我的班作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的班作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班作文1
我有一個朋友，一定要向你介紹，他就是王詩博，他特別聰明，如他的名字一樣，別怪我這個老朋友說話不留情面，他十分愛算計，連同學都叫他“小算盤”。
“王算盤”長有一個大腦袋，大眼睛常常轉來轉去，不是透露著精。他的學具用到不能再用時才換，衣服不經常臟，也不經常換，我問他：“你這樣會舒服么？”“不臟就不換，用那么多時間去浪費金錢，不劃算。"他為此還很驕傲。我卻不這樣認為，小聲嘀咕著：“這么會算計，不愧為小算盤�！�
由于他的學具十分有限，所以向他借點什么，可難了呢，又得談哥們，又得扯關系，甚至，有時還得來點賄賂，二年級的一次期末考試便驗證了這一點，那天，我與“王算盤”一同入了考場，入場后，我打開筆盒，大吃一驚，竟沒帶橡皮，我在心里告誡自己：“不要出錯，不要出錯�！笨稍綋脑匠鲥e，意外發(fā)生了，我便向“王算盤”求救：“看在咱們這么多年鐵的份上，就借我一小下，求你了�！痹谖业脑偃笙拢伤憬璧搅讼鹌�，“王算盤”卻停止了答題，死叮叮的看著我，咬著牙，緊皺眉頭，流露出了痛苦的'神情，仿佛在為橡皮挨打，受累！“你別用了，你看你，用一下頂我十下，四處錯，頂我四十下啊，早知如此就不借你了，還有還有，對待橡皮要溫柔，這可是金錢啊！浪費金錢就是浪費生命，浪費時間無異于謀財害命啊……”他如一位大律師一樣為橡皮辯護著，更如一位母親向我講著大道理，時常錘錘我的腿，我無奈之下，只好歸還了他，橡皮可算是回歸了“母親”的懷抱，他不斷撫摸著橡皮，向它訴苦。瞧，這“算盤”是不是很小氣��！
王詩博還有一個特點，買東西總是貨比三家，他買個學具，進了這家又進那家，“這家5元，那家5元5角，而那家竟才3元�！彼矍蚩焖傩D，飛快計算著“就是那家”。說罷，便拉著我的手，向最遠方的小店跑去，可算找到了，我氣喘吁吁，可他卻精神百倍，滿意的交出了錢，不惜五百米長途跋涉。
王詩博啊，就是這樣的愛算計，可我依然喜歡你，我最好的小伙伴。
我的班作文2
牛人軼事向來就是學校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周圍同學的福祉。今天，我就來曬曬我班的一位牛人。
“笑的是她的眼睛、口唇和唇邊渾圓的漩渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑，水的映影，風的`輕歌。笑的是她惺忪的鬢發(fā)，散亂的挨著她的耳朵……云的留痕，浪的柔波�！币姷剿�，她嘴里念叨著詩句，一臉向往。再仔細一看，咦！這首詩好像專門寫她的一樣，靦腆的笑，惺忪的發(fā)……
她就是我們班的牛人之一，有著一個響當當的稱號：文學狂人！每次見到她，手里不是拿著雨果的《巴黎圣母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢》，順便再傳授我一點文學小常識。我有許多文學類的知識便都是這樣學來的。
跟她在一起玩的時候，文學也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對她訴苦說數學總是掛科，她便用那種特有的淡定的眼神看著我，緩緩地說道：“梭羅說過，萬物尊重虔誠的心靈，只要你對某事如癡如醉心之向往，便沒有什么東西可以擾亂你的內心。數學也是同樣�！彼谜Z文完美地解答了我數學的疑惑……唉，真是文學狂人呀！
當然，這位牛人還不止在文學方面“頗有造詣”，在美術方面，那在我們班也是數一數二的！
