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    樂在其中作文

    時間:2023-09-26 17:24:42 專題作文 投訴 投稿

    樂在其中作文(經(jīng)典)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的樂在其中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    樂在其中作文(經(jīng)典)

    樂在其中作文1

      今天,我和爸爸媽媽去游樂場玩。我們帶好足夠的食物和水就出發(fā)了。剛上車,我就因太困而睡著了。也不知道睡了多久,突然就被一陣喧鬧聲給吵醒了。醒來一看,原來我們到了游樂場。

      我們興奮不已地走進了游樂場,里面人山人海、人流如潮。我們繞來繞去,繞來繞去,終于繞到了售票口,爸爸問我想玩什么,我猶豫了一會兒,說:“我想玩過山車!”“好,那我們就玩過山車,但是只能你一個人去玩!卑职只卮!盀槭裁?”我問。爸爸說:“因為我和你媽都不敢玩!薄澳呛冒伞!蔽艺f。我拿著票走到了過山車的旁邊,把票交給了工作人員后就坐上了過山車,而爸爸媽媽則在下面看著我。車一啟動,我趕緊抓緊了把手。車飛速地開了起來,在中途整個車子都倒掛在鐵軌上,我生怕掉下去,抓把手抓的'更緊了。好不容易熬到了這個項目結(jié)束。我搖搖晃晃地走到了爸爸媽媽的旁邊,爸爸問我感覺怎么樣,我說:“感覺太棒了!”爸爸問我還想玩什么,我說:“還想玩鬼屋。”爸爸說:“可以!”我問媽媽想不想進去,我媽說:“我就不進去了,我就在外面等你們出來吧!庇谑,我和爸爸就進去了。進去以后,墻邊的燈突然亮了,而且照的那個地方還出現(xiàn)了一群僵尸,它們的嘴里還時不時說:“還我魂來!還我魂來!”把我嚇得差點叫了起來。好不容易走出了鬼屋,我嚇得心都要跳出來了。然后我們又玩了很多項目,有碰碰車,有卡丁車,還有摩天輪……我玩遍了所有項目,仍然樂在其中。

      爸爸媽媽喊我回去,我依舊舍不得離開。今天玩得真開心呀!

    樂在其中作文2

      童年的樂趣猶如一顆顆美麗的珍珠裝點著我的生活,使我的生活豐富多彩、其樂融融。假如有人問我:“你最大的樂趣是什么?”我會毫不猶豫地回答:“吹泡泡糖”!你也許會說我很幼稚吧這個簡單的興趣愛好卻給我?guī)砹藰O大的輕松和快樂。

      那是暑假的一個炎熱的下午,我正為上午的乒乓球比賽敗北而沮喪,這時,有一個大姐姐坐到我和伙伴的`身邊,親切地問我們怎么了,我們都認識這位大姐姐,她是我們小區(qū)新來的“大姐大”,于是我們就把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都告訴了她。我們本以為她會安慰我們,可誰知,她卻猛地一說:“我來教你們吹泡泡糖吧!”我們雖然知道這很幼稚,但是,好奇心牽引著我們,我們就決定試一試。她興高采烈地去拿泡泡糖,然后讓我們先看她吹,只見她動作嫻熟地拿出了一塊泡泡糖,放到嘴里含了一會兒,然后套在舌頭上鼓起嘴“呼”地一下,泡泡糖就變成一個大大的泡泡,我們幾個越來越驚訝,最后隨著泡泡糖的爆炸,“大姐大”臉上敷上了“面巾線”而我們卻哈哈大笑!

      輪到我們吹了,我們爭先恐后地排起了隊,每個小朋友手里都有一個誘人的泡泡糖,開始吹了,我們也學(xué)著“大姐大”的樣子含一會兒,套在舌頭上、輕輕一吹……“咦,我的泡泡怎么吹不起來呢?”我自言自語。這時,“大姐大”開口了:“肯定是你套在舌頭上的糖有洞!”我沒有辦法,又重新套上了泡泡糖,

      “這次總行了吧!”我自言自語地說。果然不出我所料,泡泡終于被我吹了起來,隨著我的吹力漸漸增大,泡泡也越來越大,“嘭!”泡泡炸了,我小小的心里充滿了歡樂,樂開了花。

