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【集合】一場風(fēng)波作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一場風(fēng)波作文，歡迎大家分享。
一場風(fēng)波作文1
我趕去少年宮，空調(diào)車?yán)锍丝秃芏�，被擠在副駕駛座旁邊。
途中，司機(jī)突然來了個急剎車，乘客人仰馬翻，我的眼鏡也差點掉下來。身旁一位老奶奶沒握緊把手，我連忙扶住她問：沒事吧？
謝謝你，小朋友！老奶奶剛說完，又傳來了孩子的'哭聲�；仡^一看，一個五六歲的小男孩從座位上摔了下來，額頭上撞出了烏青塊，啼哭不止。
小男孩的媽媽抱起他，心疼地?fù)崦念~頭，輕聲地嘀咕：這司機(jī)是怎么開車的？也不管老人和孩子呀！
旁邊一位中年男子，腳被別人踩了，不停地責(zé)怪：車都不會開，一大早就倒霉，上班都要遲到了。
司機(jī)解釋道：請大家原諒，我也沒辦法，剛才有人亂穿馬路，只好急剎車。老奶奶也打了圓場：別吵了，快讓司機(jī)開車吧，不要耽誤時間了。
一場風(fēng)波終于停息，還好，我準(zhǔn)時到達(dá)了少年宮。
一場風(fēng)波作文2
星期天，我和好朋友丫丫一起到操場上玩兒。
來到操場上，我和丫丫看到了一根跳繩，我們都跑過去拿，可是我倆同時拿到了跳繩，誰也不讓誰。丫丫手緊緊地拽著跳繩對我說：“這是我先拿到的�！蔽衣犃耍粯芬獾卣f：“什么你先拿到的，應(yīng)該是我�！毖狙距僦觳环䴕獾卣f：“那你也不是先拿到的，你可真小氣，連讓都不讓我�！蔽沂箘艃鹤еK，瞪著她氣憤地說：“什么小氣，你才小氣，每次都是我讓著你，你都不讓我，你真壞！”
丫丫這下徹底生氣了，牙齒咬得“咯吱——咯吱”響，大聲喊：“你，你怎么能這樣？”我這會氣的臉紅脖子粗，反擊道：“你又怎樣，為什么說我？”丫丫頓時被氣的`說不出話來。
就在這時，我的閨蜜來了，她拉著我們兩個說：“你們怎么了，不要為了這種小事傷了你們之間的友誼�！甭犃怂脑�，我們倆的臉都變紅了，相互道了歉。
就這樣一場風(fēng)波結(jié)束了。
一場風(fēng)波作文3
我和高毅杰是非常要好的朋友，我們兩個幾乎每天都在一起玩。
有一天，我拿了一支鋼筆正在寫字。他飛快地跑過來找東西，結(jié)果碰了我一下，我的鋼筆瞬間掉到地上，發(fā)出“砰”的一聲，鋼筆摔壞了。
我怒氣沖沖地對他說：“你為什么要把我的鋼筆碰到地上？”
他爭辯說：“我又不是故意的，再說，你不會把你的鋼筆放好�。 �
“我一直在手上拿著，是你跑的時候也不看一下旁邊�！�
他瞥了我一眼說：“那我不管，我肯定是不會賠你的”。我們倆你一言，我一語，就吵起來了。我心想：明明是他撞壞的'，他還不賠我，我非得找一個說法。于是，我就揪著他的衣領(lǐng)，把他帶到了班主任面前。班主任就讓他給我賠禮道歉，最后我想了想，也確實不是什么太嚴(yán)重的事情，于是我原諒了他。
我們倆和好如初，依舊還是最要好的朋友。
一場風(fēng)波作文4
人這一生會經(jīng)歷很多風(fēng)波，有大有小。就像我經(jīng)歷的這個小小風(fēng)波，雖然它不過只持續(xù)了一分鐘，但卻很“驚險”哦！
