【必備】我的朋友作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
我們班有一個與眾不同的女生——小梁。她常常大吼大叫，很粗暴，但她也不是一個沒有優(yōu)點的女生。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師剛踏出教室門，就開始吵了起來，我在座位和她們聊天，小石跑出來，問:“小梁，借我一口水喝好不好�！薄安恍�，我也快沒了�！毙∈吡恕Ｒ粫䞍核峙苓^來，小梁問她:“你來干什么？”“沒有事就不能來嗎？我看你長得漂亮還不行嗎？”小梁白了她一眼，把瓶子拿起來，腿放在她同桌凳子上，死死瞪著她，瞄準就準備打，還念叨著別人聽不懂的話，原來，只是假裝一下，便把瓶子放下來。
一次放學后，我們?nèi)ド蠋�，看見有一個還沒有長大的小樹在那兒，有同學在踢它，把樹枝掰下來玩兒，小梁說:“你們也太討厭了�！卑阉麄円话淹崎_，把折枝撿起來插到旁邊的土壤里，讓它們重新生長。把瓶子拿出來，澆了點水插穩(wěn)后，說:“希望他們能健康長大�！彼齻�這個人雖然很粗暴，但是非常有愛心，也喜歡樂于助人。她就是小梁——一個與眾不同的女生。
兩面女孩
她即高又瘦，常梳一個馬尾辮，不大不小的眼睛一直東瞅西看，一張小嘴安在正下方，一看就神采奕奕。
在上課的時候，挺直身板兒，坐在那里盯著黑板或書本。下課了，她也有一副與眾不同的樣子。
有一次上數(shù)學課的時候，剛打上課鈴，老師進門后讓打開數(shù)學書54頁，看第15題，老師叫她來答這道題的答案，可是她才剛拿出數(shù)學書來，等她把這道題看完的時候已經(jīng)好一會兒了，我們周圍的同學都在告訴她答案，可是她沒有回答。老師讓她站著，她臉紅了。老師接著叫下一個同學答題。到快下課的時候，老師又提問了她，她想了一會兒，用很細小的聲音慢慢說出了答案。
還有一次下課后，她坐在座位上，正和我們聊天，這時候，小溫和一個同學打鬧打到后面的座位上來。一會兒不是撞在我桌子上，就是撞在我前桌或后桌桌子上。她看得不耐煩了，出去就怒氣沖沖地問他:“你有完沒完，非得在后面打架了？”“咋地，用你管，桌子又不是你買的�！毙胤瘩g道。她輕輕推了小溫一下，說:“因為我在后面坐著，所以就得管。”說著說著，倆人打了起來。一向溫和的她竟然會和一個男生打架，真不敢相信！只見她用腳去踢，小溫一推，她就撞在了桌子上。她站起來，手與他抗衡，腳又踢著。同學們紛紛圍觀上來看熱鬧�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，他倆松開手，回到了各自座位上。我真感謝上課鈴，如果它不響的'話，真不知道這場惡戰(zhàn)還要進行到何時。
她在上課的時候，認真聽講，恭恭敬敬對待老師。在下課的時候她也會變成一個“女超人”的。沒錯，她就是我的同桌——小張。
我的閨蜜
我有一個好閨蜜，她很胖，和我一樣蘑菇頭，圓圓的臉蛋，大大的眼睛常常閃閃發(fā)光，小嘴巴。她的優(yōu)點有很多，但是我最喜歡她優(yōu)點中的那一點……
上個星期六上午，她又來我家和我家和我結(jié)伴去小提琴班時，我告訴她，我生病了，不能和她結(jié)伴一起去小提琴班了。她聽后垂頭喪氣地走了，說讓我好好休息。我也很不高興，上個星期就因為有事沒和她一起走，這個星期又放她鴿子，心里難過極了，想著想著不知不覺我已經(jīng)熟睡了。當我醒來的時候已經(jīng)是十一點了，媽媽摸了摸我的額頭，說我已經(jīng)不發(fā)燒了，只是有一點微感冒。我高興極了，自己終于不發(fā)燒了。我們猛然想起今天是我打掃班里的衛(wèi)生，老師說不能打掃的話得先請假。我拿上手機給老師發(fā)微信，可是老師卻說她已經(jīng)幫我打掃了，而且還幫我請假。我沒有告訴她，她就幫我打掃了。我打電話跟她道謝，她卻說:“誰讓我是你閨蜜呢，以后你生病時這些事情就讓我做吧�！蔽艺鎽c幸自己這么幸運，有個這么好的閨蜜。
她常常看書看得入了迷，叫也叫不醒她。有一次，我收英語作業(yè)，走到她面前時，她同桌把英語作業(yè)交給了我，可是她卻沒有交。我告訴她交英語作業(yè)，她沒有聽見我就告訴她一聲，她還是沒有聽見，只見她的嘴角浮起了一絲微笑。上課鈴響了，來不及了，只好奪過書，她才醒過來。
上一次排六一節(jié)目，她媽媽給我們照了兩張照片，一張她閉著眼一張我閉著眼，我讓爸爸看了，爸爸給我們評價:這真是一對“活寶”！
怎么樣，你們知道這其中的一個“活寶”是誰嗎？
我的朋友作文2
友誼如同好茶，只有細細品嘗才能體會到它的芳香。一一題記
朋友是你成長旅途中那個同行的人。朋友是在你錯誤時能提醒你，給你指出正確方向的人，朋友是與你共同分擔生活中的酸甜苦辣的人，朋友，就是那個時時帶給你歡樂的人，我的朋友不算太多，但是他們都非常有趣，讓我給你們說說他們的故事吧。
性格多變的“大白”：不過，我說的這個“大白”可不是超能戰(zhàn)隊里的那個大白。大白是我的朋友之一，我叫她大白是因為她的姓氏是全班獨一無二的，沒錯，她姓白，叫美雪，初來乍到的時候叫她美雪，感覺挺別扭的，于是給她起了個別號叫“大白”，再說不是還有一個小宏和她作伴嗎?我這個"大白"朋友呀，別看她身材瘦小，弱不禁風，挺老實的模樣，但是千萬別惹她呀，她那溫和的面容下還藏著一座隨時可能爆發(fā)的小火山，記得有一次我不小心把粉筆頭投到了她頭上，她一看是我，先開始瞪眼，我看不妙撒腿就跑，但她兩步就追上了我，后面就不說了······“大白”還愛搞惡作劇，記得一次愚人節(jié)她解開了我的鞋帶我不知道，當時是上午的大課間操，我到上操的`時候才發(fā)現(xiàn)，蹲下去系鞋帶的時候，不經(jīng)意的扭了一下頭“大白”正在那兒偷樂呢，我一下子就知道是誰干的了，真是氣煞我也，下操后我質(zhì)問她，她笑了笑說愚人節(jié)快樂，說完跑了，我呆呆地站在那兒，“大白”就是這樣一個人，雖性格多變，但還挺可愛的。
要命的“歌星”：何許人也?乃152班張夢茹是也，給她取了要命歌星的名號是有原因的，而且我感覺叫她要命歌星再適合不過的了，因為她唱歌給我的印象太深刻的了，我和她一個宿舍，每當晚上夜深人靜，宿舍里的燈都滅了的時候，夢如總會獻上她的高歌一曲，她會把她那提高了八分貝的嗓音亮出來，夢如忘我地沉浸在她的音樂世界里，直到寢室長大喝一聲夢茹才意猶未盡的閉住了嘴。
還記得有一次老師讓我們happy了一節(jié)課，玩了一場游戲，臨下課時夢茹不幸被選中了。我們建議讓她唱歌，她沉默了好大會兒，扭扭捏捏的臉都紅了，又過了好久，她才唱出了“驚天地，泣鬼神”的歌，NO，夢茹，還我們一個清靜的世界吧。開玩笑了! 其實我還是挺喜歡夢茹對歌曲的執(zhí)著的，不管唱的怎么樣，敢唱敢追求就是好的，有幾天她生病回家了，我們還不習慣安靜的宿舍了呢，夢茹，加油!
愛好甚多的“王老師”:王老師，可不是教數(shù)學的老師，她是我的好朋友明明，她學習好還幫助我輔導，所以我便認了她當我的老師，看到這個小標題的時候肯定有人感到奇怪，一個人怎么會有很多愛好?其實這個愛好不單單指興趣愛好，也指明明本人的嗜好，何以見得呢?且聽我說，明明三大特點，愛吃、愛睡、愛學習，愛吃的她，吃已經(jīng)達到了爐火純青的地步，明明很愛吃零食，作為她的好朋友，我當然是有好東西就和她分享了，但是每次我一和她分享，我的零食就不保了。她總是“好意”的幫我“解決”一半。記得有一次我提前去了教室，明明一個人在宿舍里，過了15分鐘，明明還沒來，我想著丫頭不會被反鎖在宿舍里了吧。于是我回去打算去救她，誰知道宿舍門沒鎖，我推開門一看傻了眼，這丫頭正在吃花生呢，一大堆花生殼成了迎接我的“地毯”，她眨了眨眼，問:“你吃嗎?”我無語;愛睡，明明打瞌睡的能力，絕非凡人!她可是隨時隨地想怎么睡就怎么睡，一次早上我早早的起了床，便叫醒了明明。她坐了起來，我以為她要起床呢，便沒管她，我洗完了臉，她還在那兒坐著，我感到奇怪，過去一看她還沒醒呢，天吶，這奇葩的睡法，可能連睡美人都沒有見過吧，我哭笑不得;愛學習，明明還很下苦功夫?qū)W習，人家的成績可是數(shù)一數(shù)二的，她的名次一直保持在前五名，可是老師心目中的三好學生，而我呢，就差多了，不管怎么說，這都是明明長期努力學習的結(jié)果呀，我得找個時間讓她給我輔導一下子學習……
不管是性格多變的“大白”，或者要命的“歌星”，還是有很多愛好的“王老師”都是我的好朋友，好姐妹，因為她們的出現(xiàn)，我的生活增添了一份韻味，變得生動起來，感謝我的好朋友們!
