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    我有一個好習(xí)慣作文

    時間:2023-09-03 08:05:23 專題作文 投訴 投稿

    我有一個好習(xí)慣作文實用7篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我有一個好習(xí)慣作文,希望能夠幫助到大家。

    我有一個好習(xí)慣作文實用7篇

    我有一個好習(xí)慣作文1

      擁有了一個好習(xí)慣,猶如擁有了人生的起點,為你鋪墊好今后的道路;擁有了一個好習(xí)慣,猶如擁有了人生大門的鑰匙,為你開啟成功的大門;擁有了一個好習(xí)慣,猶如擁有了一筆巨大的財富,讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個讓我終生受益的好習(xí)慣——持之以恒。

      其實,我的這個好習(xí)慣以前是沒有的,我做的`好多事情是半途而廢的,細(xì)想起來,那還真是數(shù)不勝數(shù)。國畫、網(wǎng)球、乒乓球、圍棋,這些課外班我只上了半個學(xué)期,高爾夫興趣班上了一整個學(xué)期。但是,三年前,我認(rèn)識了一個真正能讓我感興趣,并且決心持之以恒、永不放棄地認(rèn)真學(xué)下去,而且,不論遇到多大困難,都能永不言敗的好朋友之后,我的這個好習(xí)慣才漸漸養(yǎng)成。

      它可不是屬于人類,它是一種樂器,還是個大家伙呢。這個大家伙通身金燦燦的,那閃閃的金光令人目炫。它的身體非常光滑,碰一下讓你愛不釋手;看一眼讓你目不轉(zhuǎn)睛。它那一張永遠(yuǎn)不閉的大圓嘴,唱出的歌聲猶如天籟之音,真是聲動揚塵,美妙動聽!它的體型彎彎的,就像一個金色的大“S”。猜出它是什么了嗎?沒錯,它就是大名鼎鼎的薩克斯!

      我上過的課外班里頭,數(shù)一數(shù)二吸引我的就只有薩克斯。它跟我待的時間最長了。三年前,當(dāng)我認(rèn)識它時,我跟它有一個約定,我不會放棄它的。我會堅持不懈地練習(xí),用它吹出世界上最美妙的樂聲。為了這個承諾,我不辭辛苦地練習(xí)。

      每天一放學(xué),我一進(jìn)家門就會拿起這個大寶貝,練一練手指和技巧。首先練習(xí)的是一些永遠(yuǎn)不可以忘記的基本功,同時也包括肺活量和吐音、難度較大的半音節(jié)等。我的肺活量曾經(jīng)連十幾秒都達(dá)不到,但是,我通過三年來日復(fù)一日,年復(fù)一年,持之以恒地練習(xí)吹薩克斯,我的肺活量終于能達(dá)到三十幾秒,這都不是事兒了。我的吹奏技藝也達(dá)到了嫻熟的程度。這讓我喜不自勝。

      這都是我持之以恒的結(jié)果。我又在長期的學(xué)習(xí)薩克斯的過程中,養(yǎng)成了持之以恒的好習(xí)慣。真是一舉兩得呀!

      通過這件事,我認(rèn)識到了養(yǎng)成好習(xí)慣需要持之以恒,需要永不放棄。好習(xí)慣能成就好夢想!持之以恒是一種好品質(zhì),一種好行為,也是一種好習(xí)慣,我已經(jīng)擁有了這個令我自豪的好習(xí)慣!

    我有一個好習(xí)慣作文2

      比起爸爸媽媽,我們現(xiàn)在的生活條件真是太好了,除了零食,爸爸媽媽還給我們準(zhǔn)備了零花錢。但我看到一個不太好的現(xiàn)象,在課間,有些同學(xué)為了去買各式的零食,都蜂擁著往小店里跑。我在書中看到,這些零食雖然好吃,但可能含有“美味”的香精、“美麗”的色素等添加劑,吃多了,對我們正在生長的身體有害,還是少吃些為好!

