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初中成長作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初中成長作文，希望能夠幫助到大家。
初中成長作文1
縱觀歷史，上下五千年。文壇中引領各路騷客之人，沙場廝殺血飲天下之雄，皆有問傲蒼天之勢。但他們，誰沒有經(jīng)歷過各種歷難；誰沒有承受過各種困苦。他們，在用歷史告訴我們：在逆境中成長，在困苦中進步。他一生清貧，可他豪氣萬丈；他一世坎坷，可他笑傲群雄！酒入豪腸，秀口一吐，便醉倒了半個盛唐。
他十歲遍觀百家，吟詩作賦更是妙絕。金鑾大殿上，貴妃磨硯，力士脫靴�？扇说囊簧跄苡腥绱朔比A？于是——三天，他便成了一個背著才名的“御用文人”！難道皇帝的“賜退金”不是施舍嗎？天嫉他才華橫溢，讓他的仕途屢遭坎坷。也罷，也罷，此處不留人，自有留人處。于是，他尋白鹿，訪天姥，在這片天地下，遨游世間，寫出了一首首的千古名篇，但他還是把所有的一切都留在了鏡湖！可詩仙之名也留垂千古。李白，他在逆境中脫俗，在逆境中灑脫不羈，在逆境中成就了自己。在逆境中成長，這是詩仙用他一生的寫照；在逆境中成長，這是留給后人的`忠告。不要因為命運的不公而一蹶不振。在逆境中奮斗，創(chuàng)造新的奇跡！在逆境中拼搏，開創(chuàng)屬于自己的新紀元！
人生如路，困難如石，路中頑石雖多，卻不屈服。人生如天，困難如雷電，路中雖有傷痕，卻不畏縮。人不能在順中認識人生，必須在痛苦中發(fā)現(xiàn)自我。不經(jīng)歷風雨，長不成大樹，不經(jīng)受百煉，難以成鋼！在逆境中成長，在困苦中進步
初中成長作文2
“成長難免摔跤”固是真理，成長不畏摔跤也不無一定道理。我要感謝摔跤，摔跤讓我接受了許多的教訓。
摔跤有輕有重，不可以一概而論。摔一個輕跤，或皮毛無損，爬起來，撣掉衣服上的灰塵，一笑走之；或是擦破點皮，不傷到骨頭和筋，就沒大事，擦一點藥就可以了；或鼻青臉腫，皮肉綻開，但是只要熬幾天，也可以回到正常生活狀態(tài)。
肉體上的摔跤磨煉了我的意志，人生道路上的摔跤則是令人畏之如虎。古人有語云：“一失足成千古恨�！闭l能坦然面對摔跤？所以說，摔跤既能磨煉人意志，又能使人的事業(yè)，學習等方面造成不可收回的后果。
我要感謝摔跤，在我成長的.道路上，每次摔跤，都會給我留下一個深刻的教訓，使得在人生的道路上，又有了許多做人處事等各個方面的經(jīng)驗，下次便不在犯此類錯誤。
是的，摔跤可以使人接受教訓，但摔跤同樣可以使人一蹶不振。在成長的過程中，不摔跤也許是不可能的，但對于摔跤必須有畏懼之心。只有畏懼，害怕，才能使我時刻保持警戒，盡量減少人生旅途中不必要的挫折和犧牲。古人告訴我們要“畏天、畏大人、畏圣人之言”，我堅信，摔跤懷有一份怵惕之心，敬畏之心，這對于健康有百利無一弊。
因此，我感謝摔跤。
初中成長作文3
有人說，成長像一枝漂亮的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚；有人說，成長像一杯咖啡，絲絲苦澀之后才能享受到甘甜之味；有人說，成長像行駛在波濤中的小船，乘風破浪才能忘到壯觀秀麗的風景。
在一個天氣大好的日子，我騎著車去游泳，騎呀騎呀……終于騎到了游泳館門口，停好了車，我大搖大擺地走了進來，換好泳裝，我跳下水像一只開心的小魚游來游去。過了一會兒，我感到肚子有點疼，原來是餓了。可我就一塊錢呀，什么都買不了，我該如何解決呢？
