我的夢(mèng)作文合集[15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我的夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的夢(mèng)作文1
走進(jìn)書屋，就如同走進(jìn)了書的世界，看到那一排排一列列古色古香的書架上排的整整齊齊的圖書，似乎比晴朗無云的夜晚的星星還要多吧。
有人說，一本書就是一個(gè)夢(mèng)，這句話我是堅(jiān)定不移的相信這的。我漫步在這書的海洋中，在這書的世界里，夢(mèng)從書中飄了出來，像肥皂泡一樣閃耀著如夢(mèng)如幻的光。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話真是一點(diǎn)都沒錯(cuò)，書無價(jià)，但書又有價(jià)，像水滸，紅樓那樣。四大名著，名著無價(jià)，但無價(jià)值便是有假讀懂了，讀得透徹了的深?yuàn)W了，古代書籍卻除外。難懂因?yàn)樗巡辉衮\的意思，要深層的理解與會(huì)他要一個(gè)字一個(gè)字的去琢磨，琢磨的透了就是一筆巨大的精神上的財(cái)富。
我們要用心去讀，用心去感悟。世上無難事，只怕有心人我要做一個(gè)有心的人，捕捉那字里行間一閃而逝的靈感，用筆和紙記錄下來，千萬個(gè)靈感就可以匯成一股巨大的堅(jiān)不可摧的力量，寫成一篇優(yōu)美高尚的文章。
好書就是一桌豐富的盛宴，它雖沒有食物那般香甜可口，但它卻是精神上必不可缺的養(yǎng)料，書籍可以凈化人的.心靈，充實(shí)我們的精神之海，擴(kuò)大我們精神領(lǐng)域，使我們的筆下生花，使我們的文章妙不可言，使我們的文字得到鍛煉與升華。
讀好書，不像面包可以解決一時(shí)的饑餓，但它可以使你充實(shí)你的精神需求，使你明白很多，感悟很多，了解很多。高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們每上一個(gè)臺(tái)階就會(huì)明白一個(gè)為人處世的方法，感悟一個(gè)道理，了解一個(gè)技能。
我們要用我們的精神儲(chǔ)備搭建成一架梯子，一步一步的爬，一步一步的去領(lǐng)悟更深的東西。
好的朋友一個(gè)就夠，我要讓書籍做我的朋友，他不要在我朋友的幫助下努力的前進(jìn)，有人一直學(xué)到老，學(xué)到死，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，在死的前一秒還在日本講優(yōu)選法，而有的人學(xué)到三十多歲就死掉了，以后的每一天都是前一天的復(fù)制與粘貼，他自己認(rèn)為自己所掌握的知識(shí)，記憶和技能都?jí)蛴昧恕?/p>
我讀書讀好書，讀名著都推薦閱讀了，著名作者不注明文章，不注明作者的著名文章，我尤其喜歡讀一些古代書籍，因?yàn)槟菢拥臅冀?jīng)過了時(shí)間的考驗(yàn)，都經(jīng)過了時(shí)間的洗禮能淘汰的都被淘汰了，剩下的都是有價(jià)值的都是"驚世之作″，都是了不起的。一般新出的書都是沒有通過時(shí)間的考驗(yàn)的，讀起來內(nèi)容深淺不一坑坑洼洼的，如雨后的石子路一樣，如果新出版的書是一只大閘蟹的話，我不愿意做第一個(gè)吃螃蟹的人，等吃的人都說好了，我才去吃，閱讀亦是如此。
在古典中成長(zhǎng)，在古典中綻放，用我們那絢麗多彩的青春夢(mèng)想去讀懂，去感悟書籍里的世界，去聆聽書籍所訴說的故事，去了解書籍中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理。
我的書屋，我的夢(mèng)。讓我在這古色古香的書屋中去閱讀那一本本的書籍，去編織那一個(gè)一個(gè)的青春夢(mèng)想。
我的夢(mèng)作文2
我想，我的故鄉(xiāng)有著最藍(lán)的天，藍(lán)得刺眼仿佛又藍(lán)得清澈。故鄉(xiāng)是一個(gè)不大的小城，但卻有著濃烈且沉厚的溫情。整個(gè)城市圍繞著一條河，不如說是這條河哺育了整個(gè)城市。想起兒時(shí)充滿稚氣的我在河邊嬉戲，嘴角蕩漾著笑意，總有一種說不出的歡喜�；蛟S故鄉(xiāng)與大城市比較起來，算不上繁華，但給我的感覺卻是不一樣的。也許這就是我許久沒體味到的親切吧。
由于種種原因。我離開了那個(gè)我生活了十五年的故鄉(xiāng)，到了一個(gè)陌生的空間。我才意識(shí)到我有多愛故鄉(xiāng)，多愛故鄉(xiāng)的人，多愛故鄉(xiāng)的事，多愛故鄉(xiāng)……愛它的一切。
昨晚，做了一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)的夢(mèng)，夢(mèng)見了我回到了那個(gè)有著很藍(lán)很純的天的故鄉(xiāng)。夢(mèng)見了我輕捧故鄉(xiāng)的.水，放在鼻尖，聞它依舊如初的清香。夢(mèng)見我和故鄉(xiāng)的伙伴，騎著單車，在夕陽下?lián)肀Ч枢l(xiāng)的溫柔，感受故鄉(xiāng)的溫情。夢(mèng)見了故鄉(xiāng)山上的野花開了，開得那么燦爛，開得那么耀眼，生如夏花。夢(mèng)見我站在橋上，微笑著，拼命地向橋下的人招手，我大聲地叫，可是卻沒有聲音……夢(mèng)見了很多很多，似乎在拼湊我那些零碎而陳舊的記憶。而我，卻不堪回首，只能孤獨(dú)地前行……
夢(mèng)醒時(shí)分，我嘴角蕩漾的笑意僵硬地定格在濕潤(rùn)的空氣中。原來又是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)我不能追溯，不能擁有的夢(mèng)。我朝著濕潤(rùn)的空氣輕輕地做了個(gè)口型：故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)……然后，我想，我已淚流滿面了。
我摘下陳舊的公共電話話筒，熟練而迅速地?fù)芟铝艘淮當(dāng)?shù)字。良久，對(duì)面有了回響。我們聊了很多，從無話不談到兩人沉默。我擦了擦早已在空氣中暴露無遺冷冰冰的淚痕說了句：“沒什么特別的事，只想聽聽故鄉(xiāng)的聲音……”對(duì)方沉默了，伴隨著話筒里的“沙沙”聲一起沉默。隨后，說了句：“早點(diǎn)回來，我們大家都在等你……”我臉上的淚痕又添新了，我拭掉它，不讓它無盡地蔓延……
在IC卡用盡它最后1分鐘時(shí)，我掛下了電話。抬頭看看那陌生的天空，拼命地讓淚水倒流，輕輕地給耳際留下了一句話：“還是故鄉(xiāng)的天好看……”
