【集合】我就是我作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我就是我作文，歡迎大家分享。
我就是我作文1
我隨便你們怎么說，我就是我，我不會再在意什么，因為我早已經(jīng)變得無所謂。我不再去想太多，也不去抱怨什么！我一顆一顆把天上的星星數(shù)著，你們也許會說這老掉牙的情操。Ok！我也承認我這個90后跟不上時代快快的步伐，你們當然也可以笑我思想落后。
我就是一個灑脫的我，我的作文里也許你們覺得有歌詞，不是什么創(chuàng)作。呵呵我也不想解釋太多，也許慢慢的積累，我也會創(chuàng)新著我的寫作。不是每個人一開始就很獨特，而是后來經(jīng)歷的多了，寫作的`多了，就慢慢形成自己的風格。
我就是一個自信的我，喂，那些嘲笑并得意看我出丑的人，抱歉，恐怕不能如你們愿了。因為我根本沒有對那些嘲笑斤斤計較，也沒有放在心上，因為我的心胸已狹隘到無縫隙，那些諷刺話語，根本入進不了我心里。就算真有煩惱，我也會把耳中耳機調(diào)到最大歌聲，讓那些壯志凌云的歌曲把煩惱唱到云散煙消。
我就是一個灑脫的我，今天心情不錯，大街上，校園里我隨便哼哼歌。不著調(diào)的嗓音也許會引來你們一句傻瓜。哈哈！其實我心里也在想，怎么我隨便高歌一曲，就能引來你們評價一句？這會不會對我太過抬舉？難道是我的魅力？呵呵好吧，我就當做不在意。
我寫自己的作文，你們做自己的評價，其實我的缺點很多，但我會知錯就改，人生并不完美，而我們卻在追尋完美，在追尋的過程中我們也許會發(fā)現(xiàn)我們其實在一點點的長大。
這一段寫完，我的文章就會落幕，如果你們覺得我還做得還不好，那就請輕輕訴說，我一定會在心里告誡我，下次寫作應當注意什么。過去的已成回憶，現(xiàn)在的要好好珍惜。平淡的生活正是有了你我，才會多姿多色，我就是我！
我就是我作文2
我這兒，上一秒和下一秒，事情都絕對不是連續(xù)的；我這兒，上一分和下一分，世界都絕對不是和平的；我這兒，上一時和下一時，所有的東西絕對不是干凈的。
我不是漂亮的，我不是聰明的`，但至少，我自己認為，我是可愛的，我是淘氣的。我有小眼睛和單眼皮，我怕麻煩，我就把長頭發(fā)咔嚓了，我不怕不漂亮，因為本來也不漂亮。
我沒有什么特點，也許我最大的特點就是我沒有特點吧！
我喜歡很多東西。我喜歡語文，但作文不好；我喜歡數(shù)學，但不聰明；我喜歡英語，但舌頭太硬；我喜歡美術，但想象力不豐富。
我被母親大人光榮譽為“人來瘋”，我不喜歡，我只不過是活潑了那么一點點，奇怪了那么一丁丁，我也不至于嘛！
我為了說明此事，我舉一個很正常的例子。
我姐姐要來我奶奶家玩，我那時快要開學了，我還是不顧冒著口水雨的危險，奔向了目的地。我那母親大人質(zhì)問我：“如果姐姐讓你住她家玩，你也去？”我說：“當然咯，我們倆感情可深了！”我母親大人無語。
我被父親大人光榮譽為“解壓器”，我不喜歡，我只不過是放松了那么一點點，我只不過是縱容了那么一丁丁，我也不至于嘛！
我為了說明此事，我舉個很正常的例子。
我早上起來之后，先穿好衣服后洗臉，十五分鐘全部搞定。之后，我就拖呀拖呀，我想：不著急。我一看表，呀！遲了！我以百米沖刺到學校，我的心還狂跳不止，因為我們班的門已經(jīng)關了，我突然想，也許我不是最后一個�！敖鈮浩鳌�。
這只是我的一部分，我認識我里面的一部分。
我就是我。
我就是我作文3
如果現(xiàn)在有一個漂亮女孩站在你面前，我想，你一定會用“亭亭玉立”“溫文爾雅”等成語來形容她。因為，大多數(shù)女生都既是漂亮又溫柔的，要不然怎么會有白雪公主和灰姑娘呢？說到我，哈哈哈哈！我可能要讓你失望了！我既不像漂亮的白雪公主，也不像溫柔的灰姑娘，那該用什么詞語來形容我呢？三個字！“瘋——丫——頭”！