      這些錢為什么就不能節(jié)省下來買些書來看呢,讓我們將吃零食的習(xí)慣換成吃“書”吧,書中可是大有營養(yǎng)。古人就曾經(jīng)說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!薄案褂性姇鴼庾匀A!薄白x書破萬卷,下筆如有神。”……各式的書有各種味道,味道好極了!

      更何況,我們生在農(nóng)村,由于各種條件的限制,大部分同學(xué)不能到各地去開開眼界,造成我們的視野比城市的學(xué)生狹小。這時,書就是我們的望遠(yuǎn)鏡,能讓我們比城里孩子看到更遠(yuǎn)的地方;書還是我們學(xué)習(xí)的助推器,讓我們的學(xué)習(xí)飛得更快、更高。

      零花錢越用越少、零食越吃越少,而書被一個人“吃”后,除了有些折痕外,份量并沒有絲毫減少,下一個人來“吃”還是滿滿的,一袋零食兩個人吃可能都不夠,而一本書一人、十人、百人、千人、萬人……“吃”都不會絲毫減少。爸媽都是教師,他們將我看的`書很多放到他們班上,我的書可受歡迎了,有很多同學(xué)還直接找我借書,我的這個好習(xí)慣讓我學(xué)會了分享,交到許多許多的朋友。

      由于我看的書多,寫的作文也好,經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上點評,那時我的心里很是得意。在陳老師的鼓勵下,我有好幾篇作文被編輯老師看中,變成了“鉛字”,還領(lǐng)了幾十元的稿費,錢雖不多,但這可是我自己的勞動所得,這可比過年從爺爺奶奶那里得到的壓歲錢更讓我高興!稿費又可以買書,書不僅不會越“吃”越少,還會越“吃”越多,書可算是天底下最神奇的“食品”了!

      “吃”書這個好習(xí)慣給我?guī)砹撕芏嗍斋@,不過它也給我?guī)砹诵┞闊,由于太貪書了,又不注意用眼衛(wèi)生,我的眼睛近視了,現(xiàn)在我“吃”書只能靠聽書為主。不過,聽也是“吃”書的一種方法,我一定將“吃”書這種好習(xí)慣保持下去。

      我驕傲,我有這樣一個“吃”書的好習(xí)慣!

    我有一個好習(xí)慣作文3

      我有一個好習(xí)慣,那就是勤寫日記。

      說起我這個習(xí)慣,話可就長了。上初中以前,對于日記,我總是新血來潮時就寫寫。有時,老師要檢查,逼得急了,就亂寫一氣,交差了事。再者,就是東抄一段,西抄一段,敷衍老師;蚰芏憔投,能不寫就不寫。我認(rèn)為,日記嘛,就是一門作業(yè),老師也不會過多檢查,不必太在意,完成就可以了!所以,我的日記經(jīng)常屬于不合格層次。這對于我這個愛好寫作的人來說,簡直是莫大的恥辱,使得我從來不敢在別人面前提起日記,媽媽為此也說過我不下N次,可我總是左耳進(jìn),右耳出。

      有一天,媽媽讓我把日記給她讀一遍,看水平是否有所提高,我只好極不情愿讀起來,可不僅讀得不流暢,還有許多字不認(rèn)識。顯而易見,這篇日記不是我寫的,媽媽只是說了聲:“別人吃過的饅頭,你怎么吃都不會甜?”便丟下我,出門去了。我不爭氣的淚水順著我的臉頰一直流到我那已傷痕累累的心里,在我心頭如灑了一把鹽,好痛,好痛……

      我撕掉了那本日記,在心里默默發(fā)誓,我一定要寫好日記!

