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關(guān)于植物生命的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的關(guān)于植物生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于植物生命的作文1
在我童年的記憶中，讓我記得清清楚楚的幾件事中，有一件是終生難忘的，那就是發(fā)現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力。
有一次，我在我家小院子里給我心愛(ài)的茉莉花澆水時(shí)，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一塊大約象橡皮擦大小的小石塊下邊的縫隙中生長(zhǎng)著一株無(wú)名小草。我雖早就聽(tīng)說(shuō)小草是叢林中的大力士，但今天的發(fā)現(xiàn)還是令我吃驚不小。也令我興奮不已，使我象喜歡茉莉花一樣喜歡上這無(wú)名小草。
每天放學(xué)回家，我總要抽空去看看小草，拔開(kāi)小草周邊的雜草，給它澆水，精心護(hù)理，不知是天天看的原因，還是自已心急，總感覺(jué)不到小草長(zhǎng)大，對(duì)小草有點(diǎn)失望，漸漸地愛(ài)理不理它了贊美植物。
接連幾個(gè)星期的`雨水天的一個(gè)星期天，我正在家里津津有味地看書(shū)，突然想起我心愛(ài)的茉莉花，我馬上丟下手中書(shū)本，往到院子里沖了過(guò)去，也不管自已還沒(méi)來(lái)得及穿鞋，跑來(lái)看我的小寶貝——茉莉花。但令我吃驚的不是我的小寶貝，而是那無(wú)名的小草，它不僅長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，還長(zhǎng)出好幾片又綠又鮮嫩的大葉子，象個(gè)胖娃娃，非�？蓯�(ài)。更可怕的是小草把那小石塊分開(kāi)兩邊，整個(gè)小石縫長(zhǎng)滿了小草的根。
令我不解的是小草為什么在溫暖的陽(yáng)光下表現(xiàn)一般，而在風(fēng)雨中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，在風(fēng)雨中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)。這就是小草熱愛(ài)生命表現(xiàn)吧！這也是我們大家要學(xué)習(xí)的地方，在學(xué)習(xí)生活中，越是艱苦、困難，我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)，這樣我們才會(huì)跟小草一樣，茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)于植物生命的作文2
7月3日我和媽媽出發(fā)去美國(guó)，今天終于回來(lái)了！在國(guó)外的這一個(gè)半月里，我們經(jīng)常聽(tīng)家人說(shuō)杭州的臺(tái)風(fēng)和炎熱天氣，氣溫曾高達(dá)38度，媽媽很擔(dān)心家里露臺(tái)上的花花草草和蔬菜。
一進(jìn)家門(mén)，我就去露臺(tái)看植物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)亂得不成樣子了。我們走之前，黃瓜開(kāi)滿了黃色的小花，南瓜爬滿了露臺(tái)的一角，茄子開(kāi)著紫色的小花，媽媽最愛(ài)的梅花也是枝葉茂盛，沿著圍墻種的一圈玫瑰花，也開(kāi)滿了美麗的枚紅色的小花，整個(gè)露臺(tái)生機(jī)盎然！而現(xiàn)在：黃瓜連著桿子癱在露臺(tái)的圍墻上，葉子也不是綠油油的，長(zhǎng)滿了黃色的斑點(diǎn)，有氣無(wú)力地垂下腦袋，南瓜已經(jīng)枯死，只剩下干枯的藤爬在地上，周圍的玫瑰沒(méi)有開(kāi)出一朵花，花枝凌亂得耷拉著，有的還被折斷了腰，連媽媽最喜歡的梅花樹(shù)也是掛了一樹(shù)的枯葉，似乎也不行了，而口紅花，由一位美麗的披著濃密長(zhǎng)發(fā)的'姑娘變成了禿頂老太婆。
