- 相關(guān)推薦
找回失落作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的找回失落作文，歡迎大家分享。
找回失落作文1
蔚藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵白云，孩子們的歡聲笑語(yǔ)傳入耳畔，風(fēng)呼呼地吹，我找回了我那顆失落的心。
“干什么，干什么？還做試卷呢？學(xué)傻了吧你們！跟我下去寫(xiě)生�！泵佬g(shù)老師使勁地扯著嗓子大喊。我一頭霧水，寫(xiě)生？還來(lái)不及反應(yīng)，大家都夾著畫(huà)本沖了下去。
我們?cè)谝豢么髽?shù)下頓了下來(lái)。雖然現(xiàn)在是早晨，可太陽(yáng)絲毫不減自己的火辣，大家都不愿意在這種時(shí)候走出教室，下來(lái)寫(xiě)生�！翱纯茨闵磉叺臉�(shù)、花草、這個(gè)校園里的每一處，都值得你用畫(huà)筆去記錄�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地說(shuō)。話是這么說(shuō)，可這該怎么畫(huà)呢？我呆呆地望著這棵樹(shù)，好幾次提起畫(huà)筆卻又放下了，可是我又不愿草草了事。眼看周?chē)耐瑢W(xué)都畫(huà)完輪廓了，我更加著急了，就越是急就越是無(wú)從下筆。
沉下心來(lái)，好好看看這個(gè)校園。在操場(chǎng)上有低本級(jí)的學(xué)生在上體育課，教學(xué)樓內(nèi)書(shū)聲朗朗，這個(gè)校園原來(lái)是如此的蓬勃。我是被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了嗎？一張張的試卷，一次次的分?jǐn)?shù)都?jí)阂至宋覀兡穷w天真爛漫的'心嗎？自己有多沒(méi)有去操場(chǎng)上踢過(guò)足球散過(guò)步了？甚至連這棵大樹(shù)，我都多久沒(méi)有親近過(guò)它了？“呼呼”風(fēng)吹起了我的畫(huà)紙。
可想起小時(shí)候在操場(chǎng)上撒歡，在大樹(shù)旁玩游戲，這都好像是很很遠(yuǎn)的事了，自己是幾時(shí)將那顆純真而燦爛的心弄丟的呢？我好像找到了答案，手中握著的畫(huà)筆也不再猶豫。
手起手落，筆尖留下的是一群孩子在操場(chǎng)上的歡歌笑語(yǔ)，太陽(yáng)依舊升得很高，陽(yáng)光給我們披上了一層金衣，我找回了那顆失落的童真的心。
找回失落作文2
我找了個(gè)安靜的角落，默默地注視著眼前的照片，拿起筆，記下了那個(gè)瞬間。
一個(gè)小女孩坐在孩子中間，正一字一句的認(rèn)真教著孩子們唱歌，稚嫩的聲音合并在一起，融化了覆蓋在小女孩心頭的層層寒冰。她和孩子們笑著，鬧著，感覺(jué)到了世間最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。那笑聲猶如群星，為漫漫黑夜帶來(lái)了一絲光明。
我喜歡坐在圍欄邊，看小孩子玩游戲。跳房子、拔河、貓捉老鼠，多么老套的游戲！但反射在孩子眼里的，是朋友的笑臉，回響在耳邊的是那如；鈴鐺般清脆的`嬉戲聲。
但漸漸的，人越來(lái)越少。我還是坐在圍欄邊，孩子們也還是圍著一群，但他們的注意力都集中在一塊“會(huì)發(fā)出聲音的小方磚上”。他們沒(méi)有了交流，只剩片刻干笑和手機(jī)的吵鬧聲。“鈴…鈴…”那陣陣鈴聲，敲擊著我的心臟，我的心像有利錐刺一樣地疼。
