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    會(huì)玩,才好作文

    時(shí)間:2023-11-08 10:20:42 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    會(huì)玩,才好作文[合集15篇]

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的會(huì)玩,才好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    會(huì)玩,才好作文[合集15篇]

    會(huì)玩,才好作文1

      我盯著作文題目足足有五分鐘,這個(gè)題目讓我茫然。“玩”這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在陌生,我已經(jīng)不記得跟他的親密接觸是什么時(shí)候。

      我在自己空白的腦海中苦苦搜索“玩”這個(gè)詞條。記得很早很早以前,我跟“玩”并不陌生。幼兒園有許多小朋友,我們一起排著長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍輪番爬滑滑梯,從上邊一沖而下的感覺(jué),就是成功的感覺(jué),從下邊往上爬,我能體會(huì)到征服的樂(lè)趣,站在滑滑梯的最高處,仿佛我擁有了整個(gè)世界。然而,一天,一個(gè)小朋友不幸摔倒,因此形成了連環(huán)風(fēng)暴,最終,滑滑梯成了違禁物——不安全。接踵而來(lái)的是玻璃球、彈弓被禁止,小剪刀、鉛筆刀被禁止,理由是不安全。

      后來(lái),在父母焦灼的眼里,我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的興趣培養(yǎng)之路:學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)剪紙,練書(shū)法、練口才,彈電子琴、彈吉他、拉二胡,打架子鼓,練跆拳道,上科技班、英語(yǔ)興趣班、國(guó)學(xué)培養(yǎng)班、奧數(shù)班、作文班……我茫然跟著媽媽?zhuān)疾ㄔ谝粋(gè)又一個(gè)的特色班里,隨著流行熱轉(zhuǎn)換了一個(gè)又一個(gè)的角色。然而,我不會(huì)玩,我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。媽媽說(shuō)好,我就去學(xué)。我不知道自己的興趣到底在哪里,所有這些都是媽媽花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的興趣。

      后來(lái)的后來(lái),我升入了初中,功課增多了,學(xué)習(xí)壓力加大了,沒(méi)有太多的時(shí)間去顧及特長(zhǎng),我老老實(shí)實(shí)的做個(gè)好學(xué)生,爭(zhēng)取把每門(mén)功課都學(xué)好。然而,天才跟我無(wú)緣我永遠(yuǎn)比老師的進(jìn)度慢半拍,無(wú)可奈何之下,我只好把所有的空余時(shí)間用在補(bǔ)課上,補(bǔ)課班成了我的生活必需品。如果不去,我就跟不上進(jìn)度,如果不去,我到成績(jī)很可能就會(huì)掉隊(duì),我的夢(mèng)想就會(huì)成為空想。反正大家都一樣,誰(shuí)也不笑話誰(shuí)。

      到了初三、中考的'壓力猶如一道無(wú)形的鞭子,時(shí)時(shí)在我耳畔炸響。周?chē)娜艘粋(gè)比一個(gè)努力,本就不多的空余時(shí)間更是被各類(lèi)資料占據(jù)。什么明星緋聞、網(wǎng)絡(luò)電影,早就跟我沒(méi)有關(guān)系了我只想通過(guò)自己的努力,考上理想的中學(xué)。補(bǔ)課班我去的比以前更頻繁,因?yàn)槲也粔蚵斆,老師說(shuō)勤能補(bǔ)拙,我就使勁補(bǔ)。起早貪黑的拼搏,只為了一份滿(mǎn)意的答卷。然而,作文題問(wèn)我,你會(huì)玩嗎?你會(huì)玩嗎?

      我不會(huì)玩,我不是個(gè)好學(xué)生,鑒定完畢。

    會(huì)玩,才好作文2

      一個(gè)烈日炎炎的午后,沉悶的空氣里彌漫著緊張的氣氛。“快!汪宸宇在那兒!”“白佳欣在這兒躺著!”伴隨著一陣陣的叫喊聲,我們進(jìn)行了三場(chǎng)斯名牌游戲,那可謂是動(dòng)魄驚心!

      首先分為紅隊(duì)和黑隊(duì),每對(duì)各四人,哪隊(duì)先把另一隊(duì)的名牌全部撕掉,則為獲勝。

      第一場(chǎng)開(kāi)始了,紅隊(duì)全部蹲下閉眼,讓黑隊(duì)去躲藏,身為黑隊(duì)一員的我藏在了一個(gè)不為人知的小樹(shù)叢里邊,耳朵保持警惕,悄悄的向外邊打聽(tīng)動(dòng)靜,眼睛不時(shí)的向四周張望,精神也高度集中,就這樣我安安靜靜的度過(guò)了這個(gè)環(huán)節(jié),就這樣贏了?真是讓人哭笑不得!

      第二場(chǎng)更為精彩,剛開(kāi)局沒(méi)多久,我就遇見(jiàn)了一位高手――汪宸宇。這樣重量級(jí)人物往我面前一站,嘴角微微上揚(yáng),還不懷好意的笑著,光是這氣勢(shì)就把我給鎮(zhèn)住啦了,在他的`面前我螞渺小的就像一只螞蟻!斑@不可能,我斯不過(guò)他的!”我在心里默默的想著。我被他逼到了墻角邊,已經(jīng)無(wú)路可走了!八懔,就拼一把吧!蔽液退苄艘粫(huì)兒,趁他不注意,以迅雷不及掩耳之勢(shì)的撕掉了他暴露在我面前的名牌,我又驚訝又高興,居然把汪宸宇給撕掉了,這使我覺(jué)感覺(jué)像在做夢(mèng)一樣。很快,黑隊(duì)又贏了。

      接下來(lái),便是定勝負(fù)的時(shí)刻,如果這次我們輸了,那前兩場(chǎng)就白贏了。不幸的是,我又碰到了汪宸宇,真是冤家路窄,這時(shí),劉潤(rùn)燁趕忙跑過(guò)來(lái)幫我,我們?nèi)齻(gè)激烈的撕扯在一起。這時(shí)劉潤(rùn)燁悄悄的對(duì)我說(shuō),你先走,我來(lái)對(duì)付他。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,卻猶如陽(yáng)光直射我的心田。在劉潤(rùn)燁的保護(hù)下,我成功脫離了他。但在劉潤(rùn)燁和別人是撕的時(shí)候,他又盯上了我,或許他是想報(bào)第二場(chǎng)的仇吧。無(wú)奈之下,我只好一邊撕他,一邊保護(hù)好自己的名牌。我趁機(jī)一抓,差點(diǎn)抓到了。最終,我還是失敗了。我淘汰后,就是強(qiáng)強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)――劉潤(rùn)燁和汪宸宇。在劉潤(rùn)燁眼疾手快的襲擊下,汪宸宇被踢了一腳,疼得在地上直打滾,最后以慘敗告終。

      游戲結(jié)束后,大家都玩兒的很開(kāi)心。我還在心里默默的感謝一個(gè)人,她就是劉潤(rùn)燕燁。她雖不是隊(duì)長(zhǎng),但卻擔(dān)當(dāng)起保護(hù)成員的重任,在多少次危急的時(shí)刻,她都出現(xiàn)在我的身旁,為此,她還險(xiǎn)些被人撕掉。這種大義的精神是不常見(jiàn)的,如果沒(méi)有她,可能我已經(jīng)被人撕掉了很多次吧。

      經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我收獲了心情,也獲得了成長(zhǎng),更體會(huì)到了一種強(qiáng)大的力量――團(tuán)結(jié)。會(huì)玩,才好!會(huì)玩,真好!

