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我的十五歲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的十五歲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的十五歲作文1
十五歲，在這夢(mèng)一樣，詩(shī)一般的年華里，用苦樂(lè)編織校園生活，用辛勤的汗水澆灌成功，證明自己，搏擊校園人生！
——題記
20xx年1月19日 天氣：陰沉 心情指數(shù)：4
又到了午飯時(shí)間，一個(gè)上午的思想“折磨”之后，誰(shuí)不想吃上一頓熱氣騰騰的飯菜呢？可眼前黑壓壓的人群，那一盤(pán)盤(pán)消失的飯菜，令我漸漸失去了信心。我不得不一次又一次用列寧的名言安慰我的肚子：“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)有的！”“什么，只剩一盤(pán)飯了？”這一喊，立刻驚動(dòng)了“盤(pán)虬臥龍”。提攜玉龍為“飯”死！我也不甘落后，怎奈技不如人，慘遭失敗。
這初三的第一難便是餓肚子？不會(huì)吧，我忍！
20xx年4月9日 天氣：多云 心情指數(shù)：2
又一個(gè)不眠之夜，雖然我很想閉眼。在作業(yè)鋪就的沙漠中跋涉時(shí)，我何嘗不想走進(jìn)一方清新的綠洲？在課本堆起的高山上攀登時(shí)，我何嘗不想遇到一眼甘冽的清泉？在參考書(shū)筑成的圍城中徘徊時(shí)，我何嘗不想飛向一片寬廣的藍(lán)天？但為了心中的那個(gè)目標(biāo)——攻下市質(zhì)檢、中考成功，我不得不放棄原來(lái)的玩樂(lè)，跳進(jìn)書(shū)的`汪洋�！耙幌⑸写嫘枧Γ糇髑嗄旰梅懂牎�，咀嚼著吳玉章的這句詩(shī)，我決定喝咖啡來(lái)提神。在“雀巢”的陪伴下，我靜靜地學(xué)英語(yǔ)、解函數(shù)、讀文學(xué)、畫(huà)電路。魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)工作，而我邊喝咖啡邊工作，我也挺勤奮！
這初三的第二難便是熬夜？嗚嗚，我會(huì)變成大熊貓的。
20xx年4月15日 天氣：陽(yáng)光明媚 心情指數(shù)：∞
今天，是一個(gè)重要的日子。我自信地邁入了考場(chǎng)。一份帶著墨香的卷子發(fā)了下來(lái)。翻開(kāi)試卷，我便奮筆疾書(shū)。那一道道題，就像我親手插下的秧苗，是那樣熟悉！任庭前花開(kāi)花落，看天上云卷云舒，我感慨萬(wàn)千。無(wú)論以前有多苦，有多累，現(xiàn)在都化作成功的喜悅與激動(dòng)的淚水。真沒(méi)想到，正是以前受的種種苦難，給我?guī)?lái)歡樂(lè)，成就了初中三年的夢(mèng)！
十五歲，是用奮斗的淚泉釀成的瓊漿——?dú)v久彌生；十五歲，是用美好的夢(mèng)想編織成的彩虹——絢麗輝煌；十五歲，是用堅(jiān)強(qiáng)的意志筑成的堡壘——固若金湯。
哦，十五歲，我的苦樂(lè)年華！
我的十五歲作文2
窗外的百合花靜靜地綻放，花瓣上搖曳著輕盈的水珠，它們折射出太陽(yáng)無(wú)數(shù)的光輝，散發(fā)出絢麗的光彩，正如十五歲的我綻放的色彩一樣迷人。
藍(lán)色，飛揚(yáng)的十五歲
當(dāng)我的生日蛋糕上插滿(mǎn)了十五根蠟燭，跳動(dòng)著十五個(gè)希望時(shí)，我知道，我已不再是那個(gè)傻傻等待幸福的小女孩，不再是被別人說(shuō)思想幼稚的小女孩，也不再是喜歡坐在角落里哭泣的小女孩。在這個(gè)令人渴望的歲月里，那個(gè)甩著馬尾辮帶著燦爛笑容的我早已把天空涂滿(mǎn)了充滿(mǎn)夢(mèng)幻的藍(lán)色。那里彌漫著我對(duì)未來(lái)的暢想，有我對(duì)美好明天的精心設(shè)計(jì)。十五歲的我，帶著一臉的自信，在陽(yáng)光下讓自己的個(gè)性飛揚(yáng)，舞出屬于自己的風(fēng)采，努力開(kāi)拓出屬于自己的并不微小的世界。
十五歲的天空，藍(lán)色的裙裾和藍(lán)色的夢(mèng)想一起飛翔。
綠色，恬靜的十五歲
