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    我們的學(xué)校作文

    時(shí)間:2023-08-30 16:37:50 專題作文 投訴 投稿

    我們的學(xué)校作文合集[15篇]

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我們的學(xué)校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我們的學(xué)校作文合集[15篇]

    我們的學(xué)校作文1

      我們擁有一個(gè)美麗的校園,在這里我們共度學(xué)習(xí)時(shí)光,共享快樂生活,課堂上、操場、校園的每一處角落,都留下了我們的身影。

      當(dāng)我一進(jìn)入校園時(shí),我就被大門幾米處的各種各樣的樹深深地吸引住了我。它們形態(tài)各異,有的像挺立的哨兵,有的像慈祥的老人……它們用各種姿勢來迎接前來學(xué)校的客人。每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉就會(huì)沙沙作響,好像在奏樂,走完樹長廊,就來到我們學(xué)校的大操場。大操場供全校同學(xué)跑步、玩游戲、做操、訓(xùn)練的好地方。操場上奪人眼目的是操場中央旗桿上高高飄揚(yáng)的紅旗,每周一的升旗儀式就在這里舉行,當(dāng)我們唱著雄壯的`國歌,腦海中浮現(xiàn)的是英烈們高大的形象,心中升騰的是為中華之崛起而讀書的激情。

      校園里最美麗的是兩邊整齊擺放的一個(gè)個(gè)小花壇。花壇里種著各種各樣的花爭奇斗艷?矗耗侨f年紅一串串火紅的花朵像跳動(dòng)的火焰;看:還有那勤勞的牽;ù灯鹚男±,在和同學(xué)們打招呼;你再看迷人的夜來香還在散發(fā)著昨夜的一抹余香。再走幾米,就是厚德樓了,厚德樓進(jìn)門的底層的左邊的第二個(gè)教室就是我們每天在那里學(xué)習(xí)的教室,教室里語文老師聲情并茂地給我們講著桂林山水甲天下,仿佛把我們帶入了那風(fēng)景如畫的漓江;美術(shù)課上,我們仿佛進(jìn)入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界里,領(lǐng)略他的高風(fēng)亮節(jié);音樂課上老師用那美妙的歌聲,又仿佛把我們帶入了維也納的音樂殿堂。

      我們的教室,寬敞明亮的教室,有四面潔白無暇的墻壁,在白色的天花板上掛著一支支明亮的電燈。每間教室里都有一臺(tái)專門講課用的電腦,嶄新的桌椅,還有漂亮的板報(bào)。這間里顯得生機(jī)勃勃,。教學(xué)樓上還有美術(shù)室、閱覽室(1)、閱覽室(2)……

      伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲,做完眼保健操。同學(xué)們爭先恐后地涌出教室,他們像飛出籠的小鳥一樣快樂。

      我愛我的校園,雖然他沒有銀河公園的優(yōu)美景致,也沒有黃河廣場那樣雄偉壯觀,但一小有著如詩如畫的校園風(fēng)光,它是知識的搖籃,是成長的樂園。

    我們的學(xué)校作文2

      每天早上,同學(xué)們都急促的向?qū)W校奔去,我不急不快的走在路上,看到這般情景都會(huì)冷冷的說:都急著去投胎的?墒呛髞硐胂,難道不是去投胎的嗎........星期一,照常一樣,穿上板板整整的校服,背上小書包,踢著路邊的小石頭,手里晃著八寶粥,嘴里哼著歌,看著路邊的急促的同學(xué),留下一片片模糊的影子,飛快的向?qū)W校走,總會(huì)不知不覺得說:都急著投胎的?蓡栴}又來了,難道不是嗎,在家的我們是有多無聊就多無聊,而在學(xué)校的我們,總會(huì)將微笑掛在嘴角,雖然有突如其來的考試,但那種忙忙碌碌,精神高度集中的日子用錢你也買不來。老師和我們開的玩笑,老師教我們的快樂學(xué)習(xí)方式,老師向我們透露的國家新聞,老師教導(dǎo)我們做人的道理,一切都是那么的有趣,偶爾和同學(xué)斗斗嘴,問一些奇怪的問題去難老師,老師左右為難的模樣,班長出來為老師解圍的神情,全班哈哈大笑的聲音,說實(shí)話,比好聲音還好聽,學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),各個(gè)班的團(tuán)結(jié)力量,每個(gè)人的'熱情澎湃,聽見有人罵咱學(xué)校,棍子一拿,霸道的說:誰他媽不知死活的嘴賤!學(xué)校,不僅是我們上學(xué)的地方,也是需要我們捍衛(wèi)的尊嚴(yán),它,不允許別人侮辱,不允許別人來踐踏,要問為什么,因?yàn)槲覀兌际瞧渲械囊环葑,因(yàn)槲覀兌紣鬯,因(yàn)樗嬷覀兊拿篮没貞,而你,算個(gè)屁,有什么資格來罵它,告訴你,大四中!不是你們能輕易去罵的,有我們在,它,永遠(yuǎn)是最好的。。W(xué)校,不說你是天堂,對不起天堂二字;不說你是快樂的源泉,對不起快樂二字;不說你是知己,知心,知音的匯聚地,對不起知己知心知音三詞。你,是我們美好回憶的文件夾!