我的朋友作文3
朋友像一杯醇香的葡萄酒，只有彼此信任，才能品出其中的蘊味。 ——題記？
我一直很喜歡唱那首《朋友》，因為它美妙的旋律讓我沉醉，那幽婉的歌聲更是讓我心曠神怡，每當聽到它在我耳邊幽幽地響起，我的盈盈淚光就將灑在我心中最柔軟的地方……一年級的時候，我們很有緣地，被老師“分配”在一個不起眼的角落里。我們這一幫嬌氣的小孩子一見如故，不禁偷著樂。
上課時，我們不把老師放眼里，彼此哈哈大笑，了無顧忌地大聲談天吹地，常常攪了老師上課的好心情。班主任氣得上前來把我們四個小姑娘分在四個不同的地方。記得當時，蕊玥哭哭啼啼地，說要去法院告老師，我們還義憤填膺地說要去當證人。六年級時，新來的老師再次把我們的位子安排在一起。
此時的我們，因為時間的關系已經(jīng)成長起來了，當年稚氣的影子早已不再存留。我們不約而同想起了一年級時那件令人害羞的往事，又格格地笑了起來。曾經(jīng)始終忘不了那個雪花飄零的日子，那天，蕊玥的作業(yè)忘記帶了，她哭得一塌糊涂。蕊玥是個極要面子的女孩，她不肯在老師眼中留下這個壞印象。
當一片小小的雪花悠悠閑閑地飄落在地面的當兒，我們不約而同地決定幫她拿本子。圓婕的手往桌子上狠狠一拍，用目光告訴我們：“出發(fā)！”伊琪這個體育健將立刻飛奔起來，我們則隨后跟著。慵懶的我也使出了渾身的勁兒跑，腳下的雪花發(fā)出極其刺耳的聲音，我們?nèi)徊活�，一邊掐著表算時間，一邊鼓勵對方。
一會兒，就抵達蕊玥家。我們用了可以震天響的敲門手段，愣是把睡得死沉沉的蕊玥爸爸敲了醒來。蕊玥爸爸和藹地問我們什么事。我們上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說：“蕊……玥……她……她的，數(shù)學……練……練……練習……本，忘記……帶……了……”
蕊玥的爸爸立刻把她的作業(yè)遞給我們。沒等蕊玥爸爸道謝，我們?nèi)擞诛w一般沖進雪里……到了班里，老師早已在班上拿我們當反面教材對同學們苦口婆心地“循循教誨”見我們“姍姍來遲”不禁“怒發(fā)沖冠”，尖聲問：“你們干嘛去了！”我們一邊朝蕊玥使眼色，一邊裝作心虛似的挨著老師的罵。終于老師罵夠了，放我們進去了。我邊偷偷把本子遞給蕊玥邊竊笑，頓時，蕊玥的眼里浸滿了淚水，她失聲哭了起來。一件小小的事情，把我們的友情固的很牢很牢。難忘那次萬佳休閑舉行歌唱比賽。
我對這種商業(yè)活動一向不太感興趣，可是圓婕卻激動不已，問我們?nèi)ゲ蝗�。我本想隨意搖個頭，可是，看見圓婕那欣喜的眼神，我不忍破壞她美好的心情，于是故意把自己弄得興奮來，對圓婕說：“我的`歌唱得不好，但我當你和伊琪、蕊玥的堅強后盾，你們臺上唱，我臺下為你們喝彩！”圓婕笑得更歡了。
第二天去領參賽牌，她愣是向服務員要一個吉利的數(shù)字，服務員很不耐煩，給了她4號，她不依不饒，纏著服務員換牌，直到服務員給了她6號參賽牌，她才罷休。選參賽歌曲時，大家鬧了一點小小的不愉快，圓婕一心想唱《朋友》，可伊琪和蕊玥則想唱《道別》，圓婕哭了。我說：“你們把你們想唱的歌曲寫下來，然后少數(shù)服從多數(shù)！”我想，這下肯定要委屈圓婕了。
可是，當我看到那一張張紙條時，我震驚了，圓婕的紙條上方方正正地寫著《道別》，而伊琪和蕊玥的紙條上則娟秀地記著《朋友》！比賽的時候，她們沒有化妝，沒有向別的女孩一樣打扮得花枝招展的，而是留著最清新，最動人的純樸美。她們微笑著，唱著，向我招著手，看到她們可愛的神情，我覺得她們都是我的安琪兒！跨出了小學的稚嫩年齡層，我們走向成熟的初中�？墒�，蒼天不成人之美，分班時，除了伊琪和我同在一班，蕊玥和圓婕則分在不同的班。
記得那天，我們抱頭痛哭，誰能理解我們這份深沉的友情呢？隨著作業(yè)的增多，學業(yè)的繁忙，我們彼此間幾乎切斷了聯(lián)系，哪怕是和我同在一班的伊琪，也很少來往。雖然我們彼此都惦念著對方，可是，學業(yè)象帶剌的槍眼逼得我們不敢有半點偷懶。我們幾乎一個月才能相聚一次。我感覺這就叫咫尺天涯。？
“誰能夠劃船不用槳，誰能夠揚帆沒有風向，誰能夠離開好朋友，沒有感傷？我可以劃船不用槳，我可以揚帆沒有風向，但是朋友��！你離我遠去，我又怎能不感傷？”我在心里唱著那首《朋友》，她們美麗的模樣又漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。
我的朋友作文4
回憶起當年，回憶以前往事�？傆幸粋�身影，伴隨著每一件事情貫穿到底。他，便是我的好朋友�？梢哉f童年的我們不離不棄，每日不見不散，不聚不歡。所有的朋友都有隔閡，所有朋友都可能遇到過側(cè)疑。當然，我和他也不例外。
一年春天，春暖大地，花開鳥語。一大群帶著渴求知識的心的學生們進入了校園。那時我是班長，他是副班長，我專門管理處理外事，他專門做好班級內(nèi)部的事情。到了發(fā)書時刻了，班主任，將我倆叫去，說道:“你們兩個，一個正班，一個副班，誰去數(shù)書呢？”他不說話，我便說道:“我吧，你也知道我對數(shù)字很敏感的，數(shù)書一定不會錯的！”“好吧，你們兩個干事情非要徑渭分明，你主外，他主內(nèi)�！卑嘀魅吸c頭認許了。經(jīng)過班主任的認可，我?guī)е覀內(nèi)嗟娜藬?shù)去數(shù)書去了。我們班人數(shù)可以說是少的可憐，只有區(qū)區(qū)的十九人，當時課本只有五科的，所以十九乘以五也不過是九十五本書罷了。所以我數(shù)書的速度，是我們?nèi)Ｗ羁斓�。招呼他來，讓他叫人把書抱走，他立刻去辦了，我便無所事事的，在這里閑逛。閑逛，實在沒意思，還不如看本書來的實在呢！心中想著，隨便拿起一本語文書來。翻看著，忽然看見語文書底下的一個東西。心中正疑惑的，他已經(jīng)叫人來了。我趕緊把書揣在懷里，若無其事的對著他說:“既然來了，那別把書抱走吧。對了，這本語文書我用了，讓他們發(fā)書的時候別發(fā)語文給我了�！彼麘屓税褧У搅私淌抑�，我也跟隨著�！罢嚅L，數(shù)學老師有事找你�！蔽覄傋谧簧�，就有人來找我了，不由得感嘆，班長這一職責真是忙啊！隨手將書放在了桌面上，快步向辦公室走去。我回來之后，坐在座位上，我的同桌也是就他對著我說:“那本書怎么回事啊，怎么你單獨留著呢？”而我正在整理的書，亳發(fā)現(xiàn)我的那本語文書沒有了，換成一本嶄新的。心中想著，懷疑起他來，試探性的問道:“你發(fā)現(xiàn)我那本書沒有了嗎？”“發(fā)現(xiàn)了，你的那本書和我的一換�！彼S意的回答道�！敖o我！”我說道�！安唤o！我還用呢！”他強硬的說道。“我說，給我！”我的聲音也提高了幾分。“你的心思我知道，但是它，我用了！”“對不起，我還用呢！”“我知道你的心思。
這么多年了，我也隨了你許多次了，這回就不能隨我一次嗎？”雖然是反問，但是他的語氣里面充滿了毋庸置疑�！凹热浑S了我那么多次了，在隨一次不行嗎？”我也是用的反問句，語氣中充滿著強硬。似乎我的聲音有些大了，的確在這落針可聞的教室里面，的確顯得有些突兀了。原本安靜靜看書，寫作業(yè)的同學們，全都把頭甩了過來。但是我倆的事情已經(jīng)到了這一步了，就不可能在停止了。
我的眼睛，如同雷達一般在他的桌子上四下掃描著，同時，還對他說道：“你到底把我的那本書放到了哪里？”“哼，你不用再找啦，它被我藏起來了�！彼舶l(fā)現(xiàn)了我的'小動作，便出聲說道。“我的書，在哪里？”我原本不常用的威嚴，也在此刻使了出來。忽然間所有的同學都把頭甩回了書本上，一副認真學習的樣子。他們還算有點良知，在坐下之前低聲戒告我們：“正副班長，快坐下，班主任來了。”“哼�！蔽覀z同時發(fā)出一聲冷哼，剛要坐下時，班主任已經(jīng)推門進來了，并且臉上帶著些許怒意�！罢麄�二樓就咱們班亂，你說這是不是給咱們拉分嗎？誒？你們兩個正副班長不在管班，怎么吵起架來了？”“老師，他拿我書�！蔽依碇睔鈮训叵雀媪藸�。“老師，我還給他一本嶄新的呢。”他也是有理的。班主任低頭思索一聲，就說：“那本書在哪里？”不愧是班主任，一下子就找出了事處的原因。他低下了頭，慢慢的，抽屜中抽出那本語文書，交給了班主任。班主任隨意翻騰著，同時也問著我倆：“這本書有什么好的……”忽然間老師也看到了下面的那個東西，他一時片刻便頓時明白了，將我倆叫進了辦公室。（當然不是懲罰的啦，是獎勵的啦。）
