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猜猜她是誰作文（推薦）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜她是誰作文1
我有一個特別好的朋友，當(dāng)然她也是我們班的。她的語文成績是在班里名列前茅，無論是哪科？她都能考進(jìn)年級前十名。下面就聽我來介紹介紹他吧。
她有一雙大大的眼睛在鼻梁上面架著一副眼鏡。一個小小的嘴巴，體型偏胖，投后，梳著一個馬尾辮，他的面龐是很樸實(shí)，很固執(zhí)，雖然皮膚發(fā)黑，不漂亮，但是能表現(xiàn)她的聰慧和堅(jiān)毅的性格。為什么說它有建議的`性格呢？因?yàn)樵谙挛缯n間操跑步時，他總是能用她的堅(jiān)強(qiáng)打敗困難，每次她都能堅(jiān)持下來，掉隊(duì)的事情，偶爾一兩次。
在課上的她，他總是很認(rèn)真的聽講，積極回答老師提問的每一個問題。而且，家庭作業(yè)也寫的非常認(rèn)真。
他的性格很樸實(shí)，人也很老實(shí)，平時的她，不愛與他人說話，但是他笑起來十分的滑稽。
大家猜猜她是誰吧？
猜猜她是誰作文2
她有著一頭輕柔的秀發(fā)，頭上戴著蝴蝶發(fā)卡，常常穿著一條粉色裙子。她的眼睛是單眼皮，很小，低頭的時候還以為是睡著了。臉肉嘟嘟的.，笑起來時，肉擠在一起，像個肉包子一樣。她的鼻子高高挺挺的，十分美麗。
她非常喜歡畫畫。下課了，她立刻拿出圖畫本和鉛筆、橡皮、彩筆，對照著語文書上的人物，開始勾勒起來，不一會兒又拿出彩筆涂色。我開心地走過去對她說：“走，別畫了，我們下去玩吧！大家都在等你呢�！彼龥]有理我，我心生一計(jì)，那就是捉弄一下她。我對她大聲喊道：“上課了，老師來了，快收起來！”而她不慌不忙地對我說：“少騙我了，上課鈴都沒響，我等會兒畫完以后把這幅畫送給你�！蔽遗d奮地說：“真的嗎？你可不要騙人�！边^了一會兒，一本語文書封面就畫完了！不、不、不，這應(yīng)該是一幅跟語文封面相似度100%的畫了吧！哇塞，她可真是天生的畫家��！
介紹了這么多，你們猜到這位才女是誰了嗎？
猜猜她是誰作文3
她是我們班里很聰明的女生，也是我的好朋友。
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一直扎著個小辮子。她彎彎的眉毛下有一雙黑珍珠般的大眼睛，一雙小嘴能說會道，他的'臉紅通通的像小蘋果一樣，笑起來露出兩個小酒窩，十分惹人喜愛。
她學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，老師經(jīng)常表揚(yáng)她，同學(xué)們都把她當(dāng)做學(xué)習(xí)的好榜樣。她幽默開朗，十分愛笑。每次一下課，她身邊都會圍著很多同學(xué)。她會和我們分享她喜歡的書，聊最近遇到有趣的事……如果你走進(jìn)教室，見到一個女孩正繪聲繪色地講著話，那準(zhǔn)是她了！我每次都會被她逗得捧腹大笑。
她不僅學(xué)習(xí)好，體育也很好。體育課上，老師讓我們跳繩，她每次都跳得又多又快。只見她深深地吸一口氣，緊緊地抓住繩柄，“嗖嗖”地跳了起來……繩子像個聽話的寶寶，和她配合得天衣無縫。
她的興趣十分廣泛，唱歌、跳舞、看書……簡直是個全才，真讓人羨慕。
這么優(yōu)秀的她，你能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文4