    我們的學(xué)校作文3

      我們的學(xué)校——會(huì)山學(xué)校座落在環(huán)城路南面,那里幽靜而美麗,如果你有興趣的話,我為你做向?qū),去參觀一下吧!

      當(dāng)你走到學(xué)校大門前,便會(huì)看到四個(gè)金色的大字——會(huì)山學(xué)校。關(guān)于護(hù)士學(xué)校的來歷還有一段故事呢!這所學(xué)校的前身是臺(tái)安縣第二小學(xué),當(dāng)時(shí)的第二小學(xué)是幾間低矮的房屋,教學(xué)設(shè)施非常簡單,操場上高低不平,特別是雨天,道路更泥濘了。五年前,大連盛益集團(tuán)董事長——王會(huì)山回家鄉(xiāng)探親,當(dāng)他得知臺(tái)安第二小學(xué)的實(shí)際情況時(shí),毅然決定為這里的孩子們改善一下學(xué)習(xí)環(huán)境。于是便捐資見了一所高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校,還增添了一些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。如:多媒體教室,語音室,微機(jī)室……為了答謝王會(huì)山叔叔對學(xué)校的資助,便將臺(tái)安第二小學(xué)更名為會(huì)山學(xué)校。

      走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是教學(xué)樓。它共有三層,米黃色的墻體在陽光的照耀下顯得格外醒目。樓前的臺(tái)階上擺著幾排串紅,現(xiàn)在開得正艷,紅彤彤的一片,給人一種美的享受。

      教學(xué)樓的前面是操場,操場是長方形的,操場的北面是整齊的草坪和盛開的鮮花。當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候便會(huì)有陣陣花香沁人心脾。操場的另外三面在這很多風(fēng)景樹。春天,一片片嫩綠的葉子長出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似綠色的絲帶;夏天,樹木枝葉繁茂,給我們提供了一個(gè)天然的避暑的場所,我們在樹陰下玩耍;秋天,金黃的樹葉紛紛飄落,給校園增添了迷人的色彩;冬天,光禿禿的`樹枝上掛滿銀線,特別是大雪過后,漂亮極了。操場中間有籃球架,足球門,跑道……課間是我們在這里盡情地玩耍。

      我們的學(xué)校不但風(fēng)景美,老師的心靈更美,圍墻上的標(biāo)語道出了他們的心聲;“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切!

      這就是我們的學(xué)校,我的導(dǎo)游工作結(jié)束了,歡迎你們到會(huì)山學(xué)校來參觀!

    我們的學(xué)校作文4

      學(xué)校的大門宏敞大氣,雖然面積不太大,但是它的四個(gè)棱角均向上向外,給人大氣磅礴之感。外面的圍墻由許多小石組成,再加上一旁賣文具、書本的小店,可謂是名副其實(shí)的書香之地。

      走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一塊高端大氣的照壁,上面的“社會(huì)精英,模范公民”八個(gè)大字讓人頓時(shí)精神一振,肅然起敬。兩旁的綠化帶緊緊地?fù)碇,圍著它的石制臺(tái)階,幾乎與地面平行。繞過這照壁,抬首便可見到校園的全貌了。

      逸夫樓,是由港商邵逸夫投資了200多萬元,在20xx年建成并開始使用。可以說,這是一棟與世紀(jì)初同在的樓,也是學(xué)校里最主要的一棟教學(xué)樓。逸夫樓里共有兩個(gè)年級,16個(gè)教學(xué)班,占全校總?cè)藬?shù)的2/3。每天課上課下,師生往來,朗朗書聲,諄諄教誨,組成了逸夫樓的一個(gè)個(gè)日常。逸夫樓背后的文化長廊也別有一番風(fēng)味,里面雕刻了名人們的耐人尋味的話語,頂上郁郁蔥蔥的綠色植物,使得這里的'文化與美麗同在,讓狂躁不安的心漸漸平息。有太陽的時(shí)候,陽光從綠色的縫隙中穿透過來,灑在地面上,星星點(diǎn)點(diǎn)的,閃耀著,令人贊嘆不絕。