一天早上做早操前，我們都排隊站在操場上。突然，劉正懌一聲驚呼：“凌思漪，看你腿！”這聲驚呼猶如在平靜的湖面上拋下一塊石頭，同學(xué)們都把視線轉(zhuǎn)向我，我也回頭看了一眼我的小腿。這一眼，使我差點尖叫起來。因為我看見，在我的小腿上，竟緩慢爬行著一只體形中等的'蟲子！許多同學(xué)都嚇得后退了好幾步，我也很害怕。但我馬上又恢復(fù)鎮(zhèn)定，心想：現(xiàn)在只能把它彈掉了。于是，我把手靠近蟲子，輕而易舉地把它彈到了地上。這時，蟲子又準(zhǔn)備飛起來。幸虧眼疾手快的張家琪把它踩死了。同學(xué)們這才松了口氣，懸著的心也放下了。
就這樣，一場“蟲子風(fēng)波”戲劇性地解決了。是不是很“驚險”呢？
一場風(fēng)波作文5
今天我們班的蘇原劍和周正圓在玩“千手觀音”，劉沐毅果正好經(jīng)過旁邊，要去廁所，突然他被蘇原劍和周正圓撞了一下，狠狠地摔在地上。
當(dāng)老師趕來時，劉沐毅果早已昏迷在地上，大門牙也磕了一個小角。老師向三位家長打了電話，不一會兒就來了三個大人，他們問什么事，老師就向他們說明了情況。劉沐毅果的'家長又是心疼兒子，又是責(zé)怪蘇原劍和周正圓，另外兩位家長聽呆了，直瞪眼睛，朝他們的兒子看。
就在這時，上課鈴“叮鈴鈴”地響了，老師讓他們兩個先回室上課，只見他們呆若木雞，慢吞吞地走進(jìn)了教室。
放學(xué)后，爺爺跟我說：“他們?nèi)ノ夷莾赫{(diào)解了�！辈灰婀�，因為我的爺爺是一個調(diào)解員，這種事我也是見多不怪了，爺爺又接著說：“雙方代表都討論了很久，那兩個人各給劉沐毅果家長4000元，事情才解決了！”
事后，劉沐毅果好幾天都沒有來上學(xué)，這件事讓我知道了，玩歸玩，也不能玩的太過火，那樣的話會鬧出大事，自討苦吃。所以我們下課一定不能追逐打鬧，大聲喧嘩等等，要做一個文明的學(xué)生。
一場風(fēng)波作文6
暑假里，我寫完了全部的暑假作業(yè)，興奮地來到書房，玩起了電腦。
在我剛登入網(wǎng)站時，爸爸過來了，他問我：作業(yè)寫完了嗎？寫完了，可以打電腦了吧？爸爸生氣地說：打什么電腦，快關(guān)了！我理直氣壯地說：為什么？你們說過我寫完了作業(yè)就給我打的`！就這樣，我和爸爸制造了一起電腦風(fēng)波。
爸爸首先使用了無影手，我一閃，躲過去，可是這一閃，位子就給了爸爸。第二回合，我使用招術(shù)：關(guān)電源。爸爸就下去看電源了。耶！搶到了。當(dāng)爸爸得知上當(dāng)時，立刻跟我占起了位子，我位子上坐得死死的，爸爸連一點邊也占不到。爸爸并不罷休，還要搶。這時，我突然有點想放屁。哈哈！這玩意剛好有用，我立刻放出毒氣，爸爸被迫走出房間。沒氣味了，爸爸把網(wǎng)線拉走了。沒關(guān)系，我有備用的。爸爸不一會兒就沒了動靜，我這時要上洗手間，爸爸乘機(jī)搶到了電腦。我又繼續(xù)和爸爸搶起了電腦。我將爸爸的手機(jī)拿走了，但他卻不受到一點兒影響。我打家里的電話，可爸爸不接，大概是因為他知道是我打的，所以不接那通電話。
突然，家里停電了，這場由搶電腦引起的風(fēng)波不得不因此平息了。
一場風(fēng)波作文7
周末的早上，我正在寫作業(yè)，爸爸躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，媽媽收拾屋子。不知怎么，我突然感覺胃不舒服，然后就打起嗝來。我嘗試了很多辦法，可還是一直打。