首先，從我的行為上來講吧，我真的還一點都不斯文。你看看人家那些文文靜靜的女孩子，走路時，不東張西望，一小步一小步專心致志地慢慢走著，腰桿挺得直直的，而我，在她們面前就顯得太不值一提了！我走路時連蹦帶跳的，手或搭在別人的肩上，或指手畫腳地開始我的“長篇大論”！別的女孩笑吧，哪里會露出牙齒來呢？抿著那可愛的小嘴，嘴角輕輕向上揚起，露出那甜美的小酒窩，好可愛哦！而我笑時，聲音那個響亮啊，臉上全是皺紋，也沒有甜美的酒窩，并且嘛，還露出了牙齦，呵呵，夠瘋吧！
其次，從我的說話時的聲音、語速來講。一般女孩子說話總是輕輕柔柔的，很平和，速度也把持得很好，讓人聽起來就覺得很舒服，也自然而然的.認為這是個乖巧的女孩了！可是，應該沒有人會這么說我吧。因為我說話根本不叫說話，那叫“喊話”，怪大聲的，并且也一點不安分，在那兒指手畫腳的。并且我說話時的語速嘰里呱啦的，讓人根本聽不清楚我在說些什么，所以，我總是要說很多遍才行，唉……
最后，再來談談我的性格。大多數(shù)女生的性格都是很柔和的，不會輕易地和別人發(fā)生爭斗，而我卻生有“路見不平，拔刀相助”的性格。誰要是膽敢無緣無故欺負了我和我的朋友，哈哈，那我便會什么也不顧，沖過去，談判一下，如果他的性子倔，不肯道歉，那就別怪我不客氣了！
也許你不會喜歡我的這種“野蠻”，但是我卻不想為他人而改掉自己真實的本性，因為我就是愛著我的這種“瘋”，這種“野蠻”！
我就是我作文4
一個女孩，擁有如花似玉的美貌，但還卻擁有著男孩子大大咧咧的氣質(zhì)。她從來不掩飾自己，不會去為一件小事而打打鬧鬧，也不會去因為一次失敗而垂頭喪氣。你看到這里，想必也知道這個“不男不女”的人會是誰？哈哈，你真聰明！那就是我，我就是我，一個普通但不失氣質(zhì)的女孩！
我就是我，從來都不掩飾自己、偽裝自己。我不會因為自己長得難看而發(fā)愁，不會因為自己像個男孩子一樣而煩惱，也不會為了某件小事而每天計較。我雖然不會像別人那樣乖巧，但我不會惹是生非；我雖然不會像別人那樣幫媽媽做事，但我不會給媽媽添亂；我雖然不會像別人那樣安靜地坐著，但我不會破壞紀律；我雖然不會一些學習上的問題，但我不會無心向?qū)W。這就是我，一個永遠都做自己的女孩！
我就是我，從來都不小氣、計較某一件小事。我不會因為某個人到底是故意還是不故意動了一下我、打了一下我、把我的筆弄掉在地上等等，我都不會從因為這樣而計較，因為我有一顆寬容的'心，我學會了寬容別人；我不會因為父母、老師或長輩等一些人批評了我而生氣鬧事，因為我有一顆知錯能改的心，我學會了接受批評、改正錯誤；我也不會因為別人看待我很壞而生氣記仇，因為我有一顆樂觀的心，我學會了看一切都要堅強樂觀。我就是我，無論被別人評論什么人、被老師父母批評、同學嘲笑等等，我都有一顆樂觀的心。因為我知道，這只是成長路上的一些考驗，要讓我學會堅強、學會樂觀！
我就是我，不會因為任何事情怎么樣鬧情緒，只會讓自己更加堅強、樂觀，讓我離成長更近一步，讓我學會更多的知識、更多的一切……
我就是我作文5
伴隨著“呱呱”的叫聲，又一個小生命誕生了。天空是那么晴朗但不略地夾著那冷得讓人發(fā)抖地寒意。那年晶瑩的冰輕輕地浮在水面上，雪白而美麗。世界雖大，但你再也不能找出一個獨一無二的我。
打開脆薄如紙的歲月，掛歷中日子擠著日子，多少個輕松快樂的`日子，正漸漸變成一部塵封的典籍，埋在歲月的塵埃中。想起了赤條條地來到世上，為著第一聲啼哭，拼命掙脫母親的代價；想起跌倒與爬起的反反復復，為了看到更多的代價；想起豪情壯志的夢想，為了贏得最絢麗的人生，逆水行舟的代價；想起了整整十六年自己的收獲與付出，整整行囊里面自然是空的。不知不覺著十六個春秋就這樣過了。