      與溫柔的文化長廊相比,餐廳也可以說是熱鬧非凡了。餐廳建成于20xx年,據(jù)說,在這之前,所有的學(xué)生都是在操場上就餐的,很不方便。有了餐廳,學(xué)生們就不至于“風(fēng)餐露宿”了。午飯時(shí)間,也是一個(gè)個(gè)最溫馨的瞬間。

      綜合樓和畢業(yè)樓是所有樓中的新生一代。比起逸夫樓,綜合樓和畢業(yè)樓的色調(diào)和給人的感覺都不太一樣。當(dāng)然也有一些相同之處,比如門口都有翠綠的小樹。新建的綜合樓的前面,有一排排挺立的水杉樹,不畏風(fēng)寒,昂首挺立,也別有一番風(fēng)味。

      學(xué)校操場上,最引人注目的當(dāng)屬那棵高大的古柏了。新修的操場上,鮮艷的新塑膠,給操場增添了無比的靚麗和風(fēng)采。課間,孩子們在操場上盡情嬉戲,歡聲笑語不斷,是校園美麗的風(fēng)景線。

      諸如此類,校園之景多不勝數(shù),也美不勝收。來到我們的學(xué)校――旬陽縣城關(guān)第一初級中學(xué),感受知識與美麗同在吧。

    我們的學(xué)校作文5

      倔蔣其實(shí)就是我們學(xué)校的保安,姓蔣,特倔,所以大家給他取了個(gè)外號——倔蔣。

      他的樣子有些兇悍,個(gè)子高高壯壯的,眉毛又粗又黑,說話粗聲粗氣,眼中始終流露出一種寒氣,讓人不敢接近。

      他又倔又兇,有他在,那些高年級不戴校牌妄圖混進(jìn)校門的同學(xué)也只好乖乖地在倔蔣的監(jiān)視下登記扣分。有時(shí)校外人員想進(jìn)校玩,見了他也都將這個(gè)念頭打消了。他幾乎一整天都呆在校門口,不像其他人東逛西逛。

      我也常被他阻攔。

      我媽是學(xué)校里的老師,以前我進(jìn)出校門基本沒有什么限制。那次周末去打球,倔蔣就是不放行。

      “我媽在這兒教書呢,我又是這里的.學(xué)生,以前都可以自由進(jìn)出,今天憑什么不能進(jìn)?”我氣憤地問道。

      “教師子女也不能進(jìn),就算校長的兒子來了也不能進(jìn)!以前是以前,今天我執(zhí)勤,就是不能進(jìn)!”他的眉毛皺成了倒“八”字,嚴(yán)肅又固執(zhí)地對我說,一副有理有據(jù)的傲慢神情。

      有一天,我忘戴校牌,一個(gè)熟悉的老師想帶我進(jìn)去。倔蔣一看,馬上就不高興了,立馬把我攔下,嚴(yán)肅地說:“你,沒戴校牌,過來登記!

      “他是XX老師的兒子,今天出門急忘了,你通融一下先讓他進(jìn)去上課吧!

      “不行,教師子女也不能破壞學(xué)校的規(guī)矩,別人看見會(huì)學(xué)樣!”倔蔣就是不讓進(jìn),弄得那阿姨也很沒趣。

      倔蔣就是這么倔。

      后來,我們漸漸熟了,他也知道我是乖乖孩,又常去打球,便慢慢習(xí)慣了,進(jìn)出校門時(shí)還常常與我打招呼,有時(shí)打完球出來還提醒我穿好衣服,小心感冒。

      其實(shí),學(xué)校的師生嘴上不說,心里都清楚,倔蔣不像其他人那樣,他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的保安,雖然看著兇悍,可他卻是在用最樸實(shí)和有效的方式守護(hù)著學(xué)校。

      校門進(jìn)來有兩株大榕樹,他站在門口,就像第三棵大榕樹。

    我們的學(xué)校作文6

      清晨,太陽悄悄地爬上了九峰山,把一絲絲晨光射進(jìn)我們的學(xué)!S巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

      校園里安靜極了,明志路的兩邊有三棵郁郁蔥蔥的樟樹衛(wèi)士穿著綠衣裳,挺著筆直的身子,像綠傘似的保衛(wèi)著校園。“嘰嘰,嘰!边@是誰發(fā)出的聲音呢?原來,是小鳥給樟樹唱歌呢!路的右邊是由白色的鋼架和棕色的木條搭建成的合雅長廊,既美麗又古樸典雅。看,旁邊還有大理石的雕像,雕像后面還有一本“大竹簡”,上面雕刻著許多文字,旁邊還放著一兩支毛筆,好像哪個(gè)大文學(xué)家剛寫出的杰作呢!如果長廊上有著枝繁葉茂的`紫藤,小朋友們玩累了,都會(huì)說:“去合雅長廊上乘涼吧!

