我的回憶作文【必備】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的回憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的回憶作文1

　　夜深，月影縹緲，繁星閃爍，一瓣蘭花悄然落地，那天上的人兒，你可曾看到？我眼前一片朦朧，腦海中出現(xiàn)了十年前的一個(gè)印象。

　　十年前，我們一大家人還住在農(nóng)村的土房里，生活雖苦，但一家人老老實(shí)實(shí)地在一起便是甜的。

　　叔父總是早出晚歸。雖說住在同一個(gè)屋檐下，但一天相處的時(shí)間卻少之又少——早晨起床，叔父哪里去了？去上山采藥了；傍晚歸家，叔父哪里去了？去田里干活了；晚飯過后，叔父哪里去了？去藥坊煉藥了。他的時(shí)間大多花在醫(yī)學(xué)上，整個(gè)村里就他一人開藥坊，工作自然辛苦。

　　記得祖母給我講過，上世紀(jì)村里鬧病，田里的莊稼無(wú)人照看，幾乎所有人家都忙著進(jìn)城醫(yī)病去了。當(dāng)時(shí)叔父的藥坊才剛開張，價(jià)格低廉，卻少有人來(lái)。直到隔壁張嫂兒子的病在叔父的醫(yī)治下痊愈時(shí)，藥坊的名聲才在村里傳開，前來(lái)看病的人也越來(lái)越多。祖母想著要不要漲點(diǎn)兒價(jià)，賺點(diǎn)錢，好讓家里有點(diǎn)兒積蓄。

　　叔父堅(jiān)決反對(duì)：“學(xué)醫(yī)不是賺錢，是要救人治世！”

　　祖母說自此以后全家人幾乎不再過問藥坊的收入，叔父也將更多的'精力花在自己的事業(yè)上，也就是那時(shí)，他愛上了蘭花。

　　蘭花是圣潔高雅的。叔父說他只是偶然一次在山上采藥時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一株野蘭花，如此潔白幽香。誰(shuí)都盼望蘭花開，卻誰(shuí)都沒想到花也會(huì)凋謝。

　　叔父的身體一天不如一天，祖母看著也心疼，多次提議讓叔父不再開藥坊，讓叔父進(jìn)城找份輕松點(diǎn)的工作。畢竟他的身體不像幾年前一樣壯實(shí)了。叔父并不高大，因?yàn)橐淮紊仙讲伤幩ち送龋�走起路�?lái)一瘸一拐的，身體不能再這樣糟蹋下去了。

　　“再等等吧，林嫂家那小兒子的咳嗽病還沒醫(yī)好……現(xiàn)在比之前輕松多了，有幾個(gè)年輕人幫著呢，等把他們都教會(huì)了，再考慮。那個(gè)小李很不錯(cuò)，是個(gè)好苗子，可以重點(diǎn)培養(yǎng)，以后藥坊就交給那幾個(gè)年輕人打理”叔父說。

　　可那樣一天終還是沒有等到。殘忍的病魔終還是將他帶走了。他治了一輩子的病，卻終還是沒有治好自己的病……

　　月光逐漸明朗，一朵青澀的花苞正悄然綻放——伴隨著一瓣花的落下而綻放。我的思念融在這一片寧?kù)o之中了。

我的回憶作文2

　　前些天在辦公室看到了一把尺子，一下子讓我聯(lián)想到了小學(xué)時(shí)候的光景。

　　我的小學(xué)，我的童年絕對(duì)的說是開心和快樂的，除此之外就是老師的尺子，數(shù)學(xué)老師的尺子對(duì)我留下了非常深刻的影響。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)從來(lái)沒有及格過，所以數(shù)學(xué)這門功課自然就很差了，再所以挨打基本上是家常便飯了。那時(shí)候老師的尺子都是兩用的，既可以在黑板上畫東西又可以來(lái)整治向我一樣學(xué)習(xí)差的孩子。那時(shí)候的60分真就是我們的命根，可經(jīng)常和這點(diǎn)命根差的`老遠(yuǎn)。有一次自己的數(shù)學(xué)考了37分，硬是被數(shù)學(xué)老師用尺子在手掌上從37打到了60。現(xiàn)在想想小學(xué)時(shí)候的我真實(shí)笨的一塌糊涂，有的時(shí)候自己都覺得甚是可笑。

　　小時(shí)候的我非常的貪玩，做作業(yè)基本上是抄襲，常常因?yàn)樗阈g(shù)題不會(huì)做把母親氣的直哭。所以也常常在我們家出現(xiàn)母子同哭的現(xiàn)象，我被母親打的哭，母親被我氣得哭�；蛟S是電視劇看多了，我們經(jīng)常比武招親，那時(shí)候并不知道比武招親是什么意思，反正成天拿著棍棍棒棒在打來(lái)打去，今天我是武松明天又變白眉大俠了，而且經(jīng)常換角色。偷摘水果是常有的事，有一次我徹底讓父親和母親丟了回人，就是和伙伴們偷這挖別人家地里的土豆烤著吃被村里的嬸嬸告給了村委會(huì)，這倒好，母親正在洗衣服，我在院子玩耍，村喇叭里突然喊出了父親和我的名字，內(nèi)容也就是誰(shuí)誰(shuí)家的孩子誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)偷燒別人家的土豆吃，以后要嚴(yán)加管教之類的。這一播，父親母親出名了我也就跟著遭殃了，為此母親還狠狠的打了我一頓。