其實那本語文書是在報書的時候，被放在最底下，被那線割出了一個深痕，波及了整個大半書本，可以說是，慘不忍睹。那時我依舊埋怨著他，為什么不把那本書給我呢？到現(xiàn)在我釋懷了，他和我想的是一樣�。�
我的朋友作文5
你叫什么，你說你叫XXX，就這樣我們相識了，從此我們變成了我們班上最好的朋友，你總是欺負臥冬還咋不咋就盡交，我只能求著你說我錯了了，就算是你先找的事，可說對不起的那個人永遠是我。
你有時很傻，傻得讓我無話可說。你總會為了一件事情瑣屑較量，而有時也會很大方，每當上體育課你就會給我們發(fā)工資。有一次，小旭和我說，你知道她為什么會給我們發(fā)工資嗎？我說：“為什么”小旭說：“由于我們陪她玩，她興奮，就給我們發(fā)了唄”。我笑了笑，說：“那我們要是永遠陪她玩她會永遠給我們發(fā)嗎？”小旭沒有在說話，我看了你一眼然后傻傻的笑了。
假如我出一點小事情你就會很在意，當然你出一點小事情我也會很在意。我想我們的友誼會天長地久的，我會珍惜這段來之不易的友誼，謝謝你讓我懂得什么是友誼，即使你總是欺負臥冬我也不會生你的氣真的不會。所以你不用擔心我會和你盡交，由于我很珍惜這段友誼滴！小本創(chuàng)業(yè)！
我的朋友我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識了一個新朋友，她是我的老師。她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發(fā)披到肩。 她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的'作文分數(shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾訴。老師就是我們的朋友，又一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友�。�
我的網(wǎng)友 ，她的網(wǎng)名叫林X，真實名字叫王躍。是個女孩子，她讀高一，家住在河北。要知道我和她是怎樣認識的，要從星期三說起了。 星期三上午，我在聊天室里和成語老師閑聊，突然，林X來了。她微笑地對我說；你好。我委屈說；你好。她說；為什么要委屈呢。因為我弄錯了，所以我把表情弄到委屈。我說；你叫什么名字。她說；你先說。我說；李紫珊。她說；怪不得你用紫色，我叫王躍。我說；很好聽的名字呀。她說；你家住在什么地方。我說；好姐姐，你就快說吧。她說；你叫我好姐姐，我倒想出我妹妹來了，我家住在河北。我說；我住在望埠。我們一直聊到我上學，我們都依依不舍的離開了。
朋友的意義是讓人弄不懂的！它有時候很甜。有時候很苦。有時候很酸。有時候很辣�？傊褪亲屓伺欢�！朋友會在你不開心的時候在你身邊陪伴你，安慰你。給你一個讓你依靠的肩膀！記得那次，我跟媽媽吵架了。我跑了出去。我的腦子都是她。我去找她。她看出來我不開心了。我們就出去了。我們很靜很靜的走了好遠。突然，她對我說想哭就哭吧！我忍不住了！我抱著她哭的好傷心好傷心！他跟我說了好多好多的話！我的心好受多了。回來，我們走了一會就回家了。如果我沒有她的安慰該怎么辦？我自己就要獨自承擔這寫壓力！那樣的話，該多么的痛苦��！ 朋友就是回分擔你的痛苦！
友誼如同一張白紙，發(fā)生的每件事，就是為了讓白紙?zhí)砑右恍┥省Ｗ屛覀優(yōu)檫@份友誼書寫完美的句號吧！朋友是重要的！讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼吧~~~~~
我的朋友作文6
我們開始有了不同的航向，但，我們的號角仍如初征時般響亮。
凄涼如水的子夜，浮華的城市終于瞇上了眼，裹著回音的號角聲迫不及待地奔來，清澈，激昂。我知道無從躲避，虛偽外表下的心跌宕起伏。怎么說呢？也許心底的精神家園，就是你，我的朋友——我已經(jīng)離開的班級。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？
愛過，笑過，玩過，瘋過，狂過，鬧過，那是過去；泣著，悲著，哭著，悶著，痛著，苦著，已到現(xiàn)在。那時不懂得珍惜，總在揮霍；而今呢？有多少愛可以重來？
倩，我總是被你傻乎乎的臆想笑斷了氣。沒錯，你就是我的開心果。雖然我們的友誼從初三才開始，可也夠讓我回憶了。你總是大度地包容別人的錯誤，總是相信“總是”二字……你大大咧咧地笑，聽別人的訴說，安撫別人的傷口。我只看你哭過一次，就是在畢業(yè)那天。
爽，咱哥倆日子挺長，有兩年吧？還記得咱倆陰陽怪氣、一唱一和地搞怪。誰睡覺，另一個就會望風；誰缺錢，另一個就會掏腰包。放蕩不羈的表面下是你孤單的心靈；特立獨行的招式是你躲避傷害的方法；你的笑也許是掩飾痛苦的方式……哥們兒，走好。
恒，感謝你第一個向我打招呼。甜甜的笑，佯怒時的皺眉，還有吐舌頭的表情，總是給人留下最深的印象。你會在我悲傷時給我?guī)須g笑，失落時帶來自信。
還有翟、殷、姜、璐……
64個人，無法寫盡，情涌心頭。
年少輕狂的孩子被時間沖刷著，棱角褪去，此時已成感懷之人。
燈光下，我們的身影拉得好長好長，曾經(jīng)發(fā)誓要永遠互相記住，黑夜只當這是囈語，而身影的堅定則嘲笑著它的無知。
可是現(xiàn)在呢？有人說，如果將過去抱得太緊，就會騰不出手來擁抱現(xiàn)在。在新的班級，一眼看去，都是熟悉又陌生的面孔，何曾有過貼心的交流？我曾期待過。可在沐入晨光的朝霧褪去以后，不再相信美好。幽暗的眼睛在冰冷的教室門口等來的是殘酷的現(xiàn)實。已被扭曲的靈魂知不知道，你們正在掘出萬丈深淵。沒有歡笑，沒有打鬧，強化班一切按不可更改的軌道運行著。
可惜，曾經(jīng)已逝去，朋友成為了過去時。
絹紙脆，硯臺方，椏枝幾對，新綠滿墻，桃之夭夭筆墨廢。春風暖，淚兩行，染寂寞，沁井塘，眉間愁，心頭結(jié)。雁陣尾，楓葉寒，一句泣淚，七字，曲到終了離弦碎。離弦碎，誰知味？
那年，中考的氣息布滿了每一個角落，我們痛苦地看著倒計時的數(shù)字從三位數(shù)變到了兩位數(shù)，9字打頭，之后就是8和7，再后來變成了6，變作了5、4、3……誰也不會打擾誰，誰也不會拒絕幫助誰；苦悶時有人說說笑話，痛苦時有人來安慰一番。朋友，懷念你們。
暑假里，N次聚會，自顧不暇，線上聊天也是不到深夜不結(jié)束。這并非無源水、無本木，那一雙雙真摯的眼睛，就是這純?nèi)缢挠颜x的注解。有這情誼，何懼路上的風險？玉在山，草木潤；淵生珠，崖不枯。
誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。杯酒莫驚春睡濃，讀書消得暖茶香，當時只道是尋常。
身邊的`東西，人總是在擁有時揮霍，逝去時才珍惜。我曾幻想過的高中生活，不過如此；倒是那曾經(jīng)的朋友們，讓我魂牽夢縈。
有多少愛可以重來？所有的一切，已成往昔，悲傷逆流成河。
子夜，隨著一聲鐘響，離歌唱起。
暮雨絲絲迷眼,凜風道道穿心。燭火闌珊映孤影,錦繡思歸雁忙；回首卻道無言,回望竟覺心傷。驚鐘崩落夢已惘,淚冰玉珠修長。
別了，朋友們！
評：
