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雄鷹的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的雄鷹的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雄鷹的作文1
震驚，震憾”這是我昨天觀看《殲十出擊》電影時(shí)，在腦海里不斷翻滾的詞兒。
揚(yáng)眉吐氣，這是我在觀看《殲十出擊》這部電影時(shí)心態(tài)的生動(dòng)寫照。
當(dāng)新一代戰(zhàn)鷹劃過(guò)藍(lán)天時(shí)，那巨大的轟鳴聲似乎秦響一首“中華崛起”的豪邁戰(zhàn)歌，我震憾了，陶醉了。此時(shí)，我的胸如大海的波濤洶涌澎湃。
《殲十出擊》主要講了岳大龍成為903師師長(zhǎng)，帶領(lǐng)飛行員乘駕殲十戰(zhàn)斗機(jī)訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)演練的'場(chǎng)景。實(shí)戰(zhàn)中最精彩的是岳大龍乘架殲十做高難度動(dòng)作，突然戰(zhàn)機(jī)空中停車，他沉著冷靜，及時(shí)應(yīng)變，處置得當(dāng)，人機(jī)安全返回，同時(shí)也體現(xiàn)了殲十性能的高超。
看了《殲十出擊》，我感受到我國(guó)的科技強(qiáng)大。空中停車后除了跳傘就是機(jī)毀人亡，可這次意外創(chuàng)造出世界奇跡。順利著陸，機(jī)存人活，感受到我們國(guó)科技的長(zhǎng)足進(jìn)步，軍事實(shí)力更加強(qiáng)大。這告訴我們，只有科技實(shí)力強(qiáng)大了，才能在世界上獲得地位。
《殲十出擊》揚(yáng)我國(guó)威，揚(yáng)我軍威，我為我們強(qiáng)大的空軍感到自豪，感到驕傲。
雄鷹的作文2
前幾天，我聽(tīng)了一位中國(guó)科學(xué)院陳洪教授的講座，讓我感觸很深。
教授這次的講座是關(guān)于現(xiàn)代科技和空中作戰(zhàn)的內(nèi)容。在這次講座中，我知道了第一架飛機(jī)是美國(guó)萊特兄弟制造出來(lái)的。那時(shí)的飛機(jī)沒(méi)有座位，也不是密封的，人必須趴在機(jī)翼上操控。和現(xiàn)在的.飛機(jī)比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫。
經(jīng)過(guò)一代代科學(xué)家的努力，現(xiàn)在飛機(jī)已今非昔比了。從前的飛機(jī)在飛行中沒(méi)有了油，就只能停止飛行。而現(xiàn)在科學(xué)家研發(fā)出空中加油機(jī)，就很好的把這個(gè)問(wèn)題解決了。當(dāng)飛機(jī)沒(méi)油時(shí)，加油機(jī)就飛到須要加油的飛機(jī)下，先調(diào)整好位置，然后被加油的飛機(jī)會(huì)伸出一根管子，接到加油機(jī)上的一個(gè)小洞里，對(duì)接成功后進(jìn)行加油。關(guān)鍵的問(wèn)題是：在加油時(shí)兩機(jī)必須同速行駛很長(zhǎng)一段距離。陳洪教授為了讓我們有身臨其境感覺(jué)，就給我們舉了個(gè)例子：把鋼筆的筆帽和筆桿分開(kāi)，并騎著自行車把它們合為一體，你想，這容易嗎？！這要駕駛員多么精湛的飛行技術(shù)��！我不禁從心里佩服這些航天英雄！
