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俗世奇人作文仿寫
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的俗世奇人作文仿寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
俗世奇人作文仿寫1
我們班哪個(gè)第一時(shí)間知道消息最多，最靈通的，就數(shù)我們班的班主任李老師，私下里同學(xué)們叫他鷹眼，于是我們就偷偷喊她“鷹眼李”。
她披著一頭長發(fā)，兩眼賽倆大玻璃球，又大又亮，顯得KK有神。她時(shí)穿長褲T恤，時(shí)穿一條長裙。說話時(shí)，氣打胸膛出，鏗鏘有力。給人帶來一種敬畏感。
為嘛說她消息知道的多，要數(shù)她那“習(xí)慣”——每次上課，她那張臉總會(huì)出現(xiàn)在前后門窗戶。雙眼睜得溜圓，我們班嘛人在睡覺，在神游，在說話，立時(shí)心明眼亮。說她是順風(fēng)耳，千里眼一點(diǎn)都不為過。
別不信，就算你離門遠(yuǎn)，就算你藏得再好，她也能看見你。有一次，“鷹眼李”又出現(xiàn)大門口，用眼光掃視一圈，立時(shí)發(fā)現(xiàn)一人在睡覺。雖然這同學(xué)也把書立起來，裝作讀書的.樣子。您先別叫好，后面好玩著呢！只見“鷹眼李”走進(jìn)去，先照張像，然后再叫他，這他就只能自認(rèn)倒霉了，說不定回家還等著挨一頓胖揍呢。
有了“鷹眼李”在，咱們班上課甭想干別的了，只能呆在座位乖乖聽課吧。
俗世奇人作文仿寫2
一說起《俗市奇人》這本書大家肯定都不陌生。這里面有很多奇人，比如：泥人張，刷子李，蘇七塊，酒婆等等。我的身邊也有一位奇人，他非常有名，姓王，他的全名沒有多少人能說出來。人們都叫他—保潔王。
保潔王是在家政公司工作的。他是干擦室外玻璃的。對(duì)普通人來說，擦室外玻璃不是說干就能干的，而保潔王很勇敢，他還很喜歡在高空中工作。因?yàn)�，他覺得在高空中工作像自己長了一對(duì)翅膀一樣，在天空中飛翔。他擦玻璃時(shí)很認(rèn)真，他首先把玻璃用濕抹布擦了個(gè)遍，然后他又用擦玻璃的'清潔劑噴到玻璃上，又用刮子從左到右，從上到下的刮了一遍。刮完之后玻璃特別透亮，就像一面鏡子一樣，照的讓人睜不開眼。
有一次，保潔王在高空中工作不小心被安全繩絆了一下，差點(diǎn)掉下去。可是人家也沒有害怕，也沒有緊張，更沒有慌張呀！人家反倒是不緊不慢的爬了上來！人家還能在三十多層樓高的不到一米的鐵管上吃飯、睡覺呢！
有好多人遇見了他，都夸他是個(gè)保潔“王”，可是每次保潔王都一句話也不說就走了。也許，保潔王覺得這本身就是他的工作，沒什么好炫耀的。但是，對(duì)我們這些普通人來說這就是一項(xiàng)難以完成的任務(wù)。
俗世奇人作文仿寫3
節(jié)約之行，如風(fēng)一般，吹入濱江的每個(gè)角落，吾嘗抱怨。吾師慰曰：倡儉，亦養(yǎng)德也。于是乎，室燈一盞，兩壁開軒，自然之風(fēng)亦舒暢清心。
正午，吾寐于位，卻輾轉(zhuǎn)難眠，怎奈師托之人監(jiān)于室，吾不敢造次，只伏于桌而四肢不動(dòng)，只半晌，吾手腳之酸痛亦麻，為緩此狀，便轉(zhuǎn)面伏之。
頭動(dòng)身轉(zhuǎn)，乃瞧見吾友亦無睡意，兩人四目相對(duì)，便上演起擠眉弄眼之大戲，正當(dāng)吾心花怒放之時(shí)，瞥見監(jiān)者正怒目圓瞪，哎~，休矣，吾之言行早已落入監(jiān)者之眼，隨即大名也登黑板之榜也。
罷也罷也，唯以行動(dòng)換除名。
既而，安分守心，閉目沉思曾熟睡之狀，晃晃忽登周公之門……
“叮零零”耳邊之聲赫然響起，猛一驚，抬眸，黑板空空如也，遂神清氣爽。
穿軒之風(fēng)，時(shí)而掠過，心起漣漪。亦明了：該睡則睡矣，遵規(guī)循事，亦是養(yǎng)德之舉也。
俗世奇人作文仿寫4
趙爺爺是位名副其實(shí)的俗世奇人，要說他在樓下那幅面貌就足以把人嚇倒！
他常常坐在馬扎上悠閑地扇著風(fēng)，他的眉毛一縷一縷的，臉上都是皺紋，像是大樹的樹皮一樣，鼻子特別的大。雖然怎么“嚇人”，但孩子都愛找他玩兒。最愛看他修理風(fēng)扇的手，他在修理風(fēng)扇時(shí)的手忽像一只白鴿，上下翻飛，有時(shí)還像一只只蝴蝶，飛來飛去。這讓看趙爺爺修理風(fēng)扇的`孩子驚嘆不已。
