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[實(shí)用]風(fēng)箏與線作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的風(fēng)箏與線作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏與線作文1
看著那翱翔天際自由自在的風(fēng)箏,充滿了自己的夢(mèng)想,放飛它,放飛夢(mèng)想。風(fēng)箏自始至終都跟線有一絲聯(lián)系,當(dāng)風(fēng)箏迷茫時(shí),線來(lái)引導(dǎo);當(dāng)風(fēng)箏放棄時(shí),他來(lái)鼓勵(lì),當(dāng)風(fēng)將線與風(fēng)箏扯斷時(shí),也將有一部分永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的伴隨著風(fēng)箏的一生。
兒時(shí),天真無(wú)知的兒童拉緊那牽著風(fēng)箏的線,沒(méi)有煩惱的迎著風(fēng)奔跑,無(wú)拘無(wú)束。而在他的后面,始終跟著一個(gè)人,累了,坐在那個(gè)人的懷里休息;困了,在那個(gè)人的懷里美美的睡上一覺(jué),跟著線回到原點(diǎn),他無(wú)微不至的照顧這個(gè)兒童,引導(dǎo)他成長(zhǎng)。
但線,不會(huì)永遠(yuǎn)的`牽著風(fēng)箏。線會(huì)看著風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),風(fēng)箏長(zhǎng)大了,享受著風(fēng)帶給他的樂(lè)趣。而線卻忍受著風(fēng)霜的摧殘侵蝕,線看著風(fēng)箏高飛,不知是應(yīng)該喜悅還是傷心。
線已經(jīng)漸漸拉不住風(fēng)箏,風(fēng)也越吹越大,線已經(jīng)漸漸無(wú)力,達(dá)到了極限,已經(jīng)到了盡頭。風(fēng)箏還會(huì)回來(lái)嗎?恐怕已經(jīng)快要因?yàn)轱L(fēng)而迷失了吧!風(fēng)箏已經(jīng)漸漸發(fā)現(xiàn)了線的無(wú)力,風(fēng)箏舍棄了風(fēng),重新找回了線。但線已無(wú)法承受太多的負(fù)荷,風(fēng)箏無(wú)法飛的更高了。風(fēng)箏在低空盤(pán)旋地飛,已經(jīng)懂得了如何照顧線。線終將會(huì)有支持不住的那一天,而那風(fēng)箏也必須要學(xué)會(huì)照顧自己。他明白:終將有一天,他要自強(qiáng)、獨(dú)立!
牽引著風(fēng)箏的線,在支撐不住時(shí),會(huì)留下最后一節(jié)短線。這節(jié)短線,留給風(fēng)箏的記憶一定會(huì)是最難忘的。因?yàn)檫@節(jié)短線牽住的不只是風(fēng)箏,還有風(fēng)箏的心,風(fēng)箏的魂!
風(fēng)箏,在蒼茫的天空快樂(lè)地翱翔,與風(fēng)一同嬉戲。而線則會(huì)盡自己的全力,讓風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)。
終有一天,風(fēng)箏驀然回首,一定會(huì)回來(lái)。落到線旁,報(bào)答曾經(jīng)牽引過(guò)他的線!
風(fēng)箏與線作文2
風(fēng)箏與線是一對(duì)好朋友,每天它們的小主人都會(huì)帶它們?cè)谔镆袄锿妗?/p>
可是,有一天風(fēng)箏想掙脫線去外面世界闖一闖。風(fēng)箏對(duì)線說(shuō):“你快放開(kāi)我,我要乘著風(fēng)到更大更遠(yuǎn)的田野里去,去外面的世界好好享受一下生活!
線語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)風(fēng)箏說(shuō):“風(fēng)箏呀,如果我放開(kāi)你,你不知道會(huì)到哪里去。有可能樹(shù)枝會(huì)劃破你漂亮的臉蛋,也有可能刮破你美麗的身軀。我勸你還是別去了。
線的一番話并沒(méi)有動(dòng)搖風(fēng)箏想去遠(yuǎn)方的決心,反而使它加強(qiáng)了飛出去的意向。
就在這個(gè)時(shí)候,突然狂風(fēng)大作,雖然小主人及時(shí)地把線收了回來(lái),大師風(fēng)還是把風(fēng)箏給吹走了。小主人特別傷心。
風(fēng)箏被大風(fēng)吹走的時(shí)候,風(fēng)箏想:太好了,我終于擺脫了線的束縛。風(fēng)箏對(duì)風(fēng)姑娘說(shuō):“風(fēng)姑娘,麻煩你把我吹到一個(gè)大的.田野上空去好嗎?”風(fēng)姑娘答應(yīng)了。
一霎時(shí),風(fēng)姑娘加大了馬力。過(guò)了沒(méi)多久,風(fēng)箏來(lái)到了一個(gè)田野上空,田野里有大片大片的油菜花,四處彌漫著油菜花的花香。風(fēng)箏特別喜歡這片田野。風(fēng)箏想:幸虧我擺脫的線的束縛才能看到這么美麗的景色。