這個時候，我看見一個睡覺的人旁邊放著一個肉卷，應該是他剛買下的'�？粗@個香噴噴的肉卷，我越發(fā)餓了，心想：需不需要偷呢，如果偷了被他發(fā)現(xiàn)，不光要挨罵，我的人品也保不住了。還如何見人呢？可我餓的不可以了，就看了看四周有無人在看我，果然沒，于是我小心翼翼地從他身邊走過，裝作非常輕松，可我手心都緊張得出汗了，走過他身邊，一閃手就把肉卷拿到放進口袋中，這個時候我心跳加快了，雖然心想著目前還回去還來得及，可我身體卻不受控制早把它吃下去了。
回到家，父親一下子給了我一巴掌，原來老師看見了，把這件事告訴了我爸。父親吸了一口氣，語重心長地對我說：“做人要誠實。不然和小偷沒什么不同�！闭f著，父親拿出30元讓我下次給那個人，并說明狀況，我點了點頭，流下了后悔的眼淚。
經(jīng)過那件事，我再也沒偷過其他人的東西，而這也應該是我歲月中的一次成長吧。
初中成長作文4
昨天晚上，我正躺在沙發(fā)上舒舒服服地看電視節(jié)目“爸爸去哪兒”，可好看了，這次，“星爸萌娃”去的是“雪鄉(xiāng)之地”，這可是他們最后一次的旅行了，還真有點舍不得他們。
正播到最激烈比賽的時候，突然，出現(xiàn)了廣告，哎，真沒趣！一向最不喜歡看廣告的我，就看起了課外書《閃著淚光的決定》，看得我淚流滿面�？戳艘粫䞍汉螅瑡寢尫块g的電視里突然出現(xiàn)了音樂，我最喜歡聽音樂了，我馬上跑了過去，沒想到，竟是廣告，我正想走開，媽媽卻叫住我，說“快來看看這個廣告吧，很有意思。”我才不要呢，剛想說出口，卻又咽了下去，我怕媽媽會責怪我，就說：“好，偶來了�！蔽易哌^去。我看著電視，里面正在放一個小男孩的成長和他的母親慢慢變老的故事，男孩在媽媽的關(guān)愛中快樂健康地成長著，母親卻在養(yǎng)育孩子的'過程中漸漸地老去，越來越孤獨……
看著看著我的眼淚又不禁流了下來，讓我回想起以前的不懂事，老是會大聲說話，和媽媽頂嘴。這些壞習慣，媽媽給我指出來，可我還是一意孤行，不改正，照以前的樣子，持續(xù)這些不好的習慣。還有啊，有時我還會對媽媽撒謊，當然，這些媽媽都沒有當面對我指出來，但是，這個廣告都幫我指了出來，我還真得感謝它呢！媽媽看我流了眼淚，忙問我怎么啦？我說：“沒事，我只是打了一個哈欠�！�
這將是我對媽媽撒的最后的慌話，我會對媽媽說，媽媽，對不起，我會改掉壞習慣的，我會永遠愛你的，你讓我真正長大了，“Iloveyou！”。
初中成長作文5
第一次是天空中最閃亮的星星；是天空中最漂亮的一道彩虹，是郁郁蔥蔥的森林中最挺拔的一棵參天大樹。而我，最難忘的第一次就是——第一次戴上那鮮艷的紅領巾。
二年級的一個下午陽光明媚，萬里無云。我和同學們排著隊，激動、緊張的來到了操場。今天，學校要舉行隆重的入隊儀式。
紅領巾，是小孩的夢，是小學生的魂，是一名少先隊員的光榮標志！紅領巾是國旗的一角，是用戰(zhàn)士的鮮血染成的，戴上紅領巾，一直是我的.夢想。