但是媽媽上次在垃圾桶邊撿回來(lái)的半死不活的幸福樹(shù)卻長(zhǎng)得很茂盛，媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)我撿這個(gè)幸福樹(shù)回來(lái)的時(shí)候，半棵樹(shù)都被蟲(chóng)咬枯了，你們都說(shuō)它活不了，但是我就堅(jiān)持給它澆水，你看現(xiàn)在長(zhǎng)得這么健康，根本看不出當(dāng)時(shí)重病號(hào)的樣子，所以，生命是很頑強(qiáng)的，只要我們給露臺(tái)上的花花草草澆花施肥，它們很快就會(huì)生機(jī)勃勃的。
于是，我和爸爸媽媽先給露臺(tái)上的花花草草修整一下，每天早晚它們澆水，爸爸還買了肥料施上，才過(guò)一個(gè)星期，我家露臺(tái)又是生機(jī)盎然！
關(guān)于植物生命的作文3
綠蘿是一種人見(jiàn)人愛(ài)的植物，它和其他植物共同的特點(diǎn)是都有頑強(qiáng)的生命力，可是通過(guò)一件事，我感到我們家的綠蘿比誰(shuí)家植物的生命力都強(qiáng)。
剛剛買回家的綠蘿又綠又長(zhǎng)，可是在爸爸的精心養(yǎng)育中綠蘿不但沒(méi)有生長(zhǎng)，反而有多個(gè)葉子變黃枯萎了，爸爸又氣又急，媽媽忙把幾個(gè)變黃枯萎的葉子很容易的拔了出來(lái)。我在一旁觀察，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好現(xiàn)象，雖然多個(gè)葉子都掉了，但是在那些高葉子下面藏著幾個(gè)小小的葉子，我心里暗暗想到綠蘿地生命力真是太頑強(qiáng)了！
過(guò)了一個(gè)月，綠蘿長(zhǎng)得都垂到了地面，爸爸決定從綠蘿地盆子里引出來(lái)一些，然后養(yǎng)在水里。我心里想，在土里還不好好長(zhǎng)，在清水中肯定也養(yǎng)不成。過(guò)了幾天，果然和我想的一模一樣，那幾個(gè)葉子垂頭喪氣的枯萎了，我怕爸爸生氣，就連盆帶花扔了出去。
這幾天下了點(diǎn)雨，當(dāng)我今天去扔垃圾時(shí)，又發(fā)現(xiàn)扔掉的.那盆綠蘿，沒(méi)想到這幾天的時(shí)間，又長(zhǎng)得變了樣，葉子綠綠的，浸在水里的根也很長(zhǎng)，我心懷愧疚地對(duì)綠蘿說(shuō)了許多道歉的話。
一顆綠蘿有那么強(qiáng)的生命之力，不光是植物，動(dòng)物和人類都可以讓自己的生命體現(xiàn)出無(wú)比的精彩，這是綠蘿的成長(zhǎng)給我的啟示。
也許是時(shí)間給了綠蘿再次生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。有時(shí)想想只需一杯水，它就默默的長(zhǎng)大，我們?nèi)祟愐部梢宰屪约旱纳罟獠视辛Α?/p>
關(guān)于植物生命的作文4
誰(shuí)都知曉植物的生命是短暫的，而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了余香，留下了美的感受，燦爛，輝煌。真是不得不感嘆生命的神奇！他們因此而美麗。而我對(duì)仙人掌情有獨(dú)鐘也是這個(gè)原因：
仙人掌長(zhǎng)得很不普通：全身布滿了像針一樣的“葉子；身軀著實(shí)像綠色的厚實(shí)的手掌。它把自己保護(hù)得好好的，不像普通的植物那樣柔弱不堪：風(fēng)一吹，葉子便不由的凋零了。
是因?yàn)橄扇苏瞥绺叩木袷刮覍?duì)其他的`花產(chǎn)生了“鄙視”，它使我不得不感嘆生命的偉大與頑強(qiáng)。仙人掌的故鄉(xiāng)沙漠是一個(gè)令我聽(tīng)而生畏的地方，那里確實(shí)很可怕，沒(méi)有充足的水源，炎熱又干旱的天氣，實(shí)在是讓人窒息。能從這么險(xiǎn)惡環(huán)境下生存下來(lái)，難道還不能夠顯現(xiàn)出它的堅(jiān)強(qiáng)的意志？