記得一次去她家里找她借書，推開屋門，見她正在畫水粉——棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車，江南秀美的佳人……作畫時，口中還哼著歌。我頓時對她的美術天賦感到敬佩。她注意到了我，說道：“好看吧？不像你，學了那么多年畫畫，還搞不出個像樣的來，說明你不夠用心，太過于湊合，做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀，畫得那么好，還能順便開導我，使我進步。
人真正的魅力，不是對方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地說，牛人，能認識你真好！
我的班作文3
一中曾是我最向往的學校，但我卻成了兩陽中學高一(12)班的一員。剛開始，我厭惡這里一切，深沉烏云籠罩，陽光隔擋在云層外，處處壓抑著我。然而，笑靨如花的她們溫柔了我原本低沉的心。
是我們班的勤勞先驅，除了課外活動，我都看見她，靜靜地，挺著腰板，和著筆磨砂著紙的聲音在學習。某一天，我暗暗與她較勁，早早到學校，唔，她在�？焖俪酝晡顼�，疾步跑回教室，她在。下課飛去飯?zhí)�，回來上自修，她還在!作為美術所與別人比賽學習時間上的快慢似乎有點不自量力，即使每一天都輸掉，但我不曾氣餒，她便是我的動力，她叫曾春媛。
她是我們班的搞笑的搞笑領頭。開始惹人注意的是她那充滿磁性的嗓子，我總覺她的聲音就像在幽深僻靜的空谷里回響，像是在亙古年間傳來一給予人安心的穩(wěn)定劑。她的'眼睛就像兩朵磷火，眩光煜耀。她時不時在課堂發(fā)出怪聲，惹得同學哄堂大笑，增添了課堂活躍感。
我和她時常分享心中的快樂，把自己所見所聞所感都告知對方，最好的也留給對方，但小吵架也難免，并且這是定時的，每逢星期五吵一吵，第二天又嘻嘻哈哈說早安。她是我的解憂囊，她叫陳錦華。
她是我們班的角落小草，默默在角落里橫生，只安分守己完成自己背負是責任而不聞其物。別人說她安靜內斂，我說她云翻暗涌。有些話從她口中吐出，一鳴驚人，霎時忘了如何反駁她的奇謬怪論。不知道有沒有人告訴她有一雙善于聆聽的眼睛，她擔任著我對她的信任。我對于知識的吸收必須是要理解通透，時常會把人問得心煩，但只有她，一次又一次幫我講解，臉上絲毫沒有不耐煩。她是我的聆聽者，她叫吳棗怡。
還有，迷糊傻笑的海棠，搞笑猥瑣的傳奮，瘦長自戀的張瀚中，愛吃糖果的芝嫦……
和她們說說笑笑，只覺一股暖流從頭竄到腳的蕩漾。陽光在云彩里透出金光，照在我臉上，暖暖的。
我的班作文4
“哎呦，大姐饒命！小的以后再也不敢了！您就別掐了，疼死我了！你就饒了了我一回吧！”這剛一進學校，就聽到了這樣的叫聲。不用看，肯定是我的老班又在虐待我們的男同胞了哎，真是慘不忍睹�。�
說起我的老班，她尊姓大名許瑋珂。她長著一頭烏黑的長發(fā)，一對大大的眼睛和一個小小的嘴巴，挺可愛的�？墒撬按鹞覀儼嗟哪型麃淼氖侄螝埲讨翗O是我們班全班同學無人不知無人不曉的。尤其是她的必殺技“奪命追魂掐”，只要她一發(fā)功，不把你掐的的青一塊紫一塊才不罷休呢！所以，我們這些受害者們給她起了個“辣妹子”的美名。
有一天我們班班主任出去開會，讓老班來管班上的紀律，由于久聞她的殘忍手段班里靜的連地下掉根針都能聽的見�？墒瞧幸粋�同學不識相，小聲的說到：“老師怎么還不來呀！“他本以為說話聲音小就驚動不了老班�？墒嵌嘈〉穆曇舳继硬贿^老班的法耳。只聽老班說道：”你和我出來一下。”那位同學的臉唰的一下就白了，“你、你要干什么？”“哪那么多廢話！快出來！”這聲吼把那位同學嚇的差點從板凳上掉下來，只好乖乖的`隨老班出去。出去了不到二十秒，就聽到了一聲凄厲的慘叫：“啊�。�！”坐在班里的人都知道，他肯定遭到了“奪命追魂掐”的暗算了，這時，我們只希望他能平安歸來???