      長廊邊就是人見人愛的荷花池,圍欄是用大理石造成的圓柱子,柱子里圍著的池水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣平,平得能把旁邊的長廊照得漂漂亮亮的,哎,那長廊好像在和水中的自己打招呼呢?炜囱,幾條小魚正藏在水底下吐泡泡玩呢!那是什么?怎么會(huì)有這么多小黑點(diǎn)在水中跑?原來是小蝌蚪正著急著找媽媽呀!

      在學(xué)校最北的是操場,操場中間是柔軟的草坪,草坪綠油油,上面長了一片生機(jī)勃勃的小草,像給大地蓋上了小被子。操場的外圍是暗紅色的跑道,橢圓形的跑道,一圈圈地守衛(wèi)著草坪;@球架、足球門等體育器材,默默地等著、盼著同學(xué)們的到來。清晨的校園真寧靜!

      迎著初升的太陽,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園,校園的一天開始了。有的同學(xué)在教室里背書,瑯瑯的書聲傳了一大片。有的同學(xué)在走廊上玩撕名牌、玩老鷹捉小雞、木頭人、斗筆、打地鼠……同學(xué)的笑聲連成一片,一直在校園里回蕩。荷花池旁,有幾個(gè)同學(xué)正討論著:“這是什么?是蝌蚪嗎?”“當(dāng)然不是啦!是小魚!”“我覺得不是,是樹枝!

      啊,黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)真是一個(gè)合雅校園呀!

    我們的學(xué)校作文7

      校園里有這樣三首曲子,第一首《自由頌》;第二首《青春之歌》;第三首《解放舞曲》;每一首歌都纏繞在腦海里,像九連環(huán)一樣,解不開!

      六月,一個(gè)陽光與陰霾并存的季節(jié),空氣中彌漫著緊張與繁忙的氣息;高考,一個(gè)鮮花與淚水同在的時(shí)期,目光中充盈的夢想與希翼。高考的號角遠(yuǎn)去了,可是,我們的心澎湃依然。

      睜開惺松的眼睛,回眸記憶的鬧鐘,掀開氤氳的霧簾,一縷晨光熹微,追逐著,闖入眼簾,頓然心曠神怡,徒步走在校園的樹蔭下,鳥鳴鋪滿整個(gè)校園,記憶似一泓鮮亮的山溪從我心中嘩嘩流過,聲音響徹心底。

      回眸,在小學(xué)校園的生活是多么的令人懷念啊,每天都天真的幻想著自己長大會(huì)是怎樣的輝煌,每天都和小伙伴們追逐在花壇和草地間,每天都想方設(shè)法地想出各種有意思的游戲娛樂,每天都變換成不同色彩的精靈,每天都會(huì)犯著不同顏色的`錯(cuò)誤,然后用各種理由和借口躲避著責(zé)評,用一串串后悔的淚水穿成的珍珠鏈,用一張張?zhí)煺娴男δ樧龀伞皠?dòng)感影集”……把這些記憶收錄進(jìn)“個(gè)人空間”;轉(zhuǎn)眼,時(shí)間飛逝,白駒過隙,小學(xué)生活結(jié)束了,在成長冊上畫上了圓滿的一筆。

      初中生活,沒有想象中的那么愜意,每天潛伏在知識的天河里,分?jǐn)?shù)、排名、競爭……讓我感到的只是不能恢復(fù)的疲勞,走在初中校園的樹蔭下,閉眼冥思,也許,這樣的生活才是我們該追求的?!

