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傷痛的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的傷痛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傷痛的作文1
在生活中，我們與各種人都在打交道。他們說的話有的像微風(fēng)一樣拂過我們的心靈，有的則花言巧語侮辱我們的心靈，這時，我們就要接觸心靈的'傷痛，讓自己去撫平。
你可曾知道嗎？在那次期中考試后，我、懷著興奮的心情去迎接我的勝利果實，可令我意想不到的事發(fā)生了。我似乎遇到了一個晴天霹靂，卷子發(fā)下來后，我吃驚了。明明能做對的題，由于我一時的粗心大意給弄錯了。我反思著，我怎么那么不小心呢？小a你怎麼回事，望著試卷，我整整做了一個上午。到了放學(xué)后，同桌叫我一起回家，我說我待會再走。一個人獨自走在空曠的街道上，感到周圍一切那么四起沉沉，那么沉寂，凄涼�；氐郊抑�，飯吃不下，就回到書桌前寫作業(yè)去了。我看見了一本作文書，翻著翻著，見了一篇《觸摸心靈的傷痛》，于是我很投入地把它讀完了。讀后，我深受啟發(fā)，人的一生中，總會崎嶇不平的，誰也不可能有完美的道路，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，陽光總在風(fēng)雨中后，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，雨過后會出現(xiàn)清空。困難并不可怕，可怕的是困難在我們心靈中蔓延。
在今后的幾次考試中，我一定會擺脫著馬虎的毛病，請堅信我吧！我一定會小心小心再小心的，決不會在這點落腳，我要蕩條我心靈上的痛傷，不會讓他蔓延了全身。
在未來的道路上，我要乘風(fēng)破浪，用行動來撫平心靈的傷痛！
傷痛的作文2
兩年前的十月，一個普通不過的上午，我受傷了。
體育課上。
女生注意，預(yù)備，跑！老師一聲令下，十多位同學(xué)像離弦的箭沖出了起跑線。我也在其中。
可是很不爭氣的，我竟然才跑出不到一百米就踩到同學(xué)的腳，摔倒了。很快，我腦中一片空白，在滿是塵土的跑道上，疼痛使我恍惚起來。突然，我被手指運動帶來的痛楚驚醒：天啊，兩年前的.車禍使我右手腕骨骨折，難道是的，傷痛，此時又開始囂張了。
我這才發(fā)現(xiàn)，在這短短的一會兒功夫，同學(xué)們已經(jīng)全朝著我的方向趕來。我試圖站起來，但手的劇痛又使我落回了地面。在向上用力的一剎那，我看到一位同學(xué)的眼睛，那樣充滿關(guān)切。我心中立刻升騰起一股莫名的力量，疼痛在霎那間被沖散，不見了蹤影。
我給了自己和大家一個安定的微笑，然后站了起來，一邊對同學(xué)說著自己沒事，一邊在心中默默感受著，亦感謝著這個班集體。
我很平靜地給父母打電話，然后帶著同學(xué)們的關(guān)切，上了去醫(yī)院的車。一直，我沒有掉一滴眼淚，只是笑--因為同學(xué)們種種暖心的舉動。到現(xiàn)在，我不能用更華麗的文字來描述當時那種心情，但一定，感覺很溫暖吧。
疼痛，還是有的，鉆心。但我卻并不痛苦。因為它，我才能感受到在心中一點點彌散開來的感動，如春風(fēng)與冬日帶來的暖一般，暖到心靈深處。兩年過去了，我卻依然銘謝那次傷痛，如水波，不聲，不響地，將溫暖蕩漾開來。
傷痛的作文3
