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（優(yōu)）就這樣埋下一顆種子作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的就這樣埋下一顆種子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣埋下一顆種子作文1
我是一只小狐貍，我一出生，他就告訴我他在我的心里埋下了一顆種子，我當(dāng)時(shí)什么也聽(tīng)不懂，只知道吃、喝、拉、撒、睡。
當(dāng)我兩歲半時(shí)，他告訴我：“我在你心中埋下一顆種子，種子已經(jīng)生根了�！闭f(shuō)完，便拿出紙和筆，讓我學(xué)寫(xiě)字。我很生氣，傷心地哭了：“別人家的孩子兩歲多，都在外面和其它動(dòng)物玩耍，你讓我學(xué)寫(xiě)字！”他拍了我一下：“少?gòu)U話(huà)！”我委屈地看著這張白花花的紙，那時(shí)，我連筆也不會(huì)握�？蛇^(guò)了一下午，竟奇跡般學(xué)會(huì)了，我把輝煌地“成就”拿給他看，他卻不屑一顧。
當(dāng)我6歲時(shí)，他告訴我：“我在你心中埋下一顆種子，種子已經(jīng)發(fā)芽了�！焙髞�(lái)，他把我送進(jìn)了動(dòng)物學(xué)院上課。在學(xué)校里，我感覺(jué)其它的動(dòng)物都在遠(yuǎn)離我，我也不知道為什么，但也沒(méi)怎么在意。每天的學(xué)習(xí)讓我很辛苦——我每天不僅要完成作業(yè)，還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、拓展……經(jīng)常轉(zhuǎn)鐘才睡覺(jué)。蒼天不負(fù)有心人，我的成績(jī)一直名列前茅。每次我將成績(jī)單遞給他看時(shí)，他仍然不屑一顧。
當(dāng)我18歲時(shí)，我成功地考上了清華動(dòng)物大學(xué)。并且我比以前更努力地埋頭苦學(xué)，這都被萬(wàn)獸之王——老虎看在眼里。我當(dāng)上了清華的教授，并且一再提拔，從教授到動(dòng)物國(guó)秘書(shū)再到動(dòng)物國(guó)副書(shū)記……老虎退休前，把我們召集起來(lái)開(kāi)了個(gè)會(huì)�！拔乙诵萘�，下一屆，誰(shuí)當(dāng)？”有的推薦大象，有的推薦熊貓……我在底下無(wú)聊地轉(zhuǎn)筆�！斑@屆我推薦狐貍�！崩匣⒁徽f(shuō)完，大家都愣住了。過(guò)了一會(huì)兒大家紛紛議論起來(lái)�！斑@些年，狐貍一直都默默地、無(wú)怨無(wú)悔地為動(dòng)物世界服務(wù)，他的能力大家都有目共睹，這屆動(dòng)物之王非它莫屬！”老虎的話(huà)很威嚴(yán)，不容質(zhì)疑。
我回到家，他激動(dòng)地抱著我，說(shuō)不出話(huà)。我知道，他在我心中埋下一顆種子，它已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了，那就是希望之花。后來(lái)，我了解到狐貍家庭的祖先因做了許多壞事，受到了動(dòng)物們的排斥。而他，從小鍛煉我，不為金錢(qián)名利，而是希望得到其它動(dòng)物的認(rèn)可！他，就是我含辛茹苦的.父親。
在我成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上，那顆種子經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，最終開(kāi)花。以后的以后，它會(huì)凋謝，但我會(huì)把這顆種子傳給下一代。
就這樣埋下一顆種子作文2
看著躺在病床上跟我談笑風(fēng)生的爺爺，我卻無(wú)法高興起來(lái)，因?yàn)榫驮谌メt(yī)院看望爺爺?shù)那耙惶�，媽媽突然�?duì)我說(shuō)了一句，“以后再也沒(méi)有人嘮叨你了�！�
當(dāng)時(shí)我還以為媽媽開(kāi)玩笑，剛準(zhǔn)備打趣她時(shí)，不料她又說(shuō)了一句，“你爺爺?shù)玫氖前┌Y……”
我嘴角的笑容漸漸僵了，凝固了起來(lái)，最后變成一顆淚珠。盡管這已是不爭(zhēng)的事實(shí)，但我卻依舊抱有幻想，是誤診，是誤診，這不可能……
或許，以后真的沒(méi)有人嘮叨我了……
到了醫(yī)院，媽媽在前面領(lǐng)著我，醫(yī)院混合著消毒水的味道使我發(fā)毛。進(jìn)了病房，里面靜靜的，只有爺爺一個(gè)人躺在那里。大概是察覺(jué)到有人來(lái)了，爺爺睜開(kāi)了眼，一見(jiàn)是我，臉上便溢滿(mǎn)了微笑，伸出他的大手拉住了我。那只手很粗糙，但是很溫暖。他一來(lái)便問(wèn)起了我最近的學(xué)習(xí)狀況，說(shuō)著說(shuō)著還給我講了一個(gè)小故事，臉上滿(mǎn)是見(jiàn)到孫女的喜悅。而我也用笑容附和他，因?yàn)槲乙湎А?/p>
