滿座了，幸虧是一位中年人給這對(duì)母子讓了位，那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無其事了。
這幾個(gè)人真的不識(shí)字嗎？不，他們分明是一群“假文盲”。這些人無視社會(huì)公德，自私自利，他們?yōu)樨澮粫r(shí)便宜，不惜自己的尊嚴(yán)，他們這樣做就像是在把自己的尊嚴(yán)拿到地上踩，他們是我們這個(gè)文明社會(huì)的敗類……
這幅漫畫是對(duì)這類人絕妙的諷刺�？赐赀@幅漫畫，我不禁陷入了沉思：但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來越少……
假文盲作文8
今天，我看到了一則漫畫《假文盲》，這幅畫講述了什么？作者想要傳達(dá)什么呢？莫慌！莫慌！請(qǐng)聽我一一道來。
畫中是寒冷的冬天里，在一個(gè)公共汽車候車處已經(jīng)人潮澎湃地站著許多人排隊(duì)候車。其中有四位男士最扯人眼球，只見他們雄赳赳氣昂昂地立在候車處的最前列，他們個(gè)個(gè)衣著時(shí)尚又光鮮，一看都是有文化、有修養(yǎng)的人，此時(shí)的他們一個(gè)個(gè)竟然像沒睡醒地假意半瞇著眼睛，裝作沒看見身邊赫然聳立得高過人頭的那塊告示牌上的提示語母子上車處。就在他們旁邊走來一位懷抱孩子的母親，她看起來抱得很吃力，雙手發(fā)軟，看見自己該站的地方被人占了位，她沒有去擠兌誰，只能委屈又無奈地站在旁邊。細(xì)看，站在首位的男士，頭發(fā)梳得整整齊齊，身著一件昂貴的外套，好一副當(dāng)官的派頭，雙手插在衣兜里，毫無羞恥心地站得紋絲不動(dòng)，肯定期待著自己第一個(gè)上車選個(gè)好位置。站在第二那位男士身材高挑又強(qiáng)壯，穿著軍大衣，戴著大皮帽，站得筆直，眼睛卻盯著地面做出一副正在沉思的樣子，心里指不定在盤算汽車來了，自己如何能快速擠到第一位大叔前面去上車搶一個(gè)心儀的座。這時(shí)，女士弱弱地問道：可以讓我站進(jìn)來嗎站在這里來嗎？?jī)晌荒惺慷计沉艘谎圻@位媽媽，像沒聽見一樣，依然不挪半步，這位母親只能站在原地，把孩子摟得更緊了一些。第三位年紀(jì)最長(zhǎng)的大爺，帽檐壓得低低的，只露出幾縷稀疏的頭發(fā)，戴著一副年代感很強(qiáng)的圓形眼鏡，挺著個(gè)大肚子，舉起腦袋望斷秋水地看著汽車來的方向，似乎在想：哼！我年紀(jì)最大，前面兩個(gè)能站這兒，我為什么不能站這兒呢？第四位男士戴著一個(gè)超級(jí)寬大的口罩，只露出一雙慧眼，目光倒是炯炯有神，至于他為什么戴著這么大個(gè)口罩的原因，我估計(jì)是怕熟人認(rèn)出自己搶位不好意思。
這四位男士是大字不識(shí)的文盲嗎？不，一定不是！畫家很顯然是要告訴我們：他們只不過是對(duì)母子上車處這幾個(gè)字熟視無睹，看似文質(zhì)彬彬，有紳士風(fēng)度，卻只顧自己，全然不考慮社會(huì)公德心，堅(jiān)持做假文盲而已。
由此，我不禁聯(lián)想到我們生活中那些類似的`事情：公園草地上明明立著一些勸誡公民愛護(hù)草地，請(qǐng)勿踐踏的標(biāo)牌，可仍有人在草坪上打鬧追逐；圖書館到處都張貼著公共場(chǎng)所，請(qǐng)勿喧嘩，卻還有人大放厥詞，口吐芬芳；博物館明明寫著禁止觸碰，但仍舊有人手癢癢，偏要摸一摸我們生活中這類事情數(shù)不勝數(shù)，存在有不少的假文盲，他們只想著自己，把社會(huì)責(zé)任感拋到一邊，破壞了我們良好的生活環(huán)境和公共秩序。長(zhǎng)此下去，我們的世界還會(huì)有美好嗎？
我堅(jiān)信，隨著我們社會(huì)文明進(jìn)步，這些自私自利的人會(huì)越來越少。讓我們都來爭(zhēng)做有公德心的的公民吧，因?yàn)樯鐣?huì)需要和諧，和諧離不開公德心。針對(duì)這些假文盲，群眾應(yīng)大膽制止，社會(huì)不希望我們有真文盲，可大家也更不想看到假文盲！
假文盲作文9
冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。我在家里看了著名漫畫家華君武的“假文盲”。我反復(fù)看著這幅漫畫，皺起了眉頭，心久久不能平靜下來。
