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    我的素描作文

    時(shí)間:2023-10-14 14:20:32 專題作文 投訴 投稿
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    我的素描作文

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的素描作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的素描作文

    我的素描作文1

      酸

      自從我在韓老師那兒開始學(xué)素描之后,酸,便一直陪伴著我。

      以前,沒(méi)有在老師那里學(xué)畫畫的時(shí)候,星期六可以睡懶覺(jué),看動(dòng)畫片,可在老師那里學(xué)了素描之后,便在每天公雞都沒(méi)醒的時(shí)候就提起書包往老師家里跑。

      真酸!

      甜

      自從我在韓老師那兒開始學(xué)素描之后,甜,便一直陪伴著我。

      以前,沒(méi)有在老師那里學(xué)畫畫的時(shí)候,我沒(méi)有任何事情可以炫耀,現(xiàn)在好了,學(xué)了素描,就可以說(shuō)是人見人夸。

      真甜!

      苦

      自從我在韓老師那兒開始學(xué)素描之后,苦,便一直陪伴著我。

      以前,沒(méi)有在老師那里學(xué)畫畫的時(shí)候,在班上的地位是蠻高的,可班上就我一個(gè)人在老師那里學(xué)素描,所以我常常被其他班的`同學(xué)欺負(fù),真是太不公平了。

      真苦!

      辣

      自從我在韓老師那兒開始學(xué)素描之后,辣,便一直陪伴著我。

      現(xiàn)在的我已經(jīng)開始畫靜物了,以前每升一級(jí)就高興一次。

      真辣!

    我的素描作文2

      望著這一張被撕碎的畫紙,心猛地被揪了一下,晶瑩的淚一滴、一滴落下來(lái),打在地上,打在紙上……

      第一次接觸素描,是在二年以前。因網(wǎng)上一幅“特級(jí)素描”怦然心動(dòng),毅然加入了家門口的素描班。開始,我十分認(rèn)真,每天都使勁兒畫?墒,每天對(duì)著那幾乎沒(méi)有多少變化的石膏模,時(shí)間長(zhǎng)了,也就沒(méi)什么耐性了,一張一張的草起來(lái),一張一張的差起來(lái)了,直到五個(gè)月之后--

      那一天,我照樣懶懶散散,隨隨便便畫完畫,交到老師手里就準(zhǔn)備打道回府。老師一看,臉色馬上變了,“看看,看看!這到底是什么畫,像什么樣子!這樣拙劣的東西拿出手,讓別人去看,我還沒(méi)面子哩!學(xué)了這么久哈,你還是……去,再畫兩張!畫不好不要回家!”“刺啦!”“刺啦!”老師三下兩下將我送來(lái)的畫撕成碎片,扔在我的腳下……

      從那時(shí)開始,每一提筆,都會(huì)想起老師的話;每一條線,都注入了老師的目光;每一個(gè)面,都刻進(jìn)了老師的.教誨。從此,我再不敢忽悠自己、忽悠老師,成績(jī)也突飛猛進(jìn)。

      ……

      閑時(shí),鋪一張紙,握一支筆,只幾步,便成麾下乾坤,回首望去,在我的素描之路上,每一步,都留下了深深的腳印和點(diǎn)點(diǎn)的汗水……

    我的素描作文3

      我是一個(gè)愛(ài)畫畫的孩子,所以我媽媽給我報(bào)名了素描班,我媽媽也說(shuō)素描可以練眼力。

      我第一次去的時(shí)候,我媽媽不放心,再三叮囑我說(shuō):“一定要帶齊所有的畫畫工具,不同的畫筆、畫紙、裁紙刀等。”我開開心心地去學(xué)素描了,我到了畫室,墻壁上掛著各種畫像印入我的眼簾,讓我贊嘆不已,心里暗暗地想:“我什么時(shí)候能畫得這么好呢?”這時(shí)張老師喊我,讓我看看大哥哥、大姐姐們畫得畫,他們畫的畫栩栩如生,肯定下了很多功夫。我有些氣餒,老師似乎看出我的心思,和藹地說(shuō):“別灰心,我們先從簡(jiǎn)單的`開始,將來(lái)你也會(huì)跟哥哥、姐姐們一樣畫得很棒的!边呎f(shuō)老師邊教我如何的標(biāo)準(zhǔn)握筆法,大拇指在前其它四個(gè)手指搭在筆上,如何巧妙地畫各種線條,如何圖陰影,老師還教我如何辨別哪塊深、哪塊淺,哪塊中等。不知不覺(jué)就在老師的指點(diǎn)下一幅正方體的畫畫好了。

      我喜歡畫素描,素描能鍛煉我的耐性,更加能夠磨練我的意力,還能夠練我的觀察能力。

    我的素描作文4

      耶!升為素描班了,我一蹦一跳地走進(jìn)教室。咦?教室里一個(gè)人也沒(méi)有,這么重要的日子,難道他們集體“逃學(xué)”了;仡^一看,原來(lái)剛四點(diǎn),是我來(lái)得太早了。