不久，姑姑來(lái)了，提了一鍋的海參湯，當(dāng)然是給爺爺?shù)�。爺爺自己還沒(méi)有吃，就先給我舀了一個(gè)，然后他才吃。吃完后的我就靜靜地坐在一邊，心里百感交集，這海參里包含著愛(ài)呀！爺爺見(jiàn)我吃完了，又將他碗里那個(gè)最大的.給我，讓我吃，我怎么會(huì)吃呢，在姑姑以我飽了為名讓爺爺自己吃的時(shí)候，爺爺還一直讓我。我沒(méi)有再像從前那樣不耐煩，或者大聲呵斥爺爺，因?yàn)椋院蠡蛟S這樣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了……
看著病床上的爺爺，我不禁后悔起來(lái)，在他健康的時(shí)候，我不懂得珍惜。他教我毛筆字，我不愿意寫(xiě)；他為我好，不讓我玩手機(jī)，我不聽(tīng)……唉，我多想想讓時(shí)間倒流，或者吃個(gè)后悔藥��！但是，時(shí)光不會(huì)倒流，世間也沒(méi)有后悔藥，我現(xiàn)在要做的就是珍惜。
且行且珍惜，從此我會(huì)珍惜和爺爺在一起的時(shí)間，他嘮叨，我聽(tīng)著，在心底種下一顆珍惜的種子，讓它生根發(fā)芽長(zhǎng)大。
瓊瑤說(shuō)過(guò)，“死亡是你一出生就注定的事兒�！蔽乙湎У�，或許不僅僅是即將逝去的人，還有那些健在的人，甚至每一天，每一分，每一秒。
就這樣埋下一顆種子作文3
每一棵蒼天大樹(shù)下，都有一顆堅(jiān)實(shí)的種子，是的，它很小，卻有著支撐大樹(shù)的力量。每一株艷麗的花朵下，都有一顆美麗的種子，是的，它很小，卻有著孕育美麗的力量。那每一個(gè)夢(mèng)想下，又何嘗不是一顆堅(jiān)實(shí)而美麗的種子呢？
而我也已經(jīng)為夢(mèng)想，埋下了一顆種子。
從小，浸潤(rùn)在書(shū)的海洋里，看得懂的，看不懂的，都把它記了下來(lái)。有些是那種英雄氣魄，有的是那些民間疾苦……而我卻偏偏喜歡讀那些民間疾苦的'書(shū)。開(kāi)始，只是疑惑不解，為什么在以前的秦朝，因大雨延誤了一天期限，就會(huì)被問(wèn)斬，為什么好人卻沒(méi)有好下場(chǎng)；為什么正義卻戰(zhàn)勝不了邪惡；為什么有錢(qián)就能欺負(fù)人，沒(méi)錢(qián)就得低聲下氣？那時(shí)候的我，就偷偷埋下一顆夢(mèng)想的種子——為百姓服務(wù)！現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)初的夢(mèng)想是多么稚嫩，而又多么誠(chéng)懇！
成長(zhǎng)是迅速的，我擁有了豐富的知識(shí)和辨別是非的能力后，開(kāi)始閱讀一些名著。而《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》則讓我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想�！都t樓夢(mèng)》中的賈雨村為保官職，攀附權(quán)勢(shì)，喪失良心，沒(méi)有替恩公的女兒主持公道，錯(cuò)判此案，讓有錢(qián)有權(quán)的罪犯逍遙法外，而本應(yīng)有理的一方蒙受冤屈。我的心被觸到了，覺(jué)得自己夢(mèng)想是正確的，是美麗的�！端疂G傳》亦是如此，我為金老漢父女打抱不平，為王進(jìn)坎坷經(jīng)歷感到無(wú)奈，為那些如林沖一般有著俠肝義膽，一身壯志卻蒙受不白之屈的好漢而感到憤憤不平！
后來(lái)，我明白了社會(huì)上沒(méi)有絕對(duì)的公平，而我的夢(mèng)想就是為那些有理無(wú)錢(qián)的，無(wú)辜蒙冤的人打官司，維護(hù)司法的公正，為平民百姓服務(wù)，讓社會(huì)多一些公平，多一些笑臉，多一些溫暖。
就這樣，在書(shū)籍中領(lǐng)悟了許多，理解了許多，成熟了許多。于是，也就這樣，萌發(fā)了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，將這個(gè)夢(mèng)想化為一顆種子，深深地埋進(jìn)自己的心田，無(wú)論是大樹(shù)還是花朵，我都會(huì)不忘初心，靜候種子成熟的那一天。因?yàn)椋蚁嘈�，它一定很美很美，正如彩虹一樣�?/p>
就這樣埋下一顆種子作文4
人生也許有挫折和困難，灰暗也許籠罩著你，困境也許包圍著你，你或許陷入絕境，無(wú)法自拔�；蛟S喪失活力，想要一死了之，但你需要的只是一抹明艷的色彩――即使是杯水車(chē)薪，也足以為生活增添情趣。就這樣，埋下一顆不屈的種子。
“滴答，滴答”掛在墻上的鐘悄然無(wú)息地走著，風(fēng)從窗戶(hù)吹過(guò)，帶著幾分寒苦，向我吹來(lái)。樹(shù)上的一片小綠葉被風(fēng)無(wú)情的吹打拔出，像一只綠色的眼睛，散落到我的窗臺(tái)上，我想，這片綠葉也跟我一樣，都被黑暗的大地仁母吞噬。看著只有一丁點(diǎn)分?jǐn)?shù)的成績(jī)單，我的心破裂。
我茫然地望著窗臺(tái)，又有一片葉子映入在我的眼前，看著它被幾個(gè)行人踩過(guò)時(shí)，我莫名其妙有一種竊笑的情感，抬頭望上天空，白色的云正被烏云一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉，看著路上一只被污水沖走的螞蟻，我把成績(jī)單折來(lái)折去，卻不能瓦解我內(nèi)心的`迷茫與煩躁，卻使我更加迷茫和煩躁。
