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詩(shī)中的秋作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的詩(shī)中的秋作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)中的秋作文1
翻開(kāi)詩(shī)集,我在里面尋找秋的影子,尋找那張熟悉的面孔……
“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”在夕陽(yáng)夕下的時(shí)候,落日的余輝照射在山坡上,世界是那么的寧?kù)o,張開(kāi)雙臂,吸一口秋天的氣息,涼涼的,很舒暢,使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹(shù)下,任憑秋風(fēng)吹拂過(guò)臉頰,我仿佛看到秋天的銀杏樹(shù),葉子就象一把把小玉扇,扇哪扇哪,扇走夏天的.炎熱,帶來(lái)秋天的涼爽。眨一下眼睛,秋天的楓樹(shù)便在眼前,葉子像似熊熊烈火,慢慢地從樹(shù)上飄落下來(lái),就像一枚枚郵票,一枚枚給大家送來(lái)秋的信息的郵票。
刷刷——刷,秋風(fēng)吹著枯黃枯黃的樹(shù)葉,把葉子吹得滿天飛舞,它們落到地面上,埋進(jìn)土里,漂浮在水面,落到屋頂上……看到這,不禁想起了“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的嘛!
抬起頭望著被秋風(fēng)刷洗過(guò)的藍(lán)天,一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方,一句“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓”的詩(shī)句便浮現(xiàn)在腦海中,秋天的風(fēng)多么善良,她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了!”還親自送它飛向南方,讓它在殘酷的嚴(yán)冬前逃過(guò)冬的扼殺。
秋,一個(gè)金黃的季節(jié),但我卻把“秋”認(rèn)為是她的名字,“秋”她是一個(gè)小孩,一個(gè)淘氣而又善良的小孩,她驅(qū)走夏,讓人們脫離夏的煎熬;她埋葬落葉,讓土地肥沃,讓生命得到滋潤(rùn);她送走雁,讓它逃離冬的魔掌。
詩(shī)中的秋作文2
在上二年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們背唐詩(shī)宋詞,當(dāng)時(shí),我記得最牢的詩(shī)就是《山行》中的最后兩句詩(shī)句:停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。讀著讀著,腦海中仿佛浮現(xiàn)出一幅場(chǎng)景:作者停下車(chē),觀賞那夕照楓林的晚景,那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的野花還要火紅,多么迷人的紅楓葉呀!啊!經(jīng)過(guò)作者以描寫(xiě),我們仿佛看到了那么美麗的一幅場(chǎng)景,詩(shī)的意思就一下子理解了!從此,我就非常愛(ài)看描寫(xiě)秋天的詩(shī)句了。
而王維的《鳥(niǎo)鳴澗》就是一幅清淡的水墨畫(huà)了:人閑桂花落,夜靜春山空。在人們空閑的時(shí)候,時(shí)不時(shí)地飄下幾朵帶著濃濃香氣的桂花,四周非常的寧?kù)o。這個(gè)畫(huà)面是多么祥和啊!
當(dāng)我讀到“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情”時(shí),那濃濃地思鄉(xiāng)之情就展現(xiàn)了出來(lái)。啊!作者是多么思念故鄉(xiāng),思念他的親人啊!我不禁被這首詩(shī)打動(dòng)。
白居易有一首《暮江吟》:可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。還有劉禹錫的《望洞庭》“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。兩首都是寫(xiě)月的,但是第一首寫(xiě)的是月的樣子;第二首寫(xiě)的是月與水之間的融洽。寫(xiě)的.不同表達(dá)的意思也不同。這時(shí),我不禁覺(jué)得故事可真有趣!
現(xiàn)在,我會(huì)讀會(huì)背的詩(shī)越來(lái)越多了詩(shī)給我?guī)?lái)了很多知識(shí),詩(shī)也告訴了我很多的學(xué)習(xí)方法,詩(shī)永遠(yuǎn)是我們的好伙伴!