      “吹泡泡糖”是我的樂趣,使我樂在其中。

    樂在其中作文3

      弦月初升,清風(fēng)拂面,蟲鳴隱隱約約,樹影若即若離。漫步幽徑,無人小院生機勃勃,使我樂在其中。

      我卻曾因熟悉而討厭了這小院。無數(shù)次的匆匆走過,我似乎已了解了這里的一草一木,熟識那花朵綻放的季節(jié)與顏色。漸漸地,小院失去了吸引力,我也久不曾駐足于此。

      直到那一天。

      隆冬時節(jié)。清晨的薄霧剛剛散去,寒冷的北風(fēng)仍然刺骨。雙腳不由自主地邁入小院,踏上小徑。一片凄涼。光禿禿的枝干指向蒼白的天幕,地上的落葉層層疊疊。死寂。生命似乎無力與寒冷抗衡。

      我灰心喪氣。正欲離開,余光卻忽然瞥見一抹亮色——是一樹梅花!我使勁眨了眨眼。它仍佇立在那兒,一樹潔白清幽的梅花!我疾步向前,手心里滲出了汗珠。

      終于到了梅樹面前。細看它烏黑虬勁的枝丫,心中感到一種特殊的踏實。它不高,卻枝杈交錯,縱橫伸展。梅花開得正盛。潔白的花瓣迎風(fēng)綻放,嫩黃的.花蕊包圍其中,十分可人;ㄩ_了一樹,這兒一叢,那兒一簇,在這隆冬時節(jié),竟烘托出一陣暖意。我樂在其中。

      感嘆梅樹堅忍不拔的意志,更譴責(zé)自己早日里對它的忽略。春、夏、秋,它被艷麗的桃花、高大的梧桐、精致的秋菊包圍,低矮的身影毫不起眼,卻蘊含無與倫比之美!

      我頓時覺得我忽略的嚴重。來去匆匆,不管路邊風(fēng)景,是多么可惜。

      從此,我便成了小院的常客。我睜大雙眼,努力尋找著不凡的美。才發(fā)現(xiàn)小院里的美無處不在,生機盎然。我樂在其中,流連忘返。

      月到無心,風(fēng)拂樹梢;貞浬⑷,蟲鳴入耳。梅樹永在我心,梅花長久綻放。正因梅,我才學(xué)會發(fā)現(xiàn);正因發(fā)現(xiàn),我才樂在其中;正因樂在其中,我才能在茫茫人生路上,勇往直前,邁向成功!

    樂在其中作文4

      “一二三四,五六七八,二二三四……”隨著體育老師有節(jié)奏的口令聲,我們參加廣播操比賽的同學(xué)起勁地揮舞著手臂。同學(xué)們,你們知道我們這是在干什么吧?沒錯,就是在練習(xí)廣播操,你們可別小瞧了這項活動,這可是六年一次的`全市中小學(xué)廣播操比賽呢!我很榮幸地被老師選中代表學(xué)校參加比賽,每個星期的一、三、五都要訓(xùn)練。有時作業(yè)很多,回到家要做到10點多鐘才能睡覺,而且不管刮風(fēng)下雨,我們都要堅持練習(xí)40分鐘以上。但是為了學(xué)校的榮譽,我們都咬牙堅持著。

      就拿下雨的那一次來說吧!爸爸、媽媽一大早就告訴我說,今天晚上是舅舅的婚宴,我們?nèi)叶家⒓印N乙幌,今天還要廣播操訓(xùn)練啊,肯定是不能按時放學(xué)了。沒想到下午,天空竟然下起了大雨,同學(xué)們本以為老師會讓我們停止訓(xùn)練,可是萬萬沒有想到,老師不但沒有讓我們停止訓(xùn)練的意思,反而把我們帶到了門廳訓(xùn)練。雨越下越大,我們都被淋成了“落湯雞”。結(jié)果那天我差點沒趕上舅舅的婚宴。不過,親朋好友們都說,為了學(xué)校的榮譽,遲一點沒關(guān)系!

