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五年級推薦一本書《城南舊事》作文（通用24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級推薦一本書《城南舊事》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級一本書《城南舊事》作文 1
《城南舊事》是臺(tái)灣作家林海音的一部自傳體小說，講述了自己童年時(shí)期在北平生活的點(diǎn)滴。全文通過英子的雙眼，講述了《惠安館》，《我們看海去》、《蘭姨娘》、《魚打滾兒》、《爸爸的花兒落了》五個(gè)篇章。
這篇文章的線索是英子的成長。她的世界是單純的，充滿疑問的，她對任何人都敞開心扉。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情；她又和“小偷”許下，認(rèn)真地聽著“小偷”的故事。
正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”她身邊的`人也陸續(xù)離開了她，像的玩伴妞兒，惠安館的瘋子秀貞，那個(gè)“小偷”，在驢背上離去的奶媽。最后連他的爸爸也都離她而去了。
在整篇文章中，最令我印象深刻的一句話是:“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”英子童年的結(jié)束是伴隨著與爸爸的生死離別一同完成的。這句話使全文的感情色彩更加豐富，使得英子童年結(jié)束更具有悲傷的意味，同時(shí)又表達(dá)著一種濃濃的相思之情。
林海英說:“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊。我對自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來�！睂τ诹趾Ｓ碚f，實(shí)際的童年早已一去不復(fù)返，但她的心中，童年一直都在。
讀著這本書，我們仿佛身臨其境，童年的往事歷歷在目。作者用樸實(shí)的文字刻畫了一個(gè)童真稚氣的孩子眼中的老北京，雖然只是通過一個(gè)孩子的角度，卻依然深入人心。
五年級一本書《城南舊事》作文 2
“長停處，古道邊，芳草碧連天。”這首《送別》，讓我腦海中又浮現(xiàn)出《城南舊事》那充滿淡淡憂傷的故事。
《城南舊事》講述了小姑娘林英子的童年。凄慘的秀貞母女，為了弟弟不得不偷錢的青年，敢于抗?fàn)幍奶m姨娘……這些命運(yùn)坎坷、性格各異的人物在小英子的'童年匆匆來去。它并不是一本有趣的童年故事，而是一段充滿思念和憂傷的往事。
書中的文字很優(yōu)美，卻能觸碰到人心中最快樂的記憶——童年游戲。在那個(gè)貧困時(shí)代，孩子們想方設(shè)法創(chuàng)造游戲：踢毽子、跳皮筋、喂小雞……他們的游戲花樣百出，無拘無束。這其中都是現(xiàn)在電子游戲時(shí)代孩子聞所未聞、見所未見的。
與爸爸聊完《城南舊事》后，他從老家的角落里拿出了他小時(shí)候的玩具，我們一起在院子里滾鐵環(huán)，度過了一個(gè)快樂的下午。感謝《城南舊事》為我打開了一扇窗戶，讓我們看到了那些久違的舊時(shí)記憶。
但書中最精彩的是英子眼中的成人世界。英子擁有過朋友：秀貞、妞兒……可這些人卻像配角，一個(gè)接一個(gè)地退出英子的世界。讓我感到世間有諸多悲歡離合，不論是親人還是朋友，總有一天會(huì)說再見，而我能做的，或許只是珍惜我們相處的每一天。記住那些歡笑和感動(dòng)的瞬間。
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”合上書，房間里有著一股淡談味道，我知道，那是回憶的味道。
五年級一本書《城南舊事》作文 3
最近我在看一本書——《城南舊事》，作者是臺(tái)灣作家林海音。
其實(shí)我剛開始看《城南舊事》是在三年級。但是我那時(shí)沒有深入去讀，只是一知半解地讀，許多不懂的問題，我根本不管他，繼續(xù)讀下去。但是這樣讀一點(diǎn)兒好處都沒有。因?yàn)槲矣行┎幌肟吹闹苯犹^了，所以讀完后我還是搞不懂秀貞怎么死了，“驢打滾兒”是什么東西……我覺得這本書沒什么意思，就扔下，不管他了。
讀四年級時(shí)，一天我在整理書架，我無意間翻起那本書，又開始讀它。讀著讀著，漸漸發(fā)現(xiàn)，原來這本書還是很有趣的。特別是我和妞兒相處的片段，作者寫得很細(xì)膩。后來，在老師的指導(dǎo)下，我還給《城南舊事》畫了思維導(dǎo)圖，做了推薦卡，還看了同名電影。不知不覺中，我慢慢喜歡上了這本書。
作者林海音在這本書里寫下來回憶童年的短篇小說：有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》。這本書主要講了主人公英子小時(shí)候發(fā)生過酸、甜、苦、辣的各種趣事、傷心事。記錄了小女孩子英子在6歲到13歲期間，在北京城南接觸到的.人物：被愛人拋棄的袖貞、為供弟弟求學(xué)而行竊的小偷、逃離夫家的蘭姨娘、失去子女的宋媽……
當(dāng)我讀到英子幫秀貞找她的孩子，我讀出了英子的善良、樂于助人；當(dāng)我讀到英子已經(jīng)幫秀貞找到孩子了，當(dāng)秀貞拉著妞兒去往火車站時(shí)，英子在后頭追著，結(jié)果在雨中倒在地上，并發(fā)燒住院，我感受到了英子的可憐無助；當(dāng)我讀到英子的爸爸死后，在墓前低頭不語時(shí)，我又讀出了她的那份悲傷……
小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事那么真實(shí)、純樸，她的文字那么平實(shí)自然、耐人尋味�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，值得我們細(xì)細(xì)咀嚼。
五年級一本書《城南舊事》作文 4
城南舊事，述說著英子的童年，充滿著快樂與奇妙……駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的小偷，漂亮的蘭姨娘，小伙伴妞兒，德先叔，宋媽，父親……
英子有一顆善良的心，她熱情地為妞兒找回自己的母親，而自己也病到了�；蛟S她的快樂，那么無憂無慮的快樂，就是來自她那顆純潔的心靈。
我的童年或許真的是無憂無慮，但我發(fā)現(xiàn)我們的快樂太單調(diào)了，無疑是玩手機(jī)玩電腦……而英子的`快樂可以和妞兒分享，可以在關(guān)于駱駝隊(duì)的幻想中，與瘋女人秀貞的交談中感受的……