大千世界，日升月沉，草木枯容，草長鶯飛，月落靜謐，聲聲不息。面對得失成敗，面對自己與別人，個人與集體，現(xiàn)在與未來，面對孤獨寂寞，艱苦困難，獨特的我都想舉輕若重，一帆風順，收獲豐盈的人生。
我不是帝王將相也不是凡夫俗子；不是文人墨客也不是野老村夫，不高尚也不偉大，只是平凡普通罷了。
我愛微笑，微笑帶給我歡悅明朗；我愛寬容，寬容帶給我心胸廣闊；我愛忍受，忍受帶給我成就一切；我愛制怒，制怒帶給我心平氣和；我愛自信，自信使我無堅不摧；我愛自律，自律使我正直可愛；我愛淡泊，淡泊使我處世坦蕩；我愛忘卻，忘卻使我快樂無限；我愛交往，交往使我樂觀開朗；我愛學習，學習使我知禮儀，明事理。
獨特的我有我獨特的風格，誰也代替不了，誰也改變不了，我就是我！你給我舞臺，我給你精彩！
我就是我作文6
我是一個剛過完十三歲生日的男孩兒，淡黃色的肌膚，存著一頭烏黑的短頭發(fā)，嫩嫩的臉蛋兒，在又疏又彎的眼眉下，有一雙算不上大但挺好看的眼睛。矮小的身型和眼里顯出的一些靈性，讓路人如何也不會相信我是一名中小學生。
我與生俱來就好動，還含有一些頑皮，一天到晚沒有閑著的情況下。聽父母說：兒時，其他寶寶一天能睡上十幾、二十個鐘頭，我卻睡不到十個鐘頭。在我都不上一歲時，就一天到晚在地面上爬來爬去，每到洗澡的時候，母親都要拿純棉毛巾幫我關鍵清洗膝關節(jié)，的身上才算整潔。我覺得，那時如果舉辦爬取賽事，我準能獲得第一名。母親還跟我說：有一次，她帶我回公司辦公室，我竟然爬上桌椅，爬到王伯伯的.身上，引來大伙兒開懷大笑。
現(xiàn)在的我喜好普遍，打羽毛球、溜旱冰、玩單雙杠、玩電腦、和學生們交友，我每樣喜愛�？晌乙坏┯眯目匆槐緯鴷r，便會一看就成癮。當我們?nèi)琊囁瓶实厝タ磿鴷r，我能忘記了小玩具，忘記了手機游戲。
為了更好地去看書，我便勤奮擠壓時間，乃至連尿尿的時間也絕不放過。雖然母親曾一度跟我說，尿尿不可以去看書，可我管不了自身。一天剛吃了午飯，我又立在書櫥前拿書，被母親發(fā)覺了，她勒令我去睡覺。我郁郁寡歡地在床上，如何也睡不著覺。突然，我靈機一動，悄悄地拿出這本書，扎在褲腰里，用衣服褲子遮上，口中喊著“肚子痛”，快速沖入洗手間。我關緊洗手間的門，取出書，津津有味地讀過起來�？匆娍匆�，我的眼下像打開了五彩的窗子，寬闊的全球在向我招手，我暢游在其中，樂而忘返。不知道過去了多長時間，等母親敲門了，.我發(fā)覺兩條腿都麻了。豐富多彩的課外知識，使我變成了學生們中的“小博士”。
我的缺點是粗心大意，每一次數(shù)學考試，應用題我還能做對，可簡易的填空題卻常不對許多。但是，我已經(jīng)在持續(xù)糾正我的缺點了。伴隨著年紀的提高，我將逐步完善自己。
我就是我作文7
白，是云的顏色；綠，是草的象征。我不去抄襲云的顏色，也不會像湖水模擬草的綠，我就是我。
生命是我的，人生是我的，前途是我的，屬于自己的，就讓它展現(xiàn)出來。
我喜歡的一篇文章或某個片斷，我從不去完全背誦，而是用心去體會；老師提問的問題，我從不直接抄錄，我要說出自己的想法，發(fā)表自己的見解，用獨特的角度去思考，放飛自己。因為我就是我，無人能替代的我。
我從不隱藏自己，也不吹噓自己。我愛說愛笑，想玩就玩，我有我的才藝。我也不會刻意去改變，但我更喜歡親朋能夠毫不客氣的批評我，并指出我的缺點，告訴我改正的方法。我就是我，不必再懷疑。
我的前途我自己開拓，我的未來我自己發(fā)展，我的舞臺我自己建造。我自己能做的事情，從不請人幫忙；我能夠承受自己的痛苦，決不向人傾訴；我能夠盡自己所能，把事情辦得更好，不求助于他人。我就是我，個性的我。
