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再見半命題作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的再見半命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見半命題作文1
周末閑來無事，想把小學課本拿出來收拾一下。
我從書櫥里抱出一堆書，那泛黃的紙頁，猛然觸及到腦海最深處的記憶，不由自主地翻開課本。
封面上，櫻桃小丸子的大頭貼粘在“語文”二字旁，仿佛想親吻它一樣，兒時的天真不覺讓我微微一笑，準確地說是苦笑。現(xiàn)在我們的初中課本哪還有地兒貼畫片呀，那些知識點恨不得把封面都侵占了！
翻開課本，那拙嫩的'筆記立刻深深地吸引了我，那大概是我剛學習的時候吧，一筆一畫好像用尺打的，不算漂亮，倒也工整。我迫不及待地打開了三四年級的語文書，哎呦，字可好看多了，至少成形了。墨藍的鋼筆墨水隨著時間的流逝慢慢變淡，仿佛一朵盛開的藍蓮花，在本上悄悄地盛開。年齡越大，字到不如以前漂亮了，現(xiàn)在課本上的字都打著卷兒，好像卷心菜，也是因為時間急，沒空好好寫。
翻開數學課本，那頁面上寫滿了草稿，嘻嘻，怪我小時候懶，雖然亂了點，像爬墻的爬山虎，但卻極其認真，連十加十都要列豎式算一下�？晌椰F(xiàn)在的數學課本呢？數學公式代替了草稿，大部分算式也能口算了，變得工整了，卻少了幾分童趣。
以往總覺得生活中少點什么，今天翻開泛黃的課本，掀開塵封的記憶，那缺了的一塊找回來了，是的，是當初那份童趣，那份認真，那份執(zhí)著，那時的我是天真無邪的，而現(xiàn)在是充滿功利與競爭的，心卻是累了，只是希望上天能再給我一次返璞歸真的機會，忘記一切功名權力。
在這樣的世界里，總是患得患失的我愿意只是滾滾紅塵中一粒小小的塵埃，只求回到最初的本真。
再見半命題作文2
“初中的男生再帥，也比不過小學的一幫瘋子�！�
“初中的女生再美，也比不過小學的一幫女漢子�！�
每一個班，總會有那么一個開心果、頑皮蛋、娘娘腔、“呆木板”、幾個學霸、幾個學渣，才能組成一個完整的班級。一年級的'陌生，二年級的認識，三年級的熟悉，四年級的朋友，五年級的——分離。男生們從有些愛起哄的。有哪幾個男生給女生表白、寫情書，都在那嚷嚷著組cp。最后那一個六一，男生們站在講臺上：“姑娘們，畢業(yè)了，去找保護好你們的人，受欺負了來找我們。臣退了！”女生們不由得嗚咽起來。男生們都別扭地說：“都別婆婆媽媽了，收好你們的眼淚，我們才不稀罕你們哭。”
還沒畢業(yè)的同學們，我以過來人的身份告訴你們，不管你對你們班的人多厭惡，但畢竟是陪伴了五年的時間，畢業(yè)那天你們肯定會舍不得。所以，請你們珍惜好你們在小學的時間，別讓自己后悔了�！�
有一套情侶裝叫校服，有一種情侶照叫畢業(yè)照。留了三年的長發(fā)，只需要三秒剪完；做了五年的同學，只需要幾張卷子分散；度過了五年的時光，只需要畢業(yè)二字完結。
青春翻開了新的一頁，初中新學期，教室還是教室，可人，勸已經變了。真希望我們見了，還會說：“好久不見！”
“再見了！陪伴了我六年的同學們。再見了！我生活了五年的母校。再見了！永遠的五二班！”
再見半命題作文3
再見了，我的母校
那翠綠的拱門，散發(fā)著淡淡的油漆清香，攜帶著濃郁的藝術氣質，在空中劃出一個優(yōu)美的弧度，矗立于學校門前。
大門內，首先映入眼簾的是美不勝收的“綠化條帶”，它緊緊環(huán)繞著操場那紅膠白線的跑道，跑道又包住了一個淡青色的.足球場，與操場比鄰而坐落的是一個建造了許多游樂機器的兒童樂園，我們經常去那些地方嬉戲娛樂，我們輕巧的身影穿梭于密林間，腳步聲威歡聲笑語伴奏，一起回蕩在校園中……
操場前一個高高的司令臺，這是老師莊重地宣布告之地，更是同學們的自豪地，曾經驕傲地站在上面，接受代表光輝、榮譽的獎狀，開心的臉蛋甜蜜蜜的，那是那么令人羨慕啊!
