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防震演習作文
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的防震演習作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
防震演習作文 篇1
5月12日,是一個特殊的日子。在去年的今天四川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。在這場突如其來的大地震中,無數人失去生命。我國便將今天定位全國防震減災日。所以我們學校也進行過防震演習。
記得那天我們正聚精會神地上語文課。突然廣播里傳來了報警的聲音!暗卣鹆,地震了……”我們一下慌了神,不知該怎么才好!翱,躲到桌子下面去,抓緊桌腿。”一個同學大聲喊到。
“快排好隊,有秩序地離開教室,以最快的速度跑到操場上去。”語文老師發(fā)話了。
于是大家快速地從教室兩扇門跑出了教室。大家各個表情嚴肅,仿佛正經歷著一場災難。只聽耳邊傳來“轟隆隆”的房屋倒塌聲。班主任在班長的幫助下清點了全班的.人數。結果一個人也沒落下。
大家終于松了一口氣。這次防震演習讓我受益匪淺。它不僅讓我學會了一種生存的本領,還鍛煉了我對突發(fā)事件的應對能力。災難雖然已經過去一年,但它留給我們的不僅是悲痛,留給我們給多的是血的教訓。
防震演習作文 篇2
5月12日,是一個特殊的日子。在去年的今天,四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震。在這場突如其來的地震中,無數人失去生命,我國便將今天定位全國防震減災日,所以,我們學校舉行了防震演習。
上午的第二節(jié)課,同學們正聚精會神的聽老師講課。突然,廣播里傳來校長的聲音:“地震了!”我們一下子慌了手腳,不知怎么辦才好!翱!快鉆到桌子下面,抓緊桌腿!”語文老師大聲對我們說。我們像一個個靈活的'小猴子,迅速鉆到桌底。同學們一個也沒有說話,都緊緊地抓住桌腿,表肅,我們仿佛正在經歷一場災難。我耳邊也似乎傳來建筑物“轟隆隆”的倒塌聲。不一會,廣播里又傳來校長的聲音:“地震過去了,快速撤離!”我們趕緊從桌子底下鉆出來,雙手抱頭,彎腰低頭,挨著有序的迅速走向操場。操場上,黑壓壓擠滿了人,老師們在清點各班的人數,同學們雙手抱頭,有的坐在地上,有的蹲在地上,非常安靜。又過了一會,廣播里再次傳來:“演習完畢,撤回教室!辈賵錾项D時炸開了鍋,先前緊張的氣氛消失得無影無蹤。
這次的防震演習讓我受益匪淺,它不僅讓我學會了一種生存本領,還鍛煉了我面對突發(fā)事件的應變能力。
防震演習作文 篇3
今天我們毛校長說:“今天是防災演習日!蔽覀兺瑢W就開始議論起來了。有的說好好玩哦有的在笑毛校長說:“不要笑地震死了多少人啊,如果地震在來你們就笑不出來了!蔽覀儼嗟幕亟淌业臅r大家都在猜是在好久拉警玲。
第2結節(jié)課上到了1半“嗚嗚——”刺耳的警報聲打破了校園的寧靜,老師有序的指揮著我們按照指定好的.路線從擁擠的教室疏散到樓梯口。大家沒有顯現出一絲慌張,有的同學開玩笑的說:“日本鬼子進校了。”
全都有秩序的逃到操場,一隊接著一隊。各班的老師都是最后一個離開教室的,每一個樓梯口,也有老師的把守,在我們“逃生”的路上,老師站成了一道最亮麗的風景線,保證了每一個學生“逃生”的安全。
如果真的出現地震的話,按我們的速度,一定會安全的脫離危險的。但在演習中,我也看到同學們不規(guī)范的地方,有的同學居然還手牽著手一起跑,這個緊張的時刻,是不能出現這種狀況的啊,這樣會危及到生命的。這種不規(guī)范的行為也不能再犯了!這是絕對不可行的!
