打羽毛球作文優(yōu)秀(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的打羽毛球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打羽毛球作文1
唉，作業(yè)實在太多了，害得我每天都在做作業(yè)。我多么希望有奇跡發(fā)生呀！讓我的作業(yè)“一掃光”！“兒子，去打羽毛球�！眿寢屵@句話可把我給驚呆了——媽媽居然發(fā)善心了。我開心得又蹦又跳。
可我知道，媽媽這個羽林高手可不容易對付，所以我憋足了勁兒，準備這一場惡戰(zhàn)。只見媽媽得意洋洋的走上那硝煙彌漫的羽毛球場，驕傲地拿著羽毛拍子似的揮了幾下，只聽見刷刷地幾聲風響。
我呢，只是小跑走上那羽毛球場，拿著拍子裝模作樣地揮了幾下在天上飛的蟲子。
媽媽見我這樣弱小，就哈哈大笑。她一個球過來，我想給她一個下馬威，力貫手臂揮過去，誰知把羽毛球拍給甩出了老遠！唉，這還未開戰(zhàn)，卻已丟盔棄甲了。
我氣得怒火沖天，我羞得面紅耳赤，重新開戰(zhàn)。我左手將球一拋，羽毛球騰空而上，右手使出吃奶的`力氣一拍，被我譽為“麒麟球”的球終于發(fā)起，如流星向破空而去�？蓩寢尩共换挪幻�，輕揚手臂，一下子給我打回原形。我見勢不妙，趕忙后退，可羽毛球已比我后退的很遠了。這一局，我又甘拜下風。
這一次可要用計謀了，以實現(xiàn)以弱勝強的目的。只見我左手拋球，右手假裝用力擊打，媽媽生拍接不到，趕忙后退。這一次，媽媽中計了，在球落下的瞬間，我右手輕輕一拍，羽毛球輕輕飛出。媽媽飛一般地速度朝羽毛球奔來，可惜她退得太遠了，根本無法趕到。這時，羽毛球打著旋輕飄飄地落在媽媽身前。媽媽喘著氣，揉著腰，輸?shù)眯姆诜?/p>
就這樣，一個攻勢凌厲，一個詐術嫻熟，暖暖的陽光下，羽毛球空中飛，嬉笑聲四處散。
最后一局了，誰勝誰負就看這一局了，這時，媽媽以為勝券在握，不可一�？删驮谶@時，我偷襲成功，發(fā)出致命一球，媽媽無力挽救�，F(xiàn)在，游戲game over！
那一天，媽媽因為沒有把我戰(zhàn)勝而哭了，這也告訴我們一個道理：人，不管做啥事都不能驕傲，否則一事無成!
打羽毛球作文2
自從小學一年級開始，我的課余生活總是充滿著豐富多彩的活動。有時爬爬山，有時騎騎自行車，有時游游泳，我一直堅持著做一些對身體的益的運動。而這里面，我最喜歡的就是；打羽毛球。
記得最早時，我們拿了兩支球拍，到翠竹公園，找塊人少的空地就開打了……
那時候不很小，不識事，更不知道打球規(guī)則，只會用球拍隨便亂舞。也許因為隨意自由無壓縮，慢慢地，我迷上了打羽毛球，而且還越打越來勁！于是，爸爸讓我去學打羽毛球，結果讓我對羽毛球的看法改變了……
我的羽毛球教練姜老師，個子很高，聽爸爸說她是“八一”隊的退役運動員，心里崇拜得很！可是沒想到，一開始學，我就有點不樂意了！老師教的第一節(jié)課：發(fā)球。就只有兩個動作：松球、手拿拍劃一個弧形。如此枯燥無味的動作，我們竟整整做了一節(jié)課！而這中間，竟我們碰過一次球（我們松球的動作只上假裝感覺手里有球罷了）！
一節(jié)課下來，我的心情十分的不愉快：我們來學打球就是來學這沒有意義的動作嗎？
第二節(jié)課，憋不住的我直接對老師說：“我們是來學‘打球’的，我們要‘打球’。”幾個同學見憋在心里的'想法有人喊出來，都附和著，老師只好讓我們試“發(fā)”球。
一打！沒打到球！再打！沒過網！再次打！出界了！唉，老師教的這一招根本沒用嘛！
老師搖了一下頭，走過來，拿起一個球“嗖”地一下，我突然才發(fā)現(xiàn)球已被調到了回場�！澳阒允。且驗槟氵B發(fā)球這個動作都做不好，如果你的每個動作都學得認真，那你就會發(fā)現(xiàn)每個動作都很有用，很簡單。”