除了空中加油機(jī)，戰(zhàn)斗飛機(jī)也有了大大的提升，現(xiàn)在已經(jīng)研發(fā)了無(wú)人隱形飛機(jī)。這些飛機(jī)可以躲避雷達(dá)的跟蹤、監(jiān)測(cè)，技術(shù)含量很高，可以完成有人駕駛飛機(jī)所無(wú)法完成的任務(wù)。
聽(tīng)了這次講座，不僅豐富了我的航天知識(shí)，也讓我對(duì)這些奮戰(zhàn)在航天事業(yè)上的工程師、飛行員刮目相看。這些高科技事業(yè)的發(fā)展，要經(jīng)過(guò)多少代人的艱苦努力啊！我一定要在小時(shí)候好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，未來(lái)為國(guó)家建造更先進(jìn)的飛機(jī)，讓國(guó)家更富強(qiáng)。
雄鷹的作文3
呷！，一陣刺耳的聲音頓時(shí)響徹云霄，那就是雄鷹，它在空中翱翅飛翔。我們每個(gè)人都很佩服雄鷹所具有的勇敢、不屈不撓的品格，但是它們的那種品格并不是天生的，而是由自己的汗水和努力換來(lái)的。
雄鷹的童年生活其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，它們?cè)谀暧讜r(shí)要經(jīng)過(guò)兩大難關(guān)，只有完成了這兩次生命的考驗(yàn)，它們才真正的成為了雄鷹。首先它們要在一生下來(lái)就互相殘殺，互相攻擊著對(duì)方，最終只有強(qiáng)者才能生存下來(lái)。而它們的'母親只會(huì)靜靜地在一旁看著這場(chǎng)戲，等到?jīng)Q出勝負(fù)再帶著勝利者去完成下一場(chǎng)試煉。接著也就是最艱難也是雛鷹一生中最重要的一刻――學(xué)會(huì)飛翔，它們之所以這么早就要學(xué)飛，是因?yàn)樵邡椬逯性诘厣献呤欠浅？蓯u的。鷹媽媽會(huì)帶雛鷹到峽谷的邊緣，然后毫不猶豫地將雛鷹推向峽谷，而能不能學(xué)會(huì)飛則是它自己的事了。在學(xué)飛的過(guò)程中，有許多雛鷹不是翅膀折斷就是直接摔死，能學(xué)會(huì)飛的雛鷹則是鷹類中的佼佼者。也許有的人會(huì)對(duì)這些雛鷹產(chǎn)生憐憫之心，但這就是鷹族的傳統(tǒng)，只有這樣才能培養(yǎng)出雄鷹機(jī)敏果斷、不屈不撓甚至冷酷無(wú)情的品質(zhì)。
那么作為擁有高等智慧的人類有時(shí)候卻連鷹都不如，我們?cè)诶щy面前缺乏這種不放棄，頑強(qiáng)拼搏，勇往直前的精神。細(xì)想想。我們?nèi)祟惒痪秃湍切椀脑庥鲆粯訂幔吭谖覀內(nèi)松幸灿袃蓷l路可以選擇，一條帶你走向成功，另一條則帶你走向失敗。鷹學(xué)會(huì)飛翔方能成為一只真正的雄鷹，而我們只有在經(jīng)歷挫折之后才能迎來(lái)成功后的輝煌。我們?cè)谝簧幸矔?huì)遇到過(guò)許多大大小小的困難，但我們都應(yīng)該像老鷹那樣在困難面前不低頭，不放棄，努力堅(jiān)持就一定會(huì)成功！
雄鷹的作文4
從前，有一只小鷹，他剛出生媽媽就死了，從此，它跟著爸爸生活。
當(dāng)這只小鷹到了適合學(xué)飛的年齡時(shí)，鷹爸爸就開(kāi)始教它如何展翅飛翔。只見(jiàn)鷹爸爸的腿用力一蹬，隨著幾下?lián)渖�，騰空而起，在懸崖上空盤旋了幾圈，隨后降落在窩里。小鷹卻沒(méi)有把學(xué)飛放在心上，而是在看一只野雞在啄食，鷹爸爸生氣極了，用尖尖的嘴巴啄了幾下小鷹的身體。從這一天起，鷹爸爸一直堅(jiān)持教小鷹學(xué)飛，而每次小鷹都不認(rèn)真看鷹爸爸，最認(rèn)真的一次，也是看到一半就睡著了。直到這一天