讀完全文，可以強烈地感受到作者對曾經(jīng)的友誼是多么的念念不舍，同時，還能感受到，面對枯燥的高中生活和現(xiàn)在因繁忙的學業(yè)而同學間不再有友情可言的現(xiàn)狀，作者更覺痛苦，進而越發(fā)懷念過去的朋友。但是，過去的畢竟過去了，而我們需要的是把握現(xiàn)在�？赡茏髡哌�未從心理陰影中走出，所以看周遭的一切，必然帶有情緒；以樂觀的心態(tài)和包容心來面對新生活，想必作者也一定會在身邊再找到好朋友的。本文純屬個人復雜心緒的記錄，寫出來也似乎只適合作者自己閱讀，但其中對友誼和內(nèi)心情感的描述還是很有感染力的：許多人體現(xiàn)友情時的特點，作者自作的詩詞，都能帶動起讀者閱讀時的體驗。
個別處的表達顯得多少有些做作，甚至粗糙。
我的朋友作文7
我們每個人都會有朋友，可我的這個朋友非常特殊，特殊在哪兒呢？原來它是一只小刺猬。怎么認識這位朋友的，首先要聽我講完這個小故事。
記得我五歲的時候，我經(jīng)常會咳嗽，媽媽為此帶我看了很多的醫(yī)生，可還是不見效。有次舅爺不知從哪聽來一個偏方，說是喝了刺猬的肉熬的成的湯，可以治好這個玻那天，我剛從幼兒園回來，忽然聽到一聲慘叫，我聞聲趕緊沖到后院看看發(fā)生了什么事。原來舅爺正在拔著一只肥肥的小刺猬的刺，我連忙跑過去阻止他，我大聲喊：“舅爺，你在干什么？快住手，你看小刺猬都在流淚了，你在殘害一條小生命�！闭f完我大聲哭了起來，舅爺不以為然地說：“我是想讓你喝碗刺猬湯，這樣你的病就會好的”。“我不要，我不要，我不要我的健康要由小刺猬的生命來交換，大不了我好好吃藥，不讓你們操心�！�
我哭喊著說。媽媽聽到我的哭聲跑過來了，見到這種情況，就不好意思地對舅爺說：“舅舅，我也是覺得這樣不好，太殘忍了，你就是熬出來了湯，她也是不會喝的，算了吧�！本藸斅犃藡寢尩脑捰悬c不高興了，嘰哩咕嚕說了一大堆的話，丟下了小刺猬悻悻地走了。
我連忙跑過去想抱起小刺猬，這時小刺猬緊張地豎起了全身的刺，讓我無法接近它。我趕緊拿來了兩塊創(chuàng)口貼把小刺猬的傷口輕輕地包好。小刺猬看到我的樣子不是像要殘害它，也放松了全身的刺，縮成一團躲在墻角，遠遠看像是一頭長刺的小豬。于是我給它起了一個可愛的名字——球球。我蹲下對著小刺猬說：“球球，別害怕，從現(xiàn)在起任何人都不可以傷害你，我會保護你的。”球球好像聽懂了我的話似的，兩只小眼睛感激地看著我，流出了兩行熱淚。我一直蹲在球球的身旁，直到它對我完全地放松警惕，很快地在我身旁睡著了，我知道它已經(jīng)明白了我的話，它已經(jīng)從我這兒得到了“免死金牌”。
就這樣，球球在我的強烈要求下安了家，我給它找了一個鐵籠子，在里面鋪了軟軟的毛巾，讓它在里面睡覺養(yǎng)傷。一開始，球球很怕生人，性格非常孤僻，聽到大點的聲音就會豎起全身的刺緊緊地縮成一團，它也很怕光，怕熱，我把它帶到院外玩，它也不出它的家——那個鐵籠子，我每天按時給它換藥，喂食，它吃得很少，我每天放學后就會和它說好多話，吃飯我也是把碗端到球球身邊和它一起吃，很快球球?qū)ξ耶a(chǎn)生了信任，常常睜著圓溜溜的眼睛看著我這個救命恩人，漸漸地也不怎么怕光了，帶它出去散步時它會小心伸出它的頭四周瞅瞅，不再那么怕驚了，不管我從任何角落喊一聲“球球”，它都會伸出小腦袋四周尋找我。就這樣，我和球球成了形影不移的好朋友，我每天放學就會沖到球球面前和它玩好一會兒。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)球球沒有從前那樣開心了，我就帶著球球到小山坡上玩耍，球球看到這久違的外面世界，頓時眼前一亮，兩只腳趴在籠子邊上不停地拍打著，嘴里還發(fā)出嘰嘰的.聲音，我突然發(fā)現(xiàn)球球想家了，可我舍不得它，我還是把它帶回了家。球球越來越不開心，像一開始一樣也不愿意聽我說話了，我對球球說：“球球，我知道你想回家了，想你的媽媽了，是嗎？”球球睜著圓溜溜的眼睛看著我，我知道了它的答案。
第二天早上，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽對我說：“彤彤，我其實早就想把球球送回家了，但是你那么愛球球，你肯定舍不得。你可以每天和媽媽還有家人在一起，球球也會想它的家人的，我們應該把它還給它的媽媽，說不定它的媽媽正在四處尋找它呢.其實刺猬是野生動物，一旦脫離野生環(huán)境被人類當成寵物飼養(yǎng)，也就等于下達了對它的“死亡通知書”，我會心地點了點頭。
傍晚，我和媽媽帶著球球來到小山坡上，我打了籠門，抱出球球，對它說：“球球，回家吧，回到你的媽媽身邊去，我會想你的，你一定不要忘掉我。我想你的時候就到這兒來看你，你要永遠記住我這個朋友�！鼻蚯蚺d奮地躥出鐵籠，一下子跑出去好幾米，然后回頭依依不舍地看著我，我向它揮揮手，它又躥出好遠，又一次回頭看著我，這樣的動作反復了好幾次，直到球球的身影越來越遠，變成了一個小黑點。
球球已經(jīng)離開我五年了，可我一直沒有忘記過它，常常拿出給它拍的照片對它訴說著思念，它永遠是我心靈的好朋友，最最難忘、最最特殊的好朋友。
我的朋友作文8
我有一個非常好的朋友叫王帥。他是一個中等身材的男人，皮膚非常白，有點像俄羅斯人。他非常可愛。當他微笑時，臉上會出現(xiàn)兩個深深的酒窩，就像盛開的玫瑰。
星期五，王帥讓我看他打乒乓球，我沖了過去。當我來到訓練室時，那里的氣氛沒有我想象的那么緊張。我拿起球拍，不經(jīng)意地打了兩下。我心想：這并不太難，我能學會。但是王帥走過來笑著說：打乒乓球不像打羽毛球。要打乒乓球，你必須先放松你的手臂。握住球拍的手臂應該緊緊地貼在你的身體上。你的左手應該壓住你的胃。當你的右手被放置時，你的左眼應該直視前方并反復擺動。之后，我去練習了。我無法轉(zhuǎn)頭看他的動作。我看見他的左腳在前，右腳在后。一個球飛了進來。他用球拍輕輕打了一下。球彈起，跳過低網(wǎng)，彈了一會兒蹦床，掉進前面的網(wǎng)袋里�？赐鯉洿蚯颍艺娴暮芘宸�。
這門課不知不覺就結(jié)束了。我真的為有這樣的朋友感到驕傲。我的好朋友王。他有一雙明亮的眼睛，他的頭發(fā)是黑色的，像一朵烏云，他不高不矮，他的手臂很強壯，他是我們學校武術隊的一個帥哥！
有一天，我看到王在幫助一個叫王一浩的同學。原來，在快速課間休息時，學生們沖向教室。王一浩不小心被學生撞倒了。正在這時，王看到了這一幕，他立刻跑過去關心地問：“你沒事吧？”輕輕地把他舉起來。
王不僅樂于助人，而且誠實守信。有一次，我請王放學后一起去。在我在操場上等了太久之前，他從教學樓的門口飛快地跑了出來。當我看到他時，我大聲喊道：王，我在這里！王聽到我的`呼喚，立刻跑到我站的地方。我稱贊：王，你太忠實了！王謙虛地說：沒什么，言必行，行必行，我應該去做。從那以后，我們成了一對最好的朋友。
我的好朋友胡我的好朋友胡長著一雙水汪汪的大眼睛和一張紅白相間的臉，非�？蓯邸�
胡特別喜歡看書。我又一次去她家玩，走到她的窗前。我看見她津津有味地在書桌前看書。當我進門時，她沒有意識到。我悄悄走近她，把她嚇死了。同學們戲稱她為書呆子。聽她的媽媽說：她看書，忘記吃飯和睡覺。每天晚上，在她愿意放下書本之前，她都要讓母親督促她上床睡覺幾次。
她的愛好可能非常廣泛。無論學校組織什么活動，她都會積極參加：卡拉ok比賽、跳繩比賽、羽毛球比賽、兒童節(jié)、國慶節(jié)和元旦。她將在學校組織的聚會上唱歌跳舞。她還會彈鋼琴。有一次，我去她家玩。她在練習鋼琴。我看見她的兩只手在鍵盤上快速跳舞。悠揚的鋼琴在空中飛舞。哇！多迷人�。∥艺媪w慕她！我和胡將永遠是好朋友。我喜歡她。
仔細看，��！眉毛像新月！圓臉鑲嵌著一雙微笑的眼睛。在我結(jié)交的朋友中，她的性格熱情而堅強。為什么？仔細聽我說。