那份童真，那份快樂(lè)，去了哪里？
我在球場(chǎng)漫無(wú)目的地走著，腳尖時(shí)不時(shí)會(huì)磨到地面，走了幾圈，孩子們畫(huà)的“房子”早已被我磨的面目全非。我抬頭望了望那群孩子，希望他們可以注意到我。其中有個(gè)小女孩抬起頭，與我對(duì)視了幾秒，便又低下了頭。
看到?jīng)]人理我，于是我找了個(gè)安靜的角落，默默哼起了歌。
突然，一個(gè)小孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，盯著我看，是我哼的太難聽(tīng)，打擾到他們了嗎？我尷尬起身，正準(zhǔn)備走時(shí)，小孩叫住了我：“大姐姐，你可以教教我嗎？”周?chē)暮⒆右脖晃耍娂娹D(zhuǎn)過(guò)身。
我被孩子們圍在中間，孩子們天真無(wú)邪的笑容感染了我，使我的的嘴角也微微上揚(yáng)�！斑遣痢�，我抬頭向前看，一位阿姨正舉著相機(jī)，保留了這個(gè)快樂(lè)的瞬間。
離開(kāi)時(shí)，阿姨把照片交給了我，我把它鎖在柜子里，只希望鎖住的，是那份簡(jiǎn)單的笑意，是那短暫卻又難忘的快樂(lè)。
找回失落作文3
大家好！今天，我演講的題目是：請(qǐng)找回失落的誠(chéng)信。
20xx年4月中旬，美國(guó)某所大學(xué)發(fā)生了號(hào)稱“美國(guó)史上最慘”的校園槍擊案。此事一出，成為了美國(guó)各大媒體報(bào)刊追蹤的熱點(diǎn)。事發(fā)當(dāng)天，某家報(bào)刊揚(yáng)言—判定兇手是中國(guó)留學(xué)生，消息一出，各國(guó)人民大為驚訝，同時(shí)，也引來(lái)各國(guó)人民人對(duì)中國(guó)人的歧視，有的甚至不讓中國(guó)留學(xué)生入境……
這使在各地的華人學(xué)生十分難過(guò)。而當(dāng)這一切真相大白—兇手是韓國(guó)學(xué)生時(shí)，中國(guó)學(xué)生倍感委屈，社會(huì)各界也紛紛指責(zé)這家報(bào)社。我想，此事可能大大影響了這家報(bào)社的知名度。原因如下：1、在沒(méi)弄清事實(shí)的前提亂下定論，毀了華人的聲譽(yù)。2、報(bào)道了假新聞，在讀者中少了一份認(rèn)可與肯定。當(dāng)人們買(mǎi)這份報(bào)紙的時(shí)候總會(huì)疑問(wèn)：這報(bào)道是真？是假？因?yàn)檫@家報(bào)社失去了“誠(chéng)信”二字。
報(bào)道得早固然好，可也不能有假啊！假設(shè)所有的`報(bào)紙都報(bào)道假新聞，那群眾訂報(bào)、買(mǎi)報(bào)還有何用？同樣，在其他報(bào)社眼里，你們就成弄虛作假的報(bào)社，將好不容易建立起來(lái)的知名度毀于一旦，為了一篇假報(bào)道而損失如此，值得嗎？要挽回這一切，似乎不是那么難。只需在各家媒體報(bào)刊上公開(kāi)登道歉信，承認(rèn)你確實(shí)錯(cuò)了，要誠(chéng)懇、實(shí)在。
當(dāng)然，這種事竟然叫這么知名的報(bào)刊做，實(shí)在有些困難，可惟獨(dú)如此，才能挽回報(bào)社的信譽(yù)度。道歉過(guò)后的一段時(shí)間特別困難，既要保證報(bào)紙有豐富的內(nèi)容，又要翔實(shí)、可信，稍不留神，前面的工作就將前功盡棄。同學(xué)們，看來(lái)“誠(chéng)信”二字多么重要��！俗話說(shuō)：“有所期諾，纖毫必償；有所期約時(shí)刻不易�！�
同時(shí)，希望這家報(bào)社盡快找回失落的誠(chéng)信。讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿人間！謝謝大家！
找回失落作文4
大人們都說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)�！庇谑牵麄儾粌H自己開(kāi)始了看似合理化的、機(jī)械的生活，還監(jiān)督孩子一起開(kāi)始。
大人們一直不懈地追求效率，要求快，更快，再快……網(wǎng)速?gòu)?G升級(jí)到5G，購(gòu)物從實(shí)體店漫逛到足不出戶網(wǎng)購(gòu)，用餐從進(jìn)店堂食到外賣(mài)配送……“快捷”成了一種時(shí)尚，成了一種目標(biāo)。
孩子們也被勒令追求效率，要求快，更快，再快……我們忙于上課，忙于寫(xiě)作業(yè)，忙于刷試卷。老師告訴我們要趕緊預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。迎接期中考、期末考、中考、高考……“迅速”成了一種衡量標(biāo)準(zhǔn)。
每個(gè)人都說(shuō)：“我們?cè)跀D時(shí)間�！�
但是，那些時(shí)間又去哪里了？
我們被物理的時(shí)間禁錮在一個(gè)漆黑的匣子之中，孤獨(dú)地構(gòu)筑起一個(gè)唯我獨(dú)尊的世界。
我們忙于工作、學(xué)習(xí)，我們忽略了愛(ài)，我們甚至遺忘了明媚的'陽(yáng)光。
時(shí)間不是金錢(qián)，時(shí)間是上蒼贈(zèng)予的，時(shí)間就是生命，生命就在我們心中。
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活背景下，我們考慮的只是金錢(qián)：一月的薪水，半年的薪水……物質(zhì)欲望的膨脹讓人們一再失去時(shí)間。
別過(guò)度地?cái)D時(shí)間，用時(shí)間去感受午后的陽(yáng)光有幾度的溫暖，去觀察海棠開(kāi)花需要幾分鐘，去體會(huì)一個(gè)小孩大笑有多好玩……
時(shí)間就是生命，而生命寄于人們心中，如果時(shí)間被剝奪，也就意味著生命也一道被剝奪。
我們要找回失落的時(shí)間。
找回失落作文5
我欲乘風(fēng)而行，找尋那一份屬于自己的飄逸；我又想漫步于小雨之中，追回那一股曾是自己的寧?kù)o。于是，在這欲尋欲追的猶豫之中，日子就消逝在那失落的過(guò)去里……
如果我沒(méi)有記錯(cuò)，事情該是如此，幻幻夢(mèng)夢(mèng)，迷迷蒙蒙——當(dāng)我降生于世界的那一刻，誰(shuí)知道那是開(kāi)始或是結(jié)束？
我滿懷希望和喜悅來(lái)到這個(gè)世界，卻不知該如何帶走這一份寂寞與感傷？對(duì)于人生繽紛的色彩，就像追隨彩虹的那一股熱愛(ài)。我源自彩虹的此端，走向彩虹的彼岸，試圖追尋我所憧憬的未來(lái)，但就僅僅是短暫的猶豫，我卻不及遠(yuǎn)望那彩虹的`邊緣。是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)：“美麗的人生就像彩虹，而謎樣的彩虹卻更似幻構(gòu)�！币苍S這確是一種“生命的迷惑”。