那天，突然雷聲大作，天空下起了瓢潑大雨，把小鷹快要淋濕了，鷹爸爸用身體將小鷹擋在下面，讓自己淋雨，小鷹目不轉(zhuǎn)睛的望著爸爸，可是它又睡著了。第二天早上，小鷹醒來(lái)，看到那挺拔的身軀依然立在自己的身體上面，小鷹被感動(dòng)了，于是它推了推爸爸，可那已經(jīng)被凍僵的身軀再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。
從這天起，小鷹開(kāi)始努力練習(xí)飛翔，它照著往常爸爸教它的樣子，努力試飛。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和挫折，小鷹逐漸長(zhǎng)大了。
一天，小鷹繼續(xù)像平常那樣練習(xí)飛翔，將后退一蹬，撲扇著翅膀，當(dāng)他睜開(kāi)眼的那一刻，它看到新的一番風(fēng)景陡峭的`山峰在自己的腳下，本來(lái)高大挺拔的樹(shù)木，此刻在它眼中變成一個(gè)個(gè)小矮人。它成功的飛起來(lái)了！此時(shí)它不在總是依靠爸爸的小鷹了，它成長(zhǎng)為一只獨(dú)立自主的雄鷹！它向著夕陽(yáng)，也向著逆風(fēng)的方向，一個(gè)小黑點(diǎn)愈來(lái)愈小，愈來(lái)愈小，最后消失在那一片晚霞之間
人生就像這只鷹一樣，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷，越過(guò)這些坎坷，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中的亮點(diǎn)！
雄鷹的作文5
奶奶常說(shuō)，在他們上學(xué)的那個(gè)年代，家里又窮又苦，一邊上學(xué)還要一邊干農(nóng)活才有勉強(qiáng)有口糧吃填飽肚子。我們這一代的孩子是最幸福的人，無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有什么煩惱。
從生活條件上來(lái)說(shuō)，我的確是很幸福的，只是在幸福的背后也有很多束縛。我從小學(xué)就被媽媽送來(lái)寄宿學(xué)校上學(xué)，不像其他走讀家庭的孩子一樣放學(xué)以后有著令人羨慕的自由活動(dòng)時(shí)間，可以去同學(xué)家玩樂(lè)，也可以去逛逛商店超市。在學(xué)校里的我就像是一個(gè)在籠子里的鳥(niǎo)兒，每天都過(guò)著是按部就班的學(xué)習(xí)和生活，我渴望著能自由自在的.生活。
每當(dāng)下課時(shí)，我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽(yáng)光的照耀，看著云朵像棉花糖一樣，松松軟軟，輕輕的飄在空中。這時(shí)候我的心好像插上了一雙翅膀，變成一只雄鷹在天空中自由自在的飛翔，與藍(lán)天白云做朋友，我多渴望這樣的飛翔啊!可以飛出籠子，飛向大自然的懷抱!
雖然我渴望飛出鳥(niǎo)籠，但是我知道，我就像是一只雛鷹在等待自己的羽翼豐滿的那一天可以展翅翱翔，使我羽翼豐滿的就是知識(shí)!學(xué)校就是知識(shí)的海洋，我可以像魚兒一樣在知識(shí)的海洋里遨游，像海綿一樣吸收著無(wú)盡的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)可以鍛煉我的意志，可以使我茁壯地成長(zhǎng)。
文學(xué)家龍應(yīng)臺(tái)老師說(shuō)：“讀書學(xué)習(xí)的目的不一定讓你成功或者賺錢，但它卻是提高你修養(yǎng)、開(kāi)闊你眼界，或者說(shuō)是你打開(kāi)新世界的一把鑰匙�！蔽蚁嘈趴傆幸惶煳視�(huì)學(xué)有所成，我就可以像雄鷹一樣飛得更高，看得更遠(yuǎn)，飛向美好的新世界!