我又做夢(mèng)了，依舊關(guān)于故鄉(xiāng)。不同的是，給我的卻是落寞與無奈。我夢(mèng)見了我提前了很久來到了火車站，但開往故鄉(xiāng)的車卻在緩緩駛出。我拼命地跑，拼命地叫，車上的故鄉(xiāng)人在車內(nèi)微笑地看著我，向我不停地?fù)]手，我拼命地跑，急促的呼吸似乎來不及與空氣交替就消失了。我感覺我跑得越來越慢，步伐依舊跨得很大，但感覺越來越吃力，或許是火車越跑越快了吧。終究，火車還是消失在我模糊的眼中。離開故鄉(xiāng)的我，突然變得很脆弱。
我的故鄉(xiāng)夢(mèng)，很真，很純，很溫存。
像外婆煮的水雞蛋……
我的夢(mèng)作文3
賽珍珠說：“年輕人不太懂深謀遠(yuǎn)慮，故會(huì)嘗試創(chuàng)造奇跡——往往如愿以償，一代緊接著一代�！彼龑�(duì)當(dāng)今世界有著重大的影響。柏爾·仙特史迪嘉·白克，又名賽珍珠，她于1932年贏得普利策獎(jiǎng)，并于1938年憑其暢銷書《大地》，榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。她生于美國西維吉尼亞州，在中國度過大半生，直至1934年。因?yàn)槭腔煅獌海蛐【偷萌淌芊N族主義者的仇視。盡管生活不安逸，但她竭其所能，幫助周圍的人，而這也是我想要做到的。雖然我的夢(mèng)想不如賽珍珠的那么崇高，但我要像她那么充滿信心，那么獨(dú)立自主。我的父母來自中國家庭，十八九歲移民至此，他們對(duì)三名兒女期望甚殷：希望我們擁有最好的前途、成為最好的人，以及實(shí)現(xiàn)他們?yōu)橹鴣淼拿绹鴫?mèng)。目前我是魯維中學(xué)的高中生，懷有一個(gè)當(dāng)心理醫(yī)生的夢(mèng)。數(shù)月后，我將就讀于加州大學(xué)圣荷西分校，主修科為心理學(xué)。前景可能不明朗，但我絕不輕易放棄我的夢(mèng)。有人曾告訴我說主修心理學(xué)將一無所成，因?yàn)樵摽频男枨罅空谙陆怠?/p>
但是，你若不親自嘗試，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道其中滋味。在賽珍珠年輕的時(shí)候，可能并不知道將來有一天，她會(huì)變得大有成就。但倘若她不邁開追求夢(mèng)想的第一步——拿起筆開始寫作，那么她永遠(yuǎn)不可能有機(jī)會(huì)變成一位知名作家。我的夢(mèng)想是成為一名心理醫(yī)生。我不希望很出名或者能賺很多錢。我生命中的目標(biāo)是幫助別的人。就像賽珍珠那樣，我只想成為有益于社會(huì)的人。因?yàn)椤澳繕?biāo)”是你生命中要完成的工作，而“夢(mèng)”則是你熱衷的.、必須為之奮斗、必須實(shí)現(xiàn)的事業(yè)。我醉心于心理學(xué)，因?yàn)槲谊P(guān)注人類的心理。我喜歡窮究因何人們要做他們要做的事，依他們的行為方式作出行動(dòng)。去年我選讀了“愛普”高級(jí)心理學(xué)課程，這確實(shí)有助于我了解更多關(guān)于人類和他們的行為方式。我希望成為具有這般本領(lǐng)的人：能判斷因何不同的人會(huì)有不同的行為方式，什么條件會(huì)引起他們以某一方式作出反應(yīng)，又用什么方法可以使其停止。雖然當(dāng)今社會(huì)對(duì)心理學(xué)主修者的需求量趨于減少，但這不會(huì)改變我當(dāng)心理醫(yī)生的夢(mèng)想。隨著近年來一些案件的發(fā)生，如奧羅拉鎮(zhèn)槍擊案、仙迪小學(xué)槍擊案和最近發(fā)生于波士頓市的馬拉松爆炸案，似乎心理學(xué)在尋求人人想討論的、想知道的答案的過程中，扮演著很重要的角色。
賽珍珠創(chuàng)造了奇跡，成為諾貝爾獎(jiǎng)得主，她也成為了少數(shù)族裔權(quán)益的卓越倡導(dǎo)者。盡管對(duì)一名婦女而言，這似乎是前無古人后無來者的——尤其是在她那個(gè)年代，又作為混血兒。正如她所說：“我認(rèn)為當(dāng)今一代和未來的年輕人，都應(yīng)當(dāng)嘗試創(chuàng)造奇跡，并付諸實(shí)現(xiàn)�！庇捎谖腋改敢呀�(jīng)沒有了機(jī)會(huì)去嘗試創(chuàng)造奇跡，因此我要代替他們作此壯舉。我的夢(mèng)想是成為一名心理醫(yī)生，不管有多大困難，我絕不會(huì)放棄。沿途可能會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻，但最終我會(huì)自豪地說：“我已圓了我的夢(mèng)�！�
我的夢(mèng)作文4
有一天，我做了一個(gè)很古怪的一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見我和陳偉還有吳偉康在一起玩，忽然，看見了一只大大的螞蟻，那一只螞蟻有無數(shù)只腳和手。還把太陽給砍了兩半，天上忽然變黑了，我們一點(diǎn)都看不見，可是那一只螞蟻眼睛發(fā)出了綠色的光。
一下子，天又變綠了，我和陳偉吳偉康撒腿就跑，跑著跑著就到了阿拉丁的故事里面，看見了神燈。神燈就對(duì)我們說：“如果你們可以讓阿拉丁來到那一個(gè)地方，他就會(huì)來幫你�！蔽覀兟犃司婉R上去找阿拉丁，我們看見一個(gè)人我就去問他，我就對(duì)他說：“這位大哥哥請(qǐng)問你認(rèn)識(shí)阿拉丁嗎？”那一個(gè)人就說：“我就是阿拉丁你們找我有什么事？”我們就把事情告訴了阿拉丁聽。阿拉丁就跟著我們?nèi)ツ且粋�(gè)地方。
忽然，那一只螞蟻又來了，阿拉丁就對(duì)我們?nèi)缯f：：“那是螞蟻多多它的弱點(diǎn)是眼睛，只要你們你可以找到手里劍就可以打敗它了�！闭f著說著阿拉丁就變成了一個(gè)神燈。我們就拿著神燈來逃跑。忽然，那一只螞蟻就追了上來，忽然，天上就掉下來三把手里劍，神燈就出來他說：“你們可以用手里劍來對(duì)付螞蟻多多，但是小心螞蟻多多的的'寫輪眼�！蔽覀兟犃松駸舻脑捑湍闷鹆耸掷飫砗臀浵伓喽啻�，我們一拿起手里劍全身就有了盔甲，吳偉康是射手王、陳偉就是忍者王、我就是鉆地王，吳偉康就用黃金弓來射螞蟻多多，陳偉就用黃金飛鏢來打螞蟻多多，我就用殺牛炮來打螞蟻多多。忽然，轟隆一聲螞蟻多多被我們給打死了，天一下子就變成了白色，天地忽然發(fā)生大地震，一群群恐龍從天上或地上鉆出來，一腳把我們采死了。
