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    師恩難忘作文

    時(shí)間:2023-10-30 13:45:02 專題作文 投訴 投稿

    師恩難忘作文精華[5篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的師恩難忘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    師恩難忘作文精華[5篇]

    師恩難忘作文1

      如果我是一朵花,那老師就是一位辛勤的園丁,把我一點(diǎn)點(diǎn)培育成美麗花朵。如果我是一棵小草,那老師就是一棵大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨,不辭辛勞。老師,是一位知心朋友,他(她)在我失望時(shí)鼓勵(lì)我,在我傷心時(shí)安慰我,老師就是明燈,照亮我前行的路。

      曾記得,有一次模擬期末考試,我下降了十幾個(gè)名次,我怎么也不會(huì)想到,自己居然下降了這么多,我的自尊心瞬間被打碎,原來(lái)我本以為自己考的還不錯(cuò),可卻沒(méi)想到會(huì)考這么差,平時(shí)我也有好好鞏固,但怎么考起試來(lái)就縮了回去呢?我百思不得其解,原來(lái)就像是在山的頂峰被一股強(qiáng)烈的大風(fēng)刮到谷底,不管怎么往上爬,都沒(méi)有任何長(zhǎng)進(jìn)。老師在分析成績(jī)時(shí),也嚴(yán)重點(diǎn)明了我的成績(jī),我的心就像被刀一點(diǎn)一點(diǎn)的刺進(jìn)去一般。放學(xué)后,我做作業(yè)也一直心不在焉,睡覺(jué)時(shí)也在被窩里偷偷流淚,始終振作不起來(lái)。第二天早上,天氣是晴朗的,但我卻是陰天。上課時(shí),老師講的我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,光想著成績(jī)。下課后,老師把我叫住了,我忐忑的心情難以平定。老師問(wèn)我:“你知道你成績(jī)?yōu)槭裁聪禄瑔?”我說(shuō):“知道,做題做的太快,不認(rèn)真。”“那你會(huì)改正嗎?”“我會(huì)!”我堅(jiān)定的回答。老師說(shuō):“很好,我相信你!崩蠋煹脑捵屛抑匦抡一匦判。是啊,這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?我應(yīng)該更加努力才是啊,我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是,我開(kāi)始不斷努力的學(xué)習(xí),把每個(gè)題都看會(huì),多做練習(xí)。老師的那句話我一直銘記在心。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,令人激動(dòng)的期末考試降臨了,發(fā)卷了,我仔細(xì)檢查每一個(gè)題再下筆,把試卷做到準(zhǔn)確無(wú)誤。考試結(jié)束后,我一點(diǎn)也不擔(dān)心,因?yàn)槲蚁嘈盼业?努力一定會(huì)有收獲。三天后,老師宣布成績(jī)了,果然我進(jìn)步了,我頓時(shí)就從谷底爬了上來(lái),但沒(méi)到頂峰,還有一步之遙,但我相信,我再努力就會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

      老師是蠟燭,點(diǎn)燃自己,為我們照亮前方的道路;老師是甘露,靜靜滴落,滋潤(rùn)我們的心靈;老師是路標(biāo),長(zhǎng)久佇立,為我們指引未來(lái)的方向。也許有時(shí)候,老師的一句話就會(huì)鼓勵(lì)我們向成功邁出一步,讓我不再迷失方向。老師,謝謝您!

