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捉蝌蚪作文精華（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的捉蝌蚪作文，歡迎閱讀與收藏。
捉蝌蚪作文1
春天到了，外面鳥語花香，媽媽決定帶我和弟弟去東鳴湖捉蝌蚪。
到了東鳴湖，我看到湖里的小草在風(fēng)中正向我點頭，仿佛在慶祝我們的到來呢！
起先，我的弟弟飛奔到湖邊，看見湖里有一只小蝌蚪，就奮力撲上去。捉到手里向我顯擺著，我剛才的恐懼瞬間沒了。我飛奔過去，看見一只蝌蚪就用手蒙著了，我在小桶里裝滿水，把小蝌蚪小心翼翼地放進(jìn)去，心想，弟弟你還向我顯擺呢！我這不也捉到一只了。弟弟見后，說：“姐姐你也不賴嘛！”我說：“那當(dāng)然，你姐可不是吃素的，要不我們來比賽？”弟弟胸有成竹地說：“說得好像我輸了你似的，當(dāng)然可以�！�
比賽開始了，我們都用火眼金星瞪著湖面，不讓一只逃過我的手掌心，“啊哈！我又捉到了一只�！蔽业牡艿芙辛似饋恚耶�(dāng)然也不能落后，我的'再接再厲了。
這時，“�。∵@里怎么會有蝌蚪？”我也聞聲趕來，原來石縫里有兩只蝌蚪，我趕忙把它們送到水里，剛才奄奄一息的他們又活了過來，搖搖尾巴在向我們說：“謝謝你啦！”最后獲勝者是我的弟弟，得出了結(jié)果，我們把它們放回水里。
你捉過蝌蚪嗎？
捉蝌蚪作文2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和姐姐來到外婆家。吃好午飯，我們打算趁這大好時光去外婆家的池塘捉蝌蚪。
一路上，金黃金黃的油菜花開滿了整個田野，湖面上一條條可愛的.小魚躍出湖面，好像在歡迎我們的到來呢！來到池塘邊，我們迫不及待地拿來一張網(wǎng)和一個桶。我們打算先用網(wǎng)把蝌蝌游的余地給縮小，然后用桶把蝌蚪撈起來。哦，在那邊有一只蝌蚪呢！它甩著細(xì)長的尾巴游來游去，似乎正在找同伴呢!我們悄悄地靠近它，眼看就要成功了，不過它好像發(fā)現(xiàn)了我們，迅速地逃跑了。我們循著它游過的方向找去，找到了一大群黑溜溜的蝌蚪。于是我們馬上用網(wǎng)迅速地?fù)破饋�，一下子捉了很多，它們在網(wǎng)上竄來竄去，似乎想逃脫。我們馬上把它們倒到桶里去。我們又用同樣的方法去捉蝌蚪群，不一會兒時間，桶里裝滿了蝌蚪。
時間不早了，媽媽催我們快點回家，望著桶里的戰(zhàn)果，我高興極了！可我想，這么多蝌蚪就是這么多青蛙��！于是，我又把蝌蚪放了，望著回到大自然的蝌蚪群，我心里格外高興，心里默默祝福著：小蝌蚪，快快長大，長大可以捉很多很多的害蟲！
捉蝌蚪作文3
我期待著星星和月亮，最后我期待著春節(jié)，我最愛的節(jié)日。
暑假剛過，我就纏著爸爸帶我回老家玩。我父親不會打架，但會聽我的。我“打賭”他會回到他的家鄉(xiāng)。
當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時，我和我的小伙伴們一起玩耍。我們來到月亮湖玩。突然，一個同伴說，“看，有許多蝌蚪。讓我們抓蝌蚪！”聽了這話后，每個人都同意了。我們每個人都找到了一個像果凍盒一樣的小盒子來抓蝌蚪，還有一個裝蝌蚪的大瓶子。
我們被分成四條路，一條東，一條西，一條南，我是北。我走向那群蝌蚪。我慢慢地走近它，邊走邊想：親愛的小蝌蚪，你不能跑，你不能跑，你必須乖，你知道嗎？想到這，我蹲下來，悄悄地把小盒子放在蝌蚪旁邊，然后以極快的速度抓住了一只蝌蚪�！笆堑�，我知道了！”我的'心里充滿了成就感，大聲喊道。每個人都為我高興，我想：我想抓住第二個：第三個。然而，當(dāng)我們抓到50多只蝌蚪時，我的兄弟來了，他實際上把我們辛辛苦苦抓到的蝌蚪放回了水里，所以我們不得不再次去抓它們。這項努力并沒有幫助那些努力工作的人。我們又捕獲了50多只蝌蚪。我們真的很開心！