家家戶戶都知道種仙人掌不需要澆水，試問(wèn)如果其他的花缺少了水，他還能這么生長(zhǎng)下去嗎？他的頑強(qiáng)家喻戶曉，是他，使我們明白了生命的頑強(qiáng)。
他憑借永不言敗的精神創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了綠洲。
一個(gè)微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質(zhì)，論品質(zhì)，也許人們都需對(duì)此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義：在于勇敢地同困難作斗爭(zhēng)，而不是像一株溫室里的花朵，處處需要?jiǎng)e人的護(hù)助；光線的外表下不總是高尚的品質(zhì)，隱藏的也可能是怯弱，無(wú)能。
“所謂人不可貌相”，仙人掌就驗(yàn)證了這個(gè)道理，他不會(huì)讓人看到自己崇高的內(nèi)涵，但也由此便更突出地顯現(xiàn)出它的低調(diào)，高雅。
它使我明白，只有腳踏實(shí)地的努力，才會(huì)創(chuàng)造輝煌的奇跡。他的生命不是短暫的，而是美麗的。
關(guān)于植物生命的作文5
梅花于竹籬茅舍之中，別樣雅致，自成風(fēng)景。樸素的農(nóng)家小屋，窗臨流水，門(mén)對(duì)青山。屋子四周，朵朵梅花爭(zhēng)奇斗艷，漏出幽淡馨香的點(diǎn)點(diǎn)花心，美麗自然。梅花的清香令人心曠神怡，它的香氣不像玫瑰、茉莉那樣刺鼻，而是沁人心脾，難怪有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”這樣的詩(shī)句，還有什么花能夠使人如此陶醉呢？
每年的這時(shí)總是你獨(dú)占春色，無(wú)論哪里都有你清雅俏麗的身影。你清絕超脫，飄逸出塵，那些艷俗的.凡花都不能與你斗艷，遲遲不敢開(kāi)放。你的錚錚傲骨令我佩服，令我驚嘆，你堅(jiān)忍卓絕的精神，勇斗嚴(yán)寒的凜然無(wú)愧于國(guó)花之稱。你不屑于繁華富貴，甘愿墨守孤寒清貧著意裝點(diǎn)早春的單調(diào)清冷。卻賦予了文人多少才思，一束梅花千首詩(shī)，冷艷高雅贏得世人頌詠。
就如《梅花魂》那一課中所說(shuō)，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，幾千年來(lái)，我們中國(guó)出了多少有氣節(jié)的人，他們不管經(jīng)歷多少磨難，都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這梅花代表了我們中國(guó)那些有氣節(jié)的人，贊頌了他們堅(jiān)韌不拔的精神。越在困難時(shí)，越能體現(xiàn)他們的氣節(jié)與堅(jiān)貞不屈的品格，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的秉性，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。
這才是梅花品性真正的高潔之處，也是我喜愛(ài)它的真正原因。面對(duì)梅花，我想起了許多許多，你能戰(zhàn)勝挫折與磨難，從來(lái)不吁嗟嘆惋，在我嘆息生活的不如意時(shí)，你在干什么？你在努力與與逆境拼搏著，做出最好的自己。在一次次挺直身軀后，你終于站了起來(lái)，肚子傲立于寒風(fēng)之中，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。
生活中我們應(yīng)當(dāng)多些樂(lè)觀，我愿年年早春與你相伴，多把詩(shī)詞品味，丹青描染，愿我們的生活充滿情趣，芬芳恬淡。
關(guān)于植物生命的作文6
小木特別喜歡自己的花園。他在花園里面，種滿了自己喜歡的玫瑰花。
他常常給她的玫瑰花，澆水，施肥，甚至還會(huì)給他的玫瑰花聽(tīng)音樂(lè)。他喜歡玫瑰花的理由，很簡(jiǎn)單。因?yàn)樵谀愁w星球上，小王子，也有屬于自己的玫瑰花。
