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有志者,事竟成作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的有志者,事竟成作文,希望對大家有所幫助。
有志者,事竟成作文1
俗話說得好:“有志者,事竟成!币馑际钦f,只要有志向,肯下功夫,堅(jiān)持不懈,就一定能夠成功。我也用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了這一句話。
上回體育課,老師宣布了跳繩考試的標(biāo)準(zhǔn):“男生優(yōu)秀138個(gè),女生128個(gè),男生良好135個(gè),女生”這猶如一道晴天霹靂,我瞬間崩潰了。同學(xué)們也在議論紛紛,交頭接耳:“?這么多?”“唉!”我重重地嘆了一口氣,要知道,我對體育可是真的不擅長啊!我暗暗下定決心:我,一定要達(dá)到優(yōu)秀!從那以后,我便刻苦地練習(xí)跳繩,在家跳,在學(xué)校跳,晚上跳,體育課上跳,可謂是見縫插針地練習(xí)。不知不覺,兩個(gè)禮拜過去了,我跳繩的.個(gè)數(shù)也由90個(gè)飚升至135個(gè),進(jìn)步神速。這天,就要測試了!我心想:這一天終于來臨了!心情展示你吧,高子然!I can I do!“叮鈴鈴!”體育課的鈴聲響起了,我像離弦的箭一般沖了出去。果不其然,老師開始測試跳繩,要輪到我了!我先調(diào)試了一下繩子,然后走到老師旁,準(zhǔn)備好,像一根緊繃的弦,一觸即發(fā)!昂V!”隨著老師的口哨聲,我飛快地跳了起來,1個(gè),50個(gè),100個(gè),我開始有點(diǎn)累了,但還是抖擻精神,跳了下去。140個(gè)哇!我開始覺得有些不可思議,跳得更快了!昂V!”哨聲再次響起,“停!160個(gè)!”哇!我突破了極限,創(chuàng)下巔峰記錄!我如同一個(gè)剛打了勝仗的將軍,勝利凱旋;又像飛人劉翔得獎(jiǎng)后,飛快地繞足球場跳上一圈,最后撲到我的好朋友那兒,向他訴說我奇跡般的事情。
這就是“有志者,事竟成”,不是嗎!同學(xué)們,讓我們朝著心中遠(yuǎn)大的理想奮斗,持之以恒會成為你成功的致勝法寶!
有志者,事竟成作文2
一個(gè)人不能沒有目標(biāo),沒有追求,特別是年輕人,誰都能想做一個(gè)有志氣,有抱負(fù)的人,可是要想一帆風(fēng)順到達(dá)成功的彼岸,談何容易!況且人們一生追求的目標(biāo)都是必須一番努力,奮斗,拼搏而達(dá)到的,到底有幾個(gè)人能夠堅(jiān)持到最后,真正實(shí)現(xiàn)了“有志者事竟成”呢?·················有志者事竟成。
這句話顯然不是秘訣,雖然只有短短六個(gè)字,但是它卻飽含了辛酸和努力,如果無法一心一意堅(jiān)持,奮斗到底,誰敢用這六個(gè)字來闡述自己多年的經(jīng)歷和最后取得的“光榮”呢?我上次在報(bào)紙上就看到了“有志者,事竟成”這一事例。一個(gè)小男孩因?yàn)樗依锍蓡T太多,經(jīng)濟(jì)十分不好,小男孩被迫離家出走,而這個(gè)小男孩被趕出家的時(shí)候,年僅14歲,一直到現(xiàn)在,他已經(jīng)28歲了,從14歲被迫想象,不但身無分文,而且年齡又小,該靠什么來養(yǎng)活自己呢?他當(dāng)時(shí)一片茫然,而且很無助,整整餓了兩天,無奈之下,只有去乞討,后來又想到自己不能如此懦弱,狼狽不堪,要學(xué)會靠自己的努力從困境里爬起來;于是,他想到了撿破爛,不想,這一撿撿了五年,終于,他靠自己的力量和雙手,重新站了起來,在19歲那年,他用積蓄開了一家廢品收購站,一直到現(xiàn)在,他已是大老板,什么都不缺。