突然，我心中隱隱約約感到一絲安全感伴隨著一聲聲輕盈而沉重的腳步走來(lái)，是媽媽嗎？不，她在樓下做飯，是爸爸嗎？不太可能，他應(yīng)該在工作。腳步聲越來(lái)越近，我的心也越來(lái)越急切。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，看到了一個(gè)高大而沉穩(wěn)本不應(yīng)該出現(xiàn)在我面前的人――“爸爸”我心一激動(dòng)，便脫口而出。他的出現(xiàn)，像一座泰山，幫我阻擋困難與阻擾，使我快步前進(jìn)，他的出現(xiàn)，像一道光，照耀前方的迷茫，使我散發(fā)光的能量，他的出現(xiàn)，給了我不屈的精神，使我更加飽滿(mǎn)、充盈�？上乱痪浜�(jiǎn)直讓我恨不得鉆進(jìn)地下。
“你這次考得怎么樣？”父親帶著疲倦用沙啞的聲音說(shuō)道�！拔椅摇蔽沂冀K說(shuō)不出口，父親用緩和的動(dòng)作脫下他的長(zhǎng)大衣，又換上了明亮、干凈的大袍。我知道，父親是抱著會(huì)被開(kāi)除的可能，是只為了我的成績(jī)才來(lái)的，父親老了……當(dāng)父親換好后，輕輕拍了三下我的肩膀――每次比每次輕，但對(duì)我而言，確是別的感受，他說(shuō)“不屈，則強(qiáng)”這句話(huà)讓我不由得肅然起敬，使我陷入沉思……
第二天，我比往常更自信，也更樂(lè)觀(guān)，因?yàn)�，不屈，則強(qiáng)，對(duì)，不屈，則強(qiáng)！
就這樣，我埋下了一顆不屈的種子，現(xiàn)在它在我心中已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
就這樣埋下一顆種子作文5
“來(lái)一下。”下課時(shí)間，語(yǔ)文老師把我叫出教室，拍拍我的肩說(shuō)：“這樣吧，我派你去學(xué)校參加詩(shī)詞大賽，好好準(zhǔn)備，我相信你！”我不明不白地點(diǎn)點(diǎn)頭，等拿到老師遞給我資料，我才猛然被嚇醒。三百多首詩(shī)詞，全背掉？
我像是從萬(wàn)丈高空拋下，打著哆嗦硬著頭皮背誦：“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖……”干巴巴的聲音訴說(shuō)著滿(mǎn)肚子的不情愿，枯燥無(wú)聊的詩(shī)句怎么也提不起興致，不一會(huì)兒就郁悶之極地丟下了資料。
眼看選拔的日子一天天逼近，沒(méi)辦法，我只得又捧起資料，焦頭爛額地強(qiáng)記�！澳氵@樣記憶背誦是不得法的�！崩蠋熡植恢螘r(shí)出現(xiàn)在身后，“你看這首《將進(jìn)酒》，就把太白的內(nèi)心想法與情感的起伏表現(xiàn)得淋漓盡致，那這些詩(shī)句到底是什么意思呢？這就要反復(fù)理解品味了，唯有這樣，你才能走近詩(shī)人，了解這首詩(shī)，體會(huì)其中蘊(yùn)含的.奧妙，品味中華民族五千年來(lái)深沉厚重的文化底蘊(yùn)。”老師一席話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，是呀，不去品讀，光死記硬背有什么用呢？我嘗試著用老師的方法去理解，竟情不自禁地走進(jìn)了韻腳的自然上口，詩(shī)句的巧奪天工中去了。“天下英雄誰(shuí)敵手，曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀�！薄俺鰩熞槐硗ü沤瘢拱胩魺舾�(xì)看。”“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺�！薄�
漸漸的，詩(shī)詞世界的大門(mén)仿佛在我面前緩緩打開(kāi)，我開(kāi)始深深地為渾然天成的詩(shī)句折服，為意境綿長(zhǎng)波瀾的格調(diào)贊嘆，不經(jīng)意間，便在心中悄悄埋下了一顆熱愛(ài)古典詩(shī)詞的種子。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”我在李清照婉約的詩(shī)意中陶醉；“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。”我沉迷在李商隱朦朧的情感中不愿醒來(lái)；“何必奔沖山下去，更添波浪向人間�！卑讟�(lè)天隨性豁達(dá)的品性令我欣賞。
也許是老師的教誨讓我幡然醒悟，也許是精妙高雅的詩(shī)詞情懷令我著迷，不管如何，心中的這顆種子仍讓我視若珍寶，我愿呵護(hù)它，讓其生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，永駐心間。
就這樣埋下一顆種子作文6
四月的和風(fēng)帶著柳絮雪白的種子款款而來(lái)，靜靜的，悄悄的。左右蕩著，緩緩地飄落在了一片微微濕潤(rùn)的土地上。時(shí)間遷移，層層的土壤覆蓋了它。就這樣，埋下一顆種子。
那一天，我也不知被什么風(fēng)吹到了它的面前。
踏進(jìn)圖書(shū)館，匆匆地在排排書(shū)架之間穿行，左顧右盼著，密密麻麻的書(shū)從我眼前掠過(guò)，在匆匆地行走之中，我看到了它閃閃發(fā)光的書(shū)脊。我就注定向它緩緩走去，不回頭，不猶豫。用手指輕輕取下，坐在周?chē)陌宓噬希_(kāi)它，心無(wú)旁騖地細(xì)細(xì)地品味著。
