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成長道路上的風景作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長道路上的風景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長道路上的風景作文 篇1
天氣有時是晴朗的，陽光溫暖的照在鮮花小草上，微風輕撫著它們，看起來是那么生機勃勃。有時天空是陰沉沉的，找不到一絲光熱，好像全世界都被陰暗籠罩著，沒有一絲生氣。這就像是成長的路上，有歡樂，有艱辛。
在學校，我們拼的是人際關系系和學習成績，做一個合格的學生。在社會，我們要講文明，懂禮貌，做個遵紀守法的好公民。在家，我們要做個學會幫父母減少負擔，做個優(yōu)秀的子女。但這些，我們做的`還不夠。
成長路上會有很多的煩惱，我們要學會解決，學會避免這些。也許我們會和父母，朋友吵架，但真正長大后，也許會因曾經(jīng)吵架的原因感到好笑，但當時的自己也許并不這么認為。人在經(jīng)歷一些事后，會變得成熟，而無論我們怎么變化，在父母眼里，我們永遠是個孩子，有時調(diào)皮，有時聽話。當我們可以讓父母依靠時，才是真正長大了。
成長的路上，有時坎坷，有時平順，但不管這條路是怎樣的，無論前方有什么困難，我都會堅持走下去，綻放人生的光彩。
成長道路上的風景作文 篇2
在生活中的點點滴滴，那些曾經(jīng)溫暖過我的人都將成為我成長路上的風景線。
在成長中，我懂得了堅持。我是一名學舞蹈的孩子，在成長中，難免會有一些跌跌撞撞，但是，這些我都能接受。在那一天，我即將登上舞臺。我心理非常緊張，老師看見了對我說：“臺下十年功，臺上十分鐘，你要堅持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，在臺上發(fā)揮你最好的水平，好好表演“。聽了老師的話，我心中充滿了自信，仿佛不那么緊張了。我登上了舞臺，完成我人生中的第一支舞。這時，我懂得了老師對我說的話，她意思是讓我堅持，不能有一點兒退卻的想法。在成長中，我懂得了堅持。
在成長中，我懂得了感恩。一次，母親的生日，我用自己賺下來的錢，為母親買了一件羊絨衫，發(fā)掉了我的幾百元錢。母親摸了又摸，不相信的'問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，到是多次拿出來看過，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，就抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費，這一切都深深印在腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂�？粗赣H的笑容，我懂得了感恩。
在成長中，我懂得了堅持，感恩。在跌倒中，我不斷成長，在成長中，我懂得了許多，這些都是我成長的美麗風景。
成長道路上的風景作文 篇3
詩像美酒一樣經(jīng)過了幾千年的洗禮而愈發(fā)的醇香�？梢哉f是酒釀造了詩的風景。酒醞釀了文豪的無邊情思，酒滋潤了才子的睹物愁緒。在璀璨的歷史長河中，有李太白“舉杯邀明月”，也有蘇東坡“把酒問青天”；有曹操“老驥伏櫪，志在必得”的壯志，也有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
歌的美景
在蟬鳴的夏夜里攜一杯香茗去欣賞歌的美景，那又是何等的愜意。仔細聽歌，我們也會學到許多。有周杰倫“聽媽媽的話，別讓她受傷”的告誡，也有汪峰“這怒放的生命”的吶喊；有《我的中國心》里的赤忱，也有《北京歡迎你》里的熱情。這些歌曲如皓月當空，星漢垂地般美麗，動人。又像手中的`拿杯香茗一樣耐人回味，引人深思……
自然的風景
酷愛旅游的我喜歡去追求自然中美的景色，在自然中可以找到美的所在，可以去探求美的真諦。麗江古城恬靜的風姿，玉龍雪山神秘的面紗，九寨黃龍躍動的燦爛，周莊水鄉(xiāng)動人的旋律。是沒所編現(xiàn)出來的淋漓盡致。問道青城山，拜水都江堰。由三亞絢爛的貝殼，也有峨眉虔誠的佛教。這都是自然的美景，自然的真諦，也都是我成長路上的風景！
徜徉在這些美景中，往往你會被陶醉，正是這些美景，為我們的生活增光添彩，陪伴我們走過花季的初三，成為我們成長路上的美景。
成長道路上的風景作文 篇4
在我成長的道路上有許許多多的事情，有開心的，有傷心的，有興奮的，有激動的......但是有一件事讓我現(xiàn)在還難以忘懷啊。那是一個陽光明媚，風和日麗的下午。我正高高興興的看電視，爸爸回來了。爸爸對我說：流芳啊，快過來，我?guī)Щ貋砹艘活w小樹苗，我們一起去種吧。我開心的點了點頭我疑惑的對爸爸說：爸爸我們要把小樹苗種在哪里好呢？爸爸笑瞇瞇的說：不如我們把小樹苗種在庭院里吧！我和爸爸在庭院挖了一個大洞，爸爸叫我把小樹苗穩(wěn)好，我連忙點了點頭。
我想：嘻嘻，這可是我和爸爸第一次種的小樹苗啊，不知小樹苗長大是什么樣子的呢？我正想的入迷，爸爸就打斷了我，叫我給小樹苗幫忙。我與爸爸把小樹苗種植后，爸爸對我說：流芳啊，以后這顆樹就是你的了！我開心的叫了起來。為此我還特地寫了一張表內(nèi)容：小樹苗的照顧表，每天早上澆水，中午澆水要施一點肥，晚上也要澆水。我開心的哈哈大笑了起來。我就這樣每天都這樣照顧著小樹苗，小樹苗隨著時間的流逝一點點的'長大了。這天媽媽告訴我：流芳啊今天可能有臺風啊，要注意點。