      花園學(xué)校七年級(jí)七班 霍欣月

    師恩難忘作文2

      江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨,而你喚醒了我的迷惘,摧發(fā)了我?jiàn)^進(jìn)的征帆,感謝你,我親愛(ài)的老師。

      不知從何時(shí)起,電腦已經(jīng)逐漸成為了我生活的中心,我癡迷于游戲,心中只有游戲!游戲!于是不在守著開(kāi)發(fā)大腦的智力題,不再單純的看待學(xué)習(xí)與生活,不再留戀手中五彩的畫(huà)筆。我的腦子里一片混亂,我的神經(jīng)迷離了,眼睛視力下降了,曾是優(yōu)生的我考試成績(jī)倒退如流:90、70、50……

      那天下自修后,我情不自禁地偷溜出去上網(wǎng),一到網(wǎng)吧,馬上變得龍馬精神,我在網(wǎng)絡(luò)的世界里摸爬滾打,叱咤風(fēng)云,好不痛快……不知不覺(jué)中,透過(guò)網(wǎng)吧的窗,看見(jiàn)了外面微微泛白的天,天亮了,一個(gè)通宵哦!

      我渾渾噩噩的起身,拖著疲憊的身軀,揉著隱隱作痛的雙眼,搖搖擺擺地走出網(wǎng)吧的門(mén)。突然,眼前的一幕震驚了我,腦子"轟”的一聲響!睡意全跑了!天哪!是老師?對(duì)!是老師!他滿臉倦容!頭發(fā)蓬亂、雙眼通紅、褲腳鞋子滿是泥水的端坐在網(wǎng)吧門(mén)旁的地上!我無(wú)地自容!哽咽著!心虛地問(wèn)著:“老師,您……""好了,終于出來(lái)了!昨晚,這鐵門(mén)不開(kāi),我想你應(yīng)該在里面,就在這等著你了"見(jiàn)到我出來(lái),老師平靜地說(shuō),一臉的如釋重負(fù),好像盼歸的父親見(jiàn)到了久別的孩子!"好了我們回學(xué)校吧!"不多的話語(yǔ),卻字字如珠璣重重?fù)舸蛑业男模∥业腵老師!在門(mén)口等了我一夜!誰(shuí)說(shuō)父母不在身邊的孩子沒(méi)人愛(ài)?我的老師!他像爸媽一樣守著我!我情不自禁的流下了眼淚,淚光中老師的身影恍若爸爸。

      回去的路上,我的心忽然一緊:老師的腳一瘸一瘸的!莫非?后來(lái)才知道,那晚查夜,老師發(fā)現(xiàn)我不在宿舍,連夜出去找我,找遍了幾個(gè)網(wǎng)吧,還扭傷了腳!一路的叮嚀!一路的悔恨,一路的溫暖,一路的感激!從此,網(wǎng)吧少了一個(gè)?停瑢W(xué)校多了一個(gè)埋頭苦讀的身影。期末考試,我的成績(jī)重登榜首,望著成績(jī)單,想著那難忘的一幕,眼淚又流了下來(lái)。

      老師啊,你守了一夜,守住了我的一生

      天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝你!我的老師!

    師恩難忘作文3

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!鼻О倌陙(lái),多少人把教師比作春蠶、蠟燭。在老師的嘔心瀝血的教育下,又有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之材!誰(shuí)又知道這其中包著多少汗水和艱辛,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。

      老師的愛(ài),如大海一般滔滔不絕,老師的插柳之恩,我終身難報(bào)。老師的愛(ài),雖不是陽(yáng)光但卻可以溫暖我們的心;雖不是雨露,卻能滋潤(rùn)我們的心田;雖不是燈火,卻能照亮我們前進(jìn)的道路。學(xué)會(huì)感恩吧!感恩是一種外世哲學(xué),也是生活中的大智慧。一個(gè)言語(yǔ),一個(gè)問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑……這些都是感恩的'表現(xiàn)。人生在世,除父母給予我們生命的應(yīng)該感謝以外,最應(yīng)該感謝的就是老師。