從我哥哥這次的失誤到我們的勝利，我明白我會從跌倒的地方站起來。這一次，抓蝌蚪也讓我成長了很多！
捉蝌蚪作文4
今天，萬里無云，慈祥的太陽公公給我送來了溫暖的陽光。風(fēng)姑娘帶著柳樹娃娃翩翩起舞。小鳥也在嫩綠的葉子上唱著動聽的歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”。我和孟詠軒提著一只紅紅的水桶，一起去捉蝌蚪。
一路上，我們一邊說說笑笑，一邊東張西望仔細(xì)地找水塘�！翱矗∧抢锊皇怯袀�小水塘嗎？”孟詠軒驚喜地叫到。我連忙向他指的方向跑過去。瞧！一大群蝌蚪長著黑乎乎的圓腦袋，細(xì)細(xì)的小尾巴，可愛極了。它們正聚集在一起，好像在討論：“我們的媽媽長什么樣的？她到哪里去了？”我連忙卷起袖子，并攏五指，小心翼翼地把手伸到水里，瞄準(zhǔn)一只蝌蚪，再慢慢合并雙手，然后快速地提起，我迫不及待地打開雙手，哇！一只活蹦亂跳的'小蝌蚪正在我的手心里跳著歡快的迪斯科呢！我手心里的水漸漸少去了，蝌蚪感覺不舒服了，開始生氣地掙扎了。孟詠軒大聲地喊：“快把蝌蚪放進(jìn)水桶里！不然它會死的！”我趕緊把蝌蚪輕輕地放入水桶，一只、兩只、三只……水桶里的蝌蚪越來越多了。忽然，我好像聽到有一只蝌蚪在說：“這個地方真沒意思，像井底里的那只青蛙，只看見一角天空�！边@時，我也想起了蝌蚪長大了能捉害蟲，應(yīng)該讓它們自由自在的生活呀。于是我又輕輕地把蝌蚪放回了池塘。它們又搖擺著尾巴快活地跳起舞來了。
雖然有點依依不舍，不過我還是很開心！
捉蝌蚪作文5
星期六的下午，我一進(jìn)小區(qū)門，就看見有許多小朋友在小區(qū)的水池里捉蝌蚪。我馬上加入了捉蝌蚪的隊伍中。
我先拿了個杯子，蹲下來仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪游上水面呼吸就會產(chǎn)生波紋。這時，我看見了一圈圈的波紋，原來是只小小的蝌蚪。我小心翼翼地用雙手把它撈起來，剛捧到杯子上，它就很機(jī)靈地從我手中滑到杯子里去了。然后我又去捉第二只蝌蚪。我發(fā)現(xiàn)了一群游來游去的蝌蚪，可我的手一伸進(jìn)去，蝌蚪就散了。我馬上用雙手往前面一抱，打開來看，居然抓到了兩只，我喜出望外。
我看到一只很大的蝌蚪，可是“撲通”一聲，有一個小男孩突然跳進(jìn)水里，蝌蚪都逃走了。
我又瞄準(zhǔn)了一只渾身黑溜溜的.大蝌蚪，飛快伸手去撈，可是，蝌蚪從我的手里游了出來，我很生氣。水池壁上有個小小的洞，許多小蝌蚪都靜悄悄地躲在里面避難去了。我再一次試圖去撈那只大蝌蚪，它也游到洞里面去了。吸取教訓(xùn)，我盡量把蝌蚪趕到離洞遠(yuǎn)一點的地方去，不一會兒，我又捉到了四只蝌蚪！
我真高興，捉蝌蚪真有意思！
捉蝌蚪作文6
你聽，那是誰的聲音？
“我要去捉蝌蚪嘍，我要去捉蝌蚪嘍！啦�！�
哈哈！原來是小軍右手拿著網(wǎng)兜，左手拿著玻璃瓶，一邊跑一邊哼著小曲，想到河邊去捉蝌蚪呢！
這天早晨，太陽公公露出了笑臉，真是一個非常好的天氣呀！小軍來到河邊，看見許許多多的小蝌蚪在河水中快活地游來游去，像一群淘氣的小孩。小軍心想：這回你們可跑不了嘍！他這么想著，趁小蝌蚪們不注意時，把網(wǎng)兜“撲”向小蝌蚪們，小蝌蚪們連忙四處逃竄，可來不及了，一下子就有一群小蝌蚪已經(jīng)落入小軍的手掌心了，小軍就把這群蝌蚪們裝在了玻璃瓶里。
