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盲人摸象作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的盲人摸象作文,歡迎閱讀與收藏。
盲人摸象作文1
很久很久以前,有個(gè)國(guó)家的百姓愛(ài)找當(dāng)?shù)孛と怂忝と穗S口一說(shuō),百姓們都深信不疑。因此,國(guó)王想讓百姓們明白真相,教育老百姓。于是,他想出一個(gè)辦法來(lái)。一天,他把他國(guó)家里的盲人都叫過(guò)來(lái),請(qǐng)老百姓來(lái)看盲人摸象。
一個(gè)高大的盲人快步走過(guò)去,“吧”的一聲,撞到了大象的腿。他說(shuō):“你們不要來(lái)了,大象就是一根大柱子,粗粗壯壯的.。”
第二個(gè)扎辮子的盲人慢慢地走了過(guò)去,使勁地敲了敲象牙,“哎呦,好痛呀!你們不要來(lái)了,大象就是兩把大刀,可鋒利了!
第三個(gè)盲人一聽(tīng),嚇得坐在了地上。他小心翼翼地挪了過(guò)去:“嗨,你們都說(shuō)錯(cuò)了,大象明明是一根又粗又大又結(jié)實(shí)的水管嘛!
第四個(gè)盲人一蹦一跳地走到了大象的耳邊,那個(gè)盲人往大象的耳朵那兒吹了一口氣,大象覺(jué)得不舒服,就使勁地扇了扇它的大耳朵。那個(gè)盲人說(shuō):“大象就是一把大大的扇子,扇的風(fēng)還挺涼快呢!
第五個(gè)盲人大搖大擺地走了過(guò)來(lái),摸了摸,說(shuō):“大象不就是一根又長(zhǎng)又大的繩嘛。”
國(guó)王說(shuō):“你們看,盲人連觀察一樣?xùn)|西都是從那么單方面看的,所以你們中計(jì)了。”
盲人摸象作文2
今天,我們?cè)诳鞓?lè)作文的課堂上做了一個(gè)游戲——盲人摸象,有趣了!
游戲前,老師告訴了我們這個(gè)游戲的規(guī)則,在講規(guī)則的時(shí)候,同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng),規(guī)則講完后,我們開(kāi)始抽簽了,我抽中的是大象,抽中盲人的`是王宗宇,此時(shí)此刻,我既緊張又興奮。
開(kāi)始做游戲了,老師用白圍巾把王宗宇的眼睛蒙上,然后讓王宗宇左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后蹲著,閉住氣。這時(shí),我很緊張,生怕盲人會(huì)摸住我。只見(jiàn)盲人伸出雙手,慢慢地的邁出一步,然后左摸摸右摸摸,最后摸住了楊明福。頓時(shí),我松了一口氣。王宗宇思考了片刻,說(shuō)道:“是陳宇航!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái),因?yàn)樗洛e(cuò)了。于是,同學(xué)們要他表演一個(gè)節(jié)目。王宗宇便表演了背古詩(shī)。第二次輪到楊明福來(lái)摸,楊明福左摸摸右摸摸,摸住了王宗宇,同學(xué)們發(fā)出了歡樂(lè)的笑聲。教室里洋溢著歡笑聲。
從這個(gè)游戲中,我體會(huì)到了盲人的不便,我們應(yīng)該多多關(guān)心他(她)們。
盲人摸象作文3
上課了,老師走進(jìn)了教室,說(shuō):“今天咱們出去摸大象!薄按笙?”“東營(yíng)這里有大象?”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地問(wèn)!拔覀兊侥沁厪V場(chǎng)去!崩蠋煵](méi)有解開(kāi)我們的疑問(wèn)。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上,左找右找都沒(méi)找著大象,這時(shí)候,老師過(guò)來(lái)了,我們問(wèn)老師:“大象呢?”老師說(shuō):“大象就是自己的鞋子!蔽覀兓腥淮笪颉_@個(gè)游戲的規(guī)則是:先把自己的一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,誰(shuí)先穿上鞋子誰(shuí)勝。
游戲開(kāi)始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰,左摸右摸沒(méi)摸著。他一只手掐著腰,一只手撓著頭。有些同學(xué)看的不耐煩了,就指點(diǎn)了一下他:“向左走!不對(duì),向右走!”王昊洋生氣了:“到底往左還是往右?!”終于,在我們的指點(diǎn)下,他找到了自己的鞋子。
輪到我時(shí),我先用腳在前面掃了一下,沒(méi)有。然后伸手往前摸索,也沒(méi)摸著,這可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一個(gè)陷下去的`地方的前面,我興奮的往前走,突然我的腳往下一陷,“找到了!蔽蚁。我往前一摸,果然摸到了,趕緊穿上了鞋子。我贏了!這個(gè)游戲讓我體會(huì)到了盲人的感覺(jué):蒙上眼時(shí)的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂(lè)。
這真是個(gè)好玩的游戲!
