玄武湖作文15篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的玄武湖作文，歡迎閱讀與收藏。

玄武湖作文1

　　冬天剛剛過(guò)去，春姑娘就迫不急待地登上了季節(jié)的舞臺(tái)。瞧，沉睡了一冬的小草已經(jīng)被她喚醒，悄悄地把頭伸出地面；不知名的小花這兒一朵，那兒一簇地灑落開(kāi)來(lái)，就像給大地披上了彩色的輕紗。

　　走進(jìn)玄武湖公園的大門(mén)，首先映入眼簾的是一片廣闊的湖面，波光粼粼，碧湖如鏡，幾條游船在湖面上緩緩地游動(dòng)，帶起無(wú)數(shù)漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去。湖面被中間道路一分為二，路的兩旁擺滿了花盆，各種鮮花競(jìng)相綻放，紅的、白的、藍(lán)的、粉的、紫的……你簡(jiǎn)直數(shù)不完它們的顏色！湖邊的柳樹(shù)擺動(dòng)著它那婀娜多姿的腰身，飄動(dòng)著柔嫩的'長(zhǎng)發(fā)，好象在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的游客！

　　順著路向前走，走不了多遠(yuǎn)，迎面就會(huì)看到一座石山，它的名字叫著“童子拜觀音”。在石山前面，有一個(gè)魚(yú)池，里面有各種各樣的金魚(yú)，漂亮極了。有個(gè)小女孩正在喂食，這時(shí)金魚(yú)從四面八方游過(guò)來(lái)?yè)屖�，有條花金魚(yú)因?yàn)閾尣坏�，甚至橫沖直撞起來(lái)。是不是很有趣呢？

　　環(huán)洲、櫻洲、梁洲、翠洲、菱洲五個(gè)小島點(diǎn)綴在湖面上，島如其名，各具特色，前面提到的“童子拜觀音”就是環(huán)洲上的一個(gè)景點(diǎn)。一條湖心路象玉帶一樣將五個(gè)小島串起來(lái)，聯(lián)接成一個(gè)整體，也方便了游客觀賞。

　　玄武湖是鑲嵌在南京城的一顆耀眼明珠，它既象一本引人入勝的書(shū)籍，又似一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。它到底有多美呢？你還是親自去看一看吧！

玄武湖作文2

　　一年四季，有生機(jī)勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，有果實(shí)累累的秋天，還有白雪皚皚的冬天。

　　夏爺爺邁著沉重的步子離開(kāi)了，秋姑娘又邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。秋天的玄武湖別有一番情趣。走，我們就一起去看看吧！

　　秋天的玄武湖秋高氣爽，秋色宜人。剛跨入玄武湖的大門(mén)，一陣陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。我還聞到一股淡淡的清香，哦，原來(lái)前方有一片桂花樹(shù)林，正值桂花盛開(kāi)的季節(jié)，金黃色的小花掛滿了枝頭，秋風(fēng)一吹，空氣中到處彌漫著桂花的.香味。順著彎曲連綿的小路，看到一排高大的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)葉黃紅相間，如同一片片梧桐葉穿上了黃紅色的大衣。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就猶如一朵朵蝴蝶在空中自由地翩翩起舞。風(fēng)剎那間停了，‘蝴蝶’們頓時(shí)落在地上，金黃色的落葉鋪成了一道金色的小路。

　　我坐在游船上，在玄武湖面上游覽，湖水蕩漾，一艘艘游船自由自在的穿行，岸邊高大的城墻環(huán)抱湖水，一棵棵樹(shù)木倒映在湖水中。我看見(jiàn)天上一對(duì)對(duì)大雁飛過(guò)，向南方飛去。它們一會(huì)兒成‘一’字，一會(huì)兒排成‘人’字，可有趣了。水里響起‘嘩啦’的水聲，原來(lái)是魚(yú)兒在船邊打轉(zhuǎn)，我給小魚(yú)喂了點(diǎn)面包，它們高興地用尾巴拍起了水花，它們吃飽后在水里嬉戲打鬧，多么和諧的畫(huà)面��！我下了船，上了岸，那些小魚(yú)都跟著我來(lái)到岸邊，仿佛為我送行。

