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我和的故事五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我和的故事五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我和的故事五年級(jí)作文1
“超級(jí)棒棒糖，披著彩虹的光芒，關(guān)鍵時(shí)候幫我忙，給我勇氣和力量�！蔽蚁矚g聽這首《超級(jí)棒棒糖》，唱起這首歌我就想起了美味的棒棒糖，我和棒棒糖之間有許許多多的故事呢，讓我來告訴你們吧！
我愛棒棒糖還應(yīng)該從一件小事情說起。媽媽告訴我，我小的時(shí)候，媽媽帶我去打預(yù)防針。到了醫(yī)院，我看到了穿白大褂的護(hù)士小姐，手里拿著一根針打在其他小朋友的手臂上，打得那小朋友“哇哇”直哭，我害怕地縮成一團(tuán)，不肯往前走一步，嘴里說著“我不打針，我要出去。”媽媽只好不情愿的`走出醫(yī)院，來到商店，媽媽說：“我給你買棒棒糖吃，好嗎？”我不知道棒棒糖是什么，只知道有吃就好，于是撅著嘴巴說：“好吧！”媽媽買了棒棒糖，拆開包裝放到我嘴里。一瞬間，一種美妙的滋味沿著嘴唇滑入喉嚨。棒棒糖酸酸的，甜甜的，我喜笑顏開。在棒棒糖的誘惑性，我順利的打完了預(yù)防針。
長(zhǎng)大后我也愛棒棒糖。有一次，我考試成績(jī)很差被媽媽罵了一頓，心里很不舒服。我不高興，就覺得像吃了一條苦瓜似的。我?guī)翔�匙和零花錢愁眉苦臉的到樓下散散步。我看到了棒棒糖，買了一根放入口中，就感覺有人安慰我似的。一下子，我感覺變了個(gè)人似的，又高興地踏著步子，好像從沒發(fā)生過什么一樣走回了家。
但我也有恨棒棒糖的時(shí)候。有一次我吃了一根棒棒糖，然后說話的時(shí)候一不小心舌頭伸了出來，這時(shí)候被媽媽看見了，她表情怪怪的：“你的舌頭怎么變成綠色的了？”我很奇怪，舌頭怎么會(huì)是綠色的？那不成鬼了？我趕緊找到鏡子，不看不知道，一看嚇一跳�！鞍。 蔽乙宦暭饨�，“這是怎么回事？難道是棒棒糖惹的禍？我以后再也不吃棒棒糖了！”我自言自語地說。
自從上次舌頭變色嚇了我一跳之后，我就不敢吃棒棒糖了。媽媽也告訴我，棒棒糖吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙。所以，我得和棒棒糖說聲再見了。每到我看見商店里的棒棒糖，我都會(huì)說：棒棒糖，謝謝你給我留下的美好回憶。
我和的故事五年級(jí)作文2
漫漫的人生道路是坎坷而艱辛的。難忘的事猶如滿天的繁星，多得數(shù)也數(shù)不完。但是，我最忘不了的是二年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)?zāi)羌隆?/p>
記得那一次二年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)，我只考了69分。要知道，平時(shí)我的成績(jī)是很優(yōu)秀的，這個(gè)鮮紅的69分對(duì)我來說無疑是一個(gè)沉重的打擊。而且，爸爸這么重視我的數(shù)學(xué)成績(jī)，這次我的數(shù)學(xué)考得那么差，爸爸一定會(huì)罵我的。放學(xué)鈴聲終于響了，我背著沉重的書包，走在回家的路上。樹上的蟬停止了歌唱，仿佛為我考到69分而悲哀。路旁的樹被風(fēng)吹得沙沙作響，就像在嘲笑我的無能。
我踏進(jìn)家門的那一分鐘起，我的心里就像懷著一只兔子一樣，亂撞亂跳。這時(shí)爸爸從房間里走出來，問我：妞，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷發(fā)下來了嗎？多少分？
發(fā)下來了。只只考到69分。
我聽了，只好慢吞吞地從書包里拿出試卷給爸爸看。爸爸接過試卷，然后坐在沙發(fā)上專心致志地看了起來。而我則坐在旁邊，一聲不吭。
時(shí)間艱澀的`流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。試卷只有兩版，可我覺得爸爸讀了幾個(gè)小時(shí)。
爸爸終于看完了試卷。只見他摸摸我的頭親切地對(duì)我說：小怡，這次復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)雖然你只考到了69分，但是這份試卷是有難度的，而且你已經(jīng)盡力而為了，爸爸不怪你。不過你要總結(jié)這次失敗的原因，繼續(xù)努力，下一次就會(huì)取得好成績(jī)的！