我的'人生不會讓別人干涉，因為那樣會讓我的人生留下遺憾。所以我的人生就像是一張潔白的紙，自己走過的坎坷，自己走過的風雨，自己的喜怒哀樂，都會涂上應有的顏色，繪出美麗的人生。走自己的路，學自己的知識，做自己的工作。不步別人的后塵，不學別人，開創(chuàng)自己的一片天地。因為我就是我，世上只有一個我。
齊白石老人說過：“學我者生，似我者死�！笔前�！努力去塑造一個嶄新的自我，創(chuàng)造屬于自己的那片天，不去刻意模仿他人，不再留戀，不再顧盼。讓我們驕傲地告訴世界，要為自己活，因為我就是我！
我就是我作文8
藍，是屬于大海的，綠，是屬于樹葉的。我不會去模仿大海的藍，更不會去抄襲樹葉的綠。因為：我就是我。
余憶童稚時，頑劣、調(diào)皮、任性便與我共處了七個春秋。
樹上有我褲子上的幾縷絲線，那是我上去拿風箏時留下的紀念與疤痕；奶奶銀發(fā)上的幾個翹起的小辮，那是我在她老人家打瞌睡時的精心“杰作”；地毯上那一道道卷起的皺折，那是早上打滾時留下的美好回憶……
俗話說：“女大十八變�！笨墒俏胰员Ａ糁鴤�性的純。勇于打拼，操場的跑道上有我奔跑的足跡，籃球架下有我跳躍的身影；上課鈴聲響起的時候仍有我喋喋不休的話語；人群擁擠的食堂有我左跑右奔的雄姿。迎著太陽回家的道上有我伴著鳥鳴的歌聲，臺燈下有我趣讀小說的雙眸，晨曦中有我貪婪吸氣的雙唇……
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春天，我喜歡獨自徘徊在“山光悅鳥性，潭影空人心”的美景中；在“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”時，我喜歡嗅嗅“不要人夸好顏色，只留青氣滿乾坤”的臘梅沁香。
我不愿照搬別人的老套。讀書時，我只欣賞其中的某一部分，從不把整篇課文背下來；做題時，我很少重復以前用過的`方法，因為只有不斷的創(chuàng)新，才能發(fā)現(xiàn)新大陸；老師提問時，我總會大膽的發(fā)表自己的觀點，說出自己的看法，從不膽怯。因為：我就是我，無人能夠取代。
時代的陽光下，我個性十足，學習的殿堂中，我孜孜不倦。
許時，我悅憂交加。
許時，我放飛思緒。
許時，我直率純真。
我就是我，不同尋常的我，獨一無二的我。
我就是我作文9
我們班有54個人小鬼大的小精靈，其中有一個小精靈，她特別像“小辣椒”火辣辣的，她也是鼎鼎的女子漢。這時，你會問，為什么是女子漢不是女漢子呢？當然，女漢子是外表的強悍，而女子漢是內(nèi)心的堅強;是為人處事的方法；是對待同學的一種認錯的態(tài)度�，F(xiàn)在，我就用一件小事來證明她就是女子漢——“小辣椒”。
那一天，“小辣椒”在一個女同伴在玩，一個男同伴看了也摻和進來滿臉不滿的說：“呀！同性戀！”“小辣椒”生氣的說：“某些人，真了不得，懂得的可真多��！哼哼！”男同伴一聽咬了咬牙，拿起“小辣椒”的書，威脅到：“你說誰呢你？有種你在說一遍�！薄靶±苯贰币宦�，毫不在意的說道：“我說的就是你。小毛頭嘎子，聽好了，我現(xiàn)在就再說一遍�！痹捯粑绰洌型揪蛫^力把書往地上一砸�！靶±苯贰睆氐着�，她像一頭被激怒的公牛，沖上前，把男同伴奮力往后一推，男同志一個不小心，摔倒了。就這樣，兩個人打了起來。最后，兩個人被同學拉開，“小辣椒”拍拍身上的灰，毫不在意的.走了。那天下午，“小辣椒”想了很多：“他多管閑事是他的不對，我先出手打他是我的不對，對，我的找他好好談談�！钡诙�，兩個人又和好了。
俗話說的好“人都是多面性的”，“小辣椒”也是個小才女，說、學、逗、唱、棋、琴、書、畫樣樣精通。