溫暖：那年冬天，我和她走在上學的路上。她對一個凍得發(fā)抖的小男孩微笑。我問她：你認識她嗎？不要。我還沒說完，她就撿起來了。微笑就像陽光，不是嗎？我還沒來得及反應，她補充道。是的，是的她說的太好了。從那天起，我總是笑，讓自己一直充滿陽光。
強：有一次我和她玩游戲，附近有幾個男孩在打籃球。不知何故，一個籃球飛過，打中了她的腿，但她仍然在笑。我讓她坐下，因為怕她的腿受傷。我拿了籃球，還了回去。當他回來時，他問她：你受傷了嗎？沒有痛苦，鍛煉是有代價的，注意點。她仍在微笑。
我一直在心里默默地佩服她，我的好朋友劉一曼！
我的好朋友我的朋友的名字叫賓京陽，他的眼睛閃閃發(fā)光，他的頭發(fā)又黑又傻，他的鼻子有點小，他的耳朵小得像在問問題，他的身體很瘦。
的優(yōu)點是他跑得快。在上一次學校運動會上，他獲得了中學跑步冠軍。他跑得像個瘋子。然而，他的學習如此之大，以至于我們班的人都不敢相信。不管他上什么課，他總是在課堂上玩小把戲。老師嚴厲批評并懲罰了他。只要他在課堂上玩些小把戲，他就不在乎是否會受到懲罰。另一次，他轉(zhuǎn)過頭，打了身后的學生。后面的學生舉手告訴老師。老師勃然大怒，去問賓景陽。賓景陽把事情的真相告訴了老師。老師聽著，輕輕地說了他們的錯誤。他們都意識到了自己的錯誤，異口同聲地說。抱歉。他們曾經(jīng)說過沒關系。老師一聽，高興地回到辦公室休息。
我覺得我必須改正我的錯誤。不要一次又一次地犯錯。
我的朋友作文9
薛寶釵是《紅樓夢》里極特殊的一個人物。在鮮花著錦、烈火烹油的大觀園里，她是一片荒雪，又靜又冷，知道繁華靡麗，過眼皆空的道理，所以事事不爭，心如雪洞。所謂“山中高士晶瑩雪”，大抵如此。
寶釵不是沒有人性的一面。第七回中講到她有熱毒，要用冷香丸壓制。脂硯齋注解：“凡心偶熾，是以孽火齊攻。”那是她偶有的起心動念、心旌搖曳。與兄長吵架置氣，被寶玉諷為楊妃的動怒，園中撲蝶“嬌喘微微”的少女情態(tài)，在寶玉床邊為他縫肚兜，他受傷后情難自抑的心疼之語……諸如此類。但她本質(zhì)上仍然是“神性”而克制的。為什么尋常少女的舉止，在她身上就成了要以“冷香”壓制的熱毒呢？
正如寶釵與黛玉互剖金蘭的一席話，她也曾與尋常女兒家無異，也曾有過貪玩調(diào)皮，偷讀閑書的天真歲月。然而父親離世，又有個優(yōu)柔寡斷的母親與混世魔王的哥哥，家族衰落，大廈將傾，她身為女子，不過少女年紀，就親自打理店鋪、府中大小事，如今借住在賈府，身份又何嘗不比黛玉更為尷尬。想必世態(tài)炎涼，人情冷暖早已嘗遍。脂硯齋寫冷香丸：“歷經(jīng)炎涼，知著甘苦，雖離別亦能自安，故名曰冷香丸。又以謂香之可冷得，天下一切無不可冷者�！薄畹恼嫦嗍侨绱藲埧岬腵，盛衰興亡、人事變遷不會因為微小個體的抗爭而改變，更何況，世間種種皆為過眼煙云，最后盡歸塵土，改變又有何意義？讀書明理又有何意義？她看到賈府盛極必衰的結(jié)局，也看到如探春之類的改革無力回天。那不如一切放下，做愚魯之人，自閉視聽，冷眼旁觀。所謂遵守規(guī)則，只是認清生活后的一句“算了”。寶釵十余歲的少女，心性已老成至此。
寶釵是冷的。這一方面是種通透，另一方面是“無情”。詠柳絮一回，黛玉寶琴皆作悲涼傷感之語，唯有寶釵，寫“萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分”。眼前是悲景，她卻不凄然，因為世事無常，最終都會消逝，不如淡然處之，何必動情，傷了自己。黛玉寶玉也看得清，但也僅此而已。一個苦兮兮地葬花，一個對功名利祿憤然不平，而寶釵卻是真正看破了，所以不以物喜，不以己悲。既然生活毫無意義，那么為什么要因此或悲或喜呢？她以旁觀者自居，正如她明了寶黛情愫與黛玉的芥蒂，也不過覺得無聊罷了。
另一方面，她面對金釧之死，安慰王夫人：“姨娘也不必念念于茲，十分過不去，不過多賞她幾兩銀子發(fā)送她，也就盡主仆之情了。”她是一個對自己的處境也全然看淡的人，對別人更是如此。心中沒有波瀾是不可能的，但過于當回事就會傷己了。后來王夫人想給金釧做幾身衣服裹素，寶釵毫不避諱地相助。她的慈悲不是出于感情，是出于智慧。
這份冷淡自持，一貫袖手旁觀的態(tài)度，成就了她“任是無情也動人”的姿態(tài)，也是困住她的囹圄。正因為她始終做旁觀者冷眼看待生活，極少參與，也從未全情投入，對喜歡和厭惡皆是一視同仁的淡然克制，知道生活毫無意義，所以懶得種花耕耘。那些嬉笑怒罵的人間鬧劇，煙火繚繞、熱氣騰騰的俗世紅塵，她亦體會得遠沒有寶黛深刻——“不到園林，怎知春色如許？”這是一種孤獨。連她的死忠粉湘云也抱怨寶姐姐素日里看著與姐妹們親熱，好日子卻撇下她們獨自賞月去了。她放棄春光，活在雪洞里。這是賈母、黛玉等人不了解的另一個世界——一個沒有執(zhí)念，沒有迷惘，沒有期待的世界。但精彩的人生，體驗和受傷都是必要的。
曹雪芹高鶚他們終究是仁慈的，留下來面對親人離散、家族衰落、萬事皆空的不是“怎么也短不了咱們的”的寶玉，也不是“他日葬儂知是誰”的黛玉，而是聽懂寶玉不詳之音，丈夫出家后沉默不語，沒有期待，所以破敗了也甘心的寶釵。即便如此，她也可以冷靜地活下去。知乎上的有句話寫得極好：“這是她早就知道會發(fā)生的事。我想象過，飄雪的日子，遠處爭吵聲哭泣聲漸起，小廝慌慌張張地從門外跑進來。開口吩咐下人之前，她抬頭看了一眼。天空青灰高遠，雪花漫漫，飛卷如一個舊春日里的柳絮。”
開始是一片荒雪地，偶爾有植物、陽光，或者是匆匆路過的動物，最后還是一片荒雪地，只是現(xiàn)在白茫茫一片真干凈。
我的朋友作文10
其實有很多事情都是沒有必要發(fā)生的，只是需要一些互相的容忍而已。
我容忍你，是因為我在乎你，不想失去你，因為我覺得我失去的已經(jīng)很多了，我不想被認為冷血動物，因為我覺得我已經(jīng)需要學會珍惜了，在很小的時候，自以為很成熟，總是去發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，而自己似乎是一個十全十美的動物。
然而隨著時間的流逝，是該長大了，是該懂事了，是該學會珍惜了。
在學校，我總是在容忍，因為我知道我的那些朋友對我很好，她們至少在乎我，在我最失落的時候只有她們安慰我，鼓勵我，記得那次考試砸了，我第一次考那庅爛，再加上數(shù)學老師的批評，我恨不得找個地縫鉆起來，下課，我再也含不住眼角早已存在的淚水，留了下來，打濕了我的衣服，這時我以往認為是朋友的那些所謂的朋友，她們哪？我看不到她們的身影，就在我失落的快絕望時，她們那些我真正的朋友，何慧，陳晨，劉權(quán)，他們來了，我說的'是實話，雖然平時的朋友很多，可是，現(xiàn)在那？我真正需要她們的時候哪？他們都早已不見身影了，我隱隱糊糊的聽見何慧對我說；‘閆，別哭了，沒事，考都已經(jīng)考了，你看我每次考的都那么差，別哭了，下次考好就行了，別難過了�！惓亢蛣�(quán)他們都安慰我說；‘別哭了，別哭了……’那天我想了很多很多，我第一次真正的明白了什么才是朋友，什么才是你值得珍惜的朋友，而那些平時整天圍著你轉(zhuǎn)喲的并不一定就是你真正所應該珍惜的朋友。
人生的道路中我們會遇到個形各色的人，在茫茫人海之中我們會遇見許多朋友，然而有一大部分都是‘狐朋狗友’，只有個別的人才是真正的朋友。
今天我6年級了，就要與我這些朋友們分別了，每一個人我都不想離別，因為他們每一個人在我的心中都是朋友，也許有些我所謂的朋友從來只是在表面做我的朋友，背地里說三道四，但我不會恨你們，因為我能夠叫你一聲朋友，我就會把你當做朋友，我就會真心的去對待你，盡管有時我會有些任性，有些煩，但只有因為我在乎你，把你當做我的朋友，我才會在你面前做最真正的我。
在補習班所有同學應該都覺得我是一個很冷的人，因為我不喜歡和他們說話，我不喜歡和他們交流，我更不喜歡處處讓著他們，所以在補習班我總是一個人，從來不愛交流的我，從來不會透露我孤獨的心，因為我知道，在那個集體中沒有人在乎我，就算我哭我笑，都不會有人在意，我明白，我知道。