      “叮鈴鈴——”

      那比蜜蜂還勤快的鈴聲響起了,上課了,我加快步伐,為了生存,為了明天的美好生活,那些天真的冥思遐想只好封殺在腦海中,封殺在記憶深處……

    我們的學(xué)校作文8

      我們的校園座落在美麗的魚米之鄉(xiāng)——宋橋。每天早晨,干凈寬敞的校園大門都會(huì)展開雙臂迎接我們。

      走進(jìn)校門,右手邊是一幢時(shí)習(xí)樓,在時(shí)習(xí)樓前有幾株桂花樹,每到秋高氣爽的季節(jié),濃濃的桂花香會(huì)迎面撲來,那種感覺好極了!我經(jīng)常會(huì)在桂花樹下?lián)鞄锥涔鸹,將它夾在書本中,連書也帶著淡淡的桂花香了。

      再往里走,前方就是大家非常喜歡的習(xí)池了,習(xí)池里有許多小紅魚在歡快地游著,池上還架著一座石板橋叫“虹橋”,這座橋名來源于宋橋古代的鄉(xiāng)賢宋之才的樂善好施,如今,助人為樂的“橋文化”在校園里流淌。習(xí)池邊還有幾個(gè)可愛的雕像,那是敬愛的老師在教同學(xué)們閱讀呢,他們那仔細(xì)聽講的模樣就是我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。抬起頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“搭起橋,我們?nèi)ふ摇边@幾個(gè)大字,這是我們學(xué)校寫在樂學(xué)樓上的校訓(xùn),我想,這大概是希望我們每個(gè)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí),去尋找更好的明天吧。

      在樂學(xué)樓和時(shí)習(xí)樓之間,有一條過道,穿過過道,就是我們的大操場了,操場邊的.靜悅亭中,同學(xué)們?nèi)宄扇涸谡J(rèn)真地看著自己喜歡的書。操場四周種了一棵棵筆直的樹,像一個(gè)個(gè)士兵在守衛(wèi)著校園。遠(yuǎn)處,還有一片菊園,每到五顏六色的菊花爭相開放時(shí),紅的、白的、紫的……美麗極了。下課鈴聲響起時(shí),同學(xué)們都涌向操場,操場頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋。

      如果你問我最喜歡校園的哪個(gè)地方,我會(huì)大聲地告訴你,當(dāng)然是閱讀漂流站了。閱讀漂流站就在我們學(xué)校教學(xué)樓的每一層走廊上,那里擺滿了許許多多的課外書,只要你走過,相信你就會(huì)被漂流站里的課外書吸引過去。很多時(shí)候,上課鈴聲響了,我都沒聽到,因?yàn)槲铱吹萌朊粤恕?/p>

      這就是我們的學(xué)校,一個(gè)給我們帶來快樂和智慧的地方,我愛這美麗的樂園。

    我們的學(xué)校作文9

      自然中生靈數(shù)不盡,我最欣賞的是一種體積很小,很脆弱的生物——螞蟻。螞蟻?zhàn)钭屓诵蕾p的就是他們的團(tuán)結(jié)的精神,然而有些人卻比不上螞蟻,不懂得團(tuán)結(jié)是什么事。

      相信大家都見過螞蟻,有的人見了螞蟻酒一腳踩死,你們只是一味著殺了他們,但有沒有在他們身上學(xué)到了什么?

      螞蟻把食物帶回家的時(shí)候,較小的食物他們一直螞蟻就搬得動(dòng),可是較大的呢?他們不會(huì)單獨(dú)去搬,他們叫上他們的伙伴,一起搬,在這過程中,它們每只螞蟻都獻(xiàn)出自己的力量,沒有說,反正有其它螞蟻呢,少使點(diǎn)勁也發(fā)現(xiàn)不了,沒有這樣的,他們有多少力就使多少力。當(dāng)有螞蟻體力不知的情況下,其他螞蟻不會(huì)責(zé)怪他,因?yàn)樗麄兪且粋(gè)集體,螞蟻能做到的事情,我們?nèi)祟惸茏龅絾幔?/p>

      不知道大家有沒有看過這樣的新聞,某地發(fā)生洪災(zāi),當(dāng)時(shí)有一群螞蟻,他們面對如此大的洪水,他們的`做法讓人很驚訝,當(dāng)時(shí)他們緊緊抱住一團(tuán),沒有一個(gè)落下。當(dāng)洪水將他們沖走時(shí),這樣生存的幾率比較大,也能順著洪水方向漂流到地面。不過,這樣的方法并不是無傷亡的,在表面上的那群螞蟻有的抱的不緊而脫離群體,他們很不幸,但是,沒有他們,死的螞蟻就更多了。當(dāng)螞蟻被沖到地面的時(shí)候,他們一起散開,脫離危險(xiǎn)地帶,但是,在圓中心的那些螞蟻已經(jīng)走不動(dòng)了,因?yàn)橥饷娼o里面的壓力太大了,他們被活活壓死了。還是那句話,他們很不幸,但是,沒有他們,死的螞蟻就更多了。