這次防震演習,使我們懂得了在地震來臨的危急時刻,應該怎樣保持著鎮(zhèn)定的心理。舉行這種防震的演習是意義重大的,我們也不能忽視。
防震演習作文 篇4
今天上午老師說下午要舉行防震演習,給我們講了講警報響過后該怎么做,我們都默記在心。
到了下午,老師再次交代注意事項。只聽防空警報第一聲響過,我們藏到桌下或墻角,在第一聲和第二聲之間的空隙時間,迅速排好隊,由隊長帶領從東邊的樓梯下去,如驚弓之鳥,飛快的向操場方向跑去。在下樓過程中,同學們非常認真,把它當作一次真正的地震,嚇得尖叫起來,隊伍也不太整齊。到了操場我們排好隊,隊長查清人數向老師匯報,剛報過人數,人轟的一下,像樓塌了一樣全坐下來。緊張過后,我們開始玩游戲,有的'惡作劇,揀一些橡膠子互相投,其中有兩個同學被折騰得手不停歇,大家把他倆當成射擊目標。老師說:“回去吧,一會還有一次演習”。
到班里老師給我們總結一下缺點。第二次演習,我們改正錯誤,隊伍整齊,沒有尖叫,可高年級的同學插到我們班隊伍里,把我們的隊打亂了,我們只好到操場后集合。隊長剛向老師報完數,我們的橡膠子大戰(zhàn)又開始了。這時老師說:“回教室了,這次演習圓滿結束”。
通過這次防震演習,讓我們知道地震時怎么逃生,用知識守護生命的重要性。
防震演習作文 篇5
周二下午二時十分,悅耳的地震警報聲劃破了校園的寧靜!暗卣鹁瘓蟆保恢l喊了一聲!聽到警報聲后,同學們在短短的幾秒鐘內就迅速做出了反應:只見同學們不分男、女,一個個雙手抱頭,第一時間就蹲到了課桌下邊。你看,平時的頑皮同學這時也害怕的躲在課桌下不吭聲了,看到這一切,你可不要笑。這時,連我們班主任老師也早就沒了“儀態(tài)”,迅速躲在講臺下面。只不過班主任老師一邊躲一邊還在高喊:“鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定!”
2分鐘后,悅耳的地震警報聲再次響起。只見教臺下的班主任老師第一時間就沖了出來!他迅速站在教室門口,高聲喊道:大家不要慌,有秩序迅速“逃生”到樓下的安全地區(qū)!同學們都按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室,一隊接著一隊,從不同的安全出口快跑離開教室!疤由甭飞系娜嗽絹碓蕉啵煌嗉壍.同學都像有人在無聲地指揮,沒有太多的慌亂,而是安全、有序、迅速地離開教學樓。只用了二分鐘,全校師生就安全的撤離了教學樓,大家個個都興高采烈,對地震防范有了更深刻的認識。
防震演習作文 篇6
汶川地震是很可怕的,最近,合肥也發(fā)生了一場地震為了起到預防作用,學校就帶我們做了一次防震演習。
在演習之前,老師說:“聽到三聲短哨聲后,一定要護著頭,想象真地震發(fā)生了,一下鉆如桌子底下,要緊抓桌子。一聲長哨后,抱著頭,彎下腰,呈半蹲狀,然后,排好隊下樓,要有紀律------ “噓!”一聲清脆的哨子聲吹響了,我們紛紛鉆進了桌肚里。“當當”咦?這是怎么了?喔,原來是桌子倒了。這時,只聽趙丹丹(同桌)大喝一聲:“張子!你把所有位置占了!”我一看,我趴在了地上,而趙丹丹只是把頭伸了進來,身子露在外面。這時,老師說:“我們在里面時應閉嘴閉眼,以免灰塵進入------ “噓------”還沒等老師說完,長哨已經吹響。
就像真地震似的,我們大家排著整整齊齊的`隊,帶著書包,迅速下了樓,沖向小操場。
“很好!同學們,你們在老師的帶領下,完美完成了任務只用了三分鐘!”在大隊輔導員的這句話下,我們圓滿完成了演習。
防震演習作文 篇7
近年來,多個城市發(fā)生了地震。徐州也是在一條地震帶上,防震演習尤為重要。今天,郭老師帶領我們進行了一次地震演習。
“嗚。嗚!狈勒鹧萘曊介_始!最先聽見的是桌子、椅子移動時刺耳的聲音,原來行列整齊的它們,瞬間變得橫七豎八。接著是稀里嘩啦的掉落書本的聲音,再看看同學們早已不見了蹤影,他們躲到了桌子底下。平時不起眼的桌子,現在是一棵救命稻草,他們與有的抱緊頭往下鉆,有的貓著腰。有的甚至趴在地上!按笮〗恪币彩チ送盏氖缗L范,像只小貓一樣,以迅雷不及掩耳之勢飛快的鉆到桌子底下?墒,有些人群就有些困難,例如胖胖張來鵬,這個人是個典型的'胖胖,他好不容易把自己縮成一團,可惜……。只有頭鉆到桌子下卡在那里了,再鉆也進不去了,只得將椅子蓋住腿。我呢,還可以,出入自如。下一步。逃生,同學們抱緊頭,像訓練有素的部隊一樣跑出去。最后老師又講了自救知識,令人難忘的防震演習結束了。
通過這次防震演習,我們知道了如何在地震來臨時逃生和自救。
防震演習作文 篇8
隨著一陣鈴聲,同學們不顧一切,飛奔向樓下去,可是又被廣播叫起。
這就是我們學校舉行的防震演習。但上課鈴一響。同學們便沖下樓,這本是原來的安排。但是臨時改變的策略則使我們大大的失去了體力。主任說什么等鈴聲響后,還要一班一班的“逃”,只有按照她所念的順序跑才行。
第二次開始,當聽到廣播中響出602班開始時,又再一次出現剛才的一幕,且我們不用1分鐘便全班抵達操場,這使我們十分高興!