聽了老師當時的一席話，我雖聽不是很懂，但我過后發(fā)現(xiàn)：果然，在實戰(zhàn)中每一個我從老師那兒學到的動作都很實用，發(fā)球，回擊，頭頂，搓球等等……。。
直到現(xiàn)在，雖然我沒再學羽毛球了，但每一個動作，我仍在一直使用，而老師說的那句話卻深深地刻在了我心里：我打羽毛球已不再是亂揮，而是一招一式地與對手較量。
打羽毛球作文3
暑假，媽媽給我報了一個羽毛球班，今天上午還不到六點，媽媽便把我從甜蜜的睡夢中叫了起來。洗洗臉穿穿衣服，我們便去上羽毛球課。
當我們到那里的時候，老師還沒有來，我便復習上節(jié)課的內容來。
首先就是練習發(fā)球動作來。左手拿著羽毛球，和肩膀一樣高，然后右手拿著羽毛球拍與胳膊成九十度，左手一松，羽毛球便落了下來，右手里的羽毛球拍急忙接過去。我練了好幾次都沒有成功，正在這時，老師來了，他看看我發(fā)球的姿勢，告訴我發(fā)球的姿勢不對，應該腳站丁字步，另外手握球拍成九十度，大臂帶動小臂，球拍在擊球的一瞬間手臂發(fā)力，老師讓我試了一下，我按照老師教的方法，我一發(fā)球，球“嗖”的一聲飛了出去，不但有力，而且又發(fā)得遠，我成功了！
接著，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了，老師讓我們站成兩排準備上課。
今天老師講的新課是：接球的前進步法。和后退步法。
老師先給我們做了一個示范，前進的動作要領是：兩腳放松，輕輕彈跳一下，右腳輕輕抬起，向前一跨，左腳一蹬，向前走三步，按著同一個方向走，右腳后跟著地，腳尖朝外�？焖俜祷�，返回的步法和前進的步法一樣。
老師講完，讓我們在原地試一下。我想：這么簡單的動作一定很好做。于是，我便開始練習起來。誰知道看起來簡單，做起來難。剛做的時候，不是抬錯了腳，就是忘了彈跳，再不就是忘了伸胳膊。返回的動作也不是太順利。練了一會兒，老師讓我們一個一個上臺來過關，我自告奮勇的第一個沖上前去，站在老師指定的位置上開始了我的表演。我也像老師那樣輕輕地彈跳了一下，接著便跨了三步，當我正要回來的時候，老師說：“你沒有按著一條線走，而是走的彎彎曲曲的，回來重走！”我只好回來重走，經過我的'努力，終于過關了，累的我滿頭大汗。
經過這幾天的訓練和學習，我知道了做什么事都不是非常容易的！許多優(yōu)秀的奧運健兒，他們不知流了多少血汗才換來了金光閃閃的獎牌，我一定要向他們學習，不怕苦，不怕累，學一樣，愛一樣，取得優(yōu)異的成績。作文
打羽毛球作文4
我喜歡打羽毛球，它不僅能鍛煉身體，還能使我快樂。兩個拍子，隨手一揮，白色的羽毛球像是穿著蓬松的裙子，在空中飛舞著，這美妙的感覺讓我陶醉。
別看我現(xiàn)在這么喜歡打羽毛球，一開始我可一點兒都不喜歡。媽媽很喜歡這項運動，她覺得我可以試一下，就在我7歲的時候幫我報了班。我也興沖沖地去了�？缮险n可真枯燥，一直練習顛球，顛不到球就要一直接。直到羽毛球因為被多次摔打，白色的.裙子破裂了，從空中豎直落下來。我的心情也跟著低落，而教練還在一邊嘰嘰喳喳地指導著，這讓我十分討厭。
事情的轉折發(fā)生在一次體育課上，老師讓我們自由活動，很多同學選擇了打羽毛球，我看著那些像電蚊拍一樣的羽毛球拍，十分厭惡，這時我的朋友走過來了，她邀請我和她們打球。我猶豫了半天，為了友情，還是去了。
我拿著拍子上場了，朋友高高地拋起球，用力一揮拍，球卻重重地落在了她面前。她不可思議地低頭看著球，根本沒注意到拍子已經順著她的手飛了出去。等她反應過來時，拍子已經重重地落在對面的地上了。而我正掄著拍子，準備接球時，卻看見一個拍子飛過來，嚇得我趕緊擠開隊友，驚恐地看著地上。過了一會兒，大家才反應過來，笑得上氣不接下氣。從那時起，我才覺得打羽毛球還是很有趣的。