突然,烏云來(lái)了,緊接著大雨噼里啪啦地下了起來(lái)。風(fēng)箏感覺(jué)自己身上都濕透了,而且特別的冷。就在這個(gè)時(shí)候風(fēng)箏突然想起了線和小主人。“當(dāng)初我為什么要離開(kāi)線和小主人呢”風(fēng)箏自言自語(yǔ)地說(shuō)。就在這時(shí)候,風(fēng)和雨都停了,太陽(yáng)也出來(lái)了。
風(fēng)箏哀求地對(duì)風(fēng)姑娘說(shuō):“風(fēng)姑娘,麻煩你把我送回到線和小主人身邊好嗎?”風(fēng)姑娘又一次答應(yīng)了。
風(fēng)箏又和線團(tuán)聚了,小主人把它們修好,又帶它們?nèi)ヌ镆袄锿媪恕?/p>
有時(shí)候我們就像那風(fēng)箏,母親就像那線,我們想掙脫母親的回報(bào)去外面世界闖一闖,但風(fēng)雨來(lái)了,我們只能躲進(jìn)母親的懷里。
風(fēng)箏與線作文3
風(fēng)箏一直希望自己可以像小鳥(niǎo)一樣,在天空中自由的飛翔。但線卻不準(zhǔn),當(dāng)風(fēng)箏飛高飛遠(yuǎn)的時(shí)候,總會(huì)有一股力量便把他向后使勁拉。風(fēng)箏掙脫不了,便乖乖順從了。
風(fēng)箏試了好幾次,但都被線殘忍的拉回來(lái)了,但風(fēng)箏沒(méi)有放棄,一直進(jìn)行著自己的逃跑計(jì)劃。終于,風(fēng)箏的努力有了回報(bào)。一個(gè)艷陽(yáng)高照的早上,一股風(fēng)把風(fēng)箏吹起來(lái)了,風(fēng)箏拼了命的沖向那藍(lán)天白云,他看到線越來(lái)越細(xì),他的決心跟堅(jiān)定了,飛的更努力了,線無(wú)論再努力也是白費(fèi)。最后,只聽(tīng)“啪”一聲,線斷開(kāi)了,風(fēng)箏自由了!風(fēng)箏激動(dòng)的左右搖擺,炫耀著自己的成功,并用鄙視的.口氣對(duì)線說(shuō):“你再也別想束縛我啦!”線無(wú)奈的嘆了口氣。
風(fēng)箏欣賞著藍(lán)天的美,可這時(shí),不知從哪里冒出來(lái)了一只鳥(niǎo),就要撞上他了,風(fēng)箏想躲但身體不聽(tīng)指揮,想向線求助,可線早就離開(kāi)了自己。終于,“嘭”的一聲,風(fēng)箏被鳥(niǎo)撞了一個(gè)大洞。但風(fēng)箏沒(méi)被影響到,仍沉迷在美景中,還吹起了口哨。舒服自在極了!
突然,風(fēng)箏感覺(jué)自己要被大火點(diǎn)燃了一樣,不停的出汗。原來(lái)是已經(jīng)到中午最熱的時(shí)候了,太陽(yáng)正肆無(wú)忌憚的發(fā)著熱光。風(fēng)箏想抓住云彩,可云彩好似會(huì)72般變化一樣,從他手中溜走了。風(fēng)箏感到自己越來(lái)越重。糟了!開(kāi)始下降了!風(fēng)箏一邊喊“救命”,一邊努力向上飛,但看到地面離自己越來(lái)越近,他絕望的閉上了眼睛,流出了懺悔的淚水。他開(kāi)始想念線,想念自己以前安定溫暖的生活。
在這時(shí),風(fēng)箏停住了,他驚訝的睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)一條細(xì)線支撐住了自己。他緊緊地抱住了線,對(duì)線保證自己再也不逃跑了,會(huì)聽(tīng)線的話。線安慰的笑了。
風(fēng)箏又被線困住了,但他不覺(jué)著生氣了,而是天天開(kāi)心。
風(fēng)箏與線作文4
又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天。形狀各異的風(fēng)箏翱翔空中,放風(fēng)箏的人拿著線笑著,跑著。此情此景,卻讓我想起了媽媽。媽媽啊,我是風(fēng)箏您是線,謝謝您的關(guān)懷、保護(hù)。您保護(hù)我,就像線保護(hù)風(fēng)箏一樣。
媽媽?zhuān)〉臅r(shí)候,我就很依賴您、很聽(tīng)您的話。您去哪里我就去哪里。您讓我做什么我就做什么。您很愛(ài)護(hù)我,總能讓我感到無(wú)比幸福,就像線讓風(fēng)箏自由自在地飛一樣。
在上小學(xué)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)一直都很穩(wěn)定。但有一次,我考試的成績(jī)很不好;氐郊椅腋嬖V了您,您很生氣罵了我一頓。我很傷心。就像風(fēng)箏沒(méi)有了線的保護(hù),不能在自由自在地飛了,被束縛了。我很想向您保證下次一定考好,可我又不敢,害怕下次考砸了,您會(huì)更傷心。到了晚上,您來(lái)到我的房間,您以為我睡著了,但我還在自責(zé)當(dāng)中。不過(guò),后來(lái),我又有了信心。就像風(fēng)箏又有了線,又能自由自在的飛了。因?yàn)槟谖业拇策吷险f(shuō):“對(duì)不起,剛才我不該對(duì)你那么嚴(yán)厲,下次繼續(xù)努力!甭(tīng)見(jiàn)這句話,我就在心里下定決心下次一定要考好。媽媽啊,我是風(fēng)箏,您是線,謝謝您的'關(guān)懷。
