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風(fēng)箏與線作文[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏與線作文1
走在田野里,和煦的春風(fēng)吹拂在我的臉上。我漫無目的的走著,走著。突然銀鈴般的笑聲飄進(jìn)我的耳朵,把握飄蕩在遠(yuǎn)方的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。抬頭仰望,原來是一群天真無邪的孩子在放風(fēng)箏。天是那樣的湛藍(lán),白云悠閑的飄蕩著。鮮艷的.風(fēng)箏在天空中越飛越高,俯視著一切,也為天空增添了一道亮麗的色彩。
看著看著不禁入了神,讓我不由的想起多年前看過的一則故事:一只美麗的風(fēng)箏高高的飛翔在天空,孩子們看著風(fēng)箏越飛越高都高興的歡呼著。風(fēng)箏聽見了,不禁得意起來。它洋洋得意的對束縛著它的線說:“你看,我飛的多高!看,人們都在為我歡呼!要不是你束縛著我,我還能飛到太陽上去呢!”線聽了,只是笑著說:“朋友,我們本來就是一體的,怎么能分開呢?”風(fēng)箏聽了認(rèn)為線是在嫉妒自己,便不聽線的勸說,掙開了線的束縛。但它沒有達(dá)到期望的高度,沒有了線的牽引,風(fēng)箏無力的落了下來,靜靜的躺在地上,孩子們看到落下來的風(fēng)箏,都認(rèn)為它壞了,便不再理會(huì)它了。
人有時(shí)候何嘗不是這樣呢?一點(diǎn)成功就會(huì)讓自己迷失了自我。身邊的良師益友無處不在,可他們的諄諄教誨我們又能聽進(jìn)多少呢?風(fēng)箏與線的故事給了我無限的遐想。我的人生又是否找準(zhǔn)了方向呢?亦是否也在迷茫著?我是應(yīng)該像風(fēng)箏一樣,在虛榮中迷失自我,還是應(yīng)該聽取像線一樣的人給我的勸言。未來無限變數(shù),我該如何抉擇?
我在思考,我在迷茫。幸運(yùn)的是我在迷茫中我看到了光芒,著光芒將指引我向著光明餓未來飛翔。雖然路程坎坷,雖然時(shí)常遇到狂風(fēng)驟雨,但風(fēng)箏依舊會(huì)在線的牽引下找準(zhǔn)方向。
風(fēng)箏和線的故事我謹(jǐn)記在心,它將成為我人生的橋梁。我找到了自我,我不再迷茫,我找到了我該走的那條正確的道路……
風(fēng)箏與線作文2
生活其實(shí)就是放風(fēng)箏,你在這頭,愛你的人在那頭。題記
春天,是風(fēng)箏飛翔的季節(jié)。奔跑在松軟的草地上,風(fēng)箏飛在很高的天上,陽光刺眼,仰頭,直射我的眼睛,我急急忙忙用手遮住雙眼,周圍幾個(gè)孩子扯著風(fēng)箏在亂跑,聽著他們銀鈴般清脆的`笑聲,看著他們那不愿飛翔的風(fēng)箏,我笑了。
記得在書中無意看到過這樣一句話:生活其實(shí)就是放風(fēng)箏,你在這頭,愛你的人在那頭。
小時(shí)候,我們是父母手中的風(fēng)箏,那時(shí)候的我們,剛學(xué)會(huì)蹣跚走路,就想掙脫母親的懷抱,媽媽就用那根看不見的風(fēng)箏線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地栓著我們,看著我們,告訴我們,什么是對的,什么是錯(cuò)的;囑咐我們,天黑了要回家,免得讓家人擔(dān)心;叮囑我們,天涼了,要多加衣服,不要凍著。可那時(shí)的我們總嫌?jì)寢屝踹,好想長大,展開翅膀在藍(lán)天下自由飛翔。
上學(xué)了,我們是老師手中的風(fēng)箏線,我們總以為自己很成熟,把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),左耳進(jìn),右耳出,還經(jīng)常出言大聲頂撞老師,想盡辦法擺脫老師,可是老師的風(fēng)箏線若近若遠(yuǎn),讓我們明白,什么是善,什么是惡,什么是夢想。
“啪”一聲,線斷了,風(fēng)偷走了我的風(fēng)箏線,視線的黑點(diǎn)越來越小,模糊不見。
是啊,風(fēng)箏線終有線斷、飄走的一天,就如人終會(huì)長大,遠(yuǎn)離父母的呵護(hù),遠(yuǎn)離師長的關(guān)愛,遠(yuǎn)離去更廣闊的天地實(shí)現(xiàn)續(xù)寫的夢。但,他們手中的線會(huì)時(shí)刻牽掛著你,因?yàn)檫@是由愛鑄成無形的線,它會(huì)伴你一生,直到老去。
生活就是放風(fēng)箏,你在這頭,愛你的人在那頭。后記
風(fēng)箏與線作文3
“看,那兒有一只美麗的風(fēng)箏!