盲人摸象作文4
今天老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“今天我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲!卑嗬锏耐瑢W(xué)高興的一蹦三尺高。因?yàn)檫@個(gè)游戲的名字聽(tīng)起來(lái)就很好玩兒“盲人摸象”。游戲規(guī)則是班里分成兩小組,我們隊(duì)叫“榮耀隊(duì)”,他們隊(duì)叫“王者隊(duì)”。兩隊(duì)分別選一個(gè)人上臺(tái)玩游戲,一個(gè)人當(dāng)盲人,另一個(gè)人當(dāng)大象。
比賽開(kāi)始了,王晟超來(lái)摸高君杰。他們都上了臺(tái),老師給盲人的眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾,又轉(zhuǎn)了三圈,這三下差點(diǎn)把盲人撞倒了,全班頓時(shí)哄堂大笑。盲人準(zhǔn)備開(kāi)始摸了,還別說(shuō)這個(gè)盲人還挺聰明的,先摸了摸大象的頭發(fā),確定了是男生。他嘴角微微向上翹,好像要猜到了。我們的隊(duì)員此時(shí)心情就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象沒(méi)有特點(diǎn)的衣服和臉蛋,撓了撓頭,腦子里好像有一百個(gè)問(wèn)號(hào),嘴上的`微笑立刻消失了。他們隊(duì)看自己的隊(duì)員猜不出來(lái)好像要提醒盲人一樣,可是話到嘴邊他們又想起了規(guī)則,生生的把話咽了下去。哈哈,我們隊(duì)的隊(duì)員發(fā)出了幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。盲人最后沒(méi)有猜到。
通過(guò)這次活動(dòng)我知道了在生活中要留心觀察事物,不可以粗心大意。
盲人摸象作文5
午飯后,我們家熱鬧非凡,笑臉盈盈,那是因?yàn)閶寢屪屛覀円黄鹜媪藗(gè)游戲,叫盲人摸象。
游戲規(guī)則是這樣的:我們先選出誰(shuí)當(dāng)盲人,其余人的當(dāng)象,然后用布把“盲人”的眼睛蒙上轉(zhuǎn)3圈,“盲人”就捉象,“象”就快逃,不能被“盲人”捉住。游戲開(kāi)始了,我們來(lái)選誰(shuí)當(dāng)盲人呢?
表妹先舉起了手,嘴里不停地喊著:“我來(lái)當(dāng),我來(lái)當(dāng)!”媽媽就用布蒙住了她的眼睛,轉(zhuǎn)三圈。我和弟弟連忙躲到媽媽的辦公桌下,弟弟發(fā)出嘻嘻的笑聲,不料,被表妹敏銳的`耳朵聽(tīng)見(jiàn)了。我大驚失色,只好離開(kāi)弟弟,在表妹身后,弟弟急得像熱鍋上的螞蟻,幸虧他身材小,從表妹手下溜過(guò),險(xiǎn)些被抓住。最后,表妹誰(shuí)也沒(méi)抓住,只好讓我來(lái),我爽快地答應(yīng)了。媽媽又把我的眼睛蒙住,轉(zhuǎn)三圈。這時(shí),我覺(jué)得頭暈乎乎的,分不清東西南北。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了弟弟的叫聲,表妹讓弟弟別叫,我又來(lái)到我和弟弟上輪躲過(guò)的地方,用手摸了摸。我突然發(fā)現(xiàn)有人在拍我后背,我想了想,先假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谖冶澈螅胰匀煌白,他們離我越來(lái)越近,我猛得一轉(zhuǎn)身,一只手把弟弟抓住了,他直喊:“救命,快來(lái)救我!”