    會(huì)玩,才好作文3

      天,太藍(lán),好像我的心情似的:空落落的,很煩。

      父親又要帶我去爬山散心,我極不情愿的答應(yīng)了,但占據(jù)我腦海的,仍是那燥熱的`天氣,無(wú)心干任何事。路上,窗外的風(fēng)景閃過(guò)我的眼睛,十分無(wú)趣。行至山腳,抬眼望了望高聳云端的青山,心中便無(wú)名地生出一絲退意。同行的有一位老爺爺,他望著這山,卻有興奮之意在眼中流動(dòng),竟毫不猶豫的向山上爬去。

      我也挪著向前走,父親也在旁邊鼓勵(lì)我,腳與青苔路之間的碰撞聲,咚咚地敲打著我的心。我更煩了。

      走到半山腰,同行的那位老爺爺突然一轉(zhuǎn)身,向著山下走去,眼中依舊閃著興奮。我心中有些不解,忙走上前,想問(wèn)個(gè)究竟:“爺爺,您看上去十分愛(ài)爬山,為什么到了山腰,就又不爬了?”老爺爺笑了笑,拍了拍我的肩膀,回答說(shuō):“爬山不是為了到達(dá)山頂,而是為了欣賞山間的美景,并且這山腰的景不是也很美嗎?”說(shuō)完了又笑了笑。

      我開(kāi)始注意身邊的花草樹(shù)木,倏地發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)多么美的環(huán)境中。爬山時(shí),我僅想著到達(dá)山頂,并未注意身旁的景。耳畔又傳來(lái)了老爺爺?shù)恼f(shuō)話聲:“孩子,要會(huì)玩,要會(huì)爬山呀,在山水景色間找到樂(lè)趣,才能玩好,爬好,心才不煩!崩蠣敔?shù)脑捰挚纯戳宋,笑呵呵地下了山?/p>

      父親看了看我,說(shuō)到:“咱們也別爬了,就在這里欣賞欣賞!蔽掖饝(yīng)了。極目遠(yuǎn)望,山邊的白云悠悠地飄著,晴空上幾列飛鳥(niǎo)被太陽(yáng)映得金黃滿(mǎn)身。我的心漸漸平和下來(lái),頓時(shí)感到神清氣爽。

      駐足停留片刻,父親便領(lǐng)我走下山去。到了山腳處,見(jiàn)那位老爺爺竟在那坐著,手中端著一杯茶。我心中著實(shí)一驚,但瞬間轉(zhuǎn)為臉上的微笑。老葉爺爺對(duì)我笑,并慢聲說(shuō):“孩子,知道了如何爬山吧,要會(huì)玩呀!”說(shuō)著便把手中捧的清茶呷了一口。

      懂了,會(huì)玩才好,努力做事時(shí),不要想著達(dá)到最好,一定要注意整個(gè)過(guò)程。玩,亦是如此,欣賞過(guò)程,不要只重視結(jié)果,才能玩的出色,玩得令自己滿(mǎn)意。

      山腳下,仰望那碧藍(lán)的天空,看著悠悠白云,心中便不覺(jué)有絲毫煩惱,早已融入了此行中,沉入了此行,收獲了會(huì)玩才好的真諦。

    會(huì)玩,才好作文4

      習(xí)習(xí)晚風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,變幻著的紫幕布映襯出它們奔跑的身影;聲聲蟬鳴鉆進(jìn)我的耳朵,載著它們的歡聲笑語(yǔ)。

      我一個(gè)人孤單地坐在臺(tái)階上,呆呆地看這天邊的云彩成群結(jié)隊(duì)地連成一片,一起將天空渲染得花團(tuán)錦簇,它們也在玩吧。不經(jīng)意間,我又掃到了遠(yuǎn)處一群在玩“過(guò)家家”的孩子。

      我不明白我為什么如此不合群,我對(duì)自己說(shuō)——你只是不喜歡熱鬧,你是聽(tīng)話的乖孩子,你根本不想和他們玩……可我內(nèi)心深處無(wú)比清楚——我不是不想玩兒,是不敢,是怕他們拒絕,怕他們嘲笑。

      “嗨,借你水杯用用,行嗎?”一個(gè)大大咧咧的聲音橫沖直撞進(jìn)我的世界,打斷了我的沉思,也打破了我的寂寞。我抬頭看去,一張曬得黝黑的臉上,沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥巴,一滴滴汗珠在臉上“開(kāi)拓”出條條“小路”,嘴巴很自然的咧著,露出里面的八顆大牙,一只泥乎乎的手伸向我,要我身邊透亮潔凈的杯子。我竟鬼使神差地給了他,可能是因?yàn),他伸出的手,太像邀?qǐng)我去玩兒,去好好玩!

      “謝了!彼(jiǎn)短地答了一聲,轉(zhuǎn)身要跑向他的伙伴,我不知哪來(lái)的勇氣,一把抓住他,近乎懇求地問(wèn):“你們還缺人嗎?我們一起玩?”他忽然大笑起來(lái)。他不會(huì)嘲笑我吧,雖然不知道原因,但我還是慌了,臉上也火辣辣地紅。他還在笑,我終于受不了了,轉(zhuǎn)身想跑。早知這樣,剛才就不冒這個(gè)險(xiǎn)了。果真,我不善長(zhǎng)和人交流?晌业哪_步剛邁開(kāi),心便被勾住了,“你想不想做茶壺?”我剛剛想跑的

      心理一掃而光,取而代之的'是無(wú)限的快樂(lè)和蕩漾在臉上的笑容。我輕松的加入了他們,甚至不需要自我介紹。

      我?guī)缀跬撕臀彝娴挠袔讉(gè)人,但我永遠(yuǎn)記得:濕漉漉的泥巴在手上的感覺(jué),涼爽滑潤(rùn);伙伴們的歡聲笑語(yǔ),能蓋過(guò)刺耳的蟬鳴,因?yàn)槲乙脖凰麄兌簶?lè);我見(jiàn)到了世間最完美的茶壺,因?yàn)槟鞘俏覀円黄鸷献鞯慕Y(jié)果;還有那天的晚霞,美得令人驚嘆,因?yàn)槲覀兡樕系募t暈映紅了它們,因?yàn)槲覀兊臍g笑吸引它們聚在一起……

      從此以后,我發(fā)現(xiàn)很多陌生人都無(wú)惡意,當(dāng)我們先玩時(shí),要大膽地和他們交流。玩轉(zhuǎn)了與人友好交流這門(mén)學(xué)問(wèn),才能過(guò)好每一天。

      會(huì)玩,才好!