他接受訪問時(shí)說:我的產(chǎn)業(yè)不會給自己的'子孫,我要全部奉獻(xiàn)給社會,如果我以前沒被趕出家門,也許現(xiàn)在我不會有這么大的成就,我要讓我的子孫明白‘有志者,事竟成’,要成為一個(gè)有志氣,有毅力的人。可想而知,那些有成就的人,哪個(gè)沒奮斗,努力,付出,堅(jiān)持過呢?如果半途而廢,自然不可能達(dá)到目標(biāo),更不可能向人類證明“有志者,事竟成”。
有志者,事竟成作文3
有志者事竟成,這是出自《后漢書》里一句話,我把它摘抄在了日記本上。它使我茅塞頓開,在我困難時(shí),這句話給了我力量,在我失敗時(shí),這句話給了我鼓舞。
記得在暑假的一天,家里人閑得無聊,爸爸便提議說:“我們別在家里吹空調(diào)了,出去爬太姥山吧!”“爬太姥山,真的?那可是我夢寐以求的事!我們現(xiàn)在就出發(fā)!蔽移炔患按亟械。
我們一家乘車來到了太姥山,只見它被綠樹環(huán)抱著,被鮮花點(diǎn)綴著,像一個(gè)巨人屹立在大地上。
上了山,媽媽提議道:“要不我們來一個(gè)家庭登山比賽,看看誰先到達(dá)山頂!”我可是班上的飛毛腿,這次的'冠軍非我莫屬!我篤定地想著,隨即便開始了登山。
可是這種“高強(qiáng)度”的運(yùn)動(dòng)沒堅(jiān)持多久,就大汗淋漓,頭昏腦漲了!安恍辛,這次的冠軍我是沒希望了!蔽覛獯跤踵哉Z道。當(dāng)我正準(zhǔn)備找一塊大石頭坐下來歇息時(shí),突然想起了日記本上的——有志者事竟成這句名言,它像一縷陽光射進(jìn)我的心田,使我頓時(shí)充滿了力量。我想,有志者事竟成,只要努力就能成功。我擦擦汗,喝了幾口水便又大步地向山頂爬去,一步、兩步、三步……我終于登上了山頂,并成為了冠軍!
站在山頂上,一覽眾山小!坝兄菊呤戮钩伞边@句名言一直印在我心里,無法忘卻!
有志者,事竟成作文4
”有志者事竟成“這句名言想必大家并不陌生,但是生活中又有多少人能做到呢?通過本人的學(xué)騎車經(jīng)歷,我對該句名言有了深刻感悟。
說起學(xué)騎車的”作案動(dòng)機(jī)“嗎,源于老媽的減肥計(jì)劃。在周一放學(xué)回家的路上,老媽為了瘦身,她步行讓我”騎車“,我也只好無奈加入了”騎車族“。只見老媽一手扶車把,一手扶著我的后背 ,把我悠者樂者推了回家,騎車的感覺嗎,一點(diǎn)也沒找到。不過,學(xué)騎車欲望卻愈來愈強(qiáng),擋都擋不住,這不周二一放學(xué),我就雄赳赳氣揚(yáng)揚(yáng)地跨上了老媽扶著自行車,一路上左沖右撞,技術(shù)上毫無長 進(jìn)。第三天,老媽終于不扶車把了,我也漸入佳境,掌握了竅門,扶把要放松,車把就”聽話“,但是媽媽仍然不敢松手,也不知何時(shí)能學(xué)會,說不定老媽成功減肥,我卻一點(diǎn)成績也沒有,心中漸生惰 意。周四,最重要的.一天。因?yàn)槊刻炀毩?xí)時(shí)間短,所以技術(shù)長進(jìn)不大,我就和老媽摳上了氣,決定”罷工“不學(xué)了。不過最終還是被老媽成功說服,原因就是”有志者事竟成“的名言。在老媽的嘮叨下 ,我又騎上車尋找靈感,可喜可賀,靈感很快找到,并且成績突飛猛進(jìn),手中的自行車聽話了許多,不過此時(shí)老媽已經(jīng)跑得腰酸腿疼,老爸不得不”接班“。老爸接手后,”勇敢“脫手,我也成功騎出 五六米遠(yuǎn),感覺也不像以前那么別扭,速度加快了許多,掉頭,轉(zhuǎn)彎,儼然就是一騎車”高手“,不過需要老爸不離左右時(shí)刻保護(hù)哦!現(xiàn)在,土路直路拐彎什么都能行,唯一的缺憾是我拿開車的技術(shù)去 騎車,上得去下不來。以后還需多加練習(xí)才行呀!