我點了點頭，我去了學校沒隔多久臺風真的來了。大家都不敢出教室門口呢！但是我開始擔心起來我想：小樹苗會不會有事情啊，千萬不要有事��！放學后我快馬加鞭的趕回去看看小樹苗有沒有什么事�；氐郊液螅铱匆娏藨K不忍睹的一面。小樹苗它，它被臺風無情的喪失了生命。我大聲的哭了出來，為什么會這樣啊！不管爸爸媽媽怎么安慰我，都不管用。過了很久我才有了精神，我想：要是小樹苗還在那就好了。因為這件事我的成績下降了，這件事對我打擊太大了。
在我成長的道路上出現(xiàn)了這件事，讓我學習到了生命原來這么脆弱的啊。但是我希望那件事沒有發(fā)生那太好了，可是它還是無情的發(fā)生了啊。
成長道路上的風景作文 篇5
拾起成長路上的風景，回放童年記憶的瞬間。那素湍綠潭下的笑靨，定格在我的腦海中。
那一個晴朗的天，陽光沖破樹林間，停留在指尖。這是一個全家出游踏青的日子，短小的腿奔跑在落花、落葉鋪成的小路上，剛蘇醒的花朵滿載著笑語。我的裙子上也滿是花兒，那黃色的花兒隨風舞動，在陽光的照射下很是耀眼。
我歡快地穿梭在樹林間，寂靜的小路除了我的笑聲忽地混雜進了“嘩嘩的”流水聲。那聲音竟越來越大、越來越大。我撥開樹枝，抬眼竟望見一奔騰的飛瀑。那水流拍打在石壁上又滑進清潭里。微波粼粼的潭面讓人看到癡，入了神，我?guī)缀跏窍胍鹉_朝它邁過去。
可我再看看那倒映著綠影的潭水，又猶豫了起來。
雖說那潭是那樣美麗，但是——我畏水。從小到現(xiàn)在，我?guī)缀醪桓铱拷舆�，不敢觸摸湖面，總覺得那水里有著巨大的危險。我眼巴巴地望著那飛騰的瀑布，卻又不敢靠近，似乎有著千萬根繩子捆縛在身上，讓我不能動彈，邁不開步子。父母已經(jīng)邁開腿走上那通向潭水的石橋了，看著他們的背影愈來愈遠，我張嘴卻發(fā)不出聲音。突然，一陣啜泣聲響起，聲音越來越大、越來越大，最后竟然變成了嚎啕大哭。五歲的我站在橋的這端，遙望橋那端的父母，左右手輪流抹著眼淚�？赡菧I泉卻像瀑布一樣流個不停，任我怎么抹都抹不掉。父母在那端朝我揮手，母親溫柔的話語響起：“沒事，寶貝，你慢慢走過來�！庇谑�，“我怕”“別怕”的話語回響在橋的兩端。
我又瞥了眼那潭水，清澈的潭面在我眼中卻是深不可測。裙角的花朵已經(jīng)被我揉皺，變得毫無生氣。這時，父親堅定有力地說：“來，慢慢走，一步一步來�！蔽衣�、膽怯地挪到橋頭，閉上眼睛，朝那橋跨了一大步。沉悶的氣氛忽然輕松了，林間的鳥兒歡樂地唱著歌。一步、一步、又一步，沒有什么再能阻礙著我了。當我向這橋踏出第一步時，我也跨過了膽怯的`檻，勇氣突然就溢滿心懷。我意識到：其實靠近這水也沒那么困難，關鍵是要有勇氣邁出那第一步。此時，我按下激動的心情，站在石橋的盡頭，入眼是觸手可及的瀑布，身旁是父母親切的笑容。
去掉鞋襪，我勇敢地踏進了潭水間，清淺的水只沒過腳踝，帶來一片清涼的感覺。那一片清涼直抵心尖，那飛濺的水帶著前所未見的興奮與快樂一齊向我襲來。我高舉手臂，擺出了勝利的姿勢，臉上的笑容和裙角上的小黃花在陽光下快樂地綻放……
我終于克服了怕水的心理！
隨著時間的流轉，成長路上的風景漸漸模糊。而那一片綠色映襯下的燦爛綻放的笑靨卻烙印在腦海里，它告訴我：沒有什么事是不可能的，沒有什么事是可畏懼的，只要你鼓起勇氣踏出第一步，就能邁向成功的另一端。
成長道路上的風景作文 篇6
跨越萬水千山，不抵身邊風景如畫
——題記
成長的道路上，步履匆匆，勿忘欣賞那些身邊動人的景色，錯過那些身邊細微而感人的風景。
高山流水
父愛如山，母愛如水，他們的結合便形成了一幅山清水秀的美麗風景。隨著年齡的增長，也許是青春期的叛逆，我越來越反感父母的啰嗦，討厭他們總想將我看的嚴嚴實實，總是隔三差五的沖他們發(fā)脾氣。而他們卻是樂呵呵地面對我，似乎從來就不知道生氣，而我總覺得自己壓力大，作業(yè)多，熟不知父母為了我，卻承載著更大的壓力，看著他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發(fā)，我愧疚不已。他們那么累，我卻依舊給他們添亂，但他們對我的愛卻只增不減，為我擔心的日漸憔悴的臉色，詮釋著他們濃濃的愛意，而這一個個美好的畫面被我永嵌在腦海中，組成了一道道別樣的風景。
桃李芬芳
桃李不言，下自成蹊。老師們將自己的知識無償教授給學生們，猶如花樹將養(yǎng)分輸送給自己的花朵一樣，成就了桃李滿天下的芬芳。
清晨，當我們踏著霧靄走進教室時，老師已經(jīng)在黑板上寫下一塊塊工工整整的板書；課間，當我們邁著輕快的步伐，手挽手向衛(wèi)生間進軍時，老師卻在辦公室中批改著作業(yè)；傍晚，當我們攜著夕陽帶著滿身的疲憊回家時，老師仍在辦公室中備著第二天的課……，這一幕幕，繡在了我名為回憶的這塊布上，散發(fā)著桃李的芳香。
夜幕楓林
初三對我們來說是黑暗的，夜幕降臨，但我們卻像楓林一般有著火一樣的顏色，不懼黑暗，永不言棄。
炙熱的`分子在空氣中穿梭著，我們揚著滿是汗水的臉，奔跑在炙熱的跑道上，飛揚的頭發(fā)，堅定的眼神，倔強的嘴角，無不彰顯著青春的熱血。雖已疲憊不堪，卻依然向上；雖然汗流浹背，卻依然不畏。奔跑吧———驕傲的少年，前方有無數(shù)的鮮花與微笑在等待著我們。即便夜幕降臨，卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切，都會永遠鐫刻在我的腦海里，形成了一處處美麗的風景。