站在第一位的男人身材胖胖的，挺著個(gè)啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身著華麗的衣服，腳穿一雙擦亮的皮鞋，一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當(dāng)然的，看著就讓人生氣。緊接第二位的是個(gè)又高又瘦，穿著軍大衣，戴著軍帽，兩手插到兜里的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個(gè)受過軍訓(xùn)的軍人。他閉上眼睛，盛氣凌人。其實(shí)他心里沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人指責(zé)的目光。他大概也知道這是母子上車處，但為了能盡快回家，也當(dāng)了一回假文盲。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法�！霸趺窜囘�不來呀!真是的!”只聽見排在第三位的旅行家大聲說道。只見他背著行囊，頭戴一頂鴨舌帽，好像正要趕著到下一站的旅行地呢!他看起來悶悶不樂，凍得通紅的手連忙插到口袋。想到這里，我的腦海里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問：一位旅行家難道不認(rèn)識(shí)車站的提示牌——“母子上車處”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字嗎?雖然他等車急，那也不能失去一個(gè)正常人該有的道德和行為吧!最可笑的是第四個(gè)人，他索性帶個(gè)口罩，想掩飾自己的真實(shí)面目。他穿了件皮大衣，像是名醫(yī)生，他兩眼眼角向下耷拉著，生怕自己被別人注意，省得丟人現(xiàn)眼。這幅圖上的“母子上車處”旁邊還站著一位母親。這位母親，農(nóng)村打扮，衣著單薄，手里還抱著一個(gè)很小的孩子。本來“母子上車處”這個(gè)候車處就是屬于這些帶著小孩行動(dòng)不方便的母親，可現(xiàn)在這候車處被這群高大威武的大男人占領(lǐng)了，他們心安理得的把這對(duì)真正的母子擠到了一邊。這位母親膽怯而無可奈何地望著這群五大三粗的'男人們，凍得瑟瑟發(fā)抖。
這些人明明認(rèn)識(shí)字，為什么還要裝成假文盲呢?因?yàn)樗麄冏运阶岳�，只想到自己的利益，一點(diǎn)兒都不為別人著想。別看他們外表很干凈，可他們的內(nèi)心是骯臟的。由此，我想到社會(huì)上這些假文盲還真是屢見不鮮：“禁止踩踏”“小草無知，人卻有情”的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面隨便走動(dòng)，隨便摘花，甚至有人還在草地上躺著�？伤麄円稽c(diǎn)兒都沒有留意到，自己腳下的花草，已經(jīng)被他們搞得彎下了腰;在畫展時(shí)，圖畫旁明明掛著“禁止拍攝”的牌子，可依然有人我行我素的在拍照。他們只顧自己留作紀(jì)念，可他們一點(diǎn)兒都沒有想到，他們的所作所為卻影響了對(duì)畫的保護(hù)……
現(xiàn)在，人們接受教育的程度在不斷提高，人們的生活水平有了很大改善，理應(yīng)帶動(dòng)人們的文明、修養(yǎng)、品德的提高。但是，很多人忽略了自我約束和對(duì)下一代的教育，認(rèn)為這一點(diǎn)都不重要。對(duì)于有公德心的人來講，這些警示牌顯得有些“多余”，因?yàn)檫@是做人的基本原則。我多么希望這些警示牌能淡出我們的視線，這樣，我們的文明程度就會(huì)上升一大截。等到那時(shí)，我們就一定能創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的家園。
假文盲作文10