　　秋天的玄武湖是美麗的，令人向往的，美不勝收的，我愛(ài)秋天的一草一木，我愛(ài)那些可愛(ài)的動(dòng)物，我愛(ài)那美麗的秋天。

玄武湖作文3

　　人間四月天，芳菲落英地，今天中午，我們?nèi)�家興致勃勃地去玄武湖公園游玩。

　　玄武湖公園的人真多呀!摩肩接踵，絡(luò)繹不絕。

　　我們沿著環(huán)湖路徜徉，春天的光陽(yáng)照在身上，暖暖的，舒服極了；春天的徐風(fēng)吹在臉上，柔柔的，愜意極了。湖水清澈透明，湖面波光粼粼，游人們泛舟湖上，欣賞著漂亮的風(fēng)景，歌聲、笑聲連成一片，成了一首交響樂(lè)，遠(yuǎn)處，幾只野鴨在湖中戲水、玩耍，高興的'時(shí)候又飛到空中……

　　我們邊走邊看，滿眼都是漂亮的花卉，你看，那花壇里的蝴蝶花，五顏六色，異常妖嬈!微風(fēng)回來(lái)，就似許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們又來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，玩起了“旋轉(zhuǎn)章魚(yú)”，我和爸爸坐在黃色的章魚(yú)爪子里，忽上忽下，忽高忽低，轉(zhuǎn)得暈乎乎的，都分不清方向了。之后，我和爸爸又玩了“急流勇進(jìn)”，我和爸爸一前一后地坐在小船里，小船在皮帶和水力的推動(dòng)下，慢慢地向上前進(jìn)，爸爸緊緊地抱住我的腰。小船爬到了最高處，足有三層樓那么高，我從上往下看，心里直抖瑟。突然，小船一瞬間沖了下去，我嚇得眼睛睜得老圓，忍不住大叫起來(lái)“啊!——啊!——”頓時(shí)，水花四濺，太刺激了!

　　不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，我依依不舍地離開(kāi)了漂亮的玄武湖公園。今天，我玩得非常開(kāi)心!

玄武湖作文4

　　今天是五一小長(zhǎng)假的第一天，我拖著爸爸、媽媽一起去“玄武湖”公園游玩。

　　早晨9：30分，我們一家三口向著玄武湖公園進(jìn)發(fā)了——先去西門(mén)的櫻洲游玩。一進(jìn)入櫻洲，放眼望去，一叢叢一簇簇的月季花開(kāi)遍了玄武湖的草坪上，有紅的，有白的，有黃的，還有粉的……真是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，看得人眼花繚亂！我和爸爸、媽媽一邊走，一邊玩，還一邊拍照。只聽(tīng)“咔嚓——咔嚓——”幾聲響，一張張即精致又漂亮的照片“誕生”了�？粗�照片，我不得不說(shuō)：“嘻嘻，真好看！”

　　我們?nèi)齻�(gè)人走啊走，走到了東門(mén)的假山旁。剛想過(guò)去照相，但卻看到有“兩個(gè)小學(xué)生”和“一位老爺爺”正在照相。我仔細(xì)一看，竟然愣住了：這個(gè)“老爺爺”怎么感覺(jué)有點(diǎn)像姥爺呢？我一邊想著，一邊情不自禁地喊了一聲：“姥爺��！”等那位 “老爺爺”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我定睛一看，果真是姥爺！而那兩個(gè)“小學(xué)生”，正是從連云港趕來(lái)的表姐吳雨菲和楊玉冰�。�！

　　我們?nèi)齻�(gè)姐妹見(jiàn)了面真是高興不已，又唱又跳，嘰嘰喳喳的，好像有說(shuō)不完的話一樣。大家一看，都笑稱是3只“小鳥(niǎo)”在開(kāi)會(huì)呢！自從我們姐妹仨人見(jiàn)面后，真是形影不離。我們接下來(lái)還去了菱洲、梁州、翠洲和環(huán)洲，從那里買(mǎi)的所有吃的`、用的、紀(jì)念品都是三份：3個(gè)“平安”小掛飾、3個(gè)魚(yú)片、3枝泡泡機(jī)、3只蛇玩具……怎么樣，我們姐妹的感情是不是很好��？！