      終于,比賽的那天到了,輪到我們上場時,同學(xué)們個個都挺直了腰板,臉上掛著自信的笑容。隨著音樂聲響起,我們開始做操了。大家心往一處想,勁往一處使,動作整齊,步伐統(tǒng)一,不敢有一絲松懈!肮Ψ虿回撚行娜恕,經(jīng)過大家的刻苦練習(xí)和頑強拼搏,我們終于獲得了這次比賽的最高榮譽——“特等獎”。回想起將近一個月的訓(xùn)練過程,一切辛苦似乎都不足掛齒了!我們和老師一起開心地笑著、歡呼著……

    樂在其中作文5

      “懶蟲,你馬上給我起床!鼻瞄T的聲音響起,將我從睡夢中拉出。“誰啊,一大早擾人清夢!薄皣W!遍T被推開,媽媽黑著臉沖了進來,還沒走幾步就差點被書絆倒!澳憧纯茨愕姆块g,怎么都是書,亂成狗窩了是你自己收拾還是我?guī)湍闶帐埃俊闭f著,便將魔爪伸向了我的寶貝。“別,我這就起!

      “昨夜月朗星稀,深讀不知疲倦,試問敲門人卻道懶蟲一個,知否知否,吾非懶蟲,書蟲是也!蔽疫吅咧跃幍男×,邊起床穿衣。將地上的書收拾好,隨手扔在書桌上。我就抱著剛借的書品嘗早飯,享受著我的精神食糧。“一天到晚都是書,看起書來飯都不吃。走,陪我逛街去,順便曬曬太陽,省的發(fā)霉!辈坏任一卮穑瑡寢尡銓⑽页冻鲩T外。我掙扎著給書包填進兩本書,便被拉出了門。一路上我眼淚淚汪汪的望著家的方向:“寶貝們,一定要等我回來啊。”

      陽光灑在周圍的景物上,拉出長長的影子。媽媽站在旁邊看著躲在陰影里的我,一把將書搶過。我抬起頭,滿臉不解,看著媽媽已黑透了的一張臉,我只能心虛的笑笑。這一路上,我撞到行人的`幾率是最高的。媽媽恨不得拿條繩子,一端牽著我,一端拉著她。到了專賣店,媽媽一雙眼睛緊緊地盯著墻上的衣服,比起我看書的熱情,簡直是有過之而無不及。我眼睛四處轉(zhuǎn),在心里打起了小算盤:隔壁就是新華書店,不如……“媽,我餓了,給我點錢,我去吃東西!

      五分鐘后,我成功的溜了出來。跑到新華書店,混入了洶涌的人潮中。望著書架上的書,我真想多長幾雙眼睛,好將這里的書看完!斑@本不錯,還有那本!蔽掖┧笤谌巳褐,盡情的挑選著我喜歡的書。《羊脂球》,這本書我早就想看了。不過,如果買了這本書,坐車回家的錢就沒著落了。心中兩個小人在交戰(zhàn):“買吧,一本書而已,你不是早就想看了嗎?”“不行,走回家會很累的!弊罱K,我伸出了手。至于回家的路,就當(dāng)是鍛煉身體了。

      讀書,我既不是為了黃金屋,更不是為了顏如玉。吾乃書蟲,我愛讀書,因為,我樂在其中。

    樂在其中作文6

      每每看到有人專注地做著一件事情時,那種仔細,那種虔誠,總使我感到十分可愛。樂在其中,也是一種美好的境界。

      一次邂逅一條幽深的小巷,那一幅幅靈動的畫面,至今讓我記憶猶新。

      那是一次小雨過后,我被這小巷的屋子深深吸引而至。這條小巷像陶淵明筆下的一個世外桃源,流露著一股淳樸的氣息。這小巷的屋子是青磚紅瓦砌成的`,已經(jīng)很古老了。路是石板路,涼絲絲的,上面浮著雨水。每戶人家無一不是敞開著門的,讓我感到很和諧。

      再往前走,我看見有兩個老人在打羽毛球,他們兩鬢雙白,卻像孩子那般樂呵呵的,無憂無慮。他們玩得十分盡興,二老的眼神都緊緊地看著羽毛球,輕松地揮動著拍子,時而一躍,接一個高球;時而彎腰,彈起一個低球,當(dāng)接準(zhǔn)一個球時,他們會歡呼雀躍;若是沒接著,便會自嘲一番。我的心被他們的凝神感染,心情隨著球起球落而激動萬分。我的腳步臨近,已經(jīng)駐足觀望好一會了,他們卻渾然不知。