因為打嗝很難受，不能專心寫作業(yè)，所以我就喊：媽媽，我打嗝一直不好，怎么辦��？誰知道媽媽所問非所答，邊翻著抽屜邊問爸爸：我抽屜里的錢怎么不見了？你們倆誰看見了？我和爸爸都說沒看見。媽媽用懷疑的眼神看著我說：是不是你拿了我的錢？我委屈的都要哭出來了說：我一直都在寫作業(yè)，根本你沒有去過那屋。媽媽又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移向了爸爸說：那就是你拿了？新買的煙是不是拿我的錢買的？爸爸激動的坐起來說：怎么可能，那是我的私房頓時，爸爸感覺自己說錯話了，突然變成了一只小老鼠要往屋里鉆。媽媽變成一只大花貓瞪大眼睛馬上追去問爸爸：你竟然敢攢私房錢，是不是還有更多的'，統(tǒng)統(tǒng)拿出來。都是誤會，誤會爸爸嬉皮笑臉的說。就這樣貓鼠大戰(zhàn)開始了。我無奈的看著他們，心里還被剛才被冤枉的不是滋味。媽媽突然回頭問我：還打嗝嗎？嘿！真的不打嗝了！媽媽得意的說：被嚇到就能治打嗝，我剛才是嚇你的，我根本沒丟錢。
這時的爸爸苦笑不得的說：姑娘，你的打嗝治好了，爸爸可難受了。我們一起哈哈大笑起來。
一場風(fēng)波作文8
又到了一個周末，我們?nèi)一氐搅送怖霞�。這天晚上，我們一家人正其樂融融地圍坐在餐桌旁吃晚餐，一邊談?wù)撝依锏娜な拢總�人的臉上都露出了燦爛的微笑。
突然，只聽“啪”一聲，我的眼前頓時一片漆黑。我不禁叫道：“啊!救命!是不是我眼睛瞎了?難道是老妖婆來抓我了?還是有人要刺殺我?好可怕啊!誰來救救我!”“別害怕，小傻瓜，并沒有可怕的事發(fā)生，只是停電而已，一會兒電就來了�！眿寢尠参康馈Ｂ犃藡寢尩�.話，我也不再那么慌張了。
“玨鍇，幫我拿一個手電筒，好嗎?”爺爺問道。我答應(yīng)了，就摸索著尋找手電筒。你以為啊，這個時候要找個東西談何容易?黑暗中，我不是撞墻，就是被椅子絆倒。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才把手電筒找到，遞給了爺爺。
這時，爸爸帶我來到院子里，跟我講起了以前的故事：小時候，我們家很窮，用不起電，照明都用煤油燈或蠟燭，有時候舍不得用還得自己摸黑找路，可不像現(xiàn)在想開燈就開。聽了爸爸的故事，我忍不住流下了眼淚。
“啪啦!啪啦!”電終于來了，家里亮堂了起來，我們一家人又高高興興吃起了晚餐。但想起爸爸的話，我明白了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要節(jié)約資源，可不能鋪張浪費(fèi)哦。
一場風(fēng)波作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們像一只只“小鳥”一樣飛回了教室里。
語文老師走進(jìn)教室里，此時教室里靜地連根針掉地上都能聽到。只聽班長喊道：“起立”“老師好。“”同學(xué)們好，請坐。今天我們學(xué)習(xí)一首詩名叫《靜夜思》“語文老師轉(zhuǎn)過身去寫下了題目。正想寫朝代和作者時。突然，出現(xiàn)了一個奇怪的聲音�！弊塘�，滋溜。“好像誰在課堂里吃面條。語文老師扭過頭，用能殺死我們100回的眼神看著我們，那個聲音又消失了。語文老師又轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)寫。
這時，那個“吃面條的聲音再次傳來出來。“
此時此刻的語文老師已經(jīng)或劍拔弩張。語文老師大聲憤怒的喊道：“是誰在教室里吃面條！“老師拿起粉筆頭就向有聲音的地方砸去。
終于語文老師抓住了那一個人。語文老師讓他說為什么發(fā)出“滋溜滋溜“的聲音�！�
只見那個同學(xué)不好意思的：“老師，我這幾天感冒了，所以發(fā)出了”滋溜，滋溜的聲音的.�！啊迸�，對不起耽誤大家上課了，也不應(yīng)該冤枉他的，對不起�！爸灰姶蠹耶惪谕暤恼f：”沒有關(guān)系老師“
就這樣一場“吃面條“風(fēng)波就被化解了。
一場風(fēng)波作文10
賣辣椒嘍，上好的辣椒——一個小販推著小車一路叫賣著來到平安小區(qū)。
迎面走來一位白凈的小姐問道：這辣椒咋樣？辣不辣？辣！不辣咱能叫辣椒呀。保你吃上一口辣得流淚——話間剛落只見那小姐連連擺手：不行不行，我不能吃辣，否則會長青春痘，多影響形象呀。說完扭身便走開了。
賣辣椒嘍，上好的辣椒——叫賣聲依然在空氣中回響。
一會兒又走來一位大媽。她一邊拿起辣椒反復(fù)觀察一邊詢問：這辣椒辣不？小販上下打量了對主一番，眼珠一轉(zhuǎn)心想：嗯，看這老太太一臉?biāo)刮目隙ㄒ膊粣鄢岳�，再說了老人吃送還會咳嗽。對，就說不送還。于是他送上一臉微笑說：不辣。這是標(biāo)準(zhǔn)的菜椒。就是給菜里加點味道。
什么？不辣？大媽一聽便露出失望的'神情。
怎么？您老人家愛吃辣？
俺不吃辣，可俺兒媳婦吃辣。他是四川人，特喜歡吃麻辣火鍋。
噢，原來是辣妹子呀！要不您老人家買點兒回去嘗嘗，說不定正合她的胃口咧。
不買不買。你這人真是的，一會說辣一會又說不辣。剛才還對我姑娘說辣得要命，結(jié)果一會兒工夫變了三次，真讓人掃興，不買了！說完憤憤地走開了。
小販眼巴巴地看著大媽離去的背影，無奈地自言自語：到手的買賣又跑了。
一場風(fēng)波作文11
今天上語文課的時候，我們老師在課堂上點評我們的作文。
當(dāng)說到我同桌寫的作文的時候，老師先是意味深長的看了同桌一眼，然后接著說：“作文寫得不好不要緊，但是不能抄襲別人的成果對不對”當(dāng)時同桌的臉就紅了，她眼睛愣愣的看著老師，嘴里一句話也說不出來。
我十分了解我的同桌，我知道按照她的性格，她是絕對不會抄襲作文的，但是現(xiàn)在在課堂上，她又有口難辯。于是在下了課以后，我?guī)е黄鹑フZ文老師的辦公室，把這件事情說個清楚。
我們面對面交流了以后才明白，原來老師覺得同桌這次作文的風(fēng)格，和她以前的那種恬靜的.寫作大相徑庭，所以覺得她的作文不是自己寫的。同桌解釋說，她一直寫一種風(fēng)格的作文，很是乏味，所以想嘗試著換一種風(fēng)格和文體來寫作，但是老師就這么冤枉了她。
當(dāng)老師弄清楚事情的真相以后，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我的同桌道歉，我的同桌也很愉快的原諒了老師的過錯，這場作文風(fēng)波就這么結(jié)束了。
一場風(fēng)波作文12
菜市場上吵吵鬧鬧的，原來是那些菜又在吵架了。
白菜說“我又有營養(yǎng)又好吃，家里養(yǎng)了兔子的買我最好不過了�！秉S瓜說“你看看你，多肥啊，我又苗條，顏色又好，還可以美容。”一根蔥說“我才好了，我不是很好吃，但有我作香料一定會很好吃的。”紅蘿卜說“等等，等等，這怎么能少我一份呢，我。”話還沒說完，就被魚少爺給打斷了。魚少爺說“我才是菜中之王，這年頭，人人都買魚回去吃，有誰不想自己家里年年有魚啊。哦，不對，不對，是年年有余才對啊。”
這些可都是希望人買走的。但這些膽小如鼠的菜又是誰呢?我說了，原來是小蝦啊。這個小蝦苦著臉說“它又肥又胖，又好吃，比我的肉多多了，買它別買我�！蹦莻�小蝦又說“買它買它。”有一個有趣的小蝦說到“天靈靈，地靈靈，買誰都可以，就是別選我，啊!!!沒聽見啊，叫你別選我，真是的.。”可是我們又怎么聽的見呢?只要好吃就可以了。