      當(dāng)面臨災(zāi)難時(shí),我們會(huì)像螞蟻一樣集體想辦法脫離危險(xiǎn)嗎?有多少人愿意奉獻(xiàn)出自己的生命,來救助更多的人?人類是自私的。看了這新聞,我非常感動(dòng),我要做一個(gè)團(tuán)結(jié)的人,我覺得為大家而犧牲是光榮的、是偉大的。如果走一個(gè)膽小鬼,會(huì)被世人所唾棄,會(huì)被世人讓另一種眼神看待你。

    我們的學(xué)校作文10

      我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

      每一天來到學(xué)校就會(huì)聽到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊:“老師好”,聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前,散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎,襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí),只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來,站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹,一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘,既能夠遮雨,又能夠遮陽,還美化了我們的校園,真是面面俱到。

      再往里走就是我們的教學(xué)樓,由于剛剛粉刷過,色彩顯得格外明亮,橙藍(lán)相間,讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗,就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,真讓人如癡如醉!

      參觀完教學(xué)樓,再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。那里寬闊無比,一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候,在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水,無論操場多么大,他們都堅(jiān)持跑下來,為班級爭得榮譽(yù)。操場中間是足球場,每到課間活動(dòng),這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的'跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語,相互談話。細(xì)細(xì)想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!

      我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?鞓返拇蠹彝ザ院馈

      我愛我美麗的學(xué)!业拇蠹彝!

    我們的學(xué)校作文11

      我們的學(xué)校坐落在東街二朗巷深處,這是一所全國聞名而且歷史悠久的學(xué)校,已有近百年的滄桑歷史了。

      當(dāng)你走到我們,首先映入你眼簾的是一個(gè)精致美觀的校門,校門的左右兩側(cè)各有一頭威風(fēng)颯颯的石獅子,像兩位永不疲憊的武士守著我們的學(xué)校。

      穿過網(wǎng)形大門,一眼便瞧見一個(gè)大操場操場上立著4架嶄新的籃球架,每當(dāng)下課時(shí),那里總傳來陣陣歡聲笑語和喝彩聲。

      操場的四周環(huán)繞著一圈大紅色的跑道。跑道上總活躍著運(yùn)動(dòng)員矯健的身資。

      操場的左右兩邊各有一塊綠茵茵的草地一邊的草地上有一座雕像,刻著兩只梅花鹿,那只小鹿偎依在媽媽身旁媽媽則回首看著自己的'小寶寶,欣慰地笑了。而另一邊的草地正中央,有著我們的校雕——“托起明天的太陽”,校雕是用不銹鋼制成的。校雕在太陽的照射下,金光閃閃,熠熠發(fā)光。

      操場東邊有一座科技樓,樓上有語音室,有電腦室還有生物室及乒乓球館......

      操場西邊是綜合樓綜合樓里不但有多功能教室和電腦室,那里還是老師辦公的地方。

      操場的南邊有一個(gè)領(lǐng)操臺(tái),每天早晨,領(lǐng)操員們總會(huì)站在臺(tái)上給大家領(lǐng)操;如果有什么節(jié)日,演員們也會(huì)在臺(tái)上載歌載舞的。

      操場的北邊是兩棟折扇形的教學(xué)樓。每當(dāng)早讀課時(shí),教學(xué)樓里總是書聲瑯瑯,上課時(shí),傳來的總是老師的教導(dǎo)和同學(xué)們沙沙的寫字聲......

      這就是我的學(xué)校,它給我?guī)砹嗽S多溫暖,許多快樂。我真為我能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到驕傲,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),就如周恩來爺爺說的那句話:“為中華之崛起而讀書!

    我們的學(xué)校作文12

      我們的學(xué)校任村鎮(zhèn)中心小學(xué)座落在任村中國農(nóng)業(yè)銀行的西邊,任村鎮(zhèn)政府的東邊。這里交通便利,環(huán)境宜人,我愛我們的學(xué)校。

      我愛我們學(xué)校干凈、舒適的環(huán)境。經(jīng)過十多年的改造、建設(shè),我們的學(xué)校已“脫胎換骨”,煥然一新。學(xué)校的圍墻灰瓦白墻,大門的門樓飛檐拱壁,古色古香。大門兩邊分別是兩棟周轉(zhuǎn)房,與農(nóng)村房子相比,這些房子的結(jié)構(gòu)已趨向于城市化,內(nèi)有一室一廳,一廚一衛(wèi)一陽臺(tái),雖然有的還不能使用,但結(jié)構(gòu)已發(fā)生了巨大改變。