      不打擾兩位老人的興致了。心下想時,卻被一陣稚嫩的童聲吸引,往前走,見三兩個孩子在玩捉迷藏。一個比他們稍大點兒的孩子倚著門在看書,他對眼下的嘈雜聲毫無知覺,只是沉浸在書中,你看他:有時雙眉顰蹙,有時抓耳撓腮,有時笑頰粲然。就像一個睡夢中的嬰兒,那神情甜甜的。我不禁思量:那是什么好書?我被他深深觸動,輕輕走向玩耍中的孩子們,輕聲說道:“噓——安靜吧!彼麄円草p輕地坐下來,喃喃交流。噢,讓著寧靜的時刻不要被打攪吧。

      挪步向前,又見幾個青年婦女圍在一起小聲談著家常;一個鋪子的伙計在認真地做著面餅;一位大人坐在門前洗衣服……在這里,節(jié)奏仿佛慢了很多。他們樂在其中地做著一樣樣事情。

      晚風(fēng)拂過,這里就像一幅畫,一幅和諧美妙的畫,而我,樂在其中了。

    樂在其中作文7

      琴棋能敏捷思維;書畫能陶冶性情;學(xué)習(xí)能豐富知識;而運動,能強健體魄。

      ——題記

      對于我們中學(xué)生來說,整天的學(xué)習(xí)負擔(dān)使我們的神經(jīng)緊繃,但2+1活動不僅能使我緊繃的神經(jīng)得以放松,心情得以舒暢,還能使我充分感受到生尖中的美。因此,我酷愛籃球,每天2+1活動已經(jīng)是我的習(xí)慣了。

      瞧,這不又在上演一場籃球?qū)Q。比賽已經(jīng)開始了,隊員們個個熱血沸騰。好,球搶到手了,我方運著球快攻,經(jīng)過多次傳球,球到了小金的手里,學(xué)著《灌籃高手》里的動作,擺好姿勢,瞄準(zhǔn)籃框后,投出了一球,他本以為會進的,可是沒進。這時,隊員們都一窩蜂似地擠到籃下?lián)尰@板球。結(jié)果球還是被占身高優(yōu)勢的對方選手——小銀搶走了,球場旁的女生們看得眼紅,一個個都大聲為雙方吶喊助威。再把目光轉(zhuǎn)回球場,我方已經(jīng)回防了,對方小銀直接進攻,突破重重難關(guān),跳起來準(zhǔn)備投籃。正當(dāng)這時,明仔奮身躍起,想蓋他的火鍋,誰知道小銀那是假動作,他在半空中把手往后一拐,傳給了小波,小波出乎意料地投進了第一個球。就在這一刻,有的女生便使勁地鼓掌,有的甚至尖叫狂呼起來。

      ……后來,只剩下二十秒鐘的.時候,比分是18:18,球到了我方手里。我方隊員使出渾身解數(shù)要拿下最后一球。不知是誰將球傳到了我的手上,我的心感到十分沉重,但我對自己還是有信心的。我運著球,躲閃著對方球員,拿起球邁兩步跳起,使出了“殺手锏”——三步上籃,把球扔進了籃框。就在勝利的剎那,我心里就有說不出的快樂。

      在這里,我真誠地勸大家一句:同學(xué)們,參加2+1活動吧,這是生命的源泉,是一種美的姿態(tài),一種活的神氣。

    樂在其中作文8

      之前,我認為數(shù)學(xué)是枯燥乏味的,想必大多數(shù)人和我的想法一致?晌业南敕ㄔ谝还(jié)數(shù)學(xué)課上發(fā)生了改變。

      那天,老師開門見山,一上臺就說:“今天,我們來講幾道難題!蔽乙宦牭健半y題”二字,立馬就想到一大堆的文字、數(shù)字,還有字母,就頭暈眼花。

      題目一出來,我一看果然是難呀。老師整整講了一節(jié)課,我們還是搖搖頭,表示聽不懂。同學(xué)們干脆生無可戀地望著天花板,唉聲嘆氣起來……

      “今天我們來看這道題!崩蠋熀榱恋穆曇舭盐业乃季w一下子拉了回來。原來剛走神去了。我本是不抱希望能夠聽懂的?缮衿娴氖,數(shù)學(xué)老師深入淺出的講解,和藹可親的笑容奇跡般地把我?guī)氲搅怂乃季S里,我居然有點聽懂了。