風(fēng)箏在空中暢游,引來了無數(shù)的目光,然而,沒有人去注意那控制風(fēng)箏的線。
線是那么不起眼,不被人關(guān)注,可正是那不起眼的線指引了風(fēng)箏的道路。
突然,風(fēng)箏掙脫了線的束縛,想飛向另一片藍(lán)天,可是,風(fēng)箏并不知道,失去了線的控制,它將落下千丈,失去曾經(jīng)的光芒,跌得粉身碎骨。
風(fēng)箏越飛越高,它飛呀飛,飛到了云層上。突然它覺得自己連站也站不穩(wěn)了,它驚慌地想抓住云,但那云一捏就從指縫間溜走了,根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的.線,但它一看身后:空蕩蕩的。它這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了。它后悔莫及,這才想到了線的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來,風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來的位置,然后,他感覺身后像是有沉重的鐵塊一樣,將他拉扯下去。風(fēng)箏絕望地閉上了雙眼。腦海中閃過了以前跟線一起生活的畫面,在它的印象中,線總是阻止它做這做那,因此風(fēng)箏非常不喜歡她,終于,終于它知道風(fēng)箏的好。
這時(shí),線突然來啦,孩子,別怕,媽媽來了。風(fēng)箏感到無比溫暖。
“快看,那只風(fēng)箏又飛起來啦。”它還是那么美麗。
生活中,我們正如那只風(fēng)箏,父母,老師如同那只引路的線,引導(dǎo)我們飛得高遠(yuǎn)。因此,聽從他們教導(dǎo)才不會(huì)誤入歧途。
風(fēng)箏與線作文4
斷了線的風(fēng)箏能飛翔多遠(yuǎn)?枯萎了綠葉的紅花能艷麗何時(shí)?失去了星星的月亮能閃亮多久?——題記
平和的天空中,飛過一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏,飄飄蕩蕩不知方向。稚氣的孩童牽引著風(fēng)箏線,讓風(fēng)箏隨著那風(fēng)兒肆意的飛翔。漂亮的花園里,芬芳艷麗的紅花互相爭奇斗艷。綠葉的襯托使紅花姿態(tài)更加妖嬈美麗。像極了一個(gè)受縱容的女子。寂靜的夜晚里,天空中的繁星和那皎潔的明月帶來光的希望。明月受到滿天繁星的陪伴,在夜晚里不再孤獨(dú)單調(diào)。
可當(dāng)線斷了,再大的風(fēng)成了一片枉然。畢竟,風(fēng)中的飄蕩,沒有了牽掛的主導(dǎo),仿佛失去帆布的扁舟,在激流中支離破碎般的淹沒。當(dāng)綠葉枯萎,曾經(jīng)姿態(tài)萬千的紅花只不是一個(gè)被遺忘的小丑,再?zèng)]有人去欣賞去贊美它,在角落里腐爛直至死亡。當(dāng)夜空沒有了星星,曾有億萬星辰,成一瞬黯淡無光,唯有那明月冷清的掛在天空。
風(fēng)箏想掙脫那條線的束縛,好在凌亂展示不曾有過的自由和無羈。紅花想擺脫綠葉的襯托,好讓她一展風(fēng)采。月亮想離開星辰的陪伴,他以為可以活的'更出彩。
風(fēng)箏卻從沒有想過,線的一端少了它,線該怎么辦?線會(huì)不會(huì)一如既往地等待風(fēng)箏的歸來,還是飄落在孤單的世界里。紅花不曾知道,因?yàn)橛辛司G葉她才如此美麗。明月從不知道,離開星辰是解脫還是變得黯淡無光?