現(xiàn)在我上初中了,功課越來(lái)越多,壓力也越來(lái)越大。累了的時(shí)候也想放棄,可看到媽媽期望的眼神,看到媽媽忙碌的身影,總又會(huì)振作精神堅(jiān)持下去。外面的世界很精彩,外面的世界很誘人?吹侥硞(gè)伙伴拿著父母的血汗錢(qián)溜入網(wǎng)吧沉溺游戲的時(shí)候,聽(tīng)到某個(gè)伙伴大談穿什么名牌的時(shí)候,也會(huì)有一種蠢蠢欲動(dòng)的欲望,但是每當(dāng)這時(shí)候,您就會(huì)旁敲側(cè)擊不著痕跡地敲打我。我只有更加努力、更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),更加不會(huì)讓您失望。媽媽啊,我是風(fēng)箏您是線,謝謝您那么關(guān)心、擔(dān)心我、為我著想。不論我飛得多遠(yuǎn),您總是或松或緊地牽著我。
媽媽啊,謝謝您對(duì)我的教育,對(duì)我的支持。媽媽您等著吧,等我長(zhǎng)大了,我會(huì)像您保護(hù)我那樣保護(hù)您。媽媽啊,您是風(fēng)箏我是線,我也會(huì)保護(hù)您不被風(fēng)吹雨打。我不會(huì)讓您成為一直沒(méi)有線的風(fēng)箏,我會(huì)好好愛(ài)護(hù)您。
謝謝您,我的媽媽。
風(fēng)箏與線作文5
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。伴隨著陣陣清風(fēng),那條細(xì)長(zhǎng)的白線早已奔著風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方。那枚風(fēng)箏的未來(lái)早已本線繩控制住,無(wú)法想象他的未來(lái)。
當(dāng)風(fēng)箏在碧綠的藍(lán)天中悠悠的飄著,與鳥(niǎo)兒嬉戲,與白云細(xì)語(yǔ),一大群軍團(tuán)整齊它飛來(lái),前行的路早已被阻斷,腳下的線此時(shí)早已分不清是哪一根了,該往哪里飛呢?盡管風(fēng)怎樣的用力,也都飛不到未來(lái)的道路,難道就這樣放棄嗎?或許是,也或許不是。終于,它平安的回到了地面上。想看到未來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單,泥濘的道路無(wú)法忍受,但是,為了未來(lái),為了夢(mèng)想,風(fēng)箏不在恐懼,也不再彷徨,再一次,它又重回藍(lán)天,向著那未來(lái)出發(fā)!
雖有勇氣。但未來(lái)的路也并不是只要勇氣,就可為你打開(kāi),這下風(fēng)箏又會(huì)有麻煩了,線圈在不斷轉(zhuǎn)動(dòng),風(fēng)箏也隨之不斷升高,當(dāng)離那未來(lái)的距離僅有一步之遙,只聽(tīng)到“啪”的一聲,線斷了。伴隨著線的下落,風(fēng)箏也在不斷地落下,它究竟要飄去哪里。何時(shí)才能見(jiàn)到未來(lái),這難道只是個(gè)夢(mèng)?
堅(jiān)持就是勝利,持之以恒方可百戰(zhàn)百勝,不一會(huì)兒,它又升起來(lái)了,這一次,它越飛越高,越飛越遠(yuǎn),最后,它克服了重重困難,到達(dá)了未來(lái)的路,這時(shí)它明白了,它的未來(lái)不是夢(mèng)是真實(shí)的`。
這時(shí)的它不再被那根線束縛著,它解放了,自由了,朝著未來(lái)飛走了。
未來(lái),確實(shí)不像一場(chǎng)夢(mèng)境那么美妙,從古至今,在走向未來(lái)或崎嶇或平坦或狹窄貨寬闊的人生之路上,時(shí)代與命運(yùn)總是會(huì)令我們彷徨,這時(shí),我們要冷靜對(duì)待,像風(fēng)箏一樣,撥云見(jiàn)日,迎接彩虹!
彩虹是受了挫折的陽(yáng)光,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?
我的未來(lái)充滿光明,但必須通過(guò)自己不懈努力的行走,自己的路才能領(lǐng)略其美好,我的未來(lái)我的路,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
風(fēng)箏與線作文6
我是一只風(fēng)箏,天天過(guò)的逍遙自在,可突然有一日,一只線系在了我的脖子上,從此,我便不是原來(lái)那個(gè)想飛哪就飛哪的“自由鳥(niǎo)兒”了。
從前的日子真自在!早上和鳥(niǎo)兒們打打鬧鬧,中午在云海里洗洗澡,傍晚呢?就與夕陽(yáng)賽賽跑!這樣的日子多開(kāi)心哪!那些日子里,我過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮。而且,我的人緣也挺好。鳥(niǎo)兒們打架總是約上我,烏云們也讓我?guī)退麄円,還有太陽(yáng),他要是準(zhǔn)備讓地方鬧干旱的話,怎么能少得了我的幫忙呢?