我有一個朋友，她每天梳著馬尾辮，她是我們班上的班長，也是我們學(xué)校老師的女兒。
她是一個女生，長著長長的頭發(fā)，眼睛小小的'，她的皮膚很嫩，白白的臉，看起來非�？蓯�，小小的耳朵，小小的嘴巴。她很喜歡畫畫、下棋，她也很樂于幫助人，有一次，我忘了帶可擦筆的橡皮，可是我找別人借橡皮，別人都不愿意借給我。這時，我的朋友她給我了一塊可擦筆的橡皮，還說了一句話她說：“你用了以后，把我的橡皮還給我，你看這樣好嗎？”我說：“可以�！蔽矣猛炅艘院�，我說：“謝謝你�！彼f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！弊詈笪液退夹α似饋怼�
這是就是我前面的朋友，樂于助人的朋友。你能猜得出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文5
她的頭發(fā)烏黑烏黑的，不過在陽光下，頭發(fā)時不時會變成咖啡一般的棕，加上那精致的發(fā)飾，簡直美若天仙。她的眼睛亮亮的.，黑黑的，如兩顆黑寶石嵌在那潔白的臉上。在我的眼里，她永遠(yuǎn)是那么的可愛。
說到可愛，我不由地想起她找我算賬的事情。在這周二，她要我教她寫作業(yè)，我不教，說：“我后天（星期四）教你做作業(yè)吧。”她答應(yīng)了。到了星期四，我又不想教她寫作業(yè)，于是她一直盯著我，那個小眼神，哈哈！星期五的中午，她又說：“你可以不教我做作業(yè)，但必須給我一件跳舞的體操服，和六十五個貼紙，多久都沒關(guān)系，只要給我就行了�！蹦憧�，她生氣時也是這么可愛。
講完了可愛，講點(diǎn)氣人的事吧。二年級時，有次放學(xué)后我們想一起去買東西吃。但是她正好有430課，于是我們大膽地做了一次“逃課計(jì)劃”。唉！結(jié)果就“享受”了一次“辦公室空調(diào)VIP”。
很高興能跟她成為朋友，雖然有時有些氣人，不過她還是很可愛的。對了，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文6
這個人是我的好朋友。她個子不高，是中等身材，有些發(fā)胖。但有一副很活潑，可愛的面龐。她有一頭黑但硬的短發(fā)，劉海邊是一條曲線，剛剛貼在她的眉毛上。她的眼睛說大不大，說小不小，但是有一股說不出來的感覺。
她很愛講話，有時卻也插不上嘴。她很善于言辭，常常可以把我堵得說不上來話。她講話時，聲音很大，聲音尖銳。并且，適合朗誦，事實(shí)上她也這么做了。朗誦時，她總能讓我感受到她把真情實(shí)感加入到誦詞里。同樣，她的笑聲也很大，但沒有了說話的尖銳，反而變得有些憨厚了起來。
她的.學(xué)習(xí)成績不錯，是學(xué)生會里的一員。但是，她卻不擅長體育，在課間操跑步的時候，她就是掉隊(duì)中的一個。
對我來說她是一個不錯的朋友，但她的丟三落四卻讓我無可奈何。她是她的班級里邋遢的一個。我想這就是她丟三落四的原因吧！
你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文7
每一個人的個性都不一樣，我今日介紹一位同班同學(xué)，讓大家猜猜。
他是一個男孩子，可是，卻很喜歡和女孩子玩。
他有一雙明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同學(xué)干什么，他也能一清二楚。他還很喜歡模仿別人的習(xí)慣動作，別人做一個動作，他就跟著做一個動作，當(dāng)模仿動作讓我們笑時，他就別提有多么神氣了。他的頭發(fā)黑亮黑亮地，還是一個刺猬頭呢！他的皮膚十分白，白的'比云還要白。他活潑開朗，每一天都笑口常開，可精神了！他就像一只剛出生的小喜鵲，嘰嘰喳喳的在我們耳邊又說又笑。
