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    盲人摸象作文

    時間:2023-12-17 10:58:55 專題作文 投訴 投稿

    盲人摸象作文精選15篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的盲人摸象作文,歡迎閱讀與收藏。

    盲人摸象作文精選15篇

    盲人摸象作文1

      很久很久以前,有個國家的百姓愛找當(dāng)?shù)孛と怂忝と穗S口一說,百姓們都深信不疑。因此,國王想讓百姓們明白真相,教育老百姓。于是,他想出一個辦法來。一天,他把他國家里的盲人都叫過來,請老百姓來看盲人摸象。

      一個高大的盲人快步走過去,“吧”的一聲,撞到了大象的腿。他說:“你們不要來了,大象就是一根大柱子,粗粗壯壯的.!

      第二個扎辮子的盲人慢慢地走了過去,使勁地敲了敲象牙,“哎呦,好痛呀!你們不要來了,大象就是兩把大刀,可鋒利了!

      第三個盲人一聽,嚇得坐在了地上。他小心翼翼地挪了過去:“嗨,你們都說錯了,大象明明是一根又粗又大又結(jié)實的水管嘛!

      第四個盲人一蹦一跳地走到了大象的耳邊,那個盲人往大象的耳朵那兒吹了一口氣,大象覺得不舒服,就使勁地扇了扇它的大耳朵。那個盲人說:“大象就是一把大大的扇子,扇的風(fēng)還挺涼快呢。”

      第五個盲人大搖大擺地走了過來,摸了摸,說:“大象不就是一根又長又大的繩嘛!

      國王說:“你們看,盲人連觀察一樣?xùn)|西都是從那么單方面看的,所以你們中計了!

    盲人摸象作文2

      今天,我們在快樂作文的課堂上做了一個游戲——盲人摸象,有趣了!

      游戲前,老師告訴了我們這個游戲的規(guī)則,在講規(guī)則的時候,同學(xué)們個個洗耳恭聽,規(guī)則講完后,我們開始抽簽了,我抽中的是大象,抽中盲人的`是王宗宇,此時此刻,我既緊張又興奮。

      開始做游戲了,老師用白圍巾把王宗宇的眼睛蒙上,然后讓王宗宇左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后蹲著,閉住氣。這時,我很緊張,生怕盲人會摸住我。只見盲人伸出雙手,慢慢地的邁出一步,然后左摸摸右摸摸,最后摸住了楊明福。頓時,我松了一口氣。王宗宇思考了片刻,說道:“是陳宇航!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來,因為他猜錯了。于是,同學(xué)們要他表演一個節(jié)目。王宗宇便表演了背古詩。第二次輪到楊明福來摸,楊明福左摸摸右摸摸,摸住了王宗宇,同學(xué)們發(fā)出了歡樂的笑聲。教室里洋溢著歡笑聲。

      從這個游戲中,我體會到了盲人的不便,我們應(yīng)該多多關(guān)心他(她)們。

    盲人摸象作文3

      上課了,老師走進了教室,說:“今天咱們出去摸大象!薄按笙?”“東營這里有大象?”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地問。“我們到那邊廣場去。”老師并沒有解開我們的疑問。

      我們來到廣場上,左找右找都沒找著大象,這時候,老師過來了,我們問老師:“大象呢?”老師說:“大象就是自己的鞋子!蔽覀兓腥淮笪。這個游戲的規(guī)則是:先把自己的一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,誰先穿上鞋子誰勝。

      游戲開始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰,左摸右摸沒摸著。他一只手掐著腰,一只手撓著頭。有些同學(xué)看的不耐煩了,就指點了一下他:“向左走!不對,向右走!”王昊洋生氣了:“到底往左還是往右?!”終于,在我們的指點下,他找到了自己的鞋子。

      輪到我時,我先用腳在前面掃了一下,沒有。然后伸手往前摸索,也沒摸著,這可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一個陷下去的`地方的前面,我興奮的往前走,突然我的腳往下一陷,“找到了。”我想。我往前一摸,果然摸到了,趕緊穿上了鞋子。我贏了!這個游戲讓我體會到了盲人的感覺:蒙上眼時的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂。

      這真是個好玩的游戲!