映入眼簾的畫面是：在一個(gè)寒冷的天氣里，四個(gè)穿著大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字，但四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人對(duì)牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無其事地站在“母子上車處”的地方，將本應(yīng)站在此處的一對(duì)可憐的母子擠在了一個(gè)角落里。那對(duì)母子眼巴巴地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，但幾個(gè)大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個(gè)畫面是由著名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來的，并給它取名為“假文盲”。
我們可以吐出作者諷刺和批評(píng)了當(dāng)前社會(huì)上那些缺乏公德心和愛心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個(gè)尊老愛幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。記得有一次，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對(duì)那個(gè)叔叔大喊：“叔叔！你怎么往馬路上亂扔?xùn)|西呀？”那個(gè)叔叔假裝沒聽見，若無其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來，我走過去，把空可樂瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對(duì)身旁發(fā)生的一切熟視無睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來。難道讓出一個(gè)座位來就真的那么難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號(hào)碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？
對(duì)于這些人和事，我感到非常的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因?yàn)樗粌H僅是丟失了我們的`美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴(yán)和良知；而當(dāng)我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個(gè)座位……時(shí)，我們得到的又何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴(yán)、良知、公德和愛心的復(fù)蘇與回歸。真的，當(dāng)我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。
讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì)將變得越來越美好，“假文盲”的現(xiàn)象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。
假文盲作文11
在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，讓人冷得想要快速的“飛”回家。在車站，所有的上車處都滿了，只有母子上車處還沒有什么人。
有一位母親帶著孩子走向母子上車處，突然，四個(gè)衣冠楚楚的男人跑到了母子上車處，一下子就把那位真正的母子擠出了母子上車處，那個(gè)母親像是個(gè)農(nóng)村婦女，衣著單薄，頭頂一條圍巾，抱著一個(gè)幼小孩子，弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖，用膽怯而無可奈何的目光張望著那四個(gè)五大三粗的男人們。而占取了“母子上車處”的那四個(gè)男人卻保持著他們?cè)械睦淠疇顟B(tài)，心安理得地站著，一點(diǎn)兒要退讓的意思都沒有。只能被擠了出去沒有辦法了，那位母親只好帶著孩子站在車牌旁。那兒明明是母子上車處，難道他們是文盲嗎，還是他們沒有看到，不會(huì)吧。看看那第一個(gè)男的，他身穿厚厚的大棉襖，手還伸進(jìn)口袋里，肚子往外挺，他的皮鞋擦得閃閃發(fā)光，一看就是有知識(shí)有學(xué)問的商人。