成長的道路上，在追夢的途中，停下匆匆的腳步，你會發(fā)現(xiàn)原來身邊竟有如此多美景。
成長道路上的風景作文 篇7
我們每個人都會有一個珍藏在心底的相機，里面裝滿了我們在成長路上的風景，各色各樣，偶爾拿出來翻看一下，會看到有波瀾壯闊的大海，巍峨雄壯的高峰，蔚藍美麗的天空，亦或是充滿生機的野草，高大挺拔的蒼松，而我最喜愛的則是這一張素雅清麗的白菊。
清風陣陣，略顯昏暗的天空并不炎熱，而且涼爽無比，是一個出去玩鬧的好天氣，于是我背上一個小書包，來到小區(qū)里玩耍。
玩的累了，忽然看到一大片花的舞臺，數(shù)種花朵綻放著，沒有那么艷麗，淺淺的，安靜的散發(fā)著芬芳。
我不由自主地走近，還有幾步的距離，我已聞到一股淡淡的怡人的'芳香，我不禁驚嘆于自然的美麗，這樣的風景給我留下了深刻的記憶。
忽然我看到花叢間有一條石子小路，我好奇地沿著小路向前走去，原來小路的盡頭是一個葡萄架，這個葡萄架很大，架下還有一張石桌和幾把石椅，走進去，十分陰涼舒適，我一轉身，突然瞥到一個身影，埋在花叢中，我好奇地走了過去，想看看那個人在干什么。
我輕輕地走過去，原來是一個60多歲的老奶奶，可以看出她的身子骨依然十分硬朗，正在用一把小鏟子挖坑，然后將花栽進去。
我剛要說話，老奶奶發(fā)現(xiàn)了我，對我揚起一個和藹的笑容，說，小姑娘，怎么啦？來這里有事嗎？
我奇怪地問奶奶，這些花都是您種的嗎？
是呀，老奶奶樂呵呵地回答，接下來，通過老奶奶描述，我了解到原來這些花和葡萄都是奶奶種的，我問為什么，這位奶奶卻只說能讓一些玩累的孩子和老人們有個安靜的地方歇歇，這花看著也漂亮，聞著花香也好聞。
我有些怔住了，回到葡萄架下，我捻起一顆飽滿渾圓的葡萄放進口中，很清涼，微酸，但是流入心底的卻很甜。
這個畫面永久的定格在我心底珍藏的相機里，悠遠怡人的花香，別有情趣的花叢，以及那陰涼舒適的葡萄架下和那小小影埋在花間里的場景。
成長道路上的風景作文 篇8
走在路上，大大小小的風景，會讓心里產(chǎn)生不同的感覺，在我小學畢業(yè)時，走在頒獎臺上的感覺，令我難以忘懷。
心里緊張又高興，不時搓著那即將領下獎狀的手，經(jīng)過陰暗的階梯，走上的是一片光彩的獎臺，當時的我看著看著臺下的老師、學弟妹們，心想：這將是我在小學畢業(yè)前最后的.一個獎，最光榮的時刻!所有師生的目光集中在自己的身上，親手接下校長頒的獎狀，嘴角不知不覺的上揚，就這樣，在敬禮過后，走下了獎臺，因興奮而發(fā)抖的手在停止前就得再舉起來擦自己的眼淚了，因為畢業(yè)典禮也結束了。
走在散了場的典禮，找不到歡樂的氛圍，然而留下的，就只剩擁抱著空虛的寂寞，東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時從入口處吹進的寒風，結束了，多希望這典禮能一直進行而不停止，再次走上獎臺，感覺很奇特，明明是同一條路，帶給心里的感覺卻截然不同，臺下空無一人，只有孤獨來捧場，帶來安靜的掌聲，突然，聽見了一個聲音，它正叫著我的名字，走到了聲音的來源，我才發(fā)現(xiàn)，自己走過的并不是什么空虛的走道，只是單純的禮堂，在我眼前的，是一個又一個的祝福，將悲傷與寂寞粉碎，空虛的心靈頓時被溫暖塞滿，我走出了禮堂，走向了微笑迎接我的未來。
走在充滿種種困難的人生一路上，我走完了第一段的平原，接下來面對的是一連串崎嶇不平的山路，我要克服它，勇氣是我的矛，祝福是我的盾，有了它們，我會排除萬難，走在路上、人生的路!
成長道路上的風景作文 篇9
在成長的路上，經(jīng)過鮮花盛開、凜冽的歲月，才能迎接鮮花盛開。
突然意識到冬天已經(jīng)過去了，但夏天已經(jīng)來臨，路邊的小花格外盛開，對著明亮的太陽，像孩子一樣微笑的臉，溫柔，驕陽下的一切都熠熠生輝，陶醉在浪漫的季節(jié)里。這時我沒有忘記寒冷的冬天。漂亮的咪咪對他說：“謝謝�！闭f�！皼]有嚴冬，夏天的香氣從哪里來？”說。
成長路上要經(jīng)過寒冬才能迎接夏天，我們會成長，但忘不了寒冷季節(jié)的風景。它仍然是前進的動力。
漫步在幽雅的院子里，夏天的清風輕輕地從耳邊掠過，青瓜葉輕輕躍起，隱約露出了活在身下柔軟的秀麗瓜果。突然很驚訝，這么胖的瓜果怎么能掛在這么細的藤蔓上，這樣茁壯地成長呢？
靠近的時候，我看到盤上結著的青藤和香瓜被藤蔓刺傷，感嘆果果果這樣冷落自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手，連根拔起藤蔓，但聽到黃瓜掉在地上時的悶悶不樂聲，愣住了，以為青藤是麻瓜們成長的束縛，但不知道它是瓜果生命的支柱，對自己有點狠，但實際上對自己很親切。
我知道瓜果為了成長而被困在藤上更好，我們該怎么辦？這些藤條，我們在面對各種不好的情況時，站在懸崖邊，在風雨交加時，有堅定的信念，在茫然時，在迷茫時，有強大的“精神后盾”。這藤是處事原則，是道德規(guī)范，是不斷追求的'理想，或者是生活中打動你的失誤或挫折。
當然，被藤條，無法避免的痛苦，甚至留下無法抹去的疤痕，但為了成長，要付出這樣的代價怎么辦？善待自己不是為了追求一時的輕松，而是為了獲得永恒的快樂。
走到藤蔓的邊緣，在柔軟的泥土中依然是水英，但撿起失去生命光澤的黃瓜，不知不覺地高興地從自己身上領悟，掠過身上的痕跡，靜靜地說。“謝謝你�！闭f。“謝謝你�！敝x謝你讓我成長。謝謝你讓我理解風景的意思。