可好景不長(zhǎng),就在我快樂(lè)的像個(gè)神仙一樣時(shí),有一個(gè)討人厭的家伙來(lái)了,她就是線。她每天都管著我。她不讓我與壞鳥(niǎo)兒交朋友,說(shuō)是怕帶壞了我;還不讓我在云海中洗澡,說(shuō)是怕我著涼;還有,更可氣的是她還不讓我靠近太陽(yáng),說(shuō)是怕融化我……這個(gè)臭家伙,她不就是嫉妒我比她快活么!還天天栓著我!可氣!
可線這個(gè)家伙也可以保護(hù)我。下雨天的`時(shí)候,她總是把我拉的低點(diǎn)兒;有壞鳥(niǎo)來(lái)啄我的時(shí)候,她總是舞動(dòng)腰身把他趕走;我的衣服舊了,她總是給我涂上新衣;如果我餓了,她總是給我再多添些木頭支架,讓我飽飽的……其實(shí),她有時(shí)候也是蠻好的。
可突然有一天,她老了,她要離開(kāi)我了,從此,我再也沒(méi)了依靠?墒,她教會(huì)了我怎么做木頭支架,我不愁吃;她教會(huì)了我怎樣給自己涂新衣,我不愁穿;她教會(huì)了我怎樣保護(hù)自己,教會(huì)了我如何交往……沒(méi)了線,我的生活依然快樂(lè)?赡切┮婚_(kāi)始就沒(méi)有線的風(fēng)箏呢?傷的傷,殘的殘……我真慶幸我真慶幸我有個(gè)線……
寫(xiě)到這里,我慢慢放下手中的筆,我真慶幸我有個(gè)好媽媽……
風(fēng)箏與線作文7
人需要解脫與控制。沒(méi)有解脫感到拘束,沒(méi)有控制接受死亡。
——題記
在空中,風(fēng)箏不斷地被風(fēng)吹去,隨著風(fēng)的遠(yuǎn)去,風(fēng)箏感覺(jué)自己在慢慢的往下墜落,而線也在慢慢的往下飄!風(fēng),停了,風(fēng)箏卻像一塊石頭離地面越來(lái)越近,似乎有張大口想要把她吞掉……風(fēng)箏明白了接觸地面以后的情景!“砰”的一聲風(fēng)箏與地面來(lái)了一個(gè)親密接觸。支撐架如骨骼一般破碎,斷成了好幾截!現(xiàn)在風(fēng)箏變成了一只垂死掙扎的小鳥(niǎo),沒(méi)有了翅膀無(wú)法飛翔。
風(fēng)箏想到了線!那跟牽著自己一直往天空最高點(diǎn)飛的線!有了那根不怕從高空墜落!可以往更高的地方飛翔。而現(xiàn)在,她分不起來(lái)了———因?yàn)樗兊美。她閉上了眼睛,她又想到了想,帶給她快樂(lè)的線,她想他可能已經(jīng)被自己的主人收回了吧!讓另一只負(fù)責(zé)飛的更高!
她沒(méi)想到的是,線也被主人拋棄了……
線不像風(fēng)箏那樣飛的.那么遠(yuǎn),他現(xiàn)在在悔恨,在恨當(dāng)初為什么不堅(jiān)持久一點(diǎn)。這時(shí)候,線很清楚為什么會(huì)這樣!他和風(fēng)約定,他想和風(fēng)箏一起遠(yuǎn)走高飛,并沒(méi)有當(dāng)初的想象的那么好,現(xiàn)在風(fēng)箏可能已經(jīng)粉身碎骨,他只希望主人收回風(fēng)箏。他哭了,他想告訴風(fēng)箏他不是有意的。
現(xiàn)在,風(fēng)箏感到了絕望了,一個(gè)推土機(jī)正在向自己緩緩駛來(lái),向自己墜落的這個(gè)方向!
夢(mèng)破碎了,心碎了。馬上自己就會(huì)在這個(gè)世界消失了……準(zhǔn)確的說(shuō)是在線的世界消失了。
忽然一個(gè)念頭,讓她開(kāi)心了,也許線已經(jīng)被主人來(lái)回了。但是風(fēng)箏錯(cuò)了,線不久將和風(fēng)箏一樣被埋在土里!而他們僅僅是相隔一小快土地。
在冥冥中,線想保護(hù)著風(fēng)箏,風(fēng)箏惦記線……
風(fēng)箏與線,在一起的時(shí)光,沒(méi)有超過(guò)七天!
線段了,風(fēng)箏能怎么樣呢?
或許風(fēng)箏……
風(fēng)箏與線作文8
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)風(fēng)箏正在慢慢的隨風(fēng)搖曳,你是否會(huì)引發(fā)出思考?風(fēng)箏之所以會(huì)在空中盡情舞蹈是否是線的功勞?