其實，她也很臭美，瞧，她又在照鏡子呢！咦，怎么和我長得一模一樣呢？奇怪，你知道為什么嗎？其實她就是本人，你還想知道我還有哪些與其他不一樣嗎？請你到我身邊來。
我就是我作文10
想知道為什么我稱自己為“辣椒嘴”嗎？因為呀，我說話比較尖刻，要是誰惹了我，我就會用無情的“辣子”回敬，讓他哭笑不得。
但是，最近發(fā)生了一件事，改變了我……
一天早上，老師帶來了一位女同學，自然，肯定是新同學。她叫白芊蕁，在同學們的掌聲與歡呼聲中，她那白皙的臉蛋上出現(xiàn)了紅暈。水晶般透明的眼睛讓人看了不由發(fā)出一聲感嘆！我對同桌葉珊珊悄悄地說：“倒挺文靜的'。”“嗯！”她回答。雖然我嘴上這么說，但是心里壓根就沒把她放在眼里。
大概過了一個月，上級要來我們學校檢查。老師安排我們進行大掃除。之后，就讓同學們掃，擦各個地方以及撿拾樹葉。我，照例和葉珊珊坐在大樹下看小人書去了。
這時，白芊蕁走了過來。好奇地問：“你們不舒服嗎？怎么不去打掃衛(wèi)生��！”我不屑地回答：“沒有我倆，衛(wèi)生打掃不完嗎？”白芊蕁聽了之后，就大喊：“大家集體在大樹下休息！”大家也不知道為什么，就一窩蜂地往大樹下跑來。我剛想破口大罵，老師便走了過來。“是你們都累了嗎？”老師說，“怎么不打掃清潔區(qū)了呢？”白芊蕁嬌柔地說：“是我讓全班同學在大樹下休息的。是因為葉珊珊他們……”她越嬌柔，我的耳膜就越疼。
葉珊珊一聽，一邊跑一邊喊：“對不起，我錯了，我這就去值日�！薄笆菃�？若夢？”老師說，“你身為學習委員，竟然和班長不勞動，還在大樹下看小人書，真是為班級丟臉！”過了一會兒，老師讓大家去打掃衛(wèi)生。我紅著臉走到幾塊爛磚前，把它們一下子撿起，走著走著，一塊磚掉了下來，直砸我的腳，讓我很不會是滋味。于是我往后一瞥。發(fā)現(xiàn)白芊蕁走了過來，她蹲下腰撿起那塊爛磚，“要是抱不了那么多就少抱一點”白芊蕁說，“還痛嗎？”“不，不，我不痛�！蔽一艔埖幕卮稹Ｓ谑俏矣挚匆娝前尊哪樕铣霈F(xiàn)了紅暈，水晶般透明的眼睛閃爍著光芒。
從此以后，白芊蕁的身影在我心中高大了起來！也就是從現(xiàn)在，她徹底改變了我，幫我改掉了一身壞毛病。我想我應該謝謝她！
我就是我作文11
莎士比亞《哈姆雷特》中有這么一段話：“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！”的確，作為宇宙精華、萬物靈長的我們，不要懷疑，無須徘徊，把自己當作自己，堅信我就是我！
把自己當作自己，給自己一些信心。每個人都是了不起的，每個人都是行為的天使和智慧的天神。青蓮居士有云：“天生我材必有用�！边@是何等的自信！當我們抱怨命運不濟時，當我們哀嘆幸運女神鮮有垂青自己時，請振作起來，相信自己，成功將不再縹緲。
天才大師霍金癱臥輪椅數(shù)十年，借助僅存的幾根瘦弱的手指，以常人難以想象的勇氣，為世界繪出了令人瞠目結(jié)舌的天文篇章。霍金相信自己，因而他的人生格外精彩。
愛迪生在搞發(fā)明期間，反復實驗，反復失敗。有人不解地問：你搞這些東西有什么意義？愛迪生笑答：新生的.嬰兒有什么用呢？是啊，新生的嬰兒有什么用呢？但時間會證明一切。愛迪生相信自己，因而他的人生輝煌無比。
把自己當作自己，給自己一些快樂。一次次考試的失敗，一聲聲失望的嘆息，一束束鄙夷的目光，在已不堪重負的心中膠結(jié)、凝固，似乎要摧毀脆弱的心靈。痛苦與失落如隔年的草根潛滋暗長，悲哀與絕望在一瞬間交集。請把自己當作自己，想想自己的高貴與偉大！挫折算什么，它不過是人生的調(diào)和劑，你完全可以用自己的能力把這人生的調(diào)和劑用得恰到好處，讓自己的人生更加豐富多彩。