通過這次學(xué)騎車經(jīng)歷,我明白了許多道理。有些事情看起容易,做起來難;只有理論與實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持不懈地去做,才能達(dá)到事半功倍的效果,否者將半途而廢,前功盡棄!有志者事竟成嗎!
有志者,事竟成作文5
今天語文課我們學(xué)習(xí)了《真理誕生于一百個(gè)問好之后》,課后老師讓我們完成一篇小練筆《有志者事竟成》,看到這個(gè)題目,我腦海里馬上閃現(xiàn)出了一句話:“所謂的天才,那不過是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”這句話是我剛看的《中外著名科學(xué)家的故事——愛迪生》這本書里寫到的,這是著名科學(xué)家愛迪生的名言。
我喜歡愛迪生,更喜歡他說的這句話,他的.故事一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。
愛迪生是美國人,一開始,他只是一個(gè)幫別人打工的普通人,經(jīng)過無數(shù)次的努力,也歷經(jīng)一次又一次的失敗,成為了擁有1093項(xiàng)專利的發(fā)明人,最后成為世界上著名的科學(xué)家。愛迪生發(fā)明了許多東西,如留聲機(jī);電報(bào)機(jī);電車;愛迪生蓄電池等。其中,對社會貢獻(xiàn)最大的就是電燈了。電燈是愛迪生經(jīng)過不斷試驗(yàn)各種材料的性能、特點(diǎn),經(jīng)過無數(shù)次的失敗換來的,前后共用了1600多種金屬,礦物質(zhì)等材料,最后發(fā)現(xiàn)用鎢絲比較合適。愛迪生通過不懈努力、勤奮工作、不怕困難、勇于創(chuàng)新、身體力行、埋頭苦干才成為了著名的科學(xué)家。這不正印證了那句“有志者事竟成”嗎?
現(xiàn)在我們?nèi)澜缍济媾R著疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn),無論在生活中還是學(xué)習(xí)上,都遇到了種種困難,但是,只要我們銘記“有志者事竟成”,就一定會排除萬難的!
有志者,事竟成作文6
“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系:“有志”才能“事成”,若無“志”則“事”不成。
話說蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際,親自寫下的勵(lì)志自勉聯(lián):“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳!遍_始時(shí)是刻在銅尺之上,后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的雄心壯志,不懈努力,以一部《聊齋志異》名垂青史,成就一番大事。
諸如此類的事例還很多:春秋時(shí)期,吳越相爭,吳勝越敗,越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服,立志復(fù)仇,最后終于打敗了吳國,留下了“臥薪嘗膽”的千古美談;著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向,雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有,但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家,都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而五歲即可“指物作詩立就”的仲永卻只因其父貪利,“日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志,那么結(jié)局就相差十萬八千里了。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。很多人都有志向卻不見成功,是因?yàn)橹鞠虿环峡陀^實(shí)際只是空想或幻想,那么又怎么能成功呢?