作為一個學(xué)生，最痛苦的事情莫過于考試失利，與成功失之交臂。不幸的是，期末考試我就受到了這樣致命的打擊。傷心、失意、悔恨……我?guī)缀跻舷⒘恕?/p>
放假了，我將自己所在小屋，默默地吞咽的苦果，我后悔從前的麻痹大意，后悔曾經(jīng)的盲目自信，我也恐懼了未來，我不知道接下來應(yīng)該怎么辦。
一向細心的爸爸似乎察覺了我的不正常，有一天，爸爸拿給我一根彎彎曲曲的槐木：“出去透透氣吧，順便幫爸爸把它刨平。”我沒有興趣做這種事，我想拒絕，但看到爸爸不容商量的樣子，我最終沒敢出聲，盡管我不明白刨這跟極其丑陋的木頭有什么用。
帶著怨恨，也帶著發(fā)泄，我花費了一天的時間，費了九牛二虎之力，把刨平了的木頭交給爸爸。沒想到爸爸竟然還要考驗我：“你刨它的時候，有沒有注意到哪些地方最硬、最難刨？”
“結(jié)疤的地方最硬！”我不假思索。當時我在這些地方可是花費了很長時間的。
“那你知道為什么這些結(jié)疤的地方最硬嗎？”這我可沒想過，我茫然地搖搖頭，我不知道爸爸想干什么。
爸爸讓我坐下來，語重心長的說：“樹木結(jié)疤的地方是它曾經(jīng)受傷的.地方！每次受傷后，受傷的部位就會更加努力地吸收養(yǎng)分，所以這些地方就會長得更粗壯、更堅硬！不信你去看看那些樹�！卑职种钢箝T外那些參天的楊樹。
“其實，做人也應(yīng)該向樹木學(xué)習(xí)，不要在失敗的時候氣餒，應(yīng)該在跌倒的時候積聚更多的力量，然后以更有力的姿態(tài)，向更高遠的目標邁進�！�
我終于明白了的爸爸的意圖，盯著那些楊樹，我知道我應(yīng)該做什么了。
我告訴自己：以后無論面臨怎樣的困難，我都會像一棵樹一樣，在每一次受傷后，吸收更多的養(yǎng)分，以更加頑強的姿態(tài)面對新的生活！
傷痛的作文4
“你是人間的四月天，笑響點亮了四面風(fēng)。你是愛，是暖，你是人間的四月天�！边@是怎樣一個清淡如蓮的女子，她是中國最偉大的女性建筑師，她也是一位優(yōu)秀的詩人和作家。她的一生，該是不寂寞的。擁有著令世上眾多女子羨慕的美貌的她有徐志摩熾熱的'愛，有梁思成溫柔的呵護，還有金岳霖?zé)o私的關(guān)懷，可她的詩文卻常給人落寞之感。她太過清醒，當年，在劍橋與志摩相戀，可那時的志摩已有家室，即使作為接受了進步思想的開明人士，她和他仍然不被世俗看好，于是在戀愛到最高潮的時候她卻轉(zhuǎn)身離去，再不回頭。
留下志摩一個人孤獨地面對，最終，志摩熱烈的愛焚了自己，也毀滅了她，她對志摩的歉疚持續(xù)到生命的盡頭。有人質(zhì)疑她，說她拋棄了志摩。對于我而言，我不能贊同這種說法。她雖然在一個解放了思想的家里生長，但是在她的內(nèi)心深處仍然有著對于愛情的忠貞觀念、對偏見的在意和對平靜生活的向往。也許，徐志摩和她志同道合，他們都是才華橫溢的那一類人，志摩能給她羅曼蒂克式的浪漫，而梁思成雖然沒有志摩高深的文學(xué)造詣，卻能讓她過上安穩(wěn)的生活，這也就是她在自己尚存一絲清醒之時決然離開的原因吧。殊不知人有時應(yīng)該迷惘一些，這樣才能安逸一世。
她在煙雨江南的小巷走過，化為西湖中的一朵白蓮，她向世人，向歷史表達了：傷痛，是人生路上亮麗的風(fēng)景線。
傷痛的作文5
隨著歷史的腳步漸漸埋沒在時間的廢墟里，一切都成為塵封的回憶。我沿著歷史的足跡尋找它的魅力，發(fā)現(xiàn)的卻是那些充滿傷痛的背影。