我認(rèn)為,是的。但也在于自身的努力和風(fēng)給予的動(dòng)力。有了自身的努力,風(fēng)的動(dòng)力,線的牽引,風(fēng)箏才可以扶搖直上。風(fēng)箏不斷升高,但線卻已力不從心,貪心的風(fēng)箏想掙脫線的牽制,卻不知沒(méi)有線牽制的危害,它從空中落到了地上。
風(fēng)箏和線的關(guān)系就像父母與孩子。父母像線牽引著孩子,讓他不會(huì)迷失方向。而孩子們厭煩線的牽絆,企圖掙脫出來(lái),向往著沒(méi)有牽絆的.生活。他們渴望獨(dú)立的生活,當(dāng)然是在最安適的時(shí)候。但是當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,他們又不得不緊抓著線希望可以得到最溫暖的安慰。
終會(huì)有一天,線放開(kāi)了風(fēng)箏,風(fēng)把風(fēng)箏吹向天空。到那時(shí),風(fēng)箏才明白了線的苦心,企圖尋找但已是徒勞。
風(fēng)爭(zhēng)與線還像師生的關(guān)系。風(fēng)箏的前進(jìn)與騰空都需要線的指引。線知道該怎樣引導(dǎo)去學(xué)習(xí)去生活去愛(ài),盡管風(fēng)箏會(huì)提出不同建議。但,線會(huì)讓風(fēng)箏知道該飛向哪個(gè)地方。
如果風(fēng)箏掙開(kāi)了老師這條線也許他會(huì)因此而在空中自由自在的騰飛|、舞蹈。但,結(jié)果都是注定的。風(fēng)箏沒(méi)有線的指引,慢慢落到地上,再也飛不起來(lái)。
在生活,會(huì)有許多指引、啟發(fā)、牽制我們的線。也許你會(huì)厭惡他,但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),正是這些線牽制著你才不會(huì)犯錯(cuò),才不會(huì)迷茫。
也許就有些時(shí)候,那就是你最迷茫、最無(wú)助的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有線的指引才會(huì)做出正確的選擇。我們應(yīng)該感激對(duì)風(fēng)箏指引、啟發(fā)牽制的線——父母、老師。
風(fēng)箏與線作文9
嫩綠的苗芽鉆出了土地,翠翠的柳葉在風(fēng)中搖曳……哦,春天來(lái)了,又到了風(fēng)箏的季節(jié)了……
——題記
被小主人壓了一個(gè)冬季的風(fēng)箏終于“重見(jiàn)天日”了,琪琪的這個(gè)風(fēng)箏可是他爸爸從美國(guó)唐人街帶來(lái)的,別提有多氣派了……
琪琪在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了一個(gè)小丘旁,歡樂(lè)地跑下了車(chē),在媽媽的幫助下,風(fēng)箏悠悠的飛上天空。
空中響起了一番對(duì)話。風(fēng)箏:“喂,你這個(gè)死家伙,非纏著我干嘛……”線:可是,沒(méi)有我的纏繞你也飛不起來(lái)呀……風(fēng)箏 :“沒(méi)有你的纏繞我會(huì)飛得更高,看看你的樣子,哪一點(diǎn)能配的上我!”風(fēng)箏略有些氣憤的喊道,線沉默了,風(fēng)箏在空中一次次的搖晃,嘗試擺脫掉線的纏繞,卻一次次因失去了平衡從空中摔落……
回到家中,被放在客廳中的`風(fēng)又與于線爭(zhēng)吵起來(lái)……“你個(gè)死家伙,今天要不是你限制了我的活動(dòng),我怎么會(huì)掉落!”先聽(tīng)著風(fēng)箏的抱怨一笑:“我說(shuō)老兄,要不是我纏繞著你,你從空中掉落都沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)你……”
又是一天晴朗的早晨,風(fēng)呼呼地吹著,高興的琪琪帶上風(fēng)箏跑到了小丘,上看著飛的高高的風(fēng)箏甜甜地笑了。風(fēng)箏驕傲的繼續(xù)往上飛,不等飛得更高,便感覺(jué)下身一墜,風(fēng)箏氣沖沖的向線吼道:“別纏著我,我要飛過(guò)云層……”線一言不發(fā),似乎繞風(fēng)箏的現(xiàn)有緊了緊……
突然,一陣大風(fēng)刮過(guò)興奮的風(fēng)箏借機(jī)用力一拽,借著風(fēng)勁,風(fēng)箏終于擺脫了線……凌風(fēng)證沒(méi)有想到的是,剛剛飄飄然的感覺(jué)突然變了,身體開(kāi)始不受控制的下墜……
落在臭水溝的風(fēng)箏不禁后悔起來(lái),他想念被線纏住的日子,正在他暗自傷心的時(shí)候,天上飄起了一個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)代替了他位置的風(fēng)箏……
人生,也像這風(fēng)箏和線一樣,我們就是那驕傲的風(fēng)箏,總想擺脫身上的“線”可一旦擺脫了,卻又無(wú)比的懷念,這“線”雖說(shuō)是限制我們飛的更高的包袱,可他也是我們?cè)诳罩酗w翔的前提……
風(fēng)箏與線作文10
“啪”的一聲,線斷了,風(fēng)箏隨著風(fēng)兒越飄越遠(yuǎn),到她想去的地方,去追求她渴望的自由。
——題記
從兒時(shí),她就像風(fēng)箏一樣,與“線”(爺爺)牢牢地捆在一起。而她,也離不開(kāi)他。
在漫漫的歲月中,年少無(wú)知的孩童,慢慢進(jìn)入了時(shí)光列車(chē),開(kāi)始蛻變,一切都會(huì)變,但唯一不變的,只有那根線。
風(fēng)箏渴望自由,渴望有一日,她能夠逃脫線的束縛,她能夠飛上藍(lán)天,自由翱翔,去她想去的地方,去追求她渴望的自由。
一次又一次的失敗,一次又一次的墜落,她把所有的憤怒,責(zé)任都拋到了線的頭上。但,她無(wú)論怎么反抗,多么叛逆,他始終都用線,那根堅(jiān)韌的線捆住她的身軀,不讓她飛走。
她知道,爺爺這是對(duì)她的愛(ài),因?yàn)闊o(wú)論何時(shí),她犯了大錯(cuò),犯了小錯(cuò),爺爺都會(huì)寬慰她,原諒她。但,也許青春期的她,就是這樣倔強(qiáng)。
終于有一天,在她快要起飛時(shí),她抓住了機(jī)會(huì),借助風(fēng)的力量,想蒼穹奔去。
一切都變了,但永遠(yuǎn)不變的是爺爺?shù)瓜聲r(shí),眼中看她那飛翔的身影時(shí)的.不舍,眷戀與欣慰。
風(fēng)箏在空中翻騰著,飛舞著,與白云嬉戲著,她想,或許這是她一生中最快樂(lè)的事了。
但幸?偸嵌虝旱模斷了,風(fēng)箏隨著風(fēng)來(lái)回飄蕩,隨意落到懸崖上,無(wú)法回到原點(diǎn),在懸崖上,她遇上了一只早已慘敗不堪的風(fēng)箏,她們開(kāi)始了對(duì)話。
從對(duì)方口中,女孩明白了線的心,不可以讓線,那個(gè)愛(ài)她的線失望。
風(fēng)來(lái)了!