一定要有一個(gè)恒定的'志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會有所成就。這就是說:不能今天立志當(dāng)科學(xué)家,明天立志當(dāng)文學(xué)家,過不了多久又立志當(dāng)政治家,那么是不可能成功的。
一個(gè)人無論做多么艱難的事,只要有雄心壯志,不懈努力,就能夠成功。反之,若一個(gè)人胸?zé)o大志,就是做再簡單的事也不盡如人意。
有志者,事竟成作文7
志,指有志向;成,指有所成就。
世上少有一帆風(fēng)順的事,人們之所以會成功,是因?yàn)樗麄冋_地面對失敗,對他們來說,失敗不是絆腳石,而是墊腳石。如偉大的發(fā)明家愛迪生,為了一項(xiàng)發(fā)明失敗了八千多次,可他卻說:“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少是我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的!边@就是愛迪生對待失敗的態(tài)度。失敗既是對成功否定,但又是成功的`基礎(chǔ)。“失敗乃成功之母”,這一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。我們應(yīng)從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn),從失敗中吸取教訓(xùn),才能取得進(jìn)一步的成功。
是的,失敗乃成功之母,只要失敗過,我們才離成功更進(jìn)一步。春秋時(shí)期,吳王闔閭派兵攻打越國,越王勾踐大敗,被吳王俘虜了。越王每天臥薪嘗膽以提醒自己不忘亡國之恥,終博得吳王信任,被放回越。他回國后勵(lì)精圖治,終于打敗了吳國。這便是越王勾踐臥薪嘗膽的故事。
還有唐朝的“詩仙”李白,他也同樣是一位“有志者”。我想大家都聽過磨杵成針的故事吧,這就是講述李白的故事。想想看,要把一根鐵杵磨成一根細(xì)針,那是多么艱辛的的事呀!可是為什么有的人能做到呢?李白總結(jié)了一個(gè)道理:只要功夫深,鐵杵磨成針。我認(rèn)為這沒錯(cuò),因?yàn)槿绻悴幌伦愎Ψ蛉ツァ拌啤钡脑,它又怎么能變成“針”呢?/p>
“有志者事竟成”也是這個(gè)道理,不然的話,怎么會有所成就呢?我們只有下足功夫,做自己想做的事情,才能有所成就,不然的話,將什么都得不到。
有志者事竟成。這一點(diǎn)都沒錯(cuò),但“志”不能停留在口頭上,要聯(lián)合實(shí)際。也不能因?yàn)槭×司头艞墸恢眻?jiān)持,才能有所成就。反之,你永遠(yuǎn)都不會達(dá)到自己的目的。
有志者,事竟成作文8
在我的成長故事里,最令我難忘的是一次書法比賽。
前幾個(gè)星期,毛筆字班的老師對我們親切地說:“這幾天,全國有個(gè)‘素質(zhì)’杯的毛筆字比賽,得了獎(jiǎng)還有獎(jiǎng)牌,大家都參加吧!”我們聽了還有獎(jiǎng)牌,半信半疑,個(gè)個(gè)眼里都閃著亮光。我更是躍躍欲試,心時(shí)暗自高興,想:練了那么多年的毛筆字,一定要在這次比賽中大顯身手。(.)從那天起,我下定決心,勤練毛筆字。在家里,我一有空就拿起毛筆;伙伴們找我玩,我都果斷拒絕了;在興趣班里,我虛心聽老師的指導(dǎo)。字寫得一個(gè)比一個(gè)好,而且還得到了老師的.贊賞,心里高興極了,想:這次比賽肯定沒問題。
要寫作品了,我的心七上八下,像一只小兔子一樣砰砰直跳。我拿起毛筆,讓它吸飽墨汁,拿起毛筆的手都顫抖著。筆尖慢慢地落到紙
上,我所有的力氣仿佛全都用在了筆尖上。一個(gè)字終于寫完了,我松了一口氣,這個(gè)字還寫得不錯(cuò)嘛。慢慢的,我的心平靜下來,不再砰砰跳了。呼,作品終于寫完了,我累得一屁股坐在凳子上,所有的力氣好像都用完了似的。老師走來看了看,頓時(shí)眉開眼笑,說:“寫得可真不錯(cuò)!”得到了老師的鼓勵(lì),我覺得獎(jiǎng)牌離我又近了一步。
作品寄出去了,我憧憬著。幾個(gè)星期過去了,老師要宣布獎(jiǎng)項(xiàng)了,我既緊張又激動(dòng)!瓣愃囮希皙(jiǎng)!”當(dāng)我接過這精美的獎(jiǎng)牌和證書時(shí),我欣喜若狂,高興得無法形容。當(dāng)我戴上金牌時(shí),心中無比自豪,這是我用了多少努力換來的呀!