坐在小小的露臺(tái)上，陽(yáng)光把整個(gè)小小的露臺(tái)罩著，捧上一杯暖暖的綠茶，讀上幾篇優(yōu)美的詩(shī)歌，讓陽(yáng)光撫摸我的臉頰，聽(tīng)梧桐葉輕輕地細(xì)語(yǔ)。我便可以在這恬靜中，感到一股濃濃的幸福。十五歲的，經(jīng)常徜徉在書(shū)的世界，盡情吮吸著知識(shí)的甘露，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)曲折離奇的傳說(shuō)，品味人生的酸甜苦辣、悲歡離合，譯出人生奮斗和拼搏的真正含義。偶爾，也會(huì)有幾片零星的梧桐葉落在我的書(shū)上，我微笑，喝一口綠茶，提起筆，在葉上寫(xiě)上：恬靜的十五歲，濃濃的`幸福。
十五歲的天空，恬靜的世界，濃濃的書(shū)香，充滿(mǎn)綠色的詩(shī)意！
紅色，拼搏的十五歲
十五歲的我，雖然羨慕窗外自由的小鳥(niǎo)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也羨慕周?chē)拿谰懊匀耍腋w慕那些偉人的輝煌成就。我懂得人生靠自己改寫(xiě)，生命的樂(lè)章由自己譜寫(xiě)。我在學(xué)海中拼搏，努力使自己的知識(shí)充實(shí)，我會(huì)珍惜每一天鍛煉的機(jī)會(huì)，把握每一次拼搏。我會(huì)把我每天的經(jīng)歷在畫(huà)板上用奮進(jìn)的紅色來(lái)勾勒，然后，開(kāi)心地回憶。
十五歲的天空，激越的號(hào)角，火熱的拼搏，充滿(mǎn)奮進(jìn)的紅色！
百合花依舊在那兒靜靜地開(kāi)著，我拿著噴壺在一旁露出燦爛的笑容。綻放吧！盡情地綻放吧！就如我的十五歲一樣綻放出最絢麗的色彩。
我的十五歲作文3
黑板右下角的鮮紅數(shù)字不斷減少，像削蘋(píng)果似的，一圈又一圈的皮被削去，果肉越來(lái)越少，這意味著我們離中考又近了一步。明明昨天還在一起歡笑打鬧，今天卻仿佛一夜長(zhǎng)大，個(gè)個(gè)安靜地像個(gè)乖孩子，只聽(tīng)見(jiàn)教室里整齊劃一的沙沙聲。
在忙碌的初中生活中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)好友。這份寶貴的友誼成為溫暖彼此的力量。記得我們?cè)谀硞�(gè)“薄霧濃云”的早晨為比“黃花瘦”的女詞人嘆息；還記得四樓的走廊上學(xué)起杜甫居高遠(yuǎn)眺，抒發(fā)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；更記得在金色的秋葉滿(mǎn)地的花園里，我們脆聲喊出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝"的豪言......在秋高氣爽的日子里我們展開(kāi)笑顏，為真摯的友誼放聲歌唱。
然而這友誼終是不及中考重要，因?yàn)楸舜说拿β�，牽著的手漸漸放開(kāi)。我們不再有時(shí)間做那些美好而溫暖的事情，整天沉浸在大考，小考，小測(cè)，練習(xí)構(gòu)成的深海里，想要向上，尋找呼吸的空氣，可是越掙扎陷得越深，考海，掙出不去。忙，忙，忙。每日奮斗到深夜，對(duì)面樓道里的燈光一點(diǎn)，一點(diǎn)地暗下去，而我仍?shī)^筆疾書(shū)，酸痛的眼睛睜不開(kāi)，眼皮像灌了鉛，好沉，我......我好困啊......第二日早晨總是被考試的`噩夢(mèng)驚醒，匆忙起床，飛奔上學(xué)，偶爾路上遇到她，彼此交換了一下疲憊的眼神，然后抓緊等紅綠燈的時(shí)間背單詞。有時(shí)，我想和她聊一聊近況，可是她卻說(shuō)：“不好意思，我還有好多事要做呢。”然后匆匆跑開(kāi)，只留下悵然若失的我，一個(gè)人......
初三，初三，多么緊張！多么殘酷！我無(wú)言。這唯一能溫暖我的力量難道要這樣消亡了么？我怔怔地，站在原地，我們?cè)诫x越遠(yuǎn)。不！不！我猛然驚醒，怎么可以？那些日子，那些笑臉，回憶如潮水涌來(lái)，定格在一個(gè)畫(huà)面：曾經(jīng)我們說(shuō)過(guò)，約好了，我們要一起考進(jìn)來(lái)X中，永遠(yuǎn)做好朋友！我飛快地奔跑起來(lái)，追上離我越來(lái)越遠(yuǎn)的她，說(shuō)：“我們約好了的，你不會(huì)忘記了吧？”，她一愣，恍然大悟，低下頭，又抬起頭，說(shuō)：“對(duì)不起。我沒(méi)有忘記�！�。她抱住我，表示歉意，有一種溫暖，又開(kāi)始流動(dòng)。我眼里突然涌上淚水。
如果這是一場(chǎng)十五歲的電影，那么在結(jié)尾一定有一段美聲獻(xiàn)唱，我們齊聲唱道。
不是讓心兒迷失在這里/青春之歌里有淚水也應(yīng)有歡笑/友誼絕不忘卻/即使在忙碌初三/打開(kāi)窗/奮筆疾書(shū)的你請(qǐng)?zhí)痤^/眼前定會(huì)有另一番風(fēng)景......