　　那時(shí)候母親打我也是經(jīng)常的事，家里經(jīng)常更換掃把，因?yàn)閽甙咽悄赣H教訓(xùn)我和姐姐的直接性武器。其實(shí)讓我給我的童年生活做個(gè)定義的話，我想那就是玩、挨打，再玩再挨打，照樣是那么的開心，就這樣循環(huán)著我的小學(xué)就畢業(yè)了。

　　當(dāng)然了，寫這些我沒有一點(diǎn)記恨母親和老師的意思，相反我很感謝她們。如今母親已經(jīng)是45歲了，父親也是年過半百，突然間發(fā)現(xiàn)他們老了，可還是為做兒女們不停的操勞。我的小學(xué)老師們也老了，可是她們還是在自己的崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，唯一變了的就是尺子的功能，它就是尺子。

我的回憶作文3

　　秋風(fēng)吹過，繽紛的落葉再也不留戀樹枝的纏綿，把對(duì)根的情誼都化作了泥土的芬芳。

　　——題記

　　又是一年金秋，又是一年九月。踏入熟悉的校園，接受新的知識(shí)。重逢熟悉的同學(xué)，遇見新的老師�？粗�講臺(tái)上新的班主任，思緒不覺間飄回了去年......

　　又是那年秋日，沐浴著秋風(fēng)，嫻靜輕盈。在秋天的陽(yáng)光里，隨秋風(fēng)一起飛揚(yáng)，引起湖水絲絲漣漪。她就像秋陽(yáng)一般，來(lái)到我的世界。教我知識(shí)，教我做人的道理。她見證著我們，從小學(xué)的略顯稚嫩的孩子到初中朝氣蓬勃的少年。雖然才短短一年，她于我，有著不可磨滅的印象。

　　陽(yáng)光傾落，恍然。自習(xí)課上，她一個(gè)字一個(gè)字的糾正我們，一點(diǎn)點(diǎn)的改變我們粗心馬虎的.習(xí)慣，告訴我們細(xì)節(jié)決定一切；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看到同學(xué)摔倒，她第一個(gè)飛奔過去，眉目間是滿滿的擔(dān)心；有同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，她一反平時(shí)的溫柔，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他們，但嚴(yán)厲的背后，總是可見的關(guān)心關(guān)懷。

　　和煦的陽(yáng)光，透過稠密的樹葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。目光飛快的上下穿梭，卻在觸及那三位數(shù)時(shí)，微顫的指尖陷進(jìn)了肉里。無(wú)暇理會(huì)周圍的嘈雜，我默默的退出了人群。站在陰影里看著那金色光斑，為何連陽(yáng)光也不來(lái)安慰我？“胡老師找你！”觸及到班長(zhǎng)擔(dān)心的眼神，我麻木地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想扯出一個(gè)微笑，卻找不到恰當(dāng)?shù)慕嵌�。站到胡老師桌前，心里的愧疚慢慢翻騰，我知道我辜負(fù)了她的期望。她看著我，站起身來(lái)。我沒有后退，因?yàn)槲覜]有理由。想象中的重力沒有襲來(lái)，胡老師只是伸出手，拍了拍我的肩膀�！皼]事的�！眲x那間，眼泛淚花。

　　時(shí)間在彈指間散沫。忽然回憶，發(fā)現(xiàn)往事都?xì)v歷在目。只是成了過眼云煙。我知道會(huì)有結(jié)束，分離也在所難免，只是未曾料，分別，如此迅速而突然，讓我們措手不及。明明幾天前還念叨著別換老師，卻在看到那條消息時(shí)，內(nèi)心無(wú)比惆悵，無(wú)法掩蓋。只是不曾后悔，在這美麗的校園相遇，也不曾遺憾，成為她的學(xué)生。胡老師，現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好，愿一切從舊。

　　旋律依舊，情懷已遠(yuǎn)。拾起一片奚落的碎片，撿起的都是關(guān)于她的記憶。一抹陽(yáng)光，一如既往。

　　——后記

我的回憶作文4

　　童年的回憶就像一個(gè)個(gè)烙印，烙在我記憶的深處。

　　早上四點(diǎn)多，我和媽媽起床了，吃完早飯后，就和媽媽去了電子琴學(xué)校。到學(xué)校時(shí)，我們看見了通往北京的車在等我們，便上了車。

　　過了一會(huì)，又有人陸續(xù)上了車，車上擁擠的很。突然，有人喊：“人都到齊了，發(fā)車!”在車上媽媽再三叮囑我：“表演時(shí)一定要正常發(fā)揮，爭(zhēng)取的個(gè)好成績(jī)�！�

　　大約到了八點(diǎn)多，我們到了，得知我是第一個(gè)上臺(tái)表演的，馬上就有一些緊張了。做了一些準(zhǔn)備工作后，我慢吞吞地走上舞臺(tái)。因?yàn)槲液馨�，所以站在凳子上一看，�?下面黑壓壓的一片人，我心里像揣了只兔子似的.，怦怦直跳。

　　我的老師幫我打開了開關(guān)，演出馬上開始了，我的心跳得更厲害了。腳有些發(fā)軟，手都僵硬了。舞臺(tái)上安靜的好像掉了一根針都能聽見似的。

　　突然，我看到了一個(gè)熟悉的眼神—是媽媽—是媽媽，我看著她的眼神，越看越有信心，此時(shí)，好像每一個(gè)音符都在我的腦海里跳動(dòng)。

　　“哆來(lái)咪……”我彈起了一首美妙的樂曲。我想：臺(tái)下的觀眾也一定陶醉在我的樂曲中。當(dāng)我彈完時(shí)，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。

　　過了幾天，我見老師捧了一疊證書走了進(jìn)來(lái)，我想：要發(fā)證書了，有沒有我呢。我的心里七上八下的。

　　“趙瑞……”完了，念了一大半了，肯定沒有我�！八尻�(yáng)，特等獎(jiǎng)。”我先是愣了一下簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

　　回到家里，我的眼睛瞇成了一條縫，坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿。媽媽見我一副得意的樣子，感到非常奇怪，便問道：“怎么了，今天有什么事情這么高興?”