趙爺爺心地善良，常常幫助人家。有的家里貧困，扇不起空調(diào)只能用風(fēng)扇。他們哪能買得起好的風(fēng)扇？只能用別人家剩下的壞的。不是掉了葉片，就是缺個(gè)罩子。這些窮人家。找人修總修不好，每逢這時(shí)候趙爺爺就派上用場(chǎng)了。但趙爺爺總是不收錢，這讓那些人很為難覺得不舒服。因?yàn)橼w爺爺家也不是很富有。但誰要是給了錢，趙爺爺就要給誰臉色看。
有一次，一個(gè)姓李的家里，有個(gè)風(fēng)扇扇葉沒了，趙爺就把自己家里的扇葉拿出來給了他但這位姓李家的人，雖然不是很貧窮，但趙爺爺依舊不收他的錢。這位姓李的人硬塞給他錢。趙爺爺呢就生氣了，他悶在家里好幾天不出來姓李家的顯然不知道這是嘛回事兒？一直到姓李家的人，到趙爺爺家把錢要回來，趙爺爺才恢復(fù)原來的樣子。
為嘛？誰也不知道。你說呢？
俗世奇人作文仿寫5
小剪子是一理發(fā)店的理發(fā)師，長的小眼睛，小嘴，體型偏小，所以大家叫他“小剪子”�？赡銊e看他相貌平平，他的手藝堪稱是一絕，他手里的剪子像箭似的，你還沒覺事，他那就剪完了，他那剪完的頭發(fā)就像小溪的流水一樣，因此他是這店的頭牌。等他剪頭發(fā)的人都排到馬路上了。
一次，有兩個(gè)大錢主來剪頭發(fā)，點(diǎn)名直要他�？蛇�沒見過，誰同時(shí)給兩個(gè)人剪頭發(fā)的，可兩位錢主誰也不服誰。這可咋整？小剪子想了想，說：“我試試吧。”這下來看熱鬧的多了，誰都想來看看他用那一絕的手藝是怎么給兩人同時(shí)理發(fā)的.。他雙手拿起剪刀，這剪刀今天格外的亮，就賽一雙被磨得雪亮的大刀。這次他給人剪頭發(fā)的方式可變化了。只見他分別先在兩人頭上打了個(gè)結(jié)，這可是在之前絕無僅有的。也沒人知道他為嘛打結(jié)，可心里還是期待著他怎么耍。見他“唰唰”兩聲，就剪完了，這不是耍剪刀耍出了新高度嘛！這倆人頭發(fā)一落下來，也不長，也不短，就賽細(xì)流的溪水。大伙都傻了眼。
這下，“小剪子”可謂又紅了一把。
俗世奇人作文仿寫6
說起泥人丁，就是我們班的捏泥人能手——小丁。小丁捏泥人的手藝，真是讓人叫絕！隨便給他一件物品，他能原樣不改地捏出來，賽泥人張，又賽3D打印機(jī)！
小丁胖胖的，手也胖胖的。但看他捏泥人時(shí)，那對(duì)胖胖的手好像壓根不礙事！只見他的雙手賽一對(duì)白鳥，就像蘇大夫給病人接骨頭，三下兩下就捏完了。他不僅捏得好，還捏得快，這才是最讓叫絕的.！
一次上美術(shù)課，老師叫我們捏泥人，這可把小丁高興壞了——他終于可以大顯身手了。只見他捏完一個(gè)又捏一個(gè)，捏完一個(gè)又捏一個(gè)，手上麻利無比，臉上一直在笑，有時(shí)候偶爾沉思一下，然后又麻利的捏了起來。就這樣不知捏了多少個(gè),而且個(gè)個(gè)栩栩如生！有小熊貓，有孫悟空，有大老虎，還有哆啦A夢(mèng)等等，不得不讓人叫絕！美術(shù)老師看了他的泥人后，大呼神了，還要我們?nèi)嗤瑢W(xué)向他學(xué)習(xí)，之后又拿著手機(jī)把他的泥人全都拍了下來。
這就是“泥人丁”,一個(gè)靠實(shí)力出名的泥人丁。
俗世奇人作文仿寫7
就在前不久，我媽媽去購物，一出門口就看見一大群人圍在商場(chǎng)門口不知在看什么，仔細(xì)一看，原是一個(gè)華堂的流動(dòng)小攤，人們把這個(gè)流動(dòng)小攤圍得水泄不通，還不時(shí)地議論著什么。
我費(fèi)了九牛二虎之力好不容易擠進(jìn)了人群，最后看到一個(gè)瘦瘦高高的老爺爺，發(fā)花白，帶著一架框眼鏡，穿著中山裝，看以來很有藝術(shù)性。
只見那位老爺爺手背著腰，勺子在他手中似乎也被授予了魔力，變成了一支栩栩如生的畫筆，連著大理石板似乎也變成了一張魔力畫紙。老爺爺手握長勺，勺子在空中上下飛舞，跳躍自如，不一會(huì)兒，大理石板上便出現(xiàn)了一個(gè)惟妙惟肖的小兔子模樣，老爺爺從皮腰袋里拿出一根竹簽，往“小兔”的身上一放，用鏟子把“小兔”迅速一翻，一個(gè)栩栩如生的“小兔”變型了。看的`圍觀群眾沒一個(gè)不叫好，這時(shí)圍觀的人越來越多，老爺爺做得也更起勁了，只見他一會(huì)做一個(gè)“大公雞”，一會(huì)做一個(gè)“小老鼠”，“刺猬”、“小狗”……每一個(gè)都是那么的栩栩如生，就和真的一樣。拿在手里實(shí)在是不舍得吃掉它。
我看著老爺爺?shù)倪@門手藝，打心里佩服他，他用自己獨(dú)特的技藝贏得了圍觀人們的贊賞,難道他不可以稱為”俗世奇人”嗎？
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