　　今天，是五一小長(zhǎng)假的第一天，也是最有意義的一天。選擇這天來(lái)玄武湖公園，就是一個(gè)字：值！

玄武湖作文5

　　那次我和爸爸媽媽去南京游玩，第二天我們來(lái)到了玄武湖，開(kāi)著小船一睹玄武湖的風(fēng)光。

　　剛開(kāi)始是由老爸駕駛的，我們一路沖向了湖中央，而我看到開(kāi)船如此有趣，與爸爸換了個(gè)位置，在媽媽的指導(dǎo)下我明白了如何使用方向盤(pán)，我有模有樣地當(dāng)起了“船長(zhǎng)”，在湖上來(lái)回轉(zhuǎn)悠，一家人不亦樂(lè)乎。可當(dāng)我來(lái)到了湖的中心，一陣大風(fēng)吹過(guò)，弄得小船左右劇烈搖擺，對(duì)于我這個(gè)新手船長(zhǎng)而言可受不了那種驚嚇，翻船的危機(jī)使我驚慌失措，媽媽在一旁也是花容失色，后排的爸爸急忙對(duì)我說(shuō)：“趕快調(diào)動(dòng)方向盤(pán)，不要橫在風(fēng)口。”在爸爸的提醒下，我才回過(guò)神來(lái)，連忙照做，危機(jī)過(guò)去了。

　　在這次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷后，我驚魂未定，媽媽也是長(zhǎng)嘆一聲，身后傳來(lái)了爸爸的一聲驚嘆：“快看，那邊的`四小只是什么東西？”“是鴨子嗎？”媽媽疑惑地問(wèn)，我也沒(méi)看懂遠(yuǎn)處的那四只不明鳥(niǎo)類(lèi)是什么東西上，只能慢慢朝它們靠近，悄悄地來(lái)到了它們的身邊，可它們似乎在捉弄我，一等我靠近便紛紛游走，媽媽用手機(jī)拍下了它們，發(fā)到了朋友圈，我還幫忙想了一個(gè)標(biāo)題：今日船上游玩，偶遇四小鴨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著四只小鴨子玩耍，我覺(jué)得它們好可愛(ài)。

　　后來(lái)四只小鴨子游走了，不見(jiàn)了蹤影，心中不禁有點(diǎn)兒惋惜，我還沒(méi)有近距離地看著它們的容貌呢。

　　看到了鴨子們劃水的自在，而我們開(kāi)個(gè)小船卻如此的驚險(xiǎn)，我也不禁有點(diǎn)佩服鴨子在水中的高超技藝。

玄武湖作文6

　　裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮朩下——這是屈原的一首《九歌湘夫人》他贊美了洞庭湖，今天，就讓我來(lái)贊美那毫不遜色的玄武湖吧！

　　玄武湖景區(qū)以國(guó)內(nèi)外罕見(jiàn)的地質(zhì)景觀和良好的植被條件備受游客的青睞。群花招惹眾蝶舞，山水引得百鳥(niǎo)來(lái)。如今，數(shù)百只野生鴿子、幾十只野鴨子，幾對(duì)鴛鴦和很多的鳥(niǎo)類(lèi)，或在玄武巖的蜂巢里或在碧波蕩漾的湖面上，或在迎風(fēng)搖擺的枝頭頭棲息繁衍著。玄武湖在南京主城區(qū)內(nèi)，一名后湖，又名練湖，自東晉以來(lái)為勝地，南朝恒講武于此，湖周四十晨，宋以后廢為田，歲久舊跡益堙，惟城北十三里僅存一池，明初復(fù)開(kāi)浚，中有舊洲新洲及龍引、蓮萼等洲，置黃山庫(kù)于洲上，以貯天下圖籍。

　　一到玄武湖，我立刻就被閃閃發(fā)光的湖面吸引住了，那波光粼粼的湖面如同一面明鏡。一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起波紋。湖岸邊種著許多楊柳，枝條在風(fēng)的吹動(dòng)下微微地晃動(dòng)，就好像一位位美麗的姑娘站在湖邊，梳理那剛?cè)具^(guò)的頭發(fā)。

　　沿著湖漫步，我發(fā)現(xiàn)湖邊的樹(shù)形態(tài)各異，有高大的銀杏，有巨人般的`水杉，還有挺拔沖天的白楊……這些樹(shù)，在金秋大都呈現(xiàn)出金黃色的顏色。路面的“地毯”也是金黃金黃的，我走到銀杏樹(shù)下，信手拾上幾片“金扇”，真是有趣極了！