爸爸繼續(xù)對(duì)我說：小怡，不要灰心、失望和氣餒。一次失敗不代表你永遠(yuǎn)失敗。在以后的人生道路中，你還要經(jīng)歷很多次的失敗。人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些時(shí)候，心情會(huì)跌落到人生的低谷。但是只要你不放棄自己，一步一個(gè)腳印地走下去，那么你就會(huì)走向成功的彼岸。
爸爸這句話是我一直奮勇向前，不低頭折節(jié)。
我和的故事五年級(jí)作文3
又到了夏天，熾熱的陽(yáng)光照耀著大地，烤得瀝青路發(fā)出一陣又一陣的熱氣，樹上的知了熱得瘋狂地叫著。到了夏天，很多人都會(huì)去游泳，說起游泳，讓我想起了我和爸爸的故事。
二，三年級(jí)時(shí)，爸爸教我游泳。記得他第一次帶我去游泳館，我見到泳池里都是人，非常熱鬧，人們有的在嬉戲，有的在游泳。陽(yáng)光射向水面，多次折射，非常漂亮�？吹竭@場(chǎng)景，我也迫不及待想要下去玩水。爸爸卻說：“我們今天不是來玩水的，是來游泳的�！边@讓我有點(diǎn)掃興了，但我也想：“游泳也應(yīng)該也很好玩吧！”
我和爸爸下了水，我立刻感受到了水的冰冷�！昂美浒�！”我不由自主的感嘆�！安灰o，活動(dòng)一下就暖和了�！卑职指嬖V我。
他帶我到了一個(gè)比較深的`位置，告訴我：“這兒的水干凈�！�
爸爸先教我做動(dòng)作，“我還不會(huì)啊！”我說。
“不要緊，凡事都有第一次，你趴到爸爸的手上，先感受一下游泳的感覺�！庇谑�，他讓我用手劃水，用腳蹬水。經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我慢慢地知道了怎么劃水，爸爸又一遍遍耐心教我怎么做標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。過了一會(huì)兒，我差不多會(huì)了，爸爸便讓我下來自己游。
脫離了爸爸，我自己游了一下，但是我感到水很深，感到很害怕，“不要緊，游不動(dòng)的時(shí)候抱住爸爸�！卑职指嬖V我。
在之后，我們每天來游。記得有一次，我沒有認(rèn)真游，游了一會(huì)兒就休息，過了一會(huì)兒又休息，抱住了他，但這之后，我受到了非常嚴(yán)厲的批評(píng)：“不想游就不游，但下水了就一定要堅(jiān)持。實(shí)在不行我們就上岸！”我聽了之后，也意識(shí)到了問題，認(rèn)真了起來，爸爸說：“實(shí)際上認(rèn)真了游得很好嘛！”
這是我和爸爸的故事，我學(xué)會(huì)了游泳。我也知道了，爸爸非常愛我。他的愛就像一副盾牌，保護(hù)著我。
我和的故事五年級(jí)作文4
上一年級(jí)時(shí)，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，當(dāng)老師對(duì)他有詩(shī)意的名字有好感，而對(duì)位我沒在意。
但時(shí)間一長(zhǎng)，大家才發(fā)現(xiàn)，秋天的成績(jī)并不好，相反我的成績(jī)卻很優(yōu)秀，老師夸我：“沒有看出來啊，真人不露相。”
秋天的成績(jī)?cè)絹碓讲盍�，完全是一副不想學(xué)習(xí)的樣子，一天，老師批評(píng)的話都帶刺了：“秋天，樹要皮，人要臉，你要上進(jìn)啊�！钡乔锾爝�是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說：“你再不用功，我們班的成績(jī)就像秋天的落葉一落到底了。”大家全都哄笑了起來。
下課時(shí)，我找到秋天，對(duì)他說：“你別不用功了，我們一塊兒把成績(jī)搞上去吧！秋天撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個(gè)差生相處呢？”他帶著嘲笑的口吻說。“因?yàn)槲蚁牒湍愠蔀榕笥蜒�！”秋天笑了。從此，我與秋天成了好朋友，他遇到不懂的問題就過來問我。這一天，老師進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。秋天對(duì)我說：“相信我，我一定能考到90分以上的�！薄班牛锾�，加油！”我對(duì)他笑了笑。