白色的羽毛球像一陣旋風一樣在我們的對打下飛來飛去，我也想接幾個球。可偏偏我站哪里，哪里就沒有球。于是我干脆把隊友擠開，自己高高地舉著球拍，踮著腳，目不轉睛地盯著球看。白色的羽毛球在空中劃出完美的弧線，我把拍對著球猛地揮出去，“砰”的一聲飛向對面，看著對手沒有接到球而失望的樣子，我十分高興。特別是當接到一個高難度的球時，心中的滿足感和成就感是無法用語言形容的，這種感覺讓我陶醉。
打羽毛球作文5
每當我拿起羽毛球拍，就想起上學期課外活動時，我和張潔比賽羽毛球的情景。
張潔比我高一頭，身體壯實，活象一頭小牛犢。論學習，她不如我，比打羽毛球，她可是班里的冠軍。不過我卻不服氣，心想：總有一天，我這個亞軍要和她換換位置。
比賽開始，她向我瞟了一眼，嘴角掛著一絲微笑，好象在說：“咱倆不一定誰贏呢？”
張潔果然身手不凡，她以十一比三的'懸殊比分輕取了第一局。
易地再戰(zhàn)，她更加目中無人。競把我當成陪練員練左手打球。我將計就計，乘機反攻，扳回一局。
決定勝負的第三局開始了。我在褲腿上用力擦擦手心的汗，暗想：“要智取。”我向對方望去，只見張潔拿拍子的手在微微翩抖。比賽采用的是乒乓球式的換發(fā)球方法，一次發(fā)五個球。我利用發(fā)球之利，忽而聲東擊西，忽而指南打北，忽而躍起重扣，忽而揮拍輕吊，迫使她疲于奔命，顧此失彼。累得她上氣不接下氣，她高超的球技再也發(fā)揮不出來了�！叭榷蔽翌I先一分。
調換發(fā)球后，她似乎看破了我的計謀，開始反攻了。揮拍一個“晴空霹靂”，球似一道流星，“刷”地飛來。我一個‘海底撈月’把球救起。她一怔，球早已落地開花。她又一個勁扣，不想用力過猛，球出界了。五球打完，我以七比三領先。
又輪到我發(fā)球了，時機成熟，我決心大膽進攻。我目測了一下距離，揮拍一擊，球在空中劃了一道弧線，向對方身后飛去，張潔猶豫丁一下，球已穩(wěn)穩(wěn)落在界內�！l(fā)球得分，’
我用聲東擊西的方法又得兩分。
再次發(fā)球，張潔揮拍把球打回，我瞄準她的胸膛，一個重扣，‘正中下懷’，“十一比三”我勝利了！
這次比賽，使我終生準忘，因為它使我明白了一個道理：不論做什么事，只要有雄心，有信心，肯動腦筋，就一定會獲得成功。
打羽毛球作文6
羽毛球普通不能再普通了，大家可能會覺得羽毛球沒有什么好玩的，可我覺得很不一樣，只要你用心去體會，就一定會覺得很有意思的。我經常獨自一人在家，就對著墻壁打起羽毛球。
那天我正和墻壁對抗著，姨姨突然間出現(xiàn)在我家，她見如此之可憐，便說要和我打羽毛球，而且還要和我來一場羽毛球比賽，我不好意思拒絕，只能應戰(zhàn)了。
比賽馬上開始了，我們定了一個比賽規(guī)則，只要誰贏得了3分就算獲勝！如果平分了，就再加賽一局。
我們來到院子里，姨姨十分傲嬌地對我說：“我打羽毛球，可是非常的厲害，你一定不是我的對手！”
我毫不示弱地說 ：“我可是打羽毛球的小能手�！�
話音剛落，比賽就開始了，首先是我發(fā)球，我把球往上一扔，再用力一拍，球快如閃電的飛了過去，我猜想這，一局一定會贏的，可誰曾想到姨姨竟然以迅雷不及掩耳之勢，一下子回打了過來。我一時太大意了，一下子沒有接住。看來姨姨果然很厲害，現(xiàn)在是1比0，我還有機會，比賽繼續(xù)。這回輪到了姨姨發(fā)球，只聽 “啪”的一聲，球一下子就打了過來，我伸手一揮球拍，球就飛回去了。這回，是姨姨著急了，她沒接到，目前比分是1比1平了，我想：贏的機會多著呢。接著我們又連續(xù)經歷了兩局，本以為在這兩局內能分出勝負，結果又是平局。