我從夢(mèng)中醒來想：為什么人類會(huì)發(fā)夢(mèng)呢？夢(mèng)到底是不是真實(shí)的？還有夢(mèng)是不是一定都在睡覺的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)呢？我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大學(xué)好知識(shí)，把這些提問都找到答案。
我的夢(mèng)作文5
古時(shí)候，人們的志向是做大官，目標(biāo)是考狀元，可是有多少人考到死也沒考上個(gè)舉人來；現(xiàn)在，人們的志向是賺大錢，目標(biāo)是找個(gè)好企業(yè)，可是有多少人為了升官發(fā)財(cái)兒不擇手段、爾彌我詐。我的志向既不是做大官也不是賺大錢，我想當(dāng)一名老師，我的目標(biāo)是考取師范大學(xué)。
許多作家把“老師”比做“蠟燭”，犧牲自己，保全他人；有些作家把“老師”比做“園丁”，勤勞又而樸實(shí)；我想把老師比做“未來”，祖國的未來，因?yàn)槿藗兌颊f孩子是祖國的希望，那么引導(dǎo)孩子的老師就是祖國的未來了。古人亦云：“名師出高徒”。有一個(gè)厲害的老師，就有一個(gè)厲害的學(xué)生。
現(xiàn)在伴著我學(xué)習(xí)語文的老師姓鄭，在我心中，印象最深的是她講的一個(gè)故事，這個(gè)故事對(duì)我很重要，或許，改變了我的一生：鄭老師是農(nóng)村人，父母讀的書不多，認(rèn)的字也不多，她離家讀書后，很少回家，又因?qū)W業(yè)繁忙，也很少和父母通信，但只要一有空閑，腦中就會(huì)浮現(xiàn)家人生活的場(chǎng)景：父親種田，母親做家務(wù)，自己則在小房間里，望著綠的發(fā)光的菜苗，看著從父母臉頰上滑落的淚水，聽著窗外母雞咯咯叫的清脆叫聲，嗅著稻米成熟的清香，生活得很充實(shí)，很幸福！月考之后，白雪一片，一絲絲的雪花飄落，又勾起多少兒女思鄉(xiāng)的心情。鄭老師這幾天感冒了，長(zhǎng)期的孤身一人讓她無比的想念父母，想念家鄉(xiāng)，很想要父母來陪陪自己，但她心里明白，那是不可能的，父母有自己的事要忙，不能抽空陪她。思緒被老師打斷，說是來了封信。她遲疑，畢竟已經(jīng)很少有信來了，她逐漸加快自己的腳步，在遲疑的同時(shí)也期待，期待著有人能陪自己陪自己說說真心話，哪怕只是在信上。是一個(gè)略帶破舊的純白色信封，正如現(xiàn)在的雪一般，純粹，不加任何修飾。鄭老師慢慢地小心翼翼地拆開信封，密密麻麻的字映入眼簾，從頭看到尾，眼淚早已如悲壯的洪水般，停不下來。那是僅僅認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的母親來的信，雖錯(cuò)字連篇，語句不通，但能想象得出來，母親伏在窗邊用那充滿滄桑的手指一筆一劃都在顫抖的樣子，字里行間浸透著家人的溫暖，那不再是信紙，那是用愛編織出的橋梁！她清楚的知道，郵局離小村也有好幾里路，為了送這封信，值得嗎？
我想回答：值得，當(dāng)然值得！那是父母對(duì)兒女的關(guān)心，那是父母的偉大！我看到，鄭老師講完后眼角的淚花，我更想，有朝一日我也能站在這神圣的課堂上做沐浴人心的天使，講述著我的神圣的'愛的故事，閃過因愛而閃爍的淚花！
我想做勤勞的“園丁”，我想做犧牲自己的“蠟燭”，我想做為了祖國盡自己全力教書的祖國的“未來”，我更想做講述著神圣的愛的故事的“天使”！
上次期末考試，我因種種方面的原因考得很不理想，我也做了反思，并且端正學(xué)習(xí)方法，不再混水摸魚，雖這次期中我也不甘愿屈服在這5名之上，但我下次會(huì)向前3邁進(jìn)，我也相信我一定可以！我的理想之路才剛剛拉開序幕。
我們都是祖國未來的希望！
我的夢(mèng)作文6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想如路，指引了前進(jìn)的方向，夢(mèng)想如燈，照亮了人生的前程，夢(mèng)想如酒，品出了人生的香醇。
記得有一次，那是在一個(gè)下雪的冬天，媽媽從早上一直睡到吃午飯，家里人叫她，她說頭暈，不想吃，當(dāng)時(shí)我心里疑惑，頭暈？不會(huì)是發(fā)燒了吧。說著走到床沿，伸手放在媽媽頭上，再摸摸自己的頭，正常啊！沒發(fā)燒，那怎么會(huì)暈?zāi)�？于是問站在身旁一言不發(fā)的父親，父親搖了搖頭輕輕的說：“你媽媽呀！你去學(xué)校她就是這樣的，但是你回來她就好了�！眹@了口氣，“她在你回來的時(shí)候，看她的樣子，比現(xiàn)在好多了吧，那是她裝出來的，不想讓你擔(dān)心，怕你上課不認(rèn)真�！�
看著靜靜的躺在床上的母親，不禁眼睛一熱，在心里感嘆：這是我的媽媽，我那無所不能的媽媽，她究竟在我不知道的時(shí)候，受了多少苦啊！我卻總是喊著她要這要那，我真不懂事！
轉(zhuǎn)身，匆忙走到衛(wèi)生間，抹了一把臉，看著鏡子里的自己，苦笑的搖搖頭，真想放聲大哭，可誰讓我正是青春期呢！要強(qiáng)，努力的微微一笑，走出衛(wèi)生間到媽媽的臥室里，看見父親，可能去吃飯了吧。朝媽媽喊了一聲：“媽，吃飯了。”被子里的媽媽應(yīng)了一聲：“你去吃吧，媽不想吃！”但我還是堅(jiān)持的說：“媽，你總說人是鐵，飯是鋼，你多少吃一點(diǎn)吧！”媽媽輕輕的說：“你先去吃吧，我再躺會(huì)兒�！睋u了搖頭，走出臥室，忽然想起一個(gè)問題，快步走向廚房，問父親：“媽去看病了嗎？”父親悶悶的`應(yīng)：“去了，醫(yī)生說你媽媽沒病，就是那次說去福州玩的時(shí)候其實(shí)是去看病，我們這里的醫(yī)生說沒事，那次到福州，醫(yī)生也說沒病，但是我讓醫(yī)生開了止痛藥，吃第一次，你媽媽不暈了，但多吃幾次就不管用了，我想說，你有時(shí)候遷就她一點(diǎn)，不要跟她吵，你也知道頭暈很痛苦，所以體諒體諒她！”說完放下碗筷，倒了杯開水說：“我去看看她。”
想起自己頭暈的時(shí)候，不禁有些后怕，頭暈多么難受��！這會(huì)兒才真正體會(huì)到媽媽的痛苦，淚水不經(jīng)意間滑落�？吭趬叄X海里浮現(xiàn)的都是母親那慈祥溫暖的笑容，浮現(xiàn)出了她對(duì)我的好，和我對(duì)她的吶喊。自嘲一笑，原來我一直都這么不懂事。
夢(mèng)想，這一航行的路線，指引了我的人生方向。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生，讓我的媽媽好起來，不再受病魔的折磨，讓她開開心心。也為所有承受著病痛折磨的人開心快樂。