      這下我的.興致來了!澳憧矗@樣……這里可以這樣……這道題不就解出來了嗎?”我恍然大悟,真的是這樣解的,其他同學(xué)也紛紛點頭。看來大家和我一樣,也都沉浸在其中了。接著老師又讓我們自己解答另外兩個題目,我們竟輕輕松松解答出來了。

      老師高興地說:“這些題目是他的壓軸題,你們都懂了還不錯!本瓦@樣,不知不覺中,一節(jié)課結(jié)束了。

      下課后,有些同學(xué)還纏著老師再講幾題。老師嘆了口氣,搖搖頭說:“真的沒有了,下回我再出幾題給你們!甭牭竭@話,他們才依依不舍地走回自己的座位。但有幾個同學(xué)干脆圍在一起進行激烈討論:“我覺得應(yīng)該是……”“不對不對,應(yīng)該是這樣,你們看……”

      鈴鈴鈴……上課鈴響了。他們卻毫無知覺,直到聽到怒吼一聲:“上課了,你們沒聽見嗎?”好吧,等下課后再來討論。

      現(xiàn)在我們班學(xué)數(shù)學(xué)的氛圍越來越濃,在這個環(huán)境里,不愛數(shù)學(xué)的我漸漸地也感到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,并且樂在其中。

    樂在其中作文9

      翻開作文本,一股靈感,一股發(fā)自內(nèi)心的靈感在大腦里翻騰,就是因為這次考試的作文--寫小說,才把我內(nèi)心深藏,暗藏的東西挖了出來。

      班上許多同學(xué)問我為什么喜歡這次考試的作文,我也不知為何,有種興奮的感覺,我默不作聲地回到了我自己的世界里。

      一打鈴,我坐到了自己的位置,翻開作文本的一剎那,我覺得胸有成竹,手輕輕地摩挲著它,感受作文紙的純樸質(zhì)感。此時此刻覺得,心中的憂慮與雜念就已和流水向東而去了。

      我提起筆,望著一排排整齊的格子,呼了一口氣寫下了第一筆,這時,好像是掉進了自己編的探險小說的劇情蟲洞里,無法自拔。

      我寫的第一部分,是海中遇險,盡力刻畫著三個人物的形象。這次用筆很輕,生怕會寫破紙,毀了作文紙的容貌。經(jīng)過一陣奮筆疾書,第一部分總算是成功了,也舒了一口氣--主人公終于活下來了。

      我的前桌后桌還有同桌,一直發(fā)出陣陣清脆的嘖嘖聲,像是靈感藏逸其中,我只當(dāng)這些是一個模糊的配音,幾乎不管他們,連早上的卷面考試和老師布置的成山的作業(yè)都盡拋腦后,那筆與紙沙沙的摩擦聲,好似涓涓細流,淌過石峰的聲音,好像與世隔絕。

      這是一篇短小的冒險小說,主人公我(第一人稱),馬澤天,齊格格三個人在海上遇上風(fēng)暴,被漂流到了一個荒無人煙的'海島,在島上又遭狼群和蟒蛇的攻擊,機智搏斗后,奇跡般地找到一艘潛艇,幸運逃生。

      時間滴答滴答過去了,我依然寫著。手指上的一個繭子似乎越來越大,害我不得不揉一揉,再繼續(xù)蹦回小說世界,此刻,能讓我專注的只有這篇微型小說了。

      終于完成了,雖然不像那些作家的巨作,可它對我來說是一次突破,一次經(jīng)歷,我非常滿意。因為這一次的寫作,讓我與寫作有了更深的感情,也許未來,我也能成為一名作家吧!

    樂在其中作文10

      在寒假里的一天早晨,雪從灰蒙蒙的天空中飄落下來。開始雪還是稀稀疏疏的,但過了一會兒,鵝毛般的大雪漫天飛舞,像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

      大雪下了整整一天一夜。第二天早晨,雪停了。我走出家門,啊,好大的雪啊!天地間就好像是一個粉妝玉砌的世界。地上白了,樹上白了,屋頂也白了,樹枝被積雪壓彎了腰,有的樹枝上還掛滿了毛茸茸的銀條,那些常青樹,則掛滿了沉甸甸的雪球兒。路面上厚厚的積雪,踩上去會發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。啊,我仿佛置身于一個銀白色的夢幻世界中了。