但在學校，與朋友在一起我覺得就是兩個不同的人用不同的心在活著，我向他們?nèi)涡�，撒嬌，那是因為我希望他們注意我，不要忽視我，不要忘記我，因為我明白沒有人會是一個孤島，每個人都有一顆火熱的心，都需要朋友，都不能失去朋友。所以我害怕失去他們。
所以我明白我要學會容忍，我要學會寬容，我已經(jīng)失去了很多我本能得到的，我不能一再的去放棄了。
朋友，我會在乎你，我會容忍你，哪怕你再怎么樣，我會去練習容忍你，因為我明白你在乎我，所以我明白我不能去傷害你的心，因為我不能失去你，因為你在我心中，我必須留下你，在我身邊。
我會容忍你，因為我在乎你
我會縱然你，因為我不能沒有你。
我會默默的關心你，即使這只是我一個人的友誼，你并不在乎我，也不在乎我們這所謂的友誼
但在我心里，你依然是我的朋友。
哪怕，只是我一人自作多情
但我希望你明白我。
但是有一個條件——你不能背叛我
因為我早已經(jīng)傷痕累累
我向你任性，那是因為我怕你忘記我
下課，跑向你座位，那是因為我希望再好好看看你
我專門當你面哭，是因為我想知道你是否在乎我
可是，你一次一次讓我失望
在我最需要你時，你的身影我卻摸索不到。
也許你說我太幼稚，不懂友誼
那么
我會毫不猶豫的告訴你
我愿意一直這么傻下去！
哪怕只是我一人的友誼！
就算真的很傻很傻
真的很幼稚
但我真的需要你的肩膀，讓我依靠。
我的朋友
請不要留下我
就算你要走
但
請把我們的友誼留下
好嗎？
我的朋友作文11
作文內(nèi)容：
每個人都有好朋友，提起好朋友，總有說不完的話，你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？可以介紹他的外貌、性格特點、興趣愛好，也可以介紹你們之間發(fā)生的事情：互相幫助的，合作完成的，受到表揚的，發(fā)生誤會的……總之要通過你的介紹，人們能對你的好朋友留下深刻的印象。寫的時候，注意把內(nèi)容寫具體，把語句寫通順。如果你不想寫朋友，也可以寫其他人。
習作要求：
1、要抓住這個人的特點觀察，通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物的特點。
2、 內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。
3、根據(jù)文章中心自己擬一個題目。
重點難點：
重點：通過各種描寫表現(xiàn)人物的特點。
難點：通過具體的事寫出人物的品質(zhì)。
作前準備:
回憶、觀察、積累材料。
教學過程：
一、審題指路
1、學生齊讀作文內(nèi)容。
2、提問：這次作文提出了哪些要求？
3、討論歸納：
選材范圍：選擇好朋友寫一篇作文。
習作要求：要通過具體事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)；通過人物的外貌、
動作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的`特點。題目自己定，
內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。
二、指導選材
注意點：選好人和事。
1、選定自己真正熟悉的人——好朋友，想清他的性格特點。
2、選好事。再一次追問自己，是他做的哪一件事使我感到他具有這種品格？想清了對哪一件事印象深、最熟悉，就寫哪一件事。
3、學生討論。同桌交流討論，再指名交流，教師適當指點。
三、指導寫作
注意點：寫好言與行。
1、閱讀片段：
出示片段（投影） （一 ）
那位姑娘笑著從我手中接過了車子，立即檢查起來。修車的姑娘抬起頭說：“是鏈條壞了，放心，會修好的。”不多一會兒，車子修好了，我正要付錢，修車姑娘卻擺手說不忙，指著自行車的前閘說：“這兒也松了，會出危險的！”突然間，我心中升起了疑團：“我連價錢都沒問，她會不會……”修車姑娘不管我愿意不愿意，又叮叮當當幫我修起前閘來。我心中的疑團越來越濃了。車子終于修好了，我滿以為她會漫天要價，誰知她只要五角錢。噢！她原來不像我想象中的那種鉆在錢眼里的人。我伸手從口袋里掏錢，可找遍了全身也沒找到，我這才想起早上換衣服時把錢放在桌子上了。為了不使自己太難堪，我對修車姑娘說明了情況。修車姑娘微微一笑說：“沒有帶錢？不要緊，走吧！”
思考：（1）文中寫出了修車姑娘的什么特點？
�。�2）作者是怎樣把這位修車姑娘的特點寫具體的？
�。ǘ�
記得有一次，我們跳牛皮筋缺個人，我想，小英除了看書外最大的興趣就是跳牛皮筋，大家商量了一下，準備請小英參加。我們急匆匆地來到她家的門口，只見她正坐在院子的石凳上，兩手捧著書出神地看著，時而雙眉緊鎖，時而滿面笑容。我輕輕地走到她身邊說：“小英，我們跳牛皮筋少個人，你和我們一起跳吧！”可她一點反應也沒有。我火了，大喊一聲：“喂！我叫你跳牛皮筋呢！”這一喊把她嚇了一跳。我好言好語地說：“小英，我知道你會跳牛皮筋，所以想叫你和我們一起跳。”想不到，她卻說：“對不起，我正看到一半，不跳了�！蔽覀円宦牶苌鷼猓驮谒磉厯v亂。我們一會兒蹦蹦跳跳，一會兒大聲說笑，可折騰了好半天，小英連頭也不抬一抬，仍然聚精會神地看書。天黑了，我們只好沒趣地走了。
思考：
�。�1）說說這一片段中小英的特點是什么？
�。�2）為了抓住這一特點，作者重點寫了什么？是怎樣寫具體的？
小結(jié)：從上述片段分析中，大家可以看出作者之所以能通過具體
的事來表現(xiàn)人物特點，是由于作者抓住了人物的外貌、語
言、動作、神態(tài)的描寫，這是我們必須學習的方法。
四、獨立思考
打算寫什么人？什么事？反映這個人的什么特點？
1、同桌交流，說說自己準備怎么寫？
2、試列提綱
3、學生匯報，交流一些好的構(gòu)思。
4、讀下水文，分別找出描寫語言、動作、神態(tài)的句子。
五、學生習作
學生打草稿，教師巡回指導，重點幫助差生選材，中等生自能作文，優(yōu)等生創(chuàng)新作文。
我的朋友作文12
我有一個非常要好的好朋友，大家都稱她為阿蕾，你們想知道她是誰嗎？現(xiàn)在就讓你們來猜猜？
阿蕾有著高挑的個頭，一頭烏黑亮麗的中長發(fā)，長著一雙即像兩粒閃閃發(fā)亮的黑珍珠，又像一對玻璃球浸泡在水中的大眼睛，特別炯炯有神。還有一張一說話就始終面帶笑容的櫻桃小嘴，一雙溫柔靈巧的手，總會給予我溫柔的撫摸。
”慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”哈哈，你們都猜到了吧。對————她就是我的媽媽。我跟媽媽之間發(fā)生了許多的事情，就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
我的媽媽非常的了解我。就像好朋友一樣，又勝過好朋友的那種無微不至的關愛。記得有一次，我放學回到家，感覺渾身無力，一陣冷一陣熱，全身難受。倒頭蒙著被子就睡了。
憑媽媽對我的了解，回家后，當即就發(fā)現(xiàn)了我無精打采的狀態(tài)，連忙跑到我身邊，著急的詢問：“小家伙，怎么了，你平時回到家都是先做作業(yè)，今天回來就上床了。是不是哪里不舒服，是不是生病啦？”一邊說著，一邊便心急如焚地走上前來摸摸我的額頭，呀這么燙啊，是發(fā)燒了呀�！蔽覝喩頍o力，難受的動彈不得。就有氣無力的”嗯”了一聲�！弊�，幽穎，媽媽送你去醫(yī)院啊”，說著媽媽毫不猶豫地過來準備背著我去醫(yī)院。”不去，我不去醫(yī)院，說著我用盡身上所有的力氣甩開媽媽的手。馬上要期末考試了，我不能落下功課，我沒事的媽媽，睡一覺就好了�！蔽揖髲姷恼f著�！币彩�，再過兩天就要期末考試了。若請假，去醫(yī)院，沒個二三天掛水肯定是好不了的，這樣會耽誤學習的”媽媽也知道我的性格，這時候我肯定是不愿意去醫(yī)院的。