小軍興高采烈地回到了家，把裝滿小蝌蚪的玻璃瓶小心翼翼地放在桌子上。忽然想聽新聞，就打開收音機(jī)，津津有味地聽起來�？墒锹牭揭话�，就聽到收音機(jī)里的一番話：“我們要保護(hù)青蛙！”小軍聽了半信半疑，就去看看成事精通的《百科全書》去了。他看著書，吃了一驚，書里寫著：“因為青蛙一天可以吃掉不計其數(shù)的害蟲，它是莊稼的衛(wèi)士。何況，蝌蚪長大后就變成青蛙了！”小軍這才恍然大悟，心想：這樣下去可不行，我要把蝌蚪們放回河中。
于是，他拿來玻璃瓶，來到河邊，把蝌蚪們放回了河中，心想：對不起，小蝌蚪們，這里才是你們真正的.家。青蛙媽媽見自己的孩子們又回到它的懷抱了，高興地活蹦亂跳，一邊一跳一邊仿佛在對小軍夸獎：“小軍，你真是一個知錯能改的好孩子呀！”
不知道小明是否聽到了呢？但是，他現(xiàn)在的心情是非常愉快的。
捉蝌蚪作文7
每個人的童年記憶里大概都有永遠(yuǎn)無法法忘記的事情吧！比如我，至今仍清晰地記得那件十分有趣的小事。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，忽然幾個小腦袋映入了我的眼簾，原來是我的.表弟和一位朋友。當(dāng)我寫完作業(yè)后，我對媽媽說：“我想出去玩。”可媽媽理直氣壯地說：“不行，你的作業(yè)還沒有寫完�！蔽曳洲q說：“作業(yè)寫完了。”媽媽又說：“復(fù)習(xí)。”我央求道：“媽媽，讓我出去玩一會兒吧！”媽媽坳不過我，終于答應(yīng)了。我向我的小伙伴們打了一個手式“ok”。我們來到了一口池塘邊，我突然有了一個想法，對我的伙伴說：“不如我們來一個捉蝌蚪比賽？”話音剛落就得到了贊同。我用我的火眼睛睛仔細(xì)的看了一下池塘，“哎，怎么一只蝌蚪都沒有呢？”“我捉到一只了�！钡艿芘d奮地說。“我也捉到一只了。”又一個聲音傳到了我的耳朵里，我心里不禁有點著急了，正當(dāng)我氣餒時，一只黑黑的小蝌蚪映入我的視線，再仔細(xì)看，在它前面還有黑壓壓地一大群呢！這下可把我給樂壞了，我生怕驚動了這些小精靈，貓著身子，輕輕地的雙手一合，哇，撈到一只了，又一捧，又是一只，我興奮地不得了。我感到有點腰酸背疼了，不管那么多了，先看看我的收獲吧，我數(shù)了數(shù)，我一共捉了二十七只呢！雖然我并不是捉得最多的那一位，但是我的心情是異樣的高興。
啊，童年，給了我許許多多的快樂的經(jīng)歷��！
捉蝌蚪作文8
我是盼星星呀，又盼月亮，終于盼來了我最最喜歡的節(jié)日――春節(jié)。
剛放暑假，我就纏著爸爸帶著我回老家去玩。爸爸斗不過我只好聽我的，被我“押”回老家去了。
回到老家，我就和小同伴玩開了，我們來到月亮湖旁邊游玩。忽然，一個同伴說道：“你們快看，好多蝌蚪呀，我們捉蝌蚪吧！”大家聽了，都不謀而合地容許了。我們每個人都找了一個像果凍盒那樣的小盒子，用這個來捉蝌蚪，再找一個較大的瓶子，這是用來裝蝌蚪的。
我們兵分四路，一個東，一個西，一個南，而我是北。我往成群的.蝌蚪走去，我漸漸地，漸漸地迫近它，還一邊走一邊想：敬愛的小蝌蚪，你你千萬不要跑，千萬不要跑，要乖乖的，曉得嗎？想著，我便蹲下來，把小盒子悄悄地放在蝌蚪旁邊，再以迅雷不及掩耳之勢勝利地把一只蝌蚪捉住了�！耙易降搅�！”我心里充溢了成就感大叫著。大家也為我開心，我又想：我要捉第二只：第三只……可是，當(dāng)我們捉了五十多只蝌蚪的時分，我弟弟來了，他居然又把我們辛辛勞苦捉來的蝌蚪放回了水里，我們只好重新捉了，功夫不負(fù)苦心人啊，我們又捉回了五十多只，我們真開心！