現(xiàn)在，我會(huì)為我的夢(mèng)想之路鋪上基石，讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我會(huì)努力去學(xué)習(xí)，去幫助需要我的人，讓所有的同學(xué)們知道感恩，報(bào)效祖國，引領(lǐng)他們走向成功之路，為祖國做貢獻(xiàn)，也讓這美好的品德融入在以后人們的生活里。
夢(mèng)想如刀，殺過一切困難，夢(mèng)想，讓狂風(fēng)暴雨中迷途的帆船找到了港灣。
我的夢(mèng)作文7
我的家鄉(xiāng)沁縣坐落在山西的一隅，它被連綿的青山懷抱著。山很小，溫柔地起伏著，像波浪一樣美。西湖是鑲嵌在這座小城市里的一顆明珠，微風(fēng)吹過，湖面顫動(dòng)，似受驚的小鳥；陽光照耀，波光粼粼，似金蛇狂舞。百花爭(zhēng)艷，翠鳥啼鳴，柳枝舞動(dòng)，昆蟲長(zhǎng)鳴，宛若人間仙境，令我心曠神怡。
我在西湖壩上漫無目的地散著步，落日映得我滿面紅光，微風(fēng)吹得我心生愜意。放眼望去，湖面依舊平靜，偶爾一陣風(fēng)吹過，水面懶散的動(dòng)了幾下，不如昔日那般活潑。碩大的湖面上空空蕩蕩，仿佛少了些什么，太單調(diào)！依稀記得西湖未被修整時(shí)湖面上那一片蒼翠，一抹粉紅，那種散發(fā)著圣潔光芒的奇葩--春日的荷葉，夏日的荷花。沒有了它們，還有何觀賞意義？如果再給湖中種上幾株荷花，那種有著強(qiáng)烈生命感召力的花，那該多好！
但我知道，我只是個(gè)普通的小女孩，我不能使湖里開遍荷花，但我心懷夢(mèng)想。我喜歡收集一些小花的種子，埋在院里，給它澆水、施肥，看它一天天在陽光的懷抱中長(zhǎng)大�？粗L(zhǎng)，我仿佛覺得離我的夢(mèng)想趨近一步--我要建一座大花園，里面種滿各種各樣的花，然后開一家大型花店，在各個(gè)地方都有我的.連鎖店。或者建一個(gè)大果園，種各種各樣的水果，都運(yùn)到外地去。我仿佛看到了沁縣被譽(yù)為“花城”或“百果城”的美稱，這不僅是我的成功，也是家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)來源的一個(gè)有效途徑。
我總喜歡滔滔不絕地和別人說起我的夢(mèng)想，等說的口干舌燥，喜歡去買一瓶唯思可達(dá)一飲而盡，然后再閉上眼睛，細(xì)細(xì)回味，那種酸澀又香甜的味道，仿佛讓我看到山邊巖畔長(zhǎng)著荊棘的酸棗樹上結(jié)滿嘟嘟囔囔紅瑪瑙般的酸棗，農(nóng)民伯伯咧嘴憨厚的笑著，泛黃了的背心讓汗水浸濕，這是一種多么溫馨的鄉(xiāng)村風(fēng)情。為什么外地買不到家鄉(xiāng)的飲料？我真想把唯思可達(dá)推廣到全世界，讓全世界都來感受一下我們美麗的沁縣。
我的心思如狂風(fēng)吹過海面，洶涌澎湃。我必須寫一封信寄給縣長(zhǎng)。信中，我提到了唯思可達(dá)，要大力向外宣傳、推廣，不管是廣告還是別的方式，一定要讓外人知道。我還提到自己的理想，希望可以采納。我越寫越激動(dòng)，甚至提到了盡量少建工廠，會(huì)環(huán)境污染。最后，我要說，一定要重視青少年的品德修養(yǎng)，他們的未來就是家鄉(xiāng)的未來。我希望能生活在一個(gè)碧水藍(lán)天、和諧美好的城市里。
一顆理想的種子開始萌發(fā)，他將感召千萬顆種子一同萌發(fā)，他們會(huì)齊聲吶喊：“我們生長(zhǎng)的環(huán)境不需要太大，但是我們需要幸福，我們要共同努力！”
我相信——在我們所有沁縣人民的共同努力下，拙樸的古城沁縣將褪去舊顏換新貌，逐步走向美好富裕的新天地。
我相信——家鄉(xiāng)的未來不是夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文8
從小到大，前前后后搬過好多次家，沒有可稱得上是家園的，但有一個(gè)地方例外。
那個(gè)地方蘆葦擁著三間土墻的房子，房前的泥土地上有雞有鴨還有鵝。似乎每天每時(shí)都炊煙裊裊。外婆的一雙小腳走來走去，忙里忙外。外公坐在墻根一邊曬太陽，一邊磨鐮刀，陽光灑在外公的身上，也灑在我年幼的心里。
直到現(xiàn)在，我仍喜歡住在農(nóng)村。農(nóng)村家家沒有圍墻，我們可以端著碗一家一家地說笑。農(nóng)民的樸實(shí)和熱情總是更容易和家園連在一起�？諝饫锏那嗖菸逗湍嗤廖痘煸谝黄穑勂饋碛蟹N說不出的舒服，我總霸道地認(rèn)為那才是家的味道。
“還是回去一趟吧，去會(huì)一會(huì)我夢(mèng)里的家園�！痹陔y得的“五一”長(zhǎng)假里，我向自己發(fā)出了邀請(qǐng)。
當(dāng)我順著記憶中的小路一步一步走近夢(mèng)中家園的時(shí)候，感到一陣久違的驚喜！彌望的綠色中間有一塊隆起的土堆，上面有些似乎是隔年的枯黃蒿草，在風(fēng)中搖呀搖的，居然有些像外公坐在搖椅上打盹。我輕輕地走近那土堆，爬了上去。土堆旁是一條溝，依稀可見當(dāng)年的影子。外婆曾說過溝里有蛇有蝦，還有管溝的龍王。可惜現(xiàn)在溝里滿是雜草，一滴水也沒有。老人走了，房子拆了，管溝的龍王也賦閑回宮了嗎！
坐在這片曾經(jīng)溫馨的土地上，閉上眼睛好像又回到了過去，回到了那個(gè)有炊煙、有老屋、有蘆葦、有麻雀歌唱、有蟈蟈演奏的地方。想找一塊熟悉的泥土問一問：一切還好嗎？記得五歲那年春天，我和鄰居家小娟坐在門檻上吃玉米餅，想不到幾只雞趕過來和我們一起分享，小狗阿黃看不下去，對(duì)著雞們狂吠，我用眼示意，讓小狗別叫，小狗閉上嘴，乖乖地站在一旁，看著我們，像是在給我們站崗。有一年夏天，我一個(gè)人躲到屋后的黃瓜架下，聽黃鶯唱歌，一邊吃黃瓜，竟不知不覺地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，外公、外婆四處尋找不著，請(qǐng)鄰居一起找。后來，阿黃鉆進(jìn)黃瓜架，發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)著外面狂吠，眾人連忙趕過來，把我抱回家�；叵肫饋�，那真是一段神仙的日子啊！
四周靜靜的，泥土無語。風(fēng)輕輕地滑過，撫摸著我的臉頰，一如外婆的手。握一塊泥土，仔細(xì)地瞧著，默默地捧著：這是從泥土墻上分離出的一塊么？
夕陽醉熏熏的，我仿佛又看到外公正把我抱到桌子上，讓夕陽畫出兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的'影子。我拍著手喊外婆：“外公沒有我高！”一會(huì)兒，外婆便從屋里跑出來，一邊拍拍身上的灰，呵呵笑道：“心肝兒，當(dāng)心跌倒！”
恍忽之間，一切便都成了記憶！
如今，安身的地方已經(jīng)從江北搬到江南，在富麗堂皇的居室里，我常常想起江北鄉(xiāng)下的那三間土墻的房子，想起那個(gè)和大自然融為一體的家，那里地廣天高，那里隨和率性。