    盲人摸象作文4

      今天老師滿面春風(fēng)地走進教室對我們說:“今天我們一起來玩一個游戲。”班里的同學(xué)高興的一蹦三尺高。因為這個游戲的名字聽起來就很好玩兒“盲人摸象”。游戲規(guī)則是班里分成兩小組,我們隊叫“榮耀隊”,他們隊叫“王者隊”。兩隊分別選一個人上臺玩游戲,一個人當(dāng)盲人,另一個人當(dāng)大象。

      比賽開始了,王晟超來摸高君杰。他們都上了臺,老師給盲人的眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾,又轉(zhuǎn)了三圈,這三下差點把盲人撞倒了,全班頓時哄堂大笑。盲人準備開始摸了,還別說這個盲人還挺聰明的,先摸了摸大象的頭發(fā),確定了是男生。他嘴角微微向上翹,好像要猜到了。我們的隊員此時心情就像十五個吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象沒有特點的衣服和臉蛋,撓了撓頭,腦子里好像有一百個問號,嘴上的`微笑立刻消失了。他們隊看自己的隊員猜不出來好像要提醒盲人一樣,可是話到嘴邊他們又想起了規(guī)則,生生的把話咽了下去。哈哈,我們隊的隊員發(fā)出了幸災(zāi)樂禍的笑聲。盲人最后沒有猜到。

      通過這次活動我知道了在生活中要留心觀察事物,不可以粗心大意。

    盲人摸象作文5

      午飯后,我們家熱鬧非凡,笑臉盈盈,那是因為媽媽讓我們一起玩了個游戲,叫盲人摸象。

      游戲規(guī)則是這樣的:我們先選出誰當(dāng)盲人,其余人的當(dāng)象,然后用布把“盲人”的眼睛蒙上轉(zhuǎn)3圈,“盲人”就捉象,“象”就快逃,不能被“盲人”捉住。游戲開始了,我們來選誰當(dāng)盲人呢?

      表妹先舉起了手,嘴里不停地喊著:“我來當(dāng),我來當(dāng)!”媽媽就用布蒙住了她的眼睛,轉(zhuǎn)三圈。我和弟弟連忙躲到媽媽的辦公桌下,弟弟發(fā)出嘻嘻的笑聲,不料,被表妹敏銳的`耳朵聽見了。我大驚失色,只好離開弟弟,在表妹身后,弟弟急得像熱鍋上的螞蟻,幸虧他身材小,從表妹手下溜過,險些被抓住。最后,表妹誰也沒抓住,只好讓我來,我爽快地答應(yīng)了。媽媽又把我的眼睛蒙住,轉(zhuǎn)三圈。這時,我覺得頭暈乎乎的,分不清東西南北。這時,我聽見了弟弟的叫聲,表妹讓弟弟別叫,我又來到我和弟弟上輪躲過的地方,用手摸了摸。我突然發(fā)現(xiàn)有人在拍我后背,我想了想,先假裝沒發(fā)現(xiàn)他們在我背后,我仍然往前走,他們離我越來越近,我猛得一轉(zhuǎn)身,一只手把弟弟抓住了,他直喊:“救命,快來救我!”

      這個游戲真好玩呀!

    盲人摸象作文6

      今天的課上,趙老師說:“今天我們來玩盲人抓象”大家聽了都高興極了,教室里頓時炸開了鍋。

      同學(xué)們和老師一起把所有的桌子推到教室前面,留出一個大約長四米寬三米的長方形空間。然后老師宣布了游戲規(guī)則:選兩個同學(xué)當(dāng)盲人,剩下的.同學(xué)大象。當(dāng)“盲人”的同學(xué)用布蒙住眼睛,去抓當(dāng)“大象”的同學(xué),如果抓住,就互換角色。游戲開始了,兩個“盲人”張開雙臂,朝“大象”撲了過去。“大象”急忙從北面逃跑,“盲人”撲了個空,但“盲人”不甘示弱,再一次向我們發(fā)起進攻,大家又迅速地逃跑了。這一回“盲人”站在中間不動了,其它的“象”有的安靜的躲在角落里不動,有的輕輕地圍著“盲人”繞圈,還有的大聲喊:“我在這,來抓我呀”。我很好奇,我悄悄走上前,想知道他們想干什么,不料中計了,一個“盲人”猛地抓住了我,他手舞足蹈地說“抓到了”。輪到我當(dāng)“盲人”了,老師用布把我眼睛蒙上,頓時,我眼前一片漆黑,什么也看不見了。我感覺“象”在我左邊,便向左邊撲去,結(jié)果什么也沒撲到。這時我聽到右邊有聲音,又像右邊撲去,剛一伸手,就抓到一只落單的“象”。我高興極了。