看看第二位，他穿著一身軍大衣，頭戴軍帽，眼睛瞇著，看起來就像個(gè)受過訓(xùn)練的`軍人，那么應(yīng)該知道尊老愛幼的道理吧�？伤[著眼睛，就像沒有看到牌子上母子上車處幾個(gè)大字一樣看看第三位，他雖然個(gè)頭矮小，但身體強(qiáng)壯有力，就像個(gè)退伍軍人。他心里可能會(huì)想：我以前在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，為國(guó)家殺了多少的敵人啊，有這么點(diǎn)的優(yōu)惠是肯定可以的�？纯吹谒奈唬碇咨拇笠�，還戴了一個(gè)口罩，看起來像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的醫(yī)生。可是他對(duì)母子上車處這幾個(gè)大字看都不看一眼，像自己是文盲一樣。
他們看著那五個(gè)字，仿佛不認(rèn)識(shí)這些字。他們都有兩個(gè)共同點(diǎn)，不敢正視那塊牌；他們?cè)噲D告訴別人：“我是文盲，我不認(rèn)識(shí)字，不關(guān)我事�！彼麄兊哪觽�(gè)個(gè)都是有文化有權(quán)勢(shì)的人，這樣的人會(huì)不識(shí)字嗎？看看那位真正可憐的母親，她抱一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子站在車牌旁，那個(gè)小孩子還問媽媽：“媽媽，我們?yōu)槭裁床坏綑跅U里面去，而待在外面呢？那幾個(gè)大人為什么站在母親與小孩上車的地方呢，原本是我們站在第一位的，我們?cè)趺吹綑跅U外面呢？他們不害羞嗎？”那位媽媽不知道該怎么回答孩子，只好沉默不語。
華君武借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。
在搶著上車的比賽中他們是第一名，道德比賽中呢？他們?cè)缫呀?jīng)被人唾棄。為了方便自己，卻丟棄了良好的道德品質(zhì)。在生活中，這樣的“假文盲”就有很多，但是如果人人都能少想自己多想別人，那么這種“假文盲”遲早會(huì)成為社會(huì)的敗類，最后消失的！一個(gè)個(gè)若無其事，覺得自己的行為沒有錯(cuò)。大家看到這四個(gè)大男人的舉動(dòng)，一定會(huì)覺得他們很沒素質(zhì)，很沒教養(yǎng)。
假文盲作文12
“我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)是多么的太平，多么的美好呀！”這是我一直以來的想法，但自從看了華群武先生于一九八四年一月所作的那幅極富諷刺性的漫畫后，我完全改變了這種想法，現(xiàn)在我們就來看一下那幅漫畫的畫面：那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。就在候車道里站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一對(duì)可憐兮兮和母子。
那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，我向你介紹一下他們的穿著打扮，你就會(huì)明白他們究竟是一群怎樣的`人了。站在最前面的那個(gè)人，他像是一個(gè)干部，他身穿皮大衣，雙手插在衣兜里，腳穿名牌皮鞋，心里想：我可是一個(gè)干部哩，我要站在哪兒就站在哪兒，你們管得著嗎？只要老子高興，管它什么“盲人上車處”、“母子上車處”。跟在他后面的是一個(gè)研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來了，怎么就沒占到第一呀？不過還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低著，裝作沒看到那塊牌子就行了。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無人地站在那兒，他心里想：實(shí)在是太好了，我站在這兒，前后都有人擋風(fēng)，叫我讓位，白日夢(mèng)做得也太美了吧。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒一個(gè)肯讓位，只好無奈地站在那兒。北風(fēng)無情地襲擊著這對(duì)母子，那個(gè)母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙�，嘴里不斷地�?duì)孩子說：“孩子，堅(jiān)持住，堅(jiān)持住，媽媽馬上帶你去看醫(yī)生�！�
小孩子不停地哭著，他的臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無動(dòng)于衷，他們還有沒有人性呀？！等到公車來了，四個(gè)男人都上了車，他們都占到了好位置，那對(duì)母子也隨之上了車，可車上已經(jīng)滿座了，幸虧是一位中年人給這對(duì)母子讓了位，那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無其事了。這幾個(gè)人真的不識(shí)字嗎？不，他們分明是一群“假文盲”。這些人無視社會(huì)公德，自私自利，他們?yōu)樨澮粫r(shí)便宜，不惜自己的尊嚴(yán)，他們這樣做就像是在把自己的尊嚴(yán)拿到地上踩，他們是我們這個(gè)文明社會(huì)的人……這幅漫畫是對(duì)這類人絕妙的諷刺�？赐赀@幅漫畫，我不禁陷入了沉思：但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來越少……
假文盲作文13
在一個(gè)偌大的車站，眾多人在等待著上車，車站中間有一條通道，四個(gè)年輕力壯的男人在排著隊(duì)，第一位男人目視前方緊緊盯著車道，第二位閉目養(yǎng)神一直不肯睜開眼，第三位戴著眼鏡東看看西瞧瞧就是不愿看前面，第四位戴著口罩，皺著眉，向左望去。再看通道的前面，立著的一個(gè)牌子，上面赫然寫著幾個(gè)大字——"母子上車處",而牌子旁，一位母親抱著一個(gè)還在啃手指的嬰兒，被擠在通道外邊，忍聲吞氣地瞪著那四個(gè)人。
這是華君武先生的一幅漫畫，讓人看后不禁啞然失笑。我們不難體會(huì)暗含其中的諷刺：難道那四個(gè)男人真的都沒注意到那么大的牌子嗎?難道他們真的都是目不識(shí)丁的文盲嗎?不，不是的!你看他們，一個(gè)個(gè)穿著講究，蹬著皮鞋，文質(zhì)彬彬的樣子，第三位還戴著眼鏡，怎么可能都是文盲呢?而他們做出沒注意到牌子的樣子，正是因?yàn)樾奶摪�。這樣，當(dāng)人家指責(zé)他時(shí)，他便可以說："啊，我剛只是著急等車，盯著車道看，沒注意到牌子，對(duì)不起啊。"或者說："啊，我剛閉目養(yǎng)神，沒看到牌子，我這就走!"諸如此類，然后逃到別處等車。他們不是不知道緊張心虛，只是心存僥幸：我的那班車應(yīng)該馬上能到，待會(huì)就走，而且別人哪會(huì)注意這么多，哪有功夫看我，指責(zé)我?這僥幸心理是最可怕的，它不知害了多少人，害得他們失去了公德心!
再者，便是隨眾的.心思了。他們想：喏，不是還有別人在排嗎?他們都沒事，我怕什么?如果我不在這排隊(duì)，不是虧了嗎?他們四個(gè)都自欺欺人地安慰自己，認(rèn)為自己是看了別人才排的，也便忘了誰才是先做個(gè)"示范"的倒霉家伙。因而他們難以正視自己的錯(cuò)誤，只會(huì)將自己的錯(cuò)歸結(jié)到別人身上。
他們不是文盲卻勝似文盲，他們不懂公德，不懂替別人著想，也不知道自己做錯(cuò)了，這就是文盲，心靈的文盲。我認(rèn)為，一個(gè)心靈美好卻目不識(shí)丁的人要比那些一肚子墨水卻心靈文盲的人好得多。沒有公德，道德敗壞，只有空空的文化，只會(huì)讓這個(gè)社會(huì)糟糕透頂。
生活中的"假文盲"有多少呢?在公共場(chǎng)所里，明明有"禁止吸煙"的標(biāo)牌，卻見一群人在吞云吐霧;在會(huì)場(chǎng)里，明明有"禁止喧嘩"的標(biāo)牌，卻見一群學(xué)生在嬉戲打鬧;在草地旁，明明有"禁止踐踏草坪"的標(biāo)牌，卻見草地上被踩出一條羊腸小道……
這個(gè)社會(huì)需要公德，有學(xué)識(shí)固然好，可心靈也需要道德的潤(rùn)澤，千萬別當(dāng)"假文盲"!