曾經(jīng)幾時(shí),我們也像那風(fēng)箏,那紅花,那明月,想要掙脫那些我們依賴著的東西。父母的管教,學(xué)校的規(guī)矩,學(xué)習(xí)的任務(wù),我們拼命的想要去掙脫這些束縛,將這些越推越遠(yuǎn),卻不曾知道這些是我們手中的線,是綠葉,是星辰的陪伴。
牢牢握住手中的線才能讓風(fēng)箏飛的更遠(yuǎn),好好珍惜綠葉的襯托,才能艷麗不敗,懂得星辰的陪伴才能明亮更久。
風(fēng)箏與線作文5
風(fēng)箏,它總是在努力高飛,不斷努力掙脫那根束縛它的線。
在生活中,我們往往是風(fēng)箏,而我們的母親便是那風(fēng)箏上的線。
小時(shí)候,我們總是喜歡跟在父母后面,總喜歡有母親陪我們做一點(diǎn)點(diǎn)的小事,聽父母的話,便也不愿意離開了母親。
母親雖然沒有別人的媽媽的文化水平不高,但她卻是我的第一位啟蒙老師,媽媽教會(huì)我如何生活,引導(dǎo)我樹立正確人生目標(biāo),教我如何做人,告訴我什么是對,什么是錯(cuò),聽母親的話漸漸長大,便也離不開母親了,依偎上了這根拉著我的線!
當(dāng)我自己能飛向越開越高的地方,叛逆的心里也就總是想著掙扎身上那根纏著我的線。我急切的渴望自由,總是會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞湍赣H吵架,正是因?yàn)楹湍赣H的分歧,讓我更加堅(jiān)定了要掙脫她的信念,就像風(fēng)箏要掙脫線一樣!
終于,掙脫了繞在身上的線,我開心地飛向更廣的天地,卻不料因?yàn)橐粓龃箫L(fēng)襲擊,我重重的摔倒在地上,我得了一場大病,可母親卻是不分日夜的在醫(yī)院照顧我,為我買藥,給我買我最愛吃的東西,直到我的病都好了為止,我那顆心被徹底的'感動(dòng)了。我終于明白了線對風(fēng)箏的重要性,就像,母親對我一樣也十分重要。
我們是風(fēng)箏,而母親是牽引著我們,讓我們的飛翔有目標(biāo)的線,不管風(fēng)多大,她始終會(huì)一直抓緊我,不會(huì)讓我受到危險(xiǎn),她是我的保護(hù)繩!
母親為了我們付出了她所有的精力,不管我們對母親多么不尊重,不管我們多么叛逆,母親從不會(huì)放棄我們,而是在教育、包容我們!
從現(xiàn)在開始,我們要學(xué)會(huì)感恩我們的母親,尊重她,關(guān)心她,體貼她,讓我們一起行動(dòng)起來吧!
風(fēng)箏與線作文6
我是一只風(fēng)箏,天天過的逍遙自在,可突然有一日,一只線系在了我的脖子上,從此,我便不是原來那個(gè)想飛哪就飛哪的“自由鳥兒”了。
從前的日子真自在!早上和鳥兒們打打鬧鬧,中午在云海里洗洗澡,傍晚呢?就與夕陽賽賽跑!這樣的日子多開心哪!那些日子里,我過的無憂無慮。而且,我的人緣也挺好。鳥兒們打架總是約上我,烏云們也讓我?guī)退麄円,還有太陽,他要是準(zhǔn)備讓地方鬧干旱的話,怎么能少得了我的幫忙呢?
可好景不長,就在我快樂的像個(gè)神仙一樣時(shí),有一個(gè)討人厭的家伙來了,她就是線。她每天都管著我。她不讓我與壞鳥兒交朋友,說是怕帶壞了我;還不讓我在云海中洗澡,說是怕我著涼;還有,更可氣的是她還不讓我靠近太陽,說是怕融化我……這個(gè)臭家伙,她不就是嫉妒我比她快活么!還天天栓著我!可氣!