有時(shí)我覺(jué)得，小木對(duì)待玫瑰花，比對(duì)待我都要好。他甚至為了查閱怎樣種植玫瑰花，拒絕和我出去玩。我想他對(duì)待玫瑰花，可能與小王子，對(duì)待玫瑰花的心情是一樣的吧。
我總是問(wèn)小木，你為什么這么對(duì)待玫瑰花那么好？小木告訴我說(shuō)：“植物也是有生命的。如果它開(kāi)出美麗的花，我也會(huì)很高興的�？墒侨绻也簧拼�，它依然開(kāi)出了美麗的花，我想它就并不是為我而開(kāi)的，那我可能就沒(méi)那么高興了。甚至?xí)悬c(diǎn)愧疚，因?yàn)樗齻兪俏业拿倒灏�！�?/p>
聽(tīng)完小木的回答，我回家，看了看我窗前的仙人掌。仙人掌是一種很好養(yǎng)的.植物。但我從來(lái)都沒(méi)有想那么多，哪怕是當(dāng)時(shí)把仙人買回家，也僅僅是因?yàn)樗灭B(yǎng)而已。想想其實(shí)仙人掌也很堅(jiān)強(qiáng)，它不需要我來(lái)照顧，就可以很好的活下去。那我想他有時(shí)候也會(huì)寂寞吧，畢竟我都沒(méi)有陪伴它。
我想是的，我們常常對(duì)待寵物，很好。因?yàn)閷櫸锘畋膩y跳的，能給我們很好的陪伴。但是往往我們忽略了對(duì)植物的陪伴，植物也是生命的，它們也應(yīng)該得到應(yīng)有的照顧。
當(dāng)花園里開(kāi)滿了玫瑰花，不僅僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是來(lái)自花兒們的感謝。
關(guān)于植物生命的作文7
我在家的時(shí)候，想著，電視機(jī)旁的綠蘿為什么會(huì)長(zhǎng)得那么茂盛呢，難道是有什么秘訣嗎。我很好奇，這打動(dòng)了我的好奇心，于是我開(kāi)始觀察它。
星期天，起床了，就趕緊，跑過(guò)去去看。綠蘿還是那么茂盛。于是，我覺(jué)得綠蘿，是不是不用喝水也可以生長(zhǎng)那么茂盛？所以我叫弟弟，以后不用再去給綠籮澆水了。所以我們以后，就不去給它澆水了。澆水。過(guò)了幾個(gè)星期，我感覺(jué)綠蘿不再那么茂盛了，也不知道為啥什么？于是就。開(kāi)始查《百科全書(shū)》，《百科全書(shū)》上說(shuō)：綠蘿要喝水才能生長(zhǎng)。原來(lái)我當(dāng)時(shí)思想錯(cuò)了。綠蘿應(yīng)該喝水才會(huì)生長(zhǎng)的`。于是，我又去給綠蘿澆水。但，沒(méi)有立刻生長(zhǎng)茂盛。
于是我等了好久，已經(jīng)無(wú)法再等了。頭上像澆了油似的，已經(jīng)無(wú)法再忍受了。我就去看綠蘿還是那樣。我不知道為什么？左思右想，把腦袋轉(zhuǎn)了個(gè)通，還是想不著。于是我就等爸爸回來(lái)問(wèn)爸爸。
晚上爸爸終于回來(lái)了，我高興不已，趕緊跑到爸爸跟前去問(wèn)爸爸�！鞍职�，綠蘿澆了水，為什么還是長(zhǎng)不茂盛？”我焦急地問(wèn)。爸爸卻根沒(méi)事人似的，說(shuō)：“可能需要等點(diǎn)時(shí)間吧！再說(shuō)了，綠蘿澆了水，不可能會(huì)死啦！
我半信半疑。第二天一早，趕緊去看看綠蘿。綠蘿已經(jīng)恢復(fù)了�？磥�(lái)是我把。他醫(yī)治好了。我想病人是需要醫(yī)生的醫(yī)治，所以我就開(kāi)始精心照料它。沒(méi)過(guò)幾天，它就長(zhǎng)大了，像以前那么茂盛了。
所有的植物都是有生命的，要珍惜每個(gè)植物的生命。它們有可能需要你這個(gè)小醫(yī)生來(lái)為他治病。所以，不要放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。
關(guān)于植物生命的作文8
聽(tīng)爺爺說(shuō)，等雨水季節(jié)過(guò)去，春天就來(lái)了�？晌倚南耄捍禾觳皇菓�(yīng)該春暖花開(kāi)嗎？
有一天下午，我因?yàn)橐咔檎诩依锾昧�，覺(jué)得很悶，就到陽(yáng)臺(tái)透透氣，竟然發(fā)現(xiàn)在墻角處有一株小花苗。