到了晚上，風(fēng)波終于停止了。
一場風(fēng)波作文13
下課了，班長捧來一疊精美的新書，同學(xué)們伸著脖子興奮地等著。
開始發(fā)書了，大家一本本挨個兒遞�？墒强蓯河謶卸璧挠噱瑓s站在離我很遠(yuǎn)的地方，用手一揮。只聽見“嘭”的一聲，書就和我的頭來了個親密接觸。沒想到他卻說：“呦，接飛鏢都接不住啊。”我一聽，頓時火冒三丈，沖到他的面前，大聲嚷道：“臭余瀚，敢扔我的書，快給我道歉！”他不理我，理直氣壯地說：“是你自己沒接住，怎么能怪我呢？”“你還狡辯！你就不能一本本地發(fā)嗎？這樣多危險�！笨粗荒槻恍嫉�.樣子，我氣得對他揚(yáng)起拳頭。
這時老師進(jìn)來，她連忙拉住我，勸阻道：“待人處事要寬容。組長要有組長的樣子，不然怎么能以身作則呢？”說完，老師也批評了余瀚。周圍同學(xué)也都勸我，我終于壓制住了內(nèi)心翻滾的波濤：是呀，發(fā)新書本來是好事，我怎么能把好事變成壞事呢！于是，我跟余瀚言和了。
退一步海闊天空，這件事讓我明白了做人要嚴(yán)以律己，寬以待人。
一場風(fēng)波作文14
“嗚----嗚-----”下課了，我剛要走出教室，耳邊傳來陣陣哭泣聲。誰在哭呢？我不由自得的停下腳步，循聲望去，原則是坐在第三排的小紅，你瞧！她趴在桌上，頭埋在胳膊里，哭得正傷心呢！
我走到小紅身邊，彎下腰“你為什么哭得那么傷心呢？”我問。一邊問一邊推推她的肩膀，小紅抬起頭來說：“剛才我走路的時候，小強(qiáng)用力踢了我一腳�！薄八趺茨敲床恢v理呢！我去找他算賬去！”我大聲的'說。就在這時，小強(qiáng)又出來了，我對小強(qiáng)說：“你干嗎踢小紅��？”“哪里？”小強(qiáng)氣喘吁吁地說“她上課一直踢我的椅子，害得我差點摔倒了呢！”一聽，我就想起了：退一步，海闊天空這個成語。于是，我對小強(qiáng)說：“快向小紅道歉！”小強(qiáng)想了想說：“的確做錯了，”就像小紅道歉了。小紅停止了哭泣，就這樣一場小風(fēng)波就過去了。
一場風(fēng)波作文15
今天是星期一，我們又迎來了一周只有一次的微機(jī)課。但第四節(jié)課的時候，老師批評了一部分同學(xué)，你們知道這是因為什么嗎？不知道的話，我就給你們講一講吧。第二節(jié)下課時，老師說在微機(jī)課上最少評論五位同學(xué)的博客，我們爽快的`答應(yīng)了。到了微機(jī)室，我們很快的把博客評論完了，我還發(fā)現(xiàn)，就是有的同學(xué)寫的有點少，我要鼓勵他們多寫點兒。然后，我又玩了一會兒游戲。忽然下課鈴響了，我們連忙關(guān)掉電腦，很快地進(jìn)班了。
來到班后，我發(fā)現(xiàn)老師正在檢查博客。忽然，老師說沒有評論完博客的站起來，我發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)站了起來；老師又說一個也沒有評論的站起來。后來，老師對照電腦發(fā)現(xiàn)，有兩個同學(xué)撒謊，還有一個同學(xué)認(rèn)識不到自己的錯誤。
經(jīng)過這次微機(jī)課風(fēng)波，我認(rèn)識到我們以后不能撒謊，做一個誠實的孩子！
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