      下雪是孩子們的最愛,而我也不例外。我迫不及待地叫上樓下的姐姐,來到新村的.小公園里玩雪。在那里,我看到了許多小朋友已早早來了。他們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的特意在雪地里留下了一個個腳印……我和姐姐在雪地里堆起了雪人。姐姐做雪人的身體,而我自然就做雪人的頭了。我先做了一個小雪球,然后把它放在地上慢慢地滾了起來,不一會兒那個小雪球就“胖”了許多。我們堆了雪人的頭和身體。這時姐姐問我:“我們?nèi)绾蝸泶虬缪┤四兀俊庇谑俏异`機一動,匆匆地回到家,在車庫里找來了一個籃子當(dāng)作雪人的帽子,一個塑料袋做雪人的披風(fēng),用兩個瓶蓋做雪人的眼睛,用半根胡蘿卜做雪人的鼻子,這樣一個雪人就做好了。因為那件披風(fēng)雪人看上去就像一個小超人,所以我和姐姐給它取了一個名字:“雪超人”。我們在酷酷的雪人旁邊有說有笑,開心極了!

      我愛雪,更愛這美麗的季節(jié),它能給我?guī)頍o窮的樂趣。

    樂在其中作文11

      我叫楊樂琪,爸爸媽媽給我取這個名字的含義是:希望在我人生成長的道路上,無論順境還是逆境,都可以樂在其中!我很喜歡自己的名字,因為它可以給我無限學(xué)習(xí)和生活的動力,在人生的每一個階段,都讓我樂在其中。

      我雖然出生于杭州,但是我和很多小朋友不一樣,因為爸爸媽媽工作的原因,在我7歲之前,我的`成長和學(xué)習(xí)都是在富陽的。在我的記憶里,我人生的第一次學(xué)走路、學(xué)跑步、學(xué)畫畫、學(xué)舞蹈,都是爺爺奶奶陪伴著我的。三年的幼兒園學(xué)習(xí)也是在富陽的富春一幼度過的。在那里,有疼愛我的鄭老師和阿姨們,還認識了好多好朋友,直到現(xiàn)在我都很想念他們!在富陽每一個階段的學(xué)習(xí),就像我的名字一樣,我都是快快樂樂的!

      小學(xué)了,終于回到了杭州,回到了爸爸媽媽的懷抱。對于我來說,首先要學(xué)會適應(yīng)杭州的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。生活中,爸爸媽媽讓我學(xué)會了獨立完成生活上的每一件小事,比如刷牙、洗臉、洗腳、洗澡、穿衣等,這是我成長學(xué)習(xí)的第一步!學(xué)習(xí)中,我認真努力,很快地學(xué)會了如何應(yīng)對各門功課的學(xué)習(xí)要求。另外,我會利用課間休息時間盡可能的先完成部分簡單的家庭作業(yè)(日有所誦,古詩70首等),這樣既節(jié)省了時間,又提高了學(xué)習(xí)效率,放學(xué)后我就有更多的時間可以學(xué)習(xí)其他的知識。在課余時間,我還參加了拉丁舞和書法培訓(xùn)班。我最喜歡跳舞了,我的夢想是長大了成為一名舞蹈家!

      媽媽經(jīng)常跟我說一句名言:少壯不努力,老大徒傷悲。我知道學(xué)習(xí)的路是艱辛的,但是我都是樂在其中的。

    樂在其中作文12

      你見過白白的雪,很無暇美麗,晶瑩的像水晶,輕盈的像羽毛;你見過綠油油的葉,很精致鮮活,綠的像蠟,卻又那么生機勃勃。

      正是同一個美麗的冬天,飄著的就是那么美麗的雪,媽媽笑盈盈的告訴我,讓我陪她去菜園里除雪。

      我欣然答應(yīng),窗外的白色世界和《紅樓夢》中所說的:“菱花空對雪絲絲”像極了。我立即飛奔出去。

      一推開門,我立馬就縮回了手,一股涼到人心的寒冷讓我不禁向后退了幾步。門開著,媽媽就這樣走了出去,我想了想,也咬牙像門口邁出步子。

      屋里的'暖意和屋外的寒冷形成了極其強烈的對比,像是冰火兩重天的世界。此時的雪在我而言就如同刀子一樣,一個一個的打在身上,刺得我連連打寒顫!昂美!”我驚呼道,媽媽轉(zhuǎn)身,看著縮成一團的我說道:“冷就對了,不在寒冷中鍛煉,貪圖安逸,抵抗力會越來越差,會動不動就生病感冒,沒有健康就沒有一切,又何從談學(xué)習(xí)!就像在籠子中長大的小鳥,不會飛翔。雪很美,亦很冷。只有不畏嚴寒的人才能領(lǐng)略它的美!