從這次弟弟的失誤到我們的勝利，我明白了，從哪里跌倒，就從哪里站到起來。這次捉蝌蚪也讓我生長了不少啊！
捉蝌蚪作文9
夏天，是抓龍蝦，捉蝌蚪的好時節(jié)。
一天，我和幾個小伙伴一起來到一條小溪邊玩耍，那里的水清轍見底，可以清楚的看見水底的泥土和泥土上的小蝌蚪。一見到蝌蚪，我想：不如我們?nèi)プ津蝌桨桑课掖舐暤恼f：“聽好了！誰愿意去捉蝌蚪的舉手！”意想不到的是他們不舉手而是異口同聲地說：“我們都同意！”說完，我們便開始行動了。
蝌蚪全身黑色，只有尾巴有點透明。我開始抓了，我先有我的第一招：我把手悄悄的把手放進(jìn)水中，往一只蝌蚪地下的.泥用手捧起來，可是，機(jī)靈的蝌蚪不一會就扭著身子掉進(jìn)了水里。我是出了另一招：我把手往水里，用出了最快的速度，可是，可都還是逃走了。這些蝌蚪不我惹的火冒三丈，我只好是出了殺手锏——小桶：我把桶放在水中等幾只都過來時，我一撈把它們?nèi)珦屏松蟻�，就這樣，這一條河就只樣差點別我撈完。
我們換了一條小溪，無意中發(fā)現(xiàn)，這條溪中，有兩只龍蝦，那兩只龍蝦身披鎧甲，手持鉗子，像兩個威武的大將軍，別它們的鉗子一夾，一定非常痛，我小心翼翼的把它們抓在桶里，我樂得哈哈大笑。
就這樣，我們從早上一直玩到下午，玩得不亦樂乎，最后就依依不舍得走了。
夏天，捉蝌蚪、抓龍蝦真有趣。
捉蝌蚪作文10
今天我和爸爸一起去雙湖公園游玩。我們一共做了兩項活動，放風(fēng)箏和捉蝌蚪。捉蝌蚪真有趣�。�
我手里拿著魚網(wǎng)，來到小河邊，我們走在彎彎曲曲的小路上，我先接過漁網(wǎng)，朝水里大甩一通，再把魚網(wǎng)拎起來，一看，呀，怎么沒有東西呀？我疑惑不解地說。爸爸耐心地對我說：“不要著急慢慢找，我們總會找到小蝌蚪的。”我聽了爸爸說的幾句話，心里也慢慢的'平穩(wěn)下來了。過了一會兒，爸爸對著我耳邊輕輕的說：“有一只小蝌蚪在河里，你有沒有看到�！薄翱吹�！”我慢聲慢語地說。爸爸從我手里拿起漁網(wǎng)“嗖嗖”幾下，小蝌蚪被爸爸撈到了魚網(wǎng)里。爸爸看著我開心的樣子，說：“你試試怎么把小蝌蚪給放了，我說：“好啊！”我先把魚網(wǎng)沉到水底，翻了一個面，咦！小蝌蚪怎么還在里面呀？我又好奇地問爸爸：“小蝌蚪怎么不出去呢？是不是腦子進(jìn)水啦！”爸爸笑著對我說：“哈哈！你不知道吧，只要漁網(wǎng)一往下沉，小蝌蚪就往下走往下游，所以它怎么游也游不出去呀？”我發(fā)現(xiàn)那小蝌蚪就是個大傻瓜！我把小蝌蚪湊到眼前仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它身上是烏黑烏黑，圓不溜鰍的，還有一條小尾巴。我怕把小蝌蚪給淹死了，走幾步就往水里端一下。
結(jié)束了，爸爸說我們走吧，我說：“不行啊，我們該把小蝌蚪給放了，我們不應(yīng)該帶小蝌蚪回家的。小蝌蚪是自然界的生物，我們要愛護(hù)它。”爸爸聽了我的話就朝我豎起了大拇指。
捉蝌蚪作文11
熾熱的太陽炙烤著大地，樹上的蟬在撕扯著它們的喉嚨，我看著桌子上魚缸里的小黑點在水生植物周圍擺動著尾巴。我似乎回到了我渴望的童年。
那天我們一放學(xué)，幾個小伙伴就飛出教室，拿出裝水的塑料瓶來喝，只跑到學(xué)校旁邊的小水溝里。
在一條只有很深腳踝的小溝里，一群蝌蚪靠在一起，慢慢地移動著，不時地變換著形狀，就像一朵黑色的蓮花在水中自由地漂浮。 我們剛剛學(xué)了一篇文章“小蝌蚪找媽媽”。每個人都很開心。他們都卷起褲管，用塑料瓶盡情地捕捉黑蓮花�！吧徎ā币睬擅畹匮杆僬归_。當(dāng)我們無法阻止它時，它們會迅速關(guān)閉并再次打開......
