那些話那份情作文

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的那些話那份情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那些話那份情作文1

　　暖暖的陽光慢慢爬進窗，古榕樹下的花草睜開惺忪的睡眼，鳥兒開始奏起交響樂。我和她手拉手，有說有笑地走進校園。

　　“你知道嗎？昨天XX同學招惹了那幫人，被偷走，不對，搶走一堆東西呢！老師說，那幫人真是欠揍，害得……”我興致勃勃地比劃當時“熱鬧非凡”的場面，沒完沒了。她靜靜地傾聽著我的“新聞重播”，仿佛她是個空氣人，頻頻點頭，大步邁進教室。

　　有人跑過來叫她去找老師，她只好向我打了個手勢就急匆匆走了。我還未落座，便把我和她講的'事再次在班級傳了一遍，得意洋洋地想：看他們以后怎么耍威風！

　　“嘿！你，剛剛，說了什么！”那幫人的首領大搖大擺地靠近我。笑里藏刀的小人！我挺直腰板，面帶微笑地說：“哦！講您老爺爺生前的光輝歷史呀！”那人惱了，一把抓起我的筆盒，半只手露在窗外，嬉皮笑臉地大叫：“來呀，來拿呀！有本事你來拿！”我又氣又急，試圖去抓，可卻無濟于事。我氣急敗壞地破口大罵：“你，你神經啊……”有人死死揪住我的頭發(fā)，哈哈大笑。

　　“你給我放手，老師來了！”

　　我愣了愣，剛剛因為疼痛在眼眶里打轉的小淚珠剎那間沖出眼眶。是她！她帶老師來了！她好似一座爆發(fā)的火山，紅暈漲滿了她的小臉。她氣得上氣不接下氣，大喊：“你們欺負人還不夠嗎？要是弄得小萱受傷了，我跟你們拼命！現(xiàn)在老師來了，有你們好看！”我被她這一番話感動了：原來她都聽見了，還找了老師！我一路小跑到她面前，拍拍她：“我沒事兒，你瞧，老師不是都把他們‘繩之以法’了嗎！”她漸漸平靜下來，委屈地說：“我怕再也見不到你了……”我破涕為笑：“傻丫頭，別瞎說！”她也笑了，我們倆的笑聲在教室不斷回蕩，回蕩。

那些話那份情作文2

　　那份情，在我心中永遠不散，那些話早已在我的腦中揮之不去，往事早已流逝，而我卻把那些話銘記在心，外面紛紛擾擾守住你的心……

　　黎明之前，是灰暗的天空……

　　那日，我被同學誣陷了，“就是你拿了我的東西！我同桌都看見了！”“我……沒有，我……真的沒拿�！薄昂�！”那位同學扭頭就走。從此，我便成了“愛撒謊”的同學。

　　“哼，別和她玩，拿了別人東西還愛撒謊！”“別和她做朋友，我們走！”……我欲哭無淚，心中仿佛罩上了一層灰色的.陰霾，灰蒙蒙的，“別難過了�！币浑p手壓在我肩上，我轉過頭一看，竟是你�！澳闶潜徽_陷的，有什么好心虛的！”你的眉目間透著一絲堅毅，是啊，我怕什么？就是看朋友們離開我了，心里難受！我焦急地跺著腳，“我怕朋友都離開呀，我自己一個人豈不是更委屈了！”你微微一笑：“友誼是經得起摧殘的，你有我就好啦！”你得意地揚起了下巴。我們漫步在小路上，陽光照射在我身邊，暖意卻在心里流淌，你那微微一笑趕走了我心中所有的陰霾……

　　“不用在意那些流言蜚語，做好自己就好，把一切都看淡一點，心若平淡，生活當然就輕松啦！”流言蜚語真真假假，假假真真，那些不真實的話語卻使我心中一陣刺痛�！班�，那些確實是假的，我不該這么看重的，我要做好自己！”你漫不經心地說：“外面的世界紛紛擾擾，你我永遠都是朋友！”我微微一笑……

　　那友誼，在我心中長留，從那以后我面對同學們再也不心虛了，我終于洗清了嫌疑。

　　外面的世界紛紛擾擾，守住你的心……那份情，那些話，在我心中揮之不去。心若平淡，生活便會輕松，那份情我深深銘記……

　　感謝有你。

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