比分來到了一個賽點，這是一錘定音的時刻了，我非常謹慎。開始了，球發(fā)出去之后，就在你來我往中，分不出勝負了。這時候想我放松了警惕，可誰知姨姨忽然來了一個扣球，球的'力量過猛、速度過快，直擊我的眼前，而我沒有反應過來，眼睜睜地看著球落地了。我以1分之差輸給我姨姨，我雖輸了，不過我還是很開心的，至少有人陪我打羽毛球了。
同學們，你們喜歡打羽毛球嗎？我最喜歡的運動就是打羽毛球！同學們，你們會打羽毛球嗎？如果會的話，隨時來找我比試比試哦！在疫情期間我們要主動參與鍛煉，提高自身的免疫力，才不怕病毒入侵。
打羽毛球作文7
自從來到深圳我就沒有時間鍛煉，整天呆在工廠里發(fā)呆，今天也不知道是撞了哪門子大運，老爸竟然破天荒的提議：去新橋公園打羽毛球。剛好工廠里的一位叔叔有羽毛球拍，我們就暫時借用了一下。一家人興致勃勃的向新橋公園出發(fā)！
一路上，我吹著牛皮，向老爸老媽炫耀著我的高超球技。老爸不服氣了，“就你那點爛球技啊，頂多跟你媽打，跟我比差遠了�！睕]想到我老爸這一句話就爆發(fā)了一場“家庭戰(zhàn)爭”。我和老媽站在同一戰(zhàn)線上，聯(lián)合起來詆毀我老爸的球技。到了羽毛球場，這場家庭戰(zhàn)爭也就自動熄滅了。
我一上場就向老爸挑戰(zhàn)，就這樣一場對我來說很激烈的羽毛球賽開始了。我精神抖擻，對面的老爸也是毫不示弱。
我拿著羽毛球，往空中一拋，接著拿起球拍往空中有力的一揮，球拍在空氣中快速摩擦發(fā)出的聲響讓我聽得那叫一個爽�？墒怯鹈蚰�？老爸那邊也不見球的蹤影，按照我剛才的發(fā)球，這起碼也得給老爸殺個措手不及吧 。我左轉轉右轉轉，終于，在我的腳底下找到了那顆可憐的羽毛球。對面的老爸笑的喘不過起來，瞧不起的對我說：“就你這爛水平，發(fā)球都不會，還跟我挑戰(zhàn)，還真是自不量力！哈哈！”“再來！”我不服氣，趁著老爸在哈哈大笑的`時候，來給他來了個突然襲擊。我嘴里大喊著“啊”全神貫注的把球拋向半空，隨即又趕快跳起來，瞄準那顆在半空中飛舞著的羽毛球。往老爸所在的位置，用盡平生力氣 狠狠地 一拍，羽毛球就像一支離弦的箭一樣，飛快得向老爸射去。老爸沒有防備，我的球就這樣順利過關！
“好哇！你竟然搞突然襲擊，看我下面怎么把你打得落花流水，五體投地�！崩习终f著就舉起球拍要發(fā)球，我邊還嘴邊全神貫注的盯著那顆球，舉起球拍，朝準球，上去就是一擊。球立刻反彈回去，老爸又把球打過來，就這樣，羽毛球在我和老爸之間跳著歡快的舞步，飛來飛去。接下來幾回合，我和爸爸更是打得難解難分。
打了幾回合，我已經是滿頭大汗，老媽替班，幫我對付老爸。不知不覺中，太陽公公就已經休息嘍，我們也要回去了�？晌覀內胰藢\動的喜愛還是一如既往。。。。
在此我也建議大家，暑假期間趁著機會好好運動運動吧，不要越歇越懶。生命在于運動！
打羽毛球作文8
暑假里的一天，晚飯后，我站在二樓樓梯間的窗前看爸爸媽媽打羽毛球。羽毛球像一只歡樂的小白鴿，在球拍之間“噌”的一聲飛過去，又“噌”的一聲飛回來。清脆的聲音，蹦飛的羽毛球，太好玩了，太簡單了！我一邊奔下樓梯，一邊大聲喊：“我也要打！我也要打！”
我跑到媽媽身邊，拉住媽媽的衣服說：“老媽，快把球拍給我，讓我試試�！蔽椅蘸们蚺�，擺好打球的姿勢。爸爸把球發(fā)過來了，我眼睛盯著飛過來的球，看到球馬上就要落下來了，便把球拍一揮�！鞍パ�！”落空了！該我發(fā)球了，我學爸爸那樣“挑”發(fā)球，可是這只“小白鴿”像跟我作對似的，就是不愿蹦到球拍上來。爸爸對我說：“看準球落下來的位置，心不能急。”試了好幾次，球總算發(fā)過去了，但太低，爸爸沒法打。