　　忽然，我聞到了一陣清香，隨著香味，來(lái)到迷人的花壇。一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開(kāi)了笑臉。有的剛剛開(kāi)放，還有的還是花骨朵，正含苞欲放呢。菊花的顏色也各不相同：金燦燦的、紅彤彤的、白花花的……近看菊花像毛線球一樣，花瓣可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，它們就像兄弟姐妹一樣擁抱在一起，圍著一個(gè)害羞的姑娘――花心。

玄武湖作文7

　　今年暑假我和媽媽去南京玩，讓我覺(jué)得最美的地方是——玄武湖。玄武湖很大，湖水很清。那里的每一處都是一副絕美的畫(huà)卷。

　　我們來(lái)到了玄武湖，首先映入眼簾的是高大、雄偉的玄武門(mén)。據(jù)說(shuō)玄武門(mén)是康熙年間建造的，以前叫“潤(rùn)豐門(mén)”，現(xiàn)在叫“玄武門(mén)”。

　　走進(jìn)城門(mén)后頓時(shí)被眼前寬闊的湖面震驚了，湖面非常大，大得猶如一片大海一樣。清澈的湖面上有許多游人在玩游船、快艇，甚至還有帆船在湖面上飛馳。遠(yuǎn)處許多高樓大廈屹立在湖邊，星星點(diǎn)點(diǎn)的游船在湖面上游動(dòng)，湖邊一排煙柳正在飛舞，再配上粉紅色的荷花和碧藍(lán)天空上的朵朵白云，真是一副多么優(yōu)美的圖畫(huà)��！

　　玄武湖的水很清澈，清得讓小魚(yú)都舍不得吐泡泡了。跟那天去的秦淮河的水相比，那簡(jiǎn)直就是天壤之別。坐在游船上，腳踩著踏板，頭仰望天空，當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來(lái)，仿佛聞到了一縷縷甜美的清香。

　　玄武湖還有很多景點(diǎn)，其中讓我記憶深刻的.還有魚(yú)塘。魚(yú)塘里面有很多魚(yú)，魚(yú)兒們?cè)跔?zhēng)搶人們投擲的魚(yú)食，擠來(lái)擠去的，那場(chǎng)面非常壯觀。

　　玄武湖不僅有游船，還有船上餐廳，分別是玄武號(hào)和玄龍?zhí)�。玄武湖�?nèi)有許多小販，在兜售紀(jì)念品，分別有雨花石、紫砂杯……這些東西都是南京產(chǎn)的。

　　玄武湖真大啊，玩了一會(huì)兒就十分勞累，再一看地圖，玄武湖還大的很呢！一共有五個(gè)洲，我們一天的時(shí)間估計(jì)四分之一都沒(méi)玩到。

　　玄武湖風(fēng)景太美，不過(guò)已經(jīng)到了晚上，我們要回去了，還有很多地方都沒(méi)去，我想我長(zhǎng)大了，我要自己掙錢(qián)，再來(lái)玩一次玄武湖！

玄武湖作文8

　　今年暑假，我們一家去了南京，玩了中山陵，夫子廟和玄武湖。這幾個(gè)地方我都喜歡，但讓我記憶猶新的是玄武湖。

　　玄武湖形似火腿，不僅有368公頃廣闊的水面，還有環(huán)洲、梁洲、翠洲、櫻洲、菱洲五個(gè)島嶼。玄武湖的水深不足兩米，但是一點(diǎn)也不比那些水深的湖遜色，湖里養(yǎng)了很多魚(yú)，有花白鰱、鯉、鯽、鳊等，湖面清澈，游魚(yú)戲水，泛舟湖面，雅俗共賞!湖里還有很多荷花，每到夏天，那些荷花有的含苞欲放，有的綻開(kāi)了笑臉，還有的躲在荷葉間，水面一片碧綠，粉紅色荷花掩映其中，滿湖清香，景色迷人，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀!