人生漫漫，其間不知有多少暗流兇險，坎坎坷坷，風風雨雨。我們不能逃避，我們只有坦然面對。
把自己當作自己，相信自己，激勵自己，升華自己，成就自己。
把自己當作自己，讓每天的生活都充滿陽光，讓每一件事都灑滿希望。
把自己當作自己，讓它給你自信，贈你快樂，圓你精彩的人生。無論何時何地，在你的心里不要少了這樣的吶喊：我，就是我！
我就是我作文12
你猜猜我是誰，猜猜我是誰，猜不到吧？我來告訴你，我就是江湖人稱花癡妹的鄧夢雪啦！
看到花癡這兩個字眼，是不是覺得我特別“花”？其實不是這樣的啦，大家都知道，愛美之心人皆有之啦，誰都喜歡帥哥美女啦，不要計較那么多嘛……
初次見面，你可能覺得我很文靜，很有愛。但是！如果我覺得和你特別有聊的話，認識幾分鐘后，我就就會“原形畢露”，現(xiàn)出我的“二貨”本質(zhì)，也就是神經(jīng)質(zhì)，具體表現(xiàn)為：說話時比比劃劃，并且一驚一乍嗎、動不動就笑，且笑點很低、看到帥哥就流口水，同學笑我還說：他真的好帥哦……
好了，說了這么多我的缺點，是該說說我的優(yōu)點了。別看我“二”，我可是實在的文藝青年哦。除了“書”不怎么過關外，棋、畫，我是略知一二，琴嘛，雖然只學了三年，但也算老手了。除此之外，我還學過跳舞，要不是某年腳受傷，我早就過八級了！
這么一說下來，我的優(yōu)點還是很多的嘛！
不過，我還有一個致命的'缺點——太注意細節(jié)，你肯定會感到奇怪：注重細節(jié)不是好事嗎？怎么會是缺點呢？NO、NO、NO、NO、NO、NO，請注意，是“太”注意細節(jié)，這可不是什么好事。就拿我小學的光榮事跡說吧，我還在讀小學時候，任值日班長一職，專職管衛(wèi)生，同學們掃完地，我都要“上陣”檢查，檢查時，我的“視界”里不能有一絲灰塵，當然，這也隨之造成了檢查要花很久的時間的后果，然后就上課了，然后，就是我們小組的人被批的時間了，然后……就沒有然后了。
不管是“花”的我、“二”的我、文藝的我還是注重細節(jié)的我，總之八個字：我就是我不是別人！
我就是我作文13
我，一個單純、倔強的雙面女孩。
在老師、叔叔阿姨面前我是個懂事、文靜的女生。這一點，全班女生都相同，我們都會把本性狠狠地藏進自己的心里，有時候還“陽奉陰違”呢！明明很想要卻裝作無所謂的樣子。
記得媽媽買給我新書包的時候，明明心里高興得不得了，卻還裝作若無其事的樣子。（害怕破壞形象嘛！）“咦？珊珊好像不太高興嘛？”“對呀，這么奇怪？”爸爸媽媽一頭霧水，我連忙找了個借口回到房間，笑得花枝亂顫，與剛剛那副表情截然不同。我想我要是當上了演員，一定能在演藝界大紅大紫。（就憑我這演技�。┖每旎�！
說起我那單純的.一面，就得說說我養(yǎng)的小動物了。我特別喜歡小動物，不過，蛇、刺猬那種不可愛的動物，我可不會招惹。我養(yǎng)的動物可多了，其中數(shù)貓最多，大概八九只，狗兩三只，天竺鼠三只，兔子兩只，貓頭鷹一只……你是不是要說我家成了動物園了呀？這可都是真的！不瞞您說，我還抱過一只成年灰老鼠呢，兩個表姐居然被嚇得躲到外婆背后，不過那只老鼠還是難逃一死，為此，我整整傷心一天，要知道它們可都是我的好朋友呢！
我的缺點就是自由、散慢，一個字就懶。上學時睡眠不足，于是空閑時，日上三竿，太陽快燒焦**了還不起床。我總想整理房間，可從不行動，覺得力不從心呀。我最喜歡品味藝術，從10歲起就對顏色有好感，總是幻想有一天能成為一名大畫家。于是最喜歡搭配顏色，我覺得天藍色清新，白色素雅，綠色清淡，而我最喜歡紫羅蘭色，它代表高貴脫俗，因而我一直幻想著某天穿上紫羅蘭色的禮服出現(xiàn)在舞會上。只可惜啊，我很少拿起畫筆為自己的這個夢想而努力。不過，我發(fā)誓，從今天起我一定好好學畫畫。