　　“哈哈，你猜!”我樂呵呵地說。

　　“哎呀，別賣關(guān)子了，快說吧。”媽媽有點(diǎn)焦急的說。

　　“我前天的電子琴比賽得了特等獎(jiǎng)!”我滿臉喜氣地說。

　　“哎呀，真棒呀!但考好了也不要驕傲，不過這次考得真挺好!應(yīng)該給你買個(gè)禮物�！�

　　“太棒了!”我一蹦三尺高。

　　時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間就時(shí)隔這么多年了�？蛇@件事我仍記憶猶新，好像昨天發(fā)生似的。

我的回憶作文5

　　有一種愛，是父母的愛；有一種情，是師生情。

　　老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；是老師，指引正確方向，讓我們不再迷茫。

　　小學(xué)六年級(jí)，我遇到我人生中第一個(gè)啟蒙老師——張國(guó)凱老師。還記得那時(shí)火焰小學(xué)條件差，沒有一個(gè)老師愿意來(lái)這里授課，在這里的老師，沒有一個(gè)是能安心留下來(lái)的，那時(shí)，校長(zhǎng)絕望了，我們也沒有學(xué)習(xí)的信心，是您，不畏艱辛，來(lái)到這里給我們希望。

　　剛來(lái)到這里，你有諸多的不適應(yīng)，火焰的天氣變幻莫測(cè)，感冒追隨著您，可您從不在我們面前表現(xiàn)出來(lái)，您依然精神滿滿的為我們授課。由于剛來(lái)的您讓我們不敢接觸，總覺得您很嚴(yán)厲，所以我們只能把我們的關(guān)心埋在心底，可沒想到的是，下課后您卻與我們打成一片，這樣的玩�；顒�(dòng)減少了我們對(duì)你的畏懼，也讓我們對(duì)您另眼相看。

　　令我印象最深刻的是那一次，我們面臨小學(xué)畢業(yè)，，而您一年的支教生涯也即將告一段落。那天，離別的傷痛讓我們感嘆一年的時(shí)光匆匆，舍不得母校，舍不得朝夕相處的同學(xué)，更舍不得時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的您。

　　那一天，我們哭了，您也哭了，您告訴我們“天涯若比鄰，海內(nèi)存知己”，沒想到，在您心中，我們是朋友，您乘坐的的汽車緩緩開動(dòng)，您帶走我們的會(huì)議和歡樂，但我在心里默默對(duì)說；“我們一定還會(huì)在見面的`�！�

　　來(lái)到中學(xué)校園，再次與您重逢，那時(shí)，您已是其他同學(xué)的班主任，再見您，還是那么的樂觀豁達(dá)，可我們與您的師生情也告一段落。

　　兩年了，時(shí)光的流逝并沒有減掉我心里對(duì)您深深的敬意，操場(chǎng)上與您一起的歡聲笑語(yǔ)時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)，課堂上您孜孜不倦的教導(dǎo)仍在我記憶中涌現(xiàn)，回憶往日，一幕幕就像是發(fā)生在昨天一樣，異常清晰。

　　那時(shí)，您給我們帶來(lái)的不僅是希望，也是自信，因?yàn)槟�是我們敢于拼搏的�?dòng)力，一年時(shí)光，對(duì)于您來(lái)說也許只是一份工作，但對(duì)于我來(lái)說是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)載者點(diǎn)，是你讓火焰小學(xué)重拾希望，也讓我們有了學(xué)習(xí)的信心。您還是您，而我卻從不懂得飽含知識(shí)，您 用自己的努力詮釋了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真正含義。

　　長(zhǎng)大后，我希望像您一樣做一位人人愛戴的好老師，詮釋這一份光輝的職業(yè)，做一支蠟燭，照亮他人。

我的回憶作文6

　　遙想當(dāng)年，公瑾纏綿病榻，彌留之際，長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何……生亮_”

　　王壹——我的葛亮先生。生得端正，性情溫婉，蘿莉的臉總不失微笑，手指纖長(zhǎng)——那是鋼琴家，畫家的手。

　　碧綠寧?kù)o的湖泊，微波蕩漾，空氣中浮著的，一層若隱若現(xiàn)，若隱若現(xiàn)的白霧，我們也說不清，道不明了。友誼的細(xì)繩隱隱約約……

　　我們是暗自較勁的。

　　那一年，“每日小考，三日大考�！笨荚嚦闪思页１泔�。

　　考完試，各路諸侯蜂擁而起。

　　春秋——對(duì)題答案。不同尋人，為了爭(zhēng)盤奪地我們并未殺得“頭破血流�！北滩�，看似水平如鏡，江面之下早是暗流涌動(dòng)。戰(zhàn)國(guó)就要來(lái)臨……

　　戰(zhàn)國(guó)——?jiǎng)儇?fù)決曉。作為禮賢下士的元帥，我決定：親自覲見“周天子�！睌撤浇y(tǒng)帥似乎早有耳聞，于是，我們一起朝拜“大王�！�

　　不料，此次戰(zhàn)斗竟是我方慘�。〖词箘贁∧吮�家常事，我軍也還得再接再厲！

　　那年，我們?cè)趯W(xué)校辯論隊(duì)。唇槍舌戰(zhàn)如此激烈，而那架臺(tái)式鋼琴只靜靜地呆在角落。

　　那天，腳未邁進(jìn)訓(xùn)練室，就見一陣優(yōu)美的曲子在空中盤旋……“《夢(mèng)中的婚禮》發(fā)生什么呢？”走近，只見壹被眾人簇?fù)�，端正的坐在凳子上，十根手指輕捷靈敏的在琴鍵上跳躍，一個(gè)，一個(gè)音符就飛躍而出……“好啊，好啊！”“我可不能落下呀！”我在心中默默。于此，期末考試的號(hào)角即將吹響，我也不曾懈怠訓(xùn)練

　　還是那年，明媚的夏日，悠揚(yáng)的`午后。我們共讀《笑貓日記》，一冊(cè)，復(fù)一冊(cè)�！按�妃霞，看，這是我畫的�！币寄贸鲆粡埉嬛�笑貓的鉛筆畫給我�！昂蒙鷧柡Γ　蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛�！笆菃�！送你呢！”壹說著，笑著，笑容像鮮花一樣妍麗，一如初見。

　　“再見！”許多，許多同學(xué)都向我說了這意味深長(zhǎng)的一句。畢業(yè)了呀！原來(lái)，我們長(zhǎng)大。

　　“代妃霞，再見！”壹，嫻向我揮手�！鞍Γ�不見，不見”我扮個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身�！霸僖姡　彼齻兺�著我的背影，笑得很燦爛，如三月初陽(yáng)，只是那眼里的深意我還未懂，一會(huì)兒，她們轉(zhuǎn)身走了……我轉(zhuǎn)過頭來(lái)時(shí)，她們的身影已混入熙熙攘攘的人群中，我都找不到了……

　　你可知，當(dāng)年公瑾在發(fā)出痛徹心扉的感嘆前，曾念叨“若我們共事一主多好，多好呀！……”

　　畫飄飛，人奔走相離，若再“火燒赤壁”，定妙不可言！

我的回憶作文7

　　至于我為什么今天要寫這篇文章，是因?yàn)槲医裉煸诼牎兜赖屡c法治》網(wǎng)課的時(shí)候，知道抓周是一種古老的風(fēng)俗。抓周起源于三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的皇帝孫權(quán)病重了，當(dāng)時(shí)大臣拿來(lái)一些東西讓各個(gè)小皇帝們抓，只有孫皓抽到了與皇帝有關(guān)的.東西。后來(lái)孫浩當(dāng)上了皇帝，吳國(guó)直接走了下坡路。這就是古代流傳最早的抓周。在中國(guó)的少數(shù)民族中，抓什么東西還代表著一些寓意，比如說：“如果一周歲的嬰兒抓周，抓是筆就說明他長(zhǎng)大之后是當(dāng)一個(gè)文人;如果他拿到兵器的話，說明他成為一個(gè)武將;如果他又拿了筆，又拿了兵器的話，說明他會(huì)成為一個(gè)文武雙全的人;如果他拿了玩具，說明他長(zhǎng)大了之后不會(huì)成才，如果他什么都不抓，會(huì)成為一個(gè)碌碌無(wú)為的人。

　　我和妹妹一周歲的時(shí)候，家里也為我準(zhǔn)備了抓周的東西，地上擺放很多物品：有插座、計(jì)算器、圖書、筆、皮尺、花布鞋，還有兩個(gè)雞蛋等東西。媽媽剛喊出：“開始!”我先是哭鬧著要找奶奶，我和妹妹都沒有開始爬，可能不知道是干什么的。隨著奶奶在抓周物品前喊我，我才開始向前爬去，我最開始抓到了一個(gè)插座，不知道是妹妹對(duì)我這個(gè)插頭感興趣還是其他原因，她一直在一旁看著我的插座。見我扔了插座去拿計(jì)算器，她立刻去撿。過了一會(huì)兒我感覺到無(wú)聊了，又扔了計(jì)算器，去拿了一下筆，又以最快的速度扔了。妹妹呢，玩了一會(huì)兒插頭就又被雞蛋吸引了，她拿起那個(gè)雞蛋，因?yàn)殡u蛋有點(diǎn)燙她立馬就松了手，將雞蛋扔在了地上。過了一會(huì)兒，雞蛋不再熱了，姥姥把雞蛋撥開喂到妹妹嘴里，奶奶也小心翼翼的將雞蛋往我嘴里塞，聲怕燙著我。

　　通過今天的《道德與法制》課程讓我明白了：實(shí)際上抓周只是一種風(fēng)俗，不代表抓到什么長(zhǎng)大之后就能干什么，比如說我們小時(shí)候沒有一個(gè)人抓書本，但是現(xiàn)在我們都喜歡看書。

我的回憶作文8

　　不茍求，不放縱。

　　——題記

　　在我的人生道路上，我有幸遇到一位好老師。孤獨(dú)的時(shí)候，她給我溫暖;受挫的時(shí)候，她給我信心;迷途的時(shí)候，她給我指引方向......她就是我敬愛的“巧哥”。

　　聽到這個(gè)名字是不是覺得怪親切的?其實(shí)這其中有不少故事呢!