雄鷹的作文6
從前，在一片原始叢林中，有一對(duì)老鷹母子。小時(shí)候，雄鷹總是問(wèn)自己的媽媽：“媽媽，什么是夢(mèng)想呀？”“夢(mèng)想，就是我們這一生中所追求的�！眿寢尯皖亹偵卣f(shuō)。“哦，可是我還是沒(méi)聽(tīng)懂。”“你長(zhǎng)大以后就會(huì)明白了�！毙埴棆寢屨f(shuō)完就出去捕食了。
雄鷹至今還不理解。于是，它打算去向別人請(qǐng)教一下。
雄鷹在地面上走動(dòng)著，突然，一只正在耕地的牛爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，“你好呀，鷹弟弟！”牛氣喘吁吁地對(duì)雄鷹打著招呼。雄鷹撓了撓頭，問(wèn)道：“牛爺爺，您的夢(mèng)想是什么呢？”牛爺爺笑著答道：“我的夢(mèng)想就是給人們生產(chǎn)更多的糧食。”
雄鷹走了二三里路，來(lái)到了荷花池，他開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)：“荷花姐姐，你的夢(mèng)想是什么呢？”“我啊，”荷花笑著，提著自己美麗的裙擺，“就是想出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
雄鷹來(lái)到小溪邊，看著地上零零星星的鵝卵石，說(shuō)道：“鵝卵石兄弟，你的夢(mèng)想是什么呀？”鵝卵石十分自豪地對(duì)雄鷹說(shuō)：“我們的夢(mèng)想是任人走，任人踏，成為漁夫們進(jìn)入碼頭的必經(jīng)之路，我們沒(méi)有一絲的怨言，因?yàn)檫@本來(lái)就是我們的'使命�！�
雄鷹聽(tīng)完這三位的夢(mèng)想，頗有感觸，它恍然大悟，只見(jiàn)它仰視天空，哈哈大笑。一本正經(jīng)地對(duì)蒼天大聲說(shuō)：“我的夢(mèng)想是與太陽(yáng)一同并肩而行，與鳥(niǎo)兒一同搏擊長(zhǎng)空，與天地一同目睹世界之美好！”
雄鷹的作文7
我是一只雄鷹，我四處為家，人們說(shuō)是雄鷹就會(huì)飛翔，可我偏偏是一只折了翅的雛鷹。
我平凡嗎？
從小，我就羨慕那些可以是展翅飛翔的雄鷹，它們有堅(jiān)硬的翅膀，強(qiáng)大的身體，漂亮的羽毛，鋒利的爪子。我什么時(shí)候能像它們一樣呢？我經(jīng)常這樣自言自語(yǔ)的問(wèn)自己，直到有一天，媽媽說(shuō)要帶我們練習(xí)飛翔，我高興的不得了，就跟著媽媽一起飛，我站在媽媽的背上，飛過(guò)了鄉(xiāng)村，“嘿！看看那些苯雞苯鴨，你們會(huì)飛嗎？”我輕蔑的笑道；飛過(guò)了海洋，飛過(guò)了森林，我認(rèn)為自己已經(jīng)夠高了，但抬頭望望天空，白云在我頭上悠閑得走著，我很生氣，恨自己為什么斷了翅膀，后來(lái)我發(fā)奮要“一飛沖天”，于是每天練習(xí)比別人長(zhǎng)幾倍，最后，我終于可以自己飛了。于是我認(rèn)為自己自命不凡。
不，我是平凡的'。
在經(jīng)過(guò)數(shù)月后，我飛到了離家很遠(yuǎn)的地方，我站在一座房頂上，看這那些不會(huì)飛的，我看著就發(fā)笑的人，我的心里很高興，但突然出來(lái)一個(gè)人吸引了我的視線，那是一個(gè)缺了雙腿的人，他拄著雙拐熟練的走著，我驚呆了！一個(gè)失去雙腿的人能行動(dòng)自如，是何等困難，而他卻看上去像正常人一樣，于是我感到自己在這樣的群體中知識(shí)一顆平凡的星星，我認(rèn)識(shí)到自己的平凡。
其實(shí)，每個(gè)人的生活都是平凡的，就像我一樣，只是自命不凡罷了。雖然我明白了這個(gè)道理，但我還是希望有不平凡的事出現(xiàn)我的生活里，縱使只是一件微不足道的事。
雄鷹的作文8
假如我是一只矯健的雄鷹，我會(huì)展開(kāi)雙翅，自由地翱翔在藍(lán)天白云間，從天上俯視地上的人們。我看到了學(xué)校，無(wú)數(shù)小學(xué)生背著書包，穿著整潔、漂亮的衣裳，脖子上系著鮮紅的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著明媚的笑容，在學(xué)校這知識(shí)的天堂里渡過(guò)每一個(gè)充滿陽(yáng)光的日子。我看到了一望無(wú)垠的田野，田野里小麥在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)理下一點(diǎn)一點(diǎn)地向上竄著，當(dāng)秋風(fēng)阿姨拂過(guò)麥田時(shí)，麥子們露出了金燦燦的笑容，掀起一陣陣金色的麥浪，農(nóng)民伯伯歡快地收割著莊稼，臉上露出了甜甜的笑容！