可線這個(gè)家伙也可以保護(hù)我。下雨天的時(shí)候,她總是把我拉的低點(diǎn)兒;有壞鳥來啄我的時(shí)候,她總是舞動(dòng)腰身把他趕走;我的衣服舊了,她總是給我涂上新衣;如果我餓了,她總是給我再多添些木頭支架,讓我飽飽的`……其實(shí),她有時(shí)候也是蠻好的。
可突然有一天,她老了,她要離開我了,從此,我再也沒了依靠?墒,她教會(huì)了我怎么做木頭支架,我不愁吃;她教會(huì)了我怎樣給自己涂新衣,我不愁穿;她教會(huì)了我怎樣保護(hù)自己,教會(huì)了我如何交往……沒了線,我的生活依然快樂?赡切┮婚_始就沒有線的風(fēng)箏呢?傷的傷,殘的殘……我真慶幸我真慶幸我有個(gè)線……
寫到這里,我慢慢放下手中的筆,我真慶幸我有個(gè)好媽媽……
風(fēng)箏與線作文7
看著那翱翔天際自由自在的風(fēng)箏,充滿了自己的夢想,放飛它,放飛夢想。風(fēng)箏自始至終都跟線有一絲聯(lián)系,當(dāng)風(fēng)箏迷茫時(shí),線來引導(dǎo);當(dāng)風(fēng)箏放棄時(shí),他來鼓勵(lì),當(dāng)風(fēng)將線與風(fēng)箏扯斷時(shí),也將有一部分永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的伴隨著風(fēng)箏的一生。
兒時(shí),天真無知的兒童拉緊那牽著風(fēng)箏的線,沒有煩惱的迎著風(fēng)奔跑,無拘無束。而在他的后面,始終跟著一個(gè)人,累了,坐在那個(gè)人的懷里休息;困了,在那個(gè)人的懷里美美的睡上一覺,跟著線回到原點(diǎn),他無微不至的照顧這個(gè)兒童,引導(dǎo)他成長。
但線,不會(huì)永遠(yuǎn)的牽著風(fēng)箏。線會(huì)看著風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),風(fēng)箏長大了,享受著風(fēng)帶給他的樂趣。而線卻忍受著風(fēng)霜的摧殘侵蝕,線看著風(fēng)箏高飛,不知是應(yīng)該喜悅還是傷心。
線已經(jīng)漸漸拉不住風(fēng)箏,風(fēng)也越吹越大,線已經(jīng)漸漸無力,達(dá)到了極限,已經(jīng)到了盡頭。風(fēng)箏還會(huì)回來嗎?恐怕已經(jīng)快要因?yàn)轱L(fēng)而迷失了吧!風(fēng)箏已經(jīng)漸漸發(fā)現(xiàn)了線的無力,風(fēng)箏舍棄了風(fēng),重新找回了線。但線已無法承受太多的負(fù)荷,風(fēng)箏無法飛的更高了。風(fēng)箏在低空盤旋地飛,已經(jīng)懂得了如何照顧線。線終將會(huì)有支持不住的那一天,而那風(fēng)箏也必須要學(xué)會(huì)照顧自己。他明白:終將有一天,他要自強(qiáng)、獨(dú)立!
牽引著風(fēng)箏的線,在支撐不住時(shí),會(huì)留下最后一節(jié)短線。這節(jié)短線,留給風(fēng)箏的記憶一定會(huì)是最難忘的。因?yàn)檫@節(jié)短線牽住的.不只是風(fēng)箏,還有風(fēng)箏的心,風(fēng)箏的魂!
風(fēng)箏,在蒼茫的天空快樂地翱翔,與風(fēng)一同嬉戲。而線則會(huì)盡自己的全力,讓風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)。
終有一天,風(fēng)箏驀然回首,一定會(huì)回來。落到線旁,報(bào)答曾經(jīng)牽引過他的線!