　　巧哥智勝拔河

　　學(xué)校軍訓(xùn)組織拔河比賽，我班女生偏多，拔河的共有二十個(gè)人，我班女生占了十個(gè)，別的班女生只有五六個(gè)，力量差距大，我原以為穩(wěn)輸了。

　　但是初賽時(shí)幸好有巧哥。只見巧哥一個(gè)馬步扎得穩(wěn)穩(wěn)的，使出全身的力氣帶著我們往后拉，我們一起喊著“1、2，拉!”的口號(hào)。人心齊泰山移，我們終于戰(zhàn)勝了對(duì)方。接著，我們殺進(jìn)了四強(qiáng)。

　　爭(zhēng)奪季軍的時(shí)候，巧哥一臉嚴(yán)肅地說：“我們一定要拿到這個(gè)獎(jiǎng)，這是對(duì)我們努力的肯定，對(duì)我們付出的認(rèn)可.”

　　于是我們?cè)俅紊详�，�?jīng)過兩輪激烈的比拼，我們與對(duì)方的比分為一比一，第三輪巧哥號(hào)召大家集體往后倒，用體重取勝，結(jié)果，我們贏了。在一聲聲歡呼中，巧哥一個(gè)人扶著腰走到草坪上坐下了。

　　巧哥鼓舞斗志

　　數(shù)學(xué)第一次月考，我考了130分，心里還沾沾自喜。沒想到被巧哥喊進(jìn)了辦公室。

　　“劉宣含，你這次的`考試成績(jī)雖然不差，但是全班有二十多個(gè)上了140分，你要知道自己的情況，明白你的錯(cuò)誤，這樣才有助于你學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。”巧哥滿臉的恨鐵不成鋼讓我有些震撼。

　　這是巧哥和我之間的第一次談話，至今我依舊記得，從那以后，我對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣。

　　巧哥分別贈(zèng)語(yǔ)

　　因?yàn)楦鞣N原因，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)回老家，分別那天，我第一次看到巧哥哭了。

　　巧哥平時(shí)的嚴(yán)肅早已化成淚水，從紅紅的眼眶里涌出，流淌在臉上，讓我也心酸。

　　離開學(xué)校的時(shí)候，巧哥遞給我一封信，讓我回家之后再打開�；氐郊�，我迫不及待地放下書包把信從書包里翻出來(lái)，潔白的A4紙上寫著：

　　劉宣含：

　　不茍求，不放縱!

　　徐巧梅

　　看著看著，我眼睛模糊了，短短的六個(gè)字里面包含著巧哥對(duì)我的希望，我愿用努力去兌現(xiàn)。

　　我不知道用華麗的詞語(yǔ)形容她，也不想用夸張的手法贊美她，更不愿用傳奇的方式歌頌她。我只知道我想對(duì)她說一句：“幸會(huì)!巧哥!”

我的回憶作文9

　　“黑瘦”是我小時(shí)候的朋友。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)記不清他的長(zhǎng)相了，但是他那像外號(hào)一樣又黑又瘦的身體依然牢牢的印在我的腦海里，因?yàn)樗�是我童年不可或缺的記憶�?/p>

　　我覺得他是除了我父母親戚以外對(duì)我最好的人。到目前為止，他從未被外人超越過。只要他有吃的，一定會(huì)和我分享。他有一輛小自行車，誰(shuí)也背不動(dòng)，只能背著我玩。我們當(dāng)時(shí)好像是別人眼中的“八卦對(duì)象”，只是沒有套個(gè)娃娃來(lái)親而已！

　　最讓我印象深刻的是，有一次，我們一大群朋友正在花園里玩流行的游戲卡，突然一個(gè)小胖子突然站起來(lái)指著他說：“你每次贏，我就輸，我不玩！”然后我打了他的頭，所有人都慌了，站起來(lái)走開了，因?yàn)樗�好像知道要打架了，連我都不敢躲在一邊。然后是一個(gè)大的草坪翻車，兩個(gè)人都在草地上打滾，手腳不停的互相推來(lái)推去。那時(shí)候的我，膽小懦弱。我看著這一幕，覺得不可思議。我以為他會(huì)忘了這件事，不再關(guān)心那個(gè)胖子，但是，我有點(diǎn)擔(dān)心那個(gè)虛弱的'人會(huì)受傷，直到媽媽來(lái)了他們才停下來(lái)。他的眼神里充滿了倔強(qiáng)和不甘，小小的身體迸發(fā)出那么多捍衛(wèi)自己權(quán)利的能量。這也是我第一次知道他是這樣的人！

　　事后我問他為什么要反擊。他說，因?yàn)槲也幌氡黄圬?fù)，我要為自己辯護(hù)。我不想做一個(gè)被別人欺負(fù)不敢坑的懦夫。的確，因?yàn)樗�，我成了一個(gè)有恃無(wú)恐的人，我學(xué)會(huì)了捍衛(wèi)自己，學(xué)會(huì)了像他一樣勇敢。這是他教給我的無(wú)價(jià)之寶。

　　現(xiàn)在快七年沒見了。我不知道他過得怎么樣，也不知道他會(huì)不會(huì)記得我是誰(shuí)。他小時(shí)候走了也沒什么感覺。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)身邊沒有這樣的好朋友，沒有這樣真誠(chéng)的朋友。在我們成長(zhǎng)的過程中，很多東西似乎都消失了，但唯一不變的是那份珍貴的記憶。