他很聰明，雖然他上課時發(fā)言聲音有點(diǎn)小，可是，教師提出的問題一般都能答對，他不僅僅跟女生玩，他也跟我玩：我下課以后，我就找到他，我們常常在一齊，形影不離地，我們在走廊上，談著游戲，碰到女生，就和他一齊跟女生玩，一般我不跟女同學(xué)玩，可是，托他的人緣關(guān)系好，我就經(jīng)常跟他們玩游戲了。
各位，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜她是誰作文8
她和我一樣，都是20xx年8月13日出生，今年八歲了，是一個典型的獅子座女生。她的個子矮矮的，皮膚嫩嫩的，圓圓的小臉上鑲嵌著一雙頑皮的小眼睛，總愛沖你一眨一眨，靈巧的小嘴笑起來像花兒一樣頑皮。
性格很開朗，但做事不是很認(rèn)真。記得有一次，周老師讓他幫忙看試卷，她拿起紅筆飛快地看了起來，一個題一個勾，根本不看一眼，可是周凡杰的試卷有一題做錯了，她沒看出來，班長有一題寫對了，她給班長的'試卷上打了一個大大的紅叉，后來老師也批評了他。
她喜歡畫畫。記得有一次，美術(shù)老師讓她代表學(xué)校去參加長沙縣的書畫大賽。于是，她每天他就每天在學(xué)校里和家里練習(xí)畫畫，一刻也不停歇。課間休息，我說：“我們?nèi)ネ嬉粫䞍喊?”“不好不好，我要練習(xí)畫畫。 ”她堅(jiān)定地說�！耙粫䞍耗�!”“不好不好。 ”說完她繼續(xù)拿起筆寫寫畫畫。
頑皮的她是誰呢?你們猜出來了嗎?
猜猜她是誰作文9
他的個子高高的，頭發(fā)又黑又硬，頭又大又圓，他臉蛋白白的，眉毛像小草一樣彎，眼睛像珍珠一樣。
他很愛勞動。有一天，老師看見教室很臟，老師問："誰愿意打掃衛(wèi)生？"他第一個舉手說："我愿意打掃衛(wèi)生。"說完他就把教室的各個角落打掃的干干凈凈。
他也很有愛心。星期三的.時候他看見一個小弟弟摔倒了，他急忙跑過去把那位小弟弟給扶起來。
他的愛好是下棋、畫畫。你們猜到他是誰了嗎？那就是愛勞動、愛幫人的袁鴻軒。
猜猜她是誰作文10
她頂著一頭干凈利落的短發(fā)，圓圓的臉上有一雙大眼睛，我總是因?yàn)樽约旱?眼睛沒她的大而苦惱。
她每天慌里慌張，她不愛笑也不愛哭，但是我很喜歡她。她每天都很忙碌，但是有親戚朋友需要幫忙的時候，她總是忙前忙后的。
她能做出最可口的飯菜，她做的涼拌蓮菜又脆又爽口，紅燒肉肥而不膩，每次做紅燒肉我總能多吃一碗飯。暑假過完同學(xué)們都說我長高了，這都是她的功勞。
她是這個世界上我最喜歡的人，你們猜出她是誰了嗎？她就是我的媽媽！
猜猜她是誰作文11
我有一個好朋友，她有一雙圓圓的眼睛，眼睛旁邊有一個黑灰色的胎記，像花朵一樣，綻放在圓圓的臉蛋上。當(dāng)她笑起來時，嘴角旁邊會出現(xiàn)小小的酒窩，若隱若現(xiàn)。她還有長長的.頭發(fā)，非�？蓯郏�
她很喜歡笑，每次跟她說話的時候，她總會笑一笑；她還喜歡咬手指，每次思考問題的時候都咬手指。但是，她學(xué)習(xí)還挺好的，比如上課積極回答問題，成績優(yōu)秀，經(jīng)常被老師表揚(yáng)。
她很善良，每次我遇到困難，都是她幫助我。有一次，我的東西不見了，是她一直陪我尋找，在旁邊鼓勵我，陪伴我，最終東西失而復(fù)得。
一直以來她就只有一個夢想，就是好好學(xué)習(xí)，長大了當(dāng)一名老師，我覺得她一定會夢想成真！