      那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),我們正在學(xué)校上課。正當(dāng)上到一半時(shí),我的肚子開(kāi)始翻江倒海起來(lái)。我捂著肚子,感到一陣陣劇烈的疼痛。老師馬上注意到了我,她發(fā)現(xiàn)我臉色發(fā)青,與平常大不一樣。于是,她快步走了下來(lái),輕聲問(wèn)我:“你怎么了呀?”我聽(tīng)了這話,心里感到很溫暖,小聲地回答道:“老師,我肚子疼!崩蠋熉(tīng)了后立刻安排同學(xué)們自習(xí),然后領(lǐng)著我去醫(yī)院。正當(dāng)我走到班門(mén)口時(shí),我的肚子又疼了起來(lái),不由自主地蹲了下去,老師見(jiàn)狀急了,像一只熱鍋上的螞蟻。不一會(huì)兒,她俯下身子,想背著我走。她說(shuō):“快上來(lái)!”我聽(tīng)了后,說(shuō):“老師,可是……老師立刻打斷我的話說(shuō):“沒(méi)什么可是,快上來(lái)。”我只好爬了上去。老師站了起來(lái),背著我走,她走得很慢,額頭上不時(shí)冒出晶瑩的汗珠。我心想:我是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,與老師的體重相差無(wú)已了,老師怎能背得動(dòng)我呢?過(guò)了一會(huì)兒,一位騎著摩托車的男老師正好與我們相遇。老師喊到:“李老師,孩子肚子疼,要上醫(yī)院,你能載我們?nèi)?”李老師說(shuō):“好快上來(lái)。”老師把我扶上車,坐著車來(lái)到了醫(yī)院。然后去看醫(yī)生,看醫(yī)生,看完之后還不停地為我端茶送水。一股暖流涌遍我全身。

      老師為我們付出了太多太多,我不能一一例舉。俗話說(shuō)的好:“一日為師,終身為父”,老師,我們要向您那樣,像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖。老師您賜予我的恩德我終生難報(bào),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!我一定要加倍努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)報(bào)答您。

    師恩難忘作文4

      在萊蕪博客網(wǎng)看到一篇文章叫做《師恩難忘》,描述了他與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,碰巧我最近也寫(xiě)過(guò)一篇這樣的文章。真的,我感覺(jué)和我的老師相比,他的老師簡(jiǎn)直殘忍甚至喪心病狂:“啪!清脆的一巴掌打在我臉上,火辣辣的疼。這是我自上六年級(jí)以來(lái),第一次被老師打,原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)橛?jì)算題錯(cuò)了一個(gè),當(dāng)然不止我一個(gè)人受罰,除幾個(gè)優(yōu)等生坐著之外,全班同學(xué)都站了起來(lái),一聲不吭的等待著老師的責(zé)罰,規(guī)定錯(cuò)一個(gè)題挨一巴掌,不一會(huì)兒,全班同學(xué)的臉,都有幾個(gè)紅紅的印記!蔽铱吹竭@里的時(shí)候,真的為他們打抱不平,這簡(jiǎn)直是老師隊(duì)伍里面的害群之馬!要知道這樣子是很容易把人的耳膜打破的!要知道愛(ài)迪生被人一巴掌打破耳膜終其一生一個(gè)耳朵都喪失聽(tīng)力!何況有的人還要打好幾下!不就是錯(cuò)了一道計(jì)算題嗎?有必要么?還沖著他們大喊大叫:“這么簡(jiǎn)單的數(shù)字題你們就錯(cuò)了這么多,我真后悔教你們……”畢竟他們還是孩子!才六年級(jí)!你要他們?cè)趺礃樱?/p>

