玩魔方作文15篇[必備]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的玩魔方作文,歡迎閱讀與收藏。
玩魔方作文1
開始玩魔方,是在三四歲時。
那時的我對魔方十分好奇,對能讓魔方復原的人,崇拜的是五體投地。當時的我,左擰右擰,翻來覆去,就是沒有辦法讓魔方復原,一個面都不行。
后來,一段時間,沒有再玩過,但心中的熱情沒有減少,再后來,又開始了嘗試,慢慢的可以拼成一個面了,也只是能夠拼成一個面。魔方像一群野馬,捉住了這一只,再去捉其他的,這一只卻又消失的無影無蹤。
真正玩魔方,是在去年。暑假里,我買了一個新魔方。回家就擰來擰去,后來,我找來一份說明,驚喜不已!
沒有人教,沒有人指點,也沒有時間仔細研究。于是每天晚上,我便擠出時間,細心地看說明書,一遍一遍的進行練習,可還是不能讓魔方在我的手中馴服。
是說明書說得不對?還是我沒有領會透?或者是我的魔方有問題?我百思不得其解。
后來,我才知道,是我自己出了問題。我忽略了第一步:“此步驟應該玩家自己解決。”第一步?jīng)]有固定的模式,我就跳了過去,直奔第二步,自然是不行的
高樓有平地起,沒有堅固的地基,再好的樓也要倒的。沒有第一步的導入,難怪自己怎么也琢磨不出方法來呢。
明白了之后,我便苦心鉆研,一邊看說明書,一邊進行練習,還不斷的根據(jù)自己的情況進行創(chuàng)新更改,慢慢的,魔方在我的`手里能夠自如的打亂復原了,而且讓一個打亂的魔方復原的時間越來越短。
看來,成功是離不開細節(jié)的。在練習的過程中,我明白了:成功,不僅需要恒心、耐心,也需要細心。
玩魔方作文2
前幾天,爸爸說要送我一個魔方。我想:家里都有那么多魔方了,而且,我幼兒園時都能復原六面了,還要再買一個嗎?爸爸好像看透了我的心思,說:“等你看到了那個新魔方就知道了。”
新魔方到貨了。我迫不及待地打開包裝,包裝里就露出了一個金光閃閃的正方體。這就是新魔方?!
這個魔方六面都是金燦燦的,每一小塊的`大小都不同;打亂后,更是讓人眼花繚亂:原來規(guī)規(guī)整整的正方體,像變形金剛一樣變成了亂七八糟的不規(guī)則圖形;如果不是我親自打亂的,我都不敢相信這原來是一個正方體。
接下來,我就嘗試著把魔方復原。我左轉轉,右轉轉,一面都做不好。爸爸提醒我:“不要瞎擰,觀察一下它和普通魔方有什么共同點!蔽铱戳擞挚矗K于發(fā)現(xiàn)它的中心點和普通魔方一樣——是不動的。但它的中心點高度是不同的,這樣就能辨別每個塊所在的正確位置。根據(jù)這個規(guī)則,我一個一個地放好了第一面的每一個塊。接著,我又按照普通魔方的口決來完成了剩余部分。當魔方呈現(xiàn)出一個金光閃閃的正方體時,我高興得跳了起來。
玩魔方讓我懂得了要仔細觀察,認真思考,根據(jù)情況來做事,更深刻地了解了“三思而后行”這個道理。
玩魔方作文3
現(xiàn)在,學校十分流行玩魔方,緊追潮流的我當然不能落后,于是在我11歲生日那天,媽媽就把魔方當生日禮物送給了我。
剛拿到魔方的時候,我躍躍欲試,覺得魔方只是一個個可以扭動的正方形,其他同學能拼好,我肯定也能拼好。第一次嘗試,我先把魔方打亂,然后準備拼黃色。我目不轉睛地盯著魔方,左轉一下,右扭一下,拼了好一會兒才拼出了六塊,還有三塊黃色的都像一位位懶惰的大老爺一樣在睡大覺呢!喂,尊敬的大老爺,太陽曬屁股啦,快起床排成一隊和其他的黃色集合——它當然不會自己過去。我又嘗試了好久,最后還是不得不承認失敗。
第二次我準備拼紅色,因為紅色的`已經(jīng)有七塊排好了,其余的兩塊紅色的也都在不遠處,我應該可以把它們拼好。但是事與愿違,那兩塊紅色的怎么拼也拼不好,我拼好這邊的,那邊的又亂了,我把那邊的拼回來,這邊的又還原了。這些紅色像一只只狡猾的老狐貍,把我耍得團團轉,唉,又失敗了!