她看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一個(gè)跌下,又一次飛上了天空。這一次,風(fēng)箏載著的,不僅僅是她的夢(mèng)想與渴望自由的心,還有那顆,那份沉甸甸的愛(ài)……
這一次,女孩想讓天上的爺爺看到,她沒(méi)有讓他失望……
風(fēng)箏與線作文11
我們總渴望自己變成一只風(fēng)箏飛上廣闊的藍(lán)天;總是渴望擺脫那根牽引著自己的線,在青春的舞臺(tái)上展示自我;殊不知,未知的前方有風(fēng)和雨的磨礪!
——題記
越飛越高,我需要自由
風(fēng)箏在空中越飛越高,一種不安分的情緒充分地暴露,因?yàn)樗J(rèn)為“我需要自由!
我們總是被父母逼迫著去上各種各樣的學(xué)習(xí)班,缺乏屬于自己的時(shí)間。因此,我們便會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生怨恨,認(rèn)為我們的青春應(yīng)該是自由、桀驁不馴的,而父母的逼迫則會(huì)阻礙我們向未來(lái)發(fā)展。這時(shí),我們便如同那越飛越高的風(fēng)箏,極力想擺脫父母“這根線”的束縛,在“空中”一展風(fēng)采。
慢慢的,風(fēng)箏認(rèn)為有線的束縛,自己變成為了“井底之蛙”,只能欣賞一小片天空,便奮力掙脫牽引風(fēng)箏的線,飛向自己向往的地方。
疾馳而行,暴風(fēng)雨中的“線”
風(fēng)箏在自己向往的`路上疾馳而行。不料,遭到暴風(fēng)雨的襲擊,而落到地面。當(dāng)暴風(fēng)雨結(jié)束后,天空掛起了一道彩虹,但風(fēng)箏卻連一小片彩虹也觸碰不到。這時(shí),它突然明白了“線”的重要。
我們總是在抱怨父母,卻不知換位思考一下;蛟S現(xiàn)在父母讓我們像井底之蛙一樣在一個(gè)地方不停的學(xué)習(xí),但那是為了將來(lái)我們能夠展翅高飛,自由翱翔在屬于我們的天空。而且,因?yàn)樗麄兊暮亲o(hù)我們才能茁壯成長(zhǎng),才能去觸及暴風(fēng)雨后的彩虹。否則,我們?cè)缭诒╋L(fēng)雨來(lái)臨時(shí),便被打落與地面,即使是曾經(jīng)觸手可得的東西,也將離我們而去。
充滿感恩,曾近的牽引
慢慢的,風(fēng)箏開(kāi)始感恩。感恩,牽引風(fēng)箏的線,因?yàn)橛兴,風(fēng)箏才能放心去走前方的路,不用擔(dān)心誤入歧途;感恩,牽引風(fēng)箏的線,因?yàn)橛兴陲L(fēng)風(fēng)雨雨中的陪伴,風(fēng)箏才敢倔強(qiáng)的向命運(yùn)反抗;感恩,牽引風(fēng)箏的線,因?yàn)橛兴L(fēng)箏才敢與沖出困境,勇于在崎嶇坎坷的路途上走出屬于自己的路!
我們應(yīng)該感謝父母,感恩父母,向父母說(shuō):“一路謝謝有您的陪伴!”
尾聲
風(fēng)箏有線的陪伴在廣闊的天空中不孤獨(dú)!