　　我看見(jiàn)了波光粼粼的湖面上蕩漾著許多白色的小船。我對(duì)爸爸說(shuō)：“看！小船上的那些各處人們，多悠哉呀！我們也去享受一下吧�！卑职趾苜澩�，于是我們?nèi)ナ燮睆d看了一下票價(jià)，結(jié)果媽媽說(shuō)，就我們?nèi)齻�(gè)人，有點(diǎn)害怕，我們就和另一家合租了一條船，一條100元,六個(gè)座。

　　我們登上了小船，開(kāi)始行駛。另一家正好有一個(gè)小男孩，他就和我輪流開(kāi)，小船慢慢地在波光粼粼，碧湖如鏡的湖上行駛著，我們先開(kāi)到湖的邊境，在荷花旁緩緩開(kāi)過(guò)，看著這綠色的`荷葉襯托著粉紅色荷花，格外美麗。穿過(guò)小橋，兩邊的荷花開(kāi)得更是茂盛。在我們快要上岸時(shí)，一只快艇在我們不遠(yuǎn)處劃過(guò)，它的速度很快，突然引起了一陣陣波浪，把我們的船弄得左右搖擺，我們船上的人都很害怕，但我們還是堅(jiān)持控制好方向盤(pán)，成功地躲避了大浪。

　　玄武湖真是一個(gè)既風(fēng)景秀麗，又鍛煉人的地方!游湖的情景至今還歷歷在目呢！

玄武湖作文9

　　漫步在文化的長(zhǎng)街上，南京的玄武湖美好而又富有歷史氣息。今天，我來(lái)到了玄武湖，來(lái)一睹它的芳容。

　　來(lái)到玄武湖大門(mén)，看見(jiàn)那雄偉的玄武湖大門(mén)的古城墻，心中不禁泛起了一陣陣愛(ài)國(guó)情懷。走在古城墻邊，摸著那一塊塊粗糙的石磚，這些石磚充滿了歷史的氣息。

　　走進(jìn)玄武湖，就看見(jiàn)湖面在太陽(yáng)的映照下，波光粼粼，水中嬌嫩的荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，湖面上泛起陣陣漣漪。抬頭望前方，那條路很長(zhǎng)，沿著那條路而去，看著兩邊的美景心情立刻變得舒暢起來(lái)。風(fēng)的手拂過(guò)我的.臉頰，柔柔的、暖暖，兩邊的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　我坐在湖邊，靜靜聽(tīng)著潺潺的流水聲，心似乎也變成了這一片湖水，寧?kù)o中蘊(yùn)含著深情。坐在這邊望著那一塊古城墻，似乎能聽(tīng)到古城墻的呢喃細(xì)語(yǔ)，翩然中訴說(shuō)著滄桑。似乎能看見(jiàn)那熱血的戰(zhàn)斗過(guò)程，令人心潮澎湃，似乎血與靈魂都已經(jīng)融入到這場(chǎng)熱血的戰(zhàn)爭(zhēng)中。

　　“筱雅想什么呢？走了�！薄鞍。颗丁�。家人買(mǎi)了劃船的票，我坐上船仔細(xì)端詳著離我不遠(yuǎn)的荷花。它的花瓣，白里透紅，小巧精致，層層疊疊。有的荷花才惺松睜了睜眼，生了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，勉強(qiáng)地踢了兩腳被子，冒了幾個(gè)花苞就給自己簽了個(gè)到。有的荷花像才睡醒了似的，半遮半掩地露出小半張臉，想瞧瞧有沒(méi)有人能發(fā)現(xiàn)她。粉嫩嫩的荷花開(kāi)了一池塘，全都是那半抱琵琶半遮面的嬌羞模樣，竟是一大片的花瓣層層疊疊，像少女的衣裙惹得春光駘蕩。

　　玄武湖很大很美，富有歷史氣息，玩了半天的我們并沒(méi)有玩盡興，再呼吸一口那古老的氣息，那熱血的氣息。我們就要離開(kāi)了。

　　玄武湖真是南京城一顆明珠。

玄武湖作文10

　　期中考試后，連續(xù)下兩天的雨中午終于停了。憋壞了的我立即纏著老爸老媽去游玄武湖公園。

　　玄武湖公園離我家很近，穿過(guò)雞鳴寺就進(jìn)入公園大門(mén)。因是雨后初晴，天格外的藍(lán)，云格外的白；樹(shù)兒更綠，花兒更艷。

　　湖面的風(fēng)比較大，一排排柳樹(shù)在風(fēng)中搖擺著阿娜多姿的腰枝，一朵朵花兒在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。走在湖邊的林間小路上，那清新的空氣、淡淡的花香，令人心情格外舒暢。在環(huán)洲上看玄武湖，四周景致一覽無(wú)余。由環(huán)洲向東與四季長(zhǎng)青的鐘山隔水向望；向南是明城墻環(huán)抱著的九華山和雞鳴山，兩山上各有一座高高佛塔，常給在此駐足觀景的游人產(chǎn)生“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的遐想。