嘗試了無數(shù)次,我都沒能拼好,看來我低估了魔方的實力。忽然,我想起來我小時候媽媽經(jīng)常玩魔方,媽媽一定可以教我。我把魔方給媽媽,誰知她也忘記怎么拼了,我只好自己慢慢摸索。不知過了多久,我竟然拼好了一面!我十分高興,十分有成就感了!后來,我每次都能拼好,而且拼得越來越快,其實拼魔方也很簡單嘛。
玩魔方作文4
今天早上,秋風習習,不一會兒天空就下起了毛毛細雨。
我起床吃完早餐后,感覺沒事做,看見桌子上的魔方就玩了起來,魔方是一個由27小正方形組成的一個大正方形,可以前后左右任意轉動,玩魔方可以提高人大腦的思維能力和手的靈活度。
一開始我把下面的兩行的.拼好了,可是上面的一行卻怎么也拼不起來,紅色的一面可真像個頑皮的小孩,怎么也不聽我的話 。就在我想放棄時,突然想到了媽媽對我說過的一句話:做事不能太死板,有時要以退為進。于是,我就把紅色的換成綠色的來拼,我左轉轉右扭扭,拼得還差一塊就就可以了,我堅持著并看了魔方的說明書,果然不出我所料,我左轉右扭,上翻下轉的,組合再拆開,過一會就把綠色的那面拼好了。我高興地一蹦三尺高,連忙叫爸爸起來看我拼好的魔方,爸爸看了說:“好,不錯,現(xiàn)在你要學拼兩、三面的啦!” “我一面剛學會,不熟悉。”我說。爸爸又說:“那有空時就多練習練習直到熟能生巧就沒問題了”。我心里想:等你下次回家我就可以拼兩、三面甚至一整塊了,只要堅持一直玩一定能成為高手中的高手。
今天,我從拼魔方中學到了一個道理:只要有恒心,再困難的事情也可以完成的。
玩魔方作文5
三年級暑假我就開始學魔方,去年又學習了異形魔方,二階、三階、四階、金字塔、蘋果、風火輪等魔方,對我來說都是了如指掌,我十分酷愛玩兒魔方,平時睡覺前,把作業(yè)任務完成后,總會拿起一個魔方放在眼前,“嘩啦啦”地轉動著,從底層到完全復原,大概只用40多秒,有時會轉的超快,六種顏色渾成一體,看得眼花繚亂,心潮澎湃。
上學的時候,我們一聽見下課鈴聲,就會拿出魔方在自己的位置上轉動,還經(jīng)常和其他同學舉辦魔方大賽,我們面前擺著各種各樣的魔方,有彩色的,有純色的,有普通的,有異形的。只聽“裁判”一聲令下,我們拿起魔方眼疾手快地轉動起來,那些異形魔方還真不好轉哪,只要是塊兒與塊兒之間卡住以后,我們總會焦急地上下左右轉動個遍,有時候嘴里會念念有詞,費了不少勁兒,隨后只聽“啪”的一聲,第一個圓柱魔方落在了桌子上,“哈哈!”我勝利了。緊接著,第二名和第三名同學也大功告成,“裁判”一聲令下,宣布比賽結果,還有的同學是“師徒”關系,“徒弟”再耐心地學習著,緊皺眉頭,轉動的速度很慢,每一步驟都得想上那么幾分鐘兒,“師傅”呢,他在給徒弟做示范,目光一會兒飄飄自己的,一會兒瞅瞅別人的',即使“徒弟”不斷的在問一些新問題,他也不厭煩。
魔方不僅充實了我的生活,還增加了我們的友情,為我們的課余時間帶來了歡樂,我喜歡魔方。