你一定被她的傳聞下壞了吧。其實，她也有樂于助人的一面呢！記得有一次我們上體育課，男生在打籃球，女生在聊天。突然意外發(fā)
生了，一位男同學把腳給扭了，我們都沒有想到把他送到醫(yī)務室去，只是在一旁呆呆的看著。只有老班一人反應了過來，把他攙扶著送進了醫(yī)療室。我們都看呆了，有些同學的嘴巴甚至夸張的張成了字母“O”的形狀。誰會想到老班還會有這樣的一面��！
這就是我的老班，一個集溫柔與暴力為一體的老班
我的班作文5
在我的身邊，有許許多多的人都說過：“老師就像你的家人父母一樣，無時不刻都在關心著你，現在你可能還不明白，到了初中你就明白了。”每次聽到，我總是不以為然，心想：老師怎么可以和生我養(yǎng)我的爸爸媽媽相比。直到，我遇到了我的老班。
剛到初中，一切都是新鮮的，新的學校、新的課程、新的同學、新的老師和新的'班主任。記得開學的第一天，她使亂哄哄的我們安靜下來，全班都在看著她，用滿懷期待的眼光看著這位新班主任。一個個都坐得筆直，等待她發(fā)落，他說話了，很自然的進行自我介紹，他名叫張竹青，使我不自覺的想起毒蛇——竹葉青，心想：她一定很兇吧。使我心中有一點懼怕。在后來的相處中，我才明白我的這個想法有多荒謬。
她非常關心我們的生活，一次上晚自習時，有個同學腦袋昏昏沉沉的，額頭燙得都可以煎個雞蛋了，手腳無力，很不舒服。于是下了第一節(jié)晚自習，他就被一個同學扶到了醫(yī)務室，因為我跟他是一個寢室，看到過了這么久還沒回來，我們都很擔心。這時，張老師來了，我們就像找到了一個宣泄口，將心中的擔心都宣泄出去，一個勁地問：“張老師，李軒怎么了，為什么還沒回來，他沒事吧？”張老師用溫和的語氣說：“沒關系，不用擔心，有鄭永鋮在他的身邊呢�！闭f完，馬上摸出手機，打通了醫(yī)務室的電話，仔細的詢問李軒的情況，那語氣明明比我們還著急，當知道沒事時才松了口氣。李軒回來后，張老師在他床邊不停的問：“你怎么樣，是不是晚上著涼了，要將被子蓋好，記得吃藥，有事就和我說……”走時還有點不放心，又回頭看了看。
張老師教我們數學，所以我們的數學成績一直都很好，可其他科就不怎么理想了。為此老班也想了許多辦法。說點近的吧，上個星期老班在第七節(jié)課后的自習上宣布了一個重大事件——“從今天開始我會抽背你們的背誦情況�，F在請學號尾數是五的同學到我這來抽背歷史�！苯淌乙幌戮头序v了，有愁眉苦臉的，有幸災樂禍的，哀嚎和哄笑此起彼伏，這時老班講臺一敲，眼睛一瞪，下面頓時安靜下來，那幾個“倒霉蛋”拿著歷史書，慢慢地走著，盡可能的拖延一點時間多記一點“臨陣磨槍，不亮也光”
如今我早已明白那句話的道理，我明白了老師是有多么關心我們，謝謝你，我敬愛的老班！
我的班作文6
年華似水，歲月如梭，流水的年華就像我們逝去的青春。轉眼間，美好的高一生活已經過去，帶給我們的是快樂與欣喜，同時也有風里雨里的伙伴。我不禁回憶起高一的一次次集訓生活。正是因為這一次次的集訓生活，才將整個班凝聚起來。
高一的軍訓是最苦的，同時也是最令人懷念的，最讓讓人感觸的。記得剛到班時，一個個沉默寡言的，只有那些極少數非常幸運的互相認識的同學分到了一起，才會做到一起說說話。軍訓一開始，我們已經是一個個的小團體了，在軍訓時互相幫忙啊，晚上回宿舍聊聊自己在初中是什么樣子的。在烈日炎炎下，我們站在同一片土地上，共同克服軍訓時的困難，共同品嘗這軍訓的苦與樂，就這樣為期七天的軍訓生活就結束了。帶給我們的是團結。
運動會是一個為班級爭光的時刻，也是凝聚人心的時刻。大家踴躍報名想要為班級爭光，那些沒參加項目的同學則寫著一封又一封的加油搞，來為在賽場上的同學們加油助威。而那些在賽場上的同學們奮力拼搏，努力爭取到好名次來回報班級。