我仔細看爸爸發(fā)球，只要輕輕一挑，“噗”的一聲，“小白鴿”就很聽話地飛了過來。看著飛到頭頂?shù)那�，我心里默念“不急、不急”，伸手大力一揮，只聽見“噌”的一聲，球向天空飛去，好高啊，這球肯定是沒法接了。只見爸爸跑過來，把球拍在腳前一遞，不偏不倚，球剛好落在拍網上。爸爸打得可真好，我心里暗暗羨慕。
我最害怕的`是發(fā)球，連發(fā)四次沒成功。爸爸還是那句話：“慢慢來，要先學會發(fā)球。”在旁邊看球的媽媽有點急了，急步過來說：“你可以先把球向上扔起來，再打過去的呀！”好吧，我學媽媽的樣發(fā)發(fā)看。可是，這只不聽話的“小白鴿”總是左蹦右跳，捉弄我似的。我覺得還是像爸爸那樣發(fā)球好。先把球放在網的前面，當球一放開，馬上就把球拍甩出去。試了一次又一次，我終于學會了這樣的發(fā)球技巧。
慢慢地，“小白鴿”也愿意到我的網上來溜溜了。聽到球在我的球拍上發(fā)出“噌”、“噌”的聲音，我更開心了。我也迷上了打羽毛球！
打羽毛球作文9
有一天，當我還沉浸在睡夢中，突然，手表響了起來，我看了一下手表，發(fā)覺已經是七點四十分了。哥哥說：“八點鐘去體育場會合�！�
我馬上穿好衣服，吃了一碗素面，就騎自行車去體育場了。剛到體育場門口，哥哥就已經在那里等我了。哥哥說：“準備好了嗎？”我說：“嗯，來吧！”哥哥拿出兩個羽毛球拍和一個羽毛球。
我們準備打球了。
我第一次發(fā)球，可惜失敗了；我第二次發(fā)球，也失敗了。我連續(xù)打了好幾個球，都沒有打過去，最后，我拍了過去，一下子我的信心增加了。哥哥發(fā)一個旋風球過來，我拐來拐去，根本就接不到，我又打去了一球，可是哥哥每次都能接到我的球。我不小心把羽毛球給打到外面去了，我立馬跑出去把羽毛球給撿了回來，我自己都不敢相信自己打了一個很高的球，讓哥哥都接不到了。我高興的跳起來，哥哥卻說：“要知道‘虛心使人進步，驕傲使人落后，’來吧！”我發(fā)出的'不是高球就是近球，哥哥說：“要好好控制打羽毛球力量的大小。”
哥哥帶我來到了一棵陰涼的大樹下，說：“你做二十個俯臥撐�！蔽艺f：“做俯臥撐有什么用？”哥哥說：“你做了就知道了，我做完二十個俯臥撐，我已累得氣喘吁吁。
“現(xiàn)在，你要控制手力量的大小，打羽毛球不要一味地奮力發(fā)過來，要控制一下，力氣大就遠，力氣小就近，力氣中等就會不遠也不近�！备绺缯f，“要控制好球的落地點和出發(fā)點�！蔽矣悬c渴了，哥哥說：“我去門外的小攤上買點水吧�！蔽一卮鹫f：“嗯�！焙攘它c水之后，我和哥哥又開始了，雖然我還是打不贏哥哥，但是比起前面，我已經很有進步了，我一看手表，呀！已經五點了，我要回家了，我和哥哥就這樣各自回各自家了。
一個月后，我打羽毛球已經不是那個以前的我了，我得可厲害了！有時候還能和哥哥分出個高低來呢！哥哥是我最好的教練了。
打羽毛球的過程中，我得到了一個啟示：學什么東西，一定不能心急。要慢慢地學，只要認真學就一定能成功。
要相信：世上無難事，只怕有心人！
打羽毛球作文10
星期六上午，爸爸、媽媽說要教我打羽毛球，我可高興了。我?guī)锨蚺暮颓�，與爸爸、媽媽一起來到中山公園，準備學打羽毛球。
我們選了一塊面積比較大的草地，我拿出球拍，迫不及待地對媽媽說：“媽媽，可以開始了�！�
說著，我拿起羽毛球，舉起球拍，開始發(fā)球了。可是，第一下，打不著球，第二下，還是打不著，第三下好不容易打著了，卻被媽媽擋了回來。我連接發(fā)了好幾個“高球”，但都被媽媽接住了。接下來，我輸?shù)酶鼞K了，我被媽媽那不知名的“飛球”打了個落花流水。我想：唉！今天可真倒霉，剛開始就被打了個6比0。看到我有點垂頭喪氣，爸爸對我說：“你是新手，接不到媽媽的‘飛球’是正常的，讓我來教教你吧。”