我蹲下來(lái)仔細(xì)端詳這株小苗，它是從墻的縫隙里鉆出來(lái)的。我十分驚訝：小花苗下面沒(méi)有厚厚的泥土，也沒(méi)有誰(shuí)為它澆過(guò)水，而它，僅憑著墻磚里的少許泥沙，就可以從墻縫中長(zhǎng)出來(lái)，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。
再看看它的葉子，綠綠的，綠得像人們認(rèn)真栽培的葉子，葉子上面的花紋很漂亮�？墒悄阒绬幔克菑乃畨p里面鉆出來(lái)的呀。它只是靠著雨天的一點(diǎn)點(diǎn)雨水，艱難地生長(zhǎng)出來(lái)的，可見(jiàn)它的生命力是有多頑強(qiáng)！
第二天，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看這株小花苗，情不自禁地摸了摸它的葉子。當(dāng)我走到洗手盆前洗手時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)洗手盆后面的水管旁邊竟然也有一棵小樹(shù)苗，這棵樹(shù)苗的`小樹(shù)干是褐色的，樹(shù)葉是青綠色的，它的花紋淡淡的，和那小花苗的葉子明顯不同。我驚喜，跑進(jìn)客廳，問(wèn)爺爺：“洗手盆后面的那株小樹(shù)苗是您種的嗎？”爺爺說(shuō)：“不是的，應(yīng)該是小鳥(niǎo)飛到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，在這播下了一粒種子吧！這棵小樹(shù)苗叫榕樹(shù)。去年，我就看見(jiàn)那里長(zhǎng)出來(lái)一棵小榕樹(shù)苗了，可能是洗手盆流出來(lái)的水滋潤(rùn)著才長(zhǎng)出來(lái)的，可惜我把它的枝葉給剪掉了，只留下了它的根，沒(méi)想到今年它又長(zhǎng)出來(lái)了�！�
“這么神奇？”我感嘆道，再次回到陽(yáng)臺(tái)，我欣賞著這棵小榕樹(shù)苗，它的根緊緊地貼著水管，下面沒(méi)有花盆，沒(méi)有泥土，它的葉子沿著陽(yáng)臺(tái)欄桿爬上來(lái)，長(zhǎng)得很茂盛，植物的生命力真強(qiáng)�。�
我看著小花苗和小榕樹(shù)苗，心里頓時(shí)亮堂起來(lái)：春天真的來(lái)了。
既然春天已經(jīng)來(lái)臨，那離疫情過(guò)去還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
關(guān)于植物生命的作文9
人剛一出生就潛移默化的有一種責(zé)任。就是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)會(huì)讓你的生命充滿色彩，而沒(méi)有奉獻(xiàn)的人會(huì)在生活中少一種色彩，黑白人生只會(huì)讓你無(wú)聲無(wú)息的活著，多彩的生活會(huì)讓人們記住你。
人應(yīng)當(dāng)像胡楊那樣，胡楊生長(zhǎng)在沙漠中低凹的鹽堿河灘，在那樣惡劣的自然環(huán)境里。如果以它們單個(gè)的弱小身軀是無(wú)法與風(fēng)沙和干旱抗?fàn)�，于是它們快速擴(kuò)大數(shù)量，以量取勝來(lái)延續(xù)它們的生命。生命細(xì)胞也同樣是在無(wú)數(shù)的裂變與組合中，牢牢地掌握著不變的生命航程。就如在高空中寫(xiě)著“人”字的鳥(niǎo)兒一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失那遷徙的方向。胡楊從來(lái)不計(jì)較沙漠與鹽堿河灘的貧乏，它以不屈不撓的頑強(qiáng)，為生活在那貧乏之地的羊群，提供一處最美麗的地方。生命也從未計(jì)較過(guò)它的成長(zhǎng)環(huán)境，它默默地在母親涌動(dòng)的血液里，無(wú)止無(wú)休地吸取著成長(zhǎng)的養(yǎng)份。雖然那是個(gè)沉寂的'世界，但母親的心律博動(dòng)，則是它最美妙的音樂(lè)。