這個(gè)游戲真好玩呀!
盲人摸象作文6
今天的課上,趙老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩盲人抓象”大家聽(tīng)了都高興極了,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
同學(xué)們和老師一起把所有的桌子推到教室前面,留出一個(gè)大約長(zhǎng)四米寬三米的長(zhǎng)方形空間。然后老師宣布了游戲規(guī)則:選兩個(gè)同學(xué)當(dāng)盲人,剩下的.同學(xué)大象。當(dāng)“盲人”的同學(xué)用布蒙住眼睛,去抓當(dāng)“大象”的同學(xué),如果抓住,就互換角色。游戲開(kāi)始了,兩個(gè)“盲人”張開(kāi)雙臂,朝“大象”撲了過(guò)去。“大象”急忙從北面逃跑,“盲人”撲了個(gè)空,但“盲人”不甘示弱,再一次向我們發(fā)起進(jìn)攻,大家又迅速地逃跑了。這一回“盲人”站在中間不動(dòng)了,其它的“象”有的安靜的躲在角落里不動(dòng),有的輕輕地圍著“盲人”繞圈,還有的大聲喊:“我在這,來(lái)抓我呀”。我很好奇,我悄悄走上前,想知道他們想干什么,不料中計(jì)了,一個(gè)“盲人”猛地抓住了我,他手舞足蹈地說(shuō)“抓到了”。輪到我當(dāng)“盲人”了,老師用布把我眼睛蒙上,頓時(shí),我眼前一片漆黑,什么也看不見(jiàn)了。我感覺(jué)“象”在我左邊,便向左邊撲去,結(jié)果什么也沒(méi)撲到。這時(shí)我聽(tīng)到右邊有聲音,又像右邊撲去,剛一伸手,就抓到一只落單的“象”。我高興極了。
這時(shí)老師宣布游戲結(jié)束。美好的時(shí)光總是過(guò)的很快,但這堂課,大家玩的都很開(kāi)心。
盲人摸象作文7
秋天的一個(gè)下午,太陽(yáng)紅彤彤的,發(fā)出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍?jiān)谧分鹦?dòng)物,“大恐龍”周邊那如霧般的.云朵,又似乎是“恐龍”噴出的火。
這樣舒服的日子里,三個(gè)小朋友,小明、蘿那和小紅來(lái)到草地上,玩起了玩盲人摸象的游戲。他們講好規(guī)則就開(kāi)始玩游戲了。
小紅先來(lái)當(dāng)“盲人”,她戴上藍(lán)色的眼罩,眼前就變得一片碧藍(lán)。看不到外界的小紅變得萬(wàn)分膽小,她不敢往前走,那小心的模樣就像前面是萬(wàn)丈懸崖。
這時(shí),小明叫道:“來(lái)抓我呀!毙〖t沖過(guò)去,可是卻撲了個(gè)空。蘿那又叫:“到我這兒來(lái)抓我呀!”小紅順著聲音又沖了過(guò)去,蘿那機(jī)靈地一躲,小紅又撲了空?吹叫〖t一次次落空的樣子,小明在一旁笑得往后一仰,躺在了地上。
秋風(fēng)吹落了樹(shù)枝上的黃葉,黃葉似乎想借著秋風(fēng),離開(kāi)枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風(fēng)中搖擺,似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。
這時(shí),小紅抓住了小明,她緊緊地抓著小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發(fā),咧著嘴說(shuō):“這是一個(gè)刺猬頭,肯定是男生。”最終,小紅猜出了被抓的人是小明,三個(gè)小朋友開(kāi)心地追逐著。
天色漸漸晚了,他們要回家了,但大家把笑聲留在了公園!