我沉浸在詩(shī)詞的世界中。它是千古的絕唱，是花間的細(xì)訴。
這是范仲淹的《漁家傲》。讀著讀著，畫(huà)面躍然紙上。秋風(fēng)蕭瑟，枯草被馬蹄踏得歪向一邊。零星的落葉，散在草叢中，不見(jiàn)了蹤影。塞外的秋景，十分凄涼。在大雁的`悲鳴中，他孤身一人，待在那兒，進(jìn)行在荒蕪的草原之上。跟著毫無(wú)留戀之心的大雁，他緩緩地走到了山頭。遠(yuǎn)處，原來(lái)蒼青色的起伏的群山，一座疊著一座，像大海的波濤，無(wú)窮無(wú)盡地延伸到遙遠(yuǎn)的盡頭，消失在茫茫煙霧的深處。目光移向腳下，是西下的夕陽(yáng)籠罩的一座孤城，如今連當(dāng)初的軍號(hào)聲也沒(méi)有了。寒霜滿(mǎn)地，時(shí)不時(shí)還有悠悠的羌笛，盡顯悲涼。那塞外的秋景，那心境的悲涼。
這是李煜的《虞美人》。夏夜，臺(tái)邊，滿(mǎn)池荷花，亭亭玉立，競(jìng)相開(kāi)放。一輪明月，升入空中，格外耀眼。在黑色的幕布上，撒下如水的月色。美麗的倒影在水中宛若水中央。獨(dú)自一人，踏上前去，遙望那銀盤(pán)似的月亮，身后的影子漸漸拉長(zhǎng)，憶往事，不禁淚流滿(mǎn)面。春花秋月不斷循環(huán)，小樓昨夜又刮起了東風(fēng)，在這皎潔的月光下，從前的情景歷歷在目。華麗的宮殿依舊，只是自己已經(jīng)憔悴。那滔滔不絕奔流的江水，才能寫(xiě)盡他的離愁。那雕梁玉砌，那江邊長(zhǎng)嘆。
這是……
合上書(shū)，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我感到了詩(shī)詞的魅力，找到了我的黃金屋，我的顏如玉。
也不知是什么風(fēng)，將它吹進(jìn)我的心中，如種子一般，生根，發(fā)芽。
回家的路上，看著天邊的晚霞，詩(shī)詞又涌入腦中，就這樣，埋下一顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文7
家中有個(gè)小院，春日里，在那兒有櫻花初綻、梨花紛飛的美景，在那兒有蝶飛蜂舞、笑聲串串的熱鬧，在那兒我可以親手種下向日葵，與它一起享受陽(yáng)光給予的恩惠。
尤記得那個(gè)撒滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，我偷偷跑到后院兒。手里攥著向日葵的種子，眼前浮現(xiàn)的是姐姐手持金牌的甜甜笑容。伴著暖暖的陽(yáng)光，我將心下的羨慕并向日葵的種子一起埋入松軟的泥土中。我暗暗發(fā)誓：我，也一定要得金牌。我想這也是向日葵的誓言吧。向日葵的誓言興許陽(yáng)光會(huì)記得呢？
為了自己想要的金牌，我將參賽的舞蹈曲目改成了難度更高的《梁�！贰Ｈ欢�，時(shí)光消磨了我的稚嫩，那些誓言漸漸已隨著昔日的清風(fēng)煙消云散。看著腿上的淤青，我暗生退意�！敖憬�，我的腿都是淤青，卻依然沒(méi)有學(xué)會(huì)，我想放次放棄這次機(jī)會(huì)。”低著撫著滿(mǎn)是淤青的`腿，心里澀澀發(fā)苦。耳邊傳來(lái)一聲輕輕的嘆息聲。抬起頭，透過(guò)朦朧的淚眼，看到姐姐卷起褲腿，“你看我的腿。”目光就那樣愣愣地落在了姐姐的腿上，她的腿上布滿(mǎn)了大大小小或紅或青的傷痕。難道她也曾被腿的酸痛所折磨？我的小疑惑被姐姐猜透，“唯有放手一搏，才能知道機(jī)會(huì)屬不屬于自己�！遍偌t的陽(yáng)光從窗口探進(jìn)來(lái)，映在姐姐含笑的臉上，也映亮了我的眼。
從此，舞蹈房里每天都播放著《梁�！贰�(dòng)作不到位，再來(lái)一遍，舞鞋磨破，再換一雙……一遍又一遍，一天又一天，動(dòng)作越來(lái)越優(yōu)美，情感越來(lái)越充沛……比賽時(shí)，那耀眼的燈光下，我已化身名為祝英臺(tái)的彩蝶。每一個(gè)旋轉(zhuǎn)，每一次揮袖，甚至每一次呼吸，都傾注了對(duì)梁山伯入髓的思念。一枚金牌已為我而閃耀。
已是初夏，我又獨(dú)自來(lái)到小院，曾經(jīng)埋下的向日葵種子已伸展枝葉，隨風(fēng)翩躚，舞姿怡人。微蘸的陽(yáng)光下，我又在心底埋下一顆種子，一顆名為“堅(jiān)持”的種子。它會(huì)與我的向日葵一起，向陽(yáng)而生，面向太陽(yáng)綻放最熱烈、最耀眼的笑顏。
就這樣埋下一顆種子作文8
細(xì)雨初歇，水霧氤氳著，融化了天光，又留戀那青磚墨瓦，緩緩駛岀一尾烏篷，木漿撥水，棹歌輕搖——江南，她的一切，就這樣，在我心里埋了一顆種子，在我的思念中發(fā)芽。
恍然從夢(mèng)中醒來(lái)，轉(zhuǎn)頭看向右手邊的照片，我從未這么思念過(guò)我的故鄉(xiāng)——江南。此時(shí)，我的思想已飄至九天之外，開(kāi)始回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我還依稀記得，那景的美麗。幼時(shí)的我獨(dú)自一人駕駛者一艘小小的烏篷船，行駛在一望無(wú)際的水面上。水下的小魚(yú)小蝦看到一艘船駛來(lái)，便急急忙忙地躲進(jìn)了旁邊的水草中。不遠(yuǎn)處，一座青磚墨瓦的江南式小屋，仔細(xì)看屋檐下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一只黑黝黝的燕巢筑在那里�？矗∫恢谎嘧訌奈已矍盎瓒^(guò)，燕回巢了。我撐著船遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)過(guò)身，欣賞著一副秀美的江南水鄉(xiāng)畫(huà)。