校領導莊重的宣布：”入隊儀式，現(xiàn)在開始！”我的心情無比的激動、無比的澎湃、無比的喜悅。我們的身旁站著一列六年級大哥哥大姐姐，他們的紅領巾隨風飄揚，平添了一股英姿，我想到自己，心里更是自豪到下一項了，系紅領巾了！我挺起胸脯，直起腰板，抬起額頭，面向一位大哥哥，大哥哥滿意的微笑著，把紅領巾系在了我的勃頸上，我激動不已，只覺得身上又多了一份責任。我那時就暗暗發(fā)誓，一定要做祖國的小樹苗，長大成為有用的棟梁之才！我們又和一名大姐姐莊嚴的宣誓，同學們的臉上寫滿了驕傲和自豪。我們高聲吶喊，讓這誓言記在每一個人的心中，永遠也不要忘記。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了每每想起，還會有一陣陣激動。要不愧于這紅領巾，就要好好學習，刻苦鉆研，長大成為祖國的棟梁，讓這紅領巾永放光芒！
初中成長作文6
在我小時候，經(jīng)常見一些大哥哥大姐姐騎著自己心愛的自行車在馬路上飛奔。我心里羨慕極了。什么時候我也能像他們那樣該多好��！
五歲那年我過生日，媽媽送我的生日禮物竟然是一輛漂亮的自行車，當時我甭提多高興了。我總想早點學會騎自行車，也像大哥哥大姐姐一樣快樂地“飛翔”。由于性子急，我上車抬腳就蹬，結(jié)果連人帶車一起倒在了地上，不僅摔疼了胳膊也刺破了腿。當時淚珠在我的眼睛里只打轉(zhuǎn)，可是，一想起在馬路騎自行車那種如飛的快樂，我立馬站起來拍了拍身上的土，扶起自行車，我小心翼翼的上了車，這次有進步?jīng)]倒，心里一得意忘了自己是誰，用力猛蹬，嘴里還喊著“沖��！向未來進軍。”正準備哈哈大笑時，自行車突然變得不聽使喚了，我讓它向左它偏往右，讓它向右它偏往左，最后搖搖晃晃地撞在了一棵大樹上，樹葉撞掉許多，枝頭的小鳥也被嚇得四處亂飛。我總結(jié)前兩次的教訓，下定決心非要學會不可。再次騎上車，眼睛朝前看，手握緊雙把掌握平衡，慢慢地向前騎，這次我成功了。心里別提多高興了。馬路兩旁樹上的小鳥唱起悅耳的'歌聲，在路上散步的小狗也搖起尾巴為我慶祝。
我成長中的故事有許許多多，他們伴隨我一天天長大，使我童年的生活五彩繽紛，那些快樂的事情總是給我留下美好的回憶。
初中成長作文7
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數(shù)學？還是地理？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。】赏嬷�，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的'煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
初中成長作文8
轉(zhuǎn)眼間，八年級的學習就要結(jié)束了，這標志著即將又是一個嶄新的學習過程。當我看見一個個排著整齊隊伍的七年級新生時，不由得想起自己剛來學校時的情景，我們就是在許多的無知和進步中成長。
想起七年級時的生活，是那樣的精彩，以至于我們無法忘懷。第一次走上講臺帶領全班學習課文，第一次代表全班參加粉筆字比賽，第一次參加學校的文藝匯演，第一次參加學校的運動會……這其中有著太多的酸澀，但又回味無窮。是老師們給予了我這樣機會，使我在成長的路上留下了一個個成功的足跡，讓我在懵懂中走向成熟。
步履匆匆，七年級生活很快過去了，迎來的是更大的挑戰(zhàn)，面對這個挑戰(zhàn)，我滿懷希望，面對一個個熟悉的面孔，我更加自信。我知道，以前的成績也是曾經(jīng)的輝煌，真正的成功，還要靠自己爭取。成功=自信+勤奮。是的，以后的路還很漫長，我的未來也不知何去何從，但八年級是一個短暫而漫長的學習過程，無論這一年里會發(fā)生什么，我都希望在其中品嘗到挫折的滋味，從而迎來更大的.成功。