盲人摸象作文8
“快來(lái)抓我呀!”教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。你知道我們干什么嗎?原來(lái)是在玩“盲人摸象”游戲呢。
“盲人摸象”游戲規(guī)則就是有一個(gè)人用布蒙住眼睛當(dāng)“盲人”,剩下的人來(lái)當(dāng)“象”。在玩的'時(shí)候“象”不能讓“盲人”抓到,被“盲人”抓到了,這個(gè)“象”就得當(dāng)“盲人”。
游戲開(kāi)始了,首先是老師來(lái)當(dāng)“盲人”。老師就像一只兇猛的貓,而“象”們就像一群小老鼠。老師彎著腰,伸著手,想抓到我們,他的樣子就像貓?jiān)谂Φ刈サ厣吓艿睦鲜蟆?墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏轿覀。最后,從老師旁邊跑過(guò)一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)本想到老是后面去摸她的背,可是卻被老師一下子給抓到了。那個(gè)被抓到的同學(xué)垂頭喪氣,像一只泄了氣的皮球。
在游戲中,我是“象”,不幸也被“盲人”抓到了,我只好當(dāng)“盲人”。老師把一個(gè)眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地,老師倒數(shù):“3、2、1!”同學(xué)們馬上跑開(kāi)。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),同學(xué)們就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我沿著邊走,走著走著,突然,我摸到了什么東西!鞍!是件毛衣!”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下來(lái),果然,是一個(gè)人,我開(kāi)心極了。
游戲真有趣,它鍛煉我協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和耐力,我喜歡這個(gè)游戲。
盲人摸象作文9
下課了,我和同學(xué)們一起玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戲規(guī)則是:大家一起石頭剪子布,輸?shù)耐瑢W(xué)就要帶上眼罩,站在大家中間,盲人說(shuō)開(kāi)始,就可以去摸我們了,摸到誰(shuí),誰(shuí)就做盲人。
游戲開(kāi)始了,第一次當(dāng)盲人的是常浦豇,他帶上眼罩就開(kāi)始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢(shì)很獨(dú)特,他像滑冰一樣地摸我們大家,他摸著不知不覺(jué)到了墻前,他腦門(mén)“咚”一下撞上了墻。他說(shuō):“哦,好疼。 币梦覀兇蠹椅α,常江浦聽(tīng)到了我們的'笑聲,不顧自己的痛連忙來(lái)這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了,常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦,霍晨曦帶上眼罩就開(kāi)始摸我們。她的動(dòng)作更獨(dú)特。她的姿勢(shì)像在游泳,她的雙臂從中間向外劃,試探著。她的速度很快,我差一點(diǎn)兒就被摸到了。多虧了同學(xué)的幫助。后來(lái),我也蒙上眼睛做一次了盲人,眼前一片漆黑,太不舒服了。
這個(gè)游戲使我體會(huì)到盲人的痛苦,盲人每天都不能看到我們生活的世界,不能看到五彩繽紛的大自然,太可惜了。
盲人摸象作文10
很久很久以前,一個(gè)國(guó)王帶著一頭大象去山下,因?yàn)槊粤寺,所以決定住在山下。
盲人老大對(duì)其他盲人說(shuō):“我們等國(guó)王去散步的時(shí)候去摸大象吧!逼渌齻(gè)盲人同意了。
傻傻的盲人老大飛快沖進(jìn)了屋子,向大象跑去。突然“哎呦”一聲,盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上,說(shuō):“原來(lái)大象是一堵墻。
愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進(jìn)去,碰到了大象的耳朵,大象一下子反應(yīng)過(guò)來(lái),扇起了大耳朵。盲人吹到了風(fēng),高興地說(shuō):“大象的耳朵是一把蒲扇。”
第三個(gè)笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進(jìn)去,爬到了大象的'背上,大象覺(jué)得有什么東西壓著它,于是翻了個(gè)身,把盲人壓得像個(gè)麥餅。百姓們見(jiàn)了,把大象推了一下,它立起來(lái)了,盲人喘著氣說(shuō):“這,這大象……就是,是一座,座,房子……嘛!”