    會(huì)玩,才好作文5

      我一向是一個(gè)不太控制得住自己的人。如果把我的假期生活分為玩和不玩兩種,那我就是那種“靜若處子,動(dòng)若脫兔”的典型代表。我玩的話,最瘋的一次和朋友從下午3點(diǎn)玩到晚上10點(diǎn),結(jié)果我回去后美美地看著電視,朋友則被她媽罰站一小時(shí);不玩的時(shí)候,我可以和床平行二十幾個(gè)小時(shí),除非上廁所吃飯,寧死不下床。我好像的確是一個(gè)不怎么會(huì)玩的人。

      其實(shí)我玩并不是單純地玩。有時(shí)我腦海中冒出的一些妙句,就是玩的時(shí)候想到的。我愛(ài)捉螞蚱,我寫(xiě)螞蚱就有話可說(shuō):“螞蚱顏色非常多,綠的褐的,一次我還看見(jiàn)一只奶黃色的,在草叢中可顯眼了!薄拔涷圃凇狸P(guān)頭’,敢于舍去自己的兩條后腿以求全性命,我欣賞它的果敢!蔽乙沧津序,捉甲蟲(chóng),一切無(wú)毒的昆蟲(chóng)我都恨不得帶回家養(yǎng)。養(yǎng)著,我就能熟悉它們的興趣愛(ài)好。為了照顧它們,我了解它們的生活習(xí)性。我又有素材可寫(xiě)了。其實(shí)玩,就是和有趣的事物打交道,就是在親近生活。

      玩中是真有大學(xué)問(wèn)的。就拿我來(lái)說(shuō),在十幾個(gè)寒暑假里,我和朋友為了玩也是費(fèi)盡了心思。我們摘一些厚厚的、汁多的葉片,用細(xì)長(zhǎng)的石頭像搗藥似的把它們搗成糊狀;我們?cè)诤笤旱氖^堆里找奇特的、漂亮的石頭,拿回家洗干凈收藏好;我們爬上堆得有一層樓高,或許還要再高些的沙子堆,弄得鞋里擠滿(mǎn)了砂粒,回去又洗鞋又洗襪子;我們用兩個(gè)小玩偶,能演出一部電影來(lái)。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得好玩,現(xiàn)在一想,這些事情,真的教會(huì)了我很多。搗葉片、找石頭都是需要耐心的,需要堅(jiān)持不懈的精神,搗葉片要定力,找石頭要眼力;爬沙堆需要艱苦奮斗的精神,可能沒(méi)有這么夸張,但沙子是松軟的,踩一腳很容易陷進(jìn)去,外面干沙子倒沒(méi)事,里頭的.濕沙子粘在腳上很難弄下來(lái),為了爬到頂上,我們一個(gè)拉一個(gè),留下了深深淺淺的腳。恢劣谟猛媾佳輵,我相信很多同學(xué)都干過(guò),雖然當(dāng)時(shí)我們的對(duì)話搭不上一點(diǎn)邊,但這真的很能鍛煉我們的想象力,因?yàn)橛袝r(shí)為了接對(duì)方的話,往往需要絞盡腦汁,到九霄云外去找句子。這都是大道理,不是枯燥乏味的,是玩的樂(lè)趣。

      愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性。漫無(wú)目的地玩,是在浪費(fèi)玩的時(shí)間;愛(ài)玩,會(huì)玩,才不辜負(fù)玩的樂(lè)趣。會(huì)玩,才好。

    會(huì)玩,才好作文6

      身處信息日新月異的城市,面對(duì)手機(jī)上形形色色的視頻、小說(shuō)、游戲,我的內(nèi)心卻充斥著無(wú)聊空虛之感。隨意瀏覽過(guò)后,也只假意“奉”上一句“真會(huì)玩”。

      或許,我真的如媽媽口中的我一樣,與別人大不相同。有人愛(ài)城市的華麗輝煌,我卻獨(dú)愛(ài)在田梗上赤腳玩耍,享受與土地相融的愜意。

      脫去鞋襪,我終于立于土地之上,久違的輕松沖破了在城市中塑起的浮華外殼,周身暖流暗涌。

      我一如兒時(shí),在田梗漫步,與莊稼玩耍,與清風(fēng)同唱,與陽(yáng)光共舞。

      正值驚蟄時(shí)節(jié),窩了一冬的小麥已挺直腰桿,時(shí)而扭動(dòng)著身軀,與清風(fēng)陽(yáng)光應(yīng)和著。

      放眼望去,淺綠中偶有幾點(diǎn)彩色,那是前來(lái)侍弄土地的農(nóng)人。

      我向那抹最熟悉的身影奔去,那是我的奶奶,熱愛(ài)著與土地相伴的世間最質(zhì)樸之人。

      “丫頭,你又來(lái)玩啦?我還記得你小時(shí)候最?lèi)?ài)在田里撒歡,一點(diǎn)也不像個(gè)姑娘家!”奶奶直起身,拍拍身上的塵土。

      “奶奶,你在忙什么呢?”我蹲下身,輕掬一捧土,讓那細(xì)小的土從指尖、指縫間點(diǎn)點(diǎn)掉落,一股清涼從指尖傳遞周身。

      “小麥馬上要使命往上躥了,我當(dāng)然得來(lái)看看這土壤的后勤工作到不到位呀!”奶奶臉上的皺紋綻成了一朵花,在陽(yáng)光下,顯得熠熠生輝。我細(xì)撫那土壤,只覺(jué)得身體開(kāi)始變得輕盈,心靈開(kāi)始變得潔凈,沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

      我拿起奶奶的'小鐵鍬,在田梗上隨意涂鴉:畫(huà)個(gè)圓圈作太陽(yáng),畫(huà)幾片云,幾棵樹(shù),一片田野,一所房子。這是兒時(shí)常玩的游戲,而那最簡(jiǎn)易的畫(huà)作,便是我夢(mèng)中的家園。

      我有些累了,便干脆臥于田梗,仰望藍(lán)天之靈,田野之情。

      那一瞬,天地間的蕓蕓眾生好似靜止一般,只有我的心在激動(dòng)地跳躍,只有土壤在緩緩的呼吸。

      下一刻,萬(wàn)物似乎再次煥發(fā)活力,帶著無(wú)限激情,在生長(zhǎng)。我似乎聽(tīng)到埋在土壤下的那雖微弱卻足以震撼心靈的草木拔節(jié)之聲,似乎聽(tīng)到它們整齊劃一的口號(hào):向上,向上,向上!