這塊金牌是我人生中第一塊獎(jiǎng)牌,它使我明白:有志者事竟成。只要你堅(jiān)持不懈,付出代價(jià),沒有什么是做不到的。
有志者,事竟成作文9
在學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都一定會有因?yàn)樽约旱膱?jiān)持與努力而取得成功的故事,其中有一個(gè),就是我的故事。
我從中班就開始了我的舞蹈夢,在舞蹈團(tuán)里我交了許多新朋友,她們都很友好,也很有趣。我們班的舞蹈老師沈老師也很喜歡我,她說我的動(dòng)作很優(yōu)美,還經(jīng)常把我放在第一排正中間領(lǐng)舞,以提高我的自信,鍛煉我的能力。
記得有一次上課,有一個(gè)動(dòng)作我一直練不好,那就是“站下腰”——雙腿分開,與肩同寬,雙手貼耳高舉,整個(gè)人向后彎腰直至雙手撐地,并堅(jiān)持十秒鐘。我使出了渾身解數(shù),但只能彎腰到九十度,就再也下不去了,我試了好幾次,急得都出汗了,可還是沒有成功。
正在我不知所措的.時(shí)候,沈老師走到了我面前!吧蚶蠋,這個(gè)動(dòng)作我做不到位,實(shí)在是太難了!蔽铱嘀槍ι蚶蠋熣f!坝兄菊呤戮钩,老師來幫你一把,你回去再勤加練習(xí),相信通過你自己的努力,以后一定能獨(dú)立完成這個(gè)動(dòng)作!闭f完,沈老師就上來扶著我的腰,把我的手臂向后拉伸,協(xié)助我完成了站下腰。課后,沈老師還叮囑我媽媽如何幫助我練習(xí)。
我心想,我一定不能辜負(fù)了老師對我的期望。于是,我一有空就練習(xí),從一開始需要扶腰到輕松駕馭這個(gè)動(dòng)作,我每天得練三到五次,練得大腿肌肉酸痛,但是我都咬牙堅(jiān)持過來了。
在下一節(jié)舞蹈課上,我向沈老師展示了我的練習(xí)成果,沈老師很高興地表揚(yáng)了我,又拉我做了一次示范。
有志者事竟成,經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助與指導(dǎo),我終于競選并入圍了今年大劇院演出的主角團(tuán)隊(duì)。我真的高興極了!
有志者,事竟成作文10
時(shí)光匆匆,歲月流逝。從小到大,我不知理解過多少句格言,每一句格言都會給我?guī)砥婷畹母惺。有一句格言,開始接觸它時(shí),讓我的心震撼了不久!兄菊,自有千方百計(jì);無志者,自有千難萬難。
我對這句格言的理解是:一個(gè)人,只要有了理想的目標(biāo),任何困難在他面前都會被他瓦解掉;則那些沒有理想的目標(biāo)、游手好閑之人,一遇到困難就不知所措。我對這句話的另一種理解是:人不可無志!
我今年四月份段考時(shí),語文試卷的閱讀題有好幾題不會寫,琢磨了好久,還是想不出答案。一點(diǎn)兒耐心都沒有的.我,干脆扔下筆不寫了,就坐在那兒干生氣。也不知為什么,莫名其妙地想起這句話——有志者,自有千方百計(jì);無志者,自有千難萬難。我現(xiàn)在這個(gè)樣子,不就像是后者,心氣高的我是容忍不了的。我馬上拿起筆,全神貫注地盯著試卷,把閱讀短文讀了又讀,看了又看,再聯(lián)系上下文,又聯(lián)系到生活實(shí)際。就這樣,反反復(fù)復(fù),終于寫出答案了。
幾天后,語文老師發(fā)下卷來的時(shí)候,我來不及看分?jǐn)?shù),便趕緊翻到后面瞧瞧我好不容易寫出的答案得到多少分。一個(gè)紅色的勾映入眼簾,只不過多了一小撇橫在紅勾的上面,雖然只得了半分,但我還是很高興,對于我這種閱讀分析能力差的人,這種成績已經(jīng)是最好了。
這句格言將會成為我心中熠熠生輝的一顆星辰,永遠(yuǎn)照亮著我的旅程……
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