      媽媽的一番話仿佛一個驚天的霹靂,把我從沉睡中喚醒。是啊,有多少人曾經(jīng)畏懼嚴寒,貪圖享受,他們都沒有機會領(lǐng)略嚴寒過后的美。一個人如果得過且過從春天走來,那么在成功的路上,他大概過不完冬天就要離開。只有堅強才是成功道路上最亮的星星。

      在菜園子中,我拿著鐵鍬,一點一點的鏟起厚厚的雪,雪,花白的耀眼,鐵鍬上也被染白了。我一不小心滑倒在地上,還調(diào)皮的故意滾了一身的雪。抬起手接起一片雪花,趁他還未融化之時,放入嘴中,有一絲涼涼的,更多的卻是甜意。我在冰雪中玩耍。不冷,因為心里是暖的。

      墻角的梅花泛開了笑意,一絲幽香傳入我的鼻中,令人陶醉。我踮起腳尖,聞著令人心醉的幽香,頓時心曠神怡。

      媽媽說的對,雪很美,亦很冷。只有不畏嚴寒的人才能領(lǐng)略它的美。我因為它陶醉,我嘗到了雪的滋味。

      雪隨寒風(fēng)飛舞著,雪中冒出的綠芽,綻放的梅花,精致鮮活,與雪相伴,我樂在其中。

    樂在其中作文13

      我不是太陽,不是月亮,僅是被埋沒在夜空里的小行星;我不是大海,不是江河,僅是纏綿山川的涓涓細流;我不是大樹,不是古參,僅是搖曳于水田中的一株蘆葦……我不完美,我不高大,只是陶醉于自己的渺小與殘缺,只因,樂在其中。

      忽明忽滅,時有時無,任意東西可以亮的炫目,也能消失無蹤影,這就是我,一顆自由的小行星。你或許能在一次偶然間通過望遠鏡看到我的身影卻又瞬間忘記,或是直接忽略了我的存在,我不計較。你不必嘆息我的渺小,因為這種渺小卻自由。瀟灑。

      清脆悅耳,跳躍流淌,吟詩作曲,是我,藏身與細石嫩草之間,一涓不起眼的溪流。我并不渴慕大海那樣寬廣,并不嫉妒江河那般波濤洶涌,我有自己的清澈與歡快。我不僅參與了光合作用,復(fù)蘇了萬物,還帶來了清涼與甘甜。我跳躍與沙石之間,穿梭與灌木叢林,不知從何而來,不知將歸何去,我沉醉于這一切,靜靜隨著太陽的方向,奔跑。我喜歡這份喜悅!

      搖搖曳曳,細弱又頑強,顫顫巍巍,卻從沒折過腰,是我,湖田中的一棵蘆葦。和風(fēng)拂過平靜的湖面,吹起層層漣漪,蕩漾起的波紋一圈圈散去,越散越遠,夕陽的余暉灑在湖面,被吹得斑斑點點。我在和風(fēng)中搖曳著瘦小的身段,我沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的.飄逸與灑脫;也沒有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的醉人的香味。看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線,聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語,感受春暖花開的美好時光。不因寂寞而選擇逃避,因為,樂在其中。

      ……

      我是這龐大世界中的一員,即使渺小,即使平凡,我卻又值得自己快樂的理由;蛟S你無法觀察,或許你無法稱贊,或許你無法觸摸,即使如此,請用心去感受自然給予你的每一份快樂,不必沮喪,不必失望。

      因為,樂在其中。

    樂在其中作文14

      一硯濃墨,一張宣紙,一支毛筆,一個少年,我沉浸在飄滿墨香的房間里,安靜地練著毛筆字。我,樂在飽蘸濃墨,書寫有趣的漢字;樂在揮毫運筆,臨摹精美的字帖;樂在靜坐書房,欣賞各種書法藝術(shù)的珍品,認真地研習(xí)其中的神韻。

