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誰的本領(lǐng)大作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的誰的本領(lǐng)大作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
誰的本領(lǐng)大作文優(yōu)秀1
一天，小黃牛馱著一車沉甸甸的干草，氣喘吁吁地走在馬路上。心里想：“嘿嘿，沒有人比我的力氣大了！”
突然，一輛大卡車從它身邊過來，“嘀嘀、嘀嘀�！毙↑S牛抬頭一看，原來是一個(gè)“怪物”。它載著一袋袋大米，跑得很輕松。小黃牛愣住了，對(duì)它很敬佩，怯怯地說：“你叫什么？”“怪物”得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“我叫大卡車，是人類造的。人類的本領(lǐng)可大了，他們?cè)斐龊芏鄼C(jī)器、工具。一些不容易搬動(dòng)的東西，他們都能夠解決�！甭犃舜罂ㄜ嚨腵話，小黃牛低下了頭。大卡車接著說：“對(duì)了，我要走了，你有什么問題以后多向人類討教，下次再見�！�
看著大卡車從身邊一掠而過，小黃牛心想：還是人類的本領(lǐng)大��！
誰的本領(lǐng)大作文優(yōu)秀2
一天，一只猴子和一只梅花鹿在河邊爭(zhēng)吵。猴子大聲喊道：“我會(huì)爬樹，我的本領(lǐng)比你大�！泵坊狗浅２环䴕�，它也大聲喊道：“我會(huì)跳遠(yuǎn)，我的本領(lǐng)比你大�！彼鼈兂车妹婕t耳赤，誰也不讓誰。
一只大象從不遠(yuǎn)處聞聲趕來，它指著河對(duì)岸的桃樹對(duì)猴子和梅花鹿說：“你們誰能摘到那顆樹上的桃子，誰的本領(lǐng)就大�！�
小猴心里想：我會(huì)爬樹，但是我過不了河，怎么辦呢？梅花鹿心里想：我能過河，但是我不會(huì)爬樹，怎么辦呢？
這時(shí)大象開口道：“你們倆要互相幫助才能摘到果子�！毙『锖兔坊箤�(shí)在想不出好辦法，他倆點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見梅花鹿背著小猴輕松地過了河。小猴迅速爬到樹上，摘到了又大又紅的桃子。大象笑著說：“你們的'本領(lǐng)一樣大，團(tuán)結(jié)就是力量，遇到困難，一定要互相幫助�！�
誰的本領(lǐng)大作文優(yōu)秀3
一天，小鹿和小猴碰面了，小鹿說：“我的本領(lǐng)大。”小猴說：“我的本領(lǐng)大，我可以一分鐘爬到樹頂�！毙÷拐f：“我可以一分鐘跑到小山坡上�！�
小鹿和小猴都覺得自己的本領(lǐng)大。于是決定，開一場(chǎng)比賽�？墒撬鼈儾恢辣仁裁�？它們四周望望，看見一只大象在摘果子吃，它們就跑去說：“象伯伯，我們要開一場(chǎng)比賽，看誰的本領(lǐng)大，但是不知道比什么�！毕蟛钢『訉�(duì)岸的果樹說：“誰先摘到果子，誰的本領(lǐng)就大�！毙÷购托『锵氚∠耄K于想出來了！小鹿說：“我們可以合作呀！”于是，小猴跳到小鹿的.背上，小鹿飛快地蹚過河，小猴嗖嗖嗖地爬上了樹，摘了一個(gè)紅果子，又跳到小鹿背上，它們一起把果子給了象伯伯。大象說：“這就是合作的成功，以后不能吵架了�！毙÷购托『镎f：“我們不會(huì)吵架了�！�
從此，它們就成為了好朋友。
誰的本領(lǐng)大作文優(yōu)秀4
有一只猴子，它會(huì)爬樹，覺得自己本領(lǐng)最大。有一只梅花鹿，它會(huì)跳遠(yuǎn)，也覺得自己本領(lǐng)大。有一天，它們碰到一起，爭(zhēng)執(zhí)起來，誰也不認(rèn)輸。后來，它們決定請(qǐng)來大象伯伯來評(píng)理。
大象伯伯領(lǐng)著它們來到一條河邊，指著對(duì)岸的一棵果樹說：“你們誰先摘到那棵果樹上的果子，誰的`本領(lǐng)就大。”
這可把猴子難住了，它渡不了河。可梅花鹿卻輕輕松松地過了河。哈哈，肯定是我先摘到果子的，梅花鹿高興地想�？墒�，它遇到了困難：它夠不著果子。沒辦法，它只好跳回來。
此時(shí)猴子在還在岸邊摸著耳朵想辦法，看到梅花鹿回來了。猴子走到梅花鹿旁邊，說：“我有一個(gè)辦法，你先背我去對(duì)岸，我再爬上樹摘下果子，好嗎？”梅花鹿覺得這是一個(gè)好辦法，于是，它們照著猴子說的方法去做，最終摘到了果子。
這次經(jīng)歷讓它們明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。
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