測(cè)驗(yàn)終于考完了，我們都很期盼試卷發(fā)下來的日子。總算盼到了，老師在講臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù)，當(dāng)報(bào)到秋天時(shí)，老師一臉的不可思議，他對(duì)秋天說：“秋天，你進(jìn)步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案�！鼻锾炻犃死蠋煹脑捄螅藓薜牡拖铝祟^，淚水從他的.眼眶中溢了出來，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來為秋天辯解，可老師不聽。
從此秋天變了，實(shí)實(shí)在在變成了一個(gè)壞孩子，他不寫作業(yè)，上課睡覺，下課打架。
老師沒辦法了，只能求我把他勸到別的地方學(xué)校去上。我問老師：“為什么是我�！薄耙�?yàn)槟愫颓锾熳钍煅�！”沒辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對(duì)秋天說：“秋天，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不�！�
第二天，秋天沒來，第三天，秋天也沒來，秋天走了，再也沒有回來過。
窗外，秋風(fēng)呼呼的刮著，是在為那位叫秋天男孩哭泣嗎？
我和的故事五年級(jí)作文5
一次，我漫步走過花鳥市場(chǎng)時(shí)，突然聽到一陣悅耳的鳥鳴聲，猛地一抬頭，原來是一只鸚鵡。它那側(cè)頭望我的動(dòng)作、清脆悅耳的聲音觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的地方，讓我想起了我的鸚鵡，想起了我們之間的故事。
那是很久很久的事了，當(dāng)我第一次看到它的時(shí)候，我就喜歡上了它。一身淺藍(lán)色的毛，覆蓋著全身，除了那涂了臘似的小紅腿和那像鉤子一樣的嘴，它肥肥的，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的小球球。
我高興地幫它忙里忙外，加食、添水都非常認(rèn)真，它也接受我對(duì)它的'喜愛。一次，我看到窗外飛來飛去的小鳥，在樹叢里尋找食物。我想：為什么不讓它自己去找吃的呢？于是，我不再把食物放在食盆里，而是在下面放上一兩張紙，把谷粒藏在下面。一開始，它們沒有到下面去尋找食物，而是盯著食盆好像在說：“主人，怎么還不給我送食物，怎么還不給我送食物呢？”我卻不慌不忙地拿了一顆谷粒，從鳥籠上面扔下來，它也一起跳到了下面，用嘴一啄，它驚呆了，原來下面有這么多的食物�。】烧媸且恢回澇怨�！它便狼吞虎咽地吃了起來，我看著它那津津有味的樣子，自己也流下了口水。
有一次，我在電視上看到了鸚鵡表演，它們可以學(xué)人說話，叫它說什么就會(huì)說什么。于是，我想：“一定要教會(huì)它們說話�！蔽易叩剿砼�，嚴(yán)肅地說：“說聲‘你好’讓我聽聽！”可它們卻不理會(huì)我說的話，還歪著頭打量著我，仿佛在說：“你想讓我學(xué)說話，這可不是一件容易的事哦！接著我又示范地說了一聲‘你好’，心想：鸚鵡這么聰明，這下總能聽懂了吧。于是，我又等了老半天，聽到的卻是一聲聲鳥叫。我又不耐煩地說：“你好、你好、你好……”叫的我嗓子都冒煙了，它們還是無動(dòng)于衷。一雙好奇地眼睛直直地盯著我，好像在看馬戲似的。唉！我只好放棄了這個(gè)計(jì)劃。
鳥鳴聲又一次響起，我從回憶中回過頭來，望了望天空。它們還好嗎？我會(huì)記住它們，記住我們之間的友誼。
我和的故事五年級(jí)作文6
有一年冬天，天氣晴朗媽媽和爸爸不在家。我準(zhǔn)備去森林里散步，森林有密密麻麻的大樹有柏樹、松樹……
走著走著我突然聽見灰雀的叫聲，原來柏樺樹上有三只灰雀。我覺得它們很可愛，就找來了一些谷粒。灑在地上，一只胸脯深紅色的灰雀先飛下來，我等它吃的津津有味的時(shí)候就迅速的把它抓了起來。我真是開心的不得了，我從口袋里掏出了三十元錢就帶著灰雀去寵物店買一個(gè)小籠子和十包谷粒和面包渣。剛好三十元錢花完了，我又帶著灰雀去散步走了一會(huì)我看見一個(gè)叔叔正在找東西。我把灰雀放在草叢里，去幫叔叔一起找那個(gè)丟失的東西。我走到叔叔面前叔叔問我，孩子你看見了一只胸脯是深紅色的灰雀了嗎？我想了一會(huì)說“沒……沒有”我沒看見。 那個(gè)叔叔說：“一定是飛走了或者是凍死了”。天氣寒冷，灰雀怕冷。 我本來想告訴叔叔說灰雀沒死，但又怕叔叔聽了會(huì)告訴我的父母。 叔叔說自言自語地說：“多好的.灰雀呀，可惜再也飛不回來了。” 我看看叔叔，說：“會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著�！� 叔叔說“會(huì)回來嗎？“一定會(huì)飛回來的！”我肯定的說。因?yàn)槲矣X得動(dòng)物也是生命，它們也需要自由。