而黑白的人生是什么樣的呢？就像一些自私自利的人。每天都重復(fù)著同樣的事情。如行云流水一樣，他們并不是沒(méi)有奉獻(xiàn)過(guò)，他們是可憐的，就像一個(gè)色盲他們并不快樂(lè)，因?yàn)樗麄兠刻於荚谥貜?fù)著想著自己如何如何，眼睛里只有自己的利益，只知道以自己為中心，這種人的生活難道不是黑白的么？只有奉獻(xiàn)，才是多彩的人生。
關(guān)于植物生命的作文10
根是一棵植物的生命線，有了根，一株植物才能存活；有了根，植物才能綻放最美麗的花朵；有了根，才會(huì)有千姿百態(tài)的植物。
如果不是每一株植物盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根，這個(gè)世界上不會(huì)有植物。但上帝給了每一株植物最寶貴的東西——根！如果不是根在土壤下拼命的吸收養(yǎng)分，植物不可能長(zhǎng)的粗壯，詩(shī)人們筆下的`“萬(wàn)壑樹(shù)參天”也就成為了幻想。
每一株植物的的根注定是這株植物最堅(jiān)強(qiáng)的部分，當(dāng)你用手去拽一株小草時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的根總是讓你費(fèi)力，所以植物的越是粗壯，它的會(huì)扎的越深。
當(dāng)你走進(jìn)公園里，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些古樹(shù)不管長(zhǎng)的位置在哪，人們都不會(huì)移走它，因?yàn)樗母呀?jīng)是與大地融為一體了，人們根本不可能把它挖出來(lái)——就算它長(zhǎng)在馬路中間！
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇文章，講的是有一株植物從石縫里生長(zhǎng)出來(lái)，但是，如果不是那石縫里的根，它憑什么說(shuō)頑強(qiáng)，因此，根才是最值得去贊揚(yáng)的。
讓我們來(lái)設(shè)想一下吧，如果植物沒(méi)有了根，那它不可能存活，所以根是植物的主宰。但它又是那么默默無(wú)聞，它的作用，或許只有土壤知道。
在我們這個(gè)世界上也有許多與根一樣的人，如清潔工人，我們這個(gè)家園因他們而美好，所以他們是偉大的，但它們從來(lái)不被人們所記住，他們就像鐵錨一樣，當(dāng)看不見(jiàn)的時(shí)候，正是他們?cè)跒樗腥朔⻊?wù)的時(shí)候。因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)個(gè)名字的后面，都凝聚成了一個(gè)名字。因此，在我們?nèi)嗳嘌鐾餍翘玫牟弊�，是否也�?yīng)該注意一下，這些在自己崗位上為這個(gè)家園默默奉獻(xiàn)的人
們，因?yàn)樗麄円粯觽ゴ螅?/p>
多多留意一下根吧，留意一下那些與根相似的人吧，相信你也會(huì)有一些意想不到的發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于植物生命的作文11
還記得去年元旦，那是一個(gè)寒冷的冬天，那次我們?nèi)叶嫉搅颂┥接瓮�，因�(yàn)樗自捳f(shuō)得好：“上過(guò)泰山，一生平安�！笨删驮诒谎┗箷r(shí)，我不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了一棵在懸崖絕壁旁，有著頑強(qiáng)意志的樹(shù)——青松。
那一次，我爬到半山腰時(shí)，突然感覺(jué)有些累了，于是我便向凳子走去，誰(shuí)知，那滑溜溜的雪竟是那么頑皮，把我給滑到了。
可就在我爬起來(lái)的一瞬間，不經(jīng)的扭頭讓我發(fā)現(xiàn)了一棵在懸崖絕壁旁，已經(jīng)被雪繪成了銀白色的一棵青松，在銀白色的樹(shù)枝中我隱隱約約地看見(jiàn)了它的本色，蒼翠欲滴的翠綠。
這是的我改變了主意，心想；“我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的'困難而退縮，我應(yīng)該向青松一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔、不怕困難、永不退縮。那排是在這一片茫茫的大雪中，也有一處值得讓人學(xué)習(xí)的景觀——青松……”想到這，我就忍住了疼痛，繼續(xù)向前行。