“讓我們幫助他們找到他們的母親�！币粋�小伙伴突發(fā)奇想。
但是哪只青蛙是它們的媽媽呢？這個問題引起了無數(shù)復(fù)雜的爭論。有人說這是他家旁邊的`一片稻田，有人說這是學(xué)校附近的一條小河，還有人說它就在河的上方……所以他們帶著捕獲的蝌蚪去找他們的媽媽，然后回去把它們放了。
看著魚缸里的小蝌蚪，有些在小金魚旁邊游來游去，有些在水生植物中一動不動，有些在鵝卵石旁邊搖著尾巴，我對正在組裝積木的弟弟喊道：“我們走吧，讓我們幫助小蝌蚪找到他們的媽媽�！�
晚上，聽著屋外“呱呱，呱呱”的聲音，我似乎看到蝌蚪找到了它們的媽媽......
捉蝌蚪作文12
蝌蚪想必是深受大家喜愛的小生靈，這小家伙有一個大大的可愛的腦袋，小小的尾巴，全身黑不溜秋的'。雖然外表可愛，但抓住這小家伙，可是一個大難題。因為蝌蚪游得快，而且還滑滑的，但是我有幾個好辦法來抓它，你想試試嗎？
一、困
這是一個好用的計謀，讓塑料袋在它的后路張開大嘴等它，手在前面抓它，要是左右有石頭，那就有可能捉住這小家伙了。
弱點：只適用于左右有石頭的情況下，但蝌蚪可能從上面游走。
二、圍
此計要多人才可使用，成功率極高，五六個人圍著幾只蝌蚪，會讓蝌蚪無路可走，然后包圍圈越縮越小，就可以抓住了——場面十分混亂！
弱點：腳與腳之間可能有空隙，若蝌蚪從腳與腳之間溜出去，那可就慘了。
三、抓
此計要由十分有經(jīng)驗的人來施展，首先要找一個較近的蝌蚪，然后悄悄地慢慢地靠近，瞄準(zhǔn)，最后猛地下手一擊——一只蝌蚪就到手了！
弱點：靠近時難以做到安靜。
抓蝌蚪雖然好玩，但它們長大后是益蟲，而青蛙是人類的好朋友，建議還是放生吧，讓它們在大自然里過自由自在的生活。
捉蝌蚪作文13
今天，我在表妹家，那里是鄉(xiāng)下，空氣非常清新，陽光也特別好。在屋子附近有一個湖，我在那邊發(fā)現(xiàn)許多小蝌蚪，我看著小蝌蚪，就冒出了一個念頭--抓小蝌蚪。
于是，我找了根細(xì)繩，一次性杯子和一把剪刀，我就要用這些來做抓蝌蚪的道具。
首先，我用剪刀在一次性心的杯子的杯壁上刺了一個小洞，在用細(xì)繩穿過小洞，在上面打一個死結(jié)。就這樣，抓蝌蚪的道具就做好了。
我來到湖邊，看見那些小蝌蚪在被水漫過的石梯上，吹了個小泡泡好像在嘲笑我："大笨蛋，來抓我們呀！我白了他們一眼："咱們騎驢看唱本--走著瞧�。�！"
我把細(xì)繩系在一棵小草上，把一次性杯子放進(jìn)水里，等小蝌蚪游進(jìn)去。
到了中飯的`時間，我把蝌蚪的事拋到了后腦勺。結(jié)果到了明天中午，我才想起來，那時候很熱，蝌蚪都鉆了進(jìn)去，我一提就捉到了許多蝌蚪，我高興地回了家。這時表妹來了，問："能給我一只么。""行呀��！"我大方地給了她幾只。結(jié)果這些小蝌蚪全部都死，我才意識到自己錯了傷害了這么多小生命。
到了下午，我把小蝌蚪都埋了，就和奶奶一起回家了。