這些可以使自己蛻變，雖然不美，但不容易的過程被稱為成長路上的風景。灼熱的太陽熠熠生輝的各種，都有自己的寒冬，盤子上掛著自己的藤條，那傷口絕對不是黑暗痛苦的記錄，而是光輝的成長歷程。希望成長路上鮮花盛開，風景美麗。
成長道路上的風景作文 篇10
現(xiàn)在的尷尬在未來就將成為歡樂。
――題記
在幼兒園時，我就記得我媽媽對我說過，以后上小學時要做作業(yè)，得了“勾勾”就表示是對的，這樣很好;得了“叉叉”就表示錯的，這樣不好。
于是，這種信念就伴隨著我度過了那幾個稚氣的年頭。當然，因為我小時的頑皮使我與楠竹枝條結下了不解之緣。
慢慢地我進入了學前班，接著又跨入了一年級，也就算是正式進入小學了。也不是我的記憶力好，只是進入一年級時的情況我依舊記得很清楚。一年級開學那天上午是發(fā)了發(fā)書，站在門口密密麻麻向里面張望自己孩子的家長與老師交談了一會兒而已，正式上課是下午。第一節(jié)課是語文，給我們教書的是一位姓羅的女教師（和我學前班女老師一樣，都姓羅），她提出的第一個問題，就是問我們教室背后黑板上的長城像什么，第一位同學回答是巨蛇。教師微笑地點了點頭，又問還有什么更好的答案嗎？我回答像一條巨龍，之后就得到了老師的表揚，當時我心里美滋滋的。
那一個下午我都表現(xiàn)得很好，也因此被評為“宣傳委員”。放學時，老師在我本子上寫了一些字，說給我媽媽看。當時我看不懂，是媽媽念給我聽的，至今猶記得一些上面的內(nèi)容：“您的孩子在校表現(xiàn)很好，被評為宣傳委員……”后面的`內(nèi)容就記不太清了。
在本子上老師一共寫過三次，第二次是說我表現(xiàn)平平;第三次則是說我在考試的時候偷吃零食。
自我認為，我的球技是有些天賦的，籃球、足球、羽毛球、乒乓球，也都能來幾手，要知道，這些東西我平時是很少去碰的，即使它們放在某個角落里灰都有很厚的一層了！
姑且把我列入優(yōu)生的名單吧。從理論上來說優(yōu)生應該是值得別人學習的，話雖這么說，可大家千萬不要學我，我是很懶的，也為此得了不少教訓，有好幾個“國慶”節(jié)或“五。一”節(jié)，我的作業(yè)都拿不出來，即使作業(yè)只有那么一點。
懶人應該說成績是不好的，但我卻是例外之一。我的意思不是說我聰明，確切的說，我的成績不會滑得太遠，那是因為我經(jīng)�！耙蝗毡�，十日寒”。也因此我成績不穩(wěn)定。
記得到了五、六年級的時候，我爸爸、媽媽便很嚴厲地讓我去老師家補習。為了我“玩”的時間有安全保障，我經(jīng)常把家庭作業(yè)帶到老師家去做，而且我不愿在那兒多呆一會。后來，我對去補習也沒那么反感了：每天背著沉重的“烏龜殼”飛奔于學校、我家、老師家之間，用數(shù)學語言來說也就是“三條直線兩兩相交”。其實我沒那么反感了的真正原因還是為了“優(yōu)生”這個“空虛”的名詞而已。
在小學時，我就經(jīng)常遭同桌PK。而六年以來，我的同桌80%都是女生。因此，我有后天性的“女生恐懼癥”。其實，這些事情呢，就要追述一點歷史進程了。
初始時，我的性格較為內(nèi)向，但不知咋的，我的性格就越來越外向了，后來又與一個口才很好的友人經(jīng)�！盎臁痹谝黄�，因此又練出了一口吵架的口才。就是因為它把我給害慘了：假如我去說一個同學，可以說到他（她）對我使用暴力，甚至去告我黑狀。（有幾次，還寫了檢討！�。。┮驗檫@個我是管不住自己的，所以被同桌打或被同桌丟東西，都是很正常的。
我倒能忍受被打的滋味，可我的文具卻不能。以前被同桌打，我是不還手的，也不會告老師，因為畢竟是我先去挑釁的嘛。這樣，我就養(yǎng)成了一個不會隨便出手打人的習慣。雖然我的嘴愛找碴兒，但我也不喜歡說過分傷他人自尊心的話（是指正常情況下）。但從進入初中后，我發(fā)現(xiàn)這樣罵來罵去既不文明，又不道德，所以我不想這么再吵下去。于是，自然就有人來接我的班了。
我做許多事，都想成為做得最好的，但是每回下了這個決心，在做時意志都有不堅定，所以，許多夢想也都成了空想。
雖然我總是成不了最好的，但確可以做得更好。不是我大話說過頭了，琴、棋、書、畫我都能來幾手，“吹、拉、彈、唱”更是人中龍鳳。當然，這里的“吹、拉、彈、唱”是指“吹�！�、“拉�。ㄋ尚福薄ⅰ罢剝r錢”、“唱反調(diào)”。但琴、棋、書、畫確是真功夫。雖然不精，但至少樣樣都會：我學過半年小提琴，終于能拉出《小星星》了;下棋的話，是我?guī)醉椫凶顓柡Φ模貏e是五子棋，在班上是頂尖人物;說到書的話，我還是自認為可以，我能寫出本人自創(chuàng)的“王體”來;畫畫到是畫得不錯，第一次畫一個人，并告訴別人這是誰，第二次再重畫這個人給別人看，別人還認得出來，真是有點難為人家，怪不好意思的。
總會有種時間過得太快的感覺。在小學畢業(yè)時就體驗過這種感受，進入初中后更加濃烈。幾個小時的時間，也已經(jīng)從我的筆尖下溜了過去。我看見它走得那樣匆匆。我很想攔住它，可我沒去攔，因為我知道要攔也攔不住……
看著秋天飄落的樹葉，
就像一根長長的線。
面對冬天凜冽的寒風，
那就是永久的思念。
我不愿意嘗試，
打翻了五味瓶的滋味。
但不得不嘗試，
傾聽老師真心的教誨。
在記憶的長河搜索兒時的歡樂，
把真情的聲音傳播到明天。
繁星在天空中閃爍，
風的氣息依然是甜。
不要把心的歡樂
忘在昨年……
手中的熱咖啡已經(jīng)沒有了溫度，今天從窗外聽得到稀落的雨聲，已經(jīng)很晚了，天上看不到星星。筆尖在紙上不停地跳動，也似乎疲倦。我常喜歡看著藍天中的白云或夜晚的繁星，品味著手中的咖啡，回想著往年的歡笑，此時，只有愜意和美好……