我還清楚地記得，那水的清澈。幼時(shí)的我很調(diào)皮，雖然我外婆經(jīng)常攔著我不讓我下水，可我還是會(huì)偷偷下水玩。縱身跳進(jìn)涼爽干凈的水中，令人心曠神怡，好似全身的污濁都被洗去，好不歡樂(lè)！調(diào)皮的我還有十幾種玩法：在午時(shí)，所有生物都昏昏欲睡時(shí)，悄悄地潛水到魚(yú)的窩旁，趁它們的意識(shí)還不是很清醒時(shí)，一個(gè)“猛虎掏心”，手里便多了幾條小魚(yú)…自然還有別的玩法，我就不一一敘述了。水很干凈，所以你即使嗆了幾口水也不要緊，你可以放心地喝下去，這里的.水都是可飲用的。
打從我有記憶時(shí)，她就是傾城素妝，所謂伊人，宛在水中央。曾經(jīng)，我崇拜那些馳騁疆場(chǎng)，聞名千古的英雄；而今，我卻喜歡上了那些煙花，羽扇才子，白衣卿相。
江南是睡在水上的佳人，給每一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子溫暖的一方歸宿……看著窗外華麗的，繁華的，只屬于大都市的風(fēng)景，不禁在心里感嘆道：
江南啊，在那時(shí)，就這樣，你早已在我心中埋下了揮之不去的思鄉(xiāng)情愫！
就這樣埋下一顆種子作文9
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”遠(yuǎn)方傳來(lái)稚童吟誦詩(shī)經(jīng)的聲音。童音入耳，變化作詩(shī)情浸染了時(shí)光。
蒹葭﹒流年
童年的我，耳旁常是小溪流淌的潺潺，常是姥爺吟誦的詩(shī)篇。那蒹葭，便被鐫刻入腦海。玩耍的孩童時(shí)代，被親朋笑著問(wèn)會(huì)不會(huì)在大家面前背詩(shī)，我不知道該怎么辦，只好看向姥爺。姥爺拍拍我的頭，只是說(shuō)：“別怕，背吧。”我遲疑地挪回目光，緩緩開(kāi)口：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”姥爺笑了，我也笑了。我因這詩(shī)而被肯定，被贊揚(yáng)，因?yàn)樵?shī)而快樂(lè)。小小的心中埋下了一顆詩(shī)詞的種子，等待澆灌，等待成長(zhǎng)。這一曲蒹葭，承載著記憶，托付了流年。
蒹葭﹒幻夢(mèng)
記憶中，那是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境。
夢(mèng)中的我在水塘邊奔跑，環(huán)繞于身側(cè)的是一片茂盛的蘆葦。清晨的太陽(yáng)初生，露水伏在葦葉上，還未干涸，我俯下身來(lái)，端詳水中的倒影，忽而想起記憶里兒時(shí)所背的詩(shī)句，“蒹葭萋萋，白露未晞，所謂……”我脫口而出，只是這后面卻再也想不起來(lái)了，倏忽間，我從床邊坐起“所謂伊人，在水之湄！”剩下的詩(shī)句終于付出水面，心中釋然。曾經(jīng)埋下的種子將要破土，我卻陷入沉思。這詩(shī)經(jīng)，于我，不正像是伊人嗎？等待我去探尋，去思索，去眷戀。只有用心去理解，用心去感悟，那嫩芽才能從泥土中鉆出來(lái)，我想。
蒹葭﹒悠然
遠(yuǎn)處孩童的聲音逐漸消散，我從回憶中醒來(lái)，窗外的夕陽(yáng)西下，徒留下天邊的溢彩云霞。嘴角上揚(yáng)，我心悠然，現(xiàn)在的`我，更加明白了我要做的。
傳承了幾千年的文化，在心中綻放芳華，古韻悠悠，怎會(huì)甘愿沉淀于歷史的長(zhǎng)河？我教弟弟背詩(shī)，我給表妹講詩(shī)經(jīng)里的故事……這一份責(zé)任，讓那種子冒了芽，開(kāi)了花。
一篇詩(shī)經(jīng)、一曲流年、一份國(guó)粹，等待著相識(shí)、相知與相傳。我愿埋下這顆詩(shī)詞的種子，讓這詩(shī)情埋在更多人的心里。
“蒹葭采采，白露未己，所謂伊人，在水之涘……”我不禁輕輕吟誦起來(lái)，愿這詩(shī)詞的種子，在心中開(kāi)出花來(lái)。
就這樣埋下一顆種子作文10
每一個(gè)人的心中，都有一粒關(guān)于夢(mèng)想的種子�；蛟S你離夢(mèng)想還有一段距離，但你只要有夢(mèng)想的種子，下決心去好好地培育它，種子終會(huì)開(kāi)花，終會(huì)花團(tuán)錦簇，終會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚。
絲帶般柔軟的樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下舞蹈，在陽(yáng)光的照射下，葉片披上了一層朦朧的淺金色。就在這風(fēng)和日麗的天氣里，我和媽媽?xiě)阎诖c興奮，去看畫(huà)展。我望著那原來(lái)潔白無(wú)瑕的紙被明艷活潑的一抹抹的色彩填滿(mǎn)，繼而形成一幅幅令人身臨其境的作品。我突然對(duì)水彩產(chǎn)生了濃厚的興趣，充滿(mǎn)了好奇與期待。我便下定決心試一試，這時(shí)，我心中的要成為畫(huà)家夢(mèng)想的那顆種子，開(kāi)始悄然埋下……