第二天，我很早的起來床帶著灰雀來到白樺樹下，把灰雀放了回去。我又聽見了灰雀的叫聲，這時(shí)叔叔來了。我低著頭站在樹下，叔叔看看我看看灰雀，微笑的的說：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？” 當(dāng)然，灰雀并沒有告訴叔叔它去了哪里。叔叔也沒問我，因?yàn)樗呀?jīng)知道我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩�；氐郊椅矣X得有一點(diǎn)不習(xí)慣因?yàn)榛胰缸吡恕Ｋ�，我每天到都要帶一些灰雀愛吃的東西給灰雀吃，春天即將來臨！春回大地、萬物復(fù)蘇灰雀飛走了我也長(zhǎng)大了。從此每年冬天我都要去看灰雀。
我和的故事五年級(jí)作文7
一年春天，激動(dòng)人心的春游即將開始，我和同學(xué)早早地占領(lǐng)了超市，我們推著手推車“飛來飛去”。呀！土豆、可比克、牛肉干、雪碧、可樂……我基本把各種零食都塞了一個(gè)進(jìn)購(gòu)物車?yán)铮拖耢胚~口香糖的廣告一樣，根本停不下來。
春游開始了，我卻冷靜了下來�？粗銍妵姷牧闶�，我想：“我一年只能吃三次零食，如果零食在這次春游全吃完的話，那我以后幾個(gè)月里不就沒得吃了嗎！”于是我暗自決定，這次春游不吃零食了。
一下車，我的同學(xué)就開始了各種“盤問”：“你帶了什么零食？”“分我點(diǎn)零食！”但我還是挺住了。但是，當(dāng)同學(xué)們紛紛坐下吃零食時(shí)，我終于忍不住了，我開始撕開包裝紙把薯片一把一把地往嘴里塞。一口氣吃了兩包，然后，我又把零食分給了同學(xué)一些，轉(zhuǎn)眼，包里的'食物就要沒了。我喝了一口雪碧，把口中的食物咽下，再一扭頭發(fā)現(xiàn)包里的零食真的快沒了，于是，我心里暗暗下定決心：“不能再吃零食了！”為了抵制誘惑，我收拾好東西，并扭過頭不看他們。但一聽見他們吃薯片的咔擦咔擦的聲音，我還是不禁流了口水。
春游結(jié)束后，我一回到家便扔下書包，躺在床上很快睡著了，在夢(mèng)中，我看到了金黃的薯片、可口的雪碧、香噴噴的雞腿以及其它各種零食，它們?nèi)鐫M漢全席般豐盛地?cái)[在了我眼前，饞得我口水直流。
慢慢的，我睡醒了，肚子又餓了，可是媽媽不在家。于是，我打算吃零食。我往放書包的地方一看，發(fā)現(xiàn)書包不見了！我慌忙跑出來找，發(fā)現(xiàn)姐姐正在客廳里一邊吃著我的零食，一邊看電視。而書包，則放在一旁。我急忙跑向我的書包，而我姐發(fā)現(xiàn)了我，一把搶過書包抱著零食包裝袋，飛速地掙脫我，跑進(jìn)房間并把門反鎖了。唉，之前辛苦保衛(wèi)的零食，就這么全沒了！
這就是我和零食的故事，雖然零食很好吃，但是零食是垃圾食品，不可以多吃！
唉！我和零食最終還是無緣�。�
我和的故事五年級(jí)作文8
每當(dāng)我看到這艘小木船時(shí)，我的腦海便浮現(xiàn)出一件往事。
我和陳明是十分要好的朋友，也是鄰居和同學(xué)。我們常常一起上學(xué)，一起回家……直到那一天。
當(dāng)天，我在陳明家溫習(xí)功課，他父母不在家，溫習(xí)完功課，想看一會(huì)兒電視，可陳明對(duì)我說：“看電視傷眼睛，不如我們來玩手工課上做的小木船吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉開書包拉鏈，拿出小木船放在桌子上，陳明看到我的小木船這么漂亮、精致，便向我借著玩，我同意了。
玩著玩著，突然“砰”一聲，我驚慌地回過頭，看見我的小木船被摔在地上。我頓時(shí)火冒三丈：“你怎么把我的'小木船摔壞了呢？”陳明跟沒事人一樣，談定地說：不就是個(gè)小木船嗎？有什么大不了的�！蔽疑鷼獾睾暗溃骸斑@又不是你的，你當(dāng)然不會(huì)傷心了，這可是我汗水和智慧的結(jié)晶�！闭f完，我就推了他一把，陳明本能地往后一退，踩到了小木船。我看到粉身碎骨的小木船，更加傷心了。我一把奪過陳明的小木船，狠狠地摔在地上，用腳使勁地踩了個(gè)粉碎，然后背起書包，氣沖沖地回家了。
