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關(guān)于心理的作文必備(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于心理的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于心理的作文1
小芳把《十萬個(gè)為什么》放進(jìn)書包,帶回了家。
小芳打開書包,拿出了《十萬個(gè)為什么》。剛翻了幾頁,竟有幾頁是破的:呀!這是怎么回事,書怎么會有幾張破的,那趕快貼起來吧!
小芳拿出膠帶,剛貼了一頁,又停了下來:可是如果我貼好了,同學(xué)和閱覽室老師都會誤認(rèn)為是我撕壞的,那我就不貼了。
小芳放下膠帶,把書一合,放在旁邊,剛要起身走,她忽然想到老師說過的.話:我們每個(gè)人都要愛護(hù)公物,不破壞!
小芳又坐下來,歪著頭腦犯難:如果又不貼,這書肯定會破爛不堪,被別人借走的話,就會有幾頁看不到了。
小芳仔細(xì)地想了一會兒,最終她還是小心翼翼地把書給粘好了。
書貼完了,小芳心中的大石頭總算落了地。小芳不僅嘗到了粘好書后那種帶著一絲助人的喜悅,還明白了書是公共的,需要打家一起保護(hù)、愛惜。
關(guān)于心理的作文2
怎么辦?天色已經(jīng)暗了下來,今天和同學(xué)們玩到這么晚才回家,爸爸一定會嚴(yán)厲批評我的。想到這我就放慢了腳步,此時(shí)我的腳好像有千斤重,我邁著沉重的步伐向家門口走去!霸趺催@么晚才回來?”爸爸那嚴(yán)肅的聲音在我耳畔響起心理活動的,也沒有別的辦法了,我已經(jīng)絕望了。一抬頭,啊,已經(jīng)到家門口了!我的`心“咯噔”一下,唉面對現(xiàn)實(shí)吧!
我伸出一只顫抖的手指伸向門鈴,但是我心靈的樹藤將我的手緊緊纏繞住,動彈不得!皟鹤,我可找到你了!”一種洪亮的聲音劃破長空,那聲音中包含著高興與難過,我也從這聲音中清醒過來。回頭一看,是爸爸!我大吃一驚,原來從下午爸爸就一直在四處找我。此時(shí)仿佛一道巨浪沖擊著我的心。
關(guān)于心理的作文3
伴隨著‘愛心你就抱抱我’歡樂的樂曲,四周一次的心理課終于到來了.看著李老師燦爛的笑容,我們的心情也特別的高興,都對這節(jié)課內(nèi)容充滿期待。
當(dāng)老師說讓我們做一個(gè)真情加減法,活動時(shí),我們高興極了,雖然不知道活動內(nèi)容,但我們還是很期待,聽到老師的指令,我毫不猶豫的寫了生命中最重要的五個(gè)人:爸爸,媽媽,姐姐,朋友,同學(xué)。老師描繪著我們游玩的畫面,我沉浸其中。當(dāng)老師說道“風(fēng)雨來了,你們的船承載不了這么多人,必須犧牲一個(gè)人時(shí)”我想同學(xué)沒跟我的'關(guān)系不是很好,所以我把同學(xué)劃掉了,我看了大家一眼,發(fā)現(xiàn)有的笑嘻嘻的,有的很傷心,還有的都哭了……隨著時(shí)間的變化,就這樣我失去了五個(gè)人。
老師講到這我不笑了,哭得很傷心,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我知道了:我們身邊的人隨時(shí)都有可能離我而去,我們要關(guān)心我們的親人,同屋,朋友,珍惜我們在一起的美好時(shí)光。
這節(jié)課的印象很深刻,也讓我知道了很多道理。
關(guān)于心理的作文4
現(xiàn)在,她孤單單地只身獨(dú)坐,弟妹們也不在身邊,她思潮起伏,默默地回顧種種戀情舊意,她想到,她已和丈夫永遠(yuǎn)結(jié)合在一起了,他的真誠和愛情她是深信不疑的,她對他也是一片真心,他的安靜沉著和老實(shí)可靠似乎是天賜之福,一個(gè)正直的婦女應(yīng)該把她一生的幸福建筑在這些基礎(chǔ)上;她相信他會永遠(yuǎn)關(guān)懷她和她的弟妹們的。另一方面呢,維特在她的心中占據(jù)了十分寶貴的位置,從他們相識的最初一刻起,兩人就顯得情投意合,融洽無間,經(jīng)過長時(shí)間的交往,他已經(jīng)在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事,或是她想起什么有味的事,她習(xí)慣于和他分享,他的離去會在她整個(gè)心靈上撕開一個(gè)可能永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)的.裂口!哦,如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥,那她會多么幸福!——她可以在她的女友中間介紹一位和他結(jié)婚,他和阿爾貝特的關(guān)系也就可以完全恢復(fù)!她把她的女友逐個(gè)想了一遍,覺得每人都有些缺點(diǎn),沒有人配得上他。
關(guān)于心理的作文5
我是依依,一個(gè)活潑的女孩兒。我爸爸媽媽為了我什么都讓我去學(xué),所以我什么都會,但我就是比不過別人。
我很晚學(xué)鋼琴,所以在別人考了很多級時(shí),我才開始考。在考試的時(shí)候,因?yàn)閯倧拿绹貋,語文成績差而落后。我剛開始上網(wǎng),一直想快點(diǎn)讓人對我的文章評價(jià)一下,但幾乎沒有人看。我很希望在網(wǎng)上叫朋友,但我想很多人都應(yīng)該瞧不起我,因?yàn)槲业牡燃壥前锥 ?/p>
在我班上的很多人都瞧不起我、嫉妒我,因?yàn)槲覐拿绹貋,其?shí),我多么想和他們交朋友!。〈蠹颐刻於伎次倚,但其實(shí)我每天都在被子里哭。
但是我知道,我在爸爸媽媽眼里是乖女兒,在弟弟眼里是好姐姐,但其他人就不知道了。
這是我第一次把我的心理話說出來,我是哭著寫的',我希望大家能評價(jià)它,謝謝。
關(guān)于心理的作文6
呼~又是星期六和星期天,雖然是休息的2天,但是也是我最討厭的2天,老師每次都讓我們寫3篇日記,自己的隱私不想讓她知道,就找了張紙,把這三天的日記再抄一遍,老師卻說我不合格!故意打探別人的隱私,不想讓她知道就只抄這3篇,他還非得讓我把日記本交上,恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個(gè)從未被人注意過的小小人物都會有自己的隱私,更何況我還是一名學(xué)生!