司令臺后，有三棟宏偉的教學樓，那是我們步入學習天地、遨游知識的海洋，從簡易的拼音至精粹的文學，從簡單的數字到深奧的難題，從基本的音標到語法詞匯，還有做人道理、藝術才能，以及科普常識……老師們曾耐心、深入淺出地為我們講解，我們洗耳恭聽，直到茅塞頓開;當我們生病時，老師會來慰問，并給予了我們無微不至的關懷與呵護;老師身體不適，卻仍承蒙病痛的折磨，堅持為我們上課，保證我們每天都能吸取到豐富的知識。老師就象殷勤的園丁，艱辛勞作，用盡足夠的水分養(yǎng)料，精心栽培、哺育著我們這些尚未成熟卻活力充沛的樹苗花種!
在體育館中，我也為自己班級的光榮努力過，我們組成啦啦隊，為班友吶喊助威，我們齊心協(xié)力地喊出口號，我們的班隊鼓勁加油!
在這寶貴的五年中，我們結交了不少良師益友，雖然我們會為一些小事而劍拔弩張，但我們很快就會相互賠禮道歉，和好如初!這就是友誼!
啊!母校，我們即將離開您，揚帆去做更遠的航行!臨別前，讓我好好記住您那可親可敬的臉龐!再見……、
再見半命題作文4
在一個秋風送爽，丹桂飄香的季節(jié)里，我們班級迎來了四位實習老師，她們年輕漂亮，朝氣蓬勃，她們的到來給我們帶來了許多的開心與快樂。
時光飛逝，轉眼一個多月過去了，實習老師們就要走了，回到她們自己的學校里去了。同學們都依依不舍，因為這些天來，我們與實習老師們朝夕相處，彼此之間建立了深厚的感情，四位實習老師給了我們太多的快樂與甜蜜，讓同學們難以忘懷。
星期五的中午，同學們都在看課外書，實習老師們來向我們告別了，大家都很難過，每個人的臉上是勉強擠出的'笑容。我的心里尤其難過，因為實習老師們對我特別好，既和我合影留念，又送我小禮物。我在心里默默地祝福她們早日學業(yè)有成，每天平安快樂!
這時班里有個同學想出了個好主意，她拿起筆和本子讓實習老師們簽名，希望能留下老師們的一些筆跡作為紀念。她的這一舉動很快被同學們仿效，大家紛紛拿起筆和紙跑上講臺讓實習老師們簽名……最后，同學們不約而同地唱起了《友誼地久天長》地歌，這首歌是實習老師們教給我們的，也是同學們最愛唱的：“怎能忘記舊日朋友……”淚水在我眼眶里打轉，我轉過身，悄悄擦去淚水……
再見了，實習老師們!我會永遠記住你們的，謝謝你們帶給同學們的歡笑與快樂!衷心地祝愿實習老師們開心快樂每一天，早日找到好的工作!
再見半命題作文5
雨慢慢地停了，我走在回家的路上。突然傳來幾聲微弱的小鳥叫聲。呀，在一棵樹旁的地上有只小麻雀，它渾身濕透了，翅膀在有氣無力地拍打地面，全身在瑟瑟發(fā)抖。我蹲下來望著這可憐的小麻雀，用手帕輕輕地把它包住，然后捧在手里。
回到家后，我把暖氣爐打開，將手工藝帕鋪在上面取暖，一會兒，小麻雀的'羽毛干了，不過，它還在發(fā)抖，而且站不起來。怎么回事呢？我發(fā)現(xiàn)小麻雀的腿上受傷了，我趕緊從醫(yī)藥箱里拿出：消毒水、紅藥水、藥膏、紙巾、棉簽和繃帶，學著媽媽給我上藥的樣子，先用消毒水給小麻雀清洗傷口，然后用棉簽蘸了紅藥水幫小麻雀涂傷口，再扎上繃帶�！班�，這還是挺好的。”我審視著自己的杰作，我覺得自己的“醫(yī)術”還是不錯。小麻雀也嘰嘰喳喳地向我叫了，好像在說謝謝呢？然后，我把加了溫水的小米給小麻雀吃，小麻雀吃得津津有味，看起來她很久沒有吃東西了。
我把鋪了棉花的箱子來做小麻雀的房子，再把鳥食，放在箱子的一角，讓小麻雀養(yǎng)傷。
過了幾天后，小麻雀的傷差不多好了，我把小麻雀放在陽臺上曬太陽，小麻雀吱吱地叫著，跳來跳去，快活極了。可是，才那么幾天，小麻雀卻變了，變得不愛叫了�？粗饷孀杂勺栽诘男▲B，很像想飛出去的樣子。媽媽告訴我，它在想它的家了。
有一天，小麻雀在陽臺上跳來跳去，我在淋花。小麻雀突然拍拍翅膀撲通一聲飛了出去。我心里默默地說：“再見，小麻雀！你會回來看我嗎？”小麻雀回過頭，仿佛在說：“我一定會回來的！”我的眼淚像掉了線的珍珠，滾了下來。
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