矗立在汨羅江畔，面對著眼前滾滾的汨羅江，沉浮的是那天地含悲的歷史畫面，回旋的是那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的悲壯情懷；身臨長安，凝望著殘破的古城墻，回想的是那震驚全國的安史之亂，蘊藏的是那“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的滿目凄涼；漫步烏江江邊，俯視著波濤洶涌的烏江，卷起的是千古不息的英雄淚，沉淀的是“無顏面對江東父老”的英雄無奈…
然而，蝴蝶正因有了縛身之繭才會變得美麗，四季正因有了寒冬洗禮才會擁有生機；蒼鷹正因有了斷翼之苦才會展翅翱翔。有了傷痛，人生才會綻放光彩。屈原之痛使他開創(chuàng)了浪漫主義詩篇，杜甫之痛使他成為千古詩圣，項羽之痛使他成為了勇氣的源泉…
人生在世不免有傷痛，美麗的人生背后總是充滿了傷痛。
現(xiàn)在的中國是世界東方的`巨人�？墒钱斈甑那韬屯次覀儾荒芡洝Ｓ捎谇逭母酂o能，使中華民族險些成為階下囚。當一個五千年的大國，五千年的民族面臨衰亡，除了化傷痛為力量，堅持奮斗，我們還能如何選擇。正是這樣精神，造就了一批捐軀赴國難的烈士，造就一個民族的偉大復(fù)興，造就了一個新的時代。所以一個懂得化解傷痛，珍惜傷痛的民族，才是一個強大的，不可被欺辱民族。
我想正是這看似可惡傷痛，造就了那一個個絢麗的人生；正是傷痛，造就了那一個個強大的帝國；正是傷痛，造就了那一個個偉人的夢。傷痛的魅力，改變了無數(shù)人的命運。
所以請把握傷痛，讓傷痛，為你鋪墊出絢麗的人生。
傷痛的作文6
燕子去了，有再來的時候，但回來的并不一定還是原來的那只；楊柳枯了，有再青的時候，但再青的亦不是先前的那片青了；桃花謝了，有再開的時候，但再開的也不是以前的那朵了。
——題記
傷痛，使人的生命更加美麗；傷痛，使人的生命更加精彩。正是因為這個世界有著傷痛，所以才使它變得更加完美。
萬物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但正是因為有著冬天的肅殺才會有春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。因此，冬同樣也是四季的魂魄。
傷痛就是一幕幕悲劇，讓人凝眸思索，讓人深沉博大；傷痛詩一首如泣如訴、低回縈耳的歌，直達人的心靈最深處，讓人感知生命的本質(zhì)；傷痛是一個個島嶼和暗礁，激起所有人的美麗人生浪花；傷痛是一份寶貴的財富，人生正是因為這些看似討厭的傷痛，才逐漸地不如成熟與輝煌，因此可以看出沒有傷痛的人生，終究是膚淺的'。
我們知道，“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死前恨不見中原”是陸游的傷痛。由此看見，傷痛是凄美的文學(xué)情結(jié)，愛國情結(jié)。
每個人都有傷痛，但缺乏的是怎樣去看待傷痛。在我眼中，傷痛是美好的，精彩的。它就是一道人心中的彩虹，一份永遠美麗的記憶。傷痛是人們該有的，因為有了它才會使我們的生活更美。越是美麗的人，他所擁有的傷痛就越多。因此，我們應(yīng)該好好把握人生中所該有的傷痛。
傷痛的作文7
什么是傷痛？這個問題太多太多答案，是小時候摔破膝蓋的創(chuàng)傷嗎？是長大后失去親人的悲痛嗎？
每個人心中總有一些不愿告訴別人的創(chuàng)傷，而我也不例外。
小時候，我很愛玩，所以交了很多朋友，但只有小怡才和我形影不離，我們每天親密的就像孿生姐妹一樣。有一天，我約她出去玩泥沙，但她卻很抱歉地說：“小羽，不好意思，我今天要和我媽媽去買菜了，有時間找你啊！"我垂頭喪氣地回到家里，很不是滋味，媽媽看出了我的心思。便讓我和她去看電影放松心情。