      時(shí)間一分一秒的過(guò)去,很快姜霽桐等人也來(lái)到了教室。大家都和我一樣,異常興奮。上課了,老師給我們講了幾何圖形,三大色,五大道。老師還給我們畫了范畫。哇!老師的范畫畫得好立體,好真實(shí)!我還沒(méi)欣賞夠,老師就讓我們開始畫了。

      我笨拙地拿起2B鉛筆,心里想:這該怎們握筆?這樣?不對(duì),難道要這么握。最后,我終于知道了原來(lái)該這樣握。把鉛筆拿到紙上,一條線,兩條線,三條線?赡臈l也畫不直。在我快要崩潰時(shí),老師像“救星”似地出現(xiàn)在我面前,原來(lái)這就是傳說(shuō)中的天使啊。

      在老師手把手的指導(dǎo)下,我終于畫成了一個(gè)立體三角形,接下來(lái)該上色了。我顫抖著拿起筆,(要知道,我可是實(shí)實(shí)在在的'新手)在紙上畫出了一個(gè)不像線的線。我正舉起橡皮,姜霽桐在旁邊不正經(jīng)地笑了起來(lái)。難道這就叫:“世界上沒(méi)有一個(gè)人是你真正的朋友。”終于,我費(fèi)了九牛二虎之力把色上完了。

      雖然這次畫得不太成功,但俗話說(shuō)得好:“只要努力,就能成功。”我相信,總有一天,我能畫出完美的素描!

    我的素描作文5

      在我的課外老師中,有一位老師最與眾不同。他頂著一個(gè)雞窩頭,讓人覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)剪過(guò)頭發(fā)。他穿衣服從不講究,有時(shí)候,他上身穿著大衣,腳上卻穿著涼鞋。他就是教我素描的白老師。

      白老師很幽默,經(jīng)常一句話就逗得我們哈哈大笑。

      有一次上課時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在玩魔方,便不動(dòng)聲色地走近那個(gè)同學(xué),然后一把抓住他說(shuō):“王羲之看書很認(rèn)真,結(jié)果把墨汁吃了。你當(dāng)心在聽課時(shí)把魔方當(dāng)饃吃了!彼麆傉f(shuō)完,我們?nèi)夹α耍莻(gè)玩魔方的同學(xué)也不好意思地笑了。

      白老師看似玩世不恭,但是肚子里卻裝滿了專業(yè)知識(shí)。

      有一次,我在畫圓的時(shí)候總是畫不好。白老師對(duì)我說(shuō):“你先畫一個(gè)正方形,然后把正方形看作鉛筆,把手中的鉛筆看作刀,接著用‘刀’把‘鉛筆’削圓。看,就這樣,先削掉四個(gè)角,然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地削圓!蔽野凑瞻桌蠋煹姆椒ㄈプ觯灰粫(huì)兒就畫好了一個(gè)圓。

      這就是我的素描老師,一個(gè)幽默的'老師,一個(gè)外表不修邊幅,內(nèi)心卻非常豐富有趣的老師。

    我的素描作文6

      黑白的線條加起來(lái)可以組成一副立體像真的一樣的畫,這就是素描。

      我七歲的時(shí)候,我看見了一幅用素描畫的畫,我覺(jué)得畫這幅畫的人真是太厲害了,像真的一樣。我想,要是我也能畫成這樣,肯定能讓很多人刮目相看,于是,我便求媽媽讓我學(xué)素描。

      剛開始學(xué)素描,老師教我拿筆,訂位,描線,淡明淡暗等等,我明明聽明白了,但是怎么畫都畫不好,我開始想要放棄,媽媽鼓勵(lì)我,說(shuō)我一定能畫好,我從拾信心堅(jiān)持了下來(lái)。

      終于到了我考五級(jí)時(shí)候了,我對(duì)老師和媽媽說(shuō):“我肯定能考過(guò),你們等著我考級(jí)通過(guò)的消息吧!”老師說(shuō):“別太驕傲了,你不一定比得過(guò)他們!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭向考場(chǎng)走去。

      老師發(fā)了要畫的東西:一個(gè)罐子,一個(gè)盤子和一個(gè)蘋果,我按照老師教我的步驟開始畫畫,訂位,勾線,淡明淡暗……這時(shí)我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見了媽媽在窗邊舉起的大拇指,我的內(nèi)心有著一股從沒(méi)有的'自豪。我打好了調(diào)子,畫完了。

      老師和媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你畫的真好像真的一樣。”我跟他們一起笑了。

      這就是我的拿手好戲。

    我的素描作文7

      當(dāng)別人在電腦桌前,興奮得玩著游戲時(shí),不能自拔時(shí):當(dāng)別人在公園里愉快的玩耍時(shí);當(dāng)別人在家里看電視時(shí):而我卻在書桌前拿著紙和筆,漫漫的耐心的畫著燈光下的立體石膏。