一回到家，我便拿起工具，準(zhǔn)備奮斗。
期初，在打草稿時(shí)并不十分順利，有些比較難畫(huà)的地方，就是快把紙擦破了也畫(huà)不成。畫(huà)了就擦，擦了又畫(huà)，如此循環(huán)往復(fù)，心情開(kāi)始變得煩躁，我放下鉛筆，深吸一口氣，想到：“我選的這幅風(fēng)景畫(huà)也不算太難，為什么就畫(huà)不成呢？是不是我的水平還沒(méi)有那么高？是不是我不適合畫(huà)水彩？”我的心中掠過(guò)一絲沮喪與失望，望著躺在書(shū)桌上的畫(huà)筆和顏料，我還是不畫(huà)了吧……嗯，不行，畢竟我是立下決心的啊！
我試著讓自己平靜下來(lái)。嗯，放松，調(diào)整心態(tài)，即使我畫(huà)不到那么好，即使沒(méi)有杰作誕生，我起碼付出努力了。慢慢地，有一團(tuán)希望的火焰竄上心頭。
我重新拿起畫(huà)筆，用一種平靜放松的態(tài)度去面對(duì)這幅畫(huà)。我開(kāi)始有條不紊地用深藍(lán)色去勾勒天際，用天藍(lán)色去漸變地填滿(mǎn)天空。瞬間，我仿佛身臨其境，來(lái)到畫(huà)中世界。站在小溪邊，聽(tīng)著小溪演奏美好的樂(lè)曲，抬起頭，望向深不見(jiàn)底、變幻莫測(cè)的天空。一片櫻花瓣正打著轉(zhuǎn)，飄落在少女的發(fā)際間，而少女搖曳著裙擺，展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿……
望著完成的'畫(huà)作，我終于領(lǐng)悟，原來(lái)是我太過(guò)于心急，才導(dǎo)致事情適得其反。原來(lái)用一顆真誠(chéng)的心，去體會(huì)藝術(shù)的魅力，去感受無(wú)窮的快樂(lè)，是那樣的美好！原來(lái)懂得享受藝術(shù)的過(guò)程，品味期間的美好，比繪畫(huà)更重要。
就這樣，我十分有幸找到了藝術(shù)所在的意義，是那樣美好。我心中的這顆種子，也在畫(huà)中世界，茁壯成長(zhǎng)……
就這樣埋下一顆種子作文11
歲月如歌，彈指瞬間。幼時(shí)埋在心中的種子，終于開(kāi)了花，結(jié)了果。
——題記
春暖花開(kāi)，歲月安好。
幼時(shí)在爺爺?shù)臅?shū)桌上，我曾幾次找到爺爺那寫(xiě)滿(mǎn)小字的書(shū)籍，我吵鬧著要看，爺爺和藹地笑著：“你還太小哩，等你長(zhǎng)大了爺爺會(huì)讓你看的�！蔽移擦似沧�，心想：你不讓我看，我偏看。趁爺爺外出時(shí)，我偷偷地將爺爺?shù)臅?shū)全倒了出來(lái)，拿著一本一本厚厚的《大學(xué)》、《中庸》坐在床頭囫圇吞棗地讀了起來(lái)。
就這樣，一顆文學(xué)的種子埋在我心頭。
夏至未央，綠蔭蔥蔥。
上小學(xué)了，爸爸開(kāi)始往家里搬運(yùn)書(shū)籍了，什么《論語(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等古典名著，全是我沒(méi)有看過(guò)的。我每天沉浸在書(shū)的世界里，為黛玉的悲傷結(jié)局而傷心，為梁山好漢的豪情拍案。爸爸在我看書(shū)時(shí)會(huì)把房門(mén)關(guān)上，夕陽(yáng)透過(guò)窗隙灑下斑斑駁駁的余輝；晚霞拉開(kāi)了它燦爛的帷幕；夜幕降臨，繁星密布。我渾然不知。
就這樣文學(xué)的種子在我心中萌芽。
秋風(fēng)送爽，果香飄飄。
進(jìn)入中學(xué)后，開(kāi)始迷戀于老師，課堂上的'老師談吐超俗，一字一字都蘊(yùn)含哲理，課下的老師平易近人，常給我們分享一些好書(shū)，我從這些書(shū)中學(xué)到很多，積累了許多優(yōu)美的語(yǔ)句。作文水平明顯提高，老師也教導(dǎo)我：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！边@更加堅(jiān)定了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求。
就這樣，一個(gè)文學(xué)的種子在我心中開(kāi)花。
冬雪飛舞，銀裝素裹。
時(shí)光飛逝，幾度落花成泥，幾度柳燕紛飛，曾經(jīng)的付出總會(huì)有回報(bào)的，我很榮幸的被選擇參加作文競(jìng)賽，考場(chǎng)上，我?jiàn)^筆疾書(shū)，我希望在考場(chǎng)上留下我的足跡，在考卷上留下我的輝煌。
就這樣，一節(jié)文學(xué)種子在我心中結(jié)果。
似水年華，青春歲月，曾經(jīng)的種子已成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，愿攜一縷書(shū)香共度此生，不負(fù)恩師諄諄教誨！
就這樣埋下一顆種子作文12
在我們的一生中，總會(huì)有一些過(guò)路人讓我們自己對(duì)他產(chǎn)生一種情感，可能是喜歡，也可能是討厭、厭惡、尊敬、佩服、敬仰等…