去電影院的路上，我看到了小怡和小小的`身影，我頓時覺得心里猶如五雷轟頂一般，再想想小怡早上那神情，更是讓我氣上加氣，從此我再也沒有找過小怡了，即便再道歉，我也不再原諒她。
那件事在我心中，留下了很大的一個傷疤，但我已將它化為小沙子。
傷痛只是一個包子，你可以選擇吃下去或者扔掉，我把它吃了下去，把它吃透，我就明白了許多道理；傷痛只是一個氣球，你可以選擇越吹越大或者扎破它，我把它扎破了，讓它消失得無影無蹤，就會減少和避免許多不必要的麻煩；傷痛只是鳥籠里的一只失去自由的小鳥，你可以把它放飛或繼續(xù)囚禁，我選擇放飛它，就如同什么都沒發(fā)生一樣。
讓我們學(xué)會面對傷痛，接受傷痛，最后放下傷痛。
傷痛的作文8
從小，每次受傷，媽媽總會對我說，“傷痛總會過去的�！�，那時，我還天真地以為，媽媽的意思是“皮肉傷總會好的”，直到長大了些，我才明白，媽媽的意思是“困難和挫折是避免不了的，但是忍一忍，那些困難挫折總會被戰(zhàn)勝的”從此，我?guī)线@句話，踏上了成長之路。
記得那是我五年級的一次奧數(shù)競賽，那位朋友讓我想起了媽媽的'這句話。
那天，我要參加奧數(shù)競賽，再過一小時就開始了，我不由開始緊張了。“糟糕，我怎么把這個忘了呢！”咦，到底怎么了？來回顧一下。事情是這樣的，剛剛自信滿滿的我因為緊張，忘掉了老師說的要點，這才發(fā)出了剛剛的感嘆。“怎么辦，要不要找老師？競賽快開始了，老師說不定已經(jīng)去監(jiān)考了，可是如果不去找，那這場競賽我不就完蛋了嗎？”終于，很是無奈的我只好選擇去找老師。
剛走到門口，老師的車就已經(jīng)從我的身邊沖出去了，老師已經(jīng)出發(fā)了！我只好垂頭喪氣地回到座位，無力的翻開書，回想怎么也想不起來的要點，不知不覺，我哭了。
也許是我的反常引起了同學(xué)的注意，她默默地走過來，“怎么了？”看著她的眼睛，我卻有點手足無措。我把事情的原委都告訴了她，她只是笑了笑，埋下頭來幫我講說。
漸漸的，競賽開始了，一向是“數(shù)學(xué)之王”的她卻出了一些狀況，而我卻因為有了她的幫助，成功完成競賽。“對不起，是我打擾了你的復(fù)習(xí)，才讓你......實在對不起！”她輕輕一笑，說：“沒事，只要你可以成功，我就我所謂了�！�
是啊！傷痛總會過去的！忍一忍，還得到了一份真摯的友誼，傷痛，值了！
傷痛的作文9
今夜的月色好美啊，但我卻無心去欣賞，我是心中懷著小小的傷痛，靜靜地坐在墻角，靜靜地回憶……
那是在一個寒冷的晚上，風(fēng)呼呼地吹著，刮起滿地的灰塵，好象在釋放自己的不悅。我和我的好朋友走在放學(xué)的路上，當快到她家的時候，她突然對我說：“你不就看人家排節(jié)目，你也眼紅，也想排吧。”說完就走了，留下我一個人站在寒風(fēng)呼嘯的塵埃中，我默默地回想著她剛說過的話，一滴滴滾燙的淚滴落下來，我在也抑制不住了，一路飛奔回家。靜靜地待在墻角，細數(shù)我內(nèi)心的傷口，我被自己的好朋友傷了，我的.心在滴血。曾經(jīng)的友誼她都忘了嗎？我對她的真誠她就忘了嗎？對著自己的疑問，我一遍遍地質(zhì)問自己。
在次面對她的時候，我裝的是那樣難受，表面很快樂，但內(nèi)心卻仍在滴血。我不曾懷疑過我的偽裝能力，外表是玻璃，而內(nèi)心卻是紙。