走著走著，我們便很快到達(dá)了山頂，在慶賀之中，我的腦海里浮想起了在生活中，其實(shí)也有類似的人或物，比如說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝械拿坊ǎ挥小俺鞘忻廊輲煛钡拿雷u(yù)的清潔工；有“默默奉獻(xiàn)”精神的交警叔叔，他們?cè)诹胰昭籽紫�，大風(fēng)大雨中，仍指揮交通……也許，是青松讓我鼓起了勇氣；也許，是青松讓我打起了精神；也許，是青松讓我繼續(xù)向上爬。總之，我能爬到山頂要感謝青松，是它給予了我一個(gè)寶貴的啟示。
那天，那一次登山，那一棵青松，給了我終生的啟示——堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕困難。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中也是一樣，遇到困難不要怕，要向青松一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，哪怕自己在無(wú)助的情況下。懸崖上的頑強(qiáng)——青松讓我難忘。
關(guān)于植物生命的作文12
在天邊里有一條線很美，也對(duì)天邊很重要，我們不能沒(méi)有這一線，它住在每一處，人們靠它才能生活下去。它能給人帶來(lái)清新涼爽的空氣。它就是“植物”。
在學(xué)校的邊角，我們都能看見(jiàn)。有的人家里，養(yǎng)了一大堆花，例如我姥姥家，我姥姥家可以就成“森林了”。姥姥家養(yǎng)了蝴蝶蘭、杜鵑花、吊蘭、白玉蘭……等。每次家里有植物枯萎了，姥姥都會(huì)用盡一切辦法去挽回它，它好像也很聽(tīng)話，過(guò)了幾天就慢慢恢復(fù)了，而且還很健康呢！姥姥每次都會(huì)把快死掉的植物給救活了。
在校園的花蕓里的花兒，給我們?cè)鎏砹诵θ�。在校園的草坪上的小草，給我們帶來(lái)了清爽感。但是樹(shù)木也是有一些特點(diǎn)，它那樣高大，讓人們有安全感，它像邊防的戰(zhàn)士一樣守護(hù)我們。它們都給校園里增添了生氣。
我們校園的草有著不一樣的姿態(tài)。尤其是三葉草，它的長(zhǎng)相似乎有點(diǎn)奇怪，它的葉子像是媽媽?xiě)训娜ヒ粯�。中間的葉子有點(diǎn)大，上面有一道白色的.花紋，如果你不仔細(xì)看它，你就看不出它的美。在每個(gè)葉子上都襯托著一道白花花的花紋，很特別也很漂亮。
在我們校園的南面有著一群威武的戰(zhàn)士們（樹(shù)），就是靠它來(lái)保護(hù)我們整潔的校園。在最東面的那顆樹(shù)是最強(qiáng)大的，它不管自己被人們整壞，但它一直給我們擋風(fēng)擋雨，它雖然輸在外表上，但它的尊嚴(yán)是很強(qiáng)大的。它也是在土里生長(zhǎng)的，它也會(huì)有生命的。
每個(gè)植物的生命也很脆弱的。同人體一樣人和植物都會(huì)有死亡的過(guò)程的，我們要他（它）們?cè)跊](méi)有結(jié)束自己的生命之前，都要快樂(lè)地生活幸存或（生長(zhǎng)著）。它們都是最美的天邊一線。
關(guān)于植物生命的作文13
在大自然里，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奇怪的生物。就在前不久，我在小區(qū)里有了一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)。
那天我和幾位同學(xué)上完興趣班，來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)玩，只見(jiàn)廣場(chǎng)樹(shù)木枝繁葉茂、花草叢生，我們便建議玩捉迷藏。我先藏入了柳樹(shù)的下面的草叢中，我趁伙伴們還沒(méi)找到我時(shí)，便東瞧瞧、西看看。我抬頭仰望大柳樹(shù)，突然發(fā)現(xiàn)這棵柳樹(shù)上，有一堆青綠色的東西緊緊纏繞著柳樹(shù)的枝干上，這個(gè)植物我不認(rèn)識(shí)便用力扯下一小段，并用幾片大葉子包住準(zhǔn)備回家問(wèn)媽媽�；氐郊遥乙�(jiàn)媽媽不在家，便隨手將它丟在窗外的幾盆植物旁邊。等媽媽回來(lái)時(shí)，我卻忘了這事。