兩天一夜的'社會實踐讓我們知道什么是工作，什么是責任。在好想你棗廠的兩天一夜讓我們知道了互相合作，合作才是最有用的技術，能使利益最大化。在那一天晚上，我們也能有一個平臺來展示自己的才能。是自己放光發(fā)熱，將自己的才能展現在大家面前。
籃球班級聯賽是最讓我著迷的，而我本身也參加到當中�；@球賽培養(yǎng)的是球員們的相互信任以及相互配合，還有自己本身的高超球技。一場籃球比賽就像一場藝術盛宴奪人眼球，觀眾們驚呼不已。球員們在賽場上揮汗如雨，盡管有的班輸了比賽，同學們對球員更多的是關心以及體貼。
高中的集體生活使我們從互不認識到一個溫暖的大家庭，是我們更懂得團結，互幫互助。在高中的生活中有這些朋友保駕護航已經足夠了。
我的班作文7
今天，我坐在初一二班的教師里認真、刻苦的學習。
在九月份時，有58名同學，從周村的各地趕來，聚集在這個明亮的教師里。和我們那最值得敬愛的班主任鹿老師，一同建立起了初一二班。那時的我們有許多缺點，但鹿老師依舊每天面帶微笑，充滿自信的來到這個“夢飛之地”，和即將要展開羽翼飛向蔚藍天空的我們相會，似乎每天都和我們有個約定，而她也就是為了這個約定和我們共同完成計劃。
這個計劃完美。鹿老師對我們充滿希望。在開學以來，我們班的積極性不高，鹿老師就想出一個亮點子。給每組組長一個記錄本，讓他們記錄下每個同學在每堂課的表現。特別是在數學課上，鹿老師也讓同學們當起“小老師”，以組為單位，上臺展示。一開始只是幾個優(yōu)等生上臺，但慢慢的在老師的帶動下，每個同學都能上臺講題，而且個個大大方方，從內心里有一種自信感。當老師看到這時，臉上終于露出了久違的笑容。這時的'我們更是興奮，一個個不由的為自己鼓起了掌。
鹿老師總以“班榮我榮，班恥我恥�！眮砑钗覀儗Π嗉w的熱愛。那個同學又給班級抹黑現象，鹿老師總是加以教育，她總是從各種書籍是尋找相關內容，來幫助我們從各種逆境中走出�，F在的我們也終于從各方面地到了提高，心里不由地喜悅起來，有一次為我們自己鼓掌。
因為我們習慣不好，自控能力差。所以在上自習課時，總是鬧嚷嚷的。為此鹿老師很是煩惱。鹿老師為了讓我們守紀律，特別在課上為我們讀了《美國式團隊》上的一篇文章，并讓我們每個人準備一個“自我教育本”，再次上面記錄下自己的閑話，并作有意識的控制。在短短的幾天里，同學們的閑話明顯減少，自習課上也十分安靜。
在一個好的班集體中，老師的教導是至關重要。她似一個的指南針，在迷茫路途中引導我們辨別方向。我們的鹿老師現在也正在轉動指南針，為我們開辟成功之路呢！
這就是我們初一二班，有一位鹿老師和58位同學，所組成的優(yōu)秀團隊。有嚴明的紀律和積極向上的輿論氛圍。我們會在鹿老師的帶領下乘風破浪，揚帆遠航！
我的班作文8
呵呵，寫到下學期的事啦。不過這幾篇的“豬腳”可不是我。往下看就知道啦。但這些內容可能會讓你們有些惡心，不過我保證，這些事真的是從我的經歷里照搬出來的哦。
轉眼間，到了五年級下學期。
又轉來兩個學生，一男一女。
女的叫龍娜依，從東蘭轉來的，講話帶著很重的地方口音。
男的.叫藍宇，身高128cm，皮膚較黑，外表酸死了，最明顯的特征就是那幾顆像兔子一樣的大板牙。
說實在的，這個叫藍宇的，有夠酸的，酸得讓人發(fā)麻。
開學分組，那個藍宇被分到了我們組。
開始我還覺得無所謂，但后來，我一見到他就想跳樓。
分完組后，老師對我們說：“從這學期開始，我們班開始進行小組之間的比賽，看期末哪個小組能在各方面都領先于別的小組，我們將會評選出優(yōu)秀小組進行表彰�！�
啊，不是吧？
我望了望我們組的成員——除了我和方凌浩，其他的人都沒戲。勝算太小了吧？看來要看看那個藍宇有沒有希望了。明天我先跟他講講我們班的傳統(tǒng)吧，好讓他更快的融入我們這個大家庭。
后來，我徹底后悔了。
第二天，我早早來到學校，卻遲遲不見藍宇的身影。