接下來的幾個(gè)星期里，我和陳明誰也不理誰。同學(xué)們都覺得很奇怪：以前形影不離的好朋友現(xiàn)在是怎么了？
今天，放學(xué)路上，我走在前面，陳明走在后面。我無意間地瞄了他一眼，他也正看著我，我們就這樣你瞄瞄我，我瞅瞅你僵持了一段路，突然，他快步跑過來，叫住了我，羞愧地低下了頭，對(duì)我說：“對(duì)不起，上次是我的不對(duì)，我不應(yīng)該摔壞你的小木船，更不應(yīng)該蠻不講理。我馬上就要搬家了，那個(gè)地方很遠(yuǎn)，這個(gè)東西給你�！闭f完，他從口袋里掏出一個(gè)特別漂亮、精致的小木船，塞進(jìn)我的手里就向遠(yuǎn)方跑去。
從那以后，我再也沒有見到過陳明，那艘小木船一直放在我的書柜里，每當(dāng)我看到它，仿佛就看到陳明站在我面前。
我和的故事五年級(jí)作文9
我是一只可愛的蠶。我來自何方，我不知道。我只知道，我現(xiàn)在在一個(gè)叫樂樂的小女孩兒家中。
她這個(gè)主人一點(diǎn)兒也不稱職！第一天她給了我一大堆桑葉，可第二天就只給了我一丁點(diǎn)，，而且還是了那種很老的桑葉，我選來選去，一點(diǎn)點(diǎn)食欲都沒有。“求求你呀，老天，給我一點(diǎn)好吃的吧！”我剛一說完，只見小女孩的媽媽走了進(jìn)來，看了看我。我以為她會(huì)給我很多好吃的，便用可憐兮兮的眼神望著她，心里想：“感謝老天，我終于有好吃的了�！笨墒鞘裁匆矝]有出現(xiàn)，只聽見她喊：“樂樂，快過來，蠶要餓死了！”。小女孩走過來說：“我下樓去摘！”我一下心涼了半截，不過，總比沒有好吧！我只好耐著性子，焦急地等著。怎么還不回來呢？時(shí)間一分一秒地過去了，我快餓昏了。終于，門外響起了清脆的聲音，我心里可高興了：“吃的來了！吃的'來了！”小主人給了我一片葉子，我狂喜，猛咬一口：“咦，味道不對(duì)！難吃！不是桑葉！”我停了下來，小主人見我不吃，又給了我另一片葉子。還是不對(duì)。小主人見我還不吃，趕忙從衣袋里拿出一大堆各種各樣的葉子，琳瑯滿目，可惜，沒有一片是我愛吃的桑葉。我憤怒了：“什么嘛，給人家這種東西，我要桑葉。你們這群白癡，人家要的是桑葉！桑葉！難道你們不知道蠶吃的是桑葉？不知道桑葉長(zhǎng)什么樣嗎？你們這群文盲！文肓！……”
她們沒有理我，隨著“呯”的一聲，門關(guān)上了，屋子里靜下來。我憤怒的心漸漸平息下來。一陣酸意在鼻間：他們?yōu)槭裁床焕砦伊�？難道是我錯(cuò)了嗎？他們不喜歡我了嗎？他們寧愿讓我餓死嗎？我躺在冰涼的紙板上，哭得特別傷心。也不知道過了多久，我迷迷糊糊地睡著了。突然，我聽見開門的聲音，小主人飛快地腳步聲。只見她急沖沖地拿著一大堆樹葉放在我的面前。“是桑葉，真得是桑葉！”我興奮起來，急不可待地吃起來：“真好吃！”原來小主人跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方為我摘桑葉去了，早飯也沒吃。感動(dòng)呀，感動(dòng)呀！
這就是發(fā)生在我和小主人的故事。
我和的故事五年級(jí)作文10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我靜靜踏入了六年級(jí)。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長(zhǎng)河里，但有一位老師卻令我記憶猶新。
那位老師老師就是我一年級(jí)的張老師。她眉清目秀，她用她能說道的嘴巴，教會(huì)了我很多很多的知道和人生道理。
記得有一次，學(xué)校要舉行童話比賽，得一等獎(jiǎng)的.同學(xué)的童話可以被收錄于一本書——《童心文苑》。我很高興，一回家就跟爸媽說要參加，讓他們和我一起編一個(gè)童話。我那時(shí)就很喜歡講童話故事，就講了自己編的一個(gè)小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天，交上去以后，張老師直夸我很棒，能編出了那么好的童話。后來拿到那本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的童話真的被登上去了，而且還在第一頁(yè)呢。那個(gè)時(shí)候童稚的我真的很高興，從那時(shí)我開始有了寫作的動(dòng)力，雖然時(shí)隔六年，但我不會(huì)忘記我拿到那本書時(shí)的喜悅。