      周轉(zhuǎn)房的前面是平整、寬敞的操場,西操場有南北相對的籃球架,有健身器材,地上畫著跑道。課間,這里是孩子們的樂園。我們的足球操可是小有名氣喲!同時(shí)操場也是舉行盛大集會(huì)的.地方。每年我們都在這里舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽。

      操場的東邊是設(shè)施一流、多功能餐廳。北面是一個(gè)小舞臺(tái),可供元旦、六一聯(lián)歡時(shí)使用。舞臺(tái)前是一排排、一列列整整齊齊、干干凈凈的餐桌,東邊排列著一排碗柜,南面墻上懸掛著電視,里面就是操作間,現(xiàn)在已安裝上了天然氣,方便、衛(wèi)生、快捷。

      操場的南面是兩排教學(xué)樓,每個(gè)教室都安裝了多媒體、投影儀,為教學(xué)帶來了新變化。

      我愛學(xué)校濃厚的文化氛圍。校外的圍墻上描畫著引人深思的故事;周轉(zhuǎn)樓、教學(xué)樓的欄板上,到處張貼、懸掛著名言警句,勵(lì)志格言。特別是教室的內(nèi)外墻上,是同學(xué)們的用武之地。書法、繪畫、手工作品把墻壁裝扮得“花枝招展”。欄板的內(nèi)墻也沒閑著,張貼著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的圖解。最值得稱道的是三個(gè)樓梯間,分別以“真、善、美”為主題,用圖片、格言等形式訴說著學(xué)校的一言一行,一舉一動(dòng)。

      我愛學(xué)校的每一位老師。他們或奮筆疾書,或耐心解惑,或?qū)W⒂谧鳂I(yè),校園里常是他們忙碌的身影。

      我愛學(xué)校的每一位學(xué)生?矗麄兊穆逢(duì)多么整齊,步伐多么有力!

      我愛我們的學(xué)校!在這樣的校園里,我們快樂、自由地成長!

    我們的學(xué)校作文13

      我們的學(xué)校位于杭州市延安路和慶春路上,叫“杭州市天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,有7年多的歷史了呢!我們的學(xué)?善晾玻

      你一走進(jìn)我們學(xué)校的大門,就能看見那鮮艷的五星紅旗,在嫩藍(lán)的 天空里飄蕩,還有那碧綠的塑膠操場。每個(gè)星期一,我都會(huì)在這綠色的“草地”上舉行升旗儀式。操場邊是一些種植花草樹木的.花壇,什么花草都有。瞧!這還有一些別致鮮艷的交通指示牌,教我們示牌,教我們學(xué)習(xí)交通知識,再看那兒,是我們學(xué)校的“天地情”的塑像,是兩個(gè)小朋友站在書本上,放著和平鴿,象征著我們大家都是祖國的新希望。聳立在教學(xué)樓前,非常引人注目。

      看,我們的教學(xué)樓也很先進(jìn),我們不但有上課的教室,還有音樂教室、美術(shù)教室、電腦教室等等,每個(gè)教室的設(shè)備各不相同,美術(shù)教室就是一個(gè)典型的例子,它在后面一幢教學(xué)樓的底層,那兒黑乎乎的,但那冬暖夏涼,四季如春,其中美術(shù)教室的投影儀特別的好,特別的清楚,比一般教室的設(shè)備要好幾十倍,另外,后面一幢樓還有一個(gè)大禮堂,那可是開會(huì)的重地,可容納四百多個(gè)人呢!大禮堂有一個(gè)電動(dòng)開會(huì)椅,只要一按電鈕,椅子就會(huì)自動(dòng)拉開,這多先進(jìn),多方便呀!

      更美麗的要算小花園了,也是我常去玩的地方。小花園是一個(gè)美麗的寶地,前方有七棵高大挺拔的樹,象衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著小花園。小花園里有一個(gè)小假山,山上有五、六年級的大哥哥、大姐姐組的泥猴子,神氣活現(xiàn)。小花園了還有許多花草,春天它們散發(fā)出芳香的氣味。小花園里熱鬧極了。

      我真愛我的學(xué)校!