離早讀還差3分鐘，藍宇還沒來。
早讀開始了8分鐘，才見他沖進教室門。
嗯……一開學就遲到，這似乎不是啥好現象。
第一節(jié)課。
老師在講臺上是聚精繪色的給我們講著課本里的知識，可我總感覺老師的聲音里夾雜著一絲絲鼾聲。
我朝周圍看了看。
我看到藍宇正趴在在座位上做著他的甜美白日夢。
我頓時感到后悔，我后悔我把希望寄托在這么一個人身上！
本來我們小組就“資源短缺”，現在還來了個“病態(tài)大胃王”。
OH MY GOD！
我不敢想象這學期我會在一種什么氣氛里度過。
上帝保佑！
阿門！
我的班作文9
學霸”、“學霸”這個名字不知是何時出現，也不知他何時會“回家”�！皩W霸”這兩個字不知何時溜進了我們班，本以為沒什么事，可“學霸”云集必有大作為�！皩W霸”們似乎把我們班改成了江湖，各自形成了各自的門派。
書呆子派
他們這一派是最匆忙的，一有時間就看書，積累詞語。班上的其他同學都不敢去招惹他們。偶爾有兩個不知天高地厚的“小伙子”要去試試。可書呆派從來不把他們幾個人放在眼里，隨便拽上幾句古文或是他們都沒有積累過的詞語，幾個“小伙子”就敗下陣來。書呆派往往是不鳴則已，一鳴驚四座，但大多數時候他們都沉浸于書海，根本沒空搭理人，霸不霸對于他們來說并不那么重要，一切不過是名號罷了，“唯有讀書高”才是他們的追求。
誠實守信派
我們老師常說：“學習好是一方面，誠實守信也十分重要！”這句話經常在我們班游蕩。所以學習頂呱呱又十分聽老師話的學霸們，偷偷成立了“誠實守信派”。由于成績好，往往多出了很多機會常年奔波于教室和辦公室之間，再加上對老師是言聽計從，有問必答，沒有半點摻假，順利成章的成為了老師的一級情報人。誠實守信派學霸是老師口中經常提到的好榜樣，班級小助手�？蓪τ谕瑢W們來說，完全是打著學霸的頭銜，成為了線報員嘛！所以書呆子派的地位一直高于他們，誠實守信派常常主動向書呆派示好，奈何書呆派壓根沒空搭理他們，他們失望極了。
誓死爭光派
這類學霸的名號光聽聽就十分厲害了！沒錯，他們真的在我們班的江湖地位中總是穩(wěn)居第一。他們沒有閑的時間，每一分每一秒都活動于各個你能看到的“地方”，書海中有他們的身影，掃蕩卷子時他們總是也沖的猛，戰(zhàn)斗力強。除此之外，體育場上有他們矯健的身影，舞臺上有他們精彩的`演出，可謂是全能型學霸，精力之旺盛，實力之強大，往往令大家不得不佩服。
爭光派學霸簡直就是我們班最好的門面。
不過，派歸派，我們班同學集體榮譽感還是特別強的，值得慶幸的是，由于大家的超強集體感，我們班上的學霸三派總能在關鍵時刻站在統(tǒng)一陣線，通力合作。
學霸們領著我們這個團結有愛的大家庭沖啊！
我的班作文10
“喲！”我們班里的男生最近打起籃球真可謂熱火朝天，下課一響，三個一伙五個一群就像中了大獎的跑到上。
今年是奧運年，紅紅火火的比賽延燒了一個夏季，一直到新學期的開始。剛剛熄滅，學校的賽事又狼煙四起。幾天前，宣布：最近要舉辦籃球比賽。老師的話音末落，幾名男生已按捺不住，幾乎要把手舉到老師的鼻子尖，那急切的聲音讓老師不知選誰是好！
課余，班里一起來到籃球場，男生個個，每個人都聚精會神地練習，那就如同水洗一般，那頭上的汗珠，隨著跳躍的身軀灑落一地。他們全神貫注，雙眼緊緊地盯住前方，右手擺出接球的手勢，好！籃球穩(wěn)穩(wěn)當當地落到了下一個手上，只見他一個箭步，球向上一拋，進了！漂亮！苦心人，天不負，你們一定要贏，我默默地祈禱著。
一天天過去，比賽的日子也逼近了。期盼已久的時刻終于來了，當最后一節(jié)課的鈴聲敲起的那一刻，同學們就蜂擁而至地來到籃球場上，等待著比賽的開始。平時熱鬧的籃球場也變得有些安靜了。晚霞滿天，沒有一絲清風來緩解人們焦躁的。這，注定是一場廝殺；這，注定會是一場大戰(zhàn)；這，注定會有一場天昏地暗。