　　環(huán)洲的西面緊鄰熱鬧的中央路，在園內(nèi)可以看見(jiàn)公園外是高樓聳立，可以想像南京城的現(xiàn)代和繁華。玄武湖的北面視野開(kāi)闊，透過(guò)煙波浩渺寬闊湖面，可以遠(yuǎn)眺規(guī)模宏大、造型獨(dú)特的南京火車(chē)客運(yùn)站和南京國(guó)展中心。游玄武湖可是有講究的，那就是四季不同游，即春游櫻洲、夏看菱洲、秋賞梁洲、冬逛翠洲。春天的櫻洲，粉色的櫻花散發(fā)著淡淡的清香，一片片、一簇簇，遠(yuǎn)看就像一片片白色的云朵，近看像一大團(tuán)一大團(tuán)的香雪；夏天的`菱洲，荷花盛開(kāi)，滿湖熱烈一片；秋天的梁洲，菊花怒放，是一片姹紫嫣紅；冬天的翠洲，蠟梅綻放，梅香伴著雪花飄飛。

　　美麗的玄武湖，一次又一次的讓我流連忘返。美麗的玄武湖，是我們南京人的驕傲。

玄武湖作文11

　　知了的叫聲漸漸遠(yuǎn)去了，秋天的腳步正向我們走來(lái)。迎著涼爽的秋風(fēng)，我來(lái)到了美麗的玄武湖公園。在公園里最讓我流連忘返的地方，要數(shù)東南角的這處木質(zhì)小道了。

　　這條小道全由木板搭建而成，全長(zhǎng)一兩百米，彎彎曲曲，猶如一條沉睡的長(zhǎng)龍，隨時(shí)等待游人把它喚醒。我踏在上面緩緩前行，沐浴著輕柔的湖風(fēng)，聽(tīng)著耳邊舒緩的音樂(lè)，伸手就能觸碰到秋日玄武湖的清涼氣息，我整個(gè)人都陶醉了，仿佛置身仙境一般。要不是老媽叫我，我怕是不愿意離開(kāi)呢！

　　在木質(zhì)小道的兩旁，一邊是碧綠的湖水，一邊是公園秋天的美景。樹(shù)木還沒(méi)有褪去夏天的蒼綠，有的`綠，有的枯黃，還有點(diǎn)半綠半黃，再加上天的藍(lán)水的綠和這條紅色的小道，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。放眼望去，湖面上沒(méi)有一絲風(fēng)，真可謂“潭面無(wú)痕鏡未磨”。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面漾起了漣漪，像老婆婆上的皺紋，凹凸不平。

　　遠(yuǎn)處天空一碧如洗，像一顆湛藍(lán)透亮的藍(lán)寶石。對(duì)面的高樓大廈連接著水和天，仿佛觸手可及，這真是一幅水天一色的美景。我一下認(rèn)出了對(duì)面的是南京火車(chē)站，想象一下那里的人來(lái)人往，這里要顯得幽靜多了。我雙手扶著欄桿，遠(yuǎn)眺前方，天、水、樹(shù)、樓，全在我的心中，真讓人心曠神怡呀！

　　帶著依依不舍的心情我離開(kāi)了這里，這玄武的一角也在夕陽(yáng)中綻放著那美麗的光輝。

玄武湖作文12

　　在一個(gè)普通的星期天下午，我和爸爸媽媽在鳳凰書(shū)城看完書(shū)后來(lái)到了玄武湖。

　　傍晚，玄武湖的天上沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星，只有五彩繽紛的燈光。天氣很好，看到湖面上有人劃船，于是，我們一是興起，也去買(mǎi)了三張電動(dòng)船票，開(kāi)始了夜游玄武湖。 一到船上，我就變成了小船長(zhǎng)，開(kāi)始控制船的方向，爸爸大指一指：“向解放門(mén)方向行駛”!我們的小船劈波斬浪，開(kāi)過(guò)高聳入云的紫峰，開(kāi)過(guò)影影約約的中山陵，已經(jīng)看到了解放門(mén)前燈光閃耀的水中的橋了，這時(shí)，岸邊的人告訴我們不要向前劃，前面有魚(yú)網(wǎng)，于是，我們只好掉轉(zhuǎn)船頭向回開(kāi)。