好啦，我介紹完了。那么，你們知道我的好朋友是誰了嗎？你們快去猜一猜吧！
猜猜她是誰作文12
在我們班，我有一個老朋友。
她臉非常圓，她非常愛笑，笑起來還有兩個大大的酒窩，可愛極了。她常常扎著馬尾，個子也不高，還有點(diǎn)蛀牙，她還很瘦小。
我們很小的'時候就在一起玩，因?yàn)槲覀兪青従印?/p>
她非常愛學(xué)習(xí)，每次回答問題的時候她都是第一個舉手。她每天六點(diǎn)鐘起床，看書看到六點(diǎn)半，七點(diǎn)到學(xué)校然后再看書，有一次她生病了，上醫(yī)院還不忘帶本書。她的詞句積累非常多，每次回答問題詞句運(yùn)用得非常好。
下課了，她總是能和同學(xué)們打成一片，性格開朗熱愛學(xué)習(xí)的她非常受老師與同學(xué)們的喜愛。
同學(xué)們，你們猜到她是誰了嗎？沒錯，她就是我們的副班長——唐宇晨。
猜猜她是誰作文13
她是一個瘦瘦弱弱的小女孩。一頭烏黑的.秀發(fā)被媽媽扎成馬尾辮甩在腦后，黑黝黝的眼睛像兩顆寶石閃閃發(fā)光，小巧的鼻子配上那紅潤的嘴唇，美麗極了，看上去給人一種文靜，可愛的感覺。
別看她表面看著很文靜，其實(shí)她是一個活潑好動的小女孩，她幾乎每次下課都要拉著我去操場上做游戲。
她還很愛跳舞，大課間有時會到操場上跳給我看，她跳的好看極了，經(jīng)常引來很多圍觀的小朋友。
你猜到她是誰了嗎？她就是我的同桌—王塵月！
猜猜她是誰作文14
她高高瘦瘦的，頭上扎著單馬尾和一個粉色的蝴蝶結(jié)，像一只真正的蝴蝶落在她的頭上。
她在班里的表現(xiàn)一般，拿到的獎狀也不多，但是，她很溫柔，不論你跟她講話，還是只是看向她，她總是笑瞇瞇的。跟她鬧矛盾時，她只會發(fā)小脾氣，不會發(fā)大脾氣，而且她會很快忘記不愉快的.事情。有一次，我和我的朋友一起去招惹她，想要和她一起玩，她知道我們故意逗她，她沒有跟我們生氣，只是跺著腳，嘴里“哼”了一聲，就氣鼓鼓地不理我們了，但是過了一會，又笑了起來，和我們一起開心地玩游戲。
在我心里她笑起來像春天的陽光，像夏天的荷花，像秋天的果實(shí)，又像冬天的雪蓮……
這就是我描述的女孩，你能夠猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文15
她中等身材，扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的很精神。水汪汪的眼睛像兩顆黑葡萄，櫻桃小嘴，非常美麗。
她平時總是丟三落四的。每天不是家庭作業(yè)沒有帶，就是文具忘家里了。
昨天下午美術(shù)課，上課鈴聲剛響，老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“請同學(xué)們拿出水彩筆，今天這節(jié)課我們畫秋天的景物�！彼牸奔泵γΥ蜷_書包，翻了起來。一遍二遍三遍……她急得額頭上汗珠滾滾。后來索性站了起來，一把提起書包，把書包里的書“嘩啦”一下全部倒在地上。然后蹲下來一本一本快速地翻著，只剩下最后一本了，哎呀！還是沒有找到�！斑@下臉可丟大了，如果被老師罰站墻角，同學(xué)們肯定會嘲笑我的。”他自言自語道�！澳阃藥使P了嗎？”我一邊從書包里拿出水彩筆盒子一邊問。她看見了，兩只眼睛發(fā)光，央求道：“姜璐，你就借我用一下好嗎？”我聽見了，笑了笑說：“好吧，你丟三落四的'毛病什么時候才能改掉�。 �
朋友，聽了我的介紹，你們知道她是誰了嗎？
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