      我漸漸迷失了自我,沉浸在這充滿(mǎn)生命力的田野上,醉在了這令我銘記一生的天地間。

      心中有一種聲音響起,這才是真的會(huì)玩!

      玩,對(duì)我來(lái)說(shuō),與那些電子產(chǎn)品毫不牽連,內(nèi)心驅(qū)使著我,去與大地玩耍,與自然為伴,與生機(jī)擁抱,這才是會(huì)玩,這才是讓我感到極好無(wú)比。

      猶記兒時(shí),奶奶說(shuō)過(guò),只有去與土壤親密接觸,才能真正感受到生命的力量。那時(shí)懵懂的我雖半懂不懂,但卻一直牢記心間,F(xiàn)在,我終于頓悟了:

      會(huì)玩,才好。

      我有一所房子,面朝田野,春暖花開(kāi)。

    會(huì)玩,才好作文7

      寒假去看舞蹈老師的比賽,人潮涌動(dòng)的封閉大廳,讓人覺(jué)得壓抑不已。我坐在座位上無(wú)神地看著來(lái)往的選手。只有一個(gè)人,讓我覺(jué)得這一趟不算白來(lái)。

      是一位男舞者。

      躁動(dòng)的音樂(lè)震耳欲聾,他踩著鼓點(diǎn)帥氣地舞動(dòng)著。和其他選手本無(wú)一般一二之差。只是在一個(gè)空翻時(shí),本應(yīng)半蹲在地上然后接下來(lái)的動(dòng)作,他卻一個(gè)失誤不小心摔坐在地上。頓時(shí),會(huì)場(chǎng)嘩然,所有人都為他提心吊膽。

      誰(shuí)知,他以搞怪的表情揉了揉腳,嘟起嘴聳了聳肩一臉求安慰的無(wú)辜。突然,在下一個(gè)較強(qiáng)烈的節(jié)奏點(diǎn),他兩腳一跳,雙膝呈90度彎曲,兩腿發(fā)力腰一挺,并連貫地以左后腳跟為圓心迅速一轉(zhuǎn),繼續(xù)他接下來(lái)的表演。

      這一切都僅發(fā)生在幾秒以?xún)?nèi)卻迎來(lái)了全場(chǎng)的掌聲和叫好?照{(diào)暖風(fēng)以致悶熱的喘不上氣的會(huì)場(chǎng),霎時(shí),由以前只有舞蹈愛(ài)好者的喝彩,亦充實(shí)了些群眾的喝彩。

      我擠去后臺(tái)看了他的采訪,他說(shuō),在意外發(fā)生后的表演都是即興,他反而很感謝那一失誤,那使他后來(lái)的表演愈發(fā)輕快,順利。

      那場(chǎng)比賽還有一個(gè)和他同一個(gè)工作室的人,兩人大體上本都是同樣的安排,而他得了第二,那人只是十名以后的名次。

      然而觀眾并不都是很有耐心,故也不是所有人的玩法都能得到認(rèn)可和好評(píng)。

      前一陣網(wǎng)上流傳一段很火的視頻,在《美國(guó)達(dá)人秀》上,以為美女畫(huà)家在一塊黑色畫(huà)板上,快速地?fù)]著畫(huà)筆,勾勒出一位評(píng)委的臉龐。這讓所有人疑惑不已,要知道這幅畫(huà)并無(wú)特別之處。

      四盞紅燈紛紛亮起,燈光熄滅。

      女子放下手中的畫(huà)筆,反過(guò)畫(huà)板倒置,將一桶白色粉末向上撲去,出現(xiàn)了另一位評(píng)委的臉。

      她落下臉淚水,委屈的`像個(gè)孩子,評(píng)委們也是懊悔不已。

      如果她所畫(huà)的真的只是一幅平淡無(wú)奇的肖像畫(huà),而后再落下淚水,那人們定不會(huì)為她全場(chǎng)起立歡呼,應(yīng)是唏噓不已,和瞧不起。

      生活在一個(gè)自媒體高速發(fā)展的時(shí)代,我們需要會(huì)玩,且要玩得好。

      如果不會(huì)玩,我們可能會(huì)吃不到烏云冰淇淋,打不到游戲,用不到微信;更不會(huì)有如此多娛樂(lè)節(jié)目,也不會(huì)有各個(gè)源于街頭的文化。如此,生活便失去了它本來(lái)的意義,日子也過(guò)得乏味,不舒坦。

      便有,會(huì)玩,才好。

    會(huì)玩,才好作文8

      巨大的壓力,如山的作業(yè),頻繁的考試。這就是我們學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫(xiě)照。而在這種境況下不會(huì)玩怎么行?

      有人覺(jué)得,玩就是手機(jī)中的王者榮耀;有人覺(jué)得,玩就是方桌上的一局圍棋;有人以為,玩就是背起行囊,享受周游世界的快樂(lè)。我認(rèn)為,玩就是走出家門(mén),做一些不一樣的事,獲得一種不一樣的體驗(yàn)就足夠了。

      這天,我來(lái)到了城北的樂(lè)華歡樂(lè)世界游玩。一進(jìn)門(mén),一叢叢蒼翠的樹(shù)木,一座座逼真的假山,一道道噴涌的飛泉便立刻吸引了我。園內(nèi),許多五彩繽紛的熱氣球懸浮在半空,高大的過(guò)山車(chē)群落聳入云天,水池如透明的串珠,貫穿點(diǎn)綴了整座游樂(lè)園。

      當(dāng)然,要能玩,還要會(huì)玩。我坐了一次“假的過(guò)山車(chē)”提了提神,便直奔號(hào)稱(chēng)“亞洲最大過(guò)山車(chē)”的“閃電”而去。