在演習中,我看到同學們認真的神情,想到,我自己也應該努力才行。。∥绎w快的奔跑著的時候,感覺跑得還是很快的!!
如果真的出現地震的話,按我們的速度,一定會安全的脫離危險的。但在演習中,我也看到同學們不規(guī)范的.地方,有的同學居然還手牽著手一起跑,這個緊張的時刻,是不能出現這種狀況的啊,這樣會危及到生命的。這種不規(guī)范的行為也不能再犯了啊!這是絕對不可行的!
這次防震演習,使我們懂得了在地震來臨的危急時刻,應該怎樣保持著鎮(zhèn)定的心理。舉行這種防震的演習是意義重大的,我們也不能忽視。
防震演習作文 篇9
今天下午,第二節(jié)課剛剛開始,老師對我們說:“針對地震,為了提高防范自救能力,掌握安全防護知識,我校今天要做一次防震演習。大家要做到兩個方面:第一是自我保護,同學們要雙手抱著頭,鉆到桌底下。第二是逃生,大家要快速跑到操場上排好隊,確定好安全的位置!崩蠋煹脑捳f完不久,學校的警報器就響了,我們立即鉆到課桌底下。同學們都很緊張、也很害怕,他們可能是在想:“如果真的地震了,那多可怕呀!”老師叫我們起來的時候,還沒過兩分鐘,第二次警報器又響了。同學們有條有序并迅速的離開了教室,快速的跑到了操場。這時候,老師開始清點人數,看到同學們完整無缺,心里放心多了。雖然是演習,但是我們還是挺緊張的。有個別同學在逃生演習中,由于緊張摔倒了,被其他同學攙扶了起來。
可見,演習也增進了我們同學互相幫助的友誼,太好了。我們要熟悉逃生路線,即使是發(fā)生地震,也能有條有序的、迅速的做到安全疏散,安全撤離,確保生命的'安全。通過演習,讓我們學到了安全防護知識,達到遇事不驚慌、保持鎮(zhèn)靜、積極應對、樹立自我保護意識,這樣還可以讓我們提高對突發(fā)事件的應變能力。
這堂令人難忘的演習課實在是太有意義了!