風(fēng)箏與線作文8
弦斷,夢已飛。夢中,看著那斷線的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去,只留下我一個(gè)人牽著線,獨(dú)自并孤獨(dú)的流淚,微風(fēng)輕輕“拍打”著我的臉,靜靜傾聽她在低聲地吟唱……
時(shí)間,它將無數(shù)孩子的純真漸漸地抹去,許多歡聲笑語已成為記憶。時(shí)間讓我從有什么心事都向父母傾訴,變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的,我甚至開始習(xí)慣了這樣的生活,每天的'電腦、朋友……無限循環(huán),甚至當(dāng)許多同學(xué)談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時(shí),我不知道該說些什么,或許是說不上什么。以前做完作業(yè)便是電視,便有話題慢慢的,我失去了這種平衡,甚至忘了遙控器的感覺,看著電視機(jī)我都會(huì)有一點(diǎn)陌生感,現(xiàn)在與以前相比起來,我總感覺少了些什么,少了些什么呢?愛,她的愛。
她,從出生伴我到3歲,3年她對我無微不至的關(guān)懷。她——便是我的老媽,20xx年5月26日,我這條弱小的生命降生,家里人對我亦是疼愛,一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年,快樂被打斷了,老媽與老爸將我留下外出打工。時(shí)間悄無聲息地逝去,十年過去了。她,也回來了。我本有無數(shù)發(fā)自肺腑的話想對她說,可是卻依舊是時(shí)間,它將我們拉開了距離,有時(shí)我會(huì)羨慕弟弟,因?yàn)樗耐暧兄赣H的陪伴,有著最溫暖的母愛無時(shí)無刻不在關(guān)懷著他。如今,隨著時(shí)間流去,那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上,我也漸漸感受到了他們對我的愛,也懂得如何去體諒他們!翱墒菚r(shí)間!你慢點(diǎn)行嗎?”
風(fēng)箏,又慢慢的飛了起來,線越拉越長,看著在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔的風(fēng)箏,久違的笑容又重新在我的臉上綻放。
風(fēng)箏與線作文9
兒時(shí)的我太過倔強(qiáng),總讓父母操碎了心。我渴望自由,厭倦了那千萬遍的嘮叨。
那天,我無奈的趴在桌上寫作業(yè),媽媽在旁邊傻傻的看著我,我皺起眉頭一臉不屑,心想:“煩不煩,就不能讓我單獨(dú)呆一會(huì)啊!”
寫完,把筆一扔,手插口袋。剛站起,媽媽就一把把我拽下,說:“就這么個(gè)態(tài)度,清好書包再走!蔽冶黄葻o奈,把書隨便一塞,書包往椅子上一扔,沖進(jìn)房間,“砰”地關(guān)上門!澳阍趺醋兞耍、態(tài)度都不行了……”門外傳來喋喋不休的責(zé)怪。
倚窗而望,戶外輕盈的風(fēng),溫和的陽光,舒坦的大地……更加激發(fā)我對外面世界的渴望。
我幻想自己遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離那些永無止境的'嘮叨,遠(yuǎn)離那堆積成山的作業(yè),我渴望像雄鷹一般選擇我的自由,去追逐屬于我的藍(lán)天。
我的目光被搖晃的風(fēng)箏吸引,它在我眼前翻轉(zhuǎn)、掃蕩、高飛……強(qiáng)勁的風(fēng)使它忽地掙脫了線的束縛,直沖云霄!
“嘣”!線斷了,天空中的小不點(diǎn)好似無頭蒼蠅,搖擺、墜落,最后飄向遠(yuǎn)方,無處可尋……
秋意漸濃,風(fēng)有絲寒,關(guān)上窗。
冥冥之中,我似乎明白了,父母就是那根長長的線,而我則是空中高飛的風(fēng)箏。離不開父母的教導(dǎo)和指引,離開他們我只會(huì)迷茫,失去人生的方向。
青春叛逆的我,突然懂得了父母那嘮叨背后深沉的愛。我收拾好心情,打開了房門……