      初遇書法,是在我五歲時。當(dāng)我隨著老師走進書法教室時,一股沁人心脾的墨香飄入鼻中,讓我一下子就喜歡上了書法。我不僅喜歡墨汁的香氣,還喜歡它那富有韻味的字體。記得我第一次接觸到的字體是歐體,看到字帖中的一撇一捺、一頓一提,就不由自主地練起來了。老師夸我寫得很好,這使我更有信心了。

      又遇書法,是在賽場上。此時已經(jīng)10歲的我,在研習(xí)書法的征途上已經(jīng)跋涉五年。這是我第一次參加書法大賽,我揮動著手中的毛筆,將那規(guī)范的歐體,寫在了那張潔白無瑕的宣紙上。一筆下去,墨汁在宣紙上快速暈染開來,我一會兒按筆寫橫折,一會兒提筆寫小字;一會兒用筆肚寫豎提,一會兒……半響,我完成了這幅作品,滿意地欣賞著它,猶如勝利者在欣賞自己的戰(zhàn)績。

      再遇書法,是在11歲時。練了六年書法的我,決定沖刺行書。開始,我實在看不出那一橫一豎里的.規(guī)矩與學(xué)問,只見老師眉頭蹙額,不滿意地看著我練的字,又讓我練一遍。只記得老師對我說的最多的話就是“行散字不散,功到自然成!庇谑,我只要一有時間,就沉浸在濃郁的墨香中。在書桌前練習(xí),經(jīng)常筆都不洗,每次筆尖還是濕潤的,再加上練字要站著寫(雖然可以坐著寫),而且一站就是半天。手臂因長時間抬舉而酸痛,手指因長時間握筆而腫脹,頸椎因長時間低頭而僵硬。雖然練字很苦,但我卻把它當(dāng)作一種樂。

      書法,是我們的國粹。我從小到大,樂在其中。其實,研習(xí)書法不僅僅是一種享樂,更是一種磨礪,一種挑戰(zhàn)。只有樂之者,才會在磨礪中成長,在挑戰(zhàn)中前行。愿我的書法之路,走得更遠!

    樂在其中作文15

      快樂是一幅色彩濃厚的油畫,使我身臨其境;快樂是一支扣人心弦的樂曲,使我敞開心扉;快樂是一面哈哈鏡,使我只有笑容,遠離憂愁。

      學(xué)習(xí)上的各種壓力困擾著我,家長對我的期盼也成了我的負擔(dān)。在一個晨光曦微的早上,我坐在沙發(fā)上沉思冥想,品著一杯咖啡,耳邊又響起父母的嘮叨:“哎呀,你怎么又不看書了?昨天上課的'內(nèi)容你都聽的懂嗎?下一次月考你有沒有作好準(zhǔn)備?你在班里排名第幾?......”他們的催促使我不堪重負,我對有規(guī)律的生活感到無聊,轉(zhuǎn)念一想,何不放下心頭的包袱,以一顆平常心去做點自己喜歡的事情呢?

      帶上耳機,與世隔絕,聽不見世俗的嘈雜,優(yōu)美典雅的鋼琴曲一遍遍在我的耳畔回響。閉上眼睛,聆聽那來自于內(nèi)心深處的訴說,每一首樂曲都在描繪著每一位作曲家心中的喜怒哀樂,以及他們的坎坷人生。

      不一會兒,我聽到了那首熟悉的《神秘園之歌》。大提琴和鋼琴的合奏,奏出一首憂傷凄婉、動人心弦的樂曲,如溪流的嗚咽,已故淡淡的憂傷中我的心頭悄悄地彌散開來。接著一曲《沙之印》將我的心拉到了大海邊,漫步在沙灘上,拾起一枚小小的貝殼,放在耳邊,細細傾聽大海深處的訴說。海浪時不時地拍打著岸邊,激起無數(shù)浪花,似一絲絲銀針,又好似大朵大朵的云彩,蕩漾在我的心頭。

      這時,我欣然睜開了眼睛,周圍還是那么熟悉,但心中的煩躁早已消失得無影無蹤,取而代之的是一份莫名的快樂。音樂使我的生活比以往更加明朗絢麗,色彩斑斕,音樂點綴了我的生活,我的心靈,放下心中的重負,去輕松快樂地生活。

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