還有一次，張老師說他要網(wǎng)購(gòu)圖書，說還要送我一本，我還以為老師只是開個(gè)玩笑，沒想到幾天后，張老師叫我去她辦公室，我還以為有什么要緊事，到了才知道原來是兌現(xiàn)上次的諾言，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》跟我說：“瑩瑩啊，我不知道你喜歡什么數(shù)，但你們這種年齡的人應(yīng)該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜你會(huì)喜歡的。”“嗯，謝謝張老師�！碑�(dāng)我手捧這本書時(shí)，心中是如此的溫暖，我感受到張老師對(duì)我的期許對(duì)我的愛。
從那以后，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閱讀，也愛上了語文。
老師給我的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老師給我的書，不會(huì)忘記老師給我的愛，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永遠(yuǎn)愛你！
我和的故事五年級(jí)作文11
這是一個(gè)關(guān)于命運(yùn)的故事。在鄉(xiāng)下的小村莊里，住著一個(gè)孤獨(dú)的少女，名叫瑪麗。她從小就失去了雙親，生活困苦而孤單。然而，她卻一直懷有一個(gè)夢(mèng)想，希望有一天能夠去城市，尋找屬于自己的幸運(yùn)。
有一天，瑪麗決定踏上尋找命運(yùn)之旅。她離開了村子，步行了數(shù)日，終于來到了繁華的城市。然而，她很快發(fā)現(xiàn)城市的生活并不如她所想象的那樣美好。她沒有錢、沒有家，只能在街頭艱難度日。
命運(yùn)看似對(duì)瑪麗不公，但卻漸漸為她安排了一次意外的相遇。在一個(gè)寒冷的冬夜，她被淋濕了，無助地躲在一個(gè)小巷中。這時(shí)，一個(gè)陌生男子庇護(hù)著她，給她溫暖和食物。他叫杰克，是一位富有的商人，他對(duì)瑪麗的遭遇深感同情。
杰克決定幫助瑪麗，他為她提供了住所和工作。在杰克的幫助下，瑪麗的生活逐漸好轉(zhuǎn)。她在杰克的公司里找到了一份工作，并展現(xiàn)了出色的能力。兩人漸漸熟悉并相互了解，彼此之間產(chǎn)生了感情。
然而，這段幸福的時(shí)光并沒有持續(xù)太久。有一天，杰克突然消失了，瑪麗再次回到了孤獨(dú)與困苦之中。她開始懷疑自己的能力和命運(yùn)，不知道該如何才能重新找到杰克。
在最困難的時(shí)刻，瑪麗遇見了一個(gè)神秘的老人。老人告訴她，命運(yùn)只是在考驗(yàn)她，只要堅(jiān)持追尋，就會(huì)找到屬于自己的幸福。受到老人的鼓舞，瑪麗重新振作起來，她開始了她的尋找之旅。
通過不懈的`努力，瑪麗最終找到了杰克。原來杰克因?yàn)槟撤N原因不得不離開，但他始終深愛著瑪麗。兩人再度相聚，他們決定不再讓命運(yùn)將他們分開。
"我和的故事：命運(yùn)的相遇"是一部感人至深的電影，展現(xiàn)了堅(jiān)持、勇氣和愛的力量。通過瑪麗的努力，她成功戰(zhàn)勝了命運(yùn)的考驗(yàn)，找到了屬于自己的幸福。這個(gè)故事告訴我們，無論面對(duì)怎樣的困難，只要我們堅(jiān)持不懈地追尋，命運(yùn)終將會(huì)眷顧著我們，帶我們走向光明的未來。
我和的故事五年級(jí)作文12
記得，三年級(jí)以前，我是一個(gè)普通得再也不能普通的小女孩。那時(shí)候的我，甚至還有一絲自卑。但是，一個(gè)人的到來，讓我改變了原本的軌道，飛馳上了高速鐵軌。那個(gè)人，就是我可敬可愛的老師——徐老師。
升了三年級(jí)，徐老師接了我們班。她給我的第一印象是可愛，親切；她的課堂，仿佛具有魔力，深深地吸引住了我。慢慢地，我喜歡上了這位可愛的老師。