　　回過頭來(lái)看，那個(gè)人雖然不再燈火闌珊，但總會(huì)有一段記憶支撐著我們無(wú)畏的成長(zhǎng)。

我的回憶作文10

　　聲音，有如徐徐微風(fēng)，拂面而來(lái)，也許恬美清新，也許熱烈激蕩，也許神秘空靈，也許舒緩傷感……

　　從我出生的那時(shí)起，我聽到了來(lái)自世界的喧鬧，但一聲洪亮的“哇哇”啼哭，沖破了這嘈雜和另一端的聲音，在一張小小的嬰兒床上爆發(fā)。它的明亮與純凈象征了這是一個(gè)富有生機(jī)的新聲，代表了它來(lái)到了這個(gè)世上，它是每個(gè)新生命的開始，并會(huì)伴隨著生命一直到結(jié)束……

　　幼兒園的我意識(shí)開始清晰，也聽過了許多特別的聲音。但是，這一次，這個(gè)時(shí)間，在我萌發(fā)的時(shí)間，太婆走了，走到另一個(gè)世界去了。那時(shí)我已知太婆對(duì)我的好，卻不知發(fā)生了什么。太婆是出于一場(chǎng)車禍離我而去的，剩下的，只有“嚓啦！”的剎車聲，劃破無(wú)際的長(zhǎng)空，傳向天邊……媽媽說過，太婆在天上——一顆最亮的星星中。夏晚，我曾與太婆對(duì)話，那了了已無(wú)幾的知了聲，“呱呱”的青蛙聲，還有那行駛在空中的飛機(jī)聲，交融在一起，形成了來(lái)自天堂的聲音。那時(shí)一切都凝固了，年幼的我，第一次從死亡中嘗到了孤單的滋味……

　　待我上了小學(xué)一年級(jí)，我便開始學(xué)習(xí)古箏，那悠揚(yáng)的琴聲，有如絲絲春雨般瀉下，別有一番意境，而我則大愛《鋼水奔流》，從中，有水流的氣勢(shì)磅礴，有山谷的回音淼淼，有石塊的'堅(jiān)定不移，更有那豐富的人生哲理……這首曲子琴聲婉轉(zhuǎn)而又激蕩，讓我學(xué)會(huì)了用心去感悟音樂，體會(huì)音樂，融入音樂中去，與音樂一起搖擺，一起舞蹈……

　　如今的我快上初中，更增添了一份細(xì)膩的情感。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，心里更渴望那份弄失的清閑與寧?kù)o。我愛在竹林里，大山下，小溪邊散步，去看那花開，綻一個(gè)笑臉，去聽那溪水，潺潺綿綿，嘩啦不斷，去聞那鳥鳴，嘰嘰啾啾，聲線不斷……大自然的聲音，溫軟而又輕柔，教會(huì)了我靜下心，放慢腳步，細(xì)細(xì)去品味生活，迎接燦爛的明天……

　　我雖不曾想過，去傾聽世上一切的聲音。但是我知道，在我成長(zhǎng)的過程中，一直有歡快、悲傷、激揚(yáng)、寧?kù)o……的聲音伴隨著我，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、理性、快樂的成長(zhǎng)！

我的回憶作文11

　　我上一年級(jí)的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)了湯曉，她和我同桌，她對(duì)我很好，我有什么困難，她總是第一個(gè)幫助我。

　　記得有一次，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跳繩不錯(cuò)，就選上了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)候是夏天，我正在練習(xí)跳繩，卻不小心被繩子絆了一下，幸好湯曉扶住了我，要不然我我會(huì)摔倒的。

　　因?yàn)槲覀兪峭�桌，所以每時(shí)每刻都在一起，無(wú)論我做什么，她都會(huì)和我在一起，一起寫作業(yè)，一起玩，就連上廁所也都一起，我們倆那才叫“形影不離�！�

　　老師常常被同學(xué)吵架的事情忙得透不過氣，可我和湯曉從來(lái)沒吵過架，更別說打起來(lái)了，向同學(xué)寫保證書、道歉、寫檢查之類的事情從沒找過我們麻煩，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)吵架的好姐妹！

　　就這樣，這種開心的時(shí)間過了兩年，但只有兩年。

　　從三年級(jí)開始，我轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　不一樣的環(huán)境，不一樣的朋友，不一樣的老師，不一樣的所有，我嘗試著重新認(rèn)識(shí)新的朋友，適應(yīng)環(huán)境，可是我好想和湯曉見一次面，好想和她再玩一次。

　　每逢過節(jié)，我都會(huì)給湯曉寫一封信或者給他寄一張賀卡，我會(huì)再給她畫一幅畫。

　　有一次，我回老家時(shí)，在寵物店里逗小狗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的女孩，我想起了湯曉的.長(zhǎng)辮子，想起了和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我繼續(xù)逗小狗玩，那個(gè)女孩也在逗另一只小狗玩，小狗去添女孩的臉，我也抬頭看，看見了女孩的臉。

　　“湯曉！”我立即喊出了她的名字。

　　女孩也恍然大悟：“啊，你是…..”

　　“是！是我！”我知道，她激動(dòng)得都忘了我的名字。

　　“你怎么來(lái)了？”她問。

　　“我想買只小狗，正過來(lái)選呢！”

　　“太好了！我們終于又見面了！”她說。

　　她幫我挑選了一只最可愛的小狗，買下了。不一會(huì)她和媽媽就走了，臨走時(shí)，我們互留了聯(lián)系電話她不住回頭，眼里滿是留戀。

　　再見了，我的同桌，我的朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

我的回憶作文12

　　現(xiàn)在，我經(jīng)常聽到一首歌：“一天又一天，一年又一年，回憶我快樂的童年�！泵慨�(dāng)聽到這首歌時(shí)，童年時(shí)代就不停的在我腦海里回蕩，瞬間，快樂與幸福膨脹了我的心胸，眼前又不禁回到了我快樂的童年時(shí)代。