學習的過程是艱苦的，但艱苦中充滿快樂，在學習越來越緊張的今天，我仍相信，“逆水行舟，不進則退”，慢進也退，所謂笨鳥先飛嘛。這個社會是在不斷競爭的，你退縮了，別人就會追上你，甚至超越你。在這樣激烈的競爭下，我在努力，別人也在努力，所以我更應該加倍努力，更加自主，力求更好的成績。
我愿用生活的彩筆，在青春這張畫紙上，描繪出自己最陽光的一頁。
初中成長作文9
“猴哥猴哥，你真了不得。五行大山壓不住你，蹦出個孫行者�！�
還在我牙牙學語的時候，奶奶怕我調(diào)皮，就給我看動畫片《西游記》�？墒�，奶奶不知道，我看了《西游記》更加不安分了。我從地上爬到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上爬到地上再爬到桌子上。奶奶罵我是家里的孫悟空。我才不生氣呢，奶奶罵得越兇，我都高興死了。因為孫悟空本領高強，奶奶說我和孫悟空一樣，我怎么能不開心呢？
后來，我看到我的猴哥被壓在了五行山下，我氣得哭了。我恨死那個大胖子如來佛了，他就是這個世界上頂壞頂壞的大壞蛋。
上了小學，在老師的培育下，我認識了好多好多的漢字。
爺爺說：“好好，你那么喜歡猴哥，現(xiàn)在認識字了，你可以看看《西游記》這本書。書比動畫片還精彩呢。”
我聽了爺爺?shù)脑挘s緊讓爸爸給我找來一本青少版《西游記》。
猴哥可不是一個只會打架的猴子，他是一個不畏艱難險阻、勇往直前的猴子，他追求真理、不屈不撓，他的精神值得我認真學習。
我現(xiàn)在最缺少的就是猴哥的'精神，我要繼續(xù)把猴哥當成我的偶像，不怕苦、不怕累，追求卓越，做新時代的好少年。
初中成長作文10
著名作家雨果曾說過：“書籍是造就靈魂的工具�！贝_實，我一天不看書就會覺得缺了什么。因此，我看了許多書，如《四大名著》《小船，小船》《我要做好孩子》《艾晚的水仙球》《我飛了》《今天我是升旗手》等。其中，我最喜歡看的，就是《今天我是升旗手》，為此，我和這本書，還發(fā)生了一個故事呢！
一天下午，老師發(fā)給我們一本書，叫《今天我是升旗手》。放學回家，我匆匆寫完作業(yè)吃完飯，我便開始專心致志地看了起來。
這本書選材新穎，構(gòu)思別出心裁，不一會兒，我就看得如醉如癡，好像在書的海洋中遨游。似乎忘記了時間，也忘記了自己。
“李沐陽，該睡覺了�！苯�(jīng)過媽媽的再三催促，我極不情愿地上了床，熄燈后，我一直牽掛著故事里的主人公，書里的`內(nèi)容向磁石一樣吸引著我。最終，我擋不住書的“誘惑”，輕手輕腳地把書拿上了床。我用手電筒的燈照著看著書。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀了滋味。
看著看著，我伸了一個懶腰，不經(jīng)意地看了一下手表，啊，已經(jīng)10點了，明天還要上課呢！于是，我只好依依不舍地關(guān)上書，睡覺了。
走遍天下書為侶，一生一世書為侶。書豐富了我們的知識，使我們受益匪淺，書里的好詞好句，使我們一身受用。讓我們熱愛讀書，讓閱讀伴我們成長！
初中成長作文11
有一句名言說得好：“書是人類進步的階梯。”在好書中成長，我感到的是幸福的印記，是智慧的雨露。閱讀好書，如露珠折射出美麗的光彩，如微風拂過心靈的愜意，如山泉灌溉心田的.舒暢。