啊，我夢(mèng)中的家園！
我的夢(mèng)作文9
在我心中，一直潛藏著一個(gè)夢(mèng)——教師夢(mèng)。
小時(shí)候，看慣了每次學(xué)生們的接踵而來之后老師的健步輕盈;看多了每次學(xué)生們的激烈爭(zhēng)論之后老師的語重心長(zhǎng);聽?wèi)T了每次學(xué)生們的調(diào)皮搗蛋之后老師的寬容原諒。那時(shí)，在這些普通的校園生活中，我覺得老師的形象是多么無私、多么偉大。于是，每天的校園生活，似乎都成了我追逐“教師夢(mèng)”的跑道。日積月累，內(nèi)心中的“師情”像冬天里的溫情，時(shí)時(shí)刻刻潤(rùn)濕我心，靜靜的歲月里，夢(mèng)想的.種子在不知不覺中悄悄萌芽。
隨著年齡的增長(zhǎng)，人生閱歷日漸豐富，就逐漸感悟到，“老師”這個(gè)詞，具有極其深沉的含義：老師，是一種精神，一種責(zé)任，更是一種無私的奉獻(xiàn)。換句話說，老師授人以知識(shí)的擔(dān)子很重，很沉，那份為教育事業(yè)嘔心瀝血的毅力是一般人難以無法領(lǐng)會(huì)的。
也許，只有學(xué)生中細(xì)心的同學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)我們的嚴(yán)厲并非他心狠。只有在我們把老師逼得忍無可忍的時(shí)候，他才會(huì)狠下心來，用手中的教鞭“教訓(xùn)”我們兩下。也許，受傳統(tǒng)教育的影響，我們當(dāng)中一些人都認(rèn)為老師懲罰學(xué)生便是理所當(dāng)然的�？伤麄儾⒉恢�，老師們?cè)趹土P犯錯(cuò)的學(xué)生的時(shí)候，痛得最多的，其實(shí)是老師們的內(nèi)心。
當(dāng)然，老師的辛苦很少有人知道。是誰身心疲倦，但在夜深人靜的時(shí)候還堅(jiān)持將我們的作業(yè)批改？是老師;是誰，盡管睡意席卷而來，但為了明天的課，還得在厚厚的備課本上密密麻麻的書寫著？是老師。又有誰會(huì)知道，是老師將同學(xué)們的屢次犯錯(cuò)壓在他的心里，寫在他無人問津的記事本上。也許，老師們這些不為人知的秘密，正是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的體現(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是贊美老師的詩句，但我覺得老師不應(yīng)該只是如“春蠶”、“蠟燭”般崇高和偉大，還應(yīng)該如火炬，如明燈，去點(diǎn)燃學(xué)生的生命，去照亮學(xué)生迷茫的路途。即是應(yīng)該在塑造學(xué)生的生命，開掘?qū)W生的潛能方面“有所為”。目前教育的弊端是應(yīng)試成分太多，要知道有不少可造之才，就是被考試的黃沙埋沒了的。這雖是目前中國教育體質(zhì)的弊端，但作為老師，我想應(yīng)該是可以“有所為”的。尊重學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生全面發(fā)展，不應(yīng)該是一個(gè)或幾個(gè)老師的夢(mèng)想，而應(yīng)該是所有老師孜孜不倦地追求的夢(mèng)想。只有千千萬萬的老師都行動(dòng)起來，中國教育才能更適合人的發(fā)展。
每天沉浸在幽靜的校園，我喜歡同學(xué)們朗朗的讀書聲，喜歡同學(xué)們的天真無邪，喜歡他們課余時(shí)間臉上洋溢著的笑，喜歡操場(chǎng)上充滿活力的那些矯健身影。所以，我希望做一名教師，終身去呵護(hù)和守望那些快樂成長(zhǎng)的生命。
我愿意做一名教師，在言傳身教的同時(shí)，不斷提高自己。為了教育事業(yè)，為了學(xué)生們靚麗的青春，付出我所有的努力。
我相信，只要走在拼搏的路上，我的教師夢(mèng)就不會(huì)只是一個(gè)夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文10
早晨7點(diǎn)鐘，一縷陽光從窗外照射進(jìn)我的屋子里，像特別準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，把我從睡夢(mèng)中叫了起來�！鞍�！”伸了一個(gè)大懶腰，我翻過身，還準(zhǔn)備繼續(xù)睡時(shí)，突然想到！呀，今天是7月5日，是火炬金獎(jiǎng)的考核時(shí)間。經(jīng)過一番整理之后，我拿上了重重的行李箱，出發(fā)了！
一路上，我心情愉快地唱著歌兒來到了市民中心：青少年宮。一進(jìn)去啊，簡(jiǎn)直讓我大吃一驚！哇！一片烏壓壓的人群，一陣喧鬧的嘈雜聲，就如同巨浪翻滾的大海，無邊無際！但，這還不算什么，我放眼望去，看到了更為稀奇的一幕。那報(bào)名點(diǎn)后排著那如同龍一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。這一次可真讓我感覺到以前排的那些隊(duì)伍啊，跟這個(gè)一比，那簡(jiǎn)直是小巫見大巫呢！
抽簽后，我的編號(hào)是84號(hào)，根據(jù)老師手上的牌子我很快找到了自己的小隊(duì)，跟著帶隊(duì)老師，我們上了4樓，找到432教室后。我們9，10，11小隊(duì)吧東西放好，根據(jù)編號(hào)，我們都找到了位置，坐了下來。
“下面是城市夢(mèng)！”教室響起了中隊(duì)老師的.響亮的聲音。我們都拿出水彩筆和彩鉛，一切準(zhǔn)備就緒，就等著老師發(fā)紙呢！我們這次“城市夢(mèng)”的主題是“文明出行”，我們現(xiàn)在在做“文明出行交通卡”，每人需要做3張，兩張留著下午發(fā)，一張要交給老師。我們9小隊(duì)經(jīng)過一番討論之后，決定讓我和83號(hào)以公交車為主題，做交通卡。哈哈！這可難不倒我，我把3張的形式都設(shè)計(jì)的差不多。正面寫大標(biāo)題和小標(biāo)題，可畢竟這占的位置太小了，我就在小標(biāo)題下面畫了一個(gè)公交車，公交車旁邊都是樹木，好像這兩公交車開入了森林一般。在反面，我畫了紅綠燈，斑馬線，和正在行駛的公交車，“紅燈停，綠燈過�！边@句話永遠(yuǎn)不過時(shí)。當(dāng)然，要想突出公交車，我在反面還寫了出門行駛公交車的好處啊，比如： 。