風(fēng)箏與線作文10
人,就像是風(fēng)箏,會(huì)慢慢長大,飛得越來越遠(yuǎn),會(huì)離開家,去闖蕩世界,四處漂泊。可在你所看不見的尾端,總有那么一條風(fēng)箏線,在連接著你與家人,不論你曾到過哪里,經(jīng)歷過什么,那里都將是你最終的歸宿。
小時(shí)候,我特別的喜歡放風(fēng)箏。在春天,一家人都到廣場上去放風(fēng)箏,放風(fēng)箏的人很多,一抬頭就能看到廣場那塊小小的天上飄滿了各式各樣的`風(fēng)箏,像是春風(fēng)的精靈,惹人喜愛。
我不像別人家的孩子似的,喜歡把風(fēng)箏往高處放,總是把風(fēng)箏放的低低的。媽媽問我為什么不放高些,我說:“放高了就看不見了,會(huì)飛走的”。媽媽笑著撫摸我的頭:“不會(huì)的,有風(fēng)箏線系著呢……不管飛多高,總有一天它們都會(huì)回家的”。
那時(shí)的我對媽媽的話似懂非懂,只是覺得話里有什么我所不理解的東西,但也毫不在意,直到好多年后,我才明白,那是媽媽對我的愛。
五年級(jí)的時(shí)候,第一次獨(dú)自坐著公交車去奶奶家,媽媽對這件事似乎十分不放心,把“別下錯(cuò)了站”或“在車上不要隨便和陌生人說話”這些在我看來無關(guān)緊要的事重復(fù)了一遍又一遍,直到我上車的最后一秒。
我坐在車子的最后一排,回過頭透過車窗玻璃去看媽媽,卻發(fā)現(xiàn)她仍然站在原地,看著逐漸遠(yuǎn)離她的車子,看著……我!那一瞬間我突然感覺我的眼睛有點(diǎn)濕潤,我突然明白,無論我走到哪里,我的親人看著我,永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,永遠(yuǎn)都有一條名為“親情”的風(fēng)箏線在連接著我們。
風(fēng)箏與線作文11
春天,一個(gè)多姿多彩的季節(jié),一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié),當(dāng)風(fēng)箏飛上那藍(lán)天的時(shí)候,人們會(huì)說:風(fēng)箏飛的好高啊真漂亮,可是誰會(huì)在乎那牽引風(fēng)箏飛上天的風(fēng)箏線呢?誰都不會(huì)在乎,因?yàn)槿藗冎豢吹搅嗽谔炜诊w舞的風(fēng)箏,卻看不到在下方支持它的幾乎讓人看不見的白色的風(fēng)箏線。
其實(shí)父母與孩子是一樣的`,父母是線孩子是風(fēng)箏。父母支持著孩子去遠(yuǎn)方追尋自己的夢想,支持著孩子迎風(fēng)飛翔。
我不知道風(fēng)會(huì)不會(huì)吹,但我知道一旦大風(fēng)來了,風(fēng)箏沒有線的支持會(huì)飛走,孩子沒有了父母會(huì)生活不下去,風(fēng)箏和線不可以分開,孩子和父母也不可以分開,因?yàn)槟切枰嗷ヒ蕾嚒?/p>
當(dāng)然,這樣不能說明線是萬能的,風(fēng)箏沒有了線飛不起來,是一個(gè)沒有用的東西,而線沒有了風(fēng)箏,它什么都不能用,也是一個(gè)沒有用的東西,這兩樣?xùn)|西共存共榮,息息相關(guān)。
風(fēng)箏和線,這兩個(gè)誰都不能離開誰的兩樣?xùn)|西,就像我們與父母的那種不可分割的感情,誰都離不開誰,離開了便是毀滅。
風(fēng)箏線斷了還可以再續(xù)新的,父母沒了可真的沒了,什么都比不上。
風(fēng)箏與線,風(fēng)箏遨游在藍(lán)天,線在一旁支持。人們在贊揚(yáng)風(fēng)箏,卻忽略了在一旁支持風(fēng)箏上天的線,或許風(fēng)箏認(rèn)為這是天經(jīng)地義的,自己本該接受那些表揚(yáng),而線卻要做那默默無聞的人,但,也許,這就是它們本來就應(yīng)該做的。最后我想說團(tuán)結(jié)和相互扶持是很重要的。
風(fēng)箏與線作文12
在那湛藍(lán)的天空中,飄著一只風(fēng)箏,它美麗非凡,像“花仙子”在空中飛來飛去;它自由自在像鳥兒在湛藍(lán)的天空中飛翔;它堅(jiān)強(qiáng)勇敢想海燕在暴風(fēng)雨中飛翔。