《城南舊事》把我?guī)Щ亓藥啄昵�，帶回了童年。再次回溫了那段記憶，那些在童年的人、物…�?/p>
我們的時(shí)代不同，我們的快樂不同……
但和我們一樣的是……
她的童年充滿了喜、怒、哀、樂;酸、甜、苦、辣……而我們也一樣……
還有的是……童年中有許多的東西都流逝了，不像花兒謝了可以再次綻放……盡管我們伸盡手去挽留，依然不能改變……
很懷念童年，很還念快樂……
但生活要回憶但更需要前進(jìn)……
為了在以后的日子，我回想我的青春，不會(huì)有任何遺憾。
我……我要珍惜。珍惜現(xiàn)在的一切。
五年級一本書《城南舊事》作文 5
20世紀(jì)20年代，六歲的小姑娘英子跟著父親搬遷到北京，住在城南的一個(gè)小胡同里。
英子剛來到北京時(shí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友是經(jīng)常在胡同口里尋找女兒的“瘋”女人秀貞，秀貞在六年前生下女兒小桂子，被家人扔到城根下，生死不明。英子對她十分同情。在得知小伙伴妞兒的身世和小桂子很像，而妞兒的脖子上也有塊青記，想盡辦法讓秀貞和妞兒相認(rèn)，但在她們坐火車去找妞兒的父親時(shí)，卻遇難了。
英子一家搬到新娘子胡同后，她遇到一個(gè)厚嘴唇的年輕人，這個(gè)年輕人為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西，后來因?yàn)橛⒆与S手送給便衣警察的小銅佛為線索，那個(gè)年輕人被警察帶走了。
英子的家里來了一個(gè)叫蘭姨娘的人。英子很喜歡她，后來在英子的撮合下蘭姨娘和德先叔走到了一起。他們雙雙離開北京去了天津，英子家又恢復(fù)了平靜。
英子的奶媽——宋媽，她的丈夫是一個(gè)好吃懶做的賭徒，他為了錢要把自己的'女兒賣掉，又因?yàn)橘�博、疏忽，使兒子掉進(jìn)了河里淹死了。宋媽知道后傷心欲絕，可最后也只能無奈地跟丈夫回家去了，小毛驢帶走了朝夕相處的宋媽，英子也在分別中漸漸長大……
英子小學(xué)畢業(yè)了，她的父親卻去世了，英子感到了自己肩上的責(zé)任，她長大了。
五年級一本書《城南舊事》作文 6
《城南舊事》是臺(tái)灣作家林海音的一部自傳體小說，講述了自己童年時(shí)期在北平生活的點(diǎn)滴。全文通過英子的雙眼，講述了《惠安館》，《我們看海去》、《蘭姨娘》、《魚打滾兒》、《爸爸的花兒落了》五個(gè)篇章。
這篇文章的線索是英子的成長。她的'世界是單純的，充滿疑問的，她對任何人都敞開心扉。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情；她又和“小偷”許下，認(rèn)真地聽著“小偷”的故事。
正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”她身邊的人也陸續(xù)離開了她，像的玩伴妞兒，惠安館的瘋子秀貞，那個(gè)“小偷”，在驢背上離去的奶媽。最后連他的爸爸也都離她而去了。
在整篇文章中，最令我印象深刻的一句話是:“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！庇⒆油甑慕Y(jié)束是伴隨著與爸爸的生死離別一同完成的。這句話使全文的感情色彩更加豐富，使得英子童年結(jié)束更具有悲傷的意味，同時(shí)又表達(dá)著一種濃濃的相思之情。
林海英說:“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊。我對自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。”對于林海英來說，實(shí)際的童年早已一去不復(fù)返，但她的心中，童年一直都在。
讀著這本書，我們仿佛身臨其境，童年的往事歷歷在目。作者用樸實(shí)的文字刻畫了一個(gè)童真稚氣的孩子眼中的老北京，雖然只是通過一個(gè)孩子的角度，卻依然深入人心。
五年級一本書《城南舊事》作文 7
地理課上，老師在講到城市的地域形態(tài)時(shí)，以吉安為例，說吉安是沿贛江呈條帶狀發(fā)展的，還舉了城南的好幾個(gè)地名，如大巷口、水溝前、半蘇巷之類的。班里一片陌生的寂靜，而我卻對這些地方地名充滿了親切的感覺，畢竟它們陪伴我度過了整個(gè)童年，早已深深地鐫刻在我生命當(dāng)中。
都說一方水土養(yǎng)一方人，雖說自己也是在依山傍水的環(huán)境下長大的，可想想“依”的是真君山，“傍”的是后河，這多少有些煞風(fēng)景。小時(shí)候，由于父母工作的關(guān)系，每天都要從處在城區(qū)北端的家里奔波到處在南端的外婆家吃飯。外婆家就在后河旁，是棟有著吱呀作響的木樓梯以及木閣樓的紅磚房。房前是條小巷，房后便是后河了。后河在我的記憶中是幽綠而又沉靜的。撇開河中常浮現(xiàn)的死魚以及發(fā)出的惡臭不談，憑河心那個(gè)小島的點(diǎn)綴，我們還是可以依稀地看出它昔日的美麗的。從前每到冬天的時(shí)候，后河就會(huì)干涸出一條通往小島的小徑。我有好幾次過年的時(shí)候就和哥哥們到島上去野炊過。后河的水固然臟，可河邊的蔬菜在它“毒汁”的哺育下依然生長茂盛，這不能不說是一個(gè)奇跡。
提到在外婆家的日子，就免不了提到我的三個(gè)表哥。我?guī)缀趺刻於寄芤姷剿麄�，我們之間的關(guān)系也有如親兄妹一般。其中四哥，他和我關(guān)系最鐵。我喜歡整日屁顛屁顛地跟在他身后，對他言聽計(jì)從。我記得有一次，他指著地上用來建什么的一大堆黃石頭，說這些都是有魔力的石頭，把它們?nèi)拥胶永锶タ梢园押铀兏蓛簟Ｓ谑俏揖蛻阎@樣崇高的理想，費(fèi)了好大勁，與他合力把好多塊大石頭都丟進(jìn)了后河�？粗鵀R起的`水花，心里十分有成就感，兩天之后，哥指著后河對我說：“你看，這些垃圾都漂到河邊去了吧！這是那些石頭的作用！”當(dāng)時(shí)我心里還佩服得不得了！我和哥還做過許多傻得冒泡的事情，比如說用泥巴砸人家房子的外墻，去挖寶藏之類的�，F(xiàn)在想起來都覺得很好笑。
記得在那些輕松愉快的時(shí)間里，我和伙伴們還做了許多老掉牙的游戲，還玩過60年代的推鐵環(huán)。鐵環(huán)鐵鉤都是舅舅特地為我做的，在地上滾動(dòng)時(shí)發(fā)出很清脆的聲音。我們還會(huì)去采花來作耳環(huán)。偷偷跑進(jìn)別家的院子摘柚子，還會(huì)去用鞭炮炸地里的菜（當(dāng)然是別家的），買雷鳴炮炸爛人家放在家門口的水缸……