這就是我十五歲的苦樂(lè)年華。
我的十五歲作文4
十五歲，其實(shí)是苦樂(lè)交織的年華。
我會(huì)在陽(yáng)光明媚的下午，坐在能看見(jiàn)山的地方，靜靜地寫(xiě)作業(yè)。身旁的錄音機(jī)里轉(zhuǎn)著班德瑞的《迷霧森林》。窗紗被風(fēng)吹得揚(yáng)起又落下，輕輕拍打著窗戶(hù)。我偶爾會(huì)停下筆，閉上眼想象行走在森林之中。我會(huì)在靜謐的.夜里偷閑捧起書(shū)，聽(tīng)宋朝的詞人坐在窗旁低吟淺唱，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。漸漸的，就如同置身江南的春中一般。然后我放下閑書(shū)，繼續(xù)開(kāi)始啃著課本。至今我也不知道，我是應(yīng)該沉浸在夢(mèng)幻的快樂(lè)中，或是該直面苦澀的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，本就是在苦與樂(lè)之間不斷選擇，不斷面對(duì)，從而決定一生要走的路。
或許有一天，我能毫不猶豫地選擇夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)，并大聲說(shuō)出理由。在那時(shí)，我也許會(huì)微笑著輕嘆，回憶起十五歲，那夢(mèng)想的快樂(lè)和現(xiàn)實(shí)的苦澀交織而成的苦樂(lè)年華。
我的十五歲作文5
人人都說(shuō)青春是美好的，我想也是如此。當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響，許多人都已進(jìn)入夢(mèng)想后，我就那么猝然不及地跌入了15歲的仙境，悄無(wú)聲息地走進(jìn)人生的第一個(gè)“過(guò)渡句”。
在我看來(lái)，青春就是森林里的迷霧，使人迷惘，看不清未來(lái)，也可能使人迷失，浪費(fèi)了青春�？墒强傆幸惶烀造F會(huì)散開(kāi)，會(huì)看見(jiàn)美好。而我們所做的并不應(yīng)是等待，而是確定方向不斷追逐并沖出迷霧，而后撥開(kāi)層層的迷霧找到屬于自己的美好。
今年我已經(jīng)15歲了，躺在床上回憶過(guò)去，總覺(jué)得那些像小瘋子一樣的笑鬧好像就是昨天的事。但我明白我們不可能總活在記憶里，15歲了，我該選擇自己的方向并努力追尋。不論成功失敗，只有為了目標(biāo)奮斗過(guò)的青春才是最美好的'。
清晨，我站在操場(chǎng)上透過(guò)泛著橘黃色的云層依稀看見(jiàn)了朦朧的陽(yáng)光，就是畫(huà)卷中常用的暖金色，看著是那么的溫暖，猶如我美好的青春歲月。
我要告訴所有愛(ài)我和關(guān)心我的人，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想，決不放棄。
我的十五歲作文6
十五歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十五歲的季節(jié)，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)；十五歲的天空，有著綺麗的`夢(mèng)想，也有著長(zhǎng)大的煩惱。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，美好的理想在召喚我。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽颐靼�，書(shū)籍對(duì)社會(huì)和人類(lèi)的重要。我愛(ài)讀書(shū)，是知識(shí)給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量。課堂上有我專(zhuān)注的眼神，課間有我埋頭苦干的身影，課余有我吮吸書(shū)中甘霖的貪婪……只是，我依然渴望沒(méi)有升學(xué)的壓力、充滿(mǎn)自由和生動(dòng)活潑的生活，而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)生生活。苦并快樂(lè)著，過(guò)著十五歲特有的生活。
所以，以前的矛盾到此時(shí)也容易化解了。早晨，迎著朝陽(yáng)，在明亮的教室里早讀，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一張紙條映入眼簾：“十五歲了，我們和好吧�！币痪浜�(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)融化了多年的冰山。這便是初二，這個(gè)十五歲所特有的真情告白。