”不去醫(yī)院，燒的這么厲害那該怎么辦？怎么辦？”媽媽急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，自言自語道�！蔽锢斫禍亍睂�，就這么辦。媽媽急中生智道。話音剛落，媽媽便迅速拿了一盆涼水放在床邊，拿了一塊毛巾浸透在涼水中，擰干敷在我的額頭，不一會兒，由于我額頭溫度太高，毛巾吸收了我額頭的溫度也變得熱騰騰了，媽媽又重新把毛巾沖濕，擰干……看似簡單的動作不知重復了多少次。終于，我感覺身體漸漸的舒服了，眼皮漸漸地越來越重，便不知不覺地沉沉地睡著了。當我再次微微睜開朦朧的眼睛的時候，我額頭已經(jīng)完全不燙了，身體也不難受了。我被眼前的景象驚到了：此時的媽媽趴在我身邊睡著了，不知是因為我生病著急的，還是因為反復重復的動作熱的'。媽媽汗流浹背，晶瑩的汗水如同雨水般不停滴落，沾濕了她的衣裳。平時我都沒有發(fā)現(xiàn)，原本媽媽像剝殼雞蛋的皮膚，不知何時增添了幾條皺紋。烏黑的秀發(fā)中，藏了幾根銀絲。這也許是為我日以繼夜操勞所致的吧！想到這，我不禁鼻頭一酸�！澳竷x垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺�！皨寢屨�?zhèn)ゴ蟀�！時時處處都在為我著想，時時處處都在關心我。以后的我一定要更加懂事，更加聽話，來回報母親給予我付出的這份關愛。
媽媽就像好朋友一樣，在我遇到困難，挫折時，她始終會陪伴在我身邊開導我，鼓勵我。記得，我讀三年級的一次期中英語測試，只得了88分，這是我有史以來得的最低分了，雖然在班級里排名也算可以。但是，我卻對這個分數(shù)及其不滿意。我懷著一份沮喪的心情回到了家里，原本以為媽媽會責備我。當我把試卷拿給媽媽的時候，難過的淚水情不自禁的刷刷往下滑落�！皨寢�，對不起，對不起，我……”我已經(jīng)泣不成聲了。這時，媽媽趕緊放下手中的活，連忙走過來，把已經(jīng)哭成淚人的我緊緊的抱在懷里，不停地撫摸著我的后背，親切的安慰道：“孩子，沒關系，一次的分數(shù)不代表什么，而且分數(shù)也只是檢驗你這學期學習的途徑，小小的挫折也不能把你打垮，我們只要分析原因，尋找方法，爭取下次一定考出滿意的分數(shù)。”“媽媽，我考的……考的不好，您……不怪……不怪我么”我梗咽著說道�！霸趺磿帜隳兀岛⒆�，你考的不好，我知道你比我還難過，我怎么還忍心還責備你呢�！眿寢尭型硎艿恼f道。我聽了媽媽的話后，流下了了感動，感激的淚水。我的媽媽非但沒有因為我考的不好責備我，沒有對我失望，反而安慰我，鼓勵我。
這就是我的好朋友—————媽媽�？倳谏钌霞皶r給予我關心，學習上及時給予我鼓勵。
我的朋友作文13
她，我最好的朋友之一。短短的黑發(fā)，散發(fā)著“伊甸園”獨有的香氣。眼神中每每都會閃爍著渴求的目光。不愛穿裙子，甚至從小到大只穿過一次裙子。只穿T恤、長褲、厚重的棉襖……活脫脫的一個假小子。為了這事兒還鬧了一個哭笑不得的笑話。
我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個路口�！凹t燈，等等吧！”一向遵守交通規(guī)范的我，一如既往地拉著旁邊的她停下了腳步。
這時，交通協(xié)管員徐徐向我們走來，停在我倆面前，上下打量著我們。“他想干嘛呀？總盯著我們看，要干什么呀？”總之是一種說不出的感覺。
突然對她冒出的一句話，真是讓我大跌眼鏡�！澳闶悄惺桥�？”盡管我看出他并沒有惡意，但是說這話總應該顧慮的別人的感受吧�；仡^看看稍稍退后的她，一臉的尷尬漲紅了滿臉。接著說出來的更是摸不著邊兒，“我還以為你們倆是兄妹呢，”我暈……
“綠燈！”我拽著她三步并一步地離開這個十字街頭。雖然她嘴上不說，但我看出她的尷尬，現(xiàn)在就由我來調(diào)節(jié)一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那么小嗎？”立刻融化了這座冰山。
她，一個善良的“小孩兒”，永遠長不大似的，讓人不住想把她捧在手心里。執(zhí)著，不對，應該是固執(zhí)，是她的性格。這不，又有一件事兒讓我無奈……
“我給你寫了一封信，別忘了回家開信箱啊……”這句話不用想也知道是出自那位“天真”的她了。話音剛落，我慢慢抬起頭，一種慵懶的神情在面部慢慢擴張開，“拜托！現(xiàn)在都21世紀了，誰還用手寫信啊，你能不能modern(現(xiàn)代化)一點啊�！�
她隨即做了一種生氣又夾雜著鄙視的表情。我最受不了她做這個表情，倒不是因為我怕她生氣，而是因為她做這個表情會讓我有一種說不出的難受，“好好好，我一回家就先開信箱，行了吧，滿意了吧……”�！斑@還差不多，”總算把她打發(fā)走了，不然，指不定要被她煩到什么時候，我可受不了她的疲勞轟炸。
其中一封信中有一句話令我感懷至今，“轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我們已經(jīng)認識了三年之久。在風雨中我們共患難，在快樂中我們共成長�！泵炕叵肫疬@句話，心中泛起感動的漣漪久久不退。你問我“如果到了初三，我們即將畢業(yè)，這幾年來的友誼還會存在嗎？我們還是無話不談的好朋友嗎？那是我們將各奔東西，像和小學一樣，進入一個新環(huán)境，那是不是也有一群新朋友呢？”
我從來都沒有正面回答她這個問題，現(xiàn)在我可以信心滿滿的告訴她：也許將來我們會有其他我最好的朋友
陳茜，一個我最好的朋友。她的音容笑貌，舉手投足之間，就像烙下印痕，在我的腦海中揮之不去。
她相貌平平，總是穿著一身純白的運動裝。她的名字很有意義，因為她最喜歡吃“沒吃的.時候是綠的，吃的時候是紅的，吐出來是黑的——西瓜。”因此，她的名字叫陳茜。
她學習很好。令人羨慕，不少人在暗地與她較勁。在補習班老師點名讓她讀英語。只見她從桌上拿起英語書，挺直腰板，用那洪亮的聲音讀了出來。她大大方方，口齒伶俐，讀得流暢，一展英語風采。陳茜不但英語好，數(shù)學也好得讓人眼紅。那次測驗，我考得一踏糊涂，亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來鼓勵我，幫助我解答不懂的問題。漸漸的，我們倆成了最好的朋友。在一起玩，一起學習，一起談心。夕陽老是把我們的影子拉長。
我還清楚地記得。那一次補習班期末考試，我突然感到有點不舒服。是福是禍，是禍躲不過。我的頭痛病突然發(fā)作，痛的好像裂開一樣。她連忙放下筆，拿出牛奶讓我喝，可是沒效。我們只好去附近的藥店買藥。盡管我痛得頭暈暈的，卻還是聽見在買藥時她說的一句話：“這藥千萬不能幫助睡眠呀！我們還得進行考試！”那一刻，令我出乎意料。多么細心的朋友��！如果開始睡覺，我的分數(shù)就以零分來計算，到那時候，我的努力就白費了。此時我的眼里，熱淚盈眶。
時間過得飛快，我和陳茜以前的點點滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時，我才發(fā)現(xiàn)，在和陳茜走過的路上，灑下了我們的歡聲笑語，灑下了我們的努力，灑下了我們的汗水�，F(xiàn)在，我們以前的努力都沒有白費，都“開花結(jié)果”啦！
陳茜，一個助人為樂的女孩，一個陪我度過困難的女孩，一個我最好的朋友。這樣的她，能不令我印象深刻嗎？
我的朋友作文14
這年頭，到處都是充滿心機的人，想交個朋友太難了。本來一開始來到學校的我，打算在學校交一個好朋友，然后一起上初中、高中甚至大學。結(jié)果，事情出乎我的意料，每個人都這么不真實。