玩魔方作文6
今天,我爸爸給我買了一個魔方,魔方又六個面,每面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。
我迫不及待的把魔方打亂,本以為還原模方,這個事情是輕而一舉的,可沒想到結果一面也沒搞出來,反而更亂,有時一面明明快拼好了,就剩下一個,結果,這一個移上去,另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次,可屢次失敗,我火了,恨不得一下子把魔方敲碎,然后拼裝起來。正當我快要心灰意冷的時候,媽媽見了,連忙過來勸說:“做什么事都要有耐心,而且要講究方法。你要是拼好了一面,我給你買圍棋”我聽了媽媽的話,冷靜下來。
我在網(wǎng)上搜了一些關于玩魔方的方法,果不其然玩魔方是有規(guī)律的,按照電腦上的.方法,我終于拼好了一面。再加上多加練習,我的速度進步也是比較快的。有時能四十秒就好了。晚上媽媽去超市給我買了圍棋。我欣喜若狂,我不但得到了自已夢寐以求的圍棋,而且還學會了拼魔方。
經(jīng)過這件事我終于明白了,不管做什么事,只要堅持到底就一定會成功。有時候還會有意想不到的收獲。也許有一天我也會成為一名魔方高手。
玩魔方作文7
今年暑假,我學會了玩魔方。
你可千萬別小看了這只有26個方塊所組成的魔方,想要把它復原,可要下一些苦功夫。實際上我7歲剛接觸魔方時,就能復原一層,但因為沒有持之以恒的精神,沒能專研進去,沒能堅持下來,所以沒能學會復原魔方六面。
復原魔方是有一定技巧的,我先簡單介紹一下怎么玩魔方吧!我們拿起魔方,會發(fā)現(xiàn)它有藍、黃、橙、綠、白、紅這六個面。首先,我們要復原底層,先要選擇一個中心點,然后復原這個面的十字架,再復原邊角,注意邊角的顏色要和其他中心點的顏色匹配。接著,我們要復原第二層,它比較簡單,只要動一下腦筋就能復原。第三層是最難的,要用四個公式才能把它復原。這四個公式,可是我對著說明書上的圖,慢慢琢磨,花了一晚上整理出來的哦!說明書上的圖片比較難記,我根據(jù)自己理解的公式步驟,多練幾遍,很快就得心應手了。我現(xiàn)在可以輕松完成整個魔方的復原,甚至可以表演電視上的“盲扳”!
前幾天,媽媽打掃房間的時候,發(fā)現(xiàn)了我復原的魔方,驚喜的'表揚了我,我感覺開心極了,就像吃了蜜一樣甜!現(xiàn)在,我可是表哥表弟、鄰家的哥哥姐姐的小老師哦!看著打亂后花花綠綠的魔方,在我手上飛轉一會,就變得整整齊齊,看著其他小朋友驚羨的眼神,真是讓我有一種小小的成就感、滿足感、自豪感!更讓我明白“世上無難事,只要肯登攀”的道理。
只要我們相信自己,持之以恒,一切都難不倒我們!
玩魔方作文8
我是一個什么玩具都愛好的小boy,其中有一個我最喜歡的玩具是―魔方。它跟著我還有一段歷程呢!