      這時老師宣布游戲結(jié)束。美好的時光總是過的很快,但這堂課,大家玩的都很開心。

    盲人摸象作文7

      秋天的一個下午,太陽紅彤彤的,發(fā)出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍在追逐小動物,“大恐龍”周邊那如霧般的.云朵,又似乎是“恐龍”噴出的火。

      這樣舒服的日子里,三個小朋友,小明、蘿那和小紅來到草地上,玩起了玩盲人摸象的游戲。他們講好規(guī)則就開始玩游戲了。

      小紅先來當(dāng)“盲人”,她戴上藍色的眼罩,眼前就變得一片碧藍?床坏酵饨绲男〖t變得萬分膽小,她不敢往前走,那小心的模樣就像前面是萬丈懸崖。

      這時,小明叫道:“來抓我呀!毙〖t沖過去,可是卻撲了個空。蘿那又叫:“到我這兒來抓我呀!”小紅順著聲音又沖了過去,蘿那機靈地一躲,小紅又撲了空。看到小紅一次次落空的樣子,小明在一旁笑得往后一仰,躺在了地上。

      秋風(fēng)吹落了樹枝上的黃葉,黃葉似乎想借著秋風(fēng),離開枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風(fēng)中搖擺,似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。

      這時,小紅抓住了小明,她緊緊地抓著小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發(fā),咧著嘴說:“這是一個刺猬頭,肯定是男生!弊罱K,小紅猜出了被抓的人是小明,三個小朋友開心地追逐著。

      天色漸漸晚了,他們要回家了,但大家把笑聲留在了公園!

    盲人摸象作文8

      “快來抓我呀!”教室里傳來一陣陣歡笑聲。你知道我們干什么嗎?原來是在玩“盲人摸象”游戲呢。

      “盲人摸象”游戲規(guī)則就是有一個人用布蒙住眼睛當(dāng)“盲人”,剩下的人來當(dāng)“象”。在玩的'時候“象”不能讓“盲人”抓到,被“盲人”抓到了,這個“象”就得當(dāng)“盲人”。

      游戲開始了,首先是老師來當(dāng)“盲人”。老師就像一只兇猛的貓,而“象”們就像一群小老鼠。老師彎著腰,伸著手,想抓到我們,他的樣子就像貓在努力地抓地上跑的老鼠?墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏轿覀儭W詈,從老師旁邊跑過一個同學(xué),那個同學(xué)本想到老是后面去摸她的背,可是卻被老師一下子給抓到了。那個被抓到的同學(xué)垂頭喪氣,像一只泄了氣的皮球。

      在游戲中,我是“象”,不幸也被“盲人”抓到了,我只好當(dāng)“盲人”。老師把一個眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地,老師倒數(shù):“3、2、1!”同學(xué)們馬上跑開。我還沒回過神來,同學(xué)們就已經(jīng)跑遠了。我沿著邊走,走著走著,突然,我摸到了什么東西。“。∈羌!”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下來,果然,是一個人,我開心極了。

      游戲真有趣,它鍛煉我協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和耐力,我喜歡這個游戲。

    盲人摸象作文9

      下課了,我和同學(xué)們一起玩了一個游戲。這個游戲的名字叫“盲人摸象”。

      盲人摸象的游戲規(guī)則是:大家一起石頭剪子布,輸?shù)耐瑢W(xué)就要帶上眼罩,站在大家中間,盲人說開始,就可以去摸我們了,摸到誰,誰就做盲人。

      游戲開始了,第一次當(dāng)盲人的是常浦豇,他帶上眼罩就開始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢很獨特,他像滑冰一樣地摸我們大家,他摸著不知不覺到了墻前,他腦門“咚”一下撞上了墻。他說:“哦,好疼。 币梦覀兇蠹椅α耍=致牭搅宋覀兊'笑聲,不顧自己的痛連忙來這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了,常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦,霍晨曦帶上眼罩就開始摸我們。她的動作更獨特。她的姿勢像在游泳,她的雙臂從中間向外劃,試探著。她的速度很快,我差一點兒就被摸到了。多虧了同學(xué)的幫助。后來,我也蒙上眼睛做一次了盲人,眼前一片漆黑,太不舒服了。