      過(guò)山車(chē)速度極快,載著歡笑而去,載著驚叫而來(lái)。電鈴聲起,車(chē)廂開(kāi)始緩慢地爬坡了?斓狡马敃r(shí),向上看,天空咫尺染夕陽(yáng),鏤晚霞,橙光過(guò)云隙,絢爛奪目。在短短的半分鐘里,我竟感受到了過(guò)山車(chē)寧?kù)o的一面。在玩時(shí),我看到了別樣的景致。車(chē)廂稍做回旋,便如蛟龍入水,垂直沖下,還夾帶有豎直方向的'旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間,過(guò)山車(chē)就下降到了最低處。我們還沒(méi)有回過(guò)神來(lái),過(guò)山車(chē)又要經(jīng)過(guò)一個(gè)最高的立環(huán)。近乎垂直的爬升也抵擋不住重力勢(shì)能帶來(lái)的強(qiáng)大的加速度。帶著尖利的呼嘯聲和導(dǎo)向輪撞擊軌道的鏗鏘聲,過(guò)山車(chē)又沖上了至高點(diǎn),向下俯沖而來(lái)。

      到了軌道較為平直的緩沖區(qū),乘客們才從驚嚇狀態(tài)開(kāi)始復(fù)蘇。霎時(shí),尖叫聲,行車(chē)聲,姑娘的哭聲和小伙的笑聲在空中撞擊,一個(gè)個(gè)會(huì)玩的身影繪成了一幅別樣的多彩畫(huà)卷。玩的樂(lè)趣在軌道與車(chē)廂間也體現(xiàn)得淋漓盡致。

      一個(gè)猛烈的抬升使我們又在錯(cuò)綜復(fù)雜的軌道上盤(pán)旋。這次,車(chē)速倒是越來(lái)越慢,最終緩緩進(jìn)入終點(diǎn)……

      在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,通過(guò)這種方式來(lái)減減壓也還是不錯(cuò)的。這樣的經(jīng)歷既給單調(diào)的學(xué)習(xí)生活涂上了鮮艷的一筆,又能使自己下一輪的學(xué)習(xí)有更多的活力。

      從樂(lè)園出來(lái),我依舊回想著剛剛過(guò)去的情景。傍晚的天空很寧?kù)o,夕陽(yáng)懸浮在西邊的天空。偶爾,微風(fēng)輕拂,天邊飄來(lái)一朵朵淡淡的云,令人心曠神怡。

      會(huì)玩,才好……

    會(huì)玩,才好作文9

      春天的四月,在院子里,陽(yáng)光明媚,照得人暖融融的,幾個(gè)女生聚在一起,盤(pán)腿席地,圍坐一圈。心底里都暗自“盤(pán)算”著和誰(shuí)分在一組比較好。隨著分組的結(jié)束,激烈的小組賽拉開(kāi)了序幕,女生們都互不相讓?zhuān)K在雙手用力地摔的作用下,常人已無(wú)法數(shù)的清到底跳了多少個(gè),只剩下一片模糊的“繩影”了,過(guò)了數(shù)分鐘后,我以為他們都早已無(wú)法堅(jiān)持了,沒(méi)想到他們還在拼命地跳,一聲又一聲“噼里啪啦”繩子重重地打在地面上。他們短短的馬尾辮在空中忽閃忽閃的,細(xì)碎的發(fā)絲在風(fēng)中飛舞著,都一副毫不在意,拼盡全力堅(jiān)持到最后一秒,有種定要分出勝負(fù)的氣勢(shì)。

      隨著這最為激烈的場(chǎng)面謝幕后,一副其樂(lè)融融的畫(huà)面就映入眼簾了,幾雙靈活的腳在皮筋上仿佛跳著輕快的舞蹈一般,應(yīng)和著這舞蹈的舞曲便是女孩兒們隨手拍打的節(jié)拍和口中傳來(lái)的富有節(jié)奏感的小調(diào)。這小調(diào)也并無(wú)專(zhuān)門(mén)的規(guī)定,全部都是口口相傳下來(lái)的,在此過(guò)程中經(jīng)一改編,就變得既有詩(shī)意又有節(jié)奏了。

      然而真正考驗(yàn)人的,就數(shù)那踢毽子了。要訣是“眼到,腳到,心到”,所謂要訣就是要雙眼時(shí)刻注視著毽子的方向,再配合好腳下的動(dòng)作。保持平和的心態(tài),不能慌,不能亂,集中注意力。

      比賽的鑼鼓正式打響了之后,女孩們也不說(shuō)說(shuō)笑笑了,變得全神貫注了起來(lái),雙目緊緊地凝視著毽子,似乎就連毽子落地點(diǎn)都瞄準(zhǔn)得準(zhǔn)確無(wú)誤。最后幾秒,有人累得滿(mǎn)頭大汗,看上去是踢不動(dòng)了,那剩下的幾人頓時(shí)就變得緊張了起來(lái),面部毫無(wú)表情,腳開(kāi)始機(jī)械般的往上踢,想一決勝負(fù)。

      玩得滿(mǎn)頭大汗后,幾組人又重新聚在一起,雖然比的是難分難舍,但大家聊的`還是十分愉快的,各個(gè)嘴角上揚(yáng),眼睛彎成了月牙般的弧線。

      曾經(jīng),即使是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的娛樂(lè)方式,都能使我們感到樂(lè)趣無(wú)窮,給童年留下美好而又珍貴的回憶。

      可是,隨著現(xiàn)代信息科技的發(fā)展,衍生出了一系列的電子產(chǎn)品,我們對(duì)于玩的追求也不僅僅只限于童年的游戲了,而是沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中無(wú)法自拔,手指在屏幕上跳起歡快的舞蹈,眼睛死死的盯著不放。從此雙手變得笨拙,神情變得呆滯。

      也許,這就是我們所謂的“會(huì)玩,才好”吧!