　　在我的童年時(shí)代，“野炊”是我們村里所有孩子的最愛，記得那時(shí)，我們一群小孩隔三差五就辦一次野炊，記得一次，我們又約好在河邊的土窘中辦一次野炊，于是各位都準(zhǔn)時(shí)在河邊集合，由“隊(duì)長(zhǎng)”開始分派任務(wù)：你，去商店買面；你，去撿柴；你，去釣魚。這句話是每次都不可避免的，我被派去釣魚，買面的錢是大伙湊的，餐具也是。于是，挖灶的挖灶，釣魚的釣魚，一次活動(dòng)就這樣發(fā)展起來(lái)。

　　沒過多久，材料便都齊了，我們釣的魚也低于兩斤，于是就開火了，熟悉的火柴聲哧的一響，一團(tuán)炊煙便騰空而起，又哧的一聲，魚落鍋了，這時(shí)，活動(dòng)便進(jìn)入了高潮，在家里閑坐的，在河里放牛的，辦事經(jīng)過的`大人們便聞“香”而來(lái)，大伙便越干越有勁，魚煎好后，便加入一大碗水，熬成魚湯，再把面放進(jìn)鍋里蓋上鍋蓋，一會(huì)兒咕嚕咕嚕的聲音便傳了出來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)喊一聲：揭蓋了�。≌l(shuí)都不想錯(cuò)過這香氣撲鼻而來(lái)的好時(shí)機(jī)，一團(tuán)圍在鍋邊，一齊喊到：“一……二……三！”一團(tuán)白氣又騰空而起，這下可饞極了那些大人，他們只得干巴巴的望著，眼珠都快掉下來(lái)了，最后鍋底還在一點(diǎn)兒，大家便一頓狂搶，就笑著說：隊(duì)長(zhǎng)，鍋已經(jīng)被我們用舌頭“洗”干凈了，大家便不約而同的笑起來(lái)，笑聲在河邊回蕩，水面回蕩，在我的心中也回蕩著，久久不息……

　　如今我所在的那個(gè)村子，已完全沒有那時(shí)的氣氛，只有幾個(gè)大學(xué)生無(wú)聊的走過，便讓我感受到了童年一去不復(fù)還的可悲與可恨。

　　如今，我們已長(zhǎng)大了，不再玩那些“小兒科”的把戲了，但有時(shí)一起談話時(shí)，偶爾也會(huì)說一兩句：“童年真好��！”然后陷入沉思。

　　愿生在童年之中的孩子們珍惜自己寶貴的光陰。

我的回憶作文13

　　童年就像一本珍藏錄，珍藏著我許多美好的童年記憶。它分為好多類別，有笑話的，有純真的，有長(zhǎng)大的所以，它是五彩的，就如七彩調(diào)色盤似的。

　　那是我五歲的時(shí)候，一天，媽媽帶我出去吃飯，在吃飯的時(shí)候，旁邊的人說：＂這個(gè)小女孩可真漂亮啊。＂我聽了心里覺得美滋滋的。＂可惜，這個(gè)小女孩的眉毛太粗了。＂我聽到這句話時(shí)，心情變的不好了。連吃飯也沒胃口吃了，心里老想著那件事。回到家，媽媽就開始睡午覺了。我想，媽媽平時(shí)不是通過化妝把自己變得很漂亮嗎？對(duì)，我也通過自己化妝把自己變得更漂亮。說干就干，我立刻來(lái)到媽媽的臥室，那里有一張梳妝臺(tái)，還有一張沙發(fā)椅，我想起媽媽平時(shí)在那邊化妝，梳發(fā)。我也蠢蠢欲動(dòng)我從抽屜里拿出白色的粉底，輕輕地拍在自己的'臉上，頓時(shí)，我的臉就像白雪一樣白了。接下來(lái)，我拿出修眉毛的器具，把它修得很細(xì)，修得自己也看不見了。這時(shí)，我的眉毛變得十分稀疏了。我立刻拿出眉筆，重重的劃了兩筆。這時(shí)，我覺得自己漂亮極了。又拿出了淡粉色的腮紅，涂抹在臉頰上，這時(shí)我變成了個(gè)害羞的小女孩了，臉紅了。接下來(lái)，我拿出了假眼睫毛，夾在自己的眼睛上。我又拿出天藍(lán)色的眼影，涂抹在眼皮上。然后，我拿出了大紅色的唇彩，涂抹在唇上，我的嘴就像血一樣紅了。我還拿出香水在自己身上噴了點(diǎn)。最后，應(yīng)該是盤發(fā)了，我找到了盤發(fā)的器具，先把我頭發(fā)扎成個(gè)馬尾，再把器具繞在扎好的馬尾上，再把頭發(fā)繞著盤發(fā)器上繞一圈，只剩下最后一個(gè)步驟了，那就是換裝。

　　我換上了白色的連褲襪，一套淡粉色的蕾絲婚紗裙（包括頭紗與手套），一雙白色的小高跟皮鞋。又戴上了我的純銀項(xiàng)鏈和我的純銀小耳墜。真像一個(gè)小公主。

　　我趕緊叫醒了午睡中的媽媽，叫她看看我小公主的樣子，媽媽一看到我就對(duì)我說：心怡，你怎么那么臭美啊，快，我來(lái)幫你洗掉。

　　這就是我的童年，一個(gè)愛臭美的小女孩。

我的回憶作文14

　　練習(xí)題的選項(xiàng)只有ABCD四項(xiàng)選項(xiàng)，但是人生的選擇千千萬(wàn)萬(wàn)，打個(gè)比方以中考為例，有的人錄取結(jié)果出來(lái)了能去自己理想的高中，但有的人只能讀職中，有的人只能去外區(qū)學(xué)�；蛘呓恍╁X讀個(gè)民辦高中，但有些人在一群只能讀外區(qū)的學(xué)�；蚱渲械娜水�(dāng)中選擇了退出——為夢(mèng)想再戰(zhàn)一次！