我一年級的時候,能拼它的一面,由于是自己摸索出來的拼法,所以速度很慢,漸漸地不玩了。一直到了四年級,我在班主任張老師的鼓勵下踴躍地報了北京市豐臺區(qū)少年宮十項技能比賽魔方項活動,這樣才又勾起我玩魔方的心。在張老師辛勤的啟發(fā)下,我用兩個星期的`時間掌握了拼六面的方法,最快時間在1分30秒左右。
并且在班上玩魔方第一,就連六年級的同學都比不上我,我的心里很高興。這時老師又給我找機會,到航天中學與魔方高手們較技,沒想到他們初中生用30秒的時間拼完六面。這樣我才知道,強中更有強中手,能人背后有能人的道理。于是我又給老師看了一下我的魔方,老師說:“你這魔方不行,比賽不專業(yè)。我馬上又換了一個甲2的魔方,就是飛棱,最后買了一個國丙的雖然沒有甲2速度快,但是不飛棱,我用著順手。網(wǎng)上說玩魔方的人都是好人,我和張老師成為了最好的魔友,這個魔友告訴我很多的魔方知識,我在少年宮里按著老師說的方法,考了一個不錯的成績。
首先我真心感謝張老師,她給了我一把鑰匙,讓我打開魔方之門,要不是她給我這個機會,我就不會玩好魔方。魔方也告訴我干任何事不能驕傲,要謙虛,總有比你強的人。
這就是我的魔方玩后感。
玩魔方作文9
這幾天班里刮起了一陣魔方風,一下課同學三五成群地聚在一起,“嘩嘩”地轉魔方聲。
這狂熱的魔方風是由我的后桌引起的,他最開始買了個二階魔方,漸漸地,同學們也紛紛買魔方,三五成群地在教室里比劃。
要說同學怎么比魔方,只能用二個字來形容——狂熱,有人不僅買了二、三階魔方,還買了五階特難魔方,常常是口袋里塞滿了魔方,走路玩,上課玩,下課玩,吃飯也玩(一手吃飯,一手玩),老師也不止一次地抓到上課玩,吃飯玩的同學,說他們玩魔方,還不如說是炫魔方。如果拼好了魔方,這位同學就高昂起頭舉起魔方高傲地說:“怎么樣,我拼好了!”別人沒拼好,他一把奪過魔方說:“這么簡單都不會,還是我來吧!”他們還作弊,把已還原的魔方按記好的`套路打亂,然后再按照記憶轉回來,班里也就四五個人在真正地練魔方。
當然,老師也不止一次警告同學們:“不許在課堂和吃飯時玩魔方!笨赏瑢W們卻學會了見縫插針,上課老師低頭改作業(yè)時掏出來弄弄,老師在黑板上也寫字時,拿出來轉轉。
這次狂熱的“魔方風“還要繼續(xù)持續(xù)下去,估計直到下次魔方比賽結束為止。
玩魔方作文10
童年,猶如一只裝滿了星星的瓶子,裝著我的酸甜苦辣,有的星星已披上了一層紗,有的還是那么耀眼。現(xiàn)在我就挑一件事講給大家聽吧。
放假在家,媽媽給我買了個魔方。魔方是個正方體,一共有六個面,而且每個面的顏色都不一樣,每一面一共有9個正方形方塊。
我一開始看魔方的構造還挺簡單,心想它玩起來一定很容易,于是我拿起被媽媽打亂的魔方拼了起來,但是我把一塊給轉過來,可是另一塊卻不知道跑哪去了,我好不容易把一面轉得還剩兩塊了,又費了好長時間把那兩塊給轉過來,可原先被我拼好的又全部都亂了,真讓人抓狂,便不耐煩地往沙發(fā)上一扔,不再動它了。
過了幾天,媽媽給我報了個玩魔方的班,我心想正好我也想知道魔方是怎樣拼好的,去去也無妨。我最羨慕的是教魔方的老師,因為魔方在她手里是個聽話的孩子,到我手上就變成了一個淘氣的.機靈鬼,拼也拼不好,使我心煩意亂,在老師的精心指導和我認真鉆研努力下,終于慢慢的我學會了這個魔方,中途甚至有幾次想放棄,但還是堅持了下來,當學會這個魔方時,我高興地一蹦三尺高,向爸爸媽媽宣布這個好消息,他們也為我的成功露出了甜美的笑臉。
其實玩魔方并不是什么非常難的事,但需要掌握一定的方法和技巧,并要有足夠的耐心,這樣就能把它拼好。
從魔方中我發(fā)現(xiàn),遇到困難不能輕易放棄,一定要堅持不懈,勤于思考,持之以恒才能克服困難,才能實現(xiàn)我們美好的理想,才能讓我們屢獲成功。
玩魔方作文11
我們家有很多魔方,有三階魔方、二階魔方、還有金字塔魔方,每個魔方都有自己獨特的玩法。
上學的時候,每周一的課間活動就是玩魔方,坐在我前面的女生總是能很快地把我的魔方還原,讓我羨慕不已,我在旁邊默默地想:我也要像她那樣,也要學會玩魔方。一開始由我的媽媽她去“拜師學藝”,她學會了再回來教我。在媽媽的諄諄教導下,我學會了“壓、推、撥、回、反撥”等動作,記住了一些三階魔方的公式,很好記。經(jīng)過刻苦練習,幾天后我終于學會了三階魔方的玩法,讓我開心不已。
媽媽又買回來兩階魔方來教我,因為有了三階魔方的基礎,二階魔方就顯得太簡單了,因為沒有中間層,只要把三階魔方里的幾個公式抽出來使用,就可以很快復原了。
最難的就是金字塔魔方了,它是三角形的`,像金字塔一樣。我學了好幾天也沒學會,媽媽總是耐心地教我。有一次我一不小心,竟然成功了,我興奮地跳了起來。
后來,“魔方大賽”是我和媽媽經(jīng)常玩的游戲,我們相互把對方的魔方打亂,看誰能在最短的時間內(nèi)把三階和二階魔方還原。我總是比媽媽快,爸爸看到說:“現(xiàn)在師傅玩不過徒弟啦!”哈哈,我聽了好開心啊!