    會(huì)玩,才好作文10

      玩是一個(gè)字,是兩個(gè)部首,是許多事。

      玩是一種天性,是一種得到足夠從容的天性。不過(guò)我本來(lái)和小伙伴們還都是業(yè)余級(jí)的。我們只知道蹦啊、跳啊的,然后咯咯咯地笑。

      很難講以前到底是不是在玩,但是的確得到了不少歡樂(lè),相較下后來(lái)一直在尋找最好玩方式的我們才是最會(huì)玩的。

      我們對(duì)玩的要求一直不斷提高。不知是誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)或是發(fā)明了一些新奇玩法,我們充分利用了小區(qū)內(nèi)這樣那樣的設(shè)施,每天玩的不亦樂(lè)乎。從早上到下午,小區(qū)都是蹦跶噠的腳步,密集而短促,然后是一段清脆的笑聲。往往只有中午才能給小區(qū)帶來(lái)片刻寧?kù)o。那時(shí)院子的大人們也會(huì)新奇地打量我們:啊,這些孩子們還真會(huì)玩。

      當(dāng)然我們的欲望并非一直能得到滿(mǎn)足,不時(shí)受限制,不過(guò)玩性還絲毫不減。不過(guò)讓我們懊惱的是當(dāng)我們充滿(mǎn)激情的去找一個(gè)孩子玩耍的時(shí)候,大人們卻總告訴我們他和父母出去玩了。這無(wú)疑是最掃興的,而且當(dāng)那位伙伴回來(lái)后,也對(duì)錯(cuò)過(guò)與我們的玩樂(lè)懊悔不已。

      對(duì)于玩的忠實(shí)粉絲的我們,湊不齊人,搬到別的地方強(qiáng)行削弱了我們玩樂(lè)的時(shí)間。而會(huì)玩的我們還是找到了解決方法,我們利用僅有的'幾天時(shí)間規(guī)劃玩的方式,你一言我一語(yǔ),往往商討半天也難有結(jié)論,然后再相互指責(zé)對(duì)方浪費(fèi)時(shí)間,接著就起了別扭。不過(guò)我們又如秋風(fēng)掃落葉般得和好,共同又商議計(jì)劃,然后又莫名鬧起了別扭,如此往復(fù)不知多少次,大家才有了滿(mǎn)意的方案。最經(jīng)常的就是去某個(gè)地方大鬧一通,大人的責(zé)罵擋不住,炙熱的陽(yáng)光也燒不盡,只是蒼翠的樹(shù)蔭遮住了我們小小的腳步。而小區(qū)內(nèi)外都是我們的笑聲了,我們自己也都會(huì)相視一笑真會(huì)玩。

      也許是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得太慢,讓我們懂得伙伴們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)太晚太晚,如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)聽(tīng)不到曾經(jīng)大人們聲聲對(duì)我們會(huì)玩的稱(chēng)贊。還記得在夏日夕陽(yáng)下我們?cè)诟改傅拇叽佟⑾s的鳴叫下依依不舍地把家還,卻不那么清楚地記得曾經(jīng)的玩伴。

      也許我們沒(méi)有那么新穎的玩法,也許我們只是重復(fù)著一遍又一遍的老把戲。但我們都已經(jīng)回不去了,再也回不去了。那我心里最好、最會(huì)玩的時(shí)光。就剩下感嘆,感嘆只有像那時(shí)一樣會(huì)玩,才好。

    會(huì)玩,才好作文11

      玩,是人的天性。但是會(huì)玩,才更重要。會(huì)玩,可以使人們從玩中獲得更多的知識(shí),明白很多道理,體驗(yàn)到玩的樂(lè)趣。

      今天上午,老師告訴我們一個(gè)好消息:下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。

      好不容易熬到下午。老師一聲令下,同學(xué)們就像脫韁的野馬一般笑著、推著、跑去操場(chǎng)。到了操場(chǎng),只見(jiàn)一條大粗繩壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。四周被一群同學(xué)圍得水泄不通。有的在議論誰(shuí)可以獲得這次比賽冠軍。有的在為自己班加油,還有的在為比賽同學(xué)分析對(duì)方弱點(diǎn)。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想一展風(fēng)采。

      終于到我們班了!邦A(yù)備!”裁判大喊一聲,雙方隊(duì)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起繩子,緊緊的抓在手里,眼睛死死的`盯著裁判,咬緊牙關(guān),腳挨著腳,鼓足力氣,只要一吹哨,就是出全力往后拉。

      “嘟——”哨聲響了,一場(chǎng)讓人驚心動(dòng)魄的比賽正式開(kāi)始了。雙方互不相讓?zhuān)际贡M了全身的力氣向后拉。只見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)臉漲得通紅,像一座快要噴發(fā)的活火山。大家手中拿的似乎都已不是繩子,而是一把銳利的鋼刀,就像生了根一樣一動(dòng)不動(dòng)。我也使出了九牛二虎之力,一顆顆豆大的的汗珠從頭上接連不斷的淌下來(lái),這時(shí)什么也顧不上了,一心只想:堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!紅布一會(huì)兒向我們這邊移,一會(huì)兒向?qū)κ帜沁呉!凹佑停佑,加油!”的喊聲在我們耳邊此起彼伏?/p>

      漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿?dòng),我們?cè)趺匆怖换貋?lái)了,這場(chǎng)比賽不得以失敗告終。

      當(dāng)交換場(chǎng)地再戰(zhàn)時(shí),我們吸取了上次比賽的失敗教訓(xùn):一、重心掌握不好;二、腳沒(méi)頂穩(wěn);三、還沒(méi)開(kāi)始比賽就開(kāi)始使勁,心理過(guò)于緊張……最重要的是,大家的勁沒(méi)往一處使,沒(méi)有同時(shí)發(fā)力。分析后,我們重新布置了作戰(zhàn)方案,讓一位同學(xué)喊“一二”并手勢(shì)指揮,大家同時(shí)發(fā)力往后拉。這樣我們充滿(mǎn)信心地上場(chǎng)了。經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于取得了勝利,心中像吃了甜蜜一般。

      比賽結(jié)束了,雖然人人胳膊酸痛、大汗淋漓,但是都特別的興奮、激動(dòng)、快樂(lè)。這次比賽,使我深深地感到:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見(jiàn),匯聚成河卻是川流不息。如同我們一樣,在許多困難面前,一個(gè)人總是顯得單薄,無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),心往一處想,勁往一處使,就可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡。這樣玩,真好!

    會(huì)玩,才好作文12

      像我們開(kāi)門(mén)就見(jiàn)麥壟,推窗又現(xiàn)梧桐的農(nóng)村人家,樂(lè)趣是不會(huì)少的。或是跑到大戶(hù)人家去摘棗,或是在田埂上放只風(fēng)箏,最愉快的是下清涼的河去捉魚(yú),嬉戲。

      小時(shí)候,家鄉(xiāng)那條河雖不曾有李白的“黃河之水天上來(lái)”那樣雄渾,也不曾有楊萬(wàn)里的“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”那么輕柔,但依然還是有許多魚(yú)競(jìng)相投進(jìn)它的懷抱,孩子們也常在岸邊觀望著水底世界。