      讓我驚訝的是,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,他們竟然都乖乖聽(tīng)話,我剛開(kāi)始讀到這里時(shí)我想這是典型的懦夫,沒(méi)有反抗壓迫就會(huì)繼續(xù)!自由是自己爭(zhēng)取出來(lái)的!如果這是在我們班的話,如果他這樣打我的話,我的思緒飄出去很遠(yuǎn),突然我發(fā)現(xiàn),我的數(shù)學(xué)老師也不是那么可惡,她只是沒(méi)有之前的老師親切罷了,她只是不善于表達(dá)罷了,她也沒(méi)有扇我耳光,只是扭我耳朵罷了,連他們都能相處的'這么融洽,結(jié)局這么美好,我們?yōu)槭裁床豢梢,就算是兇如狗的老師,也有慈祥溫和的一面不是么“有時(shí)她找我談話時(shí),是那么的溫柔,那么的平易近人,臉上不時(shí)露出笑容,在那一瞬間,我竟感受到了母親的溫暖,是啊,她就像母親一樣,溫柔、善解人意。”當(dāng)他走的時(shí)候,學(xué)生們竟然很傷心!我相信這些淚水絕對(duì)是真情實(shí)感的流露,同時(shí)我也對(duì)我的未來(lái)充滿了信心!

    師恩難忘作文5

      “啪!”清脆的一巴掌打在我臉上,火辣辣的疼。這是我自上六年級(jí)以來(lái),第一次被老師打,原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)橛?jì)算題錯(cuò)了一個(gè),當(dāng)然不止我一個(gè)人受罰,除幾個(gè)優(yōu)等生坐著之外,全班同學(xué)都站了起來(lái),一聲不吭的等待著老師的責(zé)罰,規(guī)定錯(cuò)一個(gè)題挨一巴掌,不一會(huì)兒,全班同學(xué)的臉,都有幾個(gè)紅紅的“印記”。

      但是,我們沒(méi)有一個(gè)人怨恨她,她是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,她發(fā)火揍人的原因,我們也都清楚,因?yàn)樯洗慰荚,我們班的總成?jī)是倒數(shù)第一,數(shù)學(xué)更不要說(shuō)排名了。現(xiàn)在,一向親切的她此時(shí)就像只“母老虎”,沖著我們大喊大叫:“這么簡(jiǎn)單的數(shù)字題你們就錯(cuò)了這么多,我真后悔教你們……”

      臨近下課,她發(fā)完火之后,氣的一摔門(mén)走了,我們的心里都很不好受,而此時(shí)的我,在心里一直喊:“俺錯(cuò)了,俺錯(cuò)了,俺錯(cuò)了!

      在那以后,我們班很長(zhǎng)時(shí)間都“乖乖聽(tīng)話“,計(jì)算題的錯(cuò)誤率也降低了很多,在下一次的考試中,數(shù)學(xué)竟然奇跡般的考了第一,她也很高興。

      一次測(cè)驗(yàn)…

      夜已經(jīng)深了,只有星星依舊掛在天空,孤單的閃耀著,她在臺(tái)燈底下辛勤的為我們批閱試卷,當(dāng)看到滿意的試卷時(shí),她的皺紋頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái),露出欣慰的笑容,當(dāng)看到不滿意的試卷是,她的神情又緊張起來(lái)。她在燈下的一筆一劃,我都深深地印在心里。

      有時(shí)她找我談話時(shí),是那么的溫柔,那么的平易近人,臉上不時(shí)露出笑容,在那一瞬間,我竟感受到了母親的溫暖,是啊,她就像母親一樣,溫柔、善解人意,在我考試沒(méi)考好的'時(shí)候,她常常鼓勵(lì)我。在我考好驕傲的時(shí)候,她又不時(shí)的提醒我。

      她總是在我遇到困難時(shí)來(lái)幫助我,當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)就停下來(lái)教我,直到我會(huì)為止,她是那么的和藹,那么的慈祥。她教會(huì)了我許多東西。

      在六下即將結(jié)束的時(shí)候,她告訴我們她下學(xué)期可能不教我們了,那一天,我們哭了,她也哭了!

      老師,當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候,您是閃亮的燈火,照耀我前進(jìn)的方向;當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候,您是溫暖的燭光,撫慰我心靈的寒冷;當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候,您是激昂的鼓點(diǎn),鼓勵(lì)我沖過(guò)前面的障礙。

      師恩難忘,即使您不教我了,您的恩情我也永記在心。

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