“都初二的學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來(lái)媽媽不住的嘮叨聲，我只好不情愿地關(guān)掉電腦。難道就是因?yàn)樯狭顺醵藛�？我喜歡電腦，是因?yàn)榭梢陨暇W(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這也是一種放松緊張緩解壓力的好辦法。唉，我可愛(ài)的電腦，被媽媽無(wú)情地封殺了，只能暫時(shí)告別。我痛苦并無(wú)奈，但我仍要過(guò)屬于我十五歲的生活。
我的十五歲作文7
15歲的我，不再擁有夏日里蕩秋千的年齡，也不再擁有藍(lán)天下風(fēng)箏的季節(jié)。不再盼望能擁有一張成熟的臉，也不再期待長(zhǎng)大的明天。15歲的我開(kāi)始自己去思考，自己去理解。15歲的我開(kāi)始懂得今天和現(xiàn)實(shí)意味著什么，15歲的我或許并不真的明白什么是生活，15歲的我也并非真的明白什么是執(zhí)著，什么是固執(zhí)，什么是主見(jiàn)，又什么是偏頗。
十五歲的來(lái)臨，意味著十四歲已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在迎來(lái)的是新的開(kāi)始，可我卻不知該如何去走過(guò)這段歲月。不是不知道目標(biāo)，更不是不清楚前面的路，而是難以抉擇。
聆聽(tīng)著牛奶咖啡唱的'《越長(zhǎng)大越孤單》，心有一悸，微微憂(yōu)郁的背景音樂(lè)，唯美動(dòng)聽(tīng)的旋律，忽有一絲感嘆。漸漸地，漸漸地，沉浸在這曲目當(dāng)中，忘乎了一切，把繁瑣的是拋在腦后……卻不想被喧鬧的城市打破，才想起自己已十五歲了。不再擁有隨時(shí)準(zhǔn)備分心的時(shí)間，也不再有時(shí)間去淺唱內(nèi)心中黯傷的世界，而是多了一份警惕，多了一份沖勁，但我知道，自己仍改不掉三分熱度的習(xí)慣，于是，更愿把自己關(guān)在房間里，獨(dú)自探入那座“書(shū)山”，開(kāi)始尋找犯錯(cuò)的原因。
十五歲的我，多了一份理智，多了一份責(zé)任，因?yàn)樽约褐�，十五歲的來(lái)臨，也意味著肩上的擔(dān)子也重了，而時(shí)間證明了一切，而我也不再像以前那樣無(wú)所謂的學(xué)習(xí)，也不再像以前那樣毫無(wú)目的地學(xué)習(xí)，更是把心思放在會(huì)考上面，可是，十五歲的我也會(huì)發(fā)一些嘮叨，也會(huì)煩躁，但我卻不會(huì)忘記初衷的打算。
十五歲，十五歲的我學(xué)會(huì)了一些叛逆，面對(duì)著枯燥無(wú)謂的生活狀態(tài)，使我更希望獨(dú)立，更希望自己有選擇的權(quán)利。可是，當(dāng)真正獨(dú)立的時(shí)候，我卻退縮了；當(dāng)我在對(duì)與錯(cuò)中選擇時(shí)，徘徊了，猶豫了，糾結(jié)了�；蛟S，我的翅膀還未豐滿(mǎn)，又或許，因?yàn)槲丛こ錾鐣?huì)，所以未懂得這個(gè)紙醉金迷的世界。
眨眼間，那時(shí)光便已悄然溜去，而那歲月也似手中的細(xì)沙，逐漸消失了。十五歲的我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)，一定要加油，一定要在父母面前做出好成績(jī)，如今，我做到了，又好像沒(méi)做到，因?yàn)槟菑垙堅(jiān)嚲眭r紅的分?jǐn)?shù)尤其的刺眼，猶如潮水般潮起潮落。十五歲的我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)，別哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！可是，每次遇到那些挫折和失敗，那不爭(zhēng)氣的淚水猶如剪不斷的雨，滴答滴答地落下。
人終要長(zhǎng)大的，更何況是十五歲的我。
我的十五歲作文8
十五歲時(shí)，是花開(kāi)的季節(jié)，到處繁花似錦，好一派喧鬧；十五歲是初試飛翔的季節(jié)，天空中到處翱翔著朝氣，好一派熱鬧；十五歲是下雨的季節(jié)，那微風(fēng)裹著細(xì)雨輕拂在草兒的臉上，好一派溫情；十五歲時(shí)吸取靈氣的季節(jié)，各種花兒爭(zhēng)著吸取雨露，好一片繁忙。
十五歲的天空是激情的：在十五歲的天空下的我，抬頭仰望著那碧藍(lán)的天空，呼吸著十五歲帶來(lái)的芬芳，錘煉十五歲的翅膀，吮吸著十五歲的光芒，在十五歲的天空下，張開(kāi)翅膀，自由翱翔。十五歲的天空是單純的：開(kāi)始成熟的生命是夢(mèng)想繽紛的，放開(kāi)年輕的喉嚨，大聲呼喊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放飛真情與童心，讓年輕的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化為流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望早日來(lái)臨。