八歲時，我認識了許多字，我便融入文章，與好書共成長。看美麗的童話，我曾為丑小鴨的苦難經(jīng)歷而流淚，也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長而傷神。讀名人故事，猶如與偉人交談，讓我樹立目標，更加嚴格要求自己。最讓我愛不釋手的要數(shù)《西游記》了。小時候我看《西游記》，曾與里面的人物同喜共悲：看那善惡不分的唐僧幾次三番錯怪孫悟空，并幾次把他逐出師門，我為孫悟空打抱不平；看到唐僧被妖怪抓去，我與三兄弟一樣心急如焚；看到孫悟空最終打敗妖怪，救出師父，我與孫悟空一樣吐氣揚眉；看到豬八戒貪吃貪睡又貪功，我又忍俊不禁……
三年級再讀《西游記》，我又有了新的認識：孫悟空他足智多謀，英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛，其實是個酒色之徒。而沙僧憨厚老實，一心向佛……《西游記》使我明白，為人要正直不阿，別人有難應鼎力相助……
好書是一絲絲溫和的陽光，溫暖我們的心田……
初中成長作文12
書是陪伴我最長情的朋友。從現(xiàn)在回望童年，書始終與我為伴：幼年時看圖畫書，童年時看童話書，青年時看小說……書陪伴了我整個成長歷程。
最開始是在幼年。我和母親一起漫步在商場里，我被一冊花花綠綠的書吸引住了腳步，站在那里凝望著。母親順眼看去，眼睛一亮——那是一冊圖畫書，有許多有趣的童話故事，她為我買了下來，那書便成了我最早的啟蒙讀物，我常會暢想在童話的海洋中，感受童話的夢幻與純凈。
再到稍大些，當我能自己閱讀時，便往往會不覺地沉浸在書中，沉浸在那些或感人，或歡喜，或悲傷，或凄清，或恐怖的場景中了，我的想象力被極大地激發(fā)，會為主人公的憂愁而郁悶，也會因主人公的歡喜而雀躍……我驚訝地發(fā)現(xiàn)書有這樣大的.魔力，能讓我為之陶醉。
然后就是現(xiàn)在，我具有了獨立思考的能力，會從書中學到很多東西，它們潛移默化地影響著我，使我深思，使我震撼，使我成長。比如在《鋼鐵是怎樣煉成的中》，我從保爾身上學會了堅強不屈，戰(zhàn)勝自我的品質(zhì)；在《簡愛》我從簡愛身上學會了人人平等，敢于斗爭的精神；在《淘氣包馬小跳》中，我知道了什么是真正的孩子；在《青銅葵花》中，我在看到了純潔無邪的童心與善意……
書是人類的財寶，是作者精神價值的體現(xiàn)。培根說“讀書足以怡情，足以，足以長才”讀書可以潛移默化地影響我們，讓我們在成長道路上更堅強，更自信，更從容。淡淡書香，伴我成長！
初中成長作文13
嘗試、成長
懷著激動和好奇的心情，我們將青春的熱情和熱血灑在這令人振奮的三下鄉(xiāng)活動中。這是我們第一次參加三下鄉(xiāng)，對于調(diào)研工作，身為調(diào)研組的我們也是沒有任何經(jīng)驗，只能憑靠著以往的文獻和自己的摸索進行工作。
凡事先預則立。今天，組長根據(jù)我們的個人所長和興趣點為我們的工作進行了合理的任務安排，使我們的工作更為有序地進行，大家的目標也更為明確，知道自己該干些什么，該怎么干。
經(jīng)過昨天的實地考察，我們對三下鄉(xiāng)基地附近的環(huán)境有了一定的了解，于是今天我們便出去進行了問卷調(diào)查。當拿著問卷出去的時候，我們都很擔心村民會不愿意配合我們，會對我們有所排斥。在調(diào)研的路上，盡管我們是遇到了這種情況——遭到一小部分村民的質(zhì)疑，但是我們是不會輕言放棄的，一次不成功，我們便更加勤快的穿梭在村里，只為了完成更多的問卷。也許是因為我們有好的`心態(tài)，好運氣就自然來敲門了。一部分村民不僅自己幫助我們填好了調(diào)查問卷，還拉上自己的鄰居和朋友來幫助我們。小孩子們就更為熱情，還擔心我們不認識路呢，一路上帶著我們，陪著我們聊天，在這種開心的氣氛中，連陽光和綠葉都變得格外可愛、美好。最后，我們把今天安排的問卷任務順利完成了。