還記得小時(shí)候,我最喜歡放風(fēng)箏了,總是纏著媽媽去廣場上放風(fēng)箏,媽媽的大手緊緊的握住我的小手慢慢的放線,風(fēng)箏在空中遨游,在云中穿梭,細(xì)細(xì)的魚線牽著風(fēng)箏。線越來越長,風(fēng)箏越來越高。風(fēng)箏與線的情感融化了全世界,我望向媽媽笑了笑?赏蝗坏拇箫L(fēng)打破了這幸福的氣氛,線斷了,風(fēng)箏與線分離了,風(fēng)箏在廣袤的天空中胡亂碰撞,沒有了線為它指引方向,沒有了線的陪伴,有的只有跌撞,有的只有孤獨(dú)。
長大了,為了理想,必須和父母分開。我獨(dú)自在老家上學(xué),心中的孤獨(dú)無法言說。傷心,難過每天纏繞著我。
一天,我漫步在廣場上,突然一陣哭聲吸引了我,我尋著聲音望去,一個(gè)孩子站在母親懷中,手中握著線軸與長長的'細(xì)線!昂⒆,把眼淚擦干,堅(jiān)強(qiáng)起來!”一位慈母堅(jiān)定的說著!皨寢尅焙⒆余ㄆ亟兄膵寢,指著那湛藍(lán)的天空中那一只十份美麗的風(fēng)箏!昂⒆,風(fēng)箏不可能永遠(yuǎn)和線在一起,風(fēng)箏也需要成長,如果風(fēng)箏一輩子都在線的庇護(hù)下飛翔,他是不可能飛向高空的。只有它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,才有可能成為這天空的王者!边@位溫柔的母親語重心長地說著。在一旁的我恍然大悟。我望著那風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)去,漸漸的消失的無影無蹤。
從此的我,變回了那個(gè)積極樂觀的我,我每天都會(huì)為了自己的理想去奮斗。
是!風(fēng)箏與線不可能永遠(yuǎn)在一起,因?yàn)轱L(fēng)箏需要成長!
風(fēng)箏與線作文13
從前,有一只美麗的風(fēng)箏,自從她出生,就被一根很不起眼的線所束縛。久而久之,她對那根線萌生了恨意。
每當(dāng)她飛向廣闊的天空,飛進(jìn)綿綿的白云里時(shí),那根丑陋的線總是狠狠拽住她,她那渴望飛翔的夢就在那一次次的拉拽中破滅。每次降落對她來說都是一種煎熬。當(dāng)她輕柔地落地時(shí)總被第一個(gè)撿起,幾乎沾不到一絲塵土;而那根線卻總被拖來拽去,直到最后才被拿起,而這時(shí)的線早已布滿灰塵。當(dāng)她一次起飛時(shí)都會(huì)感到羞恥,為那根布滿灰塵卻又束縛著她的線而羞恥。
終于,有一天,她再也受不了了。受不了那根布滿灰塵的骯臟的線。她掙斷了那根煩人的線,飛走了。當(dāng)她剛剛投進(jìn)天空的懷抱她后悔了,她開始不斷的下墜,比硬拽下來還要難受的下墜,最終摔在了地上。她現(xiàn)在才明白她能飛上天空是因?yàn)槟歉的保護(hù),但是已經(jīng)晚了。
其實(shí)每個(gè)人何嘗不是那風(fēng)箏。年少氣盛,總是想著往外飛而那線就是我們父母的,這不許那不許;青春時(shí)節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng),總是想著我可以我可以,而那線就是家人的鼓勵(lì);將熟之時(shí),我們總想著做自己,做自己,而那線就是父母親人對我們說的那無數(shù)次的沉下心,沉下心。
這樣看來,每個(gè)人都是那美麗的風(fēng)箏,但是又有不同。有的`依賴著線不肯向上;有的沒有線卻一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造線;有的順從著線卻飛不高;有的順著線攀登又有自己的努力登入人生巔峰。但是,無一例外,都得到了線的幫助,我們這一生將會(huì)有很多線,但是為什么不能憑借著這些線繼續(xù)往上飛呢?
再好看的風(fēng)箏也要有線的陪伴,待我們翱翔了卻又想念起了那線,為何不從現(xiàn)在開始感謝我們?nèi)松钪匾木——父母呢?