十五歲的天空是希望的.：在沙灘上尋找五彩的貝殼，在清晨里欣賞海上日出，背起帳篷，來(lái)到森林里采一朵朵蘑菇，化作一個(gè)個(gè)童話(huà)；森林里的一切事物都跳進(jìn)童話(huà)當(dāng)中，在大山中尋覓，尋找一束淡黃的芳香，探一片地下寶藏。
十五歲的天空是多情的：在多情當(dāng)中懂得感恩，感恩于朋友的一句安慰，父親的一句鼓勵(lì)，母親的一份體貼和老師的一份肯定；感恩于每天清晨的第一縷陽(yáng)光，杜鵑的第一聲啼叫，每一層如紗的薄霧，每一顆璀璨的露珠；感恩于午后一陣清風(fēng)，樹(shù)林的一片綠蔭；感恩于傍晚的夕陽(yáng)彩云和漫天繽紛。
十五歲的天空是迷惘的：茫然無(wú)措地睜開(kāi)雙眼，似懂非懂地看著整個(gè)世界，還不明白什么是追求，卻又隱隱約約地執(zhí)著于一份灑脫。漫步于朦朧細(xì)雨之中，思緒化作一抹輕云，在藍(lán)色的天空下飄蕩。十五歲的天空就像維也納的四月，在經(jīng)受了暴雨的洗禮后，是更驚艷，是更幽香；十五歲的天空，就像一座沙漏，盈滿(mǎn)和缺乏，叛逆和困惑，艱辛而漫長(zhǎng)；十五歲的天空，陽(yáng)光明媚，星光璀璨；十五歲的天空，擁有著夢(mèng)幻。
這是我的十五歲。踏著十五歲的路，我要繼續(xù)走下去，沒(méi)有地圖，人生只能憑著心中的夢(mèng)想，循著它的光，繼續(xù)走下去。路旁有花，心中有歌，天上有星。我要去的那里，一定有最美麗的風(fēng)景！
有一天我將會(huì)老去，希望那時(shí)的我會(huì)覺(jué)得滿(mǎn)意，十五歲的我沒(méi)有對(duì)不起自己。
我的十五歲作文9
又是新的開(kāi)始，又是美好的生活，又是一個(gè)想象未來(lái)的日子，你還過(guò)的好嗎？
你是否還在依靠家人？是否還在想著明天怎么過(guò)？你是否還在對(duì)自己說(shuō)：我是人才？你是否認(rèn)為你的對(duì)手只有你的同學(xué)或朋友？你是否還想著不復(fù)習(xí)就能考出好成績(jī)？你是否還在想著做一只海鷗？在哪那寬廣的海洋上空飛翔，自由，而歡悅的歌唱著？
你還會(huì)擔(dān)心明天的考試嗎？擔(dān)心明天會(huì)考不好，被父母說(shuō)嗎？擔(dān)心自己的粗心大意，把會(huì)寫(xiě)的題目全寫(xiě)錯(cuò)了嗎？
你還在想老師有可能讓你拿出自己兩分鐘，紙上全是墨水的話(huà)畫(huà)給同學(xué)們看嗎？當(dāng)然誰(shuí)叫你不用心的完成老師的作業(yè)呢？認(rèn)真的做就不會(huì)怕老師點(diǎn)你起來(lái)，也不用怕在同學(xué)面前出丑了吧！
你是否還在想著自己的事，不把別人的肆意評(píng)論放在心上？遇到故意刁難自己的人，你是否還想著明天去和他們打架？然后酷酷的說(shuō)：這就是惹我的下場(chǎng)！那不可一世的氣場(chǎng)與那霸氣的回答，惹的`周?chē)哪猩加贸绨莸难酃饪粗悖?/p>
人生就像一張?jiān)嚲�，有的人是空白，有的人是滿(mǎn)滿(mǎn)的答案。希望你那張?jiān)嚲硎菨M(mǎn)滿(mǎn)的答案，活的精彩！小時(shí)候，一只小小的蝴蝶你都會(huì)樂(lè)的哈哈大笑起來(lái)，但是現(xiàn)在被習(xí)題淹沒(méi)的你，就算拿著一本笑話(huà)書(shū)也難以笑出來(lái)露出笑容。
為什么不放飛一只風(fēng)箏？裝著所有的童年的風(fēng)箏，載著青春的迷茫，和那懵懂青澀的愛(ài)，飛向藍(lán)天。為什么不向海里丟一顆石子？讓自己那不好的回憶永遠(yuǎn)忘記。而在世界的另一端，我希望所看到的是一個(gè)開(kāi)朗活潑，每天都是一張笑臉的女孩。
在一年里有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，一個(gè)月有三十天，一個(gè)星期有七天，每天都不一樣。天氣時(shí)好時(shí)壞，陰天雨天，晴天，就像我們的心情。而我認(rèn)為，開(kāi)心的過(guò)也是一天，傷心的過(guò)也是一天，為什么不開(kāi)心的過(guò)好每一天呢？
我希望你開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就哭，不要在意別人的看法，做好自己就很好了。
如果，你現(xiàn)在讀寫(xiě)封信，請(qǐng)仔細(xì)的聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，因?yàn)檫@風(fēng)中有我最想對(duì)你說(shuō)的話(huà)，請(qǐng)看看天上那飛翔的鳥(niǎo)兒，因?yàn)轼B(niǎo)兒可以告訴你什么是自由。請(qǐng)看鏡子中的自己，因?yàn)樽畲蟮膶?duì)手就是你自己，只有戰(zhàn)勝了自己，你就是最大的強(qiáng)者！