外婆家總是充滿著溫暖和溫馨的味道，外婆是一個(gè)慈祥的老人，臉上常帶著親近的笑容。我還記得很小的時(shí)候，外婆教我識(shí)字，教我背唐詩，帶我去買毛絨絨的可愛小雞的情景，還有她用她操勞了一輩子的粗糙的雙手為我做的精巧的小橘籃。有外婆在身邊，即使是無聊趴在地板上看日歷上的周公解夢的時(shí)候，都覺得充滿了幸福的味道。我最喜歡外婆家的夏夜，一個(gè)人坐在木閣樓上，巷里一盞路燈發(fā)著橘黃色昏暗的光，對面人家的窗戶透出詳和的色彩。對面屋頂上露出的幾顆星星對我眨眼睛。偶爾看到有流星劃過，便匆忙合起雙手許愿。蟋蟀不知道在哪個(gè)地方叫著，還有蛙聲，把夜襯托得更加靜謐。心里慢慢想著外婆講的童話。安寧縈繞在我的周圍，縈繞著我的整個(gè)童年。
時(shí)間就像后河里的水那樣，緩緩潺潺地流去。在五年級的那個(gè)夏天到來的時(shí)候，外婆家卻要搬到別處去了。上了初中的我，只有周末才去外婆家了。外婆的身體也漸漸不如從前，哥哥們要么進(jìn)了大學(xué)，要么進(jìn)了寄宿式學(xué)校。昔日的伙伴更是斷絕了聯(lián)系。前不久正好路過后河發(fā)現(xiàn)后河已經(jīng)大變樣，雖然變漂亮了許多，卻再也沒有當(dāng)年的那種味道了。那河中心的小島上的橋，竟都被刷成了突兀又可笑的慘白色。而先前外婆的住址上，又被一些勤快的居民改造成為了一片菜地。曾經(jīng)的那些歡笑，那些童年的夢，那紅磚房，那木閣樓，如今卻幻化為了心中的傷感，以及嘴上的一聲輕嘆。
五年級一本書《城南舊事》作文 8
也許這本書，大家都讀過，有可能沒讀過；但是我又反復(fù)讀了兩遍。因?yàn)槲矣X得這些故事寫得很真實(shí)。
這本書的題目《城南舊事》。很簡單，但它蘊(yùn)含得意義可就大了。作者：林海音。這本書主要是寫小英子在北京城南的童年，在惠安管里，小英子和那個(gè)秀珍做了好朋友，為了幫助她找到自己的孩子，小英子冒著大雨，最后生病了，等小英子醒來時(shí) ，他們已經(jīng)搬家了。為了爸爸的工作 ，為了自己的`小學(xué)也只能搬到那邊。在那兒，又開展了一次豐富多彩的童年。
這本書雖然沒有用美妙的筆調(diào) ，但卻寫得那么生動(dòng)。作者小英子的童年是那么無憂無慮，自由自在。小英子的學(xué)習(xí)好，性格也開朗，是個(gè)活潑可愛的女孩。我喜歡這本書有一個(gè)原因：那是因?yàn)槲乙蚕Ｍ羞@樣一個(gè)多姿多彩的童年。不會(huì)作業(yè)給拘束，不會(huì)被煩惱而困擾……
總而言之，言而總之，我就想要這么個(gè) 童年。
五年級一本書《城南舊事》作文 9
在寒假期間，我閱讀了三本書，其中，我印象最為深刻的就是林海音的《城南舊事》。我喜歡它的就是因?yàn)樗唵巍⒁鬃x懂。
書中講的就是林海音小的時(shí)候居住在北京城南的'一段往事。這本書的這要內(nèi)容是，六歲的小姑娘林住在北京城南的胡同兒里，她在這胡同兒里認(rèn)識(shí)了“瘋”女人“秀貞”，在得知她的孩子“小桂子”被在了城根下，生死未卜后，她決定要幫秀貞找孩子。正巧，小伙伴“妞兒”要找父母，脖子下也有一塊記，妞兒就跟秀貞去找父親了，可是，母子倆卻慘死在火車下。后來，英子搬到了“新蓮子胡同兒”認(rèn)一位為了供弟弟上學(xué)，而去偷東西的年輕人，可后來，年輕人被警察捉走了。再后來，宋媽的丈夫來了告訴宋媽，兒子在兩年前掉進(jìn)河里淹死了，女兒被丈夫賣給了別人，英子非常難過。最后，英子的父親了肺癌死了，宋媽被她的丈夫接走了。英子帶著許許多多的疑惑離開了童年……
這本書中的一切都是那么自然、親切。像一縷縷陽光，柔和又溫暖，又像一絲絲水流，連綿不斷。物，人物，事物，都透過英子的童眼，變的那么天真而又可愛。悲歡離合，都深深的嵌在了英子的記憶而這些，也深深的打動(dòng)了我!這本書中并沒有什么華麗的語言和修飾的詞語，但是，它卻反映出了人物的想，描述除了人物的動(dòng)作和語言，讓我們進(jìn)入到了她的童年，讓我們進(jìn)入到了北京城南的那個(gè)美麗的地方。
五年級一本書《城南舊事》作文 10
望著被晚霞拖著的影子，在昏暗的馬車燈旁，他們逐漸模糊成一個(gè)影兒，聲音越來越遠(yuǎn)，心越來越空，一切開始黑暗，變得寧靜，接著就什么也消失了。他們?nèi)ネ牧�？我不知道，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道。一切的一切，都在熙熙攘攘和平平靜靜后只留下最美麗的記憶碎片。
也許，這是一本用謊言編織成的書，但也正如林海音所說“別問我這是真是假，每個(gè)人的童年不都是愚駿而神圣的嗎？”沒錯(cuò)，主人公英子的童年就這般的深刻。從開始與一對無親無故的母女分別開始，不用說那厚嘴唇的朋友，那活潑風(fēng)趣的蘭姨娘，還是那如母親般照顧我的命運(yùn)悲催的宋媽，既使是自己至親至愛的父親到最后也仍然離他遠(yuǎn)去，在這只有短短十三年的童年中，分別讓她的心靈受到了傷害，也受到了磨練，從開始望著秀貞和妞兒里開始的嚎啕大哭，后來逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，一直到最后望著夾竹桃枯萎死亡時(shí)，我是那樣出乎意料的沉著冷靜，也正這樣，在我明白這種莫大的責(zé)任時(shí)，我的童年結(jié)束了．
分別固然有利有弊，當(dāng)英子母親手上的鐲子，和聽到耳邊滴滴答答的'聲音時(shí)，想到了一件事，一個(gè)人．不，兩個(gè)人，覺得遺憾、感慨。當(dāng)他某一天在念著《我們看海去》時(shí)，她的心是否會(huì)牽掛起什么，當(dāng)她哪一天再看到《傀儡家庭》時(shí)，她是否又會(huì)隱隱的看到遠(yuǎn)去的馬車的背影。當(dāng)哪一天看到驢背上的一對夫妻，又是否會(huì)誤認(rèn)成那個(gè)熟悉卻陌生的人。當(dāng)她在小巷里走著，看到一位父親正牽著孩子的手，她心中的泉流是否會(huì)泛起層層疊疊的漣漪，撞在心頭，又蕩回來，揮之不去。
我好想回到那段時(shí)光，那個(gè)舊時(shí)代的北平，口袋里放的仍是八珍梅，只是忘卻了想送給誰。走進(jìn)椿樹胡同，轉(zhuǎn)過惠安館，朝半掩著的門里望去，或許，里面一片寂靜，只有梧桐葉拖在地上的沙沙聲，也或許，里面全是陌生的面孔，圍著泣不成聲的老王媽勸著，而院子里頭只有雄厚的聲音喋喋不休地罵著。走向油鹽店，透過櫥窗向里面望去，是多么希望大伙兒正逼著一個(gè)女孩唱戲，一個(gè)扎著辮子，眼下有兩個(gè)淚坑的女孩，可惜沒有。當(dāng)我走上天橋，我又是多么的希望看到一個(gè)拉著胡琴的男子旁，有一個(gè)窈窕的女孩正含著淚，吊著嗓子在唱戲，但是也沒有。又開始下雨了，我不動(dòng)，閉著眼，似乎睜開眼來就是醫(yī)院，宋媽正不斷的安慰著母親，這不可能，永遠(yuǎn)也不可能，那已是過去。我似乎聽到遠(yuǎn)方的黑暗中，一陣火車發(fā)出的巨大的咆哮聲，若隱若現(xiàn)。