最后一個(gè)矮盲人搖搖晃晃地走進(jìn)去,大象的屁股正對(duì)著他,所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴,大象覺(jué)得有點(diǎn)兒癢,就用尾巴一甩,把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想:大象是抽人的鞭子。
其實(shí)他們說(shuō)的都是錯(cuò)的,因?yàn)樗麄兠艘粋(gè)部分,沒(méi)有摸到整個(gè)大象。
盲人摸象作文11
從前,有一個(gè)獵人和四個(gè)盲人,四個(gè)盲人一直想摸一摸大象。
一天獵人帶著一頭大象,可是他迷了路,打算住在這里,四個(gè)盲人馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“行、行!蓖蝗灰粋(gè)盲人說(shuō):“趁獵人打獵去了,我們就去摸一摸大象。”其他三個(gè)盲人也同意了。
提出問(wèn)題的那個(gè)盲人先大搖大擺地走了過(guò)去,他碰到了大象尾巴,大嚷著:“這明明是一根每天打我的長(zhǎng)鞭子嘛!”大象感覺(jué)尾巴有一點(diǎn)癢,甩了甩,把盲人打得粉身碎骨。
又一個(gè)笨手笨腳的盲人小心翼翼地走了過(guò)去,他抓到了它的長(zhǎng)鼻子。軟軟的粗粗的,就是一根粗竹子嘛!大象覺(jué)得又有點(diǎn)癢,它噴出了一個(gè)大大的噴嚏,把里面的`蟲(chóng)子、細(xì)菌……噴到了盲人的臉上。盲人大叫著:“小心啊,后面的,我提醒你們一句,還是不要過(guò)來(lái)了吧!大象就是一根污水管!
第三個(gè)胖乎乎的盲人慢吞吞地走了過(guò)去,他捏到了大象的耳朵,說(shuō):“不對(duì),不對(duì),這是一把大蒲扇嘛!”忽然,大象把它的耳朵一扇,盲人嘀咕著:“這不是蒲扇,是二個(gè)大巴掌。”
第四個(gè)自以為是的盲人走了過(guò)去,抱到了又寬又胖的大象身子,說(shuō):“這是一堵墻,沒(méi)什么好怕的。”
最后獵人回來(lái)了,看見(jiàn)四個(gè)盲人在摸他的大象,一槍把四個(gè)盲人斃死了。
盲人摸象作文12
周日的上午,我仍舊懷著激動(dòng)的心情來(lái)到作文班。第二節(jié)課上課和時(shí)候,王老師帶我們玩了一個(gè)游戲盲人摸象。
王老師首先宣布了一下規(guī)則:先用一條紅領(lǐng)巾蒙住一個(gè)自愿人的眼睛做盲人,盲人在原地轉(zhuǎn)三圈,然后通過(guò)聽(tīng)力、猜測(cè)與直覺(jué)去抓人,抓到人以后要猜一猜他是誰(shuí)。猜對(duì)了,就由被抓到的.人來(lái)當(dāng)盲人。
首先當(dāng)盲人的是嚴(yán)中岐,只見(jiàn)他一副胸有成竹的樣子走上了講臺(tái),老師拿出紅領(lǐng)巾,疊了又疊,最后把它系在了嚴(yán)盲人的腦袋上,并蒙住了眼睛,讓他在原地轉(zhuǎn)三圈便由他去抓了。只見(jiàn)他東摸摸,西抓抓,我不禁想逗逗他,說(shuō):在這,來(lái)抓我呀!忽然他停住了腳步,竟真的快速往我這邊走過(guò)來(lái)。我一時(shí)緊張竟不知道怎么辦,眼看他離我越來(lái)越近了,我的腦海中突然蹦出了一個(gè)念頭:快跑!我撒腿就跑,他居然也緊跟其后。這時(shí)我開(kāi)始后悔了:我剛剛為什么要發(fā)出聲音?為什么不跟大家一起躲起來(lái)?
這時(shí),一只手抓我了我的后面的衣服,我心里咯噔一聲:完了!這時(shí)王老師,對(duì)著嚴(yán)中岐問(wèn):是誰(shuí)?他摸了摸我的衣服,又摸到了我的辮子,猜出了我。他贏得了勝利。
我喜歡這場(chǎng)游戲,雖然我輸了,但我仍覺(jué)得很有趣!