“怎么還沒有開始呀！我們都等不及了”，幾個小女生嘰嘰喳喳。隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了，我的心里是又激動又緊張。隊員們統(tǒng)一穿上了服裝，背后用紅筆寫著自己的號碼。他們就像剛被雨水滋潤的樹苗，精神飽滿，充滿信心。
隨著裁判的一聲哨響，籃球比賽正式開始。激烈的.對抗賽在我們的加油聲中進行著，周圍的觀眾也開始齊聲吶喊為自己班加油。我們班的啦啦隊也不甘示弱，大聲喊到：“七(1)班加油！七(1)班加油!”這聲音可是如雷震耳、響徹云霄，幾里外都能聽清見。聽到我們有力的加油聲，男生打球更有勁了。我們的朱宇濤，縱身一跳，輕松上籃，一球投入籃中�？吹竭@一場景，我們高興地連拍手，手也拍紅了，場外觀眾也對他報以喝彩之聲。在比賽中，雖然也有輸球的時候，可是他們并沒有氣餒，全是把它當做一種動力。
功夫不負有心人，我們班獲得第二名。我們的男生如同2008年讓我們驕傲的奧運健兒全力以赴，付出了萬分的辛苦，用自己的實力來證明了自己。我想，這場比賽沒有失敗者，只有參與者，他們都是大家心中的英雄。
我的班作文11
青春是每個人一生所經歷的最美好的時光，它充實，它勞累，它不斷打擊我們，不斷擊垮我們。不過青春更意味著勇敢向前戰(zhàn)勝畏懼退縮，意味著渴望冒險壓倒安逸平淡。最美的青春在我們的班級體中展現，揮灑汗水的青春在我們學習生活中散發(fā)光彩。
在這寶貴的青春年華中，我們不曾辜負時光。我的班，每天早早的就響起朗朗的讀書聲，我們或坐或站，無不綻放青春之花，我們用自己的讀書聲，用自己的汗水，澆灌成長中的青春之花。中午休息的時間，同學們都不辭辛勞，不知疲憊的沉浸在書本之中。當其他同學去操場奔跑時，他們在知識的海洋中翱翔；當其他同學進入夢鄉(xiāng)之時，他們在和為我們辛勤付出勞動的老師不斷展開“唇舌大戰(zhàn)”；當其他同學悠悠轉醒時，他們剛剛結束一段美妙的學習之旅。日復一日，年復一年，他們的努力在成績單中得到回報，他們的奮斗在班級體中展現，他們努力學習的勁頭營造了良好的班級氛圍，而這種良好的班級氛圍也在激勵著他們積極向上。
最美的時光不是遇見你們，而遇見你們才是我最美好的時光。初三的學習是枯燥的，然而，有了你們的陪伴，才讓我們的班級煥發(fā)青春的色彩。在初二課外拓展訓練中，我們整個班級團結一心，完成老師布置的任務。野外拉練，我們爬過山頭，面對崎嶇的山路，飛揚的塵土，熾熱的陽光。同學們不喊苦，不喊累，憑借自己的力量向上攀爬。體育委員的聲音不斷從隊伍的前方傳來，讓我們注意腳下的.路，避免出現意外。走到陡峭的路段，我們相互扶持，相互提醒，洋溢著滿滿的關心和愛護。無形之中，我們的聯系更加親密，我們團結的心更加堅定，我們的團體無堅不摧。通過這次野外拓展，我們打開了自己的心房，彼此相無了解，相互幫助，使我們的班集體散發(fā)著青春的氣息。
班級生活的點點滴滴，凝聚成一段段美好的記憶，讓我能夠在多年之后回想起青春時光的幸福生活。我想，在那時，我是多么的快樂。
我，非常慶幸加入了這個班級體，讓我在最美的時間遇上最美好的你們。愿你們以后的日子：不亂于心，不困于情，不念過往，不畏將來，如此，安好。
我的班作文12
我的班集是一個平凡而又“活潑”的集體。
說它平凡是因為它由平凡的人組成的，說他活潑是因為有“奇人”坐陣。
搞笑巨星——任昱
任昱，我們又稱他為昱哥，個頭不高，有點胖，還有一個”美人尖”，如果你把他“扔”到人群中，你一定不會發(fā)覺她，但在我們年級卻不一樣，他成績好，老師愛，從頭到腳就是一個不折不扣的好學生嘛！，但老師一離開班級，卻是另一幅景象。上自習課時，他在座位上大放歌喉，唱起了李娜的“青藏高原”，而且還怪腔怪調，惹得大家捧腹大笑，班長出面制止時，昱哥還振振有詞的說，“有錢難買爺高興”，就好像他是班長一樣，老班氣的滿臉通紅，一看便知”火山”要“爆發(fā)”了，任昱見勢不好，便“逃竄”辦公室。見此景，同學們都不敢越雷池一步。