防震演習作文 篇10
今天下午該上課的時候,大隊輔導員李老師突然宣布:我們今天要做一次地震逃生演習,一會兒三~六年級的孩子聽指揮。
不一會兒,大隊輔導員李老師就用快速的語氣說:“緊急通知,緊急通知,現在突發(fā)一場5.5級地震,請各位同學做好防備措施!”我們躲在桌子下面。不一會兒又響起了警鳴聲,老師說:“同學們,快,快,趕緊跑到前操場上去,圍成一個圈兒,抱頭蹲下!”我們有序的'一個挨一個的,同學們又彎著腰迅速撤離了教學樓。到了操場上,老師開始點人數,向領導匯報。而我們抱著頭,蹲著,等待校領導的指示
這次地震逃生演練意義重大:讓我懂得了在地震時要自我保護的知識和動作:首先要就地尋找避難的地方;其次是要想辦法快速離開危險的地方;再次是面對災難時要團結,相互關照。老師還告訴我們在災難發(fā)生時一定要聽從指揮,要有集體觀念,不能爭先恐后。
還有我們一定要記住汶川大地震的教訓,平時從嚴訓練,掌握逃生的本能,在災難發(fā)生時就會減少損失。
防震演習作文 篇11
“5.12”汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面,還有可怕的一面。
3月,是春回大地的季節(jié),也是我們大南關小學的“安全月”,這不,馬上要防震演習了。
第二節(jié)課是數學,我剛做完一道題,警報聲就響了起來。我趕快往桌子底下鉆,一分鐘后,警報聲停止了,我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學們有的像蝸牛,有的談笑風生,都把這件事當成了兒戲。有的'同學最快用了兩分二十一秒,有的同學最慢用了兩分四十秒,老師說成績還不錯,要是真的地震跑這么快就好了。
這次防震演習讓我跑的上氣不接下氣,聽老師說每月都有一次不定期的演習,我聽了很高興,因為防震演習可以鍛煉我們的團隊精神,還可以提高我們的應變能力。
這次演習覺得自己表現得還不錯,在很短的時間逃離了出來。讓我們再接再勵,隨時提高警覺,都能以最快的速度逃生。
防震演習作文 篇12
“丁零零”,踏著第一節(jié)課的上課鈴聲,老師走進教室,對我們宣布今天是5月12日,學校照常要進行一次防震演習。
鈴聲剛停,學校的大喇叭就響開了。鄧主任在廣播里向我們介紹了演習流程,共分為兩個部分:一是室內避震,二是疏散撤離。老師又認真叮囑了注意事項后,過了片刻,刺耳的警報聲如期而至。雖然是演習,可氣氛還是很緊張,好像真的地震了一樣。我們趕緊用雙手護住頭,往桌子底下鉆。我身材比較瘦,沒費什么力氣就鉆了進去。有的同學比較胖,只好拼命地往里面擠,花了九牛二虎之力才一點一點縮進去。
不一會兒,警報聲再次響起。我們迅速排好隊,有條不紊地往操場“撤離”。跑著跑著,地震的`場景在眼前浮現,仿佛下一秒教學樓就會轟然倒塌。我心里好像有一張鼓在敲,不停地“怦怦”跳著。終于,我們跑到了外操坪,清點好人數后,演習宣告結束。
回到教室,老師總結了這次防震演習的情況。我想,以后不管是演習還是真的地震了,我們都要像老師說的那樣,沉著冷靜,機智勇敢,不讓災難輕易奪去我們寶貴的生命。
防震演習作文 篇13
今天,老師讓我們穿校服,下午還要五點接,我還以為有什么新鮮事呢!原來是小學生防震演練啊,沒什么大不了的。
呂老師說:“今天淄博市的領導要來什么檢查,我們一定要好好表現,不能說話!不能做小動作!前三行的往前門走!后三行的往后門走!還有什么來著,反正說了老半天!第一次開始了!我們趕緊往前跑,搶位置,走到中央了,四周鴉雀無聲,我也很閑得慌,白白閑了三分鐘。〉诙斡珠_始了,這次開始有趣了,有領導講話了,至少不閑得慌了,這次,老師強調了三分鐘,然后又回教室里了,哎呀!無聊。〉谌斡珠_始了,還是和上次一樣又講了三分鐘,又回去了!第四次,也就是最后一次排練,終于開始正規(guī)起來了,校長說開始!拉警報!使勁沖!就到國旗臺面前了,現在警報還拉著,因為在上面的`人還沒下來呢!這次我們正正規(guī)規(guī)地站了五分鐘,就回教室了。最后一次,也就是真正的,領導也來了。預備!開始!警報!跑呀!我可不想死啊!就到了,然后還是和平常,站了三分鐘,又回去了,哎!這時,放學了,我們就回家了。
今天我們學到了地震時緊急避險的方法,真開心!
防震演習作文 篇14
今天下午3點50分,我們進行防震演習了。
由于那個時候是體育課,所以我們很不高興,心想,這一節(jié)課肯定改為自習課了。這是為什么呢?這還得從上一回防火災演習說起。那一回是音樂課,那時我們跑下去之后,我們非常希望蔣老師帶我們去操場上玩,可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂課不上不要緊,這一回可是體育課呀!
老師突然說:“地震啦,大家快躲到桌子下面去!蔽伊⒖潭愕搅俗老。過了一會兒,老師又說:“大家快跑!蔽覀兟犃笋R上從桌子下爬了出來,整好了隊,從教室里走了出來。我們一路小跑,路上有一個班老是跟我們班的`人搶道走。下了樓之后他們班的人又“不見了”。
到了操場,我們的體育老師來了,我們心中的擔心沒有了。
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