不知道什么時(shí)候，徐老師注意到了我。甚至，一次考試之后，老師還表?yè)P(yáng)了我。不知所措的我還有些受寵若驚。但是，這種鼓勵(lì)來得一次比一次多。有一天，老師把我叫過去，對(duì)我語重心長(zhǎng)的說：“老師知道，你其實(shí)能力很強(qiáng)，只是暫時(shí)還沒有發(fā)揮到極致，所以給你帶來了一絲的'不自信。只要你努力，那么第一名并不遙遠(yuǎn)！老師相信你！你也要有自信！”天哪！聽了這番話，我默默地回到座位上，心里反復(fù)回響這句話，好像我也是好孩子！之后，我就努力學(xué)習(xí)，想提高自己的成績(jī)，看著老師贊許的笑容，心里比喝了蜜還甜！
我的成績(jī)好了起來，我鼓起勇氣找到了徐老師，徐老師笑著對(duì)我說：“怎么樣，這下知道了吧！你的能力特別強(qiáng)，看，這不就是最好的證明嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)老師說：“謝謝老師對(duì)我的認(rèn)可！”而老師卻說：“我只不過是鼓勵(lì)你一下，但是這成績(jī)是你自己努力得來的呀！”這一次，我稍微愣了愣，但是看著老師的微笑，我不由自主地覺得，徐老師，是世界上最可愛、最親切的老師！
終于，在期末考試中，我以398分的好成績(jī)，奪得了年組第一名的桂冠。擁有了自信的我，不但成為了班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，更是大家羨慕的榜樣。老師贊許的笑，成為了我最大的目標(biāo)，從此，我平步青云，在以后的學(xué)習(xí)生活中更是一帆風(fēng)順了。
老師是我們?nèi)松飞系闹嘎访鳠�，是他們，給我們指引方向，盡情徜徉在知識(shí)的海洋。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我的認(rèn)可，給予我的鼓勵(lì)！”
我和的故事五年級(jí)作文13
我和朋友藺凱茹的矛盾太深了，想無底洞一樣深，深得不可見底。下面我給大家講講我和藺凱茹的幾個(gè)矛盾故事。
矛盾一：一次，藺凱茹過生日，他叫我去他家參加他的生日聚會(huì)，我以爸爸要帶我去買鞋子的理由推辭了�？烧貌磺�，爸爸接到領(lǐng)導(dǎo)的電話，要爸爸去開會(huì)，我就在家玩電腦，不去買鞋子了。(備注：我的媽媽去出差了，只有我和爸爸在家。等藺凱茹的生日聚會(huì)結(jié)束后，他來我家送零食給我，看到我玩電腦玩得熱火朝天，丟下給我送來的零食，氣沖沖地對(duì)我說：“楊旭，你為什么在家玩電腦!?不是說和爸爸去買鞋子嗎!?”我連忙解釋：“我爸爸后來接到通知，說要開會(huì)……”“住嘴，想玩電腦就直說，我會(huì)原諒你，但是，你一點(diǎn)都不誠(chéng)實(shí)，就算你說的是真的，那你也可以來啊!!”他說完，就火冒三丈的走了。這個(gè)矛盾就產(chǎn)生了。
矛盾二：還有一次，我、藺凱茹、曾廣志、齊正強(qiáng)去一個(gè)湖里捕魚。這時(shí)，藺凱茹捕到了一只和《《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》》差不多大的大蝦。藺凱茹高興極了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)找了一只桶把大蝦放進(jìn)水桶里擺在岸邊。于是，我就去水桶里看了看大蝦，就返回了捕魚的地方。三分鐘后，我們帶著捕的魚返回岸邊。正當(dāng)我們把捕的魚放入裝大蝦的桶中時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)：大蝦不見了。由于只有我一個(gè)過岸邊去看過大蝦，藺凱茹就懷疑是我搗的鬼，認(rèn)為因?yàn)樯洗蔚氖虑閳?bào)復(fù)他，就對(duì)我說：“好小子，夠狠的，你給我記住�！闭f完，其他人向我投來鄙視的.目光，就跟著藺凱茹走了。我和藺凱茹的又一個(gè)矛盾產(chǎn)生了�？商A凱茹哪知道，我看大蝦才看了十多秒就返回了，而且，我放大蝦那么大的舉動(dòng)他難道看不見?大蝦完全是自己跳出來才跑掉的。
唉，我和藺凱茹的矛盾什么時(shí)候才能解開啊!?我和他什么時(shí)候才能重新成為相互理解的好朋友。
我和的故事五年級(jí)作文14
我長(zhǎng)得十分勻稱，甚至有點(diǎn)胖乎乎的，身上滿是黑白相間的大花紋。別看我圓滾滾的，體重卻還不到1千克。猜出我是誰了吧？我是一個(gè)足球。