捉蝌蚪作文14
熾熱的太陽炙烤著大地，樹上的知了也扯著嗓子，看著桌上魚缸里的小黑點在水草四周甩著尾巴，我似乎又回到了那令人向往的童年……
那天我們一放學(xué)，幾個小同伴便飛出教室，拿出本人帶水喝的塑料瓶，只奔學(xué)校旁邊的小水溝……
在只要腳踝深的小溝里，一群小蝌蚪靠攏在一同，緩緩地活動著，不時地變換著外形，像一朵黑蓮花在水中開放，隨意漂流著……
我們剛學(xué)過《小蝌蚪找媽媽》的文章，大家都很快樂，個個都卷起褲腳，用塑料瓶在那朵黑色蓮花中縱情捕捉，那“蓮花”也機(jī)靈的疾速散開，待我們制止不動時，它們又會很快的合攏來，再次開放……
“我們幫它們找媽媽吧�！逼渲幸粋�小同伴突發(fā)奇想。
可哪只青蛙是它們的媽媽呢？這個問題讓大家紛繁爭論起來。有的說是他家旁邊的稻田，有的說是校邊的'小河，也有的說就在小河的上面……于是，各自帶著本人捕捉來的小蝌蚪去找它們的媽媽，各自回去放生。
看著魚缸里的小蝌蚪，有的在小金魚邊上游來游去，有的在水草間一動不動，有的在鵝卵石邊甩著尾巴，我對著正在拼積木的弟弟喊到：“走，我們幫小蝌蚪找媽媽去”……
晚上，聽著屋外那一群“呱呱，呱呱”的聲音，我似乎看到小蝌蚪們都找到了它們的媽媽……
捉蝌蚪作文15
由于前兩天下了一場春雨，我家樓下的小池里積滿了雨水，成群的小蝌蚪在水里快活地游來游去，很討人喜歡。今天，我和幾個同學(xué)去樓下的池里捉蝌蚪。
我們拿著杯子和漏勺到了池邊，往池里一看，水不深，剛到小腿。于是，我們不約而同地跳到水里，我拿著漏勺四處尋覓，終于，一小群小蝌蚪出現(xiàn)在我眼前,我像見到寶石一樣，朝著小蝌蚪奔去，激起了一道道水波,蝌蚪發(fā)覺有動靜，馬上逃跑。我跟在小蝌蚪后邊想：哼!讓他們帶路吧，待會兒一定能發(fā)現(xiàn)一大群蝌蚪。果然，我們在池的盡頭發(fā)現(xiàn)了一大群蝌蚪。雖然蝌蚪很多，但是我們只有一把漏勺，所以只好手腳并用地去抓，但蝌蚪的'身體很滑，一下子就從我們的指甲縫里溜走了。忙了大半天，總算捉了一些。這時，我又發(fā)現(xiàn)幾只很小的青蛙在跳。于是，我們轉(zhuǎn)身去追青蛙，在這千鈞一發(fā)之際，小杭撲了上去，終于抓到了一只，水花和泥水也把我們的衣服都弄濕了，我們幾個“泥娃娃”都開心地笑了！
�。∽津蝌秸孢^癮，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
點評：
本文主題鮮明，層次分明，語句流暢。文章能淋漓盡致地寫出捉蝌蚪的過程與樂趣，用詞準(zhǔn)確，如“逃”、“追”、“手腳并用”、“溜走”等動詞用得生動傳神。與此同時，有人物的心理活動描寫，這在一定程度上顯示了小作者對捉蝌蚪有真切的體會。
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