      也許是魚(yú)兒太可愛(ài)了吧,村里孩子提出捉魚(yú),大家飛也似的竄到家里拿出桶,個(gè)個(gè)卷起衣袖。

      “這里水淺!”幾年年齡大些的孩子喊著,我們蜂擁上去,幾個(gè)性急的竟已朝河里邁去了一條腿,“別急,咱們要有策略,別去深水的地方捉魚(yú)!贝蠹业皖^苦想著,忽然,人群中舉起一只修長(zhǎng)的手,是個(gè)大姐姐!昂雍苷蹅冇媚喽轮。”大家歡呼,把年齡小的分在上游,大的在下游,大家有的用手捧泥,有的.挖好泥,放在桶里,然后一起開(kāi)堵,魚(yú)兒便被困在了淺水區(qū)這一段。

      也不管接下來(lái)用什么方法了,我們拎起桶就朝淺水里沖,大孩子捉魚(yú)經(jīng)驗(yàn)豐富,他們小心地接近魚(yú),忽然猛地?fù)渖先,一眨眼的功夫就是一條魚(yú),年紀(jì)小的在水里水方便,就拿我來(lái)說(shuō),河底下有些鵝卵石,常擱得腳板生疼,因?yàn)榱庑,水陰力也相?duì)大了些,走起來(lái)如一塊鐵球扣住了雙腳,所以年紀(jì)小的常是捉不到魚(yú)的。也因?yàn)槿绱耍瑤讉(gè)孩子停止捉魚(yú)了,潑起水來(lái)。

      一些孩子用桶裝起水,使盡全力將桶舉起,憋起那小小的嘴巴,奮力潑向我們,水灑濺在空中,分成一顆顆細(xì)微的水珠,在陽(yáng)光的照耀下十分耀眼,大家常被潑得渾身濕透。最后,弄垮了泥堆,魚(yú)兒也就逃竄走了。

      大孩子們望著渾身是水的我們,只笑了笑,上岸了。不曾得到魚(yú)的我們,看著哥哥姐姐們桶里跳躍的魚(yú),入了神,也是,那一條條鮮活肥美的魚(yú),誰(shuí)不想帶一條回去,受到母親的夸獎(jiǎng)?他們明白我們的心思,把魚(yú)都倒了出來(lái),分算著!斑,這是你的,還有你的……”于是人人心中都洋溢了幸福,那紅通通的笑臉便是證明。完事了,大家也就各自散去,抱著魚(yú)蹦蹦跳跳地回家了。

      細(xì)數(shù)從前到如今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,首先浮現(xiàn)在眼前的便是那無(wú)際的田野,挺拔的梧桐,和一群在河間嬉戲打鬧捉著魚(yú)的孩子們吧;蛟S多年后,這些美好的記憶隨時(shí)光消逝了,但我知道,正是它,給我?guī)?lái)了一份歡樂(lè)。最終,這一切原來(lái)還是要?dú)w于四個(gè)字——“會(huì)玩,才好!”

    會(huì)玩,才好作文13

      人們常說(shuō):“勞逸結(jié)合是學(xué)習(xí)和生活的最佳方式!蔽覅s一直覺(jué)得,堅(jiān)持長(zhǎng)久的努力才是成功的唯一路徑。直到有一天,一個(gè)年幼的兒童讓我真正懂得了這個(gè)道理,會(huì)玩,才好。

      這個(gè)年幼的兒童是我的妹妹,二年級(jí)的小孩頗為認(rèn)真刻苦,但也在四個(gè)小時(shí)的作業(yè)下敗下陣來(lái)。打倒她的題目頗為簡(jiǎn)單,是一道桶裝牛奶的數(shù)學(xué)題,憑她聰明的腦袋完全能解出,可她停住了,要求休息,出去玩玩,我很疑惑,卻拗不過(guò)年幼的妹妹,只好出去玩。

      我們一起游到了公園邊,橋板上有人捉魚(yú),我便又一次指出那個(gè)題目,可她解不出,我便放她去跑、跳、玩耍,留我一人在那里疑惑。

      時(shí)間不過(guò)幾分鐘,她匆匆的跑來(lái),興奮地告訴我那道題她已經(jīng)解出了,我拉著她飛快地回家,她就把題解好,拿給我看,所用那個(gè)的方法相比我用的要簡(jiǎn)單,我不解,她晃著小腦袋說(shuō):“一桶牛奶3千克,同一桶魚(yú)3千克是相同的,一桶牛奶重既有奶也有桶,這是抓魚(yú)的.大哥哥告訴我的,他還說(shuō),會(huì)玩,才好!

      會(huì)玩,才好。!原來(lái)是如此淺顯的道理啊,妹妹今年九歲,我呢,似乎是滄桑的大叔,比她多了無(wú)數(shù)的輪回,紅塵的束縛為我扣上柵欄,磨平我柔軟的菱角,所以,我忘了,會(huì)玩,才好。學(xué)習(xí)生活中看多了因放松而一落千丈的人,所以才對(duì)“逸”頗為擔(dān)憂,原來(lái)是這樣的道理嗎?

      這所謂的“逸”,并不是所謂“一勞永逸”,更不是所謂“好逸惡勞”,而是懂得從中學(xué)到東西,在玩樂(lè)中有所發(fā)現(xiàn),有所領(lǐng)會(huì)。

      這如此淺顯的道理,在我十六歲那年懂得其中真味。

      你可曾在大霧中亂沖亂撞過(guò)嗎?你可曾在迷茫中徘徊無(wú)助過(guò)嗎?你可曾在陰暗里傷心無(wú)奈過(guò)嗎?試試去玩吧,會(huì)玩,才好,連玩都不會(huì)的人,又何以在問(wèn)題當(dāng)前立足。

      會(huì)玩,才好。會(huì)玩,才會(huì)拼搏,知道了如何玩,才知道怎樣輕松的學(xué)習(xí)生活。祝所有的人都能有一顆會(huì)玩的心,能真正懂得會(huì)玩、才好的道理,祝你也祝我。

      會(huì)玩,才好。會(huì)玩是“柳暗花明又一村”的機(jī)遇,會(huì)玩是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的博大,玩中有學(xué)問(wèn),玩中有智慧,讓會(huì)玩沖破黑暗的陰霾,成為內(nèi)心堅(jiān)守的大門(mén)吧!