    我們的學(xué)校作文14

      我喜歡我的學(xué)校,當(dāng)然了,我說的是現(xiàn)在的學(xué)校;叵胛乙郧暗膶W(xué)校,我覺得現(xiàn)在的學(xué)校真的改變了好多,環(huán)境好了很多。

      你們可知道我的學(xué)校以前是什么樣?過去我們的學(xué)校是由一座座矮矮的小平房組成,房子小得僅能容下十幾張桌子,學(xué)生學(xué)習(xí)只得擠在一起。夏天教室里悶熱。最令人討厭的是下雨天,院子里都是泥水,一不小心踩進(jìn)去,就很難往出拔,像沼澤地一樣。

      現(xiàn)在再進(jìn)我們的學(xué)校去,展現(xiàn)在你眼前的事前后大約相距七·八十米的.操場,東西大約有一百米。南面有單杠。雙杠。高低杠。校中間,一排排松樹和榆樹高高的挺立在校內(nèi),給校園增加了幾分光彩。北面就是一座四層教學(xué)樓,涂上粉白油漆,漂亮極了。推開教室門,就會(huì)看見左面烏黑發(fā)=亮的黑板,黑板上方寫著“勤于思考,樂于奉獻(xiàn)”的標(biāo)語。教室后面有二個(gè)園地,一個(gè)“學(xué)校園地”一個(gè)“才藝展示”,上面各貼著好的作文和藝術(shù)品。教室里整潔安靜,窗明幾凈。陽光從窗外直射進(jìn)來,把寬敞的教室照的特別明亮。

      后院,你會(huì)被眼前花壇里的花迷住,這花壇足有五十米長,東西各一個(gè),里面規(guī)則的栽著松樹。冬天大雪紛飛的日子里,松樹顯得更加翠綠。夏天,花壇里栽著各式各樣的花。你看那蘿卜花,高高的聳立著,顯得格外精神,蝴蝶,蜜蜂在上面飛舞;旁邊的喇叭花竟相開放,像一把把撐開的小花傘。

      我們的學(xué)校變了,不再是那簡陋矮小的小平房了,我們現(xiàn)在的學(xué)校多么美麗啊!在這么美好的環(huán)境下學(xué)習(xí),我們一定要好好努力,爭取更好的成績來報(bào)答我們的祖國!

    我們的學(xué)校作文15

      走進(jìn)校門,就與校園里濃郁的書香撞了個(gè)滿懷,書香中還含著淡淡的筆墨味。校園的早晨,好清爽!

      走進(jìn)教學(xué)樓,在意樓大廳 兩側(cè)擺放了幾盆盆栽花木來美化我們的教學(xué)樓。雖然那只是幾盆盆栽,但我卻感受到那花中真的有汁液在流淌,真的有清香。他們每天都等待著早晨打掃衛(wèi)生的同學(xué),撫去他們身上的灰塵;等待同學(xué)們來到教師樓內(nèi),向他們露出微笑,歡迎她們的'到來;等待著同學(xué)們傍晚離開學(xué)校,歡送她們離開。這是我第一個(gè)老朋友。

      “書是人類進(jìn)步的階梯,”那么,書柜就是儲(chǔ)藏著珍貴階梯寶箱。書柜中擺放著各種各樣的書:有博學(xué)的科技書、有幽默的故事書、還有古樸優(yōu)美的古詩集……看到書柜時(shí),我希望我也是那些書中的一本。每天都被不同的人翻閱,然后再回到書柜中。雖然我變舊了,但我知道總有一個(gè)人會(huì)讀懂我,體會(huì)到作者寫書時(shí)的心情,讀懂作者,我就完成了任務(wù),達(dá)到作者寫我的目的。

      離開教學(xué)樓,走進(jìn)校園,校園中哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,茂盛的小樹!你已從一棵小樹苗變成一棵枝繁葉茂的小樹。你搖著枝葉是讓我注意你的變化嗎?你好,迷人的小花!你已經(jīng)從嬌嫩的花骨朵兒變?yōu)橐欢涠漯ビ羟逑愕幕ǘ。你努力散發(fā)出陣陣醉人的清香是讓我贊美你的艷麗嗎?你好,挺立的旗桿!你每天映著太陽的光輝閃閃發(fā)光,這光芒幾年來從未變過。你天天挺拔地站著是讓我也像你一樣抬頭挺胸的上學(xué)嗎?喂,小小的螞蟻,你們在這里聚集成一堆是干什么呢?我猜你們一定是在商量怎樣對付天敵。

      下午放學(xué)了,我該告別這些朝夕相處的朋友們。熾熱太陽漸漸不再那么灼熱,光芒漸漸變得柔和。把金色的光芒透過小樹枝葉間的空隙,灑滿了整個(gè)校園。我披著這金色的長袍,帶頭對朋友的美好記憶依依不舍的走出校園。

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