已經(jīng)看不到其它樓層的燈亮，在這個下著雨的夜晚……
筆尖留下最后的幾個印記――不要把歡樂，忘在昨天……
成長道路上的風景作文 篇11
在成長的道路上，我經(jīng)歷過許許多多的事情，它們就像天空中的星星一樣，數(shù)都數(shù)不清，它們讓我領悟到許多道理，其中有一件事情，讓我記憶猶新，它是我成長道路上一條美麗的風景線。
記得那是一個風和日麗的日子。我早早地起了床，隨爸爸來到附近的`池塘邊釣魚，我們找了個陽光溫和的地方坐下，因為這是我人生經(jīng)歷中的第一次釣魚，所以需要爸爸來教我。爸爸教我，要學釣魚，首先要沉得住氣，不能半途而廢。于是爸爸把魚餌掛在魚鉤上，舉起魚竿，把魚線拋到水平如鏡的池塘里去，金燦燦的水面上便濺起一層層彩色的漣漪，然后對我說：“釣魚的姿勢就是這樣，然后只要靜靜地等魚兒上鉤�！蔽衣犕臧职值慕陶d后，也學著爸爸的樣子，把魚鉤拋進池塘里，靜靜地坐在一塊石頭上等待，燦爛的陽光照在我的身上，仿佛要跟我一起等待。時間匆匆地過去了，我仍然沒有任何的收獲，聽到旁人釣魚所發(fā)出的歡呼聲，我越來越氣憤，直到我的憤怒達到了最極端的時候，我怒發(fā)沖冠，一手把魚竿丟到了地上，爸爸見狀，便連忙問我：“兒子你怎么了？”我怒氣沖沖地答道：“我總是釣不到魚�！比缓蟀职钟终Z重心長地對我說：“兒子，釣魚是件艱難的事情，需要耐心，只有擁有恒心才能釣到魚。”聽罷，我便恍然大悟，于是按照爸爸的教誨來釣魚，我靜靜地等待著，不知不覺我已等待了一個多小時。突然，我的魚竿稍微晃動了幾下，于是我先將魚竿放松，然后用盡全部力氣將魚竿拔了出來，釣到一條大魚，我的心比吃了蜜還甜，這時候，正見夕陽親吻著西山，便只好依依不舍地離開了這一片快樂天地。
這條成長路上的風景線，讓我明白了做什么事情都必須要有耐心，這件事情將永遠地刻在我的腦海之中，永不隨時間的流逝而消失。
成長道路上的風景作文 篇12
成長，如詩如畫，美輪美奐。在歲月荏苒之間，它悄然掠過我們的臉，雖無聲無息，卻徒留傷嘆。
成長由邁出的第一步開始。哇哇啼哭后一個嬰兒誕生，你可曾記得一歲學步時，蹣跚著腳滿滿的向前挪動。小孩子有著我們所沒有的執(zhí)著，他們摔倒后，沒有我們那些復雜的想法，只是單純得走一回的站起來，又邁開腳向前走去，亦或是奔跑。那便是成長的風景，一遍一遍的站起來，他們的臉上，有快樂笑容，純真無暇。
戴上畢業(yè)禮帽的那時，你是否有過那么一瞬間，想要去世間獨立漂泊，但理智卻告訴你，那是不對的，你的身上肩負著責任，你的一生，要為夢想和希望而拼搏，要為你身邊的人而努力。你決定了，擔上責任啟程，去勇敢的追尋夢想。那也是成長的風景，你的心里，有責任扎根，生長。
以后的我們，為了工作而奔波，在他鄉(xiāng)生活的時候，也總會想起家里母親熱騰騰的飯菜，父親繚繞的.香煙，小時候父母溫暖的手掌，那一切的一切都吸引著我們回家看看，放下工作回到家中，吃到母親的飯菜，聞到父親的香煙，那溫暖的手掌也在，都是如此熟悉，只是這一切都不是兒時那般模樣。飯菜清淡了起來，香煙清淡了起來，手掌依舊溫暖，卻布滿褶皺，看看父母頭上的發(fā)色發(fā)絲，鼻子一酸眼淚就要落下來�？纯次覀兊氖终疲呀�(jīng)比父母的更加溫暖，過去他們牽著我們，而如今，我們牽著他們。那是成長的風景，伴隨日漸老去的父母，我們是他們后半輩子的大樹，是依靠。
成長在歲月長河中悠悠久久的流著，我們從丑陋的蛹，經(jīng)歷作繭自縛，最終破繭成蝶。時光，經(jīng)不起流逝，歲月，經(jīng)不起蹉跎，可我們?nèi)栽诖掖业臍q月里長大了，成熟了。這一路經(jīng)歷過什么，只有我們自己知道。成長，一個歲月的墊腳石，空靈而又悲切，憂傷而又美好。成長，風景中的一筆。
成長道路上的風景作文 篇13
在成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上，美麗組成了一道風景線……
在“小荷才露尖尖角”的春日里，我?guī)е煌瑢W誤解的憂愁走向家里，一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我：“我買了太多東西，你能幫我拿一些嗎？”我點點頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂愁轉眼就消失了。我?guī)椭怂部鞓妨俗约�。于是后來，每當我們相遇時，我都會收到一個微笑。伴著這微笑，我開始著每一個新的一天，結束著每一個充實的一天，更熱愛著每一個。于是，受到感動的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在付出與回報里，在每一個相遇的微笑里——微笑在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在“映日荷花別樣紅”的夏季里，乘涼的我打開一本嶄新的宋詞集。默默品讀，細細體會，竟感動不已�！皦咽筐嚥秃斎猓φ効曙嬓倥钡暮狼楸瘧�，“簾卷西風，”的哀婉凄涼，“亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛上了宋詞，愛它的豪壯，愛它的婉轉。