只見爸爸左手拿起羽毛球，把球輕輕地往上一拋，右手舉起球拍，對準球狠狠打下去，球便輕盈地飛了出去，一直飛了十來米遠。我羨慕極了，拿起球拍，學著爸爸的`樣子，就要發(fā)球�？蓻]想到，由于用力不均勻，我不但沒把球發(fā)出去，而且還摔了個“狗啃泥”。我惱羞成怒地把球拍扔在地上，大聲說：“學羽毛球真沒勁，我不學了”。爸爸聽了，走過來，拍著我的肩頭，親切地對我說：“萬事開頭難，無論做什么事，都不能半途而廢，只有要持之以恒，才能成功�！甭犃税职值脑挘胰讨�，重新拿起球拍，繼續(xù)練習。我學著爸爸的樣子，把球輕輕地往上一拋，右手舉起球拍，對照球狠狠打下去。爸爸在旁邊不時地指點我，一次、兩次、三次……不知學了多少次，終于，我所發(fā)出去的球能輕盈地飛出去了。接下來，我還學會了許多我以前不會的招數(shù)，有“飛球”、“掃球”等。爸爸、媽媽看到這個情景，高興地對我說：“你真棒！”
這次學打羽毛球，不僅增強了我的體質，鍛煉了我的身體，更讓我懂得了：無論做什么事都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功。
學會打羽毛球真好！
打羽毛球作文11
我的課余生活像萬花筒一樣，色彩斑斕，活動也多得數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、畫畫……但我一直對羽毛球情有獨鐘。
剛開始我不會打羽毛球，是班主任王老師手把手教會的。記得第一次是在梅川鎮(zhèn)糧食大廳訓練的。那天正是星期六，我剛吃完早餐，王老師打我家的電話，和媽媽說帶我去練羽毛球，媽媽告訴我，我高興得跳起來。和王老師一路來到了訓練場地，訓練時，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。王老師告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的要扔向前面手拿拍子能接住的.距離的上方，這樣當球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照王老師的話做，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)羽毛球好像聽話多了，我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。
我和王老師開始對打了，先握緊拍子，擺好八字步，心情既緊張又激動，時刻準備迎接飛過中線的球。還好王老師發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉頭飛了過去�！昂们�！”王老師邊喊邊接球。“砰”！球打在了王老師的球拍棒上�！鞍パ�，不好！”王老師大叫�！肮 蓖趵蠋煕]接住！我頓時高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經過不斷地總結經驗教訓，漸漸地，我可以和王老師打成平手了。
后來有一次，我和我們班的羽毛球高手李林打羽毛球，一開始我根本不是他的對手，通過多次練習，我又摸索出“高低球應變術”的方法：他打得高我就跳起來接；他打得低，我就用拍子抬過去，這個方法還真管用，有時居然打得他措手不及，我竟然打贏了。
通過練習打羽毛球這項課外活動，我明白了一個道理：做什么事情都不是那么簡單的，但是只要努力進取、堅持不懈，就能取得成功。
打羽毛球作文12
今天一大早，爸爸就把我們帶到了思明區(qū)體育館去打羽毛球。我?guī)狭擞鹈蚺暮陀鹈颍职謰寢尦霭l(fā)了。
在路上，媽媽看了看藍天，說：“真是個運動的好天氣，在這樣的天氣打球，心情真好啊�！�
到了體育館，我連忙搬來了椅子放球。爸爸笑著說：“急什么急，又沒有人會跟你搶�！�
首先是我和爸爸打，他的技術好，又有力氣，我想我是打不過他了。我選了一個較輕的拍子，站在了爸爸的對面，媽媽站在我耳邊，對我說：“我告訴你一個打羽毛球的好方法把�！蔽衣犃诉B忙叫好�！耙欢ㄒ玫呸D體（或跳轉體）揮拍擊球，無論網前還是后場，處理完球后，還原要快，注意跑動中的急停啟動和急停蹬轉的合理運用，體會變速加速，腳下要彈踏起來。”聽了***話，我高興極了，心想：哈哈，現(xiàn)在我可是勝券在握了。我發(fā)球，發(fā)的.太高了，爸爸抓住了優(yōu)勢，用力一擊，球以下子從我耳邊呼嘯而過，我連忙舉起拍�？上t了，不但沒有碰到球，還打到了自己。我自我安慰到：一定是剛開始打還沒有恢復過來的。還是我發(fā)球，我這次吸取了上次的教訓，并沒有把球發(fā)的很高，而是發(fā)的很遠。雖然爸爸還是接住了，但是我有向勝利邁近了一步。我心里想：爸爸的力氣很大，這次一定會打的很遠的。于是我便提前向后邁了幾步。可是出乎我的意料，爸爸像是知道了一樣，把求輕輕地掂過網。幸好我的反應比較快，接住了那個球。
在后來的比賽中我發(fā)現(xiàn)，每當我接遠球，總是沒有力氣把它打過網，就是有也只是剛剛過網。我還以為是我累了，便坐下來休息了十幾分鐘，讓媽媽和爸爸打�？墒堑任乙淮�，還是像剛才一樣，沒有力氣。實在沒有辦法了，我便去請教媽媽。媽媽想了想，耐心地告訴我：“用力時，用腰部帶動手腕的力量來發(fā)出，再就是經常做甩手腕的這個動作時間長了，手腕的力量會有所增加，動作最好是手從腹部由近到遠地向自己的正前方來甩�！蔽衣犃撕�，便自己在旁邊練習。過了一會兒我在和爸爸切磋，發(fā)現(xiàn)我的大部分遠球都能過網了。
今天我不僅鍛煉了身體，還懂得了一個道理：任何事，只要你付出了，就一定有收獲。我一定要爭取更大了進步。
打羽毛球作文13
今天可真熱，我剛吃完飯不久，就要跟爸爸學打羽毛球。爸爸說：“我要去小公園練功了，等回來的時候再和你PK，好嗎？”我不情愿地答應了。
可等我回來，爸爸已經在家看書了。我又請求爸爸教我打羽毛球，可是爸爸又說：“我現(xiàn)在要吃飯了，你能再等一會兒嗎？我只好說：”那好吧�！�
爸爸吃完飯的時候，有一位在西班牙的叔叔想在網絡上和爸爸聊天，爸爸又把教打羽毛球的事丟在一邊了。我只好再等了。等了很久，終于可以下樓打羽毛球了。
到了球場，我迫不及待地發(fā)了一個球，第一球就給爸爸不好的印象，爸爸大發(fā)雷霆：”你剛開始不能扣殺的，讓我來做個示范！“我有點害怕了，心想爸爸是不是很生氣呢？還是爸爸真的不情愿教？爸爸為什么這么著急呢？我越想越害怕，越害怕越是學不會。學了很久，還是沒有打出一個象樣的球，爸爸像泄了氣的.皮球似的，就放棄了教我。
這時，有位哥哥走過，爸爸說：”這位哥哥打羽毛球可是一流的，就讓哥哥教你吧�！�
我心里想：”要是這位哥哥的脾氣也很暴躁的話，那我可就慘了。“ 只見哥哥接過球拍，一個側身，一個拍打，”啪“的一聲，球在空中劃過一個漂亮的弧線，準確無誤地落在我最舒服的地方，那個哥哥真厲害呀！
他不像爸爸那么著急，而是一步一步的教我，先教我發(fā)球的姿勢，然后教我怎樣拿球怎樣拿拍。有時，我打得不好，哥哥耐心地幫我糾正。我在哥哥耐心的指導下，終于學會了發(fā)球，并喜歡上了打羽毛球。
回到家里，我跟爸爸說了事情的經過，爸爸慚愧地低下了頭。我也終于明白了一個道理：做事不能著急，著急是做不好事的，一定要有耐心，而且要樂意。特別是學做一件事，教的人要樂意教，學的人才會樂意學，教的人要有耐心，學的人才會有耐心。爸爸也同意了我的說法。
打羽毛球作文14
從小我的體質就不是太好，歸根結底還是因為我缺乏體育鍛煉。于是我決定要在這個暑假里學會一種球類運動。