英子是一個(gè)純潔的姑娘，她用她純凈的心去看待這美麗的世界，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人內(nèi)心深處的善良。她的世界只有一種人，沒有狼，沒有虎，只有滿天空，滿田野的美麗。當(dāng)所有人都悄悄地瞥向秀貞，并低聲地念叨上“瘋子“一聲時(shí)，英子并沒有畏懼，在她眼中，這不過是一個(gè)”穿著絳紫色的棉襖，黑絨的毛窩，頭上留著一排劉海兒，用大紅絨繩扎成辮子“的大姑娘。英子不害怕她，甚至愿意接近她，逐漸地，秀貞把內(nèi)心所想的，所經(jīng)歷的毫無保留地告訴了英子。她是一個(gè)好人！這個(gè)堅(jiān)定地信念催促著英子，不假思索地打開了首飾盒，套上金手鐲，拉上妞兒，直奔惠安館……
一個(gè)簡單的城市，一段美麗的故事，一顆純潔的心，一個(gè)只有背影的童年。
五年級一本書《城南舊事》作文 11
這本書向我講述了小英子豐富多彩的童年故事。故事人物十分豐富：有的冬陽下的駱駝隊(duì)，有惠安館的瘋子秀貞，英子的好朋友妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘以及與英子朝夕相伴的宋媽……他們都和主人公英子建立了深厚的感情，成為她記憶里深刻的人物。
全書通過小英子稚嫩的雙眼，來看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，將小英子眼中北京城的風(fēng)光恰如其分地融入字里行間。自然而不做作，全書在淡淡的憂傷中透露出一股濃濃的詩意，耐人尋味。
其中令我印象深刻的是瘋女人秀貞。剛開始看時(shí)，我還為英子捏了一把汗，真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害，后來我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我被深深感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛、友誼。怪不得英子的.童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無憂無慮的快樂。
英子的童年是快樂的，我很向往，但是我的童年也不差，因?yàn)槟前宋液蜖敔數(shù)幕貞洝?/p>
在童年時(shí)我便于爺爺?shù)年P(guān)系很好，不知道是不是因?yàn)槲沂羌抑凶钚〉哪莻�(gè)，所以爺爺總是什么事情都想著我。我也很快樂，我也很開心，有這么個(gè)爺爺。
我和爺爺?shù)纳钪杏泻芏嗳な�，令我印象最深的就�?shù)那次理發(fā)了。
那天，爺爺像往常一樣帶我去理發(fā)，只不過這次去了另一個(gè)地方。那個(gè)地方在一個(gè)街區(qū)，進(jìn)了房子變感到一絲涼意。房子很小，很昏暗，并且房間里也沒開燈，房子里老爺爺?shù)男θ菀采跏菄樔�。我很想哭，但是我還是忍住了，我拽著爺爺?shù)氖譅敔斠沧е业氖�。終于理好了，可剛出小屋發(fā)現(xiàn)還有很多地方?jīng)]理好，也許是小屋的昏暗和老爺爺眼神的不好我們只能回去再理。終于理好了！我也就拉著爺爺?shù)氖峙艹鋈チ�，爺爺也跟著我跑生怕我跑丟了。
我和爺爺?shù)年P(guān)系很好，所以我很珍惜我和爺爺在一起的時(shí)光。
讓我們一起去珍惜那絢麗多彩的童年吧！畢竟它是一生中最快樂的時(shí)光！
五年級一本書《城南舊事》作文 12
五年級一本書《城南舊事》作文 13
流星于身旁不經(jīng)意間劃過，刺破漆黑的夜幕，以生命為畫筆，留下燦爛的一筆，還沒等人們記住便消失無蹤。于此夜晚，手捧一卷《城南舊事》，倚靠在窗邊，淡淡地走進(jìn)英子的過往，走過城南的那一片風(fēng)光。
北平城南，這一方小小的天地，見證了小英子成長的喜怒哀樂，亦讓她懂得了世間的陰晴冷暖。
這本書中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的.手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
全書的最后一章爸爸的花兒落了，使我印象最深，每當(dāng)我讀到＂夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺(tái)一樣！”這句話時(shí)，內(nèi)心很是失落，我的眼前總是出現(xiàn)英子一個(gè)人在默默地祈禱父親能早日康復(fù)，去看她的演出。此時(shí)的英子不再逃避，她從容地接受了事實(shí)，她決定擔(dān)負(fù)起幫助家人的責(zé)任。文中以“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子＂結(jié)尾，作者用樸實(shí)而生動(dòng)的文筆，給我們講述了離開父親的無奈和痛楚的心情，也給人留下了無限的遐想和感慨。看著無人修剪的花任意凋落，也為本書畫上了句號。
我們的成長又何嘗不是這樣呢？我們會(huì)在經(jīng)歷了某些事情之后，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了童年時(shí)的那一份天真，多了一點(diǎn)對未來的憧憬，多了一份要承擔(dān)的責(zé)任。對于英子來說，是在父親去世過后，但對于我們，也不知道會(huì)是在哪個(gè)傍晚或黃昏，經(jīng)歷了怎樣的事情，才褪去稚氣，成長為一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。這種面對，不也是一種成長嗎？
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”一首送別回響于耳畔。每個(gè)人的心中，都有一座小小的城，裝載著那些無法忘卻的人和事，在那城南，便是我們最美好的童年。
窗外的流星飛逝，亦如時(shí)光無法挽留，成長中我們總會(huì)遇到煩惱的事情，但這也是我們生命中相當(dāng)重要的一部分。
五年級一本書《城南舊事》作文 14