我的十五歲作文10
也許寫(xiě)信給十五歲的自己，就是寫(xiě)給未來(lái)的孩子。
十五歲的你也許想象不到成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱，但是我清楚的記得，當(dāng)時(shí)的你，正在期待著迎接著這些，我想回到過(guò)去，和當(dāng)時(shí)的你說(shuō)：“你要趁自己還年輕，努力學(xué)習(xí)，要珍惜青春，因?yàn)闀r(shí)間不等人，要對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起，我一定不會(huì)在你的課堂上說(shuō)話(huà)，不再在你的椅子上涂滿(mǎn)膠水，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟倌晟佥p狂，原諒我的錯(cuò)失，原諒我的惡作劇，還那個(gè)曾經(jīng)叛逆的小小少年，記得，每次離家出走，都會(huì)忐忑不安的想回去，回去父母的擁抱�！�
我還想對(duì)你說(shuō)：“你要做個(gè)孝順的`孩子，別總知道顧著去玩，讓父母操心，你要知道：努力學(xué)習(xí)不是為了光榮，也不是為了光耀門(mén)眉；你也要知道：艱苦的努力才會(huì)讓青春充滿(mǎn)意義；我記得在那年初中畢業(yè)后的日子里，我第一次自己賺錢(qián)買(mǎi)蘋(píng)果手機(jī)，自己做飯，自己買(mǎi)保險(xiǎn)，自己買(mǎi)衣服，我要感謝那年勇敢的你，不過(guò)，人總是要犯錯(cuò)，即使是現(xiàn)在的我和當(dāng)時(shí)的你，你要勇敢，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要努力學(xué)習(xí)孩子！
以上就是我想對(duì)十五歲的我說(shuō)的話(huà)，如果可以，請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)話(huà)給那年十五歲的我。
我的十五歲作文11
初中，是一個(gè)孕育夢(mèng)想而又放飛夢(mèng)想的時(shí)代。
十五歲的我，面臨著升學(xué)考試的壓力，那能否在最后沖刺中獲勝呢？就要看我付出了多少代價(jià)。正如老師所說(shuō)“我們的人生只不過(guò)三天，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，放棄悠閑生活，放棄享樂(lè)的思想，放棄懶惰的習(xí)慣”。我認(rèn)為這個(gè)想法是非常正確的。畢竟，這次考試是我們決定命運(yùn)的一戰(zhàn)，贏輸都決定我們將來(lái)的.前途。所以在我的腦海里滿(mǎn)是“只許成功，不許失敗”的信念，以這一信念作動(dòng)力，推動(dòng)著我向前邁進(jìn)瓣步伐。
十五歲的我，是多么的渴望成功。而每一次成功，都只是人生的一個(gè)驛站，而不是終點(diǎn)。我曾經(jīng)在《第二課堂》看到這樣的一句話(huà)“每個(gè)人都在夢(mèng)想著成功，但成功是一個(gè)艱苦的積累過(guò)程，是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始的。只有厚積薄發(fā)，成功才能水到渠成”。我想：所謂的“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”也是同一觀點(diǎn)吧！
十五歲的我，又是嘗到了多少挫折的味道。可是，受到了挫折，能夠重新站起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)向目標(biāo)奮斗，那我還是行的。因?yàn)槿松锹L(zhǎng)的，“路溫溫其修遠(yuǎn)兮”，難免會(huì)碰到荊棘“，只要我不自暴自棄，成功還是在望的。俗話(huà)有說(shuō)”失敗是成功之母“。
面對(duì)升學(xué)，渴望成功。在挫折中站起來(lái)，這就是十五歲的我。
我的十五歲作文12
十五歲，我的現(xiàn)實(shí)是苦澀的。
事實(shí)上我只是每天坐在教室里，把時(shí)間沙沙地記進(jìn)了一疊疊白紙里，連做夢(mèng)的時(shí)間都蒸發(fā)了。老師站在講臺(tái)前，一百零一遍地請(qǐng)我們安靜，然后在喧嚷中重復(fù)一百零二遍。粉筆擦在黑板上，漏下點(diǎn)點(diǎn)灰白，把老師的`手染得毫無(wú)血色，細(xì)碎的聲響好像一只蠶在吞食時(shí)間的桑葉。我在下面默默地記著，直到手指被筆磨得酸疼才抬起頭。倒計(jì)時(shí)上鮮紅的大字刺得人雙目生疼。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)快樂(lè)的夢(mèng)想逃走的聲音。