假文盲作文14
天依舊陰沉沉的，雨依舊淋淋淅淅地下著，風(fēng)刮響了一塊不遠(yuǎn)的招牌，我抬頭一看，寫著：母子上車處。我這才知道，咦？為什么那里站的全是男的呢？而且還把一對(duì)母子擠在外面了。
看，那第一個(gè)圍著狐毛圍巾，身穿貂皮大衣，雙手插在口袋，對(duì)招牌和母子視而不見。第二個(gè)虎背熊腰的，帶頂軍帽，披著軍大衣，一看就應(yīng)該是一個(gè)中校，他想：反正有一個(gè)人帶了頭，我只是跟在他后面，別人問起來，我就說我沒看見。難道他忘了嗎？忘了那軍帽上的國(guó)徽，肩上的責(zé)任嗎？中校后面顯然跟的是一個(gè)資深的老教師，頭戴鴨舌帽，壓得很低，還穿著厚厚的棉襖，歪著嘴想：遭了，昨天我才和同學(xué)們講，要有愛心和社會(huì)責(zé)任心，要幫助弱小群者。豁出去了，為了坐上一個(gè)好位置，管他的。第四個(gè)，那不是張醫(yī)生嗎？他一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的人，難道不是這五個(gè)字嗎？他還帶著口罩，是怕別人認(rèn)出來嗎？要想人不知，除非己莫為。第五、第六、第七。都站在這了。再看看那對(duì)母子，母親頭上裹著薄薄的頭巾，一陣寒風(fēng)刮過，母親瑟瑟發(fā)抖，差一點(diǎn)就倒下了，弱不禁風(fēng)，那個(gè)孩子的眼神中充滿了疑惑和驚訝，想說：“媽媽，他們?yōu)槭裁匆驹谖覀儜?yīng)該站的地方呢？”這時(shí)又一陣風(fēng)吹過，吹涼了那位母親的心，是那樣凄涼。這明明不是他們站的位置，為了自己一私之利，為了自己上車能做到好位置，而失去公德心，而不顧那弱小的母子，對(duì)他們置之不理，難道這些人是真的文盲嗎？不是的，是他們自私自利，是欲望蒙蔽他們的'心靈，讓他們沒有了良知。他們?yōu)榱俗约鹤鴤�(gè)好位置，卻不為弱小群者著想，還口口聲聲地說要關(guān)愛弱小群者，而自己帶頭違反了，真是偽君子啊！
這些人真是一群自私鬼，這些人都該遭人唾棄，是屬于該打的范疇，他們都是自私自利的，缺乏社會(huì)公德心的人，是那樣無情，那樣冷漠。
社會(huì)上也有假文盲。小區(qū)里掛著一塊寫著：嚴(yán)禁高空拋物的招牌，而一堆水果皮劈頭蓋臉地砸下來；醫(yī)院的樓道里寫著：禁止吸煙。卻還是有人悠然自得地叼著香煙，讓其他人難受；生活中學(xué)校里，一些不自覺的同學(xué)只開水，不關(guān)水，旁邊還貼著標(biāo)語：請(qǐng)隨手關(guān)水。卻被同學(xué)打濕了；“不準(zhǔn)踐踏草坪”這塊牌子插在中間，同學(xué)們非要讓花、草耷拉著腦袋。
這些人和畫中的人不一樣嗎？一樣的，他們都是自私自利，不自覺，沒有公德心，沒有愛心。
感謝你，華君武，是你用看似簡(jiǎn)單的線條揭示了那些人丑惡的嘴臉，譏諷了那些缺乏社會(huì)公德心，感謝你為我敲響警鐘——每個(gè)人都要有社會(huì)公德心和愛心！
知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更觸目驚心。讓我們對(duì)那些假文盲大吼一聲：“假文盲，滾蛋吧！我們的社會(huì)不需要你這種人！”
道德健康，心靈純潔是我們應(yīng)有的美德。感謝你，華君武，給了我深刻的啟示——把愛給予身邊弱小群者吧！我們作為21世紀(jì)的少年，更應(yīng)該把愛的接力棒傳遞下去，將愛傳承！
假文盲作文15