風(fēng)箏與線作文12
飛機(jī)因?yàn)橛泻綐?biāo)燈的指示,才可以在漆黑一片的夜晚安全的抵達(dá)機(jī)場(chǎng);疖(chē)因?yàn)橛需F軌的規(guī)束,才可以在廣闊無(wú)垠的大地上,安全抵達(dá)終點(diǎn)站。輪船因?yàn)橛袩羲闹敢,才可以在萬(wàn)籟俱寂的大海安全抵達(dá)港口。
——題記
風(fēng)箏因?yàn)橛辛司的約束,才沒(méi)有放縱;風(fēng)箏因?yàn)橛辛司的引領(lǐng),才沒(méi)有迷茫;風(fēng)箏因?yàn)橛辛司的陪伴,才沒(méi)有孤獨(dú)。
教室中,我如同風(fēng)箏,老師如同那根線。每次在我欲犯錯(cuò)誤的時(shí)候,是那根線將我懸崖勒馬。記得班主任的一次談話:“活潑是件好事,我挺喜歡這樣的孩子,但是活潑過(guò)度就不好了,以后上課不準(zhǔn)再說(shuō)話了啊,再說(shuō)話看我怎么收拾你!”似乎出于對(duì)班主任的恐懼,自那以后上課,我不再說(shuō)話。初三了,長(zhǎng)大了。我終于領(lǐng)悟到了班主任所說(shuō)的話,她并不是多管閑事,而是出于一個(gè)老師的責(zé)任心。才會(huì)來(lái)規(guī)束我。若不是她的引領(lǐng),也許我早已誤入歧途。
在家里,我如同風(fēng)箏,父母如同那根線。小時(shí)候,在父母溫暖關(guān)愛(ài)中的我,總是迷茫了方向,而在我迷茫的時(shí)候,總是他們的出現(xiàn),為我引領(lǐng)方向。使我沿著正確的方向,一步步不斷向前。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“小時(shí)候,我經(jīng)常亂跑,有一次跑到馬路上,媽媽把我抓回來(lái),狠狠修理了我一頓……從那之后幼小的我再也不敢自己踏上馬路。”若不是她的規(guī)束,或許我早已放縱了自己。
學(xué)校中,我依然如同那只風(fēng)箏,而同學(xué)是那根線。當(dāng)我寂寞的`在知識(shí)的海洋中遨游時(shí),總是他們的陪伴,增加了我前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力。
風(fēng)箏在天空中自由的翱翔,在線的不斷收放下飛得越來(lái)越高。但線的長(zhǎng)度總是有限的。于是風(fēng)箏拼命的去掙脫線的束縛,掙脫之后,才發(fā)現(xiàn),抓不住線的風(fēng)箏,不僅不會(huì)飛的更高了,反而重重的跌落在地。
人的一生就像風(fēng)箏,無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn),只要掙脫了約束,就會(huì)重重的摔倒在地。人的一生就像風(fēng)箏,無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn),只要失去了引領(lǐng),就會(huì)重重的摔倒在地。人的一生就像風(fēng)箏,無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn),只要失去了陪伴,就會(huì)重重的摔倒在地。
風(fēng)箏與線作文13
烏云籠罩著天空,樹(shù)葉在沙沙作響,周?chē)囊磺兴坪醵寂c我隔絕,心里說(shuō)不出的滋味,考砸了?不是、吵架了?也不是,只是不想生活被父母掌控罷了,望著眼前崎嶇的小路,伸向遠(yuǎn)方,一片迷惘。
回到家,靠在窗臺(tái),百般無(wú)聊地翻起書(shū)來(lái),一張照片從書(shū)中滑落,映入我的眼簾,那是我小時(shí)放風(fēng)箏的照片,那是的'我笑的天真無(wú)邪,多好的風(fēng)箏啊,可最終也逃不了線的束縛,如我一般。
想著,一絲悲涼從心頭劃過(guò),家里電器本就不多,父母又不在家,就越發(fā)空蕩了,從箱子里翻出那早已破舊不堪的風(fēng)箏,心里不覺(jué)生出憐憫之意。
把它重新拿在手里,一股異樣從手心傳來(lái),我與它同樣被掌握著命運(yùn),我相信它是有生命的,那時(shí),我似乎有了一種遇到知己的喜悅,同時(shí)又有了一種想要任它高飛的沖動(dòng),我被這種沖動(dòng)嚇到了,但我沒(méi)有阻止。
我想要任性一下,想要隨著自己的感覺(jué)走一次,想要自己去探索對(duì)與錯(cuò),我拿它沖到樓下,剪刀、風(fēng)箏,準(zhǔn)備就緒,let’sgo。
秋風(fēng)颯颯,風(fēng)箏飛起來(lái)了,我似乎又回到了兒時(shí)那種感覺(jué)。
拿起剪刀,只咔嚓一聲,風(fēng)箏斷了,原以為它可以像小鳥(niǎo)一樣直奔云霄,卻沒(méi)想到它隨葉般緩緩落下,依舊刮著,吹著我那早已驚愕的雙眼,心情如秋風(fēng)般凄涼,未來(lái)路上,似乎充滿驚險(xiǎn),但同時(shí)又充滿希望。
靠在墻邊,思索自己未來(lái)的一生,緊閉雙眼,會(huì)想剛才瘋狂的一幕,似乎都只是夢(mèng)一場(chǎng),但那夢(mèng)卻又那么真實(shí),其實(shí)自己早有夢(mèng)想,只是太過(guò)于依賴他人。
不知不覺(jué),已是黃昏,天空中黃紅交映,美麗極了,撿起那掉落的風(fēng)箏,心卻一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)定,風(fēng)箏與線早已融為一體,何必分開(kāi)、