回到家，我試圖向爸媽描述這種感覺(jué)。爸爸聽(tīng)后，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“好好做夢(mèng)！”媽媽笑得很開(kāi)心：“旅游嗎？我還指望你帶我去呢�！币�(jiàn)我沮喪地低著頭，她看了我一眼，“要不等考完，我們出去走走？”我不禁搖頭嘆氣。
這是獨(dú)屬十五歲現(xiàn)實(shí)的苦澀。
我的十五歲作文13
我喜歡閱讀，閱讀那些渾身個(gè)性的靈魂：隱逸陶淵明，個(gè)性竹林七賢，飄然若仙李太白，觀風(fēng)賞月蘇東坡。依我看，君子非人哉！乃俗世之逸仙。
他們?nèi)缇杖缣m如竹如松，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，憤恨現(xiàn)世，懷才不遇，隱遁農(nóng)耕，仙風(fēng)道骨。賞山間之明月與江上之清風(fēng)，或者騎著青牛飄然出世，羽化登仙。在塵世活得瀟灑。
他們是我的向往，是我在低頭看書(shū)不問(wèn)窗外事時(shí)心里的陶醉。
記得那節(jié)班會(huì)課聊《愛(ài)蓮說(shuō)》，講到君子之道時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：你看過(guò)很多書(shū)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)君子的看法吧。我侃侃而談：君子之道，在于逸，堯有巢父飲牛，晉有陶淵明隱世尚菊，南北有謝靈運(yùn)探奇覽勝，北宋有黃庭堅(jiān)風(fēng)流猶拍古人肩，唐有李白斗酒詩(shī)百篇，戰(zhàn)國(guó)有莊子夢(mèng)中化蝶，明有張岱湖心亭看雪。說(shuō)到君子，我喜歡梅蘭竹菊，梅妻鶴子，悠然南山。老師道：恩，不錯(cuò)，看過(guò)許多書(shū)啊，一聽(tīng)讓人脫俗
四下里，同學(xué)們紛紛鼓掌。
同學(xué)們，今天我們講《愛(ài)蓮說(shuō)》講君子。我想問(wèn)大家見(jiàn)過(guò)采蓮子嗎？老師打開(kāi)PPT，上面是林清玄的《用歲月在蓮花上寫(xiě)詩(shī)》，接著放蓮民采蓮子的圖片，圖里蓮民半身陷在泥里掙扎，上岸后烏黑的'衣服，腫脹的腿上一條條血痕還帶著幾只惡心的水蛭。我才知自古來(lái)贏得無(wú)數(shù)文人敬仰崇尚的蓮花，竟如此的難為養(yǎng)殖他的農(nóng)民。那在水上飄飄若仙的蓮葉，那在碗里晶瑩剔透的蓮子羹，背后盡是如此勞苦的人間煙火。
老師說(shuō)道：剛才你說(shuō)的都是出世隱逸的前輩，有人說(shuō)‘大隱在朝，中隱在世，小隱在山’如若你所說(shuō)，官位不成了尸位素餐？在其位卻明哲保身，逍遙隱逸。人民怎么辦？要是君子們一不爽于當(dāng)代時(shí)政，就哀嘆‘生不當(dāng)時(shí)就走了跑了，那還配稱(chēng)君子嗎？君子是陷落到泥土里還要開(kāi)出花來(lái)，把芬芳散給人民。滕子京被貶，政通人和，百?gòu)U俱興；歐陽(yáng)修降職，為民謀樂(lè)，與民同樂(lè)；韓愈到潮州，退鱷魚(yú)，興教育。班上某些成績(jī)好的同學(xué)，低頭苦讀，班上的衛(wèi)生幾乎不參與。同學(xué)求教，隨意敷衍，美其沒(méi)曰自己要專(zhuān)注，不受打擾。
老師的話(huà)語(yǔ)深深地打動(dòng)了我的心。是啊，不染，不妖，不蔓，不枝只是君子的自我修養(yǎng)。香遠(yuǎn)益清，香氣遠(yuǎn)播，更顯芬芳，才是君子的社會(huì)價(jià)值。
后來(lái)，我摘掉了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的招牌，每天中午放學(xué)留下義務(wù)打掃教室，自薦擔(dān)任老師的助手，為班級(jí)復(fù)印試卷，分發(fā)試卷，假期自愿到教室澆花，盡我的力量幫助同學(xué)，幫助集體。后來(lái)，中考前的90天，班級(jí)選美德少年，我全班最高票當(dāng)選
回首向來(lái)處，十五歲的我，多了一份對(duì)君子的新感悟。
我的十五歲作文14
我已經(jīng)是一名滿(mǎn)十五歲的大姑娘了，這時(shí)的我也進(jìn)入了青春期，不再像小時(shí)候那樣淘氣了。
十五歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空�；蛟S我仍會(huì)朝你調(diào)皮地回眸一笑，仍會(huì)對(duì)“大風(fēng)車(chē)”全神貫注。朦朧中的我，一只腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門(mén)檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。