      頭幾天還好,可沒過多久,我便堅持不住了。便把當(dāng)時的誓言也給忘了個一干二凈,依舊過著逍遙快活的.日子……

      半個多月后,我家為慶祝爺爺生日而大辦酒席請客。家中來了一位高中語文教師,不知媽媽是否“別有用心”,竟讓我把日記拿來讓他指點指點,說是“指點”,道不如說是羞辱。他不僅在眾多親友面前指出了我日記中的種種錯誤,還將其丟在一邊說到:“這也算日記嗎?我怎么瞧,都跟記‘流水帳’似的?”我不顧周圍親友詫異的眼光,含著淚水沖進(jìn)了臥室,猛地關(guān)上門,大哭起來。淚水猶如泛濫的河水,滔滔不絕地涌了出來……

      我告誡自己:一定不能忘記這次的恥辱,一定要寫好日記。

      從此,我天天堅持寫日記,記下身邊事物的變化,記下自己最真實的內(nèi)心感受。久而久之,我不僅養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣,“日記”也成了我生活中不可缺少的一部分。它慢慢地變成了我無話不說的朋友,記錄下了我成長的喜怒哀樂。

      我的日記,我的世界。它豐富了我的課余生活,提高了我的寫作水平!我堅信養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣,將會開啟我們?nèi)松拇箝T,讓我們獲得一雙飛翔的翅膀,使我們走得更遠(yuǎn),飛得更高!

    我有一個好習(xí)慣作文4

      在家里,大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”,我和哥哥的性格恰恰相反,他沉默冷靜,我卻口若懸河。在學(xué)校,同學(xué)們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球,都說我是一個少有的樂天派,但是在特別的時間里我就心靜如水了,為啥?我在看書呢!

      說起看書,我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次,我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章,文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事,她們把自己舍不得吃的.綿梨從樹上摘下來送給了姨父,沒想到的是,姨父不但不接受而且還說:“家里多的是,你們?nèi)ヘi圈瞧瞧,我家的豬都吃不完!毙∨榱瞬蛔寗e人瞧不起她,立志發(fā)憤學(xué)習(xí),后來成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父,因為他瞧不起貧窮人家,同時也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動,我想窮人也是人,她們也有自己的尊嚴(yán)。正當(dāng)我看得入迷時,爸爸就催促我吃飯了,我一邊吃一邊看,就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口,媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道:“快吃飯,快吃飯!”我無可奈何地說:“好,好!薄H缓,我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽后,先前還是怒氣沖天的媽媽,此時已是淚流滿面了...... 不過,我愛看書的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來的,說起來還有一段故事呢!那是我剛滿八歲上小學(xué)三年級的時候,由于我的語文閱讀能力很差,爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣,就和我比賽誰讀一篇文章不出錯漏,輸了就當(dāng)烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時間后,我越來越喜歡閱讀了,只要一天不閱讀我就睡不著睡,還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰!因此,我和書就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書籍,從《安徒生童話》到《十萬個為什么》,從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣,還擴展了知識面,提高了寫作水平。

      偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!睍侵R的源泉,沒有什么力量能把我和書分開,我愛看書,猶如老鼠愛大米,魚兒愛大海,小鳥愛藍(lán)天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個愛看書的好習(xí)慣,我也為此而自豪!

    我有一個好習(xí)慣作文5

      陽光斜斜地投影在樓梯口,明晃晃的。

      高高的臺階,讓我望見了樓下美麗的風(fēng)景,參天的大樹任迎面吹來的風(fēng)搖得枝擺葉落,五顏六色的花兒相互簇?fù)恚恍藜舻蒙跏瞧秸牟萜阂煌麩o際。

      “呼——”我深深吸了一口氣,一般大自然清新的味道竄入鼻中,嘴角微微揚起一絲笑意,向樓下走去,腦海中任閃現(xiàn)著剛剛迷人的畫面。

      一級一級的臺階,延續(xù)著,繼而延續(xù)著……

      還有最后一排樓梯走完,我便可以走近這無限的風(fēng)光中了。

      “吱——”陽光霎時沖破一切封鎖,照進(jìn)樓道里,“應(yīng)該是有人進(jìn)來了吧!”我暗想,“緊接著該是重重的關(guān)門聲吧,我不由得將身子傾向一邊,在這狹窄的樓到里,我想要給上來的人留一點空間。”