我又再度觸到那冰冷的水滴，絲絲的涼憊掠過(guò)我的心頭，我知道，又是一陣瀟瀟的夜雨。彩虹已不再希冀我的期盼，盡管那曾是我生命中的轉(zhuǎn)折站，但畏懼已隨著煙雨而消逝無(wú)蹤。我試著鼓起勇氣重回原路找尋，因?yàn)槲乙阎溃杭词谷松巡辉偃绱缩r明耀眼，但只要有光就有希望，哪怕它只有單一的色彩。但不幸的是原本繽紛的色彩，卻染上了一片灰色的黯淡。窗外依然是那般朦朧、迷離，然而正當(dāng)我準(zhǔn)備重新迎接那遲來(lái)的第二道彩虹之時(shí)，我卻又找尋不到方向。也許就是那彩虹的光芒，又使我迷失在回憶的幻夢(mèng)中。
我曾告訴自己：沒(méi)有什么值得失憊，更沒(méi)有任何足以悲嘆，因?yàn)楫?dāng)自己有機(jī)會(huì)選擇時(shí)，卻不能做一個(gè)明確的決定，一旦成了定局后，又何必自嘆呢？雖然，我知道人生短暫，不久的將來(lái)我就得向這里的一切揮手，但是，我們?nèi)匀徽湎н@一份緣……
如今，我確實(shí)經(jīng)過(guò)深思，也確實(shí)做了慎重的選擇，即使曾有那么多的憂煩，但不是已被那如今這一切不是以一段寶貴的人生所換得的嗎？我終于找回那失落的過(guò)去。
找回失落作文6
我，是一縷清泉，游行于山水之間，供婦女浣衣，供兒童嬉戲，供魚(yú)蝦生存……
我與青山綠水作伴，我倒映著藍(lán)天白云，群鶴從我上方飛過(guò)，我想：如此良辰美景相伴，此生足矣！
“轟轟轟”一個(gè)龐然大物將我吸入一片黑暗之中，等我再見(jiàn)天日之時(shí)，還未幫助人們，而他們已經(jīng)將我隨意而又無(wú)情地放入下水道中了，我聽(tīng)到有人似在上方踱步。
其中一人說(shuō)：“就在這兒�！�
另一人說(shuō)：“在這兒沒(méi)事�！�
“快點(diǎn)”另一人似是督促道，“這樣節(jié)約了成本，可以賺很多錢(qián)？再說(shuō)，別人也這么干的�！�
工業(yè)廢水從上方流入這片污水，我瞬時(shí)變成了玄色，身上滿是污漬與重金屬。
我作為污水在下水道中，看汽車(chē)飛馳，揚(yáng)起黃沙，觀濃霧漂浮，蘊(yùn)含危害，聽(tīng)詩(shī)人吟唱，再無(wú)綠地，我曾經(jīng)那美好的生活，去哪兒了？
翌日，當(dāng)天氣炎熱之際，我變成了水蒸汽，幸運(yùn)地降落至我的出生地。
但眼前的荒涼使我瞠目咋舌，任憑污水流，草枯黃，天灰暗……
“不！不是這樣的！”我怒吼道，我哭泣，憤怒不甘……
回到了這片熟悉又陌生的地方，不知過(guò)了多久……
從遠(yuǎn)方出現(xiàn)了這樣一群人，他們似乎是多日滴水未進(jìn)，遷徙而來(lái)。他們看到水便不顧干凈或骯臟便喝了下去，看到這所作所為，再想到人們浪費(fèi)水資源，我便為人們感到害怕。是否有一天，那些浪費(fèi)水源 的人們也如這一群人一樣呢。
我的家園不見(jiàn)了，人們浪費(fèi)水資源，隨意亂排放污水，不應(yīng)覺(jué)醒嗎？
如今一些人只為了眼前的'蠅頭小利而不顧忌未來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，“五水共治”確實(shí)是應(yīng)該實(shí)行了，為了尋找到我們?cè)久利惖募覉@，請(qǐng)不浪費(fèi)水，不隨意排污水，可以嗎？
【找回失落作文】相關(guān)文章：
失落的作文05-19
找回自信作文12-10
找回自我作文05-12
找回自信的作文02-14
找回童年作文02-10
找回自己作文03-13
找回自信學(xué)生作文10-29
瞬間失落作文05-27
失落的滋味作文06-02
找回作文300字08-19