足球、籃球、排球、乒乓球等等，真是不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳。原來球類運動竟然有這么多種，到底學哪一種好呢？我決定去詢問一下我的“百事通”老爸。老爸很快就給出了答案，老爸說：“既然你誠心想學，羽毛球應該會比較適合你�！薄盀槭裁词怯鹈蚰兀俊蔽覇�。老爸又說道：“學打羽毛球有許多好處哩：首先它不受場地的限制，其次在練習時不容易受傷，最重要的是它能提高你的反應能力，增強你的靈敏度和協(xié)調性。是一項很有趣的運動哩！”
這一說，老爸還真起勁兒了，還沒等我回應就生拉硬拽地把我“請”到了一塊空地。老爸先示范了一個發(fā)球給我看，我拿起羽毛球拍照葫蘆畫瓢，可是球一點兒也不聽使喚，竟然一個也沒發(fā)出去，我有些著急。老爸告訴我，剛開始學是會這樣的，這需要手和眼的相互配合，協(xié)調。我又試了幾次，較前幾次好些，可還是時高時低，偏東偏西。我漸漸失去耐心，老爸一邊鼓勁一邊找原因，他發(fā)現(xiàn)我握拍的方式不對，于是告訴我該怎樣握拍。此刻的我只是左耳進右耳出，老爸見我一副似懂非懂的樣子，索性用手把手的`方式來教我。
當老爸用他那寬厚有力的手握著我的手時，我一下子又充滿了力量。在老爸耐心的指導下，我接連打出幾個完美的拋物線，球如同飛箭一般劃過去又完美的著陸。我一下子找到了感覺，自己獨立的發(fā)了幾球，發(fā)球成功了！接下來我們打了幾個來回，雖然每次都是我負他勝，但我卻從中得到了許多技巧。我們都從中獲得了很大的樂趣。
對我而言打羽毛球不僅僅是一種體育鍛煉，它還是我的興趣愛好，它給了我美好的回憶，告訴了我堅持的意義。現(xiàn)在的我雖然打得不好，但是我卻深深地喜歡上了它。
打羽毛球作文15
陽光燦爛的天空更加引發(fā)了我對運動的向往，這不，今天下午有體育課，我就和好朋友相約打羽毛球。
一解散，我就到媽媽辦公室拿了羽毛球拍子，叫上陳家祥，到了學校的體育館，想一試身手。到了體育館，因為打掃衛(wèi)生，球網被挪到了一邊，我和陳家祥推的推，拉的.拉，費了九牛二虎之力，終于使它歸位了，一切具備，只欠東風了，于是，我們各執(zhí)一拍，拉開了陣勢，準備決一勝負!正在這時，我媽媽也過來參戰(zhàn)了，她的到來使得我們的陣勢發(fā)生了變化，媽媽說：“來吧，我一個對陣你們兩個�！蔽液完惣蚁樯塘苛艘幌罗k法，就開始了對決!我先發(fā)球，“啪!”球高高地飛了出去，媽媽穩(wěn)穩(wěn)地接到了球，輕輕一挑，把球打向了陳家祥，陳家祥不慌不忙，“砰!”地一下使勁將球扣給了媽媽，我想：這回媽媽一定接不著了，沒想到媽媽利用球本身的力量，球拍面對著球，手腕輕輕一抖，球被彈了回來，我們沒想到球被接了回來，一時亂了手腳，兩個人都亂作一團，趕緊去救，可是這個球是擦著球網過來的，我們都跨著大步，伸長了胳膊，仍舊讓球躺在了地上，我們輸了一局。唉!我們重新振作精神，又來了第二局。我們打了幾個回合，最后，媽媽使出了必殺技，一個漂亮的扣球，球像是一枚導彈一樣地向我飛來，我趕緊一揮拍，沒中!這時，我看到球拍只差一厘米就能打著球了，心想：糟了，又輸了一分，我絕望地閉上眼睛，就在我閉眼的那一瞬間，“哎呦!”球不偏不倚地實實在在地打在了我的臉上，“哈哈~~~”“太準了!”媽媽和陳家祥都樂得大笑起來。這場球雖然打得很累，但我的收獲也很多，鍛煉了球技，鍛煉了身體，也收獲了快樂。想想，我以前連球都發(fā)不出去，現(xiàn)在，不僅能熟練地發(fā)球，也能跟媽媽打四、五個回合了。
我感到了生命真的就是在于運動，技術的提高在于熟練!
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