      可是這次沒有,意外的安靜。我望向門外,一個約莫七八歲的小女孩兒站在門口,稚嫩的小手使勁的按住門,竭力想讓門穩(wěn)住,盡管如此,她的臉上仍掛著天天的微笑。

      我忙走下樓,也用手按住門,門穩(wěn)住了。

      在陽光的照耀下,一小一大兩只手的輪廓顯的格外清晰。

      “小妹妹,你為什么要費這么大的力氣按住門呢?”我問。

      “哦,我見姐姐要出去,所以才按住門的”,她眨了眨那雙清澈靈動的眼睛,“姐姐,你要出去吧?”“嗯!嗯!”

      “那我用手撐住門,等你出去了,我再把門關(guān)上!

      我出了門,她用很輕而又幾乎聽不到的聲音把門關(guān)上了。

      她一蹦一跳的'跑上樓,兩支麻花辮在身后一搖一擺,最后消失在樓角的拐彎處,只留下“嗒嗒”輕盈愉快的腳步聲。

      金色的陽光招在我身上,暖暖的,一直暖到心里。

      我聳聳肩,莫名地快樂。草坪上無名的小花格外鮮艷,格外燦爛;仰起頭,滿眼湛藍(lán)的天空如水凈洗過一般,棉絮般的云朵輕輕浮游。

      幾棵碧綠得宛若披上一件綠茸大衣的松樹直聳云霄,蒼勁有力的枝條縱橫交錯,就若一盤綠灑滿我心田。

      我沿著鵝卵石鋪成的小道走去,陽光有一次照在我身上,暖意擋不住地涌上我心頭,我知道,現(xiàn)在的我已經(jīng)將自己的全部身心浴入在金色的陽光中……

      從那以后,也不知怎的,每遇有人推門進(jìn)來或推門出去,我總是習(xí)慣地用手把門抵住……

    我有一個好習(xí)慣作文6

      我有一個好習(xí)慣好習(xí)慣有很多,甚至可以和天上的星星比數(shù)量,和海邊的貝殼比多少。每個人都有一個這樣或者那樣的好習(xí)慣,我也有一個,它就是——每天堅持讀課外書半小時,要問我為什么?那得從那一個秋天說起。那一天,我和小伙伴們一起玩成語接龍的游戲,伙伴們接得頭頭是道。這個一聲刻舟求劍,那個一聲手不釋卷,到我前面的那一位了,這意味著下一個就是我!靶佬老驑s”。她不慌不忙的接了出來。榮、榮,榮能接什么詞語呢?我的腦子此時是一片空白,沒辦法,我只能認(rèn)輸了。

      回到家,我很不服氣,去問爸爸為什么別人能接出來,我就接不出來?爸爸拿著一本書對我說:“關(guān)鍵就在于你平時沒有多讀書,沒有多看書,腦子里積累的課外知識太少了!庇谑,在爸爸的帶動下,我就開始每天晚上都讀半個小時的課外書。不久,爸爸給我的書看完了,我有開始找別人借書看,到書店買新書看。