　　我是一名初四生，每當(dāng)提到這個(gè)詞的時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)自卑，又有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲……

　　中考的失利，在面臨外區(qū)學(xué)校和復(fù)讀的抉擇之間，我毅然決定選擇復(fù)讀在經(jīng)歷完一次中考的洗禮又決定再接受一次這個(gè)決定，沒有點(diǎn)兒膽的人大概做不到吧，在做出這個(gè)決定之前，我早已想好了要面對(duì)的.難題：緊張，心靈負(fù)擔(dān)，各種恐懼，害怕這些比起之前初三時(shí)所要面臨的都更加巨大！

　　但我真正做出這個(gè)決定，還因?yàn)橐患�事…�?/p>

　　畢業(yè)后的家長(zhǎng)群跟炸開鍋一樣，各各的家長(zhǎng)在群里發(fā)，“我家孩子去了哪哪高中“，但當(dāng)我媽在群里發(fā)，“我們準(zhǔn)備復(fù)讀了”，然后群里一堆家長(zhǎng)說“不要復(fù)讀，全部上高中，不要給學(xué)校丟人，不要拖班級(jí)后腿�！边@些話要多難聽有多難聽，給我再一次帶來(lái)沉重的打擊，一次次的打擊下，內(nèi)心似乎想要做些什么去證明自己。

　　快的學(xué)習(xí)進(jìn)度和緊張的氛圍一直伴隨著我身邊，可能是心理壓力過大或者，各種外部因素，在臨近中考一個(gè)月多的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病，高燒接近40度，等我退燒以后又馬上一模，可能是大考剛好，一時(shí)間緩不過來(lái)，一模的成績(jī)令我大跌眼鏡比我原中考更差，似乎是自信心被打擊到了，自此以后我的成績(jī)不是在走下坡路，就是緩慢上升。

　　甚至于在中考前一天晚上一整夜睡不著覺，就連進(jìn)考場(chǎng)前都在緊張不安手心冒著冷汗，每一次選擇經(jīng)歷都有其存在的意義與價(jià)值。就像困難打不倒我們，只會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，而這一次的經(jīng)歷必定會(huì)在我們今后的人生道路充當(dāng)不一樣的體驗(yàn)，也準(zhǔn)定成就不一樣的我們。

　　我們每個(gè)人都是自己的超級(jí)英雄。

我的回憶作文15

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村落，那里裝滿了我的童年回憶……

　　田野里，兩個(gè)小女孩躺在草地上許下諾言：“我們要做一輩子的好朋友，我們要一起上學(xué)、一起工作，再一起去環(huán)游世界�！薄昂冒�，那我們拉鉤。”“拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是大笨豬……”

　　小樹林里，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒。女孩恐懼地說：“哥哥這里怎么這么黑呀，我害怕。”男孩說：“妹妹別怕，有哥哥在。哥哥永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)你的�！�

　　游樂場(chǎng)內(nèi)，一大一小的兩個(gè)身影跟著過山車飛速劃過�！巴�，爸爸你好勇敢啊，等我長(zhǎng)大了我一定要比爸爸還勇敢，然后保護(hù)你和媽媽。”“好啊，我等著你長(zhǎng)大。”

　　學(xué)校里，“老師，我們舍不得你�！睂W(xué)生們眼中閃著淚光說。“同學(xué)們，我也舍不得你們，但天下沒有不散的宴席。你們今年就畢業(yè)了，要離開這里步入一個(gè)新的環(huán)境。如果你們什么時(shí)候想我了，你們還可以來(lái)找我。我永遠(yuǎn)歡迎你們，母校也永遠(yuǎn)歡迎你們！”那一刻，我們這一屆的`畢業(yè)生都哭了。從此以后，我們就要離開這個(gè)生活了六年的母校，離開我們敬愛的老師、親愛的同學(xué)。要說灑脫地離開，談何容易？

　　今天，我回來(lái)了。再見家鄉(xiāng)，一樣的建筑，一樣的景色，卻少了兒時(shí)陪伴自己的人；再回家鄉(xiāng)，物是人非，心中升起一股莫名的憂傷。此刻，以前對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)友人的思念及回憶統(tǒng)統(tǒng)浮現(xiàn)在眼前，是那么熟悉，卻又那么陌生。

　　以前的田野、樹林、游樂園、學(xué)校都還在，而那些稚嫩的誓言、承諾卻早已隨風(fēng)飄散。兒時(shí)的伙伴在外地上學(xué)，哥哥去了外地工作，老師退休之后也時(shí)常外出旅游。如今，只剩下我還在原地孤獨(dú)徘徊。現(xiàn)在的我在家鄉(xiāng)思念著他們，不知他們?cè)谶h(yuǎn)方是否安好，又是否記著我們當(dāng)時(shí)許下的誓言呢？

　　今天，我去了母校。那里的設(shè)施依然如舊，但那里的老師、學(xué)生看起來(lái)都很陌生，大概是新來(lái)的吧。一樣的學(xué)校，一樣的設(shè)施，但隨著人員的流動(dòng)，我竟覺著生活了六年的母�，F(xiàn)在是那么陌生！

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