過(guò)了十多天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)植物竟然把我心愛(ài)的花全都給纏住了，花葉都快蔫了。我驚呼一聲，用力把這個(gè)植物給扯了下來(lái)。過(guò)了幾天，這個(gè)植物居然又長(zhǎng)了起來(lái)，爬滿了花蔓，我氣急敗壞，一怒之下我把這個(gè)植物掐一截，拿給爸爸看，一邊說(shuō)：“這個(gè)小東西的生命力可真強(qiáng)啊�！卑职帜托牡卣f(shuō)：“這個(gè)植物叫菟絲草，是寄生類植物，一般寄生在豆類植物上，把菟絲莖扒干凈，或?qū)⑹芩p繞的莖剪掉�！蔽一腥淮笪�，只好將盆花受到菟絲侵害的`部分剪掉。
為了進(jìn)一步了解它，我還上網(wǎng)查閱了解它，我還發(fā)現(xiàn)菟絲草無(wú)根，開(kāi)淡紅色的花，花和莖都可以入藥。它的寄生性經(jīng)常造成寄主植物的大量死亡。大自然真是個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的寶庫(kù)，也是個(gè)神秘莫測(cè)的世界。
關(guān)于植物生命的作文14
生命是什么？生命也許是一場(chǎng)旅行；生命是什么？生命也許是一種頑強(qiáng)；生命是什么？生命也許就是一種倔強(qiáng)。而我則認(rèn)為，生命是蒲公英的精神。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在小區(qū)里玩耍。忽然，狂風(fēng)大作，大片大片的烏云壓了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準(zhǔn)備回家。可是，不知為何，我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風(fēng)雨之中頑強(qiáng)的挺立著，并且借著風(fēng)的力量，努力傳播著自己的種子。而那些種子，遠(yuǎn)離蒲公英媽媽的懷抱，被風(fēng)吹得不知去向，在陌生的環(huán)境里，頑強(qiáng)地、努力地生根發(fā)芽。
小小的蒲公英，不僅從傳播種子這點(diǎn)表現(xiàn)出它的頑強(qiáng)，還表現(xiàn)在其他地方哩！瞧，它沒(méi)有肥沃的土壤得以扎根，也沒(méi)有充沛的陽(yáng)光促進(jìn)生長(zhǎng)，它彎著腰，低著頭，一副堅(jiān)持的模樣。它有的只是一層薄薄的.泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環(huán)境中，它頑強(qiáng)地挺立著，沒(méi)有一絲枯萎的氣息，甚至還開(kāi)出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！
想到自己，有時(shí)，會(huì)為老師多布置了一點(diǎn)作業(yè)而煩惱，有時(shí)，會(huì)為媽媽給我額外布置了一些學(xué)習(xí)任務(wù)而焦躁，有時(shí)，會(huì)為生活中一點(diǎn)點(diǎn)困難而哭泣�？磥�(lái)在壓力面前，我還不如這株渺小的蒲公英呢！
以后的學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)我碰到困難時(shí)，腦中就不由得浮現(xiàn)出一株頑強(qiáng)的蒲公英，它啟示著我，鞭策著我，讓我做一個(gè)頑強(qiáng)的生命，勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
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