盲人摸象作文13
“哈哈哈”今天下午,我剛到班就聽(tīng)到了一陣陣歡笑聲,我一看,原來(lái)老師帶著大家玩“盲人摸象”的游戲。我也迫不及待地加入了游戲。
游戲規(guī)則是:一個(gè)人蒙上眼,當(dāng)“盲人”,其他人當(dāng)“象”,盲人抓住“象”,“象”就當(dāng)“盲人”。
游戲開(kāi)始了。第一局,老師當(dāng)盲人,老師蒙上眼,就像一直沒(méi)了頭的蒼蠅,到處亂撞,還不時(shí)發(fā)出“呼呼”的.聲音,真令人害怕!這時(shí),一個(gè)高個(gè)子,他叫李奕杉,沖出了躲在一起的人群,老師好像發(fā)現(xiàn)了什么,撲了過(guò)來(lái),李奕杉被抓住了。李奕杉垂頭喪氣,像斗敗了的公雞。
第二局,李奕杉當(dāng)“盲人”,他使出了他的亂打之功,別看亂打之功厲害,可是我們逃得快,他抓不到我們。這時(shí),馬林把我推出去,李奕杉抓住了我。
我當(dāng)“盲人”了,可是我發(fā)現(xiàn)抓人沒(méi)這么簡(jiǎn)單,我蒙上眼感到眼前一片漆黑,緊張得手心直冒汗,忽然,我發(fā)現(xiàn)了人群,一頭扎進(jìn)人群,抓到了李奕杉,我高興得蹦三尺高。
今天這個(gè)游戲真好玩。
盲人摸象作文14
一個(gè)秋天的早晨,小紅、小花和小明在公園里開(kāi)開(kāi)心心地玩“盲人摸象”的`游戲。
小紅蒙上眼罩,伸手就開(kāi)始摸了。一開(kāi)始,她在原地轉(zhuǎn)圈,因?yàn)樗幻缮涎劬蟾械窖矍耙黄颐C5,找不到東南西北了。漸漸地,小紅的膽子變大了,她敢跨出來(lái)了,她開(kāi)始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅,太陽(yáng)公公被這畫(huà)面逗笑了,兩朵白云手牽手地在散步,好像在跟他們招手。金黃的樹(shù)葉急著離開(kāi)大樹(shù)媽媽,似乎急著想和小朋友們一起玩。
只聽(tīng)見(jiàn)小花和小明不停地說(shuō):“我在這里呀,快來(lái)抓我!”小紅立馬順著聲音去抓,結(jié)果,還是沒(méi)有抓到。最后,小紅沒(méi)有抓到一個(gè)人,她拿下眼罩說(shuō):“蒙上眼睛啥都看不到了,我投降了!”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結(jié)束了游戲。
小紅、小花和小明興高采烈地回家了,他們把自己的歡笑聲留在了公園里。
盲人摸象作文15
今天在金筆作文,我,胡浩宇,蔣正涵……在下課時(shí)玩了“盲人摸象”的游戲。
老師先問(wèn)大家:“誰(shuí)想當(dāng)盲人?”蔣正涵自告奮勇地向老師說(shuō):“我來(lái)!”于是,蔣正涵當(dāng)了盲人。游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)蔣正涵沿著桌椅,左右尋找。同學(xué)們被蔣正涵嚇得七上八下,沒(méi)有一個(gè)人在大呼小叫,全場(chǎng)只有蔣正涵拿椅子,推桌子的'聲音。可是就在這時(shí),胡浩宇在那邊又唱又跳:“蔣正涵來(lái)呀,來(lái)呀,快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀!蔣正涵!蔽倚南耄汉朴,膽子怎么那么大,這不,一下子就抓到了嗎。剛想著,只見(jiàn)蔣正涵不管三七二十一,直接往胡浩宇那邊沖?墒鞘Y正涵上當(dāng)了,當(dāng)他沖過(guò)去的時(shí)候,胡浩宇早已離開(kāi)了,而他身后的金子堯卻被蔣正涵一把抓住了?吹竭@一幕,班級(jí)所有的人都發(fā)出哈哈哈的歡笑聲聲……
就在這愉快的氣氛中,游戲結(jié)束了。
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