不管事情有多難，當愿意踏出第一步去嘗試的時候，總有無數(shù)的人愿意幫助你。加油吧，陽曦調(diào)研組！
初中成長作文14
成長的歲月是一條長長的路，這路上有苦有甜，就是因為這些事在我的成長歲月里留下了一串串大小不一，深淺不同的腳印，感謝有它們點綴著我的.成長歲月，變得更加得色彩斑斕。
記得六歲那年，爸爸買了一輛單車給我，我當時還興沖沖地接過單車，坐上去時，心里想象著將要像風一般的飄過，內(nèi)心無比激動�？墒�，等我雙腳離地，打算開始騎的時候，我忽然間倒下了，摔倒在地上，膝蓋磨破了皮，便哇哇大哭。這時候，爸爸走了過來，說：“別哭，你是男子漢要勇敢，學騎自行車不能急，要慢慢來，你多試著踩幾遍就會了，要堅持！”在爸爸的鼓勵下，我不斷嘗試，跌倒了一遍又一遍，但有一天我忽然間就會踩自行車了。后來，我明白：做任何事情都要不斷去試，堅持，堅持，才能成功！
10歲的那一年夏天，我正在家里看電視，忽然電話響起來了，媽媽走過去接電話，不一會兒，媽媽啜泣，淚水一點一滴地流了下來，后來我才知道，大舅打電話來，說：“外公，因為摔了一跤，去世了�！碑敃r，我知道這個消息后，很傷心，因為外公是很疼愛我的，那一天夜里我哭了好久好久，后來慢慢的我明白：離開的人就再也看不見了，留下的只有思念了，要珍惜身邊的親人。
成長的歲月里，總是留下有甜有苦的回憶，它將時間定格在那一瞬間，給我們帶來了不一樣的情感微妙的變化，正是這些大大小小的回憶鋪滿在我們成長的道路上，讓我們不斷成長！
初中成長作文15
小時候的我一點也不喜歡讀書。二、三年級的時候，我一想到寫作文頭就疼。早上老師布置的作文，晚上想了很久都想不出一篇題材可以寫。
是爸爸教我走上讀課外書的道路：“孩子，你一定要多讀書呀，只要能吸取書中的營養(yǎng)，哪怕是漫畫書也可以呀�！蔽矣悬c驚訝地問爸爸：“漫畫書也可以讓我學到知識嗎？”爸爸笑笑說：“你看了就知道�！笨绰嫊倪^程是快樂嘻嘻哈哈的畫面令我受益匪淺�？淳昧�，我發(fā)現(xiàn)書里那些搞笑和幽默的對話能運用到寫作文里。這讓我的作文能力提高得很快。
但很快，我的作文遇到了瓶頸，一些人物描寫總是寫不好。于是，媽媽又教育我。不要只看一種書，要多看各類書籍，才能吸取各種各樣的營養(yǎng)，在媽媽的`教育下，我開始向作文選、報紙、雜志、小說，這些書本發(fā)起“進攻”。這時，老師又教育我：“平時要做讀書筆記，并想想這本書講了哪些道理，作者是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言，好的描寫，也要想一想�！崩蠋熯�嚴格地說：“有些好的段落，光讀光想還是不夠的，你們小孩子要背誦才行�！�
老師和媽媽的方法真有效，多看了書，我寫作文的題材就廣泛了。多摘抄好詞好句，我的詞語運用就得心應手了、人物描寫也寫得栩栩如生。
是讀書讓我漸漸成長，是讀書讓我寫作文不再憂煩，我愿意在書香中成長。
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