時(shí)間像沙漏一樣，一分一秒地流逝。一張，兩張，三張。耶！完成咯！我滿意地欣賞著自己的交通卡，手里還拿著畫筆，不停地修改。做完“交通卡后，還有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，那就是小組互評(píng)時(shí)間。老師把每個(gè)人覺得最滿意的那張卡一 一來展示，展示完后，我們小組里的人還要個(gè)除了自己的其他人評(píng)分，”81號(hào)，9。0 82號(hào)，8。5 83號(hào)，9。5 85號(hào)，9。5 86號(hào)，9。0 87號(hào)，9。5…… 我很認(rèn)真的根據(jù)剛才大家的表現(xiàn)和制作出來的交通卡，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地評(píng)分。不過不知道，小組的其他人給我評(píng)分怎么樣呢？我在心里嘀咕起來。
到了下午，我們還是以中隊(duì)的形式來到了不同地方，頒發(fā)“文明出行交通卡”。我們3中隊(duì)來到的是耀江福村小區(qū)。在炎炎夏日中，我們頂著大太陽，付出了汗水，為的是將交通卡發(fā)給大家。不管這卡做得有多么不精致，但卻表達(dá)著我們的心，我們希望用自己的一份力，為整個(gè)杭州改善交通，使交通不再擁堵，少發(fā)生交通事故，讓杭州變?yōu)榻煌赖碌某鞘校?/p>
我的“城市夢(mèng)”從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，人人有責(zé)！
我的夢(mèng)作文11
小時(shí)候，我的理想總是善變的。有時(shí)，想當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，幻想著設(shè)計(jì)出時(shí)尚的衣服;有時(shí)，想當(dāng)醫(yī)生，可是每當(dāng)看到明晃晃的針頭，我便望而卻步了;有 時(shí)，我想成為一位老師，做一個(gè)默默無聞的園丁，但后來也放棄了。當(dāng)一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的理想都灰飛煙滅，我不知該怎樣時(shí)，一個(gè)真正吸引我的職業(yè)倏地攫住了我的目光 ——做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆者，用發(fā)自肺腑、源自心靈的話語溫暖他人。
當(dāng)然，我希望的不是什么大名鼎鼎的作家，也不是什么天天趕稿的寫手，只要能寫愿意寫的，讓自己快樂，也給他人帶去溫暖就好，僅此而已，別無所求。
之所以想做一個(gè)筆者，是因?yàn)樯闲W(xué)后與文字結(jié)下的不解之緣。媽媽是一個(gè)語文老師，我上小學(xué)一年級(jí)起，媽媽教我如何創(chuàng)編童話。有時(shí)，她會(huì)讓我看一些作文雜志。就這樣，我一天天地對(duì)寫作越來越著迷，越來越熱愛。學(xué)校的“三階作文”體系，讓我受益良多。 漸漸地，我從寫想象作文到寫實(shí)作文，再后來，我的文字變成了鉛字，一篇，兩篇，三篇……三百篇，這讓我信心倍增，愈發(fā)努力。
正當(dāng)我在作文的世界里順?biāo)兄�，憧憬前方的水域�?huì)給我怎樣的驚喜時(shí)，我遇到了前所未有的瓶頸。我開始厭惡寫作，討厭聽到“作文”兩個(gè)字，甚至像 大多數(shù)人一樣開始害怕作文，仿佛它就是一個(gè)吃人的`魔鬼，會(huì)將我生吞活剝。一寫作文，我就會(huì)感到莫名的恐懼。媽媽看到頹廢的我，總是笑著說：“煩了就不寫， 要心平氣和地面對(duì)。心平氣和地讀點(diǎn)兒書，心平氣和地寫東西。”
我在失落中，慢慢地平靜了。一煩燥就看看書，調(diào)整一下心態(tài)�，F(xiàn)在的我，飽嘗了寫作的酸甜苦辣，反而更加喜愛寫作，當(dāng)沉浸在文字中時(shí)，我能獲得忘記周圍一切的平靜。
莫言說過，他是一個(gè)講故事的人。我也想做一個(gè)講故事的人。我也看到許多作家用筆寫的故事：王巨成的《震動(dòng)》，講述了幾個(gè)有些互相仇視的少年，危 難之際迸發(fā)的友誼，令人為之動(dòng)容;讀完吳夢(mèng)川的《尖叫的海棠》，我潸然淚下，感悟著一個(gè)少女由迷茫到醒悟成熟的成長(zhǎng)過程;島田洋七的《佐賀的超級(jí)阿嬤》中 阿嬤的樂觀深深感染了我，笑對(duì)人生的磨難，沒有什么過不去。一本好書帶給一個(gè)人的力量是無窮的，這就是文字的力量。
“讀萬卷書，行萬里路”。開闊的不僅是視野，更是心胸。我從老舍的《草原》中讀出了大自然的遼遠(yuǎn)和生機(jī);從俞伯平的《槳聲燈影里的秦淮河》中那 燈影與河水繪出的古典意境中，讀出了秦淮的雅致、絕美;而《文化苦旅》帶給我的卻是一番感慨的獨(dú)到。如果可以，我愿意做一個(gè)他們一樣的人，寫作、旅行、寫 作。
愿為筆者，不張揚(yáng)，不虛偽，用心底的文字溫暖自己，也溫暖他人。
我的夢(mèng)作文12
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)。小鳥有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己變成了著名的歌唱家；大樹也有夢(mèng)，它夢(mèng)見自己成為了保護(hù)森林的戰(zhàn)士。那么什么是夢(mèng)呢？是不是睡著了就會(huì)有夢(mèng)？是不是心中所想的就是夢(mèng)？我不知道。
我的桌子上擺著一個(gè)精美的盒子，里面放了許多“寶貝”。其中，有一把掰斷了的尺子，那是我最心愛的東西。每當(dāng)我看見了它，就好像看到了昔日的好朋友——陳書顏。陳書顏是我參加補(bǔ)習(xí)班上的同學(xué)，也是我的好伙伴。她個(gè)子高高的，和我差不多；她的性格比較內(nèi)向、安靜，但她待人十分友善，非常樂于助人。