經(jīng)過這一次傷痛后，我在也不理解“朋友”是什么意思了，而“友誼”有是什么呢，我認為那都只是哄小孩的，用不著哄我。從那以后，我就在沒有朋友了，拌著孤獨，一人歡欣。而我真的快樂嗎？不，你不，年一只是表面開心，而你的內(nèi)心一點也不開心，你只是想偽裝自己，而你的內(nèi)心卻永遠也偽裝不了。
我好想找一個朋友啊，可是我的內(nèi)心卻總上一有隔閡，喜歡獨來獨往，不愿意去接觸他人，只要自己一個人。別人認為我很“酷”但我卻不需要酷，我心中有那永遠的傷痛。
今夜的月色真的很美，有星星的陪伴，月亮一定不會孤獨。而我呢，卻沒有。我想一次次的試著走進他人，但我做不到，那隔閡好象永遠也打不開。我還是默默地坐在墻角，不語，只是看著月亮，而她也好象在對我眨眼，說：“沒有關(guān)系了，我是你的朋友啊。”我只是笑了笑，在心里說了一句：“但愿吧！”
傷痛的作文10
欲將心事付瑤琴。
知音少，弦斷有誰聽？
57班的同志們，都已經(jīng)上初中了，我們能理智一點么？
我們表現(xiàn)夠菜的了，還要繼續(xù)任性，不信任老師，刪了又加，加了又刪。呵呵，典型的吃飽了撐著，問題你們是對班主任的一種傷害，
她或許走就不想干了，但畢竟辛苦求學(xué)十幾年才換來一個飯碗，所以讓她猶豫過。其實當老師這份工作就像是塊雞派，吃起來沒多少味道，仍了又可惜。我感覺她還是個很認真負責(zé)的老師，她付出的很多，現(xiàn)在我們的行為讓她很失望、很困惑、很疲憊、
這次地震，住宿在學(xué)校的同學(xué)是否有過恐懼？是否在事發(fā)后打電話給你們的.父母？是否還記得有一個人，半夜三更跑到學(xué)校，安撫你們？你們有見過其他班的老師來過嗎？沒有吧！雖然只是聽英語老師大概的講過。但是從中我就能感受到她對我們是如此愛護……每次語文考試不理想，她是否怒氣沖天的打過你？沒有吧！是否總是帶著黑眼圈給我們上課？經(jīng)常這樣是吧！數(shù)學(xué)、地理、歷史不會做你是否向他請教過？問過對吧！她不止叫我們語文，還教會我們做人！還有太多……某些同學(xué)認為自己很成熟了是吧，那么請用你們成熟的思維去思考：請讓我們好好想一想……
我們的班主任就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。而我們班是初一的好班，不該如此墮落。不要讓她再失望，不要讓她再難過……57班請努力，左老師情給我們一點時間，我們會支持你的�。。�
傷痛的作文11
在暑假這個孩子們期待已久的假期里，我生病了，別的孩子可以快快樂樂的玩耍，而我，卻要在病痛的煎熬下孤單的一個人玩起了撲克。
媽媽也一直在太原三院一直陪著我，我很感激她，抽血的時候，雖然很痛，但為了不讓媽媽看見我的那副痛苦的模樣，我只好強忍著疼痛，因為我的血管很細，所以扎了4針才勉強灌滿了4瓶。手術(shù)當天，我清楚的記得，我被推進手術(shù)室以后，一個阿姨給我輸上了液，然后我就不知道了，醒來的時候，我感到渾身疼痛，而且還發(fā)抖，抖得很厲害，我看到了，爸爸，姨姨，外公外婆他們的臉上“下起了雨”，我知道，他們看在我很難受，我還看見我的渾身都插著管子，左胳膊上戴著測血壓的東西，右胳膊上輸著液，手指上還夾著一個東西，插著尿管，右腿上抱著厚厚的布子，還插著一根淤血管，好痛，真的好痛，到了晚上，更是渾身不舒服，輸液的`胳膊又麻又疼，一晚上我們都沒有睡覺，而且24小時不讓喝水，我的嘴唇已經(jīng)干得流血了。