我堅(jiān)信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
驀然回首,發(fā)現(xiàn)他們就在前方,沖我招手。
風(fēng)箏與線作文14
每到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),在田野里總能看到一群孩子奔跑的身影。他們手中拿著線軸,而在廣袤的天空恣意飛舞著的,是五彩繽紛、形態(tài)不一的風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛翔在藍(lán)天之上,孩子們的目光追隨著它們的'身影。展翅高飛的雄鷹、輕盈小巧的蜻蜓、身長(zhǎng)足多的蜈蚣,還有那翩翩起舞的花蝴蝶,就連最簡(jiǎn)單的四角風(fēng)箏都顯得那么可愛(ài)。它們就是天空中最亮麗的一道風(fēng)景線。時(shí)而驟然騰起,時(shí)而滑翔而下;時(shí)而緩緩前行,時(shí)而在空中盤(pán)旋,總是吸引著眾人的目光。
只見(jiàn)那只“蝴蝶”風(fēng)箏就像是一只乘風(fēng)破浪的小船,晃晃悠悠地飛翔上了天空。風(fēng)開(kāi)始變得大起來(lái)了,我們的“小蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天。它越飛越高,越飛越高,急切地想要投入藍(lán)天的懷抱。它心中向往的是那片更高的天空,可是風(fēng)箏線束縛著它。風(fēng)仿佛明白了風(fēng)箏的心中所想,它用力地拉了風(fēng)箏一把,“啪”,線斷了!風(fēng)箏終于掙脫了線的束縛,可是迎接它的并不是那一抹無(wú)垠的藍(lán),只見(jiàn)它身子一歪,然后無(wú)力地,直直地墜向地面。
人群中發(fā)出一片嘆息之聲,他們望著掛在樹(shù)上的風(fēng)箏“殘骸”,不由感到惋惜,而我,卻為被小男孩扔在陰溝里的線軸而惋惜。
仔細(xì)想想,那風(fēng)箏多像成長(zhǎng)中的我們,不斷地想要突破,想要超越,想要獨(dú)立,想要擺脫父母對(duì)我們的管束。而風(fēng)箏線,就像是父母對(duì)我們的愛(ài),永遠(yuǎn)小心的牽引著,呵護(hù)著我們。就像一首歌里所唱的那樣:
我是一個(gè)貪玩又自由的風(fēng)箏
每天都會(huì)讓你擔(dān)憂
如果有一天迷失風(fēng)中
要如何回到你身邊
不管我隨著風(fēng)飛翔到云間
我希望你能看得見(jiàn)
就算我偶爾會(huì)貪玩迷了路
也知道你在等著我
風(fēng)箏與線作文15
在生活中,很多事情想要干好都是要相輔相成的,就像風(fēng)箏與線,缺了哪一個(gè)都不行。
春風(fēng)拂過(guò),輕輕的喚醒了萬(wàn)物復(fù)蘇,田野里的花朵,剛剛?cè)诨某靥,春天的到?lái)都給了它們新的面貌。特別是天空上的幾只風(fēng)箏,給原本空曠的藍(lán)天增光添彩。在這個(gè)處處都充滿生機(jī)的春天。就是這只風(fēng)箏,給予了我不可多得的財(cái)富。
今天天氣陽(yáng)光明媚,我約著小伙伴一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,在春風(fēng)的輔佐下,風(fēng)箏很快就飛上了天空,看看這自由翱翔的風(fēng)箏,我想起了幼時(shí)爸爸媽媽在我身邊,教我說(shuō)話,教我走路,教我做人,我就像這風(fēng)箏一樣,無(wú)憂無(wú)慮的翱翔在爸媽的撐起的那一片天空里,茁壯成長(zhǎng)。就在飛的一切都順利時(shí),一陣大風(fēng)刮來(lái),風(fēng)箏的線被樹(shù)枝給劃斷了,你要是知道,沒(méi)有了線的支撐,風(fēng)箏就算飛上天也會(huì)像無(wú)頭的.蒼蠅,不知要飛到哪里去。就像過(guò)去的我,沒(méi)有夢(mèng)想,更不說(shuō)為了夢(mèng)想作出行動(dòng),付出努力,再別人眼里就是一個(gè)小傻子,什么都不懂,什么都不會(huì)。所以,就需要一根牽引自己走下去的線——夢(mèng)想。在我得到人生中的第一把吉他后,琴弦撥開(kāi)了云霧,我似乎看到了我的未來(lái),看清了自己的路。從那時(shí)起,我開(kāi)始漸漸放開(kāi)父親寬大厚實(shí)的手,離開(kāi)母親溫暖安全的擁抱,開(kāi)始自己飛翔。雖然有時(shí)會(huì)落入低谷,有時(shí)會(huì)沖破云霄,但是不嘗試、不失敗,永遠(yuǎn)都不會(huì)迎接新的黎明曙光。
我感覺(jué)風(fēng)箏就是我,它所擁有的,不是那看似華麗的外表,也不是先天材料的剛強(qiáng),它通過(guò)自己的努力,找到人生新的方向。它的未來(lái),不是清晰可見(jiàn)的,會(huì)有大霧和云朵遮擋,它的路,不是平坦寬闊的,會(huì)有鳥(niǎo)兒和暴風(fēng)的阻礙。所以,它更要努力飛翔,在線的指引下能飛的更高!我的未來(lái),會(huì)在陽(yáng)光下更加清晰;我的路,會(huì)在努力和奮斗里更加平坦。
這就是風(fēng)箏與線,這就是未來(lái)與路,這就是我與夢(mèng)想!
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