假如我是一只矯健的雄鷹，我會(huì)每天在云層里自由自在地來(lái)回穿梭、嬉戲，給每一朵白云帶去禮貌的問(wèn)候。我飛過(guò)高山，看山澗潺潺溪流，奔騰著匯入江河；高大的樹(shù)木郁郁蔥蔥，直聳云霄；我飛過(guò)大海，與海鷗共舞，看潔白的浪花拍打著金色的沙灘，奏一曲快樂(lè)的歌謠！
假如我是一只矯健的雄鷹，我會(huì)走遍中國(guó)的各地，找尋東方古老的文明。我來(lái)到了北京，看那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，穿越崇山峻嶺千澗萬(wàn)壑，如一條巨龍盤旋于起伏的群山之巔，氣勢(shì)磅礴；我來(lái)到了天安門廣場(chǎng)，五星紅旗伴隨著鏗鏘有力的歌聲冉冉升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)；我來(lái)到了號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原，看那一群群肥壯的牛羊在綠色的草原上悠閑地漫步，潔白的雪域映襯著湛藍(lán)的`天空，我站在高高的珠穆朗瑪峰頂，體會(huì)大自然的鬼斧神工。
假如我是一只矯健的雄鷹，我會(huì)揮動(dòng)我有力的雙翅，飛向更高更遠(yuǎn)的地方；我會(huì)用我犀利的雙眼，感受大自然的一切美好；我會(huì)用我智慧的心靈，突破萬(wàn)難，做更多有意義的事情，去實(shí)現(xiàn)更多未了的心愿！
雄鷹的作文9
在一個(gè)清晨，兩只可愛(ài)的小雄鷹誕生了。他們都長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一身灰褐色的羽毛，一張尖利的嘴。鷹媽媽看見(jiàn)了，高興地飛去外面找了一只只肥肥的蟲子，喂給小鷹他們吃。
日子一天天過(guò)去了，小雄鷹們也漸漸長(zhǎng)大了，鷹媽媽告訴他們：“你們要飛上藍(lán)天，做勇敢的小鷹�！甭�(tīng)了鷹媽媽的話，其中一只小雄鷹點(diǎn)點(diǎn)頭和鷹媽媽學(xué)本領(lǐng)去了，而另一只小雄鷹卻沒(méi)去，他想：我還小呢！
晴天的時(shí)候，那只勇敢的小雄鷹在藍(lán)天下和鷹媽媽認(rèn)真的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，他一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒飛下，再累也不愿意休息一會(huì)；而那只嬌氣的小雄鷹卻懶洋洋地躺在窩里，舒舒服服地曬太陽(yáng)，他撇撇嘴說(shuō)：“這么好的天氣，干嗎不享受日光浴，為什么要練得一身汗？”
雨天的時(shí)候，那只勇敢的小雄鷹還是和鷹媽媽不懈的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，他迎著風(fēng)和雨，不懼怕雷和電，奮力的扇著翅膀。而那只嬌氣的小雄鷹卻躲在窩里探著頭說(shuō)：“這么大的風(fēng)和雨，也不怕淋生病呀！”
終于，那只勇敢的小雄鷹學(xué)會(huì)了鷹媽媽所有的本領(lǐng)，他能飛越高山叢林，他能捕捉到最肥美的食物�？粗赂业牡腵小雄鷹津津有味的吃著美味的食物，嬌氣的小雄鷹餓的肚子咕咕直叫。他后悔地說(shuō)：“都怪我以前不好好跟媽媽學(xué)習(xí)本領(lǐng)，現(xiàn)在連肚子都填不飽了！”
教師評(píng)語(yǔ)：你真是一位了不起的“小作家”，通過(guò)兩只小鷹的不同結(jié)局讓人深受啟發(fā)，剛上四年級(jí)就能寫出如此精彩的作品，棒！
雄鷹的作文10
在高高的山崖上，一只雄鷹媽媽產(chǎn)下了一只小鷹。
在媽媽的哺育下，小鷹長(zhǎng)滿了羽毛，一天比一天健壯。當(dāng)它看到別的雄鷹在天空中自由飛翔，它想：我也要做一只展翅飛翔，不畏風(fēng)雨的雄鷹。