過了幾天，感覺好多了，但仍然輸著液，手術(shù)過了第一天的時候，醫(yī)生問我是用留置針還是普通的針，我問，有什么區(qū)別嗎？媽媽說，留置針是一直用著不摘，而普通針是每天扎兩次，我毫不猶豫的選擇了普通針，因為普通針雖然一天扎兩次，但至少晚上可以睡個好覺。而且在這個醫(yī)院里，還要戴所謂的“身份證”，唉。
我每天一個人玩，我的好朋友，有的時候會來我家陪我玩，可是，他們在我家里也悶得慌，所以，他們也就不來了，只有我的同學(xué)看來看看我，和我玩。
現(xiàn)在，我正借助雙拐努力的練習(xí)走路，我希望，在上學(xué)的時候，可以高高興興的走進我的教室，和同學(xué)們一起做游戲，做老師得力的小助手，幫老師減輕負擔(dān)，劉洋，加油！加油！加油！
傷痛的作文12
夜晚，閉上眼睛，就會活在噩夢的世界。我們都是些選擇遺忘過去的人！因為只有這樣才能掩埋傷痛！可是當記憶再度被傷害喚醒，傷痛歇斯底里，心里的不平和罪惡感再次叢生！
我們都是一群用玩笑掩飾悲傷的人，在我們的身上有相同的特質(zhì)，所以我們擁抱，互相取暖！看著朋友傻傻的笑！只有我們自己看見對方眼角流下的淚！微笑變得可悲，變成可悲的堅強！
傷痛只是成長的過程~為什么我老是迷路？為什么我總在夢中驚醒！為什么我總在走遠以后，猛然回頭的時候再發(fā)現(xiàn)自己的愛！為什么總在那一刻撕心列肺，淚流滿面！是不是我還不夠清醒？不夠成熟！
一個人如果被另外一個人放棄，就會覺得被全世界丟棄！然后大多數(shù)人會像飛蛾撲火！焚燒自己，平衡怨恨，我曾經(jīng)也選擇這種方式！可是換來的也只是對自己的傷害！到最后只有自己可憐自己！現(xiàn)在我們已經(jīng)張大！成熟了，所以我選擇用微笑來面對一切！
點起一支煙！讓自己在煙霧里看起來模糊！我還要孤獨多久？我還要跌跌撞撞走多久？在我最脆弱的.時候就好冷好冷！好需要擁抱！一個人最難過的就是自己不能原諒自己！
現(xiàn)在時間在流逝，我們也在慢慢的變化！一切都已經(jīng)物是人非！放不下的也已經(jīng)放下了！說真的我好怕新的開始，可是一切已經(jīng)這樣不期而至了！好好珍惜，好好愛！我只想要個好的結(jié)果！
傷痛的作文13
半個多月前，我還在學(xué)校讀書，聽人講起一位老者的事情。她說不久前一位老者病逝，在死前，那位老者有一個心愿，再見一下他的孫女。聽說他和他錄女相處的很好，為了完成心愿，他不遠千里去找孫女，由于中途坎坷，最終未能如愿。孫女到來后，立即昏倒在地。
聽了這件事情，我不由得想起了我的'外祖父，小時候，外祖父和我在一起無比快樂，我一有人就到他那里去玩，外祖父見我來了，又是拿糖給我，又是給我玩具的，然后我們兩個就一起瘋，他看起來更像個小孩子，隨著我的成長，學(xué)業(yè)的壓力，我和外祖父就很少見面了。每次，我睡覺前都會想起他，不知道他過得怎么樣，沒有我陪他，是不是很孤單，想著想著，我睡著了，在夢里，外祖父正叫我呢。元旦節(jié)作文600字：無法抹去的傷痛
后來，元旦節(jié)放了七天假，我回到家里，就要騎自行車去外祖父家的時候，妹妹把我攔了下來，我很生氣，問她為什么，她跟我說外祖父已經(jīng)過逝了，就在前幾天。聽到這個消息，我愣住了，眼睛里有種東西就要奪眶而出�！安豢赡�，不可能的。”我邊跑邊說。我問媽媽，媽媽說的是真的，頓時，我嚎啕大哭了起來，連續(xù)幾天都沒吃什么東西。
元旦節(jié)本應(yīng)是舉國歡訂的日子，我對我來說卻是抹不去的傷痛，想到外祖父，我便傷心之至。
傷痛的作文14