詩(shī)中的秋作文3
打開(kāi)詩(shī)集,我還在里邊找尋秋的影子,找尋那張了解的臉孔
樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉在夕陽(yáng)夕下的情況下,落日的余輝直射在山坡上,全球是那麼的平靜,張開(kāi)雙臂,吸一口秋季的氣場(chǎng),涼涼的,很舒適,使人遺忘了夏的酷熱。坐著樹(shù)底下,任由秋風(fēng)吹拂過(guò)面頰,我好像見(jiàn)到秋季的銀杏樹(shù),葉子就象一把把小玉扇,扇哪扇哪,扇走夏季的酷熱,產(chǎn)生秋季的清涼。眨一下眼睛,秋天的紅楓樹(shù)便在眼底下,葉片像似熊熊大火,慢慢地從樹(shù)技漂落出去,好似一枚枚紀(jì)念郵票,一枚枚給大家送到秋的信息的紀(jì)念郵票。
刷刷刷,秋風(fēng)吹著變黃變黃的枯葉,把葉片吹得漫天飛舞,她們落入地面上,埋進(jìn)土中,懸浮在水面,落入屋頂上看到這,忍不住想起了八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅,秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的嘛!
抬起頭望著被秋風(fēng)清理過(guò)的藍(lán)天白云草地,一只只張翅展翅翱翔的秋雁鳴叫聲著飛往沿海地區(qū),一句長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,針對(duì)這事可以酣高樓的詩(shī)句便閃出在腦中,秋天的風(fēng)多么的的通情達(dá)理,她告之秋雁秋天來(lái)了秋天來(lái)了!還親身送它飛向南方地區(qū),讓它在慘忍的寒冬前逃越冬的.抹殺。
秋,一個(gè)金黃色的時(shí)節(jié),但我卻把秋覺(jué)得是她的名字,秋她是一個(gè)小孩,一個(gè)頑皮而又善解人意的小孩子,她驅(qū)走夏,讓大家擺脫夏的難熬;她安葬枯葉,讓土地資源富饒,讓生命獲得滋養(yǎng);她送走雁,讓它逃出冬的魔掌。
詩(shī)中的秋作文4
翻開(kāi)詩(shī)集,我在里面尋找秋的影子,尋找那張熟悉的面孔……
“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”,在夕陽(yáng)西下的時(shí)候,落日的余輝照射在山坡上,世界是那么的寧?kù)o,張開(kāi)雙臂,吸一口秋天的氣息,涼涼的,很舒暢,使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹(shù)下,任憑秋風(fēng)吹拂過(guò)臉頰,我仿佛看到秋天的銀杏樹(shù),葉子就象一把把小玉扇,扇哪扇哪,扇走夏天的炎熱,帶來(lái)秋天的涼爽。眨一下眼睛,秋天的楓樹(shù)便在眼前,葉子像熊熊烈火,慢慢地從樹(shù)上飄落下來(lái),就像一枚枚郵票,一枚枚給大家送來(lái)秋的信息的郵票。
刷刷——刷,秋風(fēng)吹著枯黃枯黃的樹(shù)葉,把葉子吹得滿天飛舞,它們落到地面上,埋進(jìn)土里,漂浮在水面,落到屋頂上……看到這,不禁想起了“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的.嘛!
抬起頭望著被秋風(fēng)刷洗過(guò)的藍(lán)天,一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方,一句“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓”的詩(shī)句便浮現(xiàn)在腦海中,秋天的風(fēng)多么善良,她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了!”還親自送它飛向南方,讓它在殘酷的嚴(yán)冬前逃過(guò)冬的扼殺。
秋,一個(gè)金黃的季節(jié),但我卻把“秋”認(rèn)為是她的名字。秋,她是一個(gè)小孩,一個(gè)淘氣而又善良的小孩,她驅(qū)走夏,讓人們脫離夏的煎熬;她埋葬落葉,讓土地肥沃,讓生命得到滋潤(rùn);她送走雁,讓它逃離冬的魔掌。
詩(shī)中的秋作文5
我小的時(shí)候,爸爸媽媽一個(gè)勁兒地叫我念“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)!笨晌抑粫(huì)嘴上念念,根本不理解詩(shī)的意思。爸爸告訴我:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)窗外一片鳥(niǎo)鳴。
就這樣,爸爸不停地教我讀古詩(shī):“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!弊x著讀著,我仿佛看見(jiàn)了一副“黃鶯爭(zhēng)著飛向我家門(mén)口的樹(shù)上棲息,正銜著泥筑巢!边@樣的畫(huà)面。
“有門(mén)前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波!边@句詩(shī)的意思是“門(mén)前只有鏡湖的水,無(wú)論春風(fēng)怎樣吹拂,都依然蕩漾著微微波濤。”這樣寫(xiě)的好處是襯托出了人世間變化大,可現(xiàn)在已是物是人非。
讀到“人閑桂花落,夜靜春山空。”仿佛在我腦子里形象地描繪了夜晚的桂花落了下來(lái),在春天的山里,夜晚很靜的景象。這不正是表達(dá)了作者對(duì)山中春景的喜愛(ài)之情嗎?
唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的《落日憶山中》的“雨后煙景綠,晴天散馀霞。東風(fēng)隨春歸,發(fā)我枝上花;鋾r(shí)欲暮,見(jiàn)此令人嗟。愿游名山去,學(xué)道飛丹砂!边有宋代王安石《泊船瓜洲》的“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!边@些詩(shī)句都描寫(xiě)了春天的美,從而表達(dá)了作者喜愛(ài)春天美好風(fēng)光的思想感情。對(duì)比兩首詩(shī):一首是李白寫(xiě)的,抒發(fā)的是對(duì)春天大好河山的贊美;另一首是對(duì)江南春天美景的感嘆,兩廂對(duì)比,收獲更大。
漸漸地,我對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生了一種莫名其妙的'親切感,對(duì)古詩(shī)的理解詩(shī)逐步加深。還會(huì)用比較的方法鑒別兩首詩(shī)所表達(dá)的不同情感和詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)運(yùn)用的不同寫(xiě)法,還會(huì)去了解詩(shī)人的身世,因此我對(duì)古詩(shī)這一方面也增長(zhǎng)了不少知識(shí)!
以后,我還打算自己寫(xiě)詩(shī)。
詩(shī)中的秋作文6
當(dāng)我打開(kāi)詩(shī)集時(shí),我在里面尋找秋天的影子。我尋找那張熟悉的臉。樹(shù)和樹(shù)都是秋天的顏色。山脈只是在下降。當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí),落日的余輝照耀在山坡上。世界如此安靜,張開(kāi)雙臂,帶著秋天的氣息。天氣涼爽放松,讓人忘記了夏天的炎熱。
坐在樹(shù)下,讓秋風(fēng)吹過(guò)我的.臉頰,我仿佛看到了秋天的銀杏樹(shù)。樹(shù)葉就像小玉扇,樊凡用它來(lái)扇走夏天的熱氣,帶來(lái)秋天的涼爽。眨眨眼,秋天的楓樹(shù)就在眼前。樹(shù)葉像燃燒的火,慢慢地從樹(shù)上落下,像郵票,向每個(gè)人傳遞秋天的信息的郵票。刷刷刷,秋風(fēng)吹得黃黃的樹(shù)葉,吹得樹(shù)葉漫天飛舞,它們落到地上,埋在土里,浮在水面上,落到屋頂上看到這一幕,不禁想起八月秋風(fēng)高嘯,滾得我家三毛,秋風(fēng)也挺調(diào)皮的!仰望被秋風(fēng)洗滌過(guò)的藍(lán)天,秋天的大雁振翅飛向南方。
一首秋天野雁的詩(shī)有一個(gè)長(zhǎng)的風(fēng)護(hù)送,當(dāng)我面對(duì)他們從這個(gè)別墅,喝我的酒的想法。秋風(fēng)多好啊,她告訴秋鵝秋天來(lái)了!他還親自把它送到南方,讓它在殘酷的冬天到來(lái)之前逃脫冬天的扼殺。秋天是一個(gè)金色的季節(jié),但我認(rèn)為秋天是她的名字。秋天,她是一個(gè)孩子,一個(gè)頑皮善良的孩子,她趕走了夏天,讓人們走出了夏天的苦難。她埋落葉來(lái)肥沃土地,滋潤(rùn)生命。她趕走了野鵝,讓它從冬天的魔掌中逃脫。
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