玩魔方可以鍛煉雙手、眼睛、大腦的協(xié)調(diào)能力,是一個很好的益智游戲。小朋友們,我們一起來玩魔方吧!
玩魔方作文12
不久前,爸爸的一個同事送了我一個魔方。在家閑來無事,便把玩起了魔方。
一開始,我毫無頭緒的亂轉,經(jīng)過反復的實驗,我逐漸掌握了一些技巧,玩魔方并不是一味的去拼,還要掌握方法比如說一行中有兩個相同顏色的魔方時,如果想拼成三個一樣顏色一行的方塊的話,就應該“避”,怎么個“避”法呢?就是如果還有一個相同顏色的方塊不在一起時,就應該先讓兩個顏色一樣的方塊移到另一面,待那一個方塊回到剛才兩個方塊在的那個界面時,再將兩個方塊放回去就行了。
仔細一想,這和為人之道不是一樣的嗎?我們?yōu)槿送瑯右v究“避”,這個“避”是指為人寬宏大量,不斤斤計較。本著退一步海闊天空的精神去做事,去為人。古人云:“饒人不是癡漢,癡漢不會饒人!敝挥幸粋人為人謙和、平易近人,才能向方塊那樣,連成一體。有人會想“避”,是一種消極處世的態(tài)度,是懦弱的表現(xiàn),其實非也。“避”乃君子之道。昔日漢代名將韓信如果不懂得“避”,不受胯下之辱,恐怕早已進了牢獄,何來后來的.豐功偉績;越王勾踐不懂“避”就沒有那“三千越甲可吞吳”的壯舉;新中國的領袖毛澤東如果不懂“避”不進行長征,與蔣介石硬拼,或許就沒有了今天的新中國了。從古到今,哪位成功人士不懂“避”?
由此可見“避”是一種氣魄,是能屈能伸,是大丈夫也!
玩魔方作文13
窗外吹著微風,樹葉也擺動起來……,我看著剛復原好的魔方,陷入了深深的回憶。
學魔方時,我才五年級,跟著文碩哥哥學!斑@一步,做個上左下右……”“這是左上右下,下步是什么來著?”經(jīng)過我刻苦的練習,我終于出師了!
記得有一次,我和幾個好朋友舉行了一場魔方比賽。隨著主持人一聲令下“開始!”我們的手指都在魔方上跳舞,觀眾們都看不清我們的動作了。突然!槽糕!魔方卡住了一小會兒,卡殼了!我在心里想到,失誤的`我瞬間被兩人反超,我緊張極了。手心出了汗,臉色蒼白!拔彝瓿闪!”我大聲喊出。心想“哇——還好闖進了前三。這時,一陣寒風吹來,我感覺背后發(fā)涼,一摸,才知道出了冷汗。
休息了不一會兒,決賽局開始了!~我大口大口的喝著水,心想:這次不能再失誤了,加油!加油!我頓時覺得充滿了信心。主持人大喊:“開始!”我們又發(fā)動了引擎,手飛速轉動起。再快一點,再快一點。我在心里喊著喊著道!白詈笠徊;我完成了!”主持人和觀眾都呆若木雞、呆瞪呆。都被震驚的說不出話來,愣在原地。最后,我以36秒的速度拿下冠軍!大家都贊揚我,“真厲害!”“是啊,他只用了36秒!”好厲害。。骸甭牶,我心里美滋滋的。在這時,吹進了一陣陣清風,花草隨風而動,仿佛也在祝賀我第一名,真是美極了!