補(bǔ)習(xí)班里，楊老師站在講臺(tái)上，板著臉嚴(yán)厲地說：“同學(xué)們，聽好了，下節(jié)課我們就要考試了，請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有必須要帶上尺子，試卷半張都是需要連線的，如果不用尺子劃得歪歪扭扭，就要扣分�！边@是老師上節(jié)課說的話。秋天的早晨干燥涼爽，一陣微風(fēng)吹來，使我神清氣爽，我的心里美滋滋的，心想：啊，真涼快啊。昨天我復(fù)習(xí)的那么晚，還做了幾張練習(xí)卷，沒有90分，也應(yīng)該有85分了吧。于是，我就一路蹦蹦跳跳地來到了補(bǔ)習(xí)班里�！翱�，這把尺子好看嗎？”陳書顏手中拿著一把尺子。我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，真好看。”我也伸手去筆袋里找尺子，但是摸到的只是幾支圓溜溜的筆，還有一塊橡皮。頓時(shí)，我驚慌失措，臉都嚇白了，心涼颼颼的，心想：呀，這該怎么辦？好好地居然把尺子忘帶了，半張?jiān)嚲?0分，哎！我急忙拿起書包，在里邊尋找著，連一個(gè)角落都不放過，但是依然沒有找到。我絕望了，“撲通”一下坐在椅子上。陳書顏見到我這模樣，把手搭在我肩上問：“你怎么了，怎么手腳發(fā)抖，臉色蒼白？”我吞吞吐吐地說：“��？我……沒有……沒有帶尺子……”她聽后，盯著她手中那把新買的尺子。我知道她非常樂于助人，可是換作我，我也不愿意把一把嶄新的.尺子掰斷。就在此時(shí)，她忽然說：“沒關(guān)系！”，“啪”尺子斷了，她遞給我一半，我從她眼中仿佛看到了一絲不舍和難過。我看后驚呆了，沒想到她為了我把尺子掰斷了。我不禁喊道：“你干嘛呀！”她卻若無其事地說：“喏，沒關(guān)系，不就一把尺子嘛！”我知道她表面上裝作一點(diǎn)都無所謂，可是她心中肯定十分傷心。漸漸地她哭了起來，她把一半尺子放到我手里，跑了出去。她哭了，陳書顏哭了。果然，這張?jiān)嚲砦业昧?2分，當(dāng)然是因?yàn)槟前氚殉咦�。后來，陳書顏因�(yàn)榉N種原因，不參加補(bǔ)習(xí)班了，但她依然是我最好的伙伴。
經(jīng)歷了這件事，使我明白了我的夢(mèng)想是什么。我的夢(mèng)想就是幫助身邊的人，不是有句名言嘛，“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒愛之”。如果你在她們困難時(shí)伸出一只援緩之手，她們也會(huì)在你困難時(shí)幫助你。這件事永遠(yuǎn)在我的腦海里……
我的夢(mèng)作文13
靜靜流年，一挽泓。
默默回首，一席夢(mèng)。
當(dāng)初春第一抹陽光灑向山坡，無數(shù)的花苞立即迸發(fā)。
醞釀了一冬的力量，開出傲人的花朵。
聽，風(fēng)拂過滿山；
看，陽光灑滿婀娜的迎春花，它笑了。
是的，這就是美麗的致遠(yuǎn)的美麗的春日贊歌。
清晨給我的第一份禮物便是那有力而溫暖的風(fēng)，它是明顯區(qū)別于冬日的勁風(fēng)，秋日的習(xí)習(xí)晚風(fēng)。他輕撫我面頰，讓我不得不踮起腳尖，閉上眼，用心聆聽它的話：“春來了�！�
隨著隊(duì)伍來到操場(chǎng)，站在我對(duì)面的是簇?fù)碇逆倚Φ挠夯�，它牽引著時(shí)代的步伐，喊著響亮的口號(hào)：“屬于我們的時(shí)代到了！”
輾轉(zhuǎn)跑過四分之一圈，便一眼望見致遠(yuǎn)依附著的山坡上開遍了梨花，嬌小卻充滿內(nèi)在的力量，乳白的朵兒卻有著比潔白更不容濯淖的芬芳。
將心交托給這三面的崇山，陽光來時(shí)心兒亮，即使這夕陽落落，也隨月亮歌唱“白月光……”。
興許，若干年后我去探望，那心兒已經(jīng)找不見了，留下的，便是那簇?fù)碇�，嬉笑的迎春花和那淡淡的梨花香…�?/p>
致遠(yuǎn)，寧靜致遠(yuǎn)，美麗的你的美的贊歌唱響，悠揚(yáng)……
不得不說，致遠(yuǎn)是我上過的學(xué)校中校園最不錯(cuò)的，尤其是靠北的那座小亭像極了我故鄉(xiāng)小學(xué)的亭子吶！
這里，是我中學(xué)時(shí)的夢(mèng)。我那一份小小的執(zhí)著和向往，不計(jì)較它是否離家很遠(yuǎn)，不計(jì)較它是否比其他學(xué)校有歷史。
我愛致遠(yuǎn)，因?yàn)檫@里有那座座在朝陽和晚霞輕攏中朦朧夢(mèng)幻的幽靜小山，有簡(jiǎn)單樸素的高低錯(cuò)落的紅白教學(xué)樓，還有我魂?duì)繅?mèng)繞的那座似曾相識(shí)的小亭子……
還沒來致遠(yuǎn)時(shí)我就幻想，等考上這里后，一定要和初中的朋友一起到校園里逛逛，夏季里在小亭子里避陽聊天，秋日里躺在被清風(fēng)包裹的操場(chǎng)上，望望那山，感受一番深山居士的閑情。
但現(xiàn)實(shí)往往和夢(mèng)想纏繞，剪不斷，理還亂。
但愿的成了這里的莘莘學(xué)子，如愿得在體育課上被山圍繞，身邊卻少了那些熟悉的身影和聲音的呼喚。至于那個(gè)夢(mèng)想中聚會(huì)的`小亭子，卻只在課間打完水時(shí)，那么匆匆的瞟上兩眼，竟未曾踏入過一步，更休提在那嬉戲談心。
要不怎說現(xiàn)實(shí)總比夢(mèng)境殘酷呢！但現(xiàn)實(shí)也比夢(mèng)境更真誠！
高中的課堂顯得那么生動(dòng)有趣，仿佛是擺脫了“九年義務(wù)教育”的桎悎，顯得更自由奔放激情了些。即使是被作業(yè)習(xí)題忙的焦頭爛額，卻總是一下課，便恢復(fù)活力趣味橫生。我想高中生都是“雙子座”的吧？不然怎么有雙重性格，要么就是喜歡調(diào)頻了！
一份苦澀一份甜，一份思念一分緣。當(dāng)過去和現(xiàn)在接軌的片刻，屬于我們各自的那條線在短暫華麗的交匯后又各自延伸下去，我們會(huì)有舍不得，但更多的是滿足安樂于現(xiàn)狀的苦與甜的交匯。
我雖喜歡夢(mèng)的美但卻不會(huì)沉浸，我更愛現(xiàn)實(shí)帶給我的真實(shí)感。
我的夢(mèng)作文14
我們一直在尋找這樣一群少年，堅(jiān)持不為人理解的青春，再周遭的質(zhì)疑拼上稚嫩的倔強(qiáng)，夢(mèng)想并非遙不可及，只要我們——為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著。
——題記
中國夢(mèng)是堅(jiān)持合作共贏與維護(hù)國家利益的有機(jī)統(tǒng)一。倡導(dǎo)合作共贏是我國對(duì)外交往的重要價(jià)值取向。中國夢(mèng)既不損害別人，更不威脅別人。講信修睦、善待他人的傳統(tǒng)思想，塑造了中華民族敦厚平和的稟性;海納百川、兼容并包的傳統(tǒng)哲學(xué)，孕育了中華民族推己及人的文化。近代以來，飽受帝國主義、殖民主義之害的中華民族深深懂得和諧、和平的`寶貴，決不會(huì)走西方列強(qiáng)殖民侵略、霸權(quán)擴(kuò)張的老路。中國積極為世界和平與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，不搞侵略擴(kuò)張，永遠(yuǎn)不爭(zhēng)霸、不稱霸，始終是維護(hù)世界和地區(qū)和平穩(wěn)定的堅(jiān)定力量。中國不僅是合作共贏的積極倡導(dǎo)者，更是合作共贏的切實(shí)踐行者。中國積極構(gòu)建平等互信、包容互鑒、合作共贏的新型大國關(guān)系。從這個(gè)意義上說，中國夢(mèng)也是在全球化的大背景下與世界各國密切合作、攜手共贏的世界夢(mèng)。