閑來無事，我都會(huì)捧著一本書當(dāng)寶貝似的“細(xì)啃”，甚至在忙碌于組長的背書“副業(yè)”中，還不忘“忙里淘書”，樂此不疲。課間，我總沉湎于精彩出奇的故事情節(jié)中，忘乎所以；放學(xué)路上，我便意猶未盡地一頭栽進(jìn)這一方“精神之�！保瑑�(yōu)哉游哉地輾轉(zhuǎn)在回家的途中，簡直到了如癡如醉的地步！然而究竟是什么樣的好書令我如此癡迷神往呢？
告訴你吧，其實(shí)是林海音的著作——《城南舊事》。
里面記載著林海音從小學(xué)到畢業(yè)的童年細(xì)瑣。作者將一無所知的孩提時(shí)代到懵懂的少女情懷完美串聯(lián)，勾畫出了一幕美好又難忘的童年。
她筆下的英子——也是自身的影子，是一個(gè)尋根問底，天真爛漫，人小鬼大的小女生。她對惠安館里面的“瘋子“——秀貞懷著深深的喜愛之情，并幫助秀貞和她的好朋友妞兒找到了親人。還幫著德先叔叔和蘭姨娘“牽紅線”，這樣的事情怎會(huì)是一個(gè)不滿12歲的孩子做得出來的！
從第一篇《冬日·童年·駱駝隊(duì)》看起，我就愛上了這樣一個(gè)機(jī)靈可愛的英子。書中每一個(gè)故事都細(xì)化了一位位人物的特點(diǎn)。展開書卷，漸漸地，被英子領(lǐng)進(jìn)了她童話般的世界，使我忘卻一切悲傷，帶上滿懷的好心情，讓我這個(gè)原本已將身邊事物看透的悲觀者，像魔法般變得如此樂觀。不知是我的心靈太脆弱了，還是文章的語言太過逼真動(dòng)人，看到惠安館秀貞和妞兒母女團(tuán)聚的.情節(jié)時(shí)，我竟又感動(dòng)得“下了場雨”。我暗喜無人發(fā)現(xiàn)，否則又該是多么尷尬的場景�。�
有時(shí)讀到一半，我會(huì)停止片刻，猜猜接下來會(huì)是怎樣出人意料的情節(jié)，作者又是怎樣將諸多的細(xì)節(jié)描寫得生動(dòng)傳神？為什么……一連串疑問占據(jù)了我的腦海。我不可自拔地再次投進(jìn)了那奇妙的文字中。久而久之，這個(gè)紛擾的世界在我眼里竟?jié)u漸變得更加美好了。書好似一個(gè)五味瓶，能令讀者有喜，有憂，有笑，有感；書又好似一塊強(qiáng)力的磁石，吸引讀者進(jìn)入各般美妙的故事境界中。
徜徉在《城南舊事》的書香中，感受著英子那純凈的心靈之音，我似乎受到了一次心靈的洗禮，把那顆悲天憫人的情愫逐漸升華為樂觀向上。我還要看更多的好書，感受不一樣的寫作風(fēng)格，寫出更多呈現(xiàn)童年美好心靈，美好生活的神圣文字，清秀珠璣。
五年級一本書《城南舊事》作文 15
隨著“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽山外山”的歌聲，我仿佛走進(jìn)了二十世紀(jì)的一位小女孩英子所居住在北京的那條胡同，仿佛又走進(jìn)了她用心滋潤和孕育著的那段“城南舊事”。
幾十年前，六歲的小女孩英子住在北京城南的一條胡同中，他的世界是單純的，充滿疑問的，他從不在自己心靈的世界中上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出，所以她結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友：“瘋女人”秀珍，秀珍的女兒小桂子被家人遺棄，生死未卜，在英子的幫助下，認(rèn)出小伙伴妞兒就是秀珍離散六年的女兒小桂子，但在她們回家途中慘死在火車輪下，母女倆慘痛的經(jīng)歷在后來英子人生中成為了無法忘卻而又時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中的噩夢。
而后，英子喬遷到新簾子胡同，她認(rèn)識(shí)到了一個(gè)以偷盜為工作的年輕人，他為供弟弟上學(xué)，不得不去偷竊，英子覺得她很善良，命運(yùn)本不該如此，動(dòng)蕩歲月的背景下，這位年輕人在英子充滿童稚的眼中，既偉大，又渺小，而且不知道他是好人還是壞人。不久，他被英子無意揭發(fā)，并因此行竊中被抓，從此，在英子的生活中又失去了一位好友。我看到的是那時(shí)的英子眼中閃爍的淚光，看不到的是英子不及后悔的心靈。
還有一位人物不得不提，她就是英子的奶媽——宋媽。英子一直
對宋媽丟下自己的家庭，來照顧別人的做法深感不解。世事難料，在英子九歲那年，宋媽得知兒子去世，女兒被丈夫賣掉，父親因肺病去世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長久的孤獨(dú)，留給宋媽的是無盡的落寞。曾經(jīng)的依依不舍，曾經(jīng)的朝夕相伴，在離別時(shí)都悄然隨風(fēng)逝去，往日的'悲歡離合，往日的陰晴冷暖，在失去時(shí)都顯得那么蒼白無力。
不久，英子的慈父也因染病在身而終埋地下。這是她第一次經(jīng)歷生離死別，畢竟骨肉相連，血脈相通。這給小英子留下了沉痛的回憶，父親的音容猶在，暮然回首卻只有忘不掉的背影。一捧黃土，雨淚紛紛;一方石碑，紅葉翩翩。
童年往事在英子心中留下了深深的烙印。無法重來的童年，無法倒流的時(shí)光，無法改變的歲月。纏繞往復(fù)的悲劇輪回解釋了黑暗的社會(huì)與美好祝愿之間的強(qiáng)烈反差。《城南舊事》這本書以小英子的經(jīng)歷為背景，這就給故事蒙上了一層天真童稚的色彩，即使是悲劇，也會(huì)使心中漾起一絲溫暖，盡管小英子的童年歷盡艱辛，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！庇鍪码y遂人意，人生終難完美。一生中的缺憾會(huì)有很多，英子的童年也許有天真，也有疑惑�？蛇@畢竟是她生命中不可取代的一段時(shí)光。這本書揭示了英子眼中的世事變遷，也展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。
看完這本書后掩卷沉思，英子的童年不該如此，她對生活的思索從未停止，也曾經(jīng)不諳事理，對大人世界充滿疑惑。但仔細(xì)回想，英子的童年經(jīng)歷卻并不意外，城南舊事只是窮苦人民生活的一個(gè)縮影。童年的沉重經(jīng)歷是她情感處醞釀過的一壇陳年老酒，往事辛辣而干澀，但仔細(xì)回味，就能體會(huì)到它的香醇，回味到它流露的人間真情。
五年級一本書《城南舊事》作文 16
英子心白：“老師教我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天的功課有沒有做好？今天的功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎？……我聽到這兒，鼻子抽答了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來�！�
我的心聲：有時(shí)，不免對還未摸索透了的事情，情景而蕩起微惶的漣漪，攤開急急的預(yù)想，于是，我想，我們終會(huì)靜靜捧穩(wěn)一顆小小的心，去想一想，已歷經(jīng)的事情，可是笑靨爛漫多于了誤解悔怨？可是不徐不疾掩替了倉促顛簸？可是心園盎然，訪奇覓趣，溶釋了聊賴闌珊？如此，喜樂盛于著愁思，那便環(huán)攬住欣喜，津津品嘗具有繽紛意味的碩果時(shí)光。若愀然逾越歡暢，那便等著明個(gè)太陽浸溫朝露的時(shí)候，以自己更濃郁的誠摯與溫情，善待所有這時(shí)相逢的人們，事們，物們，景們，也善待著這樣一個(gè)同樣善待著錯(cuò)失與憾事，不輕言棄的自己！
珍藏記錄：“吃完飯我到橫胡同去接了妞兒來，天氣不冷了，我和妞兒到空閑著的西廂房里玩，那里堆著拆下來的爐子、煙筒，不用的桌椅和床鋪。一只破藤箱子里，養(yǎng)了最近買的幾只剛孵出來的小油雞，那柔軟的小黃絨毛太好玩了，我和妞兒蹲著玩弄箱里的幾只小油雞。看小雞啄米吃，總是吃，總是吃，怎么不停��！”
我就喜歡看著城南舊事里天真無邪的孩子們，自己也發(fā)自肺腑笑加加的感觸著：我一直有這樣一個(gè)甘甜心愿，我想牽著孩子，老人家的手，與頂可愛純善的朋友朝夕相伴，牽掛，時(shí)常，我們得以一同將歡歌唱響，我想在我們大家伙難免遇到聚散難全，圓缺難定的時(shí)候，將那首芳草碧連天款款唱起，那時(shí)，屬于老者們，明澈而孤老的靈魂，會(huì)否撿拾起回味釀出的`永遠(yuǎn)？那些尚不經(jīng)世事的孩子們，會(huì)否將裹在青澀小別里的淡愁與臥在懵懂思念里的淺傷，化為鎮(zhèn)定前路浮沉的筑壘，莫失童真，莫忘童趣，莫辨海天，莫遺遐想。
我感到幸福，幸福著，自己擁有這份心心念念的希冀愿望，累時(shí)小眠，夢境里放一盞花燈，帶我心游歷到母親的往事，我會(huì)穿著她18歲時(shí)的淡藍(lán)裙子，唱著家鄉(xiāng)的茶園開滿花兒，媽媽的心肝已在她咫尺的花樣年華。當(dāng)我棲息故園里的紅墻散化為黛瓦，我可會(huì)亦如英子這般，將我心頭故事含情講述，我當(dāng)明白，最永恒的幸福，不是擁有無窮無盡的韶華，而是擁有與它有關(guān)的一切美好記憶。但凡關(guān)于它的，便都是好的。也定是會(huì)連朝語不息的，對嗎？
瘋姑娘桂子?jì)尓?dú)白：“小桂子、小桂子、小桂子。誒，你們看見我的小桂子了嗎？哦，她的脖子后面有指甲蓋那么大的一塊青記，對對，是青記，那是閻王老爺一生氣呀，用手指頭給戳到世上來的。你懂么？��？這有好多花兒，這是薄荷葉，這是指甲草。對，染上紅指甲，小桂子他爹思康就喜歡我染紅指甲。他笑了，那一笑真甜啊，我站就在窗戶那兒看著，他走過來，正巧走到窗戶前面，他突然那么一抬頭，啊，緣分緣分啊這就是緣分。”
我的感動(dòng)：那時(shí)，我見到了桂子的媽媽，這個(gè)因思念丈夫與女兒成瘋了的癡女人，我便有這樣一種希望，我想親臨她們的世界，我想跑到她的身畔，拉一拉她的手，我想用新鮮的指甲花，幫她染紅透了指甲，我想學(xué)一門靈巧的手藝，為她長長的烏發(fā)辮束起麻花，我想給她模仿蕎麥開花兒時(shí)的煦煦樂音，逗她欣喜，向往。
當(dāng)她喃喃癡問，自己是什么樣子了，我會(huì)說，她像木棉花一般純潔，像橡樹那樣堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她再迷離惆悵，我也會(huì)特別懇切告知與她，我喜歡她。
我亦是一個(gè)不時(shí)酸楚，多情善感的人吧！我有時(shí)，怎不會(huì)，將自己見的粗拙，將自己品成了微涼，真不會(huì)在孤獨(dú)的感觸怦入心頭，猶如一針撩動(dòng)心尖的肉，錐痛著，顫動(dòng)了。桂子?jì)寢�，我想，大抵我們是�?huì)更加刻骨珍惜著多般真情，所以，我頂頂懂得的，懂得你對愛情的忠貞不渝，懂得你對親情的億萬寵護(hù)珍愛，懂得你癡笑與啕哭中的至切，懂得你人前癲癲人后默然的那種脆弱的蔽掩。
桂子?jì)寢�，我們都在用一顆平凡也厚重的心，專注的活著，無憂，孤惘，恰逢緣分時(shí)，參行聚散時(shí)，我們都會(huì)感動(dòng)著自己，是全心全意將自己感動(dòng)著，觸動(dòng)著！桂子?jì)寢專摤撘矔?huì)想著，這般有些粗糙的，并不完美，并不如此清澈的生活，才是真正斑斕豐富的，才方可稱得上夠勁兒，夠味兒，夠震撼，夠動(dòng)人！我們的淚水才終能潤澤了溫暖，我們苦盡甘來后的幸福，才得以溶解了躑躅里的磨難。這份在糙裂里，擠出的一米明光，一泓清泉，一脈淳樸，終是屬于我們，予以這世間，一份建樹，它是真摯初衷的堅(jiān)守，是熹微之下的溫情，是殘損后的寬容，是愛與希望！
五年級一本書《城南舊事》作文 17
童年是多彩的，是美好的。每個(gè)人都喜愛童年，珍惜童年，寫童年數(shù)一數(shù)二的就是《城南舊事》了課本里那個(gè)在大樹底下學(xué)駱駝咀嚼的可愛的小英子，一下子抓住了我的眼球，使我也回想其自己的童年
童年如畫，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集起來，放在孩子的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一副一生都的畫卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變?yōu)殇镐讣?xì)流，再進(jìn)入實(shí)踐，成熟的知識(shí)的海洋�！冻悄吓f事》有趣，雖然不是我們現(xiàn)時(shí)代的童年，但卻有著同樣的樂趣。拿起書，沉浸在作者的童年往事中�？粗菬o邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個(gè)孩子才能干出來的事兒有蘭姨娘，宋媽，各種景色和人物都是那么有趣，也讓我體會(huì)到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟書而去偷盜的`賊，也只有向英子這么個(gè)小女孩才會(huì)說出自己的感想。
城南的舊事也讓我想起幼年時(shí)的事，學(xué)習(xí)金魚嘴巴一張一合的傻事仿佛就是從前的自己。我還想用杖把一張照片搟成大海報(bào)，也只有那時(shí)的榆木腦袋才想得出來。天真和童年成了正比，讓它們倆成好朋吧，每一個(gè)孩子都是天真無邪的。每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩，同時(shí)又與眾不同的“城南舊事”。人生的書本，讀起那不一樣的“城南舊事”是每個(gè)人的喜愛。那將是一本多么精彩的童年畫卷啊!