    會(huì)玩,才好作文14

      五月的清晨,正是啟迪校園最美的時(shí)候。教室里書(shū)聲朗朗,校園的林蔭道上行走著匆匆忙忙的眾多學(xué)子,而在學(xué)校偌大的綠茵場(chǎng)上,一群朝氣蓬勃的少年正在摩拳擦掌,躍躍欲試,為一場(chǎng)和外校的足球友誼對(duì)抗賽做著準(zhǔn)備工作。

      8:00鐘,隨著裁判的哨聲響起,上半場(chǎng)的角逐正式拉開(kāi)帷幕。一開(kāi)場(chǎng),在對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)華麗的運(yùn)球下,我們的天羅地網(wǎng)瞬間被撕開(kāi)了一道口子,兩名隊(duì)員被斬于馬下。很快球就到了我面前,我臨危不懼,一眼就看破了對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)的盤(pán)算:想給我來(lái)個(gè)聲東擊西,看似球像滾向左邊,其實(shí)準(zhǔn)備向右邊突擊,我伸出右腳,完美阻斷了球的.運(yùn)行軌跡,球順利到了我的腳下。我迅速組織起反攻,沒(méi)等對(duì)方反應(yīng)過(guò)來(lái),就以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿下進(jìn)球。在我們的歡呼聲中,上半場(chǎng)以我們領(lǐng)先告終。

      經(jīng)過(guò)短暫的休息,開(kāi)始了下半場(chǎng)的爭(zhēng)鋒。經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)的進(jìn)球后,我們更加有信心,而對(duì)方的防守也更加嚴(yán)密。對(duì)方的后衛(wèi)體形十分高大,我方隊(duì)員幾次射門(mén)都未突破他的防線。我靈機(jī)一動(dòng),暗示我們7號(hào)假意射門(mén),到球門(mén)前改變方向,把球踢給我,由我來(lái)完成最后的射門(mén)。一切都在按照我的計(jì)劃進(jìn)行。當(dāng)對(duì)方大門(mén)空空,我正準(zhǔn)備絕殺之時(shí),噗通一聲,對(duì)方守門(mén)員由于撲的太急重重摔倒在地,只見(jiàn)他在地上扭曲著、呻吟著,一臉痛苦的樣子?纯茨_下的球,再看看撲倒在球旁的他,我心中猶豫了,隊(duì)員們急切的呼喊從背后傳來(lái),都讓我趕緊射門(mén)。這只是一場(chǎng)比賽呀,再說(shuō)了,這樣乘人之危,即使贏了也不光彩。我不再猶豫,放棄了射門(mén),彎下腰扶起了他。這時(shí),雙方隊(duì)員都圍了上來(lái),有的詢(xún)問(wèn)狀況,有的幫我扶著他,有的呼喊教練。在這一刻,勝負(fù)已經(jīng)不重要了,大家都在關(guān)心著受傷的守門(mén)員,投向我的目光里,沒(méi)有絲毫的埋怨和責(zé)備,有的是肯定和贊許。這一刻,我突然明白了友誼二字的含義。

      后來(lái),把這名受傷球員處理好后,比賽繼續(xù)進(jìn)行。在接下來(lái)的比賽中,我們齊心協(xié)力,贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。

      這場(chǎng)比賽,使我明白了只有靠實(shí)力、靠技術(shù)、靠團(tuán)結(jié)取得的勝利才是真正的勝利,也使我明白了友誼第一,比賽第二這句話的意義,更使我明白了玩的真諦。我在玩中成長(zhǎng),會(huì)玩,才好!

    會(huì)玩,才好作文15

      陽(yáng)春三月,微風(fēng)習(xí)習(xí)吹起柳枝,又?jǐn)y起花香佛過(guò)我們臉龐。在明媚陽(yáng)光的照耀下,在大家的歡笑中,我們所期盼的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”拉開(kāi)了序幕。

      第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是“三人四足”,我們?nèi)艘唤M,共分為兩組,黎明姐姐用繩子將我們?nèi)四_三人的腳倆倆綁起來(lái),變成了四只腳。我們活動(dòng)活動(dòng)因綁住而不習(xí)慣的腳,便七嘴八舌的討論了起來(lái)怎樣才能又快又協(xié)調(diào)的方法。突見(jiàn)張睿成的右腳邁出了一步,身子向左微側(cè),似乎是想出了個(gè)好辦法,但全然忘記了與我們綁在一起的左腳,使得中間的侯柯馨一下子失去了平衡,身體向前傾。此刻,我立刻扶住侯柯馨,左腳邁出一步穩(wěn)住平衡,其他兩個(gè)人也反應(yīng)了過(guò)來(lái),忙穩(wěn)住身型,才使得一場(chǎng)“災(zāi)難”就此避免。

      比賽正式開(kāi)始,我們組喊著統(tǒng)一的口號(hào)“一二、一二……”,邁著協(xié)調(diào)的步伐穩(wěn)步向前,可是剛到了拐彎處,我們的步伐便有些凌亂了,口號(hào)似乎也失去了作用,我心下一慌,頓時(shí)腳步也亂了起來(lái),右腳邁不動(dòng)就邁左腳,一下子亂成一片?粗硪唤M與我們間的距離越來(lái)越近,而我們卻亂成一團(tuán)不得前進(jìn)。此時(shí),就聽(tīng)侯柯馨喊道:“停!”聞言,我們?nèi)瞬怕謴?fù)了原狀,口號(hào)再次喊起,步伐再次一致。雖已沒(méi)了先前的距離優(yōu)勢(shì),但在我們組三人的共同努力下,還是與另一組打了個(gè)平手。

      第二項(xiàng)游戲是“手足情深”,聽(tīng)這名字,一種不祥的預(yù)感便油然而生。果不其然,這一項(xiàng)的動(dòng)作更難,要求我們?nèi)伺懦梢涣,我在最前面,單腳著地,后面的侯柯馨左手搭在我的`肩上,右手抓住我的右腳腕,也是單腳著地,排在最后面的張睿成也是左手扶侯柯馨的肩,右手抓她的腳腕,右腳輕抬。先試了一下這個(gè)姿勢(shì),侯柯馨抬起了我的右腳,并搭上了我的左肩,我頓時(shí)覺(jué)得失去了平衡,好不容易才穩(wěn)住了身形。呼出一口氣,攥了攥因出汗而變得濕潤(rùn)的手心,心里暗暗為自己加油。比賽開(kāi)始,我使出全身的勁向前跳著,但身后兩個(gè)人的重量,卻又硬生生的把我向后拉去,看著與第一組的距離愈來(lái)愈大,我也著了急,加速向前,可完全忘了身后的兩個(gè)人,身后的侯柯馨的手漸漸脫離了我的肩,我的腳也落在了地上,整個(gè)隊(duì)伍再次亂成一團(tuán),最后只好以失敗告終。看著另一隊(duì)互相緊攥的手,仿佛感覺(jué)到了他們的團(tuán)結(jié)向前的心,再回想第一場(chǎng)比賽,我們不就正是靠團(tuán)結(jié)才有了成功嗎。

      這一場(chǎng)游戲使我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性,也使我明白了:玩,其實(shí)也能玩出名堂,正所謂會(huì)玩才好,做到會(huì),才會(huì)有好!

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