睿智班主任
趙老師是我班班主任，為人率直，豪放，一看便知是個東北漢子，可趙老師的一舉一動都沒有東北人的'粗放，反而有一些南方人的細膩。讓我記憶最深的是趙老師“轉型”音樂老師�！皸罾蠋熡惺律喜涣苏n了，音樂課不上了”趙老師大聲說道，同學們都很無奈。趙老師眼睛后的兩只炯炯有神的眼睛好想看穿了同學們的心里，胸有成竹的說：“沒事，我來給你們上音樂課”，一個語文老師當起了音樂老師這真是前無古人，后無來者。同學們忍不住大笑起來，趙老師不滿的說：“音樂一共就五條線，七個字符，比語文簡單多了，不相信我，”說完便坐在琴前，左敲敲、右打打，用一指禪來“指揮”琴鍵，不一會趙老師就演奏了一首自編、自導、自演的曲子，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，臨場效果頗佳，同學豎起耳朵仔細聽著趙老師那動人的琴聲，這時，朱校長來視察班級，看見趙老師正在彈琴說：“這個世界的變化可真大呀”趙老師不好意思的說：“獻丑，獻丑”任昱接過話去，說：“不丑，多帥的老師呀，”同學們也附和道：“是呀，是呀！”
活潑的班級，平凡的人，描繪了豐富多彩的校園生活，和諧融洽的師生關系，我愛我的八三班。
我的班作文13
“光陰似箭，日月如梭”。雖然我即將離開班級，但我卻依然愛我的班，因為她給我?guī)砹藬挡磺宓拿篮没貞�。是她，陪我學習，伴我成長。我的班就像一座花園，培育了54朵花朵，為我們遮風擋雨。我的班級像一輛卡車，裝載了54箱貨物，帶領我們駛向成功的終點。我的班級像一艘巨輪，乘坐了54名旅客船員，正開往知識的太平洋……。
走進我班級的教室，別的不說，一看那一排排整齊的課桌、一面面潔白的瓷磚、一盞盞明亮的電燈與干凈的地面，你就會有一種美的感受，一種寬敞明亮的感受。再看前面的黑板，嘖！黑的發(fā)亮，簡直就可以當鏡子了。講臺站在黑板前面，呆呆地，似乎從來不曾用過。最引人注目的'是那一幅五星紅旗的圖案，它茂騰騰地釘”在白白的墻上，代表了我們班像一顆太陽從東方升起，擁有一片無限美好的未來。
又望教室的旁邊，嘿！一個不折不扣的“花店”，高高在上。這里有許多美麗的花，他們爭奇斗艷，我們在學習的時候它們就像旁聽生一樣。
在這里我們一起走過了多少的風風雨雨，一起經歷了多少難忘的點點滴滴，我們?yōu)榘嗉壐袆又袆又蠋煹亩髑�，感動著我們的進步成長，感動著學習的快樂。老師就像我們的母親，耐心地培育者我們；老師就像我們堅強的后盾，在我們失敗后給予鼓勵；老師就像一位辛勤的園丁，及時糾正我們的錯誤。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”在課堂上，語文讓我們享受知識的快樂；數學讓我們一起開闊思維；科學讓我們探索；還有體育課讓我們生龍活虎。
平時，你忘了帶文具，別人總會慷慨的借給你，老師們也和睦相處。
一下課，綠樹下，操場上，都會出現我們的身影，還有我們轟轟烈烈的議論聲。
走過四季，我們在這里成長，不知經過了多少的風風雨雨，才告別無知，我們的身上肩負著父母的希望，老師的信任讓我們攜一路春風，一身秋雨，一身陽光，如果你摔倒了，總會有人講你扶起。
我們的心想洶涌的大海，我們的情像起伏的山巒，我們的愛洋溢著笑臉，我們的希望在胸中澎拜
“光陰四箭，日月如梭”我忘不了那轟轟烈烈的議論聲，忘不了在綠樹下嬉戲的情景，我愛你501班，我愛你。
我的班作文14
我在人頭攢動的教室里急切地想為我筆下的作文尋找一個主人公，到底該寫誰呢？是他...還是她...都不行...