五年級一本書《城南舊事》作文 18
我有過那么一段頹廢的日子，借口說是旁人的過錯(cuò)，其實(shí)都源于自己。無知者無畏，其實(shí)，無知者無恥。
老耽還在的時(shí)候，喜歡說書，我記得那時(shí)候大家都還小，但生活中沒有所謂的動(dòng)畫片，只有老人口中的一個(gè)個(gè)故事。那時(shí)候我的爺爺早就不工作了，他活著唯一的興趣就是舞文弄墨，教我怎么分析詩詞，教我記下每一個(gè)平平仄平平，于是我對相對來說較為粗魯接地氣的老耽總表現(xiàn)出不屑。
我小時(shí)候?qū)先舜蠖喽际蔷次返�，他們對我�?批評我老是耐著頭皮接受。比如我比別的小孩話少，再比如我的數(shù)學(xué)成績太差。
言語的冷暴力讓我更加沉默寡言，這比皮肉的痛苦更令我難過。我的爺爺告訴我什么是國粹，什么是陽春白雪；什么是說書，什么是下里巴人。
我第一次對老耽惡言相向的時(shí)候，是在一個(gè)冬天，那個(gè)冬天我的期末成績差極了，我在南巷子口坐著接受冷風(fēng)的考驗(yàn)，我蜷縮在樹下的時(shí)候，狼狽的模樣，讓我如今都覺得難堪，但我至今都無法理解，我為什么會(huì)那么在意成績。
老耽走過來的時(shí)候正喃喃地說書，冬天愿意聽他講故事的人畢竟太少了。
我說，你太鬧了。老耽停下來就問我，是不是你爺爺又講我的壞話了？
我說，不是。老耽說，你這個(gè)傻孩子。
我至今想不起結(jié)局了。但我肯定的是，當(dāng)時(shí)的我很自私，不記得誰說了，狗急跳墻兔急咬人的人是極其自私的。
誰又懂得人性呢？你大言不慚講解自己的心理學(xué)的時(shí)候，有的人正在為你的無知而感到悲哀。人類過于渺小了，小到自己的事都覺得件件大過天。
無知不是說你的學(xué)歷有多低，而是你經(jīng)歷了必要的人情世故之后，還不肯從自我的意識(shí)中走出來。前一段時(shí)間有一個(gè)關(guān)于“熊孩子和家長”的命題。前者無知，后者情商低。我自覺將其代入自己的人生，發(fā)現(xiàn)自己不是傳統(tǒng)意義上的“熊孩子”，而是年齡幼小卻自私的成年人。
老耽后來去世的時(shí)候，我是知道的，但我當(dāng)時(shí)并不認(rèn)為雙方的交情足以讓我走一趟看他最后一面。如今想起來甚是可怕，不知道自己小時(shí)候是否經(jīng)歷了什么可怕的事，畢竟連我自身都發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候的我扭曲得可怕。
但所幸一切都在我還未成熟的時(shí)候，我現(xiàn)在可以大聲教育自己的同伴或者路上看到的陌生人：無知者無恥。
五年級一本書《城南舊事》作文 19
憶往事，如此靜好，如此純粹，氤氳成一枝旖旎的香。
林海音女士筆下的《城南舊事》正是通過英子童稚的雙眼對童年往事進(jìn)行回憶。該書主要講述的便是一段英子童年時(shí)的故事，反映了作者對童年和北京城南的懷念。
冬日的駱駝隊(duì)，惠安館的女瘋子，斜著嘴笑的蘭姨娘，坐在驢背上越走越遠(yuǎn)的宋媽，還有那雖然十分嚴(yán)格卻還是很關(guān)心英子的爸爸這一幕幕早已成為英子美好的回憶。
我眼中的《城南舊事》最溫柔的地方便是秀貞與妞兒相認(rèn)的那次。秀貞苦苦尋覓“小桂子”多年，心中最不能忘的便是“小桂子”的淚坑兒，幸運(yùn)如她，終于在英子的幫助下，找回來妞兒。那晚風(fēng)雨交加，秀貞的淚也嘩啦啦地掉了下來，她緊緊地抱住妞兒，吹來了一口一口的熱氣，一口比一口急，我不僅是被英子的善良、真誠所拉動(dòng)，更是被這場重逢所感動(dòng)。
我眼中的《城南舊事》最溫暖的地方便是爸爸給英子送花夾襖的那一章。爸爸雖很嚴(yán)厲，開始對英子的愛卻一點(diǎn)也不少，可憐天下父母心，我的母親又何嘗不是如此？記得剛上小學(xué)的.時(shí)候，每周一我都會(huì)忘了戴紅領(lǐng)巾，媽媽總是說她再也不幫我送了，卻還是一次又一次地給我送來了紅領(lǐng)巾，在校門口等著我從教室出來拿。果然，為了孩子，天下的父母總是如此地相似。哪怕相隔幾十年幾百年，亦是如此。默默地為孩子付出自己的所有
我眼中的《城南舊事》最有趣的地方就是蘭姨娘這里。隨著時(shí)間的流逝，英子慢慢長大，她從爸爸對蘭姨娘的舉止中看出了爸爸對蘭姨娘的愛慕，她為媽媽感到不平，但是又不知該如何表達(dá)這種不平，她不希望媽媽受委屈。德先叔的出現(xiàn)給了她解決問題的契機(jī)，她巧妙地當(dāng)起了德先叔和蘭姨娘的紅娘，撮合他倆走在了一起，讓爸爸不再犯錯(cuò)。英子的巧妙，高情商和機(jī)智的小腦袋都讓我感受到了她可愛，有趣的一面。
一本書，一個(gè)故事，一群人，一種人生體驗(yàn)。城南舊事，如此純真，善良，值得我們每一個(gè)人去品味，去珍藏。
五年級一本書《城南舊事》作文 20
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來？來時(shí)莫徘徊……”這首歌曲，恰恰表現(xiàn)了臺(tái)灣作家林海音創(chuàng)作《城南舊事》時(shí)的初衷。現(xiàn)在，我把這本書推薦給大家。
《城南舊事》是林海音的一部自傳體短篇小說集。林海音，原名林含英，小名英子。1918年生于日本大阪，不久全家回到臺(tái)灣。當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣深陷于日寇鐵蹄下，一家人不甘做亡國奴，于1923年舉家遷居北京。1948年，父親因病去世后，全家再次回到臺(tái)灣。作者看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重歸于心頭，但是童年一去不復(fù)返。作者因想念童年住在北京城南時(shí)的那些景色和那些人物，于是以自己7歲到13歲在北京的生活為背景，創(chuàng)作了《城南舊事》一書，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。
《城南舊事》描寫了20世紀(jì)20年代末，北京城南一座四合院里一家普通人的生活。主人公英子是一個(gè)善良、聰明、大膽的小女孩。書中以英子的成長為線索，將其童年經(jīng)歷的五個(gè)故事集合在一起，從“惠安館”到“蘭姨娘”，從“爸爸的花落了”到“驢打滾兒”，以及后記“冬陽·童年·駱駝隊(duì)”，英子的童年和她用童真觀看的世界，一幕一幕躍然紙上，當(dāng)年那籠罩著愁云慘霧的生活，那無往不復(fù)的悲劇輪回，令人觸目和深省。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)人們美好的愿望，總是與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，天真善良的幼小心靈，由孱弱逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。最終在小學(xué)畢業(yè)典禮上，疼愛她的`爸爸因病離世，在無比的悲痛和哀思打擊下，英子突然意識(shí)到：自己長大了。
書中還刻畫了英子周圍的各色人物。“瘋”姑娘秀貞是英子的第一位朋友，英子幫助她找回失散多年的女兒，然而，秀貞母女相認(rèn)的晚上，女兒卻慘死在火車輪下。蘭姨娘是父母的朋友，心地善良，敢于追求愛情，小英子撮合了德安叔與蘭姨娘，事成后兩人相約離開。英子的奶媽宋媽，是個(gè)善良樸實(shí)的鄉(xiāng)下人。幾年前來到英子家中，卻收到兒子溺水身亡，女兒被賣給別人的噩耗，宋媽含淚離開。小姑娘英子用童稚的眼睛，看到了身邊形形色色的人和許許多多的事，展現(xiàn)了人世之間的悲歡離合，反映了北京當(dāng)時(shí)的歷史風(fēng)貌。
《城南舊事》，像一部純美的電影，像一首委婉的詩篇，像一幅素雅的水墨畫，以一種自然的、純樸的、不著痕跡的手法，精細(xì)地表現(xiàn)了作者懷念童年歲月、懷念北京南城的悠悠深情。如果你還沒有讀過《城南舊事》的話，趕快讀一讀吧！你會(huì)隨著英子的獨(dú)特視角，去進(jìn)入二三十年代的老北京，感受英子那純真善良的童年……
五年級一本書《城南舊事》作文 21