于是，愛上宋詞的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在“”的秋日里，憂郁的我在家收拾書本，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡蘊含著不屈不撓的精神，一如 在深秋枝頭的頑強、隨風飄落的執(zhí)著；鮮艷的葉面紅得發(fā)亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的'心底。于是，受到振奮的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿希望的精神里——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在“千樹萬樹梨花開”的冬季里，我總會期待下一場雪，那潔白的顏色總讓我聯(lián)想到純潔。純凈幽香的百合谷地，純凈無私的白衣天使，純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛潔白的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在潔白的白爭里，在凈化心間的白色里——白色在身旁，美麗就組成了一道風景線。
禪語云：，。我想，成長的路上，一點一滴都是美麗的結晶。唯有用心品味、精心收藏，才會發(fā)現(xiàn)，美麗組成了一道風景線，在裝點著成長的夜晚和清晨……
成長道路上的風景作文 篇14
在人們心中，有無數(shù)道美麗。其中，有實物，有虛物，也有美景，還有美貌，更有。
在我的心目中，就有那么一道風景線：美好的心靈。在那樣的一個下午，至今令我很難忘懷。是那個人讓我懂得了心靈的美好，是她讓我懂得了怎樣使自己。即使貌不出眾，然而卻可以讓無數(shù)的人為之贊嘆，為之而羨慕，為之佩服。
那是一個艷陽高照的，風景秀麗，風和日麗的下午，在公交車上，滿車都是人，非常擠，而那個司機還要在每一站停下，迎接那么多的人上車，而每每停下車后，總是上的人多，而下去的人少，下的人最多的時候也就兩三個，有時還會沒有人下車。這不，又有人上車了！車里的.人堆滿了，還上了十幾個人，有人在車廂里喊了一聲：“還上什么上��！想急死人么？別停了唄！真是的！”也有人隨聲附和：“哎！真的，你說說，干嘛不多造幾輛公交車��！”一句話，引得大家哄笑起來。這時，上來了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長得并不出眾，可她一上來，大家一句話也不說了。他帶著一個墨鏡，但墨鏡并不能遮蓋她的眼睛，她的眼睛全是白色的。我這才反應過來，原來她是一個盲人。車內(nèi)有人噓談，也有人小聲的講話，而談論的只不過是一個盲人。車上有好心的青年給她讓座，她很客氣地說了聲謝謝。車又停了下來，一位老人上來了，一刷卡，“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起來，把座位讓給了老人，而她自己，站在車廂內(nèi)，東倒西歪的像喝了酒。下車時，我看了一樣那個盲姑娘，她的神態(tài)是那么的祥和！
是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很重要，我要做一個心靈美的人。
成長道路上的風景作文 篇15
在我的成長中老師教會了我遇到什么事都要勇敢的去克服困難。朋友跟我一起玩，相互交換自己的好東西。親人在我失落時告訴我應該怎樣就不會失落了。在我不舒服時幫我去找醫(yī)生治療。這些曾經(jīng)幫助過我的朋友，曾經(jīng)教過我許多知識的老師，曾經(jīng)在我從小到大都愛護過我，告訴我許多道理的親人都將要成為我成長路上的一道風景線。
在成長中，我懂得了勤奮，要在什么時候樂于助人，遇到什么困難的事能努力克服。
在成長中我懂得了感恩，在我與朋友聊天時就想起自己的父母，是誰把我們生得那么英俊，美麗，是爸爸媽媽。是誰在我生病時，在我身邊照顧呢？是爸爸媽媽。是誰在我無依無靠時，在我身邊鼓勵我呢？是爸爸媽媽�？偠灾改缚偸菫槲覀兒�，雖然他們有時也罵我們，啰哩叭嗦的'，但你知道是為什么嗎？是因為愛你，你也應該想想父母罵你打你的時候，心是多么的痛呢？皺紋是不是又增加了呢？這些你都沒想過吧！
在我成長中，我還懂得了堅持，每次在我摔跤時，我沒有像以前一樣哭了，而是努力的爬起來了�？荚嚂r，我有一題怎么也不知道做，我不會像以前一樣煩躁，停留在那里不做了，而是努力的去想。
成長道路上的風景作文 篇16
成長的過程中有快樂，有辛苦，也有美好，成長是一個過程，我們并不能時時刻刻都會感受到學習的快樂。只有經(jīng)歷了學習的辛苦，我們才會收獲美好，這都將會成為我們成長路上一道道美麗的.風景。
成長路上總會有快樂，美好與辛苦相伴。
有一次老師給我們留了一道題，那道題可真難，可以說是百年甚至千年難得一遇的難。
那道題使我百思不得其解，于是我便去問一個學習比較好的同學問：“老師留的那道題你會嗎？”那同學無奈地搖搖頭說：“唉，像我這等奇才也拿著題沒辦法呀�！�
之后我又問了其他好幾個學習比較好的人，但他們都不會。于是我便鼓起勇氣去問老師。進了老師辦公室，我才發(fā)現(xiàn)老師不在，我變回去了�；亟淌业穆飞�，我邊走邊想：折騰了一上午，什么也沒落著。
去吃飯的路上，我一直在想：我一個堂堂正正的大男子漢，不能被一個題打倒，那太丟人了，我一定得解決了它，于是我便拿著盒飯回到了教室。