一天，它告別了媽媽，開(kāi)始了為夢(mèng)想而努力奮斗的生涯。它每天都要艱苦的訓(xùn)練，每天天剛亮就要從溫暖的巢里爬出來(lái)，晚上天黑盡了才回來(lái)。
剛開(kāi)始，小鷹只是無(wú)力地?fù)潋v幾下子翅膀，過(guò)了幾個(gè)星期，可以近距離地飛上那么離窩很近的地方了。又過(guò)了幾個(gè)月，小鷹學(xué)會(huì)了從上空俯沖下來(lái)，而且不會(huì)摔倒。但是，小鷹還是很希望有一天能夠飛到遠(yuǎn)處那座山的山頂——在它看來(lái)離藍(lán)天最近的地方，離太陽(yáng)最近的'地方。
這天，刮起了狂風(fēng)，下起了大雨。小鷹猶豫著。出不出去呢？不出去，離夢(mèng)想又遠(yuǎn)了一步，出去，萬(wàn)一把羽毛刮掉了怎么辦？最終，勇敢的小鷹決定與暴風(fēng)雨拼搏到底。那一日，小鷹學(xué)會(huì)了在不好的天氣里飛翔。
經(jīng)過(guò)不懈的奮斗，終于，小鷹飛上了山頂，看到了最美麗的風(fēng)光。它終于實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，做一只自由翱翔的雄鷹。
一個(gè)人只要為了夢(mèng)想而努力，不害怕挫折和失敗，就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近。
簡(jiǎn)評(píng)：運(yùn)用擬人的手法來(lái)寫小鷹的飛翔，充滿創(chuàng)新，同時(shí)又可以表達(dá)出深刻的寓意。希望小作者可以重點(diǎn)描述在雨天搏擊的小鷹，使文章有詳有略，更加富有層次條例。
雄鷹的作文11
一個(gè)男孩走在路上，他戴著黑帽子，盡量不讓別人看見(jiàn)他臉上的表情。每當(dāng)別人看見(jiàn)他時(shí)，他臉上總是微笑著，可是只有我知道他心中的痛，因?yàn)槟莻�(gè)男孩，就是我。
我——是一只未能和同伴一起飛出風(fēng)暴的雛鷹，我老是飛飛停停，自以為是的覺(jué)得自己飛得快，肯定能追上它們，直到真正迷失方向......
聽(tīng)著朋友們一個(gè)一個(gè)被招入重點(diǎn)中學(xué)的大門，我有些失落，這些消息壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽在耳邊絡(luò)繹不絕的嘮叨和充滿愛(ài)的責(zé)罵使我很內(nèi)疚，我唯獨(dú)想做的事就是玩玩游戲讓心情放松一下�；氐郊液蟀褧采弦蝗�，坐在書桌前，我看了看游戲機(jī)，卻不去動(dòng)它，我心里在做著極大的斗爭(zhēng)：是學(xué)，還是玩？就在我做心理斗爭(zhēng)最激烈時(shí)，一個(gè)沉重而低啞的聲音從我內(nèi)心深處傳來(lái)：如果你玩了，你只能得到暫時(shí)的快樂(lè)，而學(xué)了，你就能得到一份永遠(yuǎn)的快樂(lè)。我一驚，環(huán)顧一下四周，我將注意力集中到書包上，我一笑......
在于自己的`斗爭(zhēng)中，我總是差點(diǎn)被自己打敗。
揚(yáng)琴要考九級(jí)前，我?guī)缀跆焯炀毲伲墒�，總彈不出旋律�?lái)，這可把我急壞了，心里也越來(lái)越浮躁，又彈了一會(huì)兒，我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)勁了，我站了起來(lái)，想看會(huì)兒課外書，但越看心里越不踏實(shí)，正當(dāng)我納悶時(shí)，還是那個(gè)低沉的聲音提醒我：你只想現(xiàn)在，卻不想想將來(lái)。我恍然大悟，的確，如果九級(jí)沒(méi)過(guò)，我還得苦練揚(yáng)琴我又坐到了那個(gè)位置上.....幾天后當(dāng)美妙的音符從琴中飛出時(shí)，我自己也驚呆了，這是我彈得么?不錯(cuò)，是我彈的。
我能打敗自己么？也許吧！不過(guò)我堅(jiān)信，這支在風(fēng)暴中艱苦飛行的雛鷹，會(huì)變成一只迎著黎明展翅飛翔的雄鷹！
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