那一年的我剛踏入學(xué)校，面對(duì)陌生的學(xué)校、陌生的同學(xué)只是找到自己的班級(jí)，選擇坐在一處角落里。在那靜靜地看著那些陌生的人與他們的朋友在哪里大鬧、玩耍。后來(lái)漸漸的就與班里的女同學(xué)熟悉起來(lái)了，男生沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)的。不知是什么時(shí)候有一個(gè)男生突然跑過(guò)來(lái)弄我一下，當(dāng)時(shí)并不在意，無(wú)心地認(rèn)為對(duì)方不是故意的。到了后來(lái)，那個(gè)男生不知是無(wú)聊還是存心想要捉弄我，變本加厲地。我決定，不再對(duì)他容忍，只要他敢再捉弄我，就讓他有來(lái)無(wú)回。就這樣與他漸漸熟悉起來(lái)了。
最為過(guò)分的當(dāng)然不是這些小打小鬧，記得有一天中午，我來(lái)得特別早，在座位上寫(xiě)作業(yè)，他那會(huì)剛來(lái)，班里沒(méi)有別的同學(xué)，他就悄悄地走過(guò)來(lái)，一把奪走我的筆，我也不管他，只是再拿出一只筆接著寫(xiě)，他還是如此，只要我再拿出筆他就搶走。我忍無(wú)可忍，拍了一下桌子：“你是不是腦袋少了一根筋！”我怒喊著。他好像并不在意我的話(huà)，只是玩弄著我的筆，“啪”的一聲，筆斷了。轉(zhuǎn)眼間，一堆斷筆向我飛來(lái)，我本能反應(yīng)地用手去擋，緊接著就是一個(gè)巴掌與皮膚碰撞的巨響，我瞪了他一眼就坐回了座位。忽然一個(gè)劈天蓋地的手掌打在了我頭上，待我回過(guò)神來(lái)，又是一掌。此時(shí)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，整個(gè)人虛弱似的.一下癱軟在桌上，眼淚情不自禁地流了來(lái)，在桌上低聲的啜泣著。然而他并不死心，在班里把我一頓罵，還叫來(lái)了兩個(gè)幫手來(lái)。“呼”的一聲跑過(guò)來(lái)，把我抽屜里的彩鉛拿出來(lái)，一根一根地折斷，扔在地板上。他們說(shuō)起了話(huà)，突然不知是誰(shuí)又在我頭上重重地拍了兩下就走了。直至他們離開(kāi)后一段時(shí)間，我才起身去廁所洗了臉，并把剛才發(fā)生的事告訴了老師。
從此，我對(duì)那個(gè)人只有無(wú)限的厭惡。就這樣，埋下了一顆討厭的種子。
就這樣埋下一顆種子作文13
那天，我緊握手中的鉛筆，一遍遍地在面前的畫(huà)板上練習(xí)打線(xiàn)條。從這以后，我就在心里埋下了一顆種子。
“刷刷刷……”筆尖劃過(guò)之處，幾道歪歪扭扭的曲線(xiàn)在畫(huà)板上出現(xiàn)。唉，怎么才能畫(huà)直呀，我為什么要來(lái)學(xué)這個(gè)。我嘆息，沒(méi)錯(cuò)，這是第一次坐在素描興趣班里的我畫(huà)出的作品。
老師聞聲走來(lái)，“你這和筆姿勢(shì)不對(duì)呀，而且出手不干脆�！彼プ∥业氖郑衲笙鹌つ嘁粯�，把我的手指變成一種奇怪的姿勢(shì)�！皝�(lái)，感受動(dòng)作。”他帶著我的手利落地劃過(guò)紙面，像刀子要把紙切開(kāi)。那畫(huà)出的線(xiàn)條，就像用尺子比著畫(huà)的一樣，我看呆了。
“自己就像剛才那樣練，練到畫(huà)直為止！”
我感受著要領(lǐng)，筆尖輕點(diǎn)紙面，然后迅速下滑�！八⑺ⅰ眱傻垒^直的豎線(xiàn)出現(xiàn)在紙上，我有了一種奇妙的感覺(jué)，并且漸漸迷上了這個(gè)過(guò)程。整整一個(gè)下午，我都在“刷刷”聲中度過(guò)，那線(xiàn)條也漸漸變直了
接下來(lái)的幾天，我繼續(xù)練著入門(mén)級(jí)的.線(xiàn)條。我喜歡上了畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)，經(jīng)常練起來(lái)就忘了時(shí)間�？粗埳霞�(xì)密而有致的直線(xiàn)，有粗有細(xì)，有豎有斜，我有了一種莫名的成就感。
學(xué)了很久以后，我學(xué)會(huì)了很多復(fù)雜的圖形，并且開(kāi)始向往那些高年級(jí)老生們畫(huà)出的實(shí)物。蘋(píng)果、酒杯、人像，一個(gè)個(gè)都栩栩如生。我對(duì)素描有了越來(lái)越多的熱愛(ài)，自己所畫(huà)的正方體、長(zhǎng)方體等也讓我沉醉。那明里暗里的線(xiàn)條，是我跟隨自己的內(nèi)心的表現(xiàn)。躍然紙上的不只是圖形，更是我對(duì)素描的熱愛(ài)
也許，我的熱愛(ài)就是從那天第一次打出的直線(xiàn)起慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。興趣是一粒種子，跟隨著那一道道線(xiàn)條，播種在我的心中，長(zhǎng)成了熱愛(ài)之花。有了熱愛(ài)，做任何事都不會(huì)困難；有了熱愛(ài)，就會(huì)陶醉于所做的事；有了熱愛(ài)，才能不斷地攀登，向往更高的成就。而這一切的開(kāi)始，就是埋下的那一顆興趣的種子，悉心培養(yǎng)，所開(kāi)出的燦爛的花朵。
就這樣埋下一顆種子作文14