　　一開(kāi)始感覺(jué)船行得很慢，爸爸看了看船，又看了看水面，然后告訴我：“我們一開(kāi)始是逆著浪開(kāi)的，所以覺(jué)得很快，現(xiàn)是是順著浪前行，就感覺(jué)船行得很慢了，其實(shí)船速是一樣的，我們開(kāi)的是電動(dòng)船啊！” 在向回行駛的'路上，媽媽還繪聲繪色地給我講了海明威的《老人與�！返挠泄适�，這是一個(gè)堅(jiān)持不懈的故事，有時(shí)間我要去圖書(shū)館借來(lái)看看。真的好聽(tīng)。 回到家后， 我爸爸還就這次夜游玄武湖劃船寫(xiě)了一首詩(shī)《七月九日玄武湖觀荷》“雨駐風(fēng)涼六月天，彩蓮映堤人滿洲。

　　日暮華燈耀樓臺(tái)，夜舟尋荷唯聞香”。聽(tīng)完后，我和媽媽都覺(jué)得很好，很有意境。 早上的玄武湖和晚上的玄武湖一點(diǎn)都不一樣。

玄武湖作文13

　　南京素有“六朝古都”之美稱。玄武湖就像一顆寶石，鑲嵌在這古都的中心。

　　溫暖的陽(yáng)春三月，櫻洲的櫻花綻開(kāi)了它們美麗的笑臉。在它們白色的面孔里，隱隱約約能看見(jiàn)一點(diǎn)粉紅。它們長(zhǎng)得多茂盛�。『孟裨跔�(zhēng)先恐后地向人們展示它們的美貌。有很多花瓣都被擠落下來(lái)了，那景象真像下了一場(chǎng)花瓣雨，地面像鋪了一層白色粉相間的地毯。走在櫻洲的路上，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香，怎能不令人心曠神怡呢？

　　盛夏酷暑時(shí)節(jié)的傍晚，大家可以到環(huán)洲看“舞會(huì)”。翠綠的荷葉你挨著我，我挨著你，把整個(gè)荷塘建成了一個(gè)綠色的大舞臺(tái)�！拔璧讣摇彬唑殉鰣�(chǎng)了，它在“音樂(lè)家”青蛙和知了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲中，翩翩起舞。舞臺(tái)周?chē)�坐著美麗的觀眾——荷花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花在風(fēng)中搖擺，好像在為這場(chǎng)精彩的演出鼓掌，讓人看得舍不得離去。

　　秋高氣爽的九十月份，去梁洲賞菊是最好的選擇。這個(gè)時(shí)節(jié)，菊花競(jìng)相開(kāi)放。有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛。它們的.形態(tài)各不相同紅得像一團(tuán)火球，白得像一堆雪，紫得像一個(gè)溫暖的小絨球……讓人情不自禁地拿出相機(jī)，拍下這美麗的花朵。

　　寒冬臘月里，整個(gè)翠洲銀裝素裹，最引人注目的是高大挺拔的雪松。站在雪松下，想象著陳毅的詩(shī)意，高聲吟誦：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”真是別有一番風(fēng)味。

　　無(wú)論你們什么季節(jié)來(lái)玄武湖，這里的景色都很美，歡迎五湖四海的朋友們來(lái)玄武湖游玩。

玄武湖作文14

　　夕陽(yáng)漸漸向地平線下退去，玄武湖內(nèi)一片寂靜。寬闊的公園街道上，游人已寥寥無(wú)幾。兒童樂(lè)園里聽(tīng)不見(jiàn)孩子們的嬉鬧聲，湖面上也看不見(jiàn)往來(lái)穿梭的游船。只有風(fēng)吹著柳樹(shù)和湖水，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。