水滴石穿,非一日之功。魔方增強了我的反應力,讓我開闊了思維,讓我受益多多。這就是我的拿手好戲——魔方!
玩魔方作文14
小時候,我就讓媽 媽給我買過一只魔方。那時候什么都不懂,只知道瞎轉,連一面都翻不出來。這學期,我們數(shù)學老師羅老師教我們玩魔方,看著魔方在羅老師手中飛舞,不一會的功夫,魔方就被羅老師輕而易舉地拼成了六面。我看了,簡直佩服得五體投地。漸漸的,我喜歡上了魔方,而且下決心,一定要把魔方玩成功!
魔方剛拿到手中,我就拿著它左一下,右一下,可怎么也拼不成一面,反而更亂。有時明明快拼好了,就剩下一個,結果這一個移上去,另兩個又跑到一邊去了。我試了很多次,可每次都失敗了。翻得煩了,我就把魔方拆掉,把每種顏色拼在一起,拼成六面,爺爺見了,走過來對我說:“做什么都要有耐心,而且要找方法,認真學習,任何事情都難不倒我們!來,我來教你!”;在爺爺?shù)墓膭钪笇,我靜下心,一步步地學,先翻成一面,慢慢地拼一層,兩層,到了拼小魚那一步的時候,口訣就有點復雜,但我不怕困難,反復練習,當我成功地完成六面時,激動地跳了起來,我終于成功了!后來,我每天堅持練習,動作越來越熟練,最快的.時候,我兩分半鐘就能完成,F(xiàn)在,魔方成了我形影不離的小伙伴。
在玩魔方的過程中,我不僅體驗到了玩魔方的樂趣,還懂得了許多道理:做任何事都要有耐心,不要怕困難和失敗,只有經(jīng)歷了失敗,才能成為一個真正的成功著!
玩魔方作文15
大家都有自己各種各樣的拿手好戲,有跳舞、唱歌、畫畫,而我的拿手好戲是玩拼魔方。
我每到周末的時候,我都去培訓班學習拼魔方。當所有課程上完后,我的拿手好戲也就已經(jīng)“修煉”成功了,我也是時候“出山”了。
一天,我把魔方帶來了學校,在班級里開始起來:“瞧一睢,看一看,來看一看本人的拿手好戲!庇袔讉好奇的`同學圍了過來。
我把魔方拿起,“咔咔咔”地拼了起來,同學立刻兩眼發(fā)光,饒有興趣地看著。不一會,我魔方往桌上一放,驚得同學們嘴下都能放進一個大雞蛋,紛紛說道:“你復原魔方啊,我計一下時,看多久能復原!
我欣然同意,我把魔方打亂,一個同學拿出手表,開時計時,一秒,兩秒,三秒……同學們目不轉睛地盯著我飛快運動的手指。我也是精神高度集中,把手指速度提高了極限,我恨不得多長出幾根手指來。
不一會,我就大功告成了,計時的同學立刻停止時,大家一看手表——五十五秒,同學們瞪大了眼睛,驚奇地看著我,過了好一會他們才回過神來,紛紛讓我重新表演一遍。
結果,這次計時沒多久,只聽見“咔”的一聲魔方上的一個小方塊掉了下來。大家都愣住了隨即哈哈大笑,我只好在同學們的笑聲中,把小方塊拼上去。
雖然,我在表演拿手好戲時出了點小狀況,但我想說:“玩魔方不僅可以使手指更加靈活,使手和腦袋更加協(xié)調(diào),還可以增記憶力呢!”
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