我最喜歡的一本書是邢老師讓我們在寒假里讀的，林海音寫的《城南舊事》，在看作者簡介的時(shí)候，我知道了文中的英子是作者兒時(shí)的名字，林海音的小時(shí)候，是在北京長大的，作者把自己兒時(shí)的趣事，自己兒時(shí)的經(jīng)歷，自己兒時(shí)的朋友，自己兒時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫了進(jìn)去，讓我們充分的體會(huì)到了林海音小時(shí)候的喜怒哀樂。雖然，我才剛剛開始看這本書，可是，我已經(jīng)被書名給吸引住了，背書中濃郁的老北京風(fēng)情給吸引進(jìn)去了，好像融入到了其中。
我最喜歡的一部分，就是整本書的開篇之作：惠安館，在這一部分里，我邊以好奇的感覺讀，邊體會(huì)英子和她朋友妞兒的生活。在作者的眼里，英子和妞兒雖說是一對好朋友，可是，她們卻有著不同的愛好，不同的生活環(huán)境，不同的.家庭狀況。文中的秀貞瘋子，并不是一個(gè)真正的，人人害怕的瘋子。在作者的筆下，秀貞不再是一個(gè)瘋子，而是一個(gè)慈善的母親，她有一個(gè)非常漂亮的孩子，也是小英子的玩伴，還給小英子涂了指甲呢！
讀了這一點(diǎn)點(diǎn)，我似乎明白了人世間的許多道理，如：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，只要不去攀比，每個(gè)人都會(huì)生活的快快樂樂。有的人稱別人瘋子，有的人稱別人病人，不要聽信別人的謊言，有自己的想法，去大膽的接近，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)人的善良。
在這里，我想大家提出一點(diǎn)建議，在讀每一本書的時(shí)候，不要走馬觀花，不要一目十行，這樣，我們才能體會(huì)到，才能看到故事的背景和故事的真實(shí)。
五年級一本書《城南舊事》作文 22
《城南舊事》是林海音在北京城生活的真實(shí)寫照，是一本對童年的追憶和對成長的贊歌的書。作者透過主人公英子童稚的雙眼，向世人展示了大人世界的悲歡離合，有說不出的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
在城南的胡同中，佛趙樓的八珍梅，掛著鈴鐺的駱駝，吆喝著的商販，一個(gè)個(gè)和英子告別的人，使英子童年的夏天充滿了歡樂與悲傷。直到最后一個(gè)故事，她寫到：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”。父親的離世，使英子的童年落下帷幕，不管心中有多少不甘，多少不愿，在那一刻，英子必須接受自己長大的事實(shí)，她鎮(zhèn)定而安靜地向世界宣告著，她長大了。
我們一面渴望長大，一面卻又害怕長大。無數(shù)次的分別、蛻變和成長，編織了精彩絕倫的人生。成長是每個(gè)人的`宿命，可在成長中堅(jiān)強(qiáng)，在苦痛中成長，才能夠橫穿迷離的俗世。
歲月的余溫未散，城南的花又開了，舊故事會(huì)重新上演，流金歲月里，故人會(huì)再度重逢。
希望讀過這本書后的你，可以找到屬于你自己的“城南舊事”。
五年級一本書《城南舊事》作文 23
魯迅先生曾說過：”必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！濒斞赶壬@句話，就是告訴我們要多讀書。可是茫茫書海，該讀那本呢？今天我就向大家推薦一本書-----《城南舊事》。讀了這本書，仿佛自己置身于上世紀(jì)20年代的北京。向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，尤其是北京城南一座四合院以及周圍人們悲歡離合的故事。
《城南舊事》是作者林海音以她七歲到十三歲生活為背景的一部自傳體小說，講述了：英子對大家口中的“瘋”女人秀貞，產(chǎn)生了濃厚的興趣，她是英子的第一個(gè)好朋友。后來得知伙伴妞兒的身份很像小桂子，帶她去找秀貞，秀貞與女兒相認(rèn)，立刻去找爸爸，結(jié)果慘死在火車輪下。
后來遷居到新簾子胡同，認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人。他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西，結(jié)果被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，抓走了這個(gè)年輕人，使英子非常難過。
再后來姨娘和德先叔走了，宋媽坐著她家毛驢離開了，父親也因病去世，使英子感覺到自己在離別中長大了。
其中最影人入勝的是《我們看海去》，講的'是：英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。后來被發(fā)現(xiàn)，抓走了年輕人，使英子非常難過。這個(gè)故事如此純凈，讓人戀戀不舍。每一個(gè)故事都關(guān)系著生死離別，卻有一種希望的升騰彌漫。那份對大海、藍(lán)天和火紅的太陽的希望，涌動(dòng)在英子心底。英子心里只有善良、希望與博愛，也飽含了一種凄婉的味道。
《城南舊事》似一首歲月的歌，又似一首含韻的詩，還想一場精彩的電影，演出了世上的悲歡離合、喜怒哀樂、酸甜苦辣，回憶著英子豐富多彩的童年時(shí)光。
這是一本好書，它能讓你感受到童年中最絢爛、最愉快的時(shí)光。因此，我向你推薦這本書。
五年級一本書《城南舊事》作文 24
今天我要給大家推薦一本書，這本書你要是讀了，就一定會(huì)對它愛不釋手，它就是《城南舊事》。
《城南舊事》這本書是被《亞洲周刊》評選為“20世紀(jì)中文小說100強(qiáng)”之一。還曾經(jīng)被拍成過電影，獲得過“中國電影金雞獎(jiǎng)”、“菲律賓馬尼拉國際電影節(jié)金鷹獎(jiǎng)”等，還在幾十個(gè)國家電視臺(tái)播出過。
這本書它的作者林海音小時(shí)候隨著父母來到了北京，認(rèn)識(shí)了在惠安館門口一個(gè)叫“瘋子”的人，她叫秀貞，聽秀貞說她一直在找自己的親生女兒，于是就幫秀貞找她的女兒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的伙伴妞兒就是秀貞的女兒，就促使她們相認(rèn)了，結(jié)果好景不長，她們在去找妞兒父親的時(shí)候被火車壓死了。后來林海音他們家搬到了一個(gè)新胡同，又結(jié)交了一個(gè)家境困難的好友，那好友是一個(gè)小偷，因?yàn)榧揖池毟F，又要供一個(gè)弟弟上學(xué)，所以才當(dāng)了迫不得已做了小偷，但本性是善良的，后來被抓了，林海音很難過。沒過多久，林海音的爸爸因病去世，她才體會(huì)到了，花兒落了，她告別了童年，再也不是小孩子了，要有責(zé)任心了。
這個(gè)故事是作者親自經(jīng)歷的事，所以感覺很真實(shí)，每一件都?xì)v歷在目。
這本書有非常多的`人喜歡讀，比較適合于6~13歲的小朋友，當(dāng)然呢，也有許多大人在讀，比如說我的老師。
當(dāng)時(shí)我們老師叫我們班統(tǒng)一買一本書。因?yàn)槊恐苡袃扇煜挛缍加虚喿x課，有的同學(xué)就推薦了《城南舊事》這本書，我一開始也是抱著看一看這本書的心態(tài)，結(jié)果越看越得勁。不自覺地就有一種身臨其境的感覺。而且每次一抬頭，我就會(huì)看到老師傻傻地對著那本書笑，甚至于別人叫她，她都聽不見，仿佛魂已經(jīng)被勾到了書的世界里去了。再看看同學(xué)們。都紛紛的在做認(rèn)真筆記，可見這本書的魅力有多么的強(qiáng)大啊。
這本書的文筆也不錯(cuò)。在這本書里，有許多的細(xì)節(jié)描寫，把自己的真實(shí)經(jīng)歷用恰當(dāng)?shù)脑~語寫出，特別的生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)。
聽了我以上的介紹，你是不是也覺得這本書很有魅力呢？那就趕緊吧。
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