風(fēng)箏與線作文14
斷了線的風(fēng)箏,會(huì)飛遠(yuǎn);被線束縛得太緊的風(fēng)箏,飛不高。
——題記
“爺爺!快來啊,看那個(gè)風(fēng)箏!币粋(gè)滿臉稚氣的小女孩正指著天上的一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏發(fā)出咯咯的笑聲,而他的身旁則是一個(gè)和藹可親的老年人,老年人和小女孩的臉上都洋溢著幸福的笑容。老年人輕輕地?fù)崦∨⒌念^發(fā),柔聲地說道:“我的寶貝孫女,你是想要個(gè)風(fēng)箏不?”小女孩轉(zhuǎn)身抱緊老年人的大腿,撒嬌道:“嗯嗯嗯,爺爺一定會(huì)給我買的對嗎?”老年人笑瞇瞇地看著小女孩,道:“好啊,走,這就帶我的寶貝孫女去買去。”小女孩一聽這話,臉上笑開了花兒,在爺爺?shù)纳砩喜淞藥紫隆?/p>
許多天以后,那個(gè)小女孩看到幼兒園的小朋友買了一種可以發(fā)出響聲的小玩具,心中默默地說:不就是個(gè)小玩具嗎?我的爺爺一定會(huì)給我買個(gè)更大更好地玩具的.。她走到拿著玩具的小朋友的身邊吐了吐舌頭。
這個(gè)小女孩由于爺爺?shù)姆趴v與慣養(yǎng)已經(jīng)不成樣子了。
多年以后,小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)大姑娘,她的爺爺也已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了他。
“哎,老媽,給我錢我要出去玩!蹦莻(gè)大姑娘向著她的媽媽大聲喊道,媽媽也不是吃素的,回答:“你看看你被你爺爺慣的,以后不允許你出去了!聽見了沒!”她只得乖乖呆在家里,如同與世隔絕了一般,除了上學(xué)外其余時(shí)間不再外出,致使她的成績一落千丈。
小女孩被它的父母看管的太緊就如被囚禁的小鳥。
一只風(fēng)箏對它的線說:“我不要在被你束縛了,我想飛往更高的天空。”線說:“沒有我的束縛你將迷失方向!
另一只風(fēng)箏并沒有對他的線說些什么,因?yàn)樗木死死地拉住了它,它再怎么說都是無用功。
風(fēng)箏與線作文15
斷了線的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)收不回。風(fēng)箏一旦斷了線,會(huì)隨著風(fēng)飄蕩到世界的某一個(gè)角落。對于風(fēng)箏來說,斷線代表的不是自由而是墜落。
風(fēng)箏與線就像老師與學(xué)生。如果學(xué)生沒有老師的約束和引導(dǎo),那學(xué)生就會(huì)像那斷了線的風(fēng)箏一樣,不會(huì)感到自由和放松,而會(huì)像整日暴曬在陽光下的花朵,得不到雨露的恩澤,慢慢枯萎,失去原有的光澤。老師就像黑暗中的.導(dǎo)航塔,為我們指引方向。
風(fēng)箏與線就像船與舵。如果船沒有了舵,就會(huì)失去原有的方向,漫無邊際的飄蕩在大海上。就會(huì)陷入一片黑暗當(dāng)中,找不到信號(hào)塔,迷茫與恐懼籠罩在周圍,看不到一絲希望。
風(fēng)箏與線就像樹木與園丁。如果樹木沒有了修剪的園丁,就會(huì)肆無忌憚的生長,因而就不能成為建設(shè)國家的棟梁之材!坝癫蛔敛怀善,樹不修不成材”,沒有園丁的辛勤勞作,就不會(huì)有國家的棟梁之材。
風(fēng)箏與線就像水與魚。如果魚兒沒有了水,就沒有了棲息之地,就不能給大自然增添一絲生機(jī)。若水中沒有了魚兒,便少了一抹色彩。
風(fēng)箏與線,沒有線在天空中緊緊的拉著風(fēng)箏,風(fēng)箏就不會(huì)再繼續(xù)的向天空前進(jìn),而是會(huì)慢慢地,慢慢地向地面飄落……
風(fēng)箏與線,線是風(fēng)箏不可或缺的一部分,當(dāng)然,風(fēng)箏對于線也有著重要的意義。風(fēng)箏沒有線,則飛不上藍(lán)天,透不過云層;線沒有風(fēng)箏,則失去了線的存在的價(jià)值與意義。
風(fēng)箏,總有一根長長的線在牽制著它,它是否渴望掙脫束縛,自由自在的飛翔?我不知道。我只知道,我愿做一只風(fēng)箏,無論飛的多高,多遠(yuǎn),都有那根長長的線牽引著我,帶我越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……
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