獨自漫步在幽靜而陰森的小路上，準備走進秋天光臨的小樹林里。道路上有一層落葉鋪成的地毯，踩在腳下發(fā)出清脆而又凄涼的聲音，嘎吱嘎吱一片片被踩碎的落葉被我遺棄在身后。伴著涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這條小路顯得更加幽靜了。發(fā)黃干枯的落葉代表著秋天的到來，這條小路是秋天的足跡。還有那獨自飄起的秋風(fēng)，風(fēng)一吹，風(fēng)的涼透變我的全身，蘇一下，我變得更加清醒。緩慢的步伐，更加加深了我心中那份莫名其妙的孤獨與凄涼。不知是何時有的；不知是何時產(chǎn)生的。勾起我心中那份莫須有的傷痛。
在小路的盡頭回望一下，留下的是被破壞的樹葉。正如我被破壞的心情。走進這片樹林，仰望一棵棵參天大樹，交織在一起，讓天空被樹葉蓋住，寬闊的'樹冠擋住了天空的一點灰暗的光芒。抬頭一看原來是黃色的樹葉。交織在一起的是金黃的的天地。他體現(xiàn)著荒涼。被微風(fēng)輕輕掠過的樹葉泛出一圈圈黃色的波浪。一片落葉與風(fēng)的湊巧落到我的肩上，飄飄然而下，拾起這片落葉，這片樹葉讓我如過電影一般一幕幕在我腦海浮現(xiàn)、回蕩。因為這片樹林與黃色的憂傷，勾起我心中的傷痛。被我深埋在心底的悲傷又被勾起。心中的那份悲傷似與久別好友的重逢那樣熟悉，那樣不陌生。這份感覺，只是傷痛，帶給我的不僅僅是傷；更是無法抹去的陰影。一片片落葉還是在飄著。他們最后的歸宿還是我腳下的大地。這份悲傷，無法逝去。這份悲傷與落葉一樣最終還是會被我深深埋藏在心底，成為輕易不會揭起的傷疤
走出這片樹林，再次回想起那情景，再拾起那落葉；再回憶了悲傷，現(xiàn)在都跟著風(fēng)一起飄走了，一起飛了！
傷痛的作文15
白楊長青，傷痛的詮釋，延伸至一片土地的記憶�！}記
另一季風(fēng)帆遠揚。每一片土地的曾經(jīng)都值得被銘記。
一片土地，一片土地，驀然回首，隱隱約約停留在記憶之中。
滲入楊樹的樹枝在生長，我看得真真切切。思考著，想象著，“這個不知名的小村莊為何有如此繁多的楊樹”棵棵成長。又感嘆道：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！�
“為何這兒種植了這么多棵楊樹？”我迫不及待問道。“十幾年前，開發(fā)商想要拆村建樓，大伙兒便種了幾十顆楊樹在此，都說百楊長青，最終團結(jié)一致避免了拆村，十幾年至此，多多少少的訪問者都會隨處種上棵小楊樹，楊樹徹底與村子不可分離。”——樹枝離開了枝干便會枯死，而這個村莊離開了楊樹便會失去精神意義的存在。時光匆匆，當新的一縷希望從東面射來，我輕輕淘著土，將樹苗深深植入，成為了百楊中的一棵。正像我心中的烈火，正像我內(nèi)心的成長，延伸至最初。希望的花種子在蔓延，一切都是光明的。
戀。戀上那坐在樹苗旁，看著夕陽的落下，飄去體驗?zāi)枪湃藨n憂的.鄉(xiāng)愁。
傷痛彌漫著整個村子，有消息到，村子在不久后便要拆掉，建一個不知名的度假村。
內(nèi)心的那堵墻瞬間塌了，窒息般的傷痛向我襲來，希望的花兒焉了，大地成了一片黑暗。是赤裸裸的傷痛。不存在任何希望的臆想，呆然了，夢醒了�，F(xiàn)實走進內(nèi)心。
含煙惹霧每依依，萬緒千條拂落暉。
思念，思念永恒的百楊長青。
記憶而今已銹跡斑斑，停留了一陣的小舟也將再次前進。
傾盡半世之情，再留半世之念。
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