之后，我又嘗試了十好幾遍，但還是沒有效果，依舊解不出這道題。于是，我慢慢回想起老師上課交給我們的：“一定要仔細觀察�！蔽矣址捶磸蛷偷卦嚵撕脦妆�，竟得出了一個結果，我真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。再一看，我竟然用掉了半個本子。
下午老師讓我來講這道題，我的做法完全正確，得得了同學們的一片掌聲，我的內(nèi)心也感到無比的自豪。
只有在經(jīng)歷了辛苦后才可以享受到幸福，這是成長過程中帶給我的美妙體驗，只要堅持不懈，就一定會成功。
成長道路上的風景作文 篇17
我喜歡騎自行車，許多人也都會騎吧！那他們肯定也學過吧！在學騎自行車的過程中一定有遇到許許多多的困難和挫折。許多騎自行車的賽車手，都是克服了重重困難和挫折才變得那么厲害的，當然也少不了勤學苦練。
那一天，我要求爸爸給我買一輛自行車，因為我看到那些大哥哥們騎的車子多么帥多么好看，更因為他們騎車是多么厲害，騎車是多么享受呀！所以我下定決心一定要學好騎自行車，享受騎自行車的`樂趣。我挑選了一輛造型較帥的自行車。爸爸看了看價錢，對我說：“這輛自行車價格那么高，你一定要努力呀！”我點點頭。心里已經(jīng)暗下決心，一定要學好騎自行車。爸爸幫我把自行車搬運到了外公家，讓外公交我騎自行車。爸爸走后，我連忙把自行車搬了下來，情不自禁地騎上自行車，想去玩。我信心十足，把雙腳分開兩邊，外公還沒來得及教我，我就先把一只腳蹬了上去，結果后腳還沒來得及蹬上去，前腳就落空了，結果狠狠地摔了一跤。雖然有點痛，但我仍然想繼續(xù)學，這次，外公來了，他先騎了一遍又一遍，他騎的速度很慢，要我仔細地看他的動作。他一邊騎還一邊給我講述騎自行車的要領，外公說：“腳一定要踩到踏板的中心位置，剛開始騎上去要用力踏，不然會摔跤，然后慢慢控制節(jié)奏調(diào)整速度�！蔽野凑胀夤f的，練習了一遍又一遍，摔了無數(shù)跤，但我后來越騎越熟悉，我便到下坡陡峭的山路上騎，漸漸的，我也能像賽車手一樣騎的非常好了。
我學會了騎自行車，我非常高興。我知道了要學會一件事情，一定要持之以恒，不懈努力，才能成功。這條美麗的風景線，讓我懂得了騎自行車，更讓我懂得了生活的道理。
成長道路上的風景作文 篇18
成長路上有坎坷、有磨難、有幸福。我們都會遇到一兩處美麗的“風景”，或許是感動，或許是自責，或許是后悔。
在一個狂風暴雨的夜晚，我獨自一個人走在回家的小道上，晚上小道上沒有人，我不禁害怕起來。走了一會兒，我看見遠處有一個蝴蝶結在風雨中亂晃，粉粉嫩嫩的很可愛，我走近一看嚇了一跳，這是一個殘疾小姑娘，她雖然沒有手，但是干凈整潔的衣服，把她的.兩只“手”顯得很有特點。
因為下雨天路很滑又看不清，所以她掉進了泥坑里。那個泥坑雖然并不是很深，但是對于身殘疾的她也是一個巨大的挑戰(zhàn)，我想幫她，可我又不知道怎么幫她。我開始急燥起來，、后來，我盡量讓自已冷靜下來，看看周圍有沒有可以幫助我的。！
就在我找“工具”的時候，我想到了一個好主意：我先跳進去把她抱出來，我再跳出來不就可以了嗎。”
說做就做，我費勁的抱起小女孩，把她舉過頭頂，準備把她放在路上，可就在我松手的那一瞬間，小女孩又重重的掉在了我的身上，我就這樣試了十次、十五次、二十次就在我要放棄的時候，小女孩說；“姐姐沒有關系，再來總會成功的�！�
小女孩的話給了我力量，差一點兒了，還差一點兒，我們成功了。我看著小女孩，小女孩看著我，我們臉上都露出甜蜜的微笑。仿佛有一股暖流流到了我的心田。
這美麗的“風景”讓我難以忘懷，讓我感動，讓我驕傲，讓我自豪。
成長道路上的風景作文 篇19
時光的沙漏緩緩流淌，十五個春夏秋冬就這樣過去了，在成長的旅途中，總是有那么一道道風景令我們憶及。
風景一
慈母手中線，游子身上衣。是誰，在我們蹣跚學步時鼓勵我們，引領我們？是誰，在我們摔倒時，讓我們堅強的站立起來？是誰，為我們撐起一片天空？是媽媽。他們也曾是父母的掌上明珠，也曾十指不沾陽春水，可是現(xiàn)在看看她們發(fā)絲間夾雜著的白發(fā)，看著他們粗糙的雙手與忙碌的身影，我們怎能不暗記于心？我們怎能不發(fā)奮圖強？我們又怎能辜負她不成為她的驕傲？她是我們成長路上的一道風景，一個銘記的身影。
風景二
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是誰，有著備受爭議的身份？是誰，為我們操碎了心？是誰，將醫(yī)生貢獻于這份事業(yè)？是教師。也許，他們也曾后悔過選擇這樣一份職業(yè)，但是每每送走一批又一批的`畢業(yè)班，看著那些值得驕傲的面孔，他們也會感到驕傲，感到自豪。他們面對著黑板，承受著落下的粉塵，我們在老師的身邊比在父母的身邊的時間還要多，他們是我們的啟蒙，永遠為我們指向正確的道路。他們是我們成長路上的一道風景，一個銘記的背影。
風景三
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。是誰，在我們受到委屈時借給我們一個肩膀？是誰，在我們寒冷時給予我們一個擁抱？是誰，傾聽我們的心事，在我們身邊默默陪伴？是朋友。我們之間沒有間隔，有著深深的羈絆；我們之間不分彼此，有著最大的默契；我們之間沒有尷尬，即使沉默也是最好的陪伴。他們是我們成長路上的一道風景，是一個銘記的影子。
風景……
歲月這么長，時光這么久，我們說好不分離，要一直一直在一起。
追憶，成長路上的明媚時光，與銘記的風景……