詼諧風(fēng)趣、值得玩味的漫畫，是生動(dòng)形象的畫作，是簡(jiǎn)潔精練的語言，亦是作者思考的所得。富有哲理、樂趣無窮的漫畫使人會(huì)心一笑，使人靜靜思考其含義，使人發(fā)現(xiàn)內(nèi)容背后所反應(yīng)的真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。
漫畫家華君武的作品《假文盲》毫無遮掩地揭露了人性中的假惡丑，將人類丑陋的一面用畫筆描繪出來。
“北風(fēng)吹雁雪紛紛”，鵝毛大雪，北風(fēng)怒號(hào)，嚴(yán)寒的冬日里，陽(yáng)光不能讓人變得溫暖，整片大地好像一塊無邊無垠的銀白色地毯。此時(shí)，站在母子上車處的四個(gè)大漢穿著奢華無比的貂皮大衣，既暖和又舒服，但被掩藏在深處的內(nèi)心卻冷冰冰的，比冰天雪地的環(huán)境更刺骨、更扎心、更無情。旁邊的母親只穿著薄薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖，不禁戰(zhàn)栗著。她緊緊地抱住孩子，“我，我應(yīng)不應(yīng)該站在牌子下面?”那位母親指著鮮紅鮮紅的“母子上車處”牌，結(jié)結(jié)巴巴地問道，眼神中充滿了害怕與無力。她是一個(gè)文盲，真的不認(rèn)識(shí)牌子上的字�！安豢梢裕�(duì)已經(jīng)排滿了!”四個(gè)大漢齊聲嚷道�？此苹鹈叭傻乃膫�(gè)人其實(shí)心虛得很，因?yàn)樗麄兌记宄约翰桓覒{良心說話，所以想用大聲喊叫來掩飾自己的丑惡嘴臉。每個(gè)漢子都低著頭，畏懼于鮮紅鮮紅的、格外顯眼的、字跡清晰的“母子上車處”告示牌。那牌子猶如一雙真善美的眼睛，凝視著四個(gè)壯漢，一對(duì)對(duì)眼睛害怕善良的力量，垂下頭，想逃避犀利的`眼神。他們還穿著光鮮亮麗的衣服，似乎想讓別人一眼看穿他們是假文盲，這豈不是很可笑?排在最后的漢子好像是想用口罩遮住嘴巴，口罩無疑為他貼上了惡人的標(biāo)簽，真是自作自受。
這幅漫畫中的母子倆代表了真誠(chéng)、善良與美好，同時(shí)也是無辜的受害者，幾個(gè)壯漢則是虛假的、惡毒的、丑陋的施害者。
世界本應(yīng)是美好的，但因?yàn)椤靶∪擞饔诶�，漫畫中的假文盲以及無數(shù)的人只為自己的利益和好處考慮，不為別人著想，實(shí)在是太自私自利了。漫畫中的這件事情只不過是這千千萬萬人的縮影而已。
這幅作品讓我聯(lián)想到疫情期間，在乘坐公共交通工具時(shí)，會(huì)有人拒絕工作人員友善的、好意的提醒，堅(jiān)決不佩戴口罩。為了自己能呼吸順暢，不顧其他人的安全和反對(duì)，這擾亂了社會(huì)秩序�？谡忠苍S使人略微憋悶一段時(shí)間，但卻保證了自己和大家的安全。人要學(xué)會(huì)識(shí)輕重。
“假文盲”還使我憶起有時(shí)汽車行駛緩慢或出現(xiàn)擁堵是因這個(gè)路段最前方的一兩輛車開得慢悠悠的，導(dǎo)致后面被迫降低速度。似乎那輛車的司機(jī)此刻心中的大路上只有他自己，眼中也看不到別的車和別的人。
我多希望自私自利之人能變得真誠(chéng)善良、慷慨大方，心中除了自己，還能承載下更多的人，讓世界充滿真善美。
優(yōu)秀的漫畫，既可以學(xué)習(xí)它的繪畫技巧，也可以去感受作者所想表達(dá)的深層內(nèi)容，更可以體會(huì)到它給我們帶來的啟示。
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