他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字?jǐn)?shù)的多少,只要把一天是事情記下來就好,由于我寫的`字很小,有很擠,老師就批評我說寫的太少,看看人家寫的,你會不會寫?!“你會不會寫?!”這句話一直在我腦海里徘徊,一股無名的怒火竄上了我的心頭,作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自內(nèi)心的瞧不起她,真的,發(fā)自內(nèi)心的.
關(guān)于心理的作文7
無論是大比賽還是小比賽,想必大家多多少少也經(jīng)歷過幾次比賽,而我認(rèn)為,在比賽時(shí)的心理素質(zhì)極為重要,如果你暫時(shí)領(lǐng)先,千萬不能驕傲,如果你暫時(shí)處在勢,也不能自暴自棄,要想辦法擊敗對方。
我就有一次親身經(jīng)歷——一次乒乓球比賽中,我是第一個(gè)上場打球,而且我是慢熱型的.,根本還未找到球感,就在不知不覺中輸了兩局了,只要再輸一局,我將與獎牌無緣,一個(gè)月的努力都將白費(fèi),一想到這些,我心中的希望之火再次燃燒了起來,慢慢找到了球感,扣殺和旋球也接連成功。我扳回了一局,扳回了兩局。霎時(shí)間,來到了最后決勝的時(shí)刻,“十比十,由楊才逸發(fā)球”“十一比十,由李四發(fā)球”“十二比十,楊才逸獲勝“聽到這個(gè)消息,我高興得無以言表。接下來的幾場比賽,我憑著高超的技藝和良好的心理素質(zhì),一舉奪得了冠軍。
賽后,我才真正知道,心理素質(zhì)有時(shí)比高超的技藝還要重要。
關(guān)于心理的作文8
伴隨著‘愛心你就抱抱我’歡樂的樂曲,四周一次的心理課終于到來了?粗罾蠋煚N爛的笑容,我們的心情也特別的高興,都對這節(jié)課內(nèi)容充滿期待。
當(dāng)老師說讓我們做一個(gè)真情加減法,活動時(shí),我們高興極了,雖然不知道活動內(nèi)容,但我們還是很期待,聽到老師的指令,我毫不猶豫的寫了生命中最重要的五個(gè)人:爸爸,媽媽,姐姐,朋友,同學(xué)。老師描繪著我們游玩的畫面,我沉浸其中。當(dāng)老師說道“風(fēng)雨來了,你們的船承載不了這么多人,必須犧牲一個(gè)人時(shí)”我想同學(xué)沒跟我的關(guān)系不是很好,所以我把同學(xué)劃掉了,我看了大家一眼,發(fā)現(xiàn)有的笑嘻嘻的',有的很傷心,還有的都哭了……隨著時(shí)間的變化,就這樣我失去了五個(gè)人。
老師講到這我不笑了,哭得很傷心,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我知道了:我們身邊的人隨時(shí)都有可能離我而去,我們要關(guān)心我們的親人,同屋,朋友,珍惜我們在一起的美好時(shí)光。
這節(jié)課的印象很深刻,也讓我知道了很多道理。
關(guān)于心理的作文9
今天下午的最后一節(jié)課,英語、數(shù)學(xué)的期中考試成績下來了。
當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候,我的心情十分緊張,心臟都在“撲通、撲通”跳著。生怕自已沒考好,回家要挨老媽的罵。當(dāng)知道英語是100分的時(shí)候,我開心的都要跳起來了。可是數(shù)學(xué)就沒有這么理想了,只考了96分。當(dāng)我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),那一刻呆住了,感覺血液瞬間停止了流動。
回到家后,因?yàn)閿?shù)學(xué)考得不理想,所以就傷心地哭了起來。爸爸看見了跟我說:“想知道怎樣才能考100分嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!耙100分,要做到四點(diǎn)。首先上課要認(rèn)真聽講,其次要認(rèn)真完成作業(yè),再次完成的作業(yè)要認(rèn)真的檢查,最后考試的時(shí)候也要細(xì)心檢查。你做到了嗎?”這學(xué)期我的成績有所下降,雖然上課的.時(shí)候我都在認(rèn)真聽老師講課,但做作業(yè)時(shí)我卻不夠細(xì)心。
我的理想是當(dāng)一名小學(xué)老師,從現(xiàn)在開始我應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣,為了我的理想而奮斗!
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