      幾年前,當(dāng)我看著一位位的學(xué)生背著一個(gè)綠色的大畫板和拿著幾支素描筆在景點(diǎn)前畫著景物素描的時(shí)候,他們是那樣的神氣,這是我也喜歡上了素描,并且要求媽媽在雅樂(lè)給我報(bào)一個(gè)素描班,因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)就在雅樂(lè)學(xué)習(xí),所以報(bào)一個(gè)美術(shù)班是一件很容易的事。

      剛開學(xué)時(shí),我非常興奮。上課也聽的非常認(rèn)真,作業(yè)也做的很認(rèn)真,經(jīng)常受到老師的好評(píng),這時(shí),我開始有點(diǎn)自豪了。一天一天,我開始覺(jué)得有些不耐煩了,上課也聽不進(jìn)去了,作業(yè)也做的有些糟糕了,這樣,我的畫畫水平像流水一樣滑了下來(lái),看著其他同學(xué)的'畫畫水平越來(lái)越好了,我開始有點(diǎn)難過(guò)了,我想:我一定要超過(guò)那些學(xué)哥、學(xué)姐們 雖然,我現(xiàn)在由于是畢業(yè)班的學(xué)生了,學(xué)習(xí)很緊張,沒(méi)空去雅樂(lè)學(xué)素描。但是,我一定會(huì)適當(dāng)?shù)目粘鲆稽c(diǎn)時(shí)間,在家里練習(xí)練習(xí)。

    我的素描作文8

      每個(gè)人都有不同的愛(ài)好,比如:游泳、舞蹈、書法、電腦,等。我的愛(ài)好是素描。就這樣,媽媽給我報(bào)了素描。

      我來(lái)到了美術(shù)教室,老師向我們做了自我介紹“我是井老師,以后由我來(lái)給你們上素描課。”說(shuō)完老師便站在黑板前,說(shuō):“開始上課了,第一節(jié)課我們來(lái)講透視。”話音剛落,井老師便在黑板上畫了一個(gè)方方正正的正方體并告訴我們“學(xué)素描要先學(xué)會(huì)透視!敝v完透視,老師說(shuō):“好了,下面你們自己來(lái)畫一畫吧!”我心想:“不就是一個(gè)小小的正方形嗎,對(duì)我這個(gè)有點(diǎn)兒童畫基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直易如反掌!笨墒且粍(dòng)筆,我畫的線歪歪斜斜的就像一條小蛇,更不用說(shuō)那個(gè)被一條條小蛇拼湊起來(lái)的'正方體了,這下我可犯了難,我涂了又畫、畫了又涂。

      就這樣反復(fù)了數(shù)次,老師見我急得滿頭大汗便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“怎么啦?第一次畫是很難畫好的,別著急慢慢來(lái)!甭犃死蠋煹脑,我拿起了畫筆,滿懷信心地畫了起來(lái)。又經(jīng)過(guò)了很多次修改,我的正方體逐漸成型了,我看著畫紙上方方正正的正方體高興的笑了。

      經(jīng)過(guò)那次的成功,我學(xué)習(xí)素描的興趣更加濃厚了。我下決心一定要在這條藝術(shù)的道路上走下去。

    我的素描作文9

      當(dāng)別人在電腦桌前興奮得玩著游戲不能自拔時(shí);當(dāng)別人在公園里愉快的玩耍時(shí);當(dāng)別人在家里看電視時(shí);而我卻在書桌前拿著紙和筆,漫漫的耐心的畫著燈光下的立體石膏。

      幾年前,當(dāng)我看著一位位的`學(xué)生背著一個(gè)綠色的大畫板和拿著幾支素描筆在景點(diǎn)前畫著景物素描的時(shí)候,他們是那樣的神氣,這是我也喜歡上了素描,并且要求媽媽在雅樂(lè)給我報(bào)一個(gè)素描班,因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)就在雅樂(lè)學(xué)習(xí),所以報(bào)一個(gè)美術(shù)班是一件很容易的事。

      剛開學(xué)時(shí),我非常興奮。上課也聽的非常認(rèn)真,作業(yè)也做的很認(rèn)真,經(jīng)常受到老師的好評(píng),這時(shí),我開始有點(diǎn)自豪了。一天一天,我開始覺(jué)得有些不耐煩了,上課也聽不進(jìn)去了,作業(yè)也做的有些糟糕了,這樣,我的畫畫水平像流水一樣滑了下來(lái),看著其他同學(xué)的畫畫水平越來(lái)越好了,我開始有點(diǎn)難過(guò)了,我想:我一定要超過(guò)那些學(xué)哥、學(xué)姐們。雖然,我現(xiàn)在由于是畢業(yè)班的學(xué)生了,學(xué)習(xí)很緊張,沒(méi)空去雅樂(lè)學(xué)素描。但是,我一定會(huì)適當(dāng)?shù)目粘鲆稽c(diǎn)時(shí)間,在家里練習(xí)練習(xí)。

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