自從那件事后，我的心里又埋下了一顆新的種子。至于以前共埋下了多少顆？我已經(jīng)記不清了，但是這一顆是最有價(jià)值的。
這天，太陽(yáng)不是一般的毒辣，一縷縷金光照射在我們身上，就如同一束束火焰在灼燒著我們，潛藏在樹(shù)上的蟬正在放聲“高唱”，似乎又給這炎熱的天氣增添了幾分煩躁。
我們班正在上體育課，經(jīng)過(guò)三圈的慢跑和十幾分鐘的操，我的體力機(jī)會(huì)已經(jīng)透支，原本我可以解散后舒舒服服的在樹(shù)蔭下聊天，而如今卻要在炎炎烈日下練跳大繩。因?yàn)轳R上就要比賽了，而瘦小的我卻偏偏被老師選中，真是倒霉！在烈日的照射下我的頭上早已出現(xiàn)了一排排豆大的汗珠，我在心里早已有了想要放棄的.念頭，但是老師仍在旁邊虎視眈眈的盯著，我只得繼續(xù)練下去。要說(shuō)也真是老天跟我作對(duì)，眼看別人都是一練就會(huì)，我們班前面的人都是順順溜溜的一個(gè)挨一個(gè)，給人一種別致的感覺(jué)，唯獨(dú)到了我那里就斷了，剛開(kāi)始還沒(méi)什么，但是慢慢的，大家便向我投來(lái)了厭煩的目光。我的臉漲的通紅，愧疚和不好意思充滿(mǎn)了我的心頭，似乎有種要爆炸的感覺(jué)，但是越是這樣我越是不會(huì)。最終，我再也忍受不住了，體內(nèi)的怒氣一下子迸發(fā)出來(lái)，“不練了！”我氣急敗壞地離開(kāi)了操場(chǎng)，獨(dú)自坐在一個(gè)小樹(shù)蔭下哭泣，但是有一個(gè)同學(xué)吸引了我，她沒(méi)有被老師選中，但是他仍然在積極的練習(xí)，雖然他有些愚頓。但他不僅沒(méi)有顯現(xiàn)出一絲羞愧，而且臉上一直洋溢著笑容。只見(jiàn)他汗流浹背，衣服大部分都已被汗水浸濕，額頭上的汗水，如同斷了線(xiàn)的珠子一樣往下掉�？伤麉s沒(méi)有放棄，而我呢？難道他可以做到的我做不到嗎？難道我真的不如他嗎？回想起我剛才的所作所為真是不自愧不如。此時(shí)此刻，我的心里似乎多了些什么？我用力擦干了我眼中的淚水，從地上站了起來(lái)，毅然向操場(chǎng)走去，向成功走去，向成長(zhǎng)走去。操場(chǎng)上又多了一個(gè)努力練繩的身影……
自從這件事后，我的心里便埋下了一顆名叫堅(jiān)強(qiáng)的種子，他將在我的心底生根，發(fā)芽，開(kāi)花，最后結(jié)出一顆名叫成功的果實(shí)。
就這樣埋下一顆種子作文15
一把戒尺，看似平常，卻不然。
在活躍的課堂上，老師因身高而按不到課件而尷尬，時(shí)常惹得同學(xué)大笑。無(wú)奈之下，班主任讓班長(zhǎng)用班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了一把戒尺。
拿起戒尺的老師，儼然多了幾分威嚴(yán)。在課堂上，同學(xué)們都提心吊膽，生怕稍有不慎，戒尺就會(huì)如鞭子襲來(lái)。它在我的心里埋下了一顆敬畏的種子。在課間時(shí)，常常會(huì)有人灰頭土臉地走進(jìn)老師辦公室，先是幾聲短而有力的清響，接是一聲喊叫。辦公室門(mén)開(kāi)了，他們一臉凝重地走出來(lái)，滿(mǎn)手通紅，眼眶邊還有著幾滴殘余的眼淚。我總是微微嘆了一口氣，默不作聲，生怕厄運(yùn)會(huì)降臨到我的頭上。
那一天，淅淅瀝瀝的雨充斥著樓道，它早已將我的思緒打亂，則準(zhǔn)備將眼微閉，噩耗還是來(lái)了：班長(zhǎng)走到我身旁，對(duì)我冷冷說(shuō)了句：＂到老師辦公室＂。我一下子亂了陣腳，不管了，硬著頭皮也得去！
走到辦公室門(mén)前，門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)，班主任站在我對(duì)面，四目相對(duì)，我不禁咽了一口口水，邁著忐忑的步子，向她走去。班主任問(wèn)我的作業(yè)怎么會(huì)和另外一個(gè)同學(xué)做得一模一樣。我愕然，＂難道是借鑒我作業(yè)的人走漏了風(fēng)聲？＂我暗想道。老師又將Q喊來(lái)了辦公室，面對(duì)著班主任的是訊問(wèn)，我沉默不語(yǔ)。
雨愈下愈大，快要蓋過(guò)班主任的聲音。三人就僵在了這里。＂大難臨頭各自飛＂，我坦白道：＂是Q借鑒我的.�。嘀魅吸c(diǎn)點(diǎn)頭，招呼Q先離開(kāi)，隨后拿起戒尺，重重地向我打來(lái)……我訝然，為何是我挨打了。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)說(shuō)：＂你的答案是你的成果，你難道想讓人家竊取嗎？還眼睜睜讓他抄，你是害了他呀�。⑽倚氖芪�，抹去了臉上的淚，認(rèn)真地聽(tīng)著班主任的教誨。
“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮。＂不犯錯(cuò)的人是完美的人，可怕的不是犯錯(cuò)誤，而是沒(méi)有及時(shí)改正。就這樣，戒尺這威嚴(yán)的形象在我腦海中生了根，在我心田萌芽。我想，它一定會(huì)開(kāi)花，更會(huì)結(jié)果。
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