一開始，我遇到的是坐在我們前面的李柳慧。她皮膚黑黑的，眼睛大大的，成績還行，個子比我矮半個頭。她家就住在我家對面，所以我在學校第一個朋友就是她。我們每天一起上學、放學；一起下去上體育課、一起做作業(yè)……當時關系挺好的，可是，我慢慢發(fā)現(xiàn)她的缺點是我覺得很厭惡的。她是一個財迷，特別喜歡錢，有誰給她，她就會忘本了。而且，她很小氣，開學的時候，我們在把沒寫的作業(yè)全補上去。李柳慧有幾題不會寫，其他同學都不肯借，于是，她對我說：“楊希媛啊，你借我抄這些題吧，在‘期末復習卷’里。”我一邊找試卷一邊說：“嗯，好的，你等一下。”過了幾秒鐘，我把試卷找到后給了她，她說了句：“謝了�！北憷^續(xù)抄了。后來，我有一題不會做，于是對她說：“你借我‘期中測試’吧，有些不會做呢�！苯Y(jié)果，她冷漠的說：“才不要哩，那里面的都這么簡單，不會做的都是豬，喏，你的.試卷�！蔽夷哪米咴嚲�，心里想：我都借她了她都不借我，真是的。后來，我們到三年級便很少來往的，因為她又交了個新朋友，她是新來的轉(zhuǎn)學生謝艷湘。
那時，我一直都是一個人了，因為李柳慧和謝艷湘成為了朋友。一天，我正在一個人慢慢的走回家，突然，后面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦骸皸钕ｆ拢 蔽一仡^一看，是謝艷湘。我很有禮貌的說：“你好！你不是平時都和李柳慧走的嗎？今天怎么不見她呢？”她笑著說：“呵呵，我知道，李柳慧在班上是你最好的朋友，你只是因為我搶走你的朋友而感到不滿而已，這幾個星期你很孤獨吧？哈哈！”什么嘛，看見人家孤獨還好意思說，切。我立馬加快速度往前走。她跑來用手拍我的肩膀說：“呵呵，你不必介意，我只是開個玩笑，其實，我一開始也沒什么朋友，更何況我是轉(zhuǎn)來的。一次，我在看最新的《知音漫客》，李柳慧對我說：‘可以借我嗎？’我不喜歡別人借我書，于是拒絕了。”哈哈！原來也是個小氣鬼！“那后來呢？”她低頭，一字一字慢慢的說：“嗯，后來，她得知我很有錢，于是，她和我做了朋友，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，她老是讓我請客，我一次又一次的拒絕了。后來，我就不和她玩了，這種沒誠心的朋友，不交也罷！”“呵呵，其實我很早就有這種感覺了，本來想和你說，但又覺得還你是親自體驗一下好�！薄鞍ィ婵上�，楊希媛，我們可以成為朋友嘛？”我想了想，拒絕了。為什么？從她小氣的連書都不借中，我就否定了這個人選。
一次機會，我見到了我的自我感覺很好的朋友，她叫雷藝格。一開始，我們很合的來，我被男生欺負，她就會出來幫我一起“追殺”那個男生，當然，她受欺負我也會這么做的。而且，雷藝格很喜歡開玩笑，還是個很任性的小孩呢。呵呵，不過，她的這種個性，在班上我是最受的了她的。幾個星期后，我有了個外號叫“媽媽”，而“爸爸”是和我有些小道消息的何雙江，我都叫他何死豬，誰叫他老欺負我呢。而，我的孩子就是——這位外號的創(chuàng)造人雷藝格。這些事一過她的嘴巴全年級都知道了，每天這種被人笑的感覺真不好�。“�，沒辦法啊。雖然，她和李柳慧和謝艷湘一樣都很小氣，但我卻受的了，不知道為什么。但，她因為我不小心弄臟了她的書而和我鬧翻了。哎，我總覺得，不就弄臟了書嘛，至于這樣嗎？
哎，現(xiàn)在交朋友可真難，有人說是我眼光太高了，到底是選男朋友還是朋友啊。也有人說這沒錯，選個朋友可是事關重大，俗話說得好“近朱者赤近墨者黑”，而老媽也常說：“交一個好朋友，可以幫你改掉壞習慣，取長補短；而交一個壞朋友，會把你從天堂推向地獄。”所以嘛，我這么挑剔還是有道理的，只是，現(xiàn)在這樣的人……估計很少了吧？
我的朋友作文15
她臉上長著許多斑點，塌鼻子，身體很胖，不過她眼睛卻很大，而且還有著一口潔白的牙齒，初見是，我并不是很喜歡她，乍一看，她不是很漂亮，對于我這種天生愛美的人來說，如果不美的東西，我一向是拒絕的，就像那次那樣，我也無情的拒絕了她，無視了她眼中掩不住的落寞。
小孩子都有一個共性，就是特別貪玩，知道的朋友都應該清楚那種跳繩，兩人拿著兩頭，共同使力，使跳神翻轉(zhuǎn)。我們正玩得起勁的時候，她，也就是斑點妹走過來，兩眼帶著急切的期望，”我們一起玩好嗎？“
我不屑轉(zhuǎn)過頭，冷哼了一聲，不再理會她的話語，在一旁和我耍的好的朋友見她一個人，想要請她過來一起玩，我突然大聲阻止道：”如果你要讓她一起來，那我就走，反正我和她只能有一個人�！�
因為是好朋友，她也知道我的個性要強，只好學著我的模樣，不再理會一旁落寞的斑點妹，我見她還不走，出言諷刺道：“你長那么胖，能跳得動嗎�！�
她明知道我是在諷刺她，可她還是對我笑笑，表示不在意，我見到她卑微的模樣，又忍不住冷哼一聲。
六年級放學一般都放得早，我和幾個約好的朋友朋友一起回家，而那個斑點妹也和我們有一段同樣的路程，我一臉不爽的走在前面，而她則像狗皮膏藥一般跟在我的身后，她越是這樣，我就越想甩掉她。
因為急著趕路，也沒有看著前面的路，我感覺我的腦袋好像被人撞了一下，我的暴躁脾氣又上來了，看也不看來人，大罵道：“是誰啊，走路不長眼睛�！�
等我罵完的時候，看著站在我面前的人高馬大的人兒，心一下就慌了，卻還是撞著膽子問道：“你誰�。空驹诼分虚g干什么？”
沒等我說完，那個二貨就開口說道：“我是誰并不重要，重要的是，今天你欺負了我的小弟。”
“小弟？”我吃驚開口，臉色開始變得難看，我終于知道那是誰了。中午吃飯的時候有個插隊的家伙，因為這件事，我當著大家的面臭罵了他一頓，然后這樣就記仇了？居然找了這么大個的家伙，是來威脅我的嗎。
我叉著腰，“你以為老娘是嚇大的�！蔽乙幌蛞獜�，同學們都站在我的身后，我不可能臨時退縮，也不可能去當一個孫子，所以就算是當時怕，也要迎著槍口上去。
那個高大個長笑一聲，我嚇得兩腿發(fā)抖，卻還是死要面子，硬硬撐著，死活都不道歉。
“沒想到你一個小娃娃脾氣居然這樣倔強�！蹦侨擞醚劬吡艘谎畚业暮蠓�，確定那些人都沒有攻擊力之后，才又說道：“看來我只有好好教訓一下你這個口不擇言的家伙了�！�
那個大個上來就沖我甩了一巴掌，當我就惱羞成怒，長這么大，我還沒見過除了我爸媽之外還有人敢打我，我就沖著自己的小身板，朝著那個人直接沖過去，就算不能對他照成傷害，至少我在氣場上不能輸，就算是被打了，也要有那種你打了我是你的榮耀那種慷慨的感覺。
我自然是打不過他的，他當然下手也不能太狠，美名曰，只是過來教訓教訓我而已。
當我第四次被那個高大個推到之后，我看著周圍嚇得瑟瑟發(fā)抖的朋友，心中有著說不出的.憤怒，就算你們不來幫我，至少也要說句話拉風的話啊，我在心中暗暗表達對她們的不滿。
可還沒等我回過神，身邊黑影一閃而過，等我緩過神，定睛一看，不就是那個斑點妹嗎，只見她用他特有的魁梧的類似于男人的身體朝著那個人沖過去，那個人沒料到斑點妹會在這個時候發(fā)難，他被斑點妹摁在地上，不能動彈。
我樂呵呵走過去，看著高大個，腦中靈光一閃，對著斑點妹說道：”放了他吧，我們不和他計較。“斑點妹很聽話，放了高大個，還時刻用危險的眼神警告高大個，不要有任何動作，否則我還要來一個泰山壓頂。
高大個好像對斑點妹特別害怕，憤憤不平看了我一眼，轉(zhuǎn)身走開，等到高大個走開，我有些尷尬，不知道該對斑點妹說什么。斑點妹倒是不介意，兩眼發(fā)光看著我，有如看著美味的食物，”那我現(xiàn)在可有資格做你們的朋友？“我尷尬點點頭，”當然。“
因為這件事，后來我對斑點妹有了別的認識，你可千萬別看她長得不漂亮，會的東西可多了，而且為人也開朗，在班上可是老師的好幫手。
我知道了，人不可貌相，海水不可斗量，說的就是這個道理，對人對事，我們要從多個方面考慮，這樣我們才會贏得他人的尊重與歡迎。
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