瞧，其實我就是這么個充滿個性女生。
我就是我作文14
在學校里，我是老師的學生；在家里，我是父母的孩子。但在生活中，除了這兩個角色，還有另外一個充滿個性的“我”，接下來我就為你們細細到來。我雖然是六年級里的一位女生，可是我的性格卻是男孩子，所以我的死黨就給了我一個綽號——“假小子”。我這個 “假小子”可是與眾不同。不信？我就舉幾個例子給你們瞧瞧！事例一：愛和男孩子玩近來我們班迷上了用書在教室里打羽毛球。不僅是中午和下午打，連早上也在打。只要一下課，男生都如“離弦的劍”一樣，跑到走廊里，每個男生手上拿著一本書，擺好架勢，雙方都有兩個前鋒和兩個后衛(wèi)。而在后衛(wèi)那個地方，卻總有我的身影，因為我的個子高，所以被派到后衛(wèi)這個位子上。別看這架勢挺簡單的，可要一打起來，可是激烈又刺激。前鋒時而手伸長伸短，時而身子往墻邊靠，而后衛(wèi)的我也不甘示弱，一到高球，我就原地彈跳把球使勁往對方扣去……就這樣我養(yǎng)成愛跟男孩子玩的習慣。事例二：動作粗魯一到課堂上，只要老師提問，我就會把手舉得高高的，嘴里大聲喊著：“我來！我來！”而那些女生卻和我截然不同，她們坐的端正，舉著小手靜靜地等老師叫起來回答問題。做完早操后，我總會跟我的`死黨挽著手上樓梯，而我是把手抽出，搭在死黨的肩上，一邊還叫著“哥們”是的樓梯上的同學都把注意力都轉(zhuǎn)到這里來，而我卻不以為然，根本就沒有女孩子應該有的乖巧與淑女氣質(zhì)。雖然我沒有作為女孩子應該有的淑女氣質(zhì)，可我并不認為我就不是女孩了。作為一個女孩不能被父母的思想阻攔這，我們要獲得有滋有味，有個性。我喜歡這樣的我，因為我就是我，不需要任何裝飾。你們覺得呢？
我就是我作文15
本人相貌平平，有一個像“兔尾巴”似的辮子，一雙不大不小的眼睛，放著光芒，個子不算太高，但也有1。54厘米了，體形有點胖，不過我一點也不為此苦惱，我整天活得像個神仙。每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的！我也有我自己的'性格。
我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的“假小子”，說暴力傾向，其實也就是說比較野蠻，只要男生動我，他們就死定了！我會一個勁的猛K！直到他們投降為止。就是表現(xiàn)在愛笑這方面，不管遇見什么事情，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑，別人都能笑出來，我為什么就不可以？我就會開朗的放聲大笑！
我有個樂于助人的特點。無論什么事，只要我能做到的，我都會盡力幫助別人。
我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛玩，只要鄰居的小伙伴來找我玩，我就會毫不猶豫地出去，一年四季都是如此（考試前例外。）暑假里被太陽曬得像個黑炭，寒假里不是手被凍得通紅就是經(jīng)常被煙火燒到手。人家都說我是個野孩子。
談起我的學習，也算不錯。一回到家，做完功課，接著就是復習、預習，從不需要家人的叮囑。在考試前期，你休想在電視機和電腦前找到我的影子，連我最愛看的卡通片也誘惑不住我，這就是我——熱愛學習。初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
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