正當我漫無邊際的思索的時候，目光透過層層的人群，被一個不停地撥弄著他劉海的人所吸引。對！就寫他！
此人姓于，名濤，自賦名號“帥小濤”，他是個什么樣的人呢？從他“不停地撥弄著劉�！边@個動作可以看出，他是一個自戀的人。
他太張揚了，每一個動作都要做出他認為的帥氣有型，他的白球鞋，每天刷洗得和新的一般，他身上永遠都保持至少一件有扎眼顏色的衣服，這樣才使人一眼就注意到他，顯示他的與眾不同。
鏡子和梳子是他每天隨身攜帶的必需品，一有時間就拿出鏡子，用梳子小心翼翼的梳著那幾根“精心培育”的劉海。照完鏡子后，他會“瀟灑”的.一甩褂子，把鏡子裝進褲兜，大喊一聲：“這世界上還有誰能比我?guī)浤兀抗?..”然后屁顛屁顛的扎到女生堆里，和她們討論“帥”的意義去了。
他太在意自己的發(fā)型了。整天圍著我除了發(fā)型就是發(fā)型，今天指著雜志上明星的發(fā)型說好看，怎么弄。明天又問自己的發(fā)質怎么樣，自己的頭型到底適合什么發(fā)型...心情好了，會和他開幾句玩笑，心情不好，會毫不留情的對他吼道：“立！刻！消！失！”他聽到也不生氣，甩甩劉海說：“��！是因為我太帥了嗎？”
這樣我也就忍了�？伤谷桓餍墙邪�。說：“你說我?guī)洸粠�？像不像魏晨？我和魏晨誰帥？等我做了他那個發(fā)型，比他都帥！信不信？”你說俞灝明其實長得也不錯，但和我比就差遠了...”說著又甩了甩劉海。他不光和男生這樣，在女生面前也毫無保留的吹�？匆娝谀抢锿倌瓩M飛，我真想一板子劈頭蓋臉的朝他一頓猛拍，看看他還是不是這么自戀。真是無奈啊。
經常上網的同學一定知道“鳳姐”吧，他自戀的程度完全可以和鳳姐媲美，如果他一直這么發(fā)展下去，將來一定會成為受萬眾矚目的網絡紅人“濤哥”。到時候我再寫本回憶錄《和濤哥在一起的日子》也可以賺一筆。
就寫到這里了，如果你還想進一步了解他，那就去精神病院22號加急病房會會他吧，相信他會帶給你不一樣的精神感受！
我的班作文15
“哈哈哈”寂靜的課堂上傳來一陣不和諧的笑聲，我們不知所措地看到了肇事者，也怪異地發(fā)出嘲笑之聲……
眼睛不經晚間瞟到窗口，卻看到了一個熟悉的身影。我趕緊收斂了笑容，低下頭看書本，再用余光瞄瞄其他人，有的人面部僵硬，有的人因轉筆而未來得及收手而把手停在半空，有的人甚至連頭都未來得及轉過來……一個個形態(tài)怪異，惹人發(fā)笑。
他，就是我們的老班。高平頂，時入人眼中的首先是一副眼鏡，給人一種文質彬彬的書生樣，它人不可貌相，一且誰惹他發(fā)火，他卻足有“怒發(fā)沖冠”大氣勢。
“兢兢業(yè)業(yè)”用來描寫老班一點都不為過，雖然只是高一，可他卻來得比我們早，走得比我們遲，平時沒事時他要么就在辦公室里改作業(yè)，要么就踱到窗口看我們的情況。他似乎是上足發(fā)條的機器，一天到晚圍繞我們轉，身體中似乎有使不完的勁，充滿了活力。
老班是教語文的，因而談吐不凡，出口成章，有大家之風范，當你犯了錯誤，他找到了你時，他既不會打你，也不會罵你，只是和你談心，談著談著話題就轉到這事上了。等你從辦公室走出來時，那我們見到的就一定是一個淚人了，只見“調人”信誓旦旦的說：“我以后再也不會這么做了！”
說到這里，你一定認為老班很善，易被欺。那你就錯了，也不知是什么魔力，本班的人都怕老班，更準確的.說是敬畏。所以在老班的引導下，本班的整體水平一次次地發(fā)生質的飛躍，真可謂“嚴師出高徒��！”
老班，如果您是園丁，那我們就是在您精心培育下茁壯成長的花果；如果您是蠟燭，那我們就是在您的照耀下安全行路的行人；如果您是天空，那我們就是在您的保護下自由飛翔的鳥兒。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。老班用行動詮釋了這話的深刻含義，感謝您，我可親可敬而又嚴厲的老班！
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