十五歲的我，不喜歡與同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒�，而喜歡背著畫(huà)夾，提著“百寶箱”到大自然中去寫(xiě)作，采樹(shù)種。驕陽(yáng)似火的夏日，是我翱翔的季節(jié)，蟬聲一起，我就及不可待的.換上短裝，像脫籠之鵲，興致勃勃的沖出門(mén)去，去吃竹蕊，去摘柳條編花籃……
十五歲的我，渴望把世界名著通翻一遍，閱讀一下保爾房虜旖鷯⒂祿曰偷囊簧??郎鴕幌律?勘妊塹娜思潯?紓?鮮兌幌率┠外直氏灤邢勒桃宓牧荷膠煤海?肺兌幌虜苧┣凼?晷淳偷摹逗炻ッ巍貳??叮?皇っ毒伲?嫦氚閹?且灰揮∪胛壹且淶某ぞ懟?/SPAN>
十五歲的我，把青春的俏影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其她女孩遜色，身著時(shí)髦的款式的衣群在鏡前飄然起舞，我應(yīng)該……當(dāng)這種欲望剛剛萌發(fā)，卻似有個(gè)聲音在身邊私語(yǔ)：“要塑造有個(gè)性的自己，去追求自然美！”。
哦，十五歲的我……
我的十五歲作文15
致十五歲的自己：
明年你十五歲了，也開(kāi)始了中考倒計(jì)時(shí)了吧。我知道你那時(shí)候每天都會(huì)很忙，但請(qǐng)你抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)和我聊聊好嗎？雖然此時(shí)的我是那么的幼稚，但還是希望能為你分擔(dān)。
你還有堅(jiān)持每天晚自修下課后前操場(chǎng)跑步嗎？還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間太緊張了，就放棄了。你還記得初一剛進(jìn)校園的第一節(jié)體育課嗎？老師讓我們跑400米，你聽(tīng)了當(dāng)場(chǎng)就傻了，你望著那400米跑道，就差點(diǎn)哭了出來(lái)。是啊，對(duì)于一個(gè)從來(lái)不跑步的人來(lái)說(shuō)，這400米是有點(diǎn)夠嗆。你慢跑在跑道上，才一半你就氣喘吁吁了，等跑到終點(diǎn)時(shí)你就差點(diǎn)直接趴下了。你想起來(lái)了嗎？是不是覺(jué)得好笑。從那以后你就更加的討厭跑步了，能請(qǐng)假的就請(qǐng)假，能不跑的就絕不跑。
初一下學(xué)期，進(jìn)入青春期的'你，脾氣開(kāi)始變得喜怒無(wú)常。經(jīng)常會(huì)無(wú)緣無(wú)故的生氣，經(jīng)常因?yàn)橥瑢W(xué)之間的小矛盾而大發(fā)雷霆。后來(lái)你聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，跑步是一個(gè)很好的解壓方式，于是你遇到什么不愉快事，不開(kāi)心的事就會(huì)去操場(chǎng)跑步。漸漸的開(kāi)始喜歡上了跑步，開(kāi)始享受迎風(fēng)奔跑的快樂(lè)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你竟可以跑在前十了，真的難以置信。
青春期的你，變得連我都不認(rèn)識(shí)了。從來(lái)不會(huì)對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣的你，居然會(huì)大聲的對(duì)別的班的同學(xué)大喊。你知道嗎，其實(shí)到現(xiàn)在我都很后悔做出那么過(guò)分的舉動(dòng)，是的對(duì)于我，對(duì)于你來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很過(guò)分吧。
那天晚上，在學(xué)校餐廳吃晚餐，不知怎么你肚子很痛，你用手捂住了肚子，臉變得猙獰。旁邊那桌的同學(xué)卻在那哈哈大笑，這讓你很是生氣。你居然不顧形象的對(duì)那位同學(xué)喊道：”你笑什么笑�。�！“那位同學(xué)明顯是被我嚇到了，用不屑的眼神看著我，就像在看一神經(jīng)病一樣。其實(shí)在喊出那句話(huà)的時(shí)候，我就后悔了，可愛(ài)面子的我沒(méi)有道歉就走了。被我嚇到的同學(xué)應(yīng)該不只他一個(gè)吧。欠他一個(gè)道歉，對(duì)不起，真的很抱歉，我不是有意的。
也不是我說(shuō)你啊，你那時(shí)怎么就那么沖動(dòng)呢！你不知道沖動(dòng)是魔鬼�。∧氵@脾氣是不是該改改了！都十五歲了，再過(guò)一年就十六了。上高中了，不要因?yàn)槟愕钠饨o新同學(xué)留下一壞印象。知道了嗎。
什么，我太啰嗦了！不是我這都是為誰(shuí)好……喂，你別走啊，我還沒(méi)說(shuō)完呢！
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