      這個游戲使我體會到盲人的痛苦,盲人每天都不能看到我們生活的世界,不能看到五彩繽紛的大自然,太可惜了。

    盲人摸象作文10

      很久很久以前,一個國王帶著一頭大象去山下,因為迷了路,所以決定住在山下。

      盲人老大對其他盲人說:“我們等國王去散步的時候去摸大象吧。”其他三個盲人同意了。

      傻傻的盲人老大飛快沖進了屋子,向大象跑去。突然“哎呦”一聲,盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上,說:“原來大象是一堵墻!”

      愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進去,碰到了大象的耳朵,大象一下子反應(yīng)過來,扇起了大耳朵。盲人吹到了風(fēng),高興地說:“大象的耳朵是一把蒲扇!

      第三個笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進去,爬到了大象的'背上,大象覺得有什么東西壓著它,于是翻了個身,把盲人壓得像個麥餅。百姓們見了,把大象推了一下,它立起來了,盲人喘著氣說:“這,這大象……就是,是一座,座,房子……嘛!”

      最后一個矮盲人搖搖晃晃地走進去,大象的屁股正對著他,所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴,大象覺得有點兒癢,就用尾巴一甩,把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想:大象是抽人的鞭子。

      其實他們說的都是錯的,因為他們摸了一個部分,沒有摸到整個大象。

    盲人摸象作文11

      從前,有一個獵人和四個盲人,四個盲人一直想摸一摸大象。

      一天獵人帶著一頭大象,可是他迷了路,打算住在這里,四個盲人馬上點了點頭,說:“行、行。”突然一個盲人說:“趁獵人打獵去了,我們就去摸一摸大象!逼渌齻盲人也同意了。

      提出問題的那個盲人先大搖大擺地走了過去,他碰到了大象尾巴,大嚷著:“這明明是一根每天打我的長鞭子嘛!”大象感覺尾巴有一點癢,甩了甩,把盲人打得粉身碎骨。

      又一個笨手笨腳的盲人小心翼翼地走了過去,他抓到了它的長鼻子。軟軟的粗粗的,就是一根粗竹子嘛!大象覺得又有點癢,它噴出了一個大大的噴嚏,把里面的`蟲子、細菌……噴到了盲人的臉上。盲人大叫著:“小心啊,后面的,我提醒你們一句,還是不要過來了吧!大象就是一根污水管。”

      第三個胖乎乎的盲人慢吞吞地走了過去,他捏到了大象的耳朵,說:“不對,不對,這是一把大蒲扇嘛!”忽然,大象把它的耳朵一扇,盲人嘀咕著:“這不是蒲扇,是二個大巴掌。”

      第四個自以為是的盲人走了過去,抱到了又寬又胖的大象身子,說:“這是一堵墻,沒什么好怕的!

      最后獵人回來了,看見四個盲人在摸他的大象,一槍把四個盲人斃死了。

    盲人摸象作文12

      周日的上午,我仍舊懷著激動的心情來到作文班。第二節(jié)課上課和時候,王老師帶我們玩了一個游戲盲人摸象。

      王老師首先宣布了一下規(guī)則:先用一條紅領(lǐng)巾蒙住一個自愿人的眼睛做盲人,盲人在原地轉(zhuǎn)三圈,然后通過聽力、猜測與直覺去抓人,抓到人以后要猜一猜他是誰。猜對了,就由被抓到的.人來當(dāng)盲人。

      首先當(dāng)盲人的是嚴中岐,只見他一副胸有成竹的樣子走上了講臺,老師拿出紅領(lǐng)巾,疊了又疊,最后把它系在了嚴盲人的腦袋上,并蒙住了眼睛,讓他在原地轉(zhuǎn)三圈便由他去抓了。只見他東摸摸,西抓抓,我不禁想逗逗他,說:在這,來抓我呀!忽然他停住了腳步,竟真的快速往我這邊走過來。我一時緊張竟不知道怎么辦,眼看他離我越來越近了,我的腦海中突然蹦出了一個念頭:快跑!我撒腿就跑,他居然也緊跟其后。這時我開始后悔了:我剛剛為什么要發(fā)出聲音?為什么不跟大家一起躲起來?