　　在通向玄武門(mén)寬闊的馬路中間，有幾個(gè)花圃�；ㄆ灾谢ɑ芨�(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。夕陽(yáng)照耀在它們身上，給它們披上了一件金色禮服，使它們更加鮮艷、美麗。

　　湖邊，那一株株楊柳，就像披著綠色盛裝的少女，有時(shí)在微風(fēng)中婆婆起舞，有時(shí)則靜靜地對(duì)著玄武湖—這面大鏡子，欣賞著自己那苗條的身姿。

　　玄武湖的水是那么清亮，簡(jiǎn)直像一顆巨大的光華燦爛的綠寶石。微風(fēng)拂過(guò)湖面，掀起層層漣漪，在夕陽(yáng)的照耀下，湖水閃閃發(fā)光，像魚(yú)鱗，像碎金，使人心曠神怡。微小的波浪，好像追逐嬉鬧的孩子，一排接一排地向岸邊沖去，接著又嬉笑著退回。這樣周而復(fù)始，永遠(yuǎn)都不感到厭倦。晶瑩的水珠濺在手上，給人一絲涼意，使人精神振奮。站在岸邊，能一眼望到水底，有時(shí)還會(huì)看到一些小魚(yú)小蝦游來(lái)游去，讓人感到這碧綠的.水中，還存在著生命，它們給湖水帶來(lái)生氣，也增添了神秘感。

　　高高聳立著的古老的城墻，像一個(gè)威嚴(yán)的巨人，守衛(wèi)著這顆明珠—玄武湖。它那布滿彈痕的身軀上，長(zhǎng)出了綠色的野藤，使這個(gè)久經(jīng)戰(zhàn)火的武士，又充滿了生命力。墻圍著水，水倒映著墻，組成了一幅明快、莊重的畫(huà)面。

　　夕陽(yáng)仿佛被這迷人的畫(huà)面所吸引，久久不愿離去。最后依依不舍地給大地留下了一絲余暉，消失在地平線上。

玄武湖作文15

　　今天我和爸爸去玄武湖游玩。

　　我剛進(jìn)門(mén)就聞到了一陣陣桂花香味兒，于是便四處張望，終于在離大門(mén)不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了桂花樹(shù)，桂花的顏色不夠白，黃黃的，但又不夠黃，白白的，嗯！這應(yīng)該是白黃白黃，黃白黃白的才對(duì)，更有意思的是桂花的'中心有四顆像芝麻粒兒一樣的小東西，爸爸告訴我那是桂花的花蕊。

　　看完桂花我們順著湖邊走，湖面上有很多荷葉，我心想：“秋天還有荷葉��？”荷葉不禁讓爸爸動(dòng)了詩(shī)意……

　　我和爸爸漫步在環(huán)湖大道上，邊走邊看風(fēng)景，我發(fā)現(xiàn)路邊的雞爪樹(shù)葉在隨風(fēng)飄落，傍邊的楓樹(shù)葉子也在秋風(fēng)中散落，當(dāng)楓樹(shù)葉子和雞爪樹(shù)葉子夾雜在一起的時(shí)候，我的眼睛花了，因?yàn)殚偕�的雞爪樹(shù)葉和紅色的楓樹(shù)葉子混在一起時(shí)，你能分清什么是雞爪樹(shù)葉什么是楓樹(shù)葉子嗎？哦它們就像蝴蝶姐妹一樣在翩翩起舞。

　　我和爸爸來(lái)到了另外一個(gè)地方，那里全是：“楓葉”，不禁讓我想起了一篇課文--------山坡上，大路邊，村子口，“楓樹(shù)”葉子全都紅了，紅的像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了……我告訴爸爸，我把課文里的榛樹(shù)變成了“楓樹(shù)”，我還把樹(shù)上的紅色布條變成了“楓葉”，風(fēng)一來(lái)葉兒一飄，飄來(lái)飄去真讓人頭暈。

　　我和爸爸來(lái)到了一片小樹(shù)林子里，里面真是熱鬧非凡呀！鳥(niǎo)兒們正在開(kāi)演唱會(huì)呢！這邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，那邊的小鳥(niǎo)渣渣嘰嘰，另外的小鳥(niǎo)也不甘示弱，嘰喳嘰喳像一段美麗的旋律真好聽(tīng)……玄武湖的美景讓我流連忘返，天快黑了我和爸爸才依依不舍的離開(kāi)。

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