成長道路上的風景作文 篇20
我們從出生就開始踏上了這條成長的路，一路的成長我們經(jīng)歷了多少事情，看過了多少風景��？那些成長路上的風景總是給我們的人生留下了精彩的一筆，讓我們回味，更讓我們思考。
風景一：家
起床后，我來到衛(wèi)生間。奶奶正蹲在那里洗著我昨晚換下的衣服，那略顯佝僂的背影和兩鬢的白發(fā)使得奶奶越顯蒼老。洗漱之后我走進廚房，媽媽已經(jīng)為我準備好了早飯，看著那熱騰騰的`早飯。心中頓時涌上一股暖意。背上書包，剛走進家門，媽媽便說道：“路上小心，晚上早點回家�！被丶液�，媽媽邊接過我的書包邊對我說：“今天累嗎？”日復一日，也許已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣。但一個簡單的動作，一句普通的話，這里包含了太多親人對我的愛，在我成長的歲月中，這愛滋潤著我，呵護著我。這愛太純潔了！
風景二：教室
這個教室，記錄了我們在三年中的所有喜怒哀樂。教室中的喧鬧聲我早已習慣，漸漸地我融入了這片喧鬧，在這喧鬧聲中，我交了許多朋友，算不上是知己，但也都是以真心相待。上課時的細語，下課時的打鬧更增進了我們之間的友誼，我們之間沒有勾心斗角，但矛盾總是會有的�？蛇@種矛盾在對方的微笑中化解了。同學的友誼，我忘不了。他們在我失落時鼓勵我，在我陷入困境時幫助我，在我成功時默默祝賀我。在這里，我漸漸成熟，同樣也永遠告別了童年。我學到的不僅僅是知識，更多的卻是怎么與人相處，怎樣從不同的角度看待事物，怎樣去做人！
風景三：地鐵
我坐在地鐵中，思緒不知又飄向何方時，這時上來了一個小女孩，她走到一對情侶前，竟跪了下來，嘴里說著：“哥哥姐姐給點錢吧！”這一幕，我的心寒了，望著她，幾乎給每個人都跪了，可往她盒子里放錢的人卻寥寥無幾。一下站她下了。不知又過了幾站，上來了一名流浪歌手，他在唱歌前的幾句話打動了我�！罢埐灰床黄鹨晃涣骼烁枋值纳罘绞剑麄冇米约旱母杪晛碣嶅X，請尊重一名流浪歌手�！贝笾率沁@樣的，他唱完后幾乎每個人都把錢放在了他的包里，當然我也不例外。尊嚴是做人的基本準則，如果你為了金錢和權利而出賣了尊嚴。那你將永遠失去它！
我們依然會在成長的路上前進，那些曾經(jīng)的風景讓我明白了愛，明白了如何做人，明白了做人的尊嚴。我還會經(jīng)歷更多的風景，學到更多的道理，我要大步向前……
成長道路上的風景作文 篇21
一直以來都篤信：文字是最能觸動人心弦的音符。也是基于此，才迷戀在一頁頁空白的扉頁上涂鴉！是的，我喜歡寫，寫自己的所感所想，所思所行。
當某一天，翻出近十本記載成長履記和心路歷程的厚厚日記本時，隨手翻啟，猶如重回往昔，合上封面，腦海里全是散亂零碎的記憶碎片，走過也切身經(jīng)歷了，時隔久久再回首卻也有另一番滋味在心頭！于是我想用自己的拙筆粗略的勾勒組合一下從前，說是懷舊也好，說其他也罷。
至少我自己一直認為每個人，無論多么卑賤多么平凡，他的經(jīng)歷都可以是一曲別有意蘊的歌調(diào)同樣，我寫下這些也是希望有一天能再回憶，希望回憶里不會全是斑駁的空白合凌亂。
有先哲曾言：忘記過去就意味著背叛。
現(xiàn)代人的腳步匆匆，即刻發(fā)生的轉眼就成忘川，全然不顧和自己擦肩而過的`陌生面龐是前世幾個五百次的回眸！
我喜歡懷舊喜歡回憶，每一次重翻往事都讓我覺得是進行了一次奢華的禮拜。我可以用一連串的經(jīng)歷濃縮成一句句簡短精悍的生活哲理，伴隨著或深或淺的教訓和指導，一步步走向成熟……
那些都是成長必須經(jīng)歷的風景……
成長道路上的風景作文 篇22
回憶著那一道道美麗的風景，有喜，有怒，有哀……
喜
在我采取“死纏爛打”招式后，媽媽終于不耐煩，同意讓我養(yǎng)一只小狗。晚上，我欣喜的難以入睡。第二天，我把小狗領回了家，取名為啦啦，它一身雪白的毛，黑油油的鼻子，玻璃球似的大眼睛，可愛的`難以言表。它可真不是一只省事的狗，一回生，二回熟，在我家熟悉后，就上躥下跳，垃圾丟的哪里都是，把家里鬧得雞犬不寧，我呢，只好跟在它的屁股后面幫它收拾爛攤子。真是應了一句話“后果自負"，誰叫這小不點時我要養(yǎng)的呢！
怒
一中午，家中沒人，我便拿了錢出去吃飯。我坐在餐館里，等著我要的熱干面，這時，一個十幾歲的小男孩推門而進，點了三份土豆粉，要帶走。我正吃面時，他的土豆粉也就好了，他匆匆忙忙拿出一張五十元的遞給老板，老板找完錢后，他連老板遞給他的筷子還沒接，就急忙走出去了。一會兒，老板的女兒來整錢，她拿起那張五十元的，用指頭搓了搓，又對著光看看，大喊：“媽，這錢是假的！你怎么也不看看就收！”"唉，算了，就當我們倒霉吧！”她們一臉的沮喪。我親眼目睹了這件事，真是令人氣憤��！不過也讓我明白了：做人要誠實守信。
哀
“上課了，快回座位上坐好，把桌上的東西放下去，留一根筆和演草紙，我們這一節(jié)課測試一下�！睌�(shù)學老師開始給大家發(fā)卷子，大家都開始答卷了。一天后，老師就神速得把卷子改出來了，一個鮮紅的數(shù)字深深刺痛了我的心，我怎么會考得如此差呢，不可能啊。直到拿到卷子，我還有些不相信�；氐郊抑�，我難以抑制住心中的悲傷，大哭了一場，媽媽走來安慰我：“這只是一次小小的失敗，只要努力就會成功的。”這有讓我懂得：失敗是成功之母。
成長路上的一道道風景，給予我了許許多多的經(jīng)驗教訓，讓我更加勇敢地前進！
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