在超市里，我的生活十分悠閑。天天躺在貨架上休息，每當(dāng)有人來選購(gòu)足球時(shí)，我心里總會(huì)大叫：“買我！嘿！快來買我！我會(huì)給你帶來快樂的！”盼星星！盼月亮！終于，一位頭發(fā)蒼白的校長(zhǎng)把我買走了，我簡(jiǎn)直就要“一奔三尺高”！我終于有主人啦！
到了學(xué)校，我被單獨(dú)放在球類架上的最高層。第一天，我對(duì)著體育室東張西望，打量四周的風(fēng)景。第二天，同伴們發(fā)現(xiàn)了我，它們十分羨慕我與眾不同的花紋，紛紛跟我聊天，我可開心啦�？扇兆右惶焯爝^去了，卻沒有學(xué)生來領(lǐng)我出去�？粗閭儤饭爻鲩T，滿頭大汗地回來，我羨慕極了。什么時(shí)候才會(huì)有人賞識(shí)我，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息著！
一天、兩天、白天、黑夜……我天天呆在體育室時(shí)，真無聊啊，再?zèng)]人來救我，我就要得佝僂癥了。
終于，我的救世主來了。一天下午，一群小學(xué)生沖進(jìn)了體育室，其中一個(gè)身材高大的男生一把抓起我，大伙歡呼著把我?guī)У揭粋�(gè)綠油油的叫足球場(chǎng)的大草坪上。耶！太棒了！我終于不用在那“小黑屋”里受刑了！他們把我踢來踢去，我則享受著一場(chǎng)說走就走的'旅行，時(shí)而仰望天空，時(shí)而俯看大地，這才是一個(gè)球該享受的生活��！
從此，這群小伙子天天與我相伴，我們一起快樂玩耍。在他們歡呼的同時(shí)，我雖然被踢來踢去，渾身搞得臟兮兮地，但是，我得到一種特殊地快樂，那是一種物有所值，被人認(rèn)同的快樂。
我和的故事五年級(jí)作文15
在一個(gè)小城市的某家咖啡館中，二十多歲的我正專注地寫著自己的小說。這時(shí)，一個(gè)優(yōu)雅的女子進(jìn)入咖啡館，她好像對(duì)什么東西很感興趣。過了一會(huì)兒，女子走到了我的桌子旁，她的目光落在了我正在寫作的文字上。
“你在寫小說嗎？”女子輕聲問道。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著回答：“是的，我喜歡寫一些虛構(gòu)的故事�！�
這個(gè)女子名叫楊寧，她也是一個(gè)寫作者。我們聊了很多文學(xué)和創(chuàng)作方面的話題，發(fā)現(xiàn)我們的興趣非常相似。從那天開始，我們常常相約一起討論文學(xué)，分享彼此的創(chuàng)作心得，逐漸間，我們的關(guān)系漸漸升華為戀人。
然而，幸福并不總是永恒。就在似乎一切都如同童話般美好的時(shí)候，楊寧卻被診斷出了一種罕見的眼病，醫(yī)生說她的視力會(huì)逐漸喪失。面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們?cè)欢认萑脶葆搴蜔o助。
然而，愛情的力量是無窮的。我決定為楊寧的未來而戰(zhàn)，為她尋找治療眼病的方法。通過不懈的努力，我終于找到了一個(gè)專家團(tuán)隊(duì)，他們研發(fā)的新技術(shù)可能會(huì)幫助楊寧恢復(fù)視力。
我將那些信息告訴了楊寧，留下讓她考慮的時(shí)間。在我緊張地等待著答案的`時(shí)候，楊寧突然拉著我的手，淚水模糊了她的雙眼。
“謝謝你，親愛的�！彼吐曊f道，“不管結(jié)果如何，我已經(jīng)覺得很幸福了�！�
隨后，我們一起走進(jìn)了那個(gè)專家團(tuán)隊(duì)所在的醫(yī)院，開始了漫長(zhǎng)而充滿艱辛的治療之旅。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和坎坷，但我們從未放棄。
最終，楊寧的視力逐漸恢復(fù)了，我們終于迎來了勝利的喜悅。然而，這次的經(jīng)歷卻讓我們更加懂得珍惜眼前人，珍惜彼此的愛。從那以后，我和楊寧一起寫下了許多美麗的故事，不斷書寫著屬于我們的幸福結(jié)局。
正如我們所說，每個(gè)人都有自己的故事，而這便是我和楊寧的故事。在這個(gè)充滿希望和勇氣的電影劇情中，我們探索了愛情與命運(yùn)的交織，展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的力量。而這也將是一個(gè)讓觀眾深受感動(dòng)的作品。
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