國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，中國夢(mèng)勾勒出的美好圖景，最終統(tǒng)一于人民夢(mèng)的歷史語境�！按蠛記]水小河干”，近代中國的百年奮斗，不斷證明著一個(gè)樸素道理，國家好，民族好，大家才會(huì)好。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的征程中，唯有將個(gè)人之夢(mèng)寄托于國家之夢(mèng)、民族之夢(mèng)，夢(mèng)想才有成真的可能。
這是中國夢(mèng)，那家鄉(xiāng)呢？家鄉(xiāng)的夢(mèng)又是什么呢？
我們同在陵川，有責(zé)任建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。保護(hù)我們的家鄉(xiāng)，使我們的家鄉(xiāng)更加繁榮，是我們每個(gè)家庭都和諧幸福，這就是陵川夢(mèng)，也是我心中的陵川夢(mèng)。
那我的夢(mèng)又在何處呢？我的夢(mèng)，一個(gè)專屬于我的夢(mèng)
從小我就做著一個(gè)夢(mèng)，擁有自己的舞臺(tái)，可以演譯自己喜歡的東西，有很多的人都說，夢(mèng)想-夢(mèng)想能當(dāng)飯吃嗎，可是又有誰知道，只要堅(jiān)持夢(mèng)想也能成功，并成為世界的強(qiáng)者，這就是我的夢(mèng)，夢(mèng)想自己可以當(dāng)一名演員，不畏艱辛，只要快樂。
準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著，吹響那夢(mèng)想集結(jié)號(hào)，把曾經(jīng)的跌倒統(tǒng)統(tǒng)忘掉，青春宣告夢(mèng)想最重要，夢(mèng)從小夢(mèng)開始，一步步走向大夢(mèng)，建設(shè)祖國，為祖國帶來歡樂。
放肆大笑瘋狂的喊叫，我有我驕傲，比誰都閃耀，炙熱的心跳決定我步調(diào)，夢(mèng)想口號(hào)由我們打造，我們的未來由我們主導(dǎo)。followmefollowme時(shí)刻準(zhǔn)備好，我們是新青年，祖國需要我們，家鄉(xiāng)需要我們。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將婦硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。
夢(mèng)有大有小，我們的小夢(mèng)構(gòu)成世界的大夢(mèng)。
我的夢(mèng)，同心共筑，中國夢(mèng)
我的夢(mèng)作文15
夢(mèng)，究竟是什么?世界上又有什么是永恒的夢(mèng)?古往今來，多少仁人志士為了得到答案，付出了太多，太多……
詩壇圣手陳子昂，24歲考取進(jìn)士。身懷“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”的非凡抱負(fù)，被武則天提拔為麟臺(tái)正字。他上任后敢言直諫，所言多中時(shí)弊，因而遭奸人誣陷被降職，落得個(gè)“歲華盡搖落，芳意竟何成”，最后被段簡(jiǎn)害死在獄中。滿腔的文采和抱負(fù)隨之而去，一個(gè)未競(jìng)之夢(mèng)也被埋進(jìn)了厚土之中。
還有南唐李后主，在位15年，政事不修，縱情享樂。被俘后，始覺亡國之痛，所以他選擇了“做夢(mèng)”。他的夢(mèng)天真得很，他幻想著后唐的“雕欄玉砌應(yīng)猶在”，可當(dāng)他意識(shí)到“流水落花春去也”，昔日的宮殿早已“朱顏改”時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就匆匆畫上了句號(hào)。之后作《浪淘沙》一首，上闋中寫道：“夢(mèng)里不知身是客，一餉貪歡�！笨梢娝�(dāng)時(shí)是多么可悲、可憐，連夢(mèng)中偷得的片刻歡愉都貪戀�？苫实郛吘故腔实郏灰粔�(mèng)又怎會(huì)滿足，于是他繼續(xù)作詞，做夢(mèng)，做著亡國奴!可惜他于“七夕”在賜第作樂時(shí)被宋太宗發(fā)現(xiàn)并搜得《虞美人》原稿，被用牽機(jī)藥毒死。從此中國古代詞壇上，又一顆巨星墜人了無邊的黑洞，他的那場(chǎng)夢(mèng)結(jié)束了。
古人愛做夢(mèng)。有人為己而夢(mèng)，有人為他人而夢(mèng)，有人為國而夢(mèng)。在我看來，為自己做夢(mèng)最現(xiàn)實(shí)，這并不意味著自私。傳說圣人孔子就曾夢(mèng)到自己坐在兩根柱子間受人拜祭，以至唐明皇在祭孔子時(shí)曾留詩云：“今看兩楹奠，當(dāng)與夢(mèng)時(shí)同�！�
為他人而夢(mèng)的代表是杜甫。他被貶華州時(shí)正值“安史之亂”，他沒有先為己而悲。當(dāng)他看到戰(zhàn)亂給人民帶來的疾苦后作“三吏”、“三別”，道出了百姓心聲。后又流亡成都，經(jīng)友人相助建一草堂。他在“茅屋為秋風(fēng)所破”后，沒先夢(mèng)想自己有房子，而是想著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。這樣的思想，這等的'氣魄，是常人所不能及的。
要說到為國而夢(mèng)，就非放翁莫屬了。他年逾七旬雖“僵臥孤村”，但壯志未泯，夢(mèng)中猶思戰(zhàn)斗在“鐵馬冰河”的前線，其收復(fù)失地之心躍然紙上，可惜終未等到“北定中原”的捷報(bào)含恨而死。
此五者，雖夢(mèng)境不同，可或多或少都帶些悲劇色彩。也許正是由于這一個(gè)個(gè)悲劇，成就了一個(gè)個(gè)大師，他們用筆譜寫出一篇篇千秋佳作，他們的夢(mèng)也因此被永久地鑲嵌在了歷史的時(shí)空中。
我也愛做夢(mèng)，從無知的孩提到彩色的花季，我一直在編織著一個(gè)美麗的夢(mèng)。小時(shí)候夢(mèng)想自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，最好長(zhǎng)得比天還高。然而時(shí)至今日身材比天高的人我也沒見著，只是見過許多心比天高的人，因?yàn)閴?mèng)把他們的心帶到了天外。后來漸漸長(zhǎng)大，看多了《花季雨季》之類的書，就夢(mèng)。
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