      這時,一只手抓我了我的后面的衣服,我心里咯噔一聲:完了!這時王老師,對著嚴中岐問:是誰?他摸了摸我的衣服,又摸到了我的辮子,猜出了我。他贏得了勝利。

      我喜歡這場游戲,雖然我輸了,但我仍覺得很有趣!

    盲人摸象作文13

      “哈哈哈”今天下午,我剛到班就聽到了一陣陣歡笑聲,我一看,原來老師帶著大家玩“盲人摸象”的游戲。我也迫不及待地加入了游戲。

      游戲規(guī)則是:一個人蒙上眼,當(dāng)“盲人”,其他人當(dāng)“象”,盲人抓住“象”,“象”就當(dāng)“盲人”。

      游戲開始了。第一局,老師當(dāng)盲人,老師蒙上眼,就像一直沒了頭的蒼蠅,到處亂撞,還不時發(fā)出“呼呼”的.聲音,真令人害怕!這時,一個高個子,他叫李奕杉,沖出了躲在一起的人群,老師好像發(fā)現(xiàn)了什么,撲了過來,李奕杉被抓住了。李奕杉垂頭喪氣,像斗敗了的公雞。

      第二局,李奕杉當(dāng)“盲人”,他使出了他的亂打之功,別看亂打之功厲害,可是我們逃得快,他抓不到我們。這時,馬林把我推出去,李奕杉抓住了我。

      我當(dāng)“盲人”了,可是我發(fā)現(xiàn)抓人沒這么簡單,我蒙上眼感到眼前一片漆黑,緊張得手心直冒汗,忽然,我發(fā)現(xiàn)了人群,一頭扎進人群,抓到了李奕杉,我高興得蹦三尺高。

      今天這個游戲真好玩。

    盲人摸象作文14

      一個秋天的早晨,小紅、小花和小明在公園里開開心心地玩“盲人摸象”的`游戲。

      小紅蒙上眼罩,伸手就開始摸了。一開始,她在原地轉(zhuǎn)圈,因為她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的,找不到東南西北了。漸漸地,小紅的膽子變大了,她敢跨出來了,她開始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅,太陽公公被這畫面逗笑了,兩朵白云手牽手地在散步,好像在跟他們招手。金黃的樹葉急著離開大樹媽媽,似乎急著想和小朋友們一起玩。

      只聽見小花和小明不停地說:“我在這里呀,快來抓我。 毙〖t立馬順著聲音去抓,結(jié)果,還是沒有抓到。最后,小紅沒有抓到一個人,她拿下眼罩說:“蒙上眼睛啥都看不到了,我投降了!”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結(jié)束了游戲。

      小紅、小花和小明興高采烈地回家了,他們把自己的歡笑聲留在了公園里。

    盲人摸象作文15

      今天在金筆作文,我,胡浩宇,蔣正涵……在下課時玩了“盲人摸象”的游戲。

      老師先問大家:“誰想當(dāng)盲人?”蔣正涵自告奮勇地向老師說:“我來!”于是,蔣正涵當(dāng)了盲人。游戲開始了,只見蔣正涵沿著桌椅,左右尋找。同學(xué)們被蔣正涵嚇得七上八下,沒有一個人在大呼小叫,全場只有蔣正涵拿椅子,推桌子的'聲音?墒蔷驮谶@時,胡浩宇在那邊又唱又跳:“蔣正涵來呀,來呀,快點過來呀!蔣正涵!蔽倚南耄汉朴,膽子怎么那么大,這不,一下子就抓到了嗎。剛想著,只見蔣正涵不管三七二十一,直接往胡浩宇那邊沖?墒鞘Y正涵上當(dāng)了,當(dāng)他沖過去的時候,胡浩宇早已離開了,而他身后的金子堯卻被蔣正涵一把抓住了?吹竭@一幕,班級所有的人都發(fā)出哈哈哈的歡笑聲聲……

      就在這愉快的氣氛中,游戲結(jié)束了。

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