      這是,我發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了。原來腦子一片空白的我,現(xiàn)在已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸。原來一問三不知的我,現(xiàn)在已經(jīng)成了家里的萬事通。這時我才發(fā)現(xiàn)我每天堅持讀課外書的好處了,F(xiàn)在,每天讀課外書半小時已經(jīng)成了我的習(xí)慣,我相信只要我努力,我一定能養(yǎng)成我學(xué)習(xí)老師的愛心與耐心,我教小妹妹讀書時不再高聲吼叫;我學(xué)習(xí)校長的平易近人與微笑,我收到了周圍人那一張張親切的笑臉;我學(xué)習(xí)班里優(yōu)秀同學(xué)對待學(xué)習(xí)的'態(tài)度與方法,這使我自己的成績有所提高;我學(xué)習(xí)爸媽對老人的孝敬,我乘坐公交車時也會主動讓出自己的坐位;我學(xué)習(xí)小妹妹的勇敢;我學(xué)習(xí)小朋友的誠實;我學(xué)習(xí)……“三人行,必有我?guī)熝伞,我不斷地發(fā)現(xiàn)別人的長處并努力地學(xué)習(xí)著,進(jìn)而我養(yǎng)成了這個“學(xué)習(xí)別人長處”的好習(xí)慣。這個好習(xí)慣使我受益匪淺,從諸多方面提高了自己,增添了自信,同時也學(xué)會欣賞別人、尊重別人,懂得取長補短的道理,給我的生活帶來益處。

      尺有所短,寸有所長。知人者智,自知者明。我希望每個人都能養(yǎng)成這個好習(xí)慣,在生活中能取長補短,互幫互助,共同進(jìn)步!在漫漫的人生道路上有所作為,永遠(yuǎn)立于不敗之地!

    我有一個好習(xí)慣作文7

      習(xí)慣決定命運,人人都有自己的好習(xí)慣,我的好習(xí)慣也不少,我最欣賞自己寫日記的習(xí)慣,現(xiàn)在就來說說寫日記吧。

      寫日記也像寫作文,它不分長短,也不分內(nèi)容的種類,就是把自己當(dāng)天所經(jīng)歷的、印象最深的事情記下來,或者向日記本訴說一下自己今天的感受和不想告訴別人的心里話。我們把這些記錄在日記本上,快樂有人分享,憂愁一起分擔(dān)。總的來說,可以把自己的'喜怒哀樂都寫成日記,盡情地在日記本上發(fā)揮我們的文采。時間長了,翻出來認(rèn)真看一看,是很有意思的。

      記得我剛開始寫日記的時候,還沒上小學(xué),是在姑姑家里學(xué)會寫日記的。那時表哥常常帶我去采一些小植物,還給了我一本日記本,教我寫日記。因為那時我還不認(rèn)識太多的字,所以日記寫得很短,每天常常只有一句話,表哥帶我采植物的事我就記了下來。“今天我摘一片松樹葉。”“今天我摘一朵大紅花。”“今天我摘一朵太陽花。”“今天我摘兩朵蘑菇。”這樣簡單地記錄著。隨著年齡的增長,日記的內(nèi)容也逐漸增多,但現(xiàn)在翻出來看看,真是忍不住哈哈大笑,那真是名副其實的“流水賬”。

      看著以前的那些日記,我心中不禁又涌起一股慚愧之情,自己的毅力確實不如從前了。想想當(dāng)初,我把寫日記當(dāng)成每天都要完成的任務(wù),不管晚上有多累,都要寫上一段內(nèi)容。第一次乘火車去旅游時,我竟然還蹲在臥鋪上寫;在家里沒有電時,就點著蠟燭,在燭光下寫......而現(xiàn)在卻常常拖到第二天都沒有完成,被爸爸成為“回憶錄”。

      雖然以前的日記寫得亂七八糟,但是它為我現(xiàn)在的作文水平打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。打開書柜看到我那些大大小小的日記本,總會掀起我對往事的回憶。我要感謝它們,讓我不會畏懼作文,讓我在寫作的時候輕松自如;我要珍惜它們,它們記錄著我不同年齡段的酸甜苦辣。

      其實寫日記用不了多長時間,我們把看電視和玩的時間抽出一點來,就能完成一篇日記了,以后打開來讀一讀,能感受到無窮的樂趣。往后,我還會繼續(xù)寫日